2018年山西运城教师招聘中学教育学练习题含答案

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山西运城新绛县教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》模拟试卷和答案解析

山西运城新绛县教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》模拟试卷和答案解析

山西运城新绛县教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》模拟试卷和答案解析一、单选题1.力求本学期考得好,争取得到本学期的奖学金。

这种学习动机属于()A.远素的间接性动机B.近景的直接性动机C.高尚的动机D.成就动机答案::B解析::B。

近景的直接性动机是指由活动的直接结果所引起的对某种活动的动机。

2.宗教本位论主张使人在宗教的影响下,以皈依上帝为其生活理想,把人培养成虔诚的宗教人士。

其代表人物有()。

A.柏拉图B.福禄贝尔C.杜威D.圣奥古斯丁答案::D解析::宗教本位论代表人物有圣奥古斯丁、圣托马斯阿奎那等。

3.最早提出“模仿—理论—练习”三阶段教学法的教育学家是( )。

A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良答案::D解析::古代西方最早的教育理论著作是古罗马昆体良的《雄辩术原理》(又称《论演说家的教育》)。

在这一著作中昆体良将学习过程概括为“模仿—理论—练习”三阶段。

4.学者( )的( )理论认为,冲突的交往和生活情境最适合促进个体道德判断能力的发展。

A.皮亚杰:道德发展B.皮亚杰;道德教育C.柯尔伯格:道德发展D.柯尔伯格;道德教育答案::C解析::柯尔伯格运用道德两难故事对儿童的道德发展进行研究,提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。

他认为,冲突的交往和生活情境最适合促进个体道德判断能力的发展。

5.小明既想考试得高分又不想努力学习,这种动机冲突属于( )。

A.双趋冲突B.趋避冲突C.双避冲突D.多重趋避冲突答案::B解析::趋避冲突指同一目标既有吸引力,又有排斥力,人既希望接近,同时又不得不回避,从而引起的冲突。

6.吃糖后接着吃橘子会觉得橘子特别酸,这是感觉的()。

A.适应B.同时对比C.继时对比D.差别感受性答案::C解析::先后作用于同一感受器的感觉对比为继时对比。

7.著作被称为“活的教育学”的教育家是( )。

A.瓦根舍因B.皮亚杰C.苏霍姆林斯基D.布鲁姆答案::C解析::苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》《帕夫雷什中学》等著作中,系统论述了他的全面和谐教育思想。

2018教师招聘考试中学教育学练习题及参考答案(知满天教育)

2018教师招聘考试中学教育学练习题及参考答案(知满天教育)

2018教师招聘考试中学教育学练习题及参考答案(知满天教育)1:教育法律是教育法最主要的渊源。

()判断题对错2:分数高的学生就是好学生。

判断题对错3:“六课型单元教学法”反映了()单项选择题A、注重学生能力培养的现代教学方法B、学校课程逐步发展的现代教学方法C、注入式的古代教学方法D、等待开发的未来教学方法4:近代最早的一部教育学著作是()。

单项选择题A、《大教学论》?B、《论演说家的培养》C、《普通教育学》D、《民本主义与教育》5:人们常说:“教学有法,而无定法”,这句话反映了教师应具备的素养是()单项选择题A、良好的语言表达能力B、较强的组织管理能力C、创造能力D、观察能力6:课外作业分为口头作业、书面作业和实践作业。

()判断题对错7:启发性教学中“启发”一词来源于“不愤不启,不悱不发”这句话。

这一教学要求是由教育家()提出来的。

单项选择题A、孟子B、朱熹C、孔子D、王夫之8:促进的教育态度除了与学生和谐相处、积极的咱我意识和教育的期待外,还包括()单项选择题A、理解学生B、责罚学生C、纵容学生D、宽待学生9:班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是()。

单项选择题A、平行管理B、常规管理C、民主管理D、目标管理10:循序渐进原则要求教学要()单项选择题A、温故而知新B、不凌节而施C、不愤不启,不悱不发D、学而时习之11:对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。

()判断题对错12:教育可以超越生产力的发展和政治经济制度的要求而引起社会变革。

()判断题对错13:身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的发展,这符合个体身心发展的哪一条规律?()单项选择题A、顺序性B、阶段性C、互补性D、不平衡性14:测验结果的可靠性或一致性的程度是【】单项选择题A、效度B、区分度C、信度D、难度15:关于教育起源,持“交往起源说”的代表人物是()。

2018年山西省教师公开招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷汇编5(

2018年山西省教师公开招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷汇编5(

2018年山西省教师公开招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷汇编5(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题7. 简答题8. 案例分析题11. 论述题单项选择题1.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( )A.前摄干扰B.倒摄干扰C.消退抑制D.超限抑制正确答案:B解析:先前所学的信息对后面所学信息的干扰叫前摄抑制;后面学习的信息对前面学习的信息的干扰叫倒摄抑制。

2.信息在短时记忆中一般保持( )秒钟。

A.5B.20~30C.60D.120正确答案:B解析:信息在短时记忆中一般只保持20~30秒,但如果加以复述,便可以继续保存。

3.研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为( )A.时快时慢B.不快不慢C.先慢后快D.先快后慢正确答案:D解析:“遗忘曲线”表明遗忘在学习之后立即开始,最初遗忘速度很快,随着时间的推移,遗忘的速度逐渐减慢,即遗忘的进程是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型。

4.根据反映活动深度的不同,知识可分为感性知识与( )A.记忆知识B.直观知识C.理性知识D.应用知识正确答案:C解析:根据知识的概括水平及认识深度的不同,可以把知识分为感性知识和理性知识。

5.学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于( )A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习正确答案:D解析:命题学习,就是学习句子中由若干概念所构成的复合意义,即学习若干概念之间的关系。

命题学习要以概念学习为前提,以符号学习为基础,是一种更加复杂的学习。

例如,学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这一命题时,如果没有获得“三角形”“直角”等概念,便不能获得这一命题的意义。

6.个人能用语言描述的知识属于( )A.感性知识B.理性知识C.陈述性知识D.程序性知识正确答案:C解析:陈述性知识也叫描述性知识,是个人能用言语进行直接陈述的知识。

这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样等问题,可用来区别和辨别事物。

7.吹拉弹唱属于( )A.识记技能B.心智技能C.操作技能D.认知技能正确答案:C解析:操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式。

山西省运城市《教育专业基础知识》教师教育真题

山西省运城市《教育专业基础知识》教师教育真题

山西省运城市《教育专业基础知识》教师教育真题《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的()。

A、人际关系B、对立统一关系C、心理互动过程D、人与人的矛盾【参考答案】A2. 儿童掌握歌曲有一个渐进的过程,通常的顺序是()。

3. 属于民法法系的国家有()。

A、英国B、法国C、美国D、印度【参考答案】B4. 我国多数的中学生都能把自己的学习活动与祖国的未来相联系,树立为人民做贡献的学习动机,这种动机属于()。

A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、远景性动机【参考答案】D5. 儿童教育中常用的一种正向强化方式是()。

A、批评惩罚法B、行动操练法C、发泄法D、表扬鼓励法【参考答案】D6. 俗语“人心不同,各如其面”,说明了儿童身心发展具有()。

A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【参考答案】D7. 对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于()。

8. 幼儿园教育是()的奠基阶段。

A、基础教育B、社会教育C、学校教育D、高等教育【参考答案】C9. 下列哪一项不属于批复的特点?()A、及时性B、结论性C、针对性D、全面性【参考答案】D10. 有雄才,有伟略,有奇勋,实在有德;无后裔,无偏心,无享受,真正无私。

这是写给一代道德楷模的挽联。

这位被青少年推崇的楷模是()。

A、周恩来B、邓小平C、陶行知D、吴玉璋【参考答案】A11. 教育发展水平的最终决定性因素是()。

A、政治制度B、生产关系C、经济基础D、生产力【参考答案】D12. 班主任工作的首要任务是()。

A、促进全班学生的全面发展B、建立班集体C、培养学生健康的精神和民主作风D、形成良好的学习风气【参考答案】B13. 在古代欧洲,曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育,它是()。

A、斯巴达教育B、雅典教育C、教会教育D、骑士教育【参考答案】B14. 意志总是表现在行动之中,以()为工具。

2018年山西省教师公开招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷汇编4(

2018年山西省教师公开招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷汇编4(

2018年山西省教师公开招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷汇编4(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题8. 案例分析题9. 材料分析题单项选择题1.教学活动的本质是( )A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动正确答案:A解析:教学活动就其本质而言,是一种特殊的认识活动。

2.学校的中心工作是( )A.行政B.科研C.教学D.总务正确答案:C解析:教学是学校教育的中心工作,这既是由教学本身的性质决定的,也是多年来教育工作经验的总结。

3.下列教学组织形式中,教学效率最高且有利于大面积培养学生的是( )A.班级授课制B.分组教学C.个别教学D.道尔顿制正确答案:A解析:题干描述的是班级授课制的优点。

4.“活到老,学到老”所体现的现代教育特点是( )A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性正确答案:C解析:题干描述的是终身教育的典型示例。

5.《国家教育事业发展第十二个五年规划》提出,到( )年要基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。

A.2015B.2020C.2025D.2030正确答案:B6.在新课程背景下,教育评价的根本目的是( )A.促进学生、教师、学校和课程的发展B.形成新的教育评价制度C.淡化甄别与选拔的功能D.体现最新的教育观念和课程理念正确答案:A解析:归根结底,教育评价的根本目的是促进学生、教师、学校和课程的发展。

7.教师职业道德区别于其他职业道德的最显著标志就是( )A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作正确答案:A解析:教师要以身作则、为人师表,这是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。

8.师德的灵魂是( )A.提高修养B.关爱学生C.加强反思D.提高业务水平正确答案:B9.教师在批评做错事的学生时,训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道性的( )现象。

A.心罚B.体罚C.变相体罚D.经济惩罚正确答案:A解析:心罚,即对学生内在心理和精神的惩罚。

2018山西运城特岗教师招聘考试练习题及参考答案(知满天教育)

2018山西运城特岗教师招聘考试练习题及参考答案(知满天教育)

2018山西运城特岗教师招聘考试练习题及参考答案(知满天教育)DD、复述策略15:王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁,常常要反复检查,这种心理现象属于()。

单项选择题A、抑郁症B、恐惧症C、强迫症D、焦虑症16:心理学家研究认为,态度的核心成分是()。

单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为倾向成分D、认知与情感成分17:高原期通常出现在操作技能练习过程中的()单项选择题A、初始阶段B、中间阶段C、结束阶段D、全过程18:关键期的提出体现了心理发展的()单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、差异性19:应用指将所学材料应用于新的情境之中,包括( )的应用。

多项选择题A、概念B、规则C、方法D、规律E、理论20:画线是阅读时常用的一种精细加工策略。

()判断题对错21:心理学家的研究表明,所有的小学生都达到了形式运算阶段。

()判断题对错22:在教材呈现上,专家老师在教学时注重回顾先前知识,在上课之前往往说:“记得我们已经学过……”。

()判断题对错23:儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是()。

单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习24:惩罚是一种有效的教育措施,体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。

()判断题对错25:复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中,并将学习材料保持于()单项选择题A、感觉记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、长时记忆26:影响问题解决的个人因素有()多项选择题A、问题的呈现方式B、功能固着C、知识的储备D、反应定势E、认知特性27:教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。

()判断题对错28:如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是定性评价。

()判断题对错29:人格决定一个人的生活方式,甚至会决定一个人的命运。

这里体现的是人格的()单项选择题A、独特性B、功能性C、整体性D、稳定性30:迁移的关系转换说强调()。

2018年中学教师招聘考试教育理论综合试题及答案(六)

2018年中学教师招聘考试教育理论综合试题及答案(六)

2018年中学教师招聘考试教育理论综合试题及答案(六)(满分:100分)一、单项选择题(本大题共l6道小题,每小题1分,共16分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

请把正确选项前的字母填在题后的括号内)1.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,孔子的这句名言体现的德育方法是()。

A.陶冶教育法B.榜样示范法C.品德评价法D.实践锻炼法2.()是中国古代最早一篇专门论述教育教学问题的论著。

A.《大学》B.《中庸》C.《学记》D.《乐记》3.主张教师应以学生的发展为目的,以“儿童中心主义”著称的美国教育家是()。

A.赫尔巴特B.杜威C.布鲁纳D.洛克4.()是指课业内容及其进程。

A.课程B.教材C.作业D.课程标准5.《理想国》的作者是()。

A.孔子B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德6.我国新义务教育法是()年颁布的。

A.1986B.1987C.2006D.20077.在弗洛伊德看来,人格成分中的()遵循的是“快乐原则”。

A.本我B.忘我C.超我D.自我8.教师提高对自己教学活动的自我观察,发现和改进其中的问题,提出改进方案,是教师作为()的角色。

A.设计者B.指导者C.组织者和管理者D.反思者和研究者9.按照学生的“最近发展区”施教,体现了()的教学原则。

A.高速度B.高难度C.量力性D.直观性10.主张儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是()。

A.卢梭B.杜威C. 赫尔巴特D.夸美纽斯11.个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的( )。

A.差异性B.顺序性C. 不平衡性D.阶段性12.小组讨论、协商、会谈等属于()。

A.正式交往B.非正式交往C.单向交往D.双向交往13.()是西方第一本以教育心理学命名的专著,它从“人是一个生物的存在”这个角度建立起教育心理学体系。

A.卡普捷列夫的《教育心理学》(1877年)B. 彼得罗夫斯基的《年龄与教育心理学》(1972年)C.布隆斯基的《科学的改革》(1920年)D.桑代克的《教育心理学》(1903年)14.“于、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。

山西省运城市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育真题

山西省运城市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育真题

山西省运城市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育真题《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 英语学习中,当学完单词eye 后,再学eyeball 时,即可以产生特殊迁移,这种迁移属于()。

A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移【参考答案】D2. ()是环境决定论的代表人物。

A、柏拉图B、格塞尔C、皮亚杰D、华生【参考答案】D3. 古希腊哲学家()是西方第一个对教师提出道德要求的人。

4. ()是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。

A、课外辅导B、备课C、上课D、布置和批改作业【参考答案】A5. 行政复议在审理的过程中,复议机关应当在受理之日起()日内将复议申请书副本发送被申请人。

A、3B、7C、10D、12【参考答案】B6. 事物发展的源泉在于()。

A、人的主观能动性B、事物之间的相互作用C、事物的内部矛盾D、外力的推动【参考答案】D7. 现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和()。

A、长时记忆B、内隐记忆C、操作记忆D、形式记忆【参考答案】A8. 以纲要的形式编订有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为A、课程标准B、课程计划C、教材D、教科书【参考答案】A9. 教师引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用了()。

A、观察法B、演示法C、示范法D、范例法【参考答案】B10. 在新的形势下,教师职业道德建设必须加强()。

A、观念创新B、理论学习C、队伍建设D、体制创新【参考答案】D11. 关于有效自编测验的特征,测验的可靠性是()。

A、信度B、效度D、难度【参考答案】A12. 儿童心理发展与()的增长有着密切的关系。

A、儿童年龄B、儿童身高C、儿童体重D、儿童发育【参考答案】A13. 我国的根本政治制度是()。

A、人民民主专政制度B、民主集中制C、社会主义制度D、人民代表大会制度【参考答案】D14. 课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行,具有()的功能。

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2018年山西运城教师招聘中学教育学练习题含答案1:中学教师教学研究的课题一般应来自学术前沿中的问题。

()判断题对错2:热爱、尊重与严格要求是无法兼顾的。

()判断题对错3:克伯屈的设计教学法属于()。

单项选择题A、教师辅导学生从活动中自己学习的模式B、师生系统地传授和学习书本知识的模式C、非指导性教学模式D、概念获得模式4:“教学有法,但无定法”,这句话反映了教师劳动的()单项选择题A、复杂性B、示范性C、艺术性D、创造性5:教师依靠发自内心的信念对自己教育行为进行选择和调节的过程是()单项选择题A、他律B、自律C、内省D、慎独6:需要层次理论说明,在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。

()判断题对错7:提出“范例教学”理论的教育家是()单项选择题A、瓦根舍因B、布鲁纳C、巴班斯基D、赞科夫8:坚持四项基本原则教育属于()。

单项选择题A、道德素质教育B、思想素质教育C、政治素质教育D、心理素质教育9:哪部教育著作被人们看做是教育学形成独立学科的开始?()。

单项选择题A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、卢梭的《爱弥尔》D、赫尔巴特的《普通教育学》10:形成性评价通常发生在()。

单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后11:“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的()。

单项选择题A、阶段性B、个别差异性C、顺序性D、不均衡性12:孔予说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这说明教师应该具备哪方面的素质?()。

单项选择题A、忠于职守B、团结协作精神C、人际交往能力D、良好的道德修养13:()曾说过,教师的职务是用自己的榜样教育学生。

单项选择题A、杜威B、卢梭C、洛克D、夸美纽斯14:“平等的”开放式教育是()的特点单项选择题A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育15:微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法,其最主要的特点是()单项选择题B、小步骤、模仿训练C、小步骤、在实践中训练D、小步骤、整体训练16:德育个体发展功能的发挥应注意()。

单项选择题A、强调德育的外在强制性B、注意功能实现的间接性C、注重个体的享用性D、尊重学习个体的主体性17:主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是()。

单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、夸美纽斯18:“一把钥匙开一把锁“体现的是德育的()单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、教育一致性与连贯性原则D、因材施教原则19:课程改革是教育改革的核心。

()判断题对错20:课程是实现学校教育目标的()。

A、必要条件B、前提条件C、基本途径D、必要手段21:教学研究的第一步是()。

单项选择题A、研究方案的设计B、研究课题的选择C、研究方案的实施D、论文和报告的撰写22:上课是整个教学工作的中心环节,它对其他环节具有支配和决定作用。

()判断题对错23:在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是通过学习什么实现的?()单项选择题A、直接经验B、间接经验C、生产经验D、生活经验24:在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。

这说明教学应该重视()单项选择题A、传授学生知识B、发展学生能力C、培养学生个性D、形成学生品德单项选择题A、只用说服法就可以了B、适当体罚也可以C、说服教育为主,辅以纪律约束D、纪律为主,说服为辅26:在受教育者的整个素质结构中占统治地位的素质是()单项选择题A、思想政治素质B、道德素质C、文化素质D、生理素质27:历史上尚未出现的教学组织形式是()单项选择题A、个别化教学B、集体教学C、综合类教学D、新普多教学28:每一堂课,总有其教学目的,授课效果的好坏,取决于教师讲话的多少。

()判断题对错29:一节课中最基本的组成部分是()单项选择题A、组织教学B、检查复习C、巩固新教材D、讲授新教材30:讲授法效果的好坏取决于教师讲话的多少。

()判断题对错31:课程设计作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件,是组织学校活动的基本纲领和重要依据。

()判断题对错32:政治经济制度决定着教育的()单项选择题A、制度B、结构C、任务33:讲述是教师主要的教学手段,一般可以分三个阶段进行()。

单项选择题A、导入、详述和汇B、导入、分析和汇总C、分析、详述和总结D、分析、质疑和总结34:下列选项中,属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是()单项选择题A、指导学生学习与发展的权利B、对学校进行管理与领导的权利C、保护学生的受教育权D、检查与评价学生品行、学业、身体的权利判断题对错36:正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。

()判断题对错37:学生是生活在一定社会关系中的具有特定的()属性的人。

单项选择题A、自然B、社会C、实践D、现实38:罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()单项选择题A、非指导教学模式B、结构主叉课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式39:教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法,是二者的有机统一。

()判断题对错40:我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是()。

单项选择题A、“教学中心”的领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式41:教学工作的中心环节是上课。

()判断题对错42:班集体的组织核心是()。

单项选择题A、班主任B、班干部C、学生会D、D班长43:注入式教学最本质的特征是()单项选择题A、以讲授为主B、教师从头讲到尾C、强调教师的主导作用D、把学生看成是知识的容器44:人的身心发展是在()过程中实现的。

单项选择题A、机体正常发育B、社会实践C、认知能力发展D、思想品德形成45:学生所参加的是一种什么样的学习?()单项选择题B、非规范化C、规范化D、非专业化46:教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的方法是()单项选择题A、榜样和示范B、陶冶C、修养D、说服47:孟子是中国古代内发论的代表人物。

()判断题对错48:教育目的的确定必须考虑历史发展的进程。

()判断题对错49:马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是()。

单项选择题A、保证学生身心的正常发展B、保证学生素质的和谐发展C、教育与生产劳动相结合D、教育理论与实践相结合50:人的生理成熟以具有()能力为标志。

单项选择题A、创造D、思考知满天参考答案1:答案错误教师教学研究的课堂一般应来自于教学过程之中,教研活动是为了教学服务的。

2:答案错误对学生的教育要贯彻尊重信任和严格要求结合起来。

两者之间是不矛盾的,尊重信任指的是教师要认真听取学生的合理要求,严格要求指的是教师要对学生提出明确的要求,并监督其认真执行。

3:答案A4:答案D5:答案B6:答案错误错在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种低级需要没有得到充分满足。

7:答案A8:答案C坚持四项基本原则涉及政治问题,故属于政治素质教育。

9:答案A1632年捷克教育学家夸美纽斯的《大教学论》是适应资本主义发展的第一本教育学著作,也标志着独立形态教育学的诞生。

10:答案D诊断性评价是开始前,形成性评价是过程中,总结性评价是结束后,答案是D11:答案B坚持因材施教既是适应学生心理、身体发展的个别差异,又是适应我国社会主义建设需要多层次、多规格人才的客观情况。

12:答案D13:答案D夸美纽斯曾说过,教师的职务是用自己的榜样教育学生。

网络教育是近年来涌现出来的新型教育,通过网络媒介传播教育文化。

15:答案A16:答案D德育个体发展功能应注意尊重学习个体的主体性。

17:答案D夸美纽斯主张“一切知识都从感官的知识开始的。

”他是以个体认识论为基础提出的教学论。

18:答案D这句话阐述的是因材施教原则。

针对不同的学生要采取适合于他的教育方法。

19:答案正确识记性试题。

课程改革是教育改革的核心。

20:答案C课程是构成教学活动的基本要素,是实现学校教育目标的基本途径。

21:答案B22:答案正确23:答案B24:答案B“授人以渔”即教学要重视培养学生的应用知识的能力。

25:答案C在德育的实施方法上,说服教育是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法,但在实施说服法的同时应该结合纪律教育,还有其他教育形式,才能达到应有的效果。

因此,正确答案选C。

26:答案A27:答案D28:答案错误29:答案D构成课的基本组成部分有:组织教学;检查复习;讲授新教材;巩固新教材;布置课外作业等。

讲授新教材的目的是使学生掌握新知识,这是教学过程中最基本的部分。

因此,正确答案选D。

30:答案错误31:答案错误32:答案A33:答案A讲述的三个阶段分别是导入、详述和汇总。

34:答案A35:答案正确36:答案正确37:答案B38:答案A这些教学原则属于非指导教学模式。

39:答案正确40:答案A“教学中心”的领导方式是目前采用得比较多的一种领导方式。

41:答案正确42:答案B43:答案D44:答案B人是社会的人,人是在社会环境中发展的。

人的身心发展走在社会实践过程中实现的。

个体的人只有参与社会实践才能生存和发展。

45:答案C学生所参加的是一种规范化的学习。

46:答案B47:答案正确48:答案正确教育目的的确定受制于社会政治、经济、文化背景,所以必须考虑历史发展的进程。

49:答案C50:答案C。

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