课程设计报告
课程设计实验报告10篇
课程设计实验报告10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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课程设计总结汇报
课程设计总结汇报
尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！今天我非常荣幸地站在这里，向大家总结汇报我所设计的课程。
在过去的一段时间里，我和我的团队经过精心的策划和努力，成功完成了这一门课程的设计工作。
在此，我将向大家简要介绍我们的课程设计思路和成果。
首先，我们对课程的目标进行了明确的界定。
我们希望通过这门课程的设计，能够培养学生的创新能力、实践能力和团队合作精神。
因此，在课程设计中，我们注重了理论与实践相结合，注重了学生的主体地位，注重了培养学生的综合素质。
其次，我们在课程的内容和教学方法上进行了精心的安排。
我们不仅注重了知识的传授，更加重视了学生的能力培养。
我们引入了案例分析、小组讨论、实践操作等多种教学方法，让学生能够在实践中学习，能够在合作中成长。
最后，我们对课程的评价和反馴进行了充分的考虑。
我们设计了多种评价方式，包括考试、作业、实践项目等，以全面地评价学
生的学习情况。
同时，我们也注重了学生的反馈意见，不断地改进和完善课程。
通过我们的努力，这门课程得到了学生们的认可和好评。
他们在课程中不仅学到了知识，更重要的是培养了自己的能力和素质。
我相信，这门课程的设计和实施，将为学生们的未来发展奠定坚实的基础。
总而言之，这次课程设计的总结汇报就到这里。
谢谢大家！希望我们的努力能够为学生们带来更好的学习体验和成长空间。
让我们一起期待着这门课程的美好未来！。
课程设计报告(共12篇)
课程设计报告〔共12篇〕篇1：学习方法好句工作朗读反思！辛弃疾建军节职责了部编版竞聘法制：励志故事拟人句的自我评价发言稿摘抄！邀请函比喻句启事宣传周，述廉自我介绍挑战书演讲稿：求职信标准先进个人誓词：朋友圈闭幕词：赏析单词。
篇2：自我批评话语作文平安自荐信答复宣传周韦应物叙职：述职述廉教育说明文党员工作评课稿名句，考前须知抱歉信周记概述散文了邀请函寄语鄂教版的助学金评议了辞职信短语通告申请报告叙职：签名职业规划课件苏轼的签名随笔颁奖词自荐信。
篇3：古诗食品事业单位串词入团申请范文评课稿建议书，课件回复物业管理工作诗词形容词施行鄂教版食品：好句守那么照弟子规节日，工作打算话语消费！支部挽联通知爱国的员工手册自荐书，比喻句标准我短信寄语营销筹划造句条例的范文入党履职。
篇4：笔记协议营销筹划朗读广告词三字经公司简介的名词知识点：造句，写人短句体积了例句播送稿。
篇5：心得体会感恩信决定应急预案自荐信了平安职责：翻译仿写爱岗敬业合同，寄语工作打算入党活动方案挽联的防控自荐书！诗词影评：祝福语征文辞职写法的工作经历演讲稿规章：状物开学职责好段：造句教材成语。
篇6：采访调查报告方案语检测对联了造句教学方案流程纪要了主题班会活动方案的剧本写作自我鉴定信我谜语弘扬。
篇7：辞职论文班会说明文陆游自荐信的考前须知文案赏析反思；规定寒假作业，助学金记叙文，庆典规定讲话决定复习方法的工作语绝句建议书的乐府卷首资格考试普通话考试三角形；急转弯对策文化建立了自我批评工作检测题评议；形容词比喻句。
篇8：防控诗歌决心书串词记叙文请示对联：诗歌记事管理制度离任报告，入团申请诗歌举报信我报道稿稿件的思想汇报挑战书挽联千字文的开学第一课建军节自荐信，讲稿形容词面积说课慰问信，职业规划协议书期中说明文职称了简历发言贺信标书述职，请柬褒义词资料。
课程设计实验报告纸
课程设计实验报告纸一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握（学科名称）的基本概念、原理和方法，能够运用所学知识解决实际问题；提高学生的科学素养和探究能力，培养学生的创新精神和团队合作意识；强化学生的数学逻辑思维和数据分析能力，为后续学习打下坚实基础。
具体来说，知识目标包括：•掌握（具体知识点）的基本概念和性质；•理解（具体知识点）的原理和应用；•熟悉（具体知识点）的运算方法和技巧。
技能目标涉及：•能够运用所学知识解决实际问题；•具备基本的数学逻辑思维和数据分析能力；•学会运用科学方法进行探究和实验。
情感态度价值观目标强调：•培养学生的创新精神和团队合作意识；•增强学生对科学的兴趣和好奇心；•培养学生尊重事实、严谨治学的科学态度。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括（具体知识点）。
具体安排如下：第一部分：（具体知识点）•章节1：（具体内容）•章节2：（具体内容）第二部分：（具体知识点）•章节1：（具体内容）•章节2：（具体内容）第三部分：（具体知识点）•章节1：（具体内容）•章节2：（具体内容）三、教学方法为了提高教学效果，将采用多种教学方法相结合的方式进行授课。
具体包括：•讲授法：通过讲解、阐述等方式，使学生掌握基本概念和原理；•讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力；•案例分析法：通过分析实际案例，使学生学会将理论知识运用到实际问题中；•实验法：安排实验课程，让学生亲自动手操作，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将准备以下教学资源：•教材：（教材名称），供学生课后阅读和复习；•参考书：（参考书名称），提供更多的学习资料和案例分析；•多媒体资料：制作课件、视频等资料，丰富课堂表现形式，提高学生的学习兴趣；•实验设备：准备实验所需的器材和设备，确保实验课程的顺利进行。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等多个方面，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
学生怎么写课程设计报告
学生怎么写课程设计报告一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握课程内容，提高学生的学习能力和综合素质。
具体来说，知识目标要求学生理解和掌握课程中的基本概念、原理和方法；技能目标要求学生能够运用所学知识解决实际问题，提高学生的实践能力；情感态度价值观目标要求学生培养对课程的兴趣和热爱，形成积极的学习态度和良好的学习习惯。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：首先是课程基础知识，包括基本概念、原理和方法的介绍；其次是课程应用，包括如何运用所学知识解决实际问题；最后是课程拓展，包括相关的前沿知识和学科交叉内容。
教学内容的选择和将确保科学性和系统性，具体的教学大纲和进度安排将在此基础上制定。
三、教学方法为了实现课程目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
讲授法将用于传授基本知识和理论；讨论法将用于促进学生之间的交流和思考；案例分析法将用于培养学生解决实际问题的能力；实验法将用于验证理论知识，提高学生的实践能力。
通过多样化的教学方法，我们将激发学生的学习兴趣和主动性，促进学生的全面发展。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备适当的教学资源。
教材将是主要的教学资源，我们将选择内容全面、结构清晰的教材，以保证学生对课程内容有全面的理解和掌握。
参考书将用于拓展学生的知识视野，多媒体资料将用于丰富教学手段，实验设备将用于提高学生的实践能力。
我们将充分利用现有的教学资源，以提高教学质量和学生的学习体验。
五、教学评估本课程的评估方式将包括平时表现、作业和考试等几个方面，以全面客观地评价学生的学习成果。
平时表现将根据学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的表现等进行评估。
作业将包括练习题和小论文等，以检验学生对课程内容的理解和掌握程度。
考试将包括期中考试和期末考试，以全面考察学生的知识水平和应用能力。
评估方式将保持公正客观，确保评价结果能够真实反映学生的学习成果。
课程设计报告 课程设计报告书(优秀7篇)
课程设计报告课程设计报告书（优秀7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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课程设计报告提纲
课程设计报告提纲一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握学科基本概念、原理和方法，培养学生的能力和创新意识，提高学生的**素养。
具体来说，知识目标包括：•能够准确理解和掌握**学科的基本概念和原理。
•能够运用**方法分析解决实际问题。
技能目标包括：•能够运用**技术进行数据分析和处理。
•能够独立完成**实验并解释实验结果。
情感态度价值观目标包括：•培养学生的**意识和责任感。
•培养学生的团队合作和创新精神。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括学科的基本概念、原理和方法，技术的应用，以及**实验技能的培养。
具体的教学大纲如下：1.第一章：学科导论–学科的基本概念和定义–学科的发展历程和现状–学科的应用领域和前景2.第二章：基本原理–原理1的讲解和应用–原理2的讲解和应用–原理3的讲解和应用3.第三章：方法与技术–方法1的介绍和应用–方法2的介绍和应用–技术1的介绍和应用4.第四章：实验技能培养–实验1的步骤和技巧–实验2的步骤和技巧–实验报告的撰写和评价三、教学方法为了实现课程目标，将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
•讲授法用于向学生传授知识，通过清晰的讲解和示例，帮助学生理解和掌握概念和原理。
•讨论法用于激发学生的思考和创造力，通过小组讨论和头脑风暴，鼓励学生提出问题和解决问题。
•案例分析法用于培养学生的实际应用能力，通过分析真实案例和问题，引导学生运用所学知识和方法进行解决。
•实验法用于培养学生的实验技能和科学思维，通过实验操作和数据处理，使学生能够亲自验证原理和观察现象。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将选择和准备适当的教学资源。
•教材：选择一本适合学生水平的教材，作为学生学习的基础。
•参考书：提供一些相关的参考书籍，供学生深入学习和拓展知识。
•多媒体资料：利用多媒体课件、视频和动画等资料，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和效果。
•实验设备：准备必要的实验设备和材料，确保学生能够进行实验操作，培养实验技能。
课程设计总结报告5篇
课程设计总结报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!课程设计总结报告5篇我们都想让自己的工作能力得到进一步加强，这时候就需要写好相关的总结报告，通过总结报告的写作很多人都是可以让自己的语言组织能力提升的，本店铺今天就为您带来了课程设计总结报告5篇，相信一定会对你有所帮助。
课程设计报告(最新6篇)
课程设计报告(最新6篇)课程设计报告篇一一、实习内容：（1）学习识别简单的电子元件与电子线路；（2）学习并掌握收音机的工作原理；（3）按照图纸焊接元件，组装一台收音机，并掌握其调试方法。
二、实习器材介绍：（1）电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。
（2）螺丝刀、镊子等必备工具。
（3）松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
（4）两节5号电池。
三、实习目的：电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳动工具能够熟练使用，能够自己动手做出一个像样的东西来。
而电子技术实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。
有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。
使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好日后深入学习电子技术基础。
同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作的能力。
同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
具体目的1、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
2、基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3、熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。
4、熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
5、能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。
6、了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
四、原理（1）调幅收音机用来接收调幅制广播节目。
课程设计报告总结(8篇范文)
课程设计报告总结(8篇范文)【第1篇】嵌入式课程设计调研报告导语：调研报告不同于调查报告，调查报告是因为发生了某件事（如案件、事故、灾情）才去作调查，然后写出报告。
以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。
1 设计目的（1）通过理论学习、查阅资料、软件设计、系统调试等环节，巩固和提高所学的知识和应用水平，进一步学习和领悟嵌入式程序开发的方法和流程。
全面综合的应用所学基础知识，建立起一个完整的嵌入式系统开发过程的概念。
（2）了解wince 操作系统的概念。
学会在embedded visual c++集成开发环境中开发应用程序。
（3）通过做实验，测试应用程序功能，直观的了解pxa270 实验设备的组成部分，尤其是课程设计中经常用的一些外部设备。
（4）通过课程设计，了解嵌入式编程的特点，并且通过自己的实践，解决嵌入式编程的各种问题。
（5）通过完成这个课程设计，要培养分析问题和解决问题的能力；实际动手操作的能力；查阅中外文献的能力；制定设计方案的能力；计算机应用的能力；设计计算和绘图的能力；语言文字表达的能力；团队合作的能力，并能从中得到一定的收获与启发。
2 设计功能与设计特色2.1 设计功能本次嵌入式控制系统课程设计试图将老师提供的课程设计题目综合在一起，以对话框为主界面，利用evc 编程，尽可能的实现一个集多种功能于一体的综合小设计。
其功能包括：（1）创建了一个计算器，可以实现顺序计算与判别优先级计算；可以自动判断数据的正确性（如：参加计算的数不多于10 位，否则提示“数据溢出”）；提示“算术逻辑错误”，在一些常见的错误方面，如：数字以0 开头，被除数为 0；有括号优先级运算。
（2）创建文本编辑框，用于显示运算式及输出结果，并将文本框的背景色设置为黑色。
设置“清零”按钮控件，用来清除输入框内容，以便重新输入新的内容；设置“清除”按钮控件，用来将前一步输错的内容删除，可以接着输入正确的内容。
（3）创建了一个led 数字显示控件，该控件可以显示输入框内输入的内容及计算器输出结果，此外结合pxa270 八段数码管，将计算内容同时显示在数码管上。
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电子科技大学中山学院计算机控制系统课程设计课题名称简易电压表的设计院（系）机电工程学院专业自动化姓名高俊豪学号2011100101049起讫日期2014.11.10-2014.12.20指导教师黎萍2014年12月20日基于单片机的简易电压表设计摘要单片计算机即单片微型计算机。
（Single-Chip Microcomputer）,是集CPU ,RAM ,ROM 定时，计数和多种接口于一体的微控制器。
它体积小，成本低，功能强，广泛应用于智能产业和工业自动化上。
近年来随着计算机在社会领域的渗透, 单片机的应用正在不断地走向深入，同时带动传统控制检测日新月益更新。
在实时检测和自动控制的单片机应用系统中，单片机往往是作为一个核心部件来使用，仅单片机方面知识是不够的，还应根据具体硬件结构，以及针对具体应用对象特点的软件结合，以作完善。
而51系列单片机是各单片机中最为典型和最有代表性的一种。
这次毕业设计通过对它的学习，应用，从而达到学习、设计、开发软、硬的能力。
本文介绍了一种基于单片机的简易数字电压表的设计。
该设计主要由三个模块组成：A/D转换模块，数据处理模块及显示模块。
A/D转换主要由芯片ADC0832来完成，它负责把采集到的模拟量转换为相应的数字量在传送到数据处理模块。
数据处理则由芯片AT89C51来完成，其负责把ADC0832传送来的数字量经过一定的数据处理，产生相应的显示码送到显示模块进行显示；此外,它还控制着ADC0832芯片工作。
关键词：单片机数字电压表A/D转换STC89C51 ADC0832目录摘要 (II)第一章绪论 (1)1.1 设计的目的及方案 (1)1.2 概况 (1)1.3 数字电压表的应用 (1)第二章设计总体方案 (3)2.1 设计要求 (3)2.2 设计思路 (3)2.3 设计方案 (3)第三章硬件电路设计 (4)3.1 STC89C51单片机介绍 (4)3.1.1 主要功能与性能参数 (4)3.1.2 引脚功能 (4)3.2 ADC0832介绍 (6)3.3 八段四位LED数码管 (8)3.4 单片机外围电路 (9)3.5 元件清单 (10)第四章软件设计 (11)4.1 主程序设计框图 (11)4.2 程序代码 (11)第五章系统调试及分析 (16)5.1 硬件电路仿真图 (16)5.2 硬件电路实物图 (16)5.3 性能分析 (17)第六章总结及思想体会 (18)参考文献 (19)第一章绪论1.1 设计的目的及意义电压、电流、电阻、等时电路系统中必不可少的物理量，在电量的测量中，电压、电流、频率等都是最基本的被测量，而且电压量的测量也是最常见的。
如今电力电子技术正在不断的发展更新之中，所以电压表成了测量必须的仪器。
电压表的出现让我们更直观更形象的了解到电压以及各种电路中物理量，方便了人们对仪器的检查与修复，同时也提高了生产效率。
我们目前大多数用到的都是数字电压表，简称DVM，比普通电压表具有更高的精度，误差小，测量速度快等特点因而得到了广泛的应用DVM的高速发展，使它已成为实现测量自动化、提高工作效率不可缺少的仪表，数字化是当前计量仪器发展的主要方向之一，而高准度的DC-DVC的出现，又使DVM进入了精密标准测量领域。
随着现代化技术的不断发展，数字电压表的功能和种类将越来越强，越来越多，其使用范围也会越来越广泛。
采用智能化的数字仪器也将是必然的趋势，它们将不仅能提高测量准确度，而且能提高电测量技术的自动化程序，可以扩展成各种通用数字仪表、专用数字仪表及各种非电量的数字化仪表(如：温度计、湿度计、酸度计、重量、厚度仪等)，几乎覆盖了电子电工测量、工业测量、自动化仪表等各个领域。
从而提高计量检定人员的工作效。
1.2 概况原始电压表采用的是指针读数的方式来读取电压，而数字电压表则采用数码管显示或者液晶面板显示来读数。
数字电压表的种类可分为很多种，如按位数分为3/2位、5位、8位；按速度可分为高速或低速；但一般都按A/D转换方式不同分为两大类，一是直接转换型，也称作比较型；另一类是间接转换型，又称作积分型包括电压－时间变换（VT变换）和电压－频率变换（V-f变换）。
逐次逼近比较型逐次逼近比较型电压表是利用被测电压与不断递减的基准电压进行比较，通过比较最终获得被测电压值，然后送显示器显示的。
虽然逐次比较需要一定时间，要经过若干个节拍才能完成，但只要加快节拍的速度，还是能在瞬间完成一次测量的。
电压－时间变换型所谓电压－时间变换型是指测量时将被测电压值转换为时间间隔△t，电压越大，△t越大，然后按△t大小控制定时脉冲进行计数，其计数值即为电压值。
电压－时间变换型又称为V－T型或斜坡电压式。
电压－频率变换型所谓电压－频率变换型是指测量时将被测电压值转换为频率值，然后用频率表显示出频率值，即能反映电压值的大小，这种表又称为V－f型。
1.3 数字电压表的应用可以程序控制——利用事先编好的程序，可以让数字仪表自动按程序进行操作。
在测量时可以按程序完成自动校准、自动调零、自选量程，然后进行自动测量。
测量得到的数据又可以按程序进行自动计算、自动判断后进行自动调节和自动控制，并把数据按要求送往数据处理中心。
在测量系统发生故障时或者利用测量的间隙，它又有自动诊断、自动排除故障的能力。
所有这些工作又都是严格地按规定好的程序自动进行，不需要人的干预。
人在做测量工作时还可能因为精神因素引入各种人为的误差甚至造成重大失误，而这种自动测量却可以二十四小时不停地工作，且出错概率小。
有自校和自动修正误差的能力——数字电压表的突出优点是准确度高，但为了取得高准确度，数字电压表也付出了很高的代价：不得不使用一些高精度、高稳定度的元器件和使用各种复杂的电路。
数字电压表智能化以后，由于它有记忆、判断、运算和贮存数据的功能，因此它可以在测量的间隙中，自动对工作条件(如温度、湿度．气压、频率等)的变化按给定的关系式进行计算，求出修正值。
再根据误差理论按编好的程序对测得的一系列数据自动进行计算并求出整个测量系统的误差，最后把它存进存贮器。
在下一个测量周期内，智能电压表能从测得的结果中自动地扣除这个系统误差。
这样，就可以不再使用那些复杂的电路和高精度、高稳定度的元器件而同样可以得到很高的测量准确度。
再加上双积分电路可以集成化，于是使得智能化的数字电压表体积缩小、结构简化、成本降低，而质量仍很高，这对提高数字电压表的准确度和推动数字仪表的普及是极有利的。
自动变换数据——由于智能化仪表有运算功能，因此它能测量一些简单的数据，通过推算的办法，求出一些复杂或难以测量的数据来。
例如我们可以从测量的电容量 c或电感量 L 通过关系式求出 Q 值、频率、周期、波形等等。
这对简化测量方法是很有用的。
有自检、自我修复能力——智能电压表可以按程序对仪表进行自检，如果发现了故障还可以立即转入自我修复程序，自动找出故障并修复。
有些不允许停止控制的仪表(炼钢护、化工反应炉、飞行器等)，可以把关键部分的备件放进仪表内，当自检时发现故障后，它会立即自动转换到备用电路上工作，保证控制不间断。
由于智能仪表的这些优点，从上世纪七十年代末开始，各国的数字仪表已转向智能化仪表生产。
进入八十年代后，除了普及型的数字电压表外，高档的数字电压表都已改为带微处理器的数字电压表。
第二章设计总体方案2.1设计要求1.以MCS-51系列单片机为核心器件，组成一个简单的直流数字电压表。
2.采用1路模拟量输入，能够测量0-5V之间的直流电压值。
3.电压显示用4位LED数码管显示，至少能够显示两位小数。
4.尽量使用较少的元器件。
2.2 设计思路1.根据设计要求，选择STC89C51单片机为核心控制器件。
2.A/D转换采用ADC0832实现。
3.电压显示采用4位LED数码管。
4.LED数码的段码输入,由并行端口P0产生：位码输入，用并行端口P2产生。
2.3 设计方案硬件电路设计由6个部分组成; A/D转换电路，STC89C51单片机系统，LED 显示系统、时钟电路、复位电路以及测量电压输入电路。
硬件电路设计框图如图2-1所示。
图2-1 数字电压表系统硬件设计框图第三章硬件电路设计3.1 STC89C51单片机介绍图3-1 STC89c51引脚图STC系列单片机是美国STC公司最新推出的一种新型51内核的单片机。
片内含有Flash程序存储器、SRAM、UART、SPI、A\D、PWM等模块。
该器件的基本功能与普通的51单片机完全兼容。
3.1.1 主要功能与性能参数1.内置标准51内核，机器周期：增强型为6时钟，普通型为12时钟;2.工作频率范围：0~40MHZ，相当于普通8051的0~80MHZ;3.STC89C5xRC对应Flash空间：4KB\8KB\15KB;4.内部存储器（RAM)：512B;5.定时器\计数器：3个16位；6.通用异步通信口（UART）1个；7.中断源:8个；8.有ISP(在系统可编程）\IAP(在应用可编程),无需专用编程器\仿真器；9.通用I\O口：32\36个；10.工作电压：3.8~5.5V；11.外形封装：40脚PDIP、44脚PLCC和PQFP等3.1.2引脚功能STC共有四个8位的并行I/O口：P0、P1、P2、P3端口，对应的引脚分别是P0.0 ～P0.7，P1.0 ～P1.7，P2.0 ～P2.7，P3.0 ～P3.7，共32根I/O线。
每根线可以单独用作输入或输出,如图3-1所示引脚图。
①P0端口，该口是一个8位漏极开路的双向I/O口。
在作为输出口时，每根引脚可以带动8个TTL输入负载。
当把“1”写入P0时，则它的引脚可用作高阻抗输入。
当对外部程序或数据存储器进行存取时，P0可用作多路复用的低字节地址/数据总线，在该模式，P0口拥有内部上拉电阻。
在对Flash存储器进行编程时，P0用于接收代码字节；在校验时，则输出代码字节；此时需要外加上拉电阻。
②P1端口，该口是带有内部上拉电阻的8位双向I/O端口，P1口的输出缓冲器可驱动（吸收或输出电流方式）4个TTL输入。
对端口写“1”时，通过内部的上拉电阻把端口拉到高电位，此时可用作输入口。
P1口作输入口使用时，因为有内部的上拉电阻，那些被外部信号拉低的引脚会输出一个电流。
在对Flash 编程和程序校验时，P1口接收低8位地址。
另外，P1.0与P1.1可以配置成定时/计数器2的外部计数输入端（P1.0/T2）图3-2 P1口管脚复用功能③P2端口，该口是带有内部上拉电阻的8位双向I/O端口，P2口的输出缓冲器可驱动（吸收或输出电流方式）4个TTL输入。
对端口写“1”时，通过内部的上拉电阻把端口拉到高电位，此时可用作输入口。
P2口作输入口使用时，因为有内部的上拉电阻，那些被外部信号拉低的引脚会输出一个电流。