初一上册英语第一单元备课教案

集体备课电子教案1

学科：八年级上册英语主备人：肖聪金课题 Unit 1 1a-1c

教学目标1．能掌握以下单词：name,nice,to,meet,too,your,Ms. 2．能向他人简单地介绍自己并正确问候他人：

--- What’s your name?

--- My name is Gina.

--- Nice to meet you.

--- Nice to meet you,too.

3．认识一些常用的英文名字，并能正确读出来。

重难点重点

1.认识一些常用的英文名字，并能正确读出来。

2.能掌握以下单词：name,nice,to,meet,too,your,Ms.难点

1.能向他人简单地介绍自己并正确问候他人:

--- What’s your name?

--- My name is Gina.

--- Nice to meet you.

--- Nice to meet you,too.

2.能掌握以下单词：name,nice,to,meet,too,your,Ms.

课时安排 1 课型听说教学准备PPT

教学设计

导学

任务

单

学习内容学习要求学法指导

自学书本P95 unit1 的单词

（从name到MS.）

要求做到会读、会

写、懂意思

根据音标及发音

规则独立拼读，

不懂的可以请教

他人

课本P1 1a

大声朗读1a的句子，

翻译成中文，完成配对

练习

熟练掌握打招呼

的句型

课本P1 1b

听录音，完成相应

练习

多练习

课本P1 1c 与同桌组织对话

多练习，不懂的

问同学或老师

环

节

内容教师行为学生活动个性修改

预

习

展

示

词汇带读纠音齐读，听写

1a

指导学生展示答案、

点评

齐读，展示

课

堂

1b 播放听力，评价

完成听力练习，大

声朗读听力材料

提

升活动1c 组织同桌进行对话

自己分组进行对话

练习，问候自己的

同桌

此为拓展部分，

可省略

后评当堂检

测

评价，答疑

完成练习，提出问

题，协作解答

作业A层：

教

学

反

思

B层：

集体备课电子教案2

学科：七年级上册英语主备人：课题 Unit 1 2a-2d

教学目标1．掌握以下单词：his,and,her,yes,she,he,no,not 2．归纳总结名词性物主代词和形容词性物主代词的内容。3．使学生学会询问对方的名字，并熟悉自己的英语名字。

重难点重点

(1)词汇：his,and,her,yes,she,he,no,not

(2)归纳总结名词性物主代词和形容词性物主代词的内容。

(3)使学生学会询问对方的名字，并熟悉自己的英语名字。难点归纳总结名词性物主代词和形容词性物主代词的内容。

课时安排 1 课型听说+语法教学准备PPT

教学设计导学

任务

单

学习内容学习要求学法指导自己拼读、识记单词表

中的单词，准备听写。

要求做到会读、会

写、懂意思

独立拼读，不懂的

可以请教他人课本P2 2a,2b

听录音，完成相应练

习

多听多练习课本P2 2c,2d 同桌相互合作，练习

对话，熟悉相关句型

名词性物主代词和形

容词性物主代词

1.先分别板书出名词

性物主代词和形容词性

物主代词的内容。

2．讲解相关单词。逐

个带读并且讲解其对应

的中文意思，提醒学生

们需要注意的地方。

3．归纳总结。将这两

类物主代词列成两个表

格，并归纳出相关规

律，引导同学们记忆。

环

节

内容教师行为学生活动个性修改

预习展示词汇

组织听写上一课时的

单词，评价，修正发

音

齐读，听写

词汇

自己拼读、识记单词

表中的单词

熟读、识记，准备听

写

2a 听录音听对话并与同伴练习

课堂提升活动

2a,ab

听录音，完成相应练

习

核对答案，大声朗读

听力原文，提问

名词性

物主代

词和形

容词性

物主代

词

2.先分别板书出名词

性物主代词和形容词性

物主代词的内容。

2．讲解相关单词。逐

个带读并且讲解其对应

的中文意思，提醒学生

们需要注意的地方。

3．归纳总结。将这两

类物主代词列成两个表

格，并归纳出相关规

律，引导同学们记忆。

理解，做笔记，跟着

老师大声朗读并记下

表格中的内容

2c,2d

老师给时间让同桌合

作，分角色练习对话

学生按照老师的要

求，自行进行对话练

习，并且进行展示

后评当堂检

测

评价，答疑完成练习，质疑