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其它危险情况
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地震
在学校中,地震时最需要的是教师的冷静与 果断。平时要结合教学活动，向学生们讲 述地震和防、避震知识，安排好学生转移、 撤离的路线和场地；震后沉着地指挥学生 有秩序地撤离。决不可让学生们乱跑或跳 楼。正在上课时，要在教师指挥下迅速抱 头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或 室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部， 注意避开高大建筑物或危险物。
• 1、直接压迫止血：将伤口冲洗干净后，在伤 口处包上干净的布(或干净的手绢)，紧紧压住。
• 2、止血点压迫法： 上臂动脉:用4个手指掐住上臂的肌肉并压向 臂骨。 大腿动脉：用手掌根部压住大腿中央稍微偏 上点的内侧。 桡骨动脉：用3个手指压住靠近大拇指根部的 地方。
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• 3、绷带包扎法：
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在马来西亚柔佛市交通安全周期间，
交通部在一些马路口张贴了如下的
标语牌：“阁下驾驶汽车时，如果
时速保持30公里左右，可以沿途欣 赏美丽风景；时速超过50公里，请 到法庭作客；超过80公里，请到医 院留宿；超过100公里，请你安息
吧。”
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“这么窄小的日本，您开着快车 急着往哪里赶？”、“疏忽一 秒，受害一生！”在东京街头， 常可看到这类标语。
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医生正在抢救被踩踏的学生
பைடு நூலகம்
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3、面对突发情况
受了外伤，比较严重的，需要送医院诊治。 比较轻微的，可以按照下述方法来处理：
1、出现伤口并且出血的，需要清洗伤口并涂 消毒、消炎的外用药，如红药水、创可贴
等。此外还要注意：保持伤口局部的温暖 干燥；
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2008年5月的一天，佛山某中 学的小王同学，课间休息时 走到篮球架下，用手抓住蓝 圈往上翻，突然篮球架被他 吊倒，钢制的篮圈砸在他胸 部，经抢救无效死亡。
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• 2013年6月28日在体育课上 跑完800米测试晕倒在地后，初 中男生小迪(化名)再也没有醒过 来，东莞光明中学学生跑步猝 死案在东城法庭公开审理，小 迪的父母向校方提出超过94.8 万元的索赔金额。
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• 马路如虎口 • 行人当心走 • 不与车争道 • 勿开己玩笑 • 行人过马路 • 请走人行道
• 通过交叉路 • 记得停看听 • 红灯停 • 绿灯行
• 遵从警察指挥 往前进
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交通安全你我他
• 大城市，小居民 • 平安生活有一套 • 熟记交通信号灯 • 行走尽往右边靠 • 红灯停，绿灯行
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1、体育活动安全
• 体育课在中小学阶段是锻炼、增强体质的 重要课程。体育课上的训练内容是多种多 样的，因此安全上要注意的事项也因训练 的内容、使用的器械不同而有所区别。参 加训练时，要学会保护自己，也不要在争 抢中蛮干而伤及他人。在一些争抢激烈的 运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很 重要的。
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• 我国每年因各类事故死亡人数约１０万人， 道路交通事故死亡人数占６０％以上。我 国的交通事故死亡人数位居世界首位，平 均每天有280多人死于车祸。其中中小学生 占总人数的８％左右。这个数字向人们敲 响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹 大意，违章违纪是造成交通事故的根本原 因。
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•有专家指出，通过安 全教育，提高中小学 生的自我保护能力， 百分之八十的意外伤 害可以避免。
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进入21世纪，我国因意外 伤害丧生的14岁以下的孩 子有四五十万，占总死亡 人数的31.3%，是发达国 家的3至11倍。
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2、关节、韧带等扭伤的，不能立即按摩或热 敷，以免加重皮下出血，加剧肿胀。应立
即停止活动，使受伤部位充分休息，并且 冷敷或用冷水浸泡。待24小时至48小时以 后，皮下出血停止再改用热敷，以促进消 散瘀血，消除肿胀。
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学会自救、互救
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自救、互救常识
• 3、学生不得在教室内、走廊和楼道口打闹、 跑跳或搞体育活动及游戏。
• 4、学生不得带任何危险物品到校。如：爆 竹、管制刀具、仿真玩具手枪等。
• 5、上下楼梯有秩序，人多时不得推、挤。
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• 2010年11月29日12时许，位于新疆阿 克苏市杭州大道的阿克苏第五小学发 生踩踏事故。当时正是课间操时间， 学生从楼上蜂拥而下，前面的学生摔 倒后引起踩踏，楼梯扶手被挤歪，造 成孩子被挤伤或摔伤。在学校上课的 学生有1800多人。41余名学生受伤被 送往医院，其中7人伤势较重，一人有 生命危险。
二、校园安全
• 学校安全工作，是全社会安全工作的一个 十分重要的组成部分。它直接关系到青少 年学生能否安全、健康地成长，关系到千 千万万个家庭的幸福安宁和社会稳 定。校园安全与每个师生、家长 和社会有着切身的关系。
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校园安全
• 1、体育活动安全 • 2、日常常规安全 • 3、面对突发情况
一、交通安全
• 是指人们在道路上进行活动、玩耍中， 按照交通法规的规定，安全地行车、 走路、避免发生人身伤亡或财物损失。 针对交通安全严峻形势，要完成全年 事故起数、死亡人数、万车死亡率三 下降和特大交通事故起数同比减少的 工作目标，全国公安机关交通管理部 门将深化“五整顿”“三加强”等工 作措施，开展专项整治。
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• 文明乘车，确保安全。我们在等乘公共汽 车时，应在站台上有秩序地候车。要做到 等车停稳后，让车上的人先下来，然后依 次上车。当前，城乡道路上是机动车、非 机动车、行人混合交通，交通事故频繁发 生。为了乘车时的安全，我们必须增强交 通法制观念。遵守乘车规定、讲究公共道 德、注意交通安全、文明乘车。做到“高 高兴兴上学，平平安安回家”，这是我们 每个学生应尽的职责。
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• 本报南宁讯 （记者 罗伟）2007年8月27 日下午5时许，在南 宁市大学东路与陈东 路T字路口，一辆无 牌无证三轮车与一辆 小货车相撞，三轮车 车手不顾受伤的三名 学生乘客，唤来同伙 强行抢走三轮车，并 一同逃离现场。
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• 等候公车 • 首重排队 • 车票零钱 • 事先准备 • 依序上车 • 快速简便 • 人人皆说
再见，see you again
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2020/11/16
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导致悲剧发生的重要原因是 青 少年生活经验少，安全防卫知 识欠缺，自我保护能力差等。 据中国青少年研究中心的研究 资料表明，校园安全事故、青 少年意外伤害，有80%是可以 避免的。
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• 一、交通安全 • 二、校园安全 • 三、其它危险情况
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交通安全
• 1、行路安全 • 2、骑车安全 • 3、乘汽车安全
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1、行路安全
• 人行横道信号的含义：绿灯亮时，准许通 过；绿灯闪烁时，不准行人进 入人行横道，但已进入人行横 道的可继续通行；红灯亮时， 不准通行。横穿马路时，要养 成看交通信号的好 习惯， 同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛 跑，斜穿或突然改变行路方向。
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• 第一次世界大战死亡2000多万人。
• 第二次世界大战死亡3600多万人。
• 第一辆汽车问世以来，已有4000 多万人死于滚滚的车轮下，平均 六分钟死一个人。
• 据统计我国每天因车祸死亡的学 生就达一个班的人数之多。
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道路交通是一个世界性的社会问题,它已成 为国际社会的一大公害。据统计，２1世纪 以来，因交通事故死亡的人数达到２２３ ５万人，这个数字比第一次世界大战中死 亡的人数还多，交通事故已成为全世界非 正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于 车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王 妃戴安娜等等。
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军训晕倒
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上活动课时衣着上应注意些什么？
• 1．衣服上不要别胸针、校徽、证章等各种金属的 或玻璃的装饰物。
• 2．上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、 尖锐锋利的物品。
• 3．患有近视眼的青少年，如果不戴眼镜可以上体 育课，就尽量不要戴。如果必须戴眼镜，做动作 时要小心谨慎。
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• 黃灯闪烁更小心 • 妇孺老幼礼先行 • 应酬饮酒不上道 • 你请我让常微笑 • 交通状況自然好
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2、骑车安全
• 骑车要直行，不能忽左忽右地拐来拐去， 转弯时不能抢行、猛拐，要提前放慢速度， 看清左右及后方后，再转弯。骑车经过交 叉路中，要减速慢行，注意来往车辆，遇 到路口红灯时，要及早刹车，不能越过路 口的停车线。两人或多人一起骑车上街时， 不要并行，或你追我赶地疯闹，更不能互 相攀扶。
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2020/11/16
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• 有资料显示，我国中小学生每年的 非正常死亡(因安全事故、食物中 毒、溺水、自杀等死亡)人数都在1 万人以上
• 国家儿童少年“安康计划”公布的 数字显示2008年，我国中小学生非 正常死亡的达到1.6万人，平均每 天有40多人（相当于一个班）在消 失。
• 环形包扎法：将绷带做环形的重叠状 在腹部、脖颈等处包扎；
• 螺旋形包扎法：绷带绕受伤部位螺旋 包扎；
• “8”字形绷带包扎法：适于手和关节 处伤口的包扎。
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三、其它危险情况
• 危险的特征在于其危险可能性的大小与安 全条件和概率有关。危险概率则是指危险 发生（转变）事故的可能性即频度或单位 时间危险发生的次数。危险的严重度或伤 害、损失或危害的程度则是指每次危险发 生导致的伤害程度或损失大小。
• 4．不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应穿球鞋或一般胶 底布鞋。
• 5．衣服要宽松合体，不穿钮扣多、拉锁多或者有 金属饰物的服装。
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2、日常常规安全
• 1、严禁学生翻墙出入校园，不得爬门窗及 或在门窗上从事体育活动。
• 2、晚自习结束后，住宿生应立即回寝室， 走读生立即回家不得在其他地方逗留。
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3、乘汽车安全
• 要遵守秩序，在指定地点依次候车。等车 停稳后再上下车，不要拥挤，否则很容易 造成摔伤或撞伤。不携带鞭炮、汽油一类 的易燃、易爆物品上车。下了汽车要先走 到便道上去。绝不能一下汽车就急忙奔向 马路中间，更不能不等汽车开走，就从车 前、车后往马路中间跑，这样看不见路上 的车辆，容易出事。
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• 2008年5月12日14时27分 59.5秒[1]，四川省阿坝藏 族羌族自治州汶川县发生 里氏8.0级地震，地震造 成69227人遇难，374643 人受伤，17923人失踪。
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3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
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• 真好真好 • 公车上 • 请安静 • 勿影响他人安宁 • 不喧哗 • 不吵闹 • 尊重他人又自保
请记住-----
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