2021学年九年级物理上册全一册练习题 校本作业集 (打包33套)(新版)苏科版
【物理】物理初三年级上册全册全套精选试卷练习(Word版 含答案)
【物理】物理初三年级上册全册全套精选试卷练习（Word版含答案）一、初三物理电流和电路易错压轴题（难）1．归纳式探究——研究电子在电场中的偏转：如图1，给两块等大、正对、靠近的平行金属加上电压，两板之间就有了电场。
若将电子沿着平行于两板的中线方向入射到电场中，电子就会发生偏转。
若两板间距为d，板长为L，所加的电压为U，电子入射初速度为v0，离开电场时偏移的距离为y，则经研究得到如下数据：次数d/m L/m U/V v0/（m·s-1）y/m14×10-20.2401×107 3.6×10-228×10-20.2401×107 1.8×10-234×10-20.1401×1070.9×10-248×10-20.21601×1077.2×10-258×10-20.22402×107 2.7×10-2(1)y＝k__________，其中k＝_________（填上数值和单位）。
本实验在探究影响电子离开电场时偏移的距离时，运用了_________法；(2)相同情况下，电子的入射速度越大，偏移距离越________。
它们间的关系可以用图像2中的图线________表示；(3)现有两块平行相对的长度为5cm，间距为1cm的金属板，为了让初始速度为3×107m/s 的电子从一端沿两板间中线方向入射后，刚好能从另一端的金属板边缘处射出，需要加_____V的电压。
【答案】2 2ULdv()1022910m/V s⨯⋅控制变量小b 200【解析】【分析】【详解】(1)[1]分析表中数据可知，1与2相比L、U、0v均相同，而d增大一倍，y减小为原来的12，可知y与d成反比；同理，1与3相比，y与2L成正比；2与4相比，y与U成正比；将第2次实验电压U增大至6倍，则y增大至6倍，此时240VU=210.810my-=⨯将此时的数据与第5次实验相比，y与2v成反比，综上所述可得22ULy kdv=[2]将表格中第3次数据（其他组数据也可）代入22ULy kdv=计算可得()1022910m/V sk=⨯⋅[3]本实验在探究影响电子离开电场时偏移的距离时，运用了控制变量法。
人教版九年级物理全一册综合测试卷-附答案
人教版九年级物理全一册综合测试卷-附答案(考试时间：85分钟满分：80分)一、填空题(本大题共8小题，每空1分，共16分)1．如图所示是我国早期的指南针——司南，东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。
“柢”指的是司南长柄，司南指南北是由于它受到的作用，司南长柄指的是地理的极。
2．目前，人类利用核能发电的主要方式是(选填“核裂变”或“核聚变”)；石油、天然气是(选填“可再生”或“不可再生”)能源。
3．电给人类的生活带来了极大的方便，但若使用不当，也会带来危害。
在日常用电中要注意开关必须接在(选填“零线”“火线”或“地线”)上；当发现家用电器或电线失火时，必须先，然后再救火。
4.如图所示，小明在研究电磁铁的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，闭合开关后，若将两电磁铁上部靠近，会相互(选填“吸引”或“排斥”)；当滑动变阻器滑片P向(选填“左”或“右”)端移动时，电磁铁磁性减弱。
5.小红家电能表表盘如图所示，某次小红在帮助妈妈煮饭时，发现家中只有电饭煲工作时电能表指示灯比只有电视机工作时闪烁得快，这是因为电饭煲(选填“消耗的电能”或“电功率”)比电视机的大。
小红经过测量，还发现家中只有电饭煲正常工作时， 5 min内电能表指示灯闪烁了200次，则该电饭煲的额定功率是W。
6．新能源太阳灶是一种烧水做饭的器具，太阳灶烧水时将太阳能转化为水的能，将2 kg的水从20 ℃加热到70 ℃，水吸收的热量为J。
[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]7．小明利用标有“6 V 3 W”的灯泡L1和“6 V 6 W”的灯泡L2进行实验，不考虑温度对灯丝电阻的影响，若将它们并联接入电路中，该电路消耗的最大总功率为 W。
若将它们串联后接在另一个电路中，在保证电路安全的情况下，该电路的电源电压最大为 V。
8．如图所示，已知电源电压为3 V，小灯泡L的规格“3 V 0．9 W”，滑动变阻器的规格“20 Ω 1 A”，电流表量程为0～3 A。
【物理】九年级物理上册全册全套精选测试卷测试卷附答案
【物理】九年级物理上册全册全套精选测试卷测试卷附答案一、初三物理电流和电路易错压轴题（难）1．小敏和小英通过实验探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”．她们连接的电路如图所示．（1）当小敏用开关“试触”时，发现电流表A1无示数、电流表A2的指针快速右偏，两灯均不发光．由此可知，她们连接的电路发生了________故障；若闭合开关S，可能造成的后果是________．（2）小英只改接了电路中的一根导线，电路便连接正确了，请你在图中画出她的改法．（在错接的导线上画×，然后画出正确的接线）（___________）（3）她们利用改正后的电路进行实验：闭合开关S后，读出两块电流表的示数，得出的初步结论是：________．【答案】短路电流表A2被烧坏在并联电路中，干路电流大于支路电流【解析】【分析】【详解】（1）电流表A1无示数、电流表A2的指针快速右偏，两灯均不发光，由此可知电路发生了短路故障，若闭合开关S，由于电路发生短路，电路中电流过大，可能造成的后果是电流表A2被烧坏．（2）改正电路如图：（3）利用改正后的电路进行实验，闭合开关S后，读出两块电流表的示数，得出的初步结论是：在并联电路中，干路电流大于支路电流．【点睛】电路中发生短路的危害，可能烧毁电流表或电源，为避免短路发生，可采用试触法．2．在“探究串联电路中电流的特点”实验中，小明连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现两个小灯泡都不发光，电流表没示数，检查发现各连线接触良好．（1）于是小明提出用导线两端依次连接ab、ac、ad两点的设计方案，其中用导线连接哪两点间不合适?答：________ （选填“ab”、“ac”或“ad”）．（2）当小明用导线连接ab时，两灯泡不发光；连接ac时，小灯泡1L不发光，小灯泡2L 很亮，然后又熄灭．那么，原电路中的故障是________，小灯泡2L又熄灭的原因可能是_____________．（3）此时，同组的小红提出用电压表检查电路，你认为小红的方案可行吗?答：________（选填“可行”或“不可行”）．【答案】ad L1断路电路中电流太大，灯丝被烧断可行【解析】【分析】【详解】（1）于是小明提出用导线两端依次连接ab、ac、ad两点的设计方案，连接ab两点可以检查电流表有没有故障，再连接ac两点，就可以检查L1、L2有没有故障，连接ad两点，电路短路，可能会损坏电源，所以连接ad两点不合适；（2）当小明用导线连接ab时，两灯泡不发光，说明电流表完好；连接ac时，小灯泡1L 不发光，小灯泡2L很亮，然后又熄灭．那么，原电路中的故障是L1断路，小灯泡2L又熄灭的原因可能是电路中电流太大，灯丝被烧断．（3）此时，同组的小红提出用电压表检查电路，小红的方案可行，可以分别把电压表接在ab之间、ac之间，看电压表的示数即可．3．小明利用铅笔芯和鳄鱼夹制作了简易调光灯，装置如图甲所示．（1）甲图中有一处明显错误是；改正后，闭合开关，改变鳄鱼夹M、N之间距离，发现灯泡亮度会发生变化，这一现象说明导体的电阻与导体的有关．（2）小明用一个LED灯替换铅笔芯，与小灯泡串联后接入电路（如图乙）．闭合开关S1，发现LED灯亮而小灯泡L不亮．针对这种现象，同学们提出了以下猜想：猜想一：小灯泡L处发生短路猜想二：LED灯电阻很大导致电路电流很小为了验证猜想，小组同学进行如下实验：实验一：将一根导线并联在图乙电路中LED灯的两端，此时LED灯，小灯泡L （填“亮”或“不亮”）．根据观察到的现象说明猜想一是错误的．实验二：利用电流表和电压表，按图丙所示的电路对LED灯的电阻进行测量．闭合开关依次移动滑动变阻器的滑片，获得多组数据如下表．实验次数电压（伏）电流（毫安）电阻（欧）11．412116．7 21．614114．3 31．816112．5…………实验二中，某次测量时电压表示数如图丁所示，此时电压表读数为 V，实验时滑动变阻器的滑片逐渐向端移动（填“a”或“b”）．经分析，结果支持猜想二，从而导致小灯泡的实际功率太（填“大”或“小”），不足以支持发光．【答案】（1）电流表正负接线柱接反了、长度（2）不亮、亮（3）2．3 b 、小【解析】试题分析：（1）电流表要示正进负出，可以看出电流表正负接线柱接反了；导体的电阻与导体的长度有关，长度越长，电阻越大，长度越短，电阻越小；（2）LED灯亮，说明电路是通路，将导线并在LED两端时，LED被短路，则灯LED不发光，此时灯泡会发光，说明小灯泡没有被短路，猜想1是错误的；（3）由图丁可知，电压表的示数为2．3V，由表格的电流越来越大可知，电路中的总电阻是越来越小的，所以滑动变阻器的滑片是向b端移动的，由于LED灯电阻很大导致电路电流很小，从而导致小灯泡的实际功率太小，不足以支持发光。
【物理】九年级物理上册全册全套精选测试卷练习(Word版 含答案)
【物理】九年级物理上册全册全套精选测试卷练习（Word版含答案）一、初三物理电流和电路易错压轴题（难）1．如图所示是课本上的几个小实验，请根据要求填空.（1）在图甲所示实验中，将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水停止沸腾.迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，此时会观察到________的现象，这是由一于在瓶底浇冷水后，液面上方________，导致液体的沸点降低所致.（2）图乙是小明制作的“浮沉子”.为观察到小瓶在水中的浮沉现象，大瓶瓶盖应该________(旋紧/拧开);为使漂浮于水面上的小瓶子下沉，小明应________ (松开/捏紧)手指.（3）如图丙所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成V字形的铝箔条水平架在针的顶端，制成一个简单的验电器.当用带电的橡胶棒先靠近静止的铝箔条左端，再靠近其右端时会观察到铝箔条________(均被吸引/均被排斥/一次被吸引，另一次被排斥).此实验中，通过铝箔条的转动可推断橡胶棒的带电情况，这种实验方法是________(控制变量法/转换法/理想实验法).【答案】水又开始沸腾气压减小旋紧捏紧均被吸引转换法【解析】【分析】【详解】（1）在图甲所示实验中，将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水停止沸腾.迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水时，液面上方的气体温度降低、体积减小，气压减小；由于气压降低，水的沸点降低，所以此时会观察到水又开始沸腾的现象．（2）图乙是小明制作的“浮沉子”，实验中要通过改变瓶内气体压力的方法，改变小瓶的浮沉，所以为观察到小瓶在水中的浮沉现象，大瓶瓶盖应该旋紧；为使漂浮于水面上的小瓶子下沉，小明应挰紧手指，则瓶内气压增大，气体对小瓶的压力增大，同时压力增大时，进入小瓶中的水增加，小瓶自重增加，所以小瓶下沉．（3）如图丙所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成V字形的铝箔条水平架在针的顶端，制成一个简单的验电器.当用带电的橡胶棒先靠近静止的铝箔条左端时，由于带电体能够吸引轻小物体，所以橡胶棒与铝箔条吸引；再靠近其右端时，同样由于带电体能够吸引轻小物体，也会观察到铝箔条被吸引，即两次都被吸引（但要注意橡胶棒与铝箔条不能接触，接触后，带同种电荷，第二次会排斥）；此实验中，通过铝箔条的转动可推断橡胶棒的带电情况，这种实验方法是转换法．2．小明有一个电路盒，面板上有L1、L2灯各一只，两个开关S1、S2，一个电流表。
【物理】九年级上册全册全套精选测试卷练习(Word版 含答案)
【物理】九年级上册全册全套精选测试卷练习（Word版含答案）一、初三物理电流和电路易错压轴题（难）1．进一步探究电容器是电气设备中的重要元件，是储存电荷的装置。
通常简称其容纳电荷的本领为电容，用字母C表示，单位为法拉，用字母F表示。
两个相距很近又彼此绝缘的平行金属板形成一个最简单的电容器，在电路中用表示。
(1)如图，闭合开关，电容的两个极板将带等量异种电荷，这个过程叫电容器充电。
充电过程中，经过开关的电流方向是______（选填“从A到B”或“从B到A”）。
改变电源电压，电容器所带电荷量Q也发生改变，实验数据如下表。
电压U/V282电荷量Q/C4×10-36×10-32×10-35×10-3电容C/F2×10-30.75×10-31×10-32×10-3(2)分析数据可知，电容C与电容器两端电压U及电荷量Q的关系式为：C=______。
(3)请把表格补充完整______。
(4)电容的大小不是由带电量或电压决定的，常见的平行板电容器，电容决定式为SCdε=（ε是一个常数，S为极板面积，d为极板间距离）。
多电容器串联时，121111=nC C C C++…，（C表示总电容，C1、C2.……C n表示各电容器的电容）。
现有两个极板面积分别为S1、S2，极板间的距离分别为d1、d2的平行板电容器串联接到电压为U的电源上，则总电容C=______，总共能够储存的电荷量为______。
【答案】B到AQCU= 2.5V 121221S SS d S dε+121221S Sd dUS Sε+【解析】【分析】【详解】(1)[1]充电过程中负电荷从A运动到B，正电荷从B运动到A，则根据电流方向的规定，经过开关的电流方向为B到A。
(2)[2]由表中数据可知3-3210F 2V 410C -⨯⨯=⨯3-30.7510F 8V 610C -⨯⨯=⨯3-3110F 2V 210C -⨯⨯=⨯即Q CU =则Q C U =(3)[3]根据上题所得公式Q U C=，将表中数据带入可得 33510C 2.5V 210FQ U C --⨯===⨯ (4)[4][5]现有两个极板面积分别为S 1、S 2，极板间的距离分别为d 1、d 2的平行板电容器串联接到电压为U 的电源上，电容决定式为S C d ε=则 111S C d ε= 222S C d ε=因为多电容器串联时 121111=nC C C C ++… 则12111=C C C + 带入12C C 、可得121221S S C S d S d ε=+则总共能够储存的电量为 121221US S S d C S d Q U ε+==2．归纳式探究——研究电子在电场中的偏转：如图1，给两块等大、正对、靠近的平行金属加上电压，两板之间就有了电场。
2021学年九年级物理上册全一册练习题 校本作业集 (打包33套)(新版)苏科版
杠杆1．如图所示，开瓶扳手是一根在力的作用下，可绕一________转动的硬棒，称做_______．用扳手开启瓶盖，既方便又省________．2．用螺丝刀撬起木板上的图钉示意图，如图所示．撬起过程中螺丝刀是一根杠杆，若作用在螺丝刀柄上的力F1是动力，则支点是________，动力臂是________，阻力是_______，阻力臂是_________．3．张开如图所示的塑料夹时，要用力(动力)作用在塑料夹的两臂上，塑料夹的每一个臂均相当于一个________．在图中标出杠杆的支点O，转动过程中的阻力是_________．4．小明同学探究杠杆水平位置平衡的条件，所用的实验装置，如图所示．(1)杠杆水平位置的平衡状态指杠杆在水平位置处于_______状态．(2)将钩码挂在杠杆的左边，右边用弹簧测力计竖直向下拉，杠杆在水平位置始终平衡： A．保持钩码和弹簧测力计的位置不变，增加钩码的数量，弹簧测力计的示数________(填写变化情况)；B．保持钩码的数量和位置不变，向右移动弹簧测力计，弹簧测力计的示数_______(填写变化情况)；C．保持钩码的数量和弹簧测力计的位置不变，向左移动钩码，弹簧测力计的示数实验序号弹簧测力计拉力F1／N F 1的力臂L 1／cm钩码拉力F2／NF2的力臂L 2／cm① 1.5 20 2 15② 2 15 1.5 20③ 2.5 10 5 55．阿基米德撬动地球的设想示意图，如图所示(图中O为支点)．用垂直杠杆向下的作用力撬动地球时，动力臂是 ( )A．A到B的距离B．A到O的距离C．O到B的距离D．O到C的距离6．将一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称作杠杆，这种研究物理问题的方法是 A ．控制变量 B ．直接比较 C ．建立模型 D ．实验探究7则剪切指甲时，此杠杆的支点是 ( ) A ．A 点 B ．B 点 C ．C 点 D ．D 点8．常用仪器或工具：①量筒；②剪刀；③烧杯；④试管夹；⑤托盘天平；⑥弹簧测力计，工作过程可抽象成一根杠杆的是 ( )A ．①②③B ．②④⑤C ．①③⑤D ．④⑤⑥ 9．如图所示，要使杠杆处于平衡状态，在A 点分别作用的四个力中，最小的是 A ．F 1 B ．F 2 C ．F 3 D ．F 4 10．比较吃饭用的筷子和航天飞机捕捉卫星的机械手臂，其本质性的共同特点是( ) A ．都是由竹片制成 B ．能绕一固定点转动 C ．制作的工艺相同 D ．仅能抓住静止物体11．如图所示，确定开瓶扳手开瓶时的支点O ，画出动力F 1的力臂L 1．第11题 第12题 第13题 第14题12．剪刀是由两根杠杆组成的简单机械．画出如图所示用剪刀剪纸时，动力F 的力臂；标出这根杠杆上B 点所受阻力F ′的大致方向．13．如图所示，画出铡刀所受动力F 1和阻力F 2的力臂L 1和L 2．14．请画出图中动力F 1的力臂L 1．15．如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距， 每个钩码质量都相同．填写进行有关操作后，将会观察到的现象． (1)将杠杆两侧的钩码同时各向外移动l 格：__________； (2)将杠杆两侧的钩码同时各向内移动l 格：____________； (3)在杠杆的两侧同时各减掉1个钩码：_______________；(4)在杠杆的两侧钩码下同时各加挂1个相同的钩码：_____________________． 16．小华同学做“探究杠杆的平衡条件”实验．(1)调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，凋节过程里，发现杠杆左端偏高．则可将右端的平衡螺母向________调节，或将左端的平衡螺母向_________调节．OA F 1F 2F 3 F 4(2)如图所示，是小华同学三次实验，记录实验数据时的情景，实验时所用的每个钩码重0．5 N，杠杆上每一格长5 cm，部分实验数据已记录在下表中，将表格中的实验数据补充完整．(3)小华的第三次实验记录，与前2次的差别是_______________，指出小华所收集数据的错误_________________________________________．实验序号动力F 1／N 动力臂L 1／cm 阻力F2／N 阻力臂L 2／cm① 1.5 10 1 1.5② 1 20 10③ 1 20 1.5 1017．如图所示，一轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动，A端用绳子系在竖直墙壁的B点，在杠杆的C点悬挂一重为20N的物体，杠杆处于水平静止状态．已知OA长为50cm，OC 长为30cm，∠OAB=30º．(1)请在图中画出绳子对杠杆拉力F的力臂．(2)拉力F的大小是多少?2参考答案1．固定点杠杆力2．O L 1 F2 L23．杠杆弹簧的弹力4．静止增大减小增大动力×动力臂=阻力×阻力臂5．C 6．C 7．B 8．B 9．C 10．B11．12． 13．14．15．杠杆不平衡，右侧升高杠杆不平衡，左侧升高杠杆不平衡，右侧升高杠杆不平衡，左侧升高16．左、左 2 用弹簧测力计代替钩码，弹簧测力计拉力的方向不是竖直向下弹簧测力计拉力的方向与杠杆不垂直，此时拉力的力臂不是图示的L 117．(1)F的力臂如图所示。
【物理】九年级物理上册全册全套精选试卷练习(Word版 含答案)
【物理】九年级物理上册全册全套精选试卷练习（Word版含答案）一、初三物理电流和电路易错压轴题（难）1．现有两只小灯泡L1、L2，它们的额定电压分别为2.5V和3.8V．（1）如图甲是小明测定灯泡L1额定功率的实物电路图（不完整）．①请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整_____．②闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到__端（选填“A”或“B”）．闭合开关后发现：小灯泡不亮，电流表示数为零，而电压表示数接近电源电压。
经检查，电流表是完好的，仅滑动变阻器或小灯泡存在故障，则电路中的故障是__．排除故障后，闭合开关，仍发现小灯泡不亮，电流表指针偏转很小，要使该小灯泡发光只需__。
③当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则灯泡L1的额定功率为__W．（2）小华利用图丙所示的电路测出了灯泡L2的额定功率．图中R为阻值已知的定值电阻，还缺两个开关和一只电表（电流表或电压表），请在虚线框内补上这三个元件的符号，使电路完整，实验操作简单______．【答案】A灯泡断路移动滑动变阻器0.8【解析】（1）①根据图中电表的正、负接线柱，从电源正极连接开关，滑动变阻器的接线柱要求一上一下的串联在电路中，所以将C或D连到电源负极即可，如下图所示：②电压表有示数，说明电压表与电源连通；电流表示数几乎为零，灯泡不发光，说明电路断路或电路的总电阻很大，导致这一现象的原因可能是小灯泡断路而导致电压表串联在电路中；③为了保护电路，闭合开关前，滑片P应处在使电路中电阻最大位置A端；由乙图，电流表使用0-0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.32A，所以灯泡L1的额定功率：；（2）由上面的分析知，右上边的是电压表；左边两虚线框内是开关，如图所示：①只闭合S和中间的开关，移动滑片使电压表示数为3.8V；②保持滑片位置不动，断开中间开关，闭合左上边开关，测出灯与R的总电压，根据串联电路的电压特点计算出R两端电压U R；③由计算出R的电流，即灯泡此时的电流，由P=U额I额计算灯泡L2电功率即可．故答案为：(1). (2). A (3). 灯泡断路 (4). 移动滑动变阻器(5). 0.8 (6).【点睛】本题是测灯泡额定功率的实验，考查了电路连接、变阻器的使用、电表读数和功率计算以及特殊方法测功率的电路设计．特殊方法测功率时，只给电流表通常会使用并联电路，只给电压表时通常使用并联电路，利用已知阻值的电阻与电表的组合间接测电压或电流达到实验目的。
(完整word版)教科版九年级物理上册全册练习题(附答案共26套),推荐文档
教科版九年级物理上册全册练习题（附答案共26套）分子动理论一、单选题 1.下列有关分子动理论的说法中正确的是（）A. “破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着斥力 B. 松软的大馍用手一捏体积会大大缩小，这说明分子间存在间隙 C. 在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规则运动 D. 用热水相比较冷水更容易去掉衣物上污渍说明温度越高分子的无规则运动越剧烈 2.下列现象能说明分子在做无规则运动的是( ) A. 我国北方地区发生沙尘暴时，空气中弥漫着大量的沙尘 B. 五月份怀化市部分地区发生洪灾，河水中夹带着大量泥沙 C. 春天来了，怀化乡村桃花盛开，处处闻到浓浓的花香 D. 冬季，寒潮来临，温度骤降，雪花漫天飞舞 3.关于粒子和宇宙的认识，正确的是（） A. 原子、电子、质子中，尺度最小的是电子 B. 磁铁吸引铁钉，说明分子间存在引力 C. 原子、中子和电子就像行星绕太阳运动一样在绕原子核运动 D. 在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子4.下列现象中不能用分子热运动观点解释的是（） A. 酒香不怕巷子深 B. 把青菜用盐腊成咸菜 C. 沙尘暴起，尘土满天 D. 衣橱里的樟脑球逐渐变小 5.在“爱生活，爱物理”观察实践活动中，小明同学细心观察，发现原来生活中处处有物理，在他所观察到的现象和对现象的分析中，错误的是（） A. 吸油烟机的风扇和照明灯泡是串联的 B. 打开冰箱门能闻到冰箱中榴莲的味道是因为分子在不停地做无规则运动 C. 电饭锅工作时把电能转化为内能 D. 下水道的回水管能阻值臭味进入室内，是连通器在生活中的应用 6.下列现象中，能用来说明分子在不停地做无规则运动的是（） A. 玉兰花开，闻到阵阵花香 B. 扫地时的尘土飞扬 C. 车刀在砂轮的高速摩擦下溅出火花 D. 羊群在草原上奔跑 7.（2016•泰安）下列说法中正确的是（） A. 沿海地区昼夜温差小，主要原因是水的比热容较大 B. 物体的温度越高，分子运动得越快，物体的动能越大 C. 温度高的物体具有的内能多，温度低的物体具有的内能少 D. 0℃的冰熔化成0℃的水，由于温度不变，所以它的内能不变 8.下列说法中不正确的是（） A. 安宁桃花会上，游客能闻到桃花的香味，说明分子是运动的 B. 铁丝很难被拉断，说明分子间有引力 C. 四冲程汽油机的做功冲程是将机械能转化成内能 D. 一杯水温度降低时，内能减小了 9.下列现象中，不属于扩散现象的是( ） A. 煤在墙角放置一段时间后，墙面变黑 B. 少量工业废水污染了整个水库 C. 校园里兰花盛开清香宜人 D. 沙尘暴起，尘土满天 10.时值四月天，正是赏樱花的好时节．走进宝塔山公园的樱花园，一簇簇盛开的樱花，千姿百态、妩媚动人．淡淡的花香向游人扑面而来，其原因是（） A. 分子很小 B. 分子间存在引力 C. 分子在不停地做无规则运动 D. 分子间存在斥力 11.对于飘在空中的灰尘，下面正确的说法是（） A. 它包含有好几十个分子 B. 它和一个分子差不多 C. 它和一个原子差不多 D. 它是由非常多个分子组成 12.下列现象中用分子动理论的相关知识解释错误的是（） A. 酒香不怕巷子深��分子在永不停息地做无规则运动 B. 近朱者赤近墨者黑��分子在永不停息地做无规则运动 C. 春江水暖鸭先知��温度越高，分子无规则运动越剧烈 D. 花气袭人知骤暖��温度越高，分子无规则运动越剧烈 13.下列关于汽车的相关知识说法正确的是（） A. 加油时能闻到汽油的气味，说明分子间存在相互作用力 B. 汽油机工作的做功冲程是将内能转化为机械能 C. 刹车时，刹车片与碟盘摩擦过程是将内能转化为机械能 D. 下雨天汽车挡风玻璃内侧的水雾是汽化现象二、填空题 14.在四冲程汽油机工作时，其做功冲程是将________ 能转化为机械能；给汽车加油时，能闻到汽油味，这是________ 现象． 15.红墨水滴入水中，不一会儿整杯水变红了，这说明了组成物质的分子在________，进一步分析此现象，还能说明组成物质的分子间存在________．在烧杯中装入300g初温为20℃水，测得水的温度，然后用酒精灯给水加热，直至水沸腾（标准大气压下），则水的内能增加了________J．设酒精灯放出的热量全部被水吸收，则需要燃烧________g的酒精．（酒精的热值为3.0×107J/kg） 16.端午节有“赛龙舟”和“吃粽子”的习俗，“赛龙舟”时，阵阵鼓声是鼓皮________产生的；以河岸为参照物，龙舟是________的；煮粽子时，通过________的方式增大了粽子的内能，闻到粽子的清香，说明分子是________的． 17.起重机工作时，钢丝绳未被拉断，是因为组成钢丝绳的物质分子间存在________．空气流动会形成风，这________（选填“属于”或“不属于”）扩散现象． 18.最近一则公益广告“你觉得美味，别人呢？”倡议人们不要在公交车上用早餐，其他乘客能够闻到“早餐”的味道，是因为________ ．三、综合题 19.实验问答：在分别装有冷水和热水两只相同的烧杯中，同时各滴入一滴墨水（1）你观察到的现象是________．（2）这些现象说明________． 20.1905年是爱因斯坦奇迹年，这一年，26岁的爱因斯坦连续发表了5篇具有划时代意义的物理论文，其中一篇是关于布朗运动的．1827年，英国植物学家布朗把肉眼看不见的花粉颗粒放入水中，然后取出一滴这种悬浮液放在显微镜下观察，发现花粉小颗粒在水中像着了魔似的不停运动，而且每个小颗粒的运动方向和速度大小都改变得很快，不会停下来．这些小颗粒实际上是由上万个分子组成的分子团，由于受液体分子撞击不平衡，从而表现出无规则运动的状况．（1）做布朗运动的是________（选填“分子”、“原子”或“小颗粒”）；（2）布朗运动实质上反映了________ 分子的运动（选填“固体”或“液体”）；（3）在阳光下看到的尘埃的运动________布朗运动（选填“是”或“不是”）；（4）写出一种加快布朗运动的方法：________．四、解答题 21.同学们做作业时，常用透明胶带把错处揭掉，在操作时往往把胶带用力抹一下使之与纸紧贴，才能容易将错处的纸揭掉一层，为什么？五、实验探究题 22.通过学习物理知识小明知道气体、液体、和固体都是由分子组成的,小明产生了浓厚的学习兴趣，在老师的帮助下，他做了如下的探究活动：（1）如图所示，把装有空气的瓶子倒放在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上，中间用玻璃片隔开；抽掉中间的玻璃片（b图、c图），仔细观察，会看到比空气密度大的二氧化氮，竟能运动到上面的瓶子里，而上面瓶子里面的空气也能运动到下面的瓶子里，最终两个瓶子中的气体的颜色就变得一样了．对于这个现象，小明提出了自己的猜想：________．（2）为了证明自己的猜想，小明接着做实验探究：如图所示，先在量筒中盛半量筒水，再把蓝色的硫酸铜溶液（密度比水大）小心的倒入量筒底部．经过一段时间后，水和硫酸铜的分界面由模糊而逐渐消失，两种溶液自动混合了．这个实验同样可以说明________．（3）做了气体、液体的实验后小明又做了固体的实验，但连续做几个实验都观察不到明显的现象，后来偶然在一篇科普文章中，小明看到了下面一段文字：有人用固体做实验，将磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下过了5年，铅片和金片就结合在一起了，切开后发现铅和金相互渗透了约1毫米深．这段文字表明了________．小明欣喜万分，他把以上三次结论进行了总结，这个总结应是：________．答案解析部分一、单选题 1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】A 4.【答案】C 5.【答案】A 6.【答案】A 7.【答案】A 8.【答案】C 9.【答案】D 10.【答案】C 11.【答案】D 12.【答案】C 13.【答案】B 二、填空题 14.【答案】内；扩散 15.【答案】永不停息地做无规则运动；空隙；1.008×105；3.36 16.【答案】振动；运动；热传递；运动 17.【答案】引力；不属于 18.【答案】分子是运动的，“早餐”的分子会运动到空气中，其他乘客能够闻到“早餐”的味道三、综合题 19.【答案】热水中的墨水扩散的快；温度越高扩散越快 20.【答案】（1）小颗粒（2）液体（3）不是（4）提高水的温度四、解答题 21.【答案】解：用力抹胶带可以缩小胶带分子与纸分子间的距离，使胶带分子与纸分子间产生较大的引力，这种较大的引力可以将错处的纸揭掉一层．五、实验探究题 22.【答案】（1）气体分子做永不停息无规则的运动（2）液体分子做永不停息无规则的运动（3）固体分子做永不停息无规则的运动；组成物质的分子在做永不停息的无规则的运动内能和热量一、单选题 1.小明帮妈妈做饭时，联想到了许多物理知识，下列说法不正确的是（） A. 香气四溢是由于分子在不停地做无规则运动 B. 炒鸡块时利用了热传递的方法使鸡块内能增大 C.使用高压锅更容易把食物煮熟是利用了液体沸点随气压增大而降低的原理 D. 油炸食品比水煮熟的更快，是由于油的沸点比水的沸点高2.美国冒险家贝尔•格里尔斯利用一周时间登上了荒凉的冰岛，经历了炽热高温的火山河极度寒冷的冰川，展示了他在荒野上的生存技巧，下列说法正确的是（） A. 用“摩擦生火”的方法获得热的实质是内能的转移 B. 炽热高温的火山和极度寒冷的冰川都具有内能 C.炽热高温的火山比极度寒冷的冰川含有的热量多 D. 通过冰冷河水时人会把温度传给水 3.关于热现象，下列说法正确的是（） A. 水结冰后，水分子静止不动 B. 物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量 C. 用零下18℃的盐水使水凝固，此过程中水的内能不变 D. 三月桃花飘香，说明分子在永不停息地做无规则运动 4.关于物体的内能，下列说法中正确的是（） A. 物体的运动速度越大，具有的内能越多 B. 静止的物体没有动能也没有内能 C. 静止的物体没有动能但有内能 D. 火红的铁块具有内能，冰冷的冰块没有内能 5.关于物体的内能，下列说法正确的是（） A. 温度为0℃的物体没有内能 B. 做功可以改变物体的内能 C. 物体的内能增加，一定是温度升高了 D. 温度相同的1kg水和1g水，内能相同 6.下列关于功、能和热量的描述中正确的是（）A. “神州九号”飞船在加速升空的过程中，机械能的总量保持不变 B. 汶川地震形成的“堰塞湖”之所以危险是因为这些高处的湖水积蓄了很大的重力势能 C. 物体的温度越高，它所具有的热量就越多 D. 晶体熔化时温度不变，其内能一定不变 7.下列事例中，属于用做功的方法改变物体内能的是（）A. 池塘中的水被晒热 B. 将牛奶放进冰箱冷冻制作冰棒 C. 磨刀时刀刃发热 D. 热水放置在房间中变凉 8.下列有关分子动理论的说法中，正确的是（） A. 扩散只能在气体或液体中进行 B. 物体内分子之间的引力和斥力是同时存在的 C. 一个物体的内能增加，一定有另一个物体的内能减少 D. 物体内部大量分子的热运动越剧烈，物体的温度就越高 9.（2016•宜昌）下列关于功、内能、热量的描述正确的是（） A. 机械能为零的物体，内能也一定为零 B. 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 C. 做功和热传递都能改变物体的内能 D. 物体的内能增大，温度一定升高 10.关于物体的内能，下列说法正确的是（） A. 在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少 B. 物体内能增加，一定要从外界吸收热量 C. 温度为0℃的物体没有内能 D. 温度相等的1kg水和100g水内能相同 11.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（） A. 物体内能增大，一定从外界吸收热量 B. 汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能 C. 物体内能减少时，温度可能不变 D. 锯条锯木板时，锯条的内能增加，木板的内能减少 12.冰冷的冰块，它的（） A. 分子热运动可能停止 B. 分子间没有相互作用 C. 内能一定不为0 D. 温度一定是0℃ 13.关于温度、热量、和内能，下列说法正确的是（） A. 温度高的物体内能一定大 B. 物体的温度越高，所含的热量越多 C. 内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体 D. 物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 14.关于物体的内能，下列说法正确的是（） A. 温度相等的1 kg和100 g的水内能相同 B. 物体内能增加，一定要从外界吸收热量 C. 温度为0℃的物体没有内能 D. 在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少 15.关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是（） A. 物体吸收了热量，温度一定升高 B. 物体温度升高，一定吸收了热量 C. 物体温度升高，它的内能增加 D. 物体内能增加，一定是外界对物体做了功二、填空题 16.将烧热的工件放进冷水中，工件的温度会________，冷水的内能会________，冷水的内能是通过________的方式改变的．17. “钻木”能“取火”，说明________可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明________可以改变物体的内能． 18.同学们过春节都喜欢放鞭炮，其中有一种“甩炮”，不需用火点燃，只要稍用力将它摔向地面，鞭炮就可以炸响．鞭炮与地面发生碰撞时，通过________的方式，使它的内能增加，这是________能转化为内能． 19.如图，夏季，在高速公路服务区内，交警会强制一些重型汽车在降温池里停留一会，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过________方式增加轮胎的内能，使轮胎的温度________（选填“升高”“降低”）；轮胎停在水中，通过________方式减少内能，降低温度，以保行车安全。
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杠杆1．如图所示，开瓶扳手是一根在力的作用下，可绕一________转动的硬棒，称做_______．用扳手开启瓶盖，既方便又省________．2．用螺丝刀撬起木板上的图钉示意图，如图所示．撬起过程中螺丝刀是一根杠杆，若作用在螺丝刀柄上的力F1是动力，则支点是________，动力臂是________，阻力是_______，阻力臂是_________．3．张开如图所示的塑料夹时，要用力(动力)作用在塑料夹的两臂上，塑料夹的每一个臂均相当于一个________．在图中标出杠杆的支点O，转动过程中的阻力是_________．4．小明同学探究杠杆水平位置平衡的条件，所用的实验装置，如图所示．(1)杠杆水平位置的平衡状态指杠杆在水平位置处于_______状态．(2)将钩码挂在杠杆的左边，右边用弹簧测力计竖直向下拉，杠杆在水平位置始终平衡： A．保持钩码和弹簧测力计的位置不变，增加钩码的数量，弹簧测力计的示数________(填写变化情况)；B．保持钩码的数量和位置不变，向右移动弹簧测力计，弹簧测力计的示数_______(填写变化情况)；C．保持钩码的数量和弹簧测力计的位置不变，向左移动钩码，弹簧测力计的示数实验序号弹簧测力计拉力F1／N F 1的力臂L 1／cm钩码拉力F2／NF2的力臂L 2／cm① 1.5 20 2 15② 2 15 1.5 20③ 2.5 10 5 55．阿基米德撬动地球的设想示意图，如图所示(图中O为支点)．用垂直杠杆向下的作用力撬动地球时，动力臂是 ( )A．A到B的距离B．A到O的距离C．O到B的距离D．O到C的距离6．将一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称作杠杆，这种研究物理问题的方法是 A ．控制变量 B ．直接比较 C ．建立模型 D ．实验探究7则剪切指甲时，此杠杆的支点是 ( ) A ．A 点 B ．B 点 C ．C 点 D ．D 点8．常用仪器或工具：①量筒；②剪刀；③烧杯；④试管夹；⑤托盘天平；⑥弹簧测力计，工作过程可抽象成一根杠杆的是 ( )A ．①②③B ．②④⑤C ．①③⑤D ．④⑤⑥ 9．如图所示，要使杠杆处于平衡状态，在A 点分别作用的四个力中，最小的是 A ．F 1 B ．F 2 C ．F 3 D ．F 4 10．比较吃饭用的筷子和航天飞机捕捉卫星的机械手臂，其本质性的共同特点是( ) A ．都是由竹片制成 B ．能绕一固定点转动 C ．制作的工艺相同 D ．仅能抓住静止物体11．如图所示，确定开瓶扳手开瓶时的支点O ，画出动力F 1的力臂L 1．第11题 第12题 第13题 第14题12．剪刀是由两根杠杆组成的简单机械．画出如图所示用剪刀剪纸时，动力F 的力臂；标出这根杠杆上B 点所受阻力F ′的大致方向．13．如图所示，画出铡刀所受动力F 1和阻力F 2的力臂L 1和L 2．14．请画出图中动力F 1的力臂L 1．15．如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距， 每个钩码质量都相同．填写进行有关操作后，将会观察到的现象． (1)将杠杆两侧的钩码同时各向外移动l 格：__________； (2)将杠杆两侧的钩码同时各向内移动l 格：____________； (3)在杠杆的两侧同时各减掉1个钩码：_______________；(4)在杠杆的两侧钩码下同时各加挂1个相同的钩码：_____________________． 16．小华同学做“探究杠杆的平衡条件”实验．(1)调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，凋节过程里，发现杠杆左端偏高．则可将右端的平衡螺母向________调节，或将左端的平衡螺母向_________调节．OA F 1F 2F 3 F 4(2)如图所示，是小华同学三次实验，记录实验数据时的情景，实验时所用的每个钩码重0．5 N，杠杆上每一格长5 cm，部分实验数据已记录在下表中，将表格中的实验数据补充完整．(3)小华的第三次实验记录，与前2次的差别是_______________，指出小华所收集数据的错误_________________________________________．实验序号动力F 1／N 动力臂L 1／cm 阻力F2／N 阻力臂L 2／cm① 1.5 10 1 1.5② 1 20 10③ 1 20 1.5 1017．如图所示，一轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动，A端用绳子系在竖直墙壁的B点，在杠杆的C点悬挂一重为20N的物体，杠杆处于水平静止状态．已知OA长为50cm，OC 长为30cm，∠OAB=30º．(1)请在图中画出绳子对杠杆拉力F的力臂．(2)拉力F的大小是多少?2参考答案1．固定点杠杆力2．O L 1 F2 L23．杠杆弹簧的弹力4．静止增大减小增大动力×动力臂=阻力×阻力臂5．C 6．C 7．B 8．B 9．C 10．B11．12． 13．14．15．杠杆不平衡，右侧升高杠杆不平衡，左侧升高杠杆不平衡，右侧升高杠杆不平衡，左侧升高16．左、左 2 用弹簧测力计代替钩码，弹簧测力计拉力的方向不是竖直向下弹簧测力计拉力的方向与杠杆不垂直，此时拉力的力臂不是图示的L 117．(1)F的力臂如图所示。
(2)如图，在Rt△OAD中，∠OAD=90°，∴OD=1/2OA=1/2*50cm=25cm根据杠杆平衡条件得：F*OD=G*OC 有F*25cm=20N*30cm 解得F=24N杠杆1．如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是（）A．坩埚钳Ｂ．剪刀Ｃ．筷子Ｄ．镊子2．如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是（）3．根据具体工作需要能选择合适的工具是劳动者的基本技能，要剪开较硬的物体，下图中的四种剪刀，应选择（）A B C D4．如图是指甲刀的结构图，关于指甲刀下面说法正确的是（）A．指甲刀可以看成是一个省力杠杆和一个费力杠杆组成B．指甲刀可以看成是一个省力杠杆和两个费力杠杆组成C．指甲刀使用的越久，用它剪指甲就越省力D．用指甲刀剪指甲时，大段地往下剪比小段地往下剪省力5．如图（a）所示的杠杆是平衡的，在此杠杆支点两侧的物体下方分别加挂一个物体，如图（b）所示，那么，以下说法中正确的是（）A．杠杆仍然平衡B．杠杆可能平衡C．杠杆一定不能平衡D．杠杆是否平衡与加挂物体的质量多少无关5．如图所示，是新式门锁把手的示意图，O点是把手的转轴，请画出作用力F的力臂L．6．地震抢险、建桥修路常要用撬棒移动笨重的石块，如图所示．撬棒是________(选填“省力”或“费力”)杠杆，沿DM方向用力撬起石块1，支点是_________(选填“A”、“B”或“C”)点，沿DN方向用力撬起石块1，支点是________点．7．人体的运动系统由骨骼、肌肉和关节组成．如图所示，是手握哑铃向上运动的模型图，肱二头肌收缩产生拉力F1，使前臂骨骼绕肘关节转动．前臂骨骼可以看成杠杆，肘关节是支点，哑铃对手的压力F2是阻力．试在图中作出F1、F2的力臂．8．使用简单机械存在悟性的问题，悟性高的人能灵活、巧妙的使用简单机械工作．如图所示，小强同学与其双胞胎弟弟游玩归来，用相同的木棒挑着相同的旅行袋行走，小强很轻松．弟弟感到很累，原因是：___________________________．9．小明同学钓鱼时，习惯右手不动，左手用力，如图所示．左手到右手间的水平距离为0．2 m，左手到鱼线间的水平距离为3 m．一条鱼上钩后，小明要用8 N的力竖直向上提升鱼杆．(1)动力臂和阻力臂分别是多少?(2)此时鱼对杆的作用力是多少N?10．如图所示，刘杰和戴宇同学用一根均匀的木棒抬面粉，刘杰在前，戴宇在后．(1)戴宇要减轻刘杰的负担，可采用的方法有哪些?(给出一条合理的做法即可)(2)若两同学之间的木棒长度为2 m，戴宇承担面粉35的重力，则面袋至戴宇的距离为多少m?11．小华同学将硬棒的一端固定在墙壁的O点，通过提拉另一端A来起吊重物，如图所示．若作用力始终与硬棒垂直，起吊的重物质量为20 kg．(g取10 N／kg)(1)说明硬捧由位置A拉至水平位置B(保证任意角度，硬棒均处于平衡状态)，作用力大小的变化情况．(2)重物挂于OA的中点，硬棒到达水平位置时，作用力的大小是多少N?12．小明同学对课堂讨论得到及资料给出的有关理发剪刀是费力杠杆的结论，提出质疑．课间操期间，他来到校理发店，认真观察理发师傅使用剪刀的情况，观察记录如下：①将理发剪刀标注为A、B、C、D四部分，如图所示；②理发师傅剪头发时，手提在A处，头发是随意放在C到D之间的，剪刀的两臂绕B点转动；③一次性剪去较多头发时，头发往往放在C处，剪去速度较慢，剪去1、2根头发时，头发往往放在D处，略去头发的速度很快；④实际测量BD的长度远大于AB的长度，BC的长度远小于AB的长度．(1)根据观察记录可知，使用理发剪刀时，剪较多头发时，剪刀是_______杠杆，剪较少头发时，剪刀是_________杠杆；(2)理发师傅将头发放在C处可以省_________，将头发放在D处可以省_______．13．如图所示，O是用扳手开瓶盖时的支点，动力F1和阻力F2的力臂分别是L1和L2．瓶盖被打开的过程 ( )A．F1×L1=F2×L2 B．F1×L1＞F2×L2C．F1×L1＜F2×L2 D．F1＞F214．小华同学做“探究杠杆的平衡条件”实验，实验装置如图所示．(1)实验时要先凋节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆中________位置平衡．杠杆左端偏高，应将平衡螺母向________调节．(2)小华发现杠杆的支点O不在零位，位于标尺零位左侧的1 mm处．杠杆调节平衡后，在杠杆左右两侧的15mm处各挂1只50 g的钩码，此时杠杆________(选填“能”或“不能”)平衡．要使杠杆平衡，左侧钩码不动，右侧钩码应放到标尺的_________mm的位置．15．某科学兴趣小组利用硬棒（质量可忽略不计）、细线、若干已知重力的物体、刻度尺等器材来研究杠杆平衡的条件。
如图所示，在C处挂一待测物体B，当重为8牛的物体A 挂在D处时，硬棒在水平位置平衡，用刻度尺测得OC为6厘米，OD为18厘米。
（1）此时物体B的重力是多少牛？（2）保持O点位置和物体A的重力不变，在C处挂上不同重力的物体，移动物体A的位置，使硬棒在水平位置平衡，分别在OE上标出相应的重力值所对应的刻度，就制成了一根能直接读出待测物体重力的杠杆。
问该杠杆的刻度是否均匀？请说明理由。
参考答案1．B 2．C 3．D 4．B 5．B5．6．省力 A C 7．8．与弟弟相比，小强的旅行袋挂的位置，距离肩膀(支点)近，使木棒是一根省力杠杆，而弟弟的却是费力杠杆9．0．2 m 3．2 m 0．5 N10．戴宇要将面粉袋悬挂于较自己肩膀近的位置 0．8 m 11．随着硬棒的抬高，重物的力臂增大，作用力变大 100 N 12．省力、费力 力、距离 13．B14．水平左 不能 13 15．（1）G B =24牛 （2）刻度均匀方法一 设：待测物体重为G,物A 距离O 点为L根据杠杆平衡原理F 1L 1=F 2L 2得G ×OC=G A ×L ，AOC GL .G因为AOC G是定值，所以L 与G 成正比 方法二 更换不同的重物，计算得出相应的L （至少2组），归纳得出L 与G 按比例关系滑轮1．下列说法正确的是A ．杠杆一定能够省力B ．定滑轮既能省力又能改变力的方向C ．动滑轮既能省力又能改变力的方向D ．滑轮组既能省力又能改变力的方向2．如图所示，小明同学利用滑轮吊木箱，滑轮轴的位置随木箱一起运动，该滑轮的作用是 ( ) A ．改变力的方向 B ．能够省力 C ．既省力又改变力的方向 D ．能够省事3．如图所示，古代护城河吊桥上安装的滑轮A 是 ( ) A ．动滑轮、能省力B ．定滑轮、能改变力的方向C ．定滑轮、能省力D ．动滑轮、能改变力的方向4．如图所示，在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为F 甲、F 乙、F 丙、F 丁，比较它们的大小（不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦），正确的是（ ）A ．F 甲＞F 乙B ． F 乙＝F 丙C ．F 丙＜F 丁D ．一样大5．定滑轮使用过程中表现出来的特点是 ( ) A ．既能省力，亦能改变施力方向 B ．只能改变施力的方向C ．只能省力，不能改变施力方向D ．只能改变施力的大小6．如图所示，打桩机所用到的两个滑轮，分别属于 ( ) A ．动滑轮、定滑轮 B ．定滑轮、定滑轮 C ．定滑轮、动滑轮 D ．动滑轮、动滑轮7．如图所示，高楼大厦电梯中的滑轮，轴的位置固定不动，是_______滑轮，其作用是__________．第7题第9题第10题8．定滑轮使用过程中表现出的特点是_________，如学校旗杆上均固定有一只定滑轮；动滑轮使用过程中表现出的特点是能够省力，如_______________．9．如图所示，要将房屋装修用的长木料、水泥、黄沙运到楼上，可用的简单机械有________和________．10．如图所示，夏天为了遮阳，窗前挂有竹帘，其顶部安装的是两个_______滑轮，这种滑轮的优点是_______．11．小明同学设计的研究定滑轮的应用特性的实验方案是：实验器材：定滑轮、铁架台、横杆、弹簧测力计、细绳、钩码若干．实验步骤：①选取适当的高度将横杆固定在铁架台上；②用弹簧测力计直接测出钩码的重G；③取一根细绳穿在定滑轮的槽中，绳的一端系弹簧测力计，一端系钩码；④用细绳穿过定滑轮的框，将定滑轮系在横杆上，如图所示；⑤通过弹簧测力计提起钩码，记下弹簧测力计的示数F，与钩码的重进行比较；⑥沿不同的方向通过弹簧测力计拉钩码，记下弹簧测力计的示数F，比较拉力G与F的大小；⑦重复上述步骤进行实验，数据记入表中．实验记录数据的表格：实验序号拉力的方向钩码运动方向钩码重G／N测力计示数F／N①②③根据设计的方案，玲玲进行了实验．实验结论是：_________________________________．请根据自己的实验操作经验对玲玲的方案进行分析评价．评价：(1)______________________________________；(2)______________________________________．12．小明同学用一根绳和一个滑轮，借助木桩设计出如图所示的(a)、(b)两种方案，将小木船拉上沙滩．比较两种情况木船受到的力和所用拉力大小可知，_______方案，滑轮的作用是动滑轮；另一方案中，使用滑轮没有省力，但能省_________，木船靠岸的速度_________(选填“大于”、“小于”或“等于”)拉绳的速度．参考答案1．D 2．B 3．B 4．B 5．B 6．B7．定改变力的方向8．能改变力的方向起重机吊臂前端的动滑轮9．杠杆动滑轮10．定省力11．定滑轮能改变力的方向，不能省力用细绳固定不住滑轮，影响收集到正确的实验数据尽可能减小绳与滑轮间的摩擦通过多次实验能总结出定滑轮的应用特性12．甲距离大于滑轮1．如图所示，起重机吊臂前端简单机械是 ( ) A．定滑轮 B．动滑轮 C．滑轮组 D．轮轴2．以下给出的机械中，不属于简单机械的是 ( ) A．定滑轮 B．斜面 C．手推车 D．动滑轮3．如图所示的各种情况中，用同样大小的力F将重物匀速提升，若不计摩擦和滑轮重，物重最大的是（）4．如图所示，滑轮在生活中的应用实例是 ( )5．如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）。