(完整版)HSK4标准教程上教案第一课简单的爱情
标准教程 HSK4-第一课
练习
根据课文判断对错
1. 李老师已经结婚二十多年了。 ×
2. 李老师有时候觉得不太幸福。 ×
3. 高老师现在和丈夫在一起总是有说不完的话。 ×
4. 李老师认为，两个人共同生活不应该只有浪漫和新 鲜感。
√
5. 高老师现在每天看到的都是丈夫的优点。 ×
第一课 简单的爱情
课文 4
热身
不同的人对浪漫的爱情有不同的理解
4. A. 他不仅喜欢打篮球，还喜欢游泳。 B. 不仅他喜欢打篮球，还喜欢游泳。
5. A. 我不仅会做中国菜，而且我的朋友也会做中国菜。 B. 不仅我会做中国菜，而且我的朋友也会做中国菜。
课文（一）
孙月和王静聊王静的男朋友 孙月：听说你男朋友李进跟你是一个学校的，是你同学吗？ 王静：是的，他学的是新闻，我学的是法律，我和他不是一个
早就走了。
刚才(名) • ——现在 • 刚才+没/不…… • 我刚才不是去吃
饭。
语言点
刚 (副)
刚才 (名)
我刚看了邮箱，没有新邮件。 我刚才去洗手间了。 刚我看了邮箱，没有新邮件。 刚才我去洗手间了。
我பைடு நூலகம்个月刚结婚。
我上个月刚才结婚。
他刚来一会儿。
他刚才来一会儿。
你为什么刚不说，现在才说？
你为什么刚才不说，现在才说？
kāi wánxiào cónglái zuìhǎo
gòngtóng shìhé
xìngfú
1. 开玩笑.
2. 从来. ( 这是语言点) 3. 最好. (副)
- 你最好现在回家看看.
- 你最好多穿点 儿衣服.
生词（二）
1.天气预报说明天会下雪，你最好多穿点 儿衣服。 2.你下个星期要去北京出差，最好这个星 期把资料准备好。 3.两个人在一起，最好能有共同的兴趣和 爱好。
《HSK标准教程练习册4上》听力文本及参考答案
HSK标准教程4（上）练习册录音文本及参考答案第一课简单的爱情一、听力第一部分第1到5题：判断对错。
例如：我想去办个信用卡，今天下午你有时间吗？陪我去一趟银行？★他打算下午去银行。
现在我很少看电视，其中一个原因是，广告太多了，不管什么时间，也不管什么节目，只要你打开电视，总能看到那么多的广告，浪费我的时间。
★他喜欢看电视广告。
1.我和他是在朋友家里认识的，虽然第一次见面的时候没怎么聊天儿，但是他给我的印象很深。
后来我们进了同一家公司，每天一起工作，才慢慢熟悉起来。
★他们俩是在公司认识的。
2.妻子们大多都希望自己的丈夫能记住他们是哪天结婚的，而且能在每年的那一天看到丈夫送她的礼物。
★妻子希望丈夫天天送她礼物。
3.踢足球不是一个人的运动，即使你踢得很好，没有其他球员的努力，比赛也不会好看。
★踢足球需要球员们一起努力。
4.怎么样才能找到适合自己的人？两个人共同生活，不仅需要浪漫的爱情，更需要性格上互相吸引，最重要的是，两个人都要想着好好照顾家人。
★爱情不需要浪漫。
5.我们总是羡慕别人有个好工作、有个好妻子，但是常常忘记了自己已经有的幸福。
其实，我们在很多人眼里也是幸福的，只是我们没有发现。
★不要总是羡慕别人。
第二部分第6到12题：请选出正确答案。
例如：女：该加油了，去机场的路上有加油站吗？男：有，你放心吧。
问：男的主要是什么意思？6.女：什么时候让我们见见你的女朋友？男：没问题。
姐，我们正想下个周末请家里人一起吃个饭呢。
问：说话人是什么关系？7.男：王老师，我下个月十号就要结婚了。
女：你不是在开玩笑吧？你们才认识一个月呀。
问：女的觉得怎么样？8.女：我希望我的男朋友又高又帅，还要非常幽默。
男：你说的是我吗？问：根据对话，可以知道男的怎么样？9.女：小李，我给你介绍个女朋友吧，说说你有什么要求。
男：我啊，喜欢可爱的女孩子，漂亮不漂亮没关系。
问：男的觉得哪种女孩子比较好？10.女：这个电影讲了一个爱情故事，很浪漫，特别让人感动。
HSK4上第一课
《HSK4标准教程上册》第一课简单的爱情课文1解析一．词语辨析熟悉V.A对B熟悉对xx熟悉（人物地点）可用于对具体情况的提问。
近义词-认识，知道例句：1.我对北京很熟悉2.我随便转转，顺便熟悉校园。
参见《口语基础篇P21》印象N.对xx有印象，对xx印象+adj例句：1.你旅行时候对什么地方印象最深？2.你对校园的印象怎么样？二．重点语法1不仅.....也/还不仅....而且.....原文：他不仅足球踢得好，性格也不错。
不仅他会，而且我也会。
他不仅会唱歌，还会跳舞。
学生朗读课文后，总结课文内容。
老师提问：①王静的男朋友是学什么的？②王静和男朋友是怎么认识的？课文2解析一．词语辨析适合V.----合适Adj.例句：1.这件衣服适合你。
你适合穿白色的裙子。
2.这双鞋的大小合适/不太合适。
从来......不/没例句：1.我从来没去过。
（表示到现在没有的经验）2.我从来不吃辣的。
（永远不做）原句：我从来没这么快乐过。
（特殊情况，形容词做谓语，活用成动词）、课文处理，让学生听录音。
不看课本，听老师读后跟读。
课文3解析一．词语解析刚adv.----刚才n.---刚刚adv.的区分刚和刚刚副词，表示行动或者情况发生在不久以前。
区别用法，刚可以表示很多年以前的事，刚刚只能表最近的事。
1.我刚刚到北京。
（近期）2.十年前，我刚来北京的时候一句汉语也不会。
（很久以前）3.刚才，老师说什么了？（名词用法）接受----收到区分1.我不接受你的意见。
（主观的）2.我收到他的来信。
（客观的，谓语通常是具体的物品）课文处理，大声朗读后用15,18,19号生词造句。
课文4解析一．语法解析即使......也......就是.....也.......一般表示假设的让步关系，也可以表示已经发生或存在的事情。
1即使下雨我也来学习。
2即使我只睡了三个小时觉，我也不困。
原文：中年人说：浪漫是即使晚上加班到零点，到家时，自己家里也还亮着灯。
HSK标准教程4上第1课课件PPT教案
30.吸引v.
●他们俩第一次见面就互相被吸引了。 ●这个地方的美丽景色吸引了很多人来。
●你觉得什么样的男/女生比较吸引你？ ●你觉得什么样的地方比较吸引你？
31.幽默adj.（humor）
●他是一个很幽默的人。
●一个幽默的人会吸引到你吗？
32.脾气n.
●脾气好/差 ●发脾气 ●妈妈的脾气不好，常常生气，你看，又开始
够的，下课后也要多练习。 ●椅子已经够了，不用再拿了。 ●考试还有10分钟结束，可是你还有一篇
（piān）作文没写，时间还够吗？
●（不）够+adj./V. ●这件衣服不够漂亮。 ●虽然他说了很多，但是说得不够清楚。 ●一个月3000块够花了。 ●她对你不好，是因为不够喜欢你。
●一个月1000块够花吗？ ●你现在的这些衣服够穿吗？
刚才 n.
主语+刚才+V 刚才+主语+V 常常是“几分钟前”
刚才我在吃饭。 我刚才去超市了。
20.羡慕v.
●大山的汉语说得真好，真羡慕他。 ●小丽的新工作又不累，赚（zhuàn）钱又多，
大家羡慕极了。 ●嫉妒/忌妒 ●看到别人做的饭又好吃又好看，你会羡慕
吗？ ●看到别人浪漫的爱情，你会羡慕吗？
25.亮adj.
●从来不+V
●他抽烟（chōuyān，smoke）吗？ ●他从来不抽烟。
●你会一个人去看电影吗？ ●我从来不一个人去看电影。
●我从来没去过北京。 ●我从来没听过这个故事。 ●虽然我们认识的时间不长，但是我从来没这么
快乐过。 ●真是气死我了！从来没这么生气过！
●从来没+V+过 ●从来没这么+adj.+过
●你见过这个女孩吗？ ●我从来没见过她。
《hsk4》教案.doc
《hsk4》教案第一课简单的爱情1一、师生了解与复习（1）1班学生自我介绍。
（2）和学生聊一聊暑假生活、一年来的学习。
二、学习课文一1、热身：根据图片说出电影名字。
（1）教师指，学生说（2）教师领读（3）学生齐读2、认读生词（1）教师领读（2）取消拼音，带领学生再次认读（3）学生自读（4）请学生随机认读（5）全体学生齐读认读过程中，教师始终注意纠正发音。
三、生词讲解（1）直观法：法律（2）对比法：深（3）分解法：俩、熟悉（4）提问启发：印象、性格四、语言点（1）语言点解析不仅……也／还／而且……表示更近一层的意思。
当分句的主语相同时，“不仅”在主语后；当分句的主语不同时，“不仅”在主语前。
格式：主语+不仅……，也／还／而且……不仅+主语1……，主语2+也……他不仅足球踢得好，性格也不错。
他不仅身体健康，还是一名长跑运动员。
云南不仅风景很美，而且人也非常热情。
（2）语言点导入根据学生实际，提问导入.教师：你喜欢什么运动？踢足球？游泳？学生：教师：用“不仅……还……”怎么说？突出主语，示意学生两个分句的主语相同。
教师：马克喜欢踢足球，山本呢？学生：教师：不仅马克喜欢踢足球，山本也喜欢踢足球。
突出主语，示意学生两个分句的主语不同。
（3）语言点操练利用热身图片，提问操练。
教师：这些爱情电影，你看过哪些？学生：教师：我看过《泰坦尼克号》，谁还看过？学生：（4）语言点运用①完成句子。
a.李老师不仅喜欢看电影，。
（也）b.他，还喜欢游泳。
（不仅）c.不仅我会做中国菜，。
（而且）②用“不仅……也／还／而且……”补全对话，并分角色朗读。
a: 他为什么有那么多朋友呢？b：。
a：他的学习怎么那么好呢！b: 。
五、认读课文（1）学生带着问题听两遍录音并回答问题王静和李进学习的是什么专业？他们是怎么认识的？为什么王静对李进的印象很深？（2）教师逐句播放录音，学生跟读（3）教师领读（4）全班齐读（5）分角色读（6）复述课文：根据问题提示复述课文内容。
《HSK标准教程练习册4上》听力文本及参考答案[精品文档]
![《HSK标准教程练习册4上》听力文本及参考答案[精品文档]](https://img.taocdn.com/s3/m/a43cf91a482fb4daa58d4b9a.png)
HSK标准教程4（上）练习册录音文本及参考答案第一课简单的爱情一、听力第一部分第1到5题：判断对错。
例如：我想去办个信用卡，今天下午你有时间吗？陪我去一趟银行？★他打算下午去银行。
现在我很少看电视，其中一个原因是，广告太多了，不管什么时间，也不管什么节目，只要你打开电视，总能看到那么多的广告，浪费我的时间。
★他喜欢看电视广告。
1.我和他是在朋友家里认识的，虽然第一次见面的时候没怎么聊天儿，但是他给我的印象很深。
后来我们进了同一家公司，每天一起工作，才慢慢熟悉起来。
★他们俩是在公司认识的。
2.妻子们大多都希望自己的丈夫能记住他们是哪天结婚的，而且能在每年的那一天看到丈夫送她的礼物。
★妻子希望丈夫天天送她礼物。
3.踢足球不是一个人的运动，即使你踢得很好，没有其他球员的努力，比赛也不会好看。
★踢足球需要球员们一起努力。
4.怎么样才能找到适合自己的人？两个人共同生活，不仅需要浪漫的爱情，更需要性格上互相吸引，最重要的是，两个人都要想着好好照顾家人。
★爱情不需要浪漫。
5.我们总是羡慕别人有个好工作、有个好妻子，但是常常忘记了自己已经有的幸福。
其实，我们在很多人眼里也是幸福的，只是我们没有发现。
★不要总是羡慕别人。
第二部分第6到12题：请选出正确答案。
例如：女：该加油了，去机场的路上有加油站吗？男：有，你放心吧。
问：男的主要是什么意思？6.女：什么时候让我们见见你的女朋友？男：没问题。
姐，我们正想下个周末请家里人一起吃个饭呢。
问：说话人是什么关系？7.男：王老师，我下个月十号就要结婚了。
女：你不是在开玩笑吧？你们才认识一个月呀。
问：女的觉得怎么样？8.女：我希望我的男朋友又高又帅，还要非常幽默。
男：你说的是我吗？问：根据对话，可以知道男的怎么样？9.女：小李，我给你介绍个女朋友吧，说说你有什么要求。
男：我啊，喜欢可爱的女孩子，漂亮不漂亮没关系。
问：男的觉得哪种女孩子比较好？10.女：这个电影讲了一个爱情故事，很浪漫，特别让人感动。
HSK标准教程4上第一课 lesson01简单的爱情
练习 参考上面三个问题复述课文
• 参考答案：
• 王静学习法律，李进学习新闻，他们是在一次足球比赛中认识 的。比赛中，李进一个人踢进两个球，所以王静对他印象很深。 李进不仅球踢得好，性格也不错
练习 复述 Retell the diaglogue
2. A. 我对那个城市印象很深。 B. 那个城市对我印象很深。
3. A. 不仅李老师喜欢看电影，也喜欢听音乐。 B. 李老师不仅喜欢看电影，也喜欢听音乐。
4. A. 他不仅喜欢打篮球，还喜欢游泳。 B. 不仅他喜欢打篮球，还喜欢游泳。
5. A. 我不仅会做中国菜，而且我的朋友也会做中国菜。 B. 不仅我会做中国菜，而且我的朋友也会做中国菜。
孙月：你为什么喜欢他？
王静：他不仅足球踢得好，性格也不错。
练习 根据课文判断对错
1. 李进是王静的男朋友。 √ 2. 王静学的是法律，她和李进一个班。 × 3. 王静和李进是在一次篮球比赛上认识的。 × 4. 因为李进一个人进了两个球，所以王静对他印象很深。 √ 5. 王静喜欢李进的性格。 √
练习 根据课文内容回答问题
不仅
bùjǐn
性格
xìnggé
n. law num. –m. two, both n. impression adj. deep v. to be familiar with conj. not only n. character, personality
练习
将下列词语的汉字、拼音、英文解释正确连接：
法律
深
深
•深 • 很深 比较深 非常深 • 感情很深 印象很深 • 我对他印象很深。
标准教程HSK4第一课教案
一、教学重点1. 标准教程HSK4上第1课《简单的爱情》（一）；2. 重点词语：印象、熟悉、开玩笑、最好、共同、适合、生活、浪漫、够、接受次重点词语：法律、俩、深、性格、幸福、缺点补充词语：优点3. 重点语法：（1）不仅...也/还/而且；（2）从来；（3）刚；（4）即使...也...；（5）（在）...上二．教学步骤（四）新课学习1. 生词学习（1）印象yìn xiàng N. impression导入：直接翻译结构：对…印象例句：a. 我对他印象很深。
b. 在我的印象中，他一直是个很努力的人。
c. 为什么我对这件事一点印象都没有？练习：互问互答：a. 你对昆明的印象怎么样？b. 谁给你留下了很深的印象？c. 在你的印象中，中国是个怎么样的国家？（2）熟悉shú xīV. to be familiar with导入：问：你可以说说你家附近有哪些商店，公园吗？所以，可以说，你很熟悉那个地方。
对….熟悉；熟悉 + N例句：a. 我住在加州，我很熟悉那里的生活；b. 我们才认识两天，我对你还不熟悉；c. 慢慢熟悉以后，我觉得他是一个很不错的人。
练习：互问互答：a. 你对西方文化熟悉吗？b. 哪个词，你觉得很熟悉，但是不知道是什么意思？c. 生活中，你最熟悉的人是谁？学生造句（3）开玩笑kāi wán xiào V. to be kidding导入：直接翻译和/跟 + someone + 开玩笑例句：a. 你是在开玩笑吧？b. 我没跟你开玩笑，我是认真的。
c. 大卫是个喜欢开玩笑的人。
练习：问与答：a. 你常常跟朋友开玩笑吗？b. 如果别的人和你开玩笑，你会不会生气？c. 美国人常常怎么开玩笑？学生造句（4）最好zuì hǎo Adv. had better导入：问：如果你的朋友生病了，你会给她什么suggestion？例句：a. 她喜欢吃甜食，你最好送她一盒巧克力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
海岸角大学孔子学院汉语教学方案
授课地点Lecture room 授课教师黄勤海
教学内容及过程
老师：马克中午回宿舍睡觉吗？
学生：马克中午从来不树胶
✧结合课文练习题进行语言点操练及运用（PPT）
刚
✧语言点解析：“刚”，副词，表示行动或情况发生在不久之前，用于
主语后、动词前。
可以重叠为“刚刚”
✧语言点导入，联系实际，提问导入。
老师：黄老师结婚了吗？
学生：黄老师去年刚结婚。
✧结合课文练习题进行语言点操练及运用（PPT）
✧比一比：刚——刚才按照教材中的辨析步骤进行
不仅……也/还/而且
✧语言点解析：“即使”，连词，用在第一个分句里，第二个分句常用
“也”相呼应，一般表示假设的让步关系，也可以表示已经发生或
存在的事情。
✧语言点导入，根据学生实际，提问导入。
老师：今天下雨，他去孔子学院学习汉语？
学生：即使今天下雨，他也去孔子学院学习汉语
✧结合课文练习题进行语言点操练及运用（PPT）
（在）……上
✧语言点解析：“上”，方位名词，用在其他名词后，除表示在物体的
表面以外，还表示在某种范围内或某一方面，比如“在文化上”“在
习惯上”等等
✧语言点导入，根据实际，提问导入。
老师：中国的文化和你们国家的文化一样吗？
学生：中国和我们国家在文化上有很多地方不一样
✧结合课文练习题进行语言点操练及运用（PPT）
四、课文
就课文内容，将每课的问题用PPT展示
学生听录音两遍，回答问题
领读、齐读、点读，纠音
就问题单上的问题让学生复述课文。
五、布置作业
每个生词写三遍
用本课所学的5个语言点分别造一个句子
板书设计主语+不仅……，也/还/而且…… 不仅+主语1……，主语2+也……从来+不+动词…… 从来+没+动词/形容词+过……。