2020年浙教版科学中考复习专题28：空气与生命(I)卷
2020年浙教版八年级下科学-第3章-空气与生命-测试卷(试卷+答案+答题卷)
2020年浙教版八年级下科学-第3章-空气与生命-测试卷(试卷+答案+答题卷)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN2020年浙教版八年级下科学第3章空气与生命测试卷（试卷+答案+答题卷）班级__________ 考号_____ 姓名__________ 分数__________考生须知：1．全卷共四大题，29小题，满分为100分。
考试时间为90分钟。
2．全卷分为卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分，全部在“答题纸”上作答。
卷Ⅰ的答案必须用2B铅笔填涂；卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。
3．本卷可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 C—12 Na—23 N—14 Ca—40 Cl—35.5 Zn—65 Fe—56 Cu—64卷Ⅰ一、选择题（本大题共有15题，每小题2分，共30分，每小题只有一个正确答案）1．下面是CO2、O2的自述，属于物理性质的是（）2．下列有关实验现象描述正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁B．硝酸铵溶于水后，溶液温度明显升高C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红D．电解水实验中正、负极产生气体的体积比为2：13．“减少污染，净化空气，还我一片蓝天”已成为世界各国人民的共同心声。
下列气体不会污染空气的是（）A．SO2B．CO2C．COD．NO24．如图所示是硫和铁丝分别在氧气中燃烧的实验示意图。
这两个反应（）A．都是分解反应B．都生成气体C．都放出热量D．都产生蓝紫色火焰5．9月4日-5日在杭州举办二十国集团领导人第十一次峰会。
G20峰会期间，为了安全，杭州火车站要进行二次安检，轨道交通部门规定乘客携带的易燃、易爆、有毒、有强腐蚀性等物品不能通过安检口。
下列物品可以通过安检口的是（）A．鞭炮B．汽油C．液体皂D．浓硫酸6．汽车尾气主要为碳氧化合物、氮氧化合物和一氧化碳等，如图表示的是治理汽车尾气时所涉及的主要反应的微观变化示意图，以下的说法中正确的是（）A．该反应中有单质生成，其化学式为NB．该反应属于化合反应C．该反应共涉及到4种化合物D．该反应的化学方程式为2CO+2NO═N2+2CO27．如图所示实验中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
2020年浙教版科学中考复习专题28：空气与生命C卷
2020年浙教版科学中考复习专题28：空气与生命C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题；共12分)1. （2分）人在吸气的时候与下列情况相符合的是（）A . 膈肌收缩、膈顶下降、胸腔扩大、气压变小B . 膈肌收缩、膈顶上升、胸腔缩小、气压变大C . 膈肌舒张、膈顶下降、胸腔扩大、气压变小D . 膈肌舒张、膈顶上升、胸腔缩小、气压变大2. （2分）生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。
下列属于生物影响环境的选项是（）A . 葵花朵朵向太阳B . 大树底下好乘凉C . 春风又绿江南岸D . 春眠不觉晓3. （2分）水涝时，被淹没在水下的农作物死亡的原因是（）A . 缺少空气B . 温度太高C . 水太多D . 温度太低4. （2分）某同学做“绿叶在阳光下制造淀粉”实验时没有成功，则不可能的原因是（）A . 遮光不严B . 没有放在暗处处理C . 光照时间短D . 暗处培养时间过长5. （2分）浇水过勤，土壤中总是含有大量的水分，往往会使根腐烂，使植物死亡，原因是（）A . 土壤溶液浓度过高，根毛无法吸水B . 水分过多，缺乏氧气，根无法呼吸C . 水分过多，使细菌大量繁殖D . 根吸水过多，使根的细胞胀破6. （2分）在绿色植物的光合作用中，每放出一个氧气分子要吸收8个波长为6.88×10－7米的光量子。
每个光量子的能量是真空中的光速乘以普朗克常数（6.63×10－34）再除以波长。
同时，每放出32克氧气，植物储存469千焦的能量。
则绿色植物的光合作用能量转换率为（）（每32克氧气有6.02×1023个氧分子）A . 2％B . 37％C . 34％D . 29％二、非选择题 (共1题；共3分)7. （3分）（2012•台州）科学知识广泛应用于生产和生活，请你利用所学的科学知识回答下列问題，（1）台风过后，菜地积水过多，要及时排水，目的是保证根的氧气供给，使根部细胞________作用正常进行，（2）我国《婚姻法》规定直系血亲和三代之内的旁系血亲禁止结婚，目的降低________病的发生率，（3）有人发明了节能的“空调夹克”，夹克里安装有微型电风扇，可以把空气吸入，再从领口和袖口排出．其原理是：风扇吹风加快汗液的________ （填物态变化名称），从而使人感到凉快．参考答案一、选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、非选择题 (共1题；共3分)7-1、7-2、7-3、。
2020年浙教版科学中考复习专题28：空气与生命D卷
2020年浙教版科学中考复习专题28：空气与生命D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题；共12分)1. （2分）请结合下图进行分析，下列说法正确的是（）A . B系统为呼吸系统，在②过程中膈肌和肋间外肌收缩B . 静脉注射的药物最先到达心脏的左心房C . 淀粉在A系统的胃内被最终分解为葡萄糖D . 图中排泄途径共有4条，分别为③⑤⑥⑦2. （2分）如图表示某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是（）A . 图是昆虫的发育过程和果蝇相同B . 此昆虫的幼虫和成虫差别不明显C . 此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期D . 若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大3. （2分）下列各项生命活动属于生物共同特征的是（）A . 光合作用B . 呼吸作用C . 蒸腾作用D . 光合作用和蒸腾作用4. （2分）如图所示，甲、乙、丙瓶置于阳光充足的窗台上(室温不超过25℃)，丁瓶置于黑暗的纸箱中。
假设七条金鱼的生命力相近，则瓶中的金鱼生存时间最长的是（）A . 甲瓶B . 乙瓶C . 丙瓶D . 丁瓶5. （2分）某菜农为提高塑料大棚中蔬菜的产量，采取了下列一些措施，其中不是利用光合作用原来来提高产量的是（）A . 适当提高大棚内二氧化碳浓度B . 夜间适当降低大棚内的温度C . 适当增加光照时间D . 适时浇水6. （2分）下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A . 没有叶绿体也能进行B . 不利于维持生物圈的碳一氧平衡C . 原料是二氧化碳和水D . 实质是分解有机物，释放能量二、非选择题 (共1题；共2分)7. （2分）（2014•金华）2014年5月，我国科学家成功试验了世界上第三个封闭试验系统﹣﹣“月宫一号”，“月宫一号”内有动物、植物等十几种生物，它是能与地球媲美的“微型生物圈”，使人类在月球等外太空长期生存成为可能．在“月宫一号”，人、动物等呼吸作用产生的二氧化碳可供给植物进行光合作用；植物产生的________气体可供给其他生物进行呼吸作用，植物主要通过________（填器官名称）的蒸腾作用产生水，经处理后可用于生活用水．参考答案一、选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、非选择题 (共1题；共2分)7-1、。
《空气与生命》同步练习1(浙教版八年级下)
空气与生命一.选择题（每题2分，共40分）1.氧气是人类维持生命不可缺少的物质。
下列关于氧气的叙述中，错误的是( )A ．氧气约占空气体积的 B.舍勒是最早制得氧气的科学家之一C.氧气是一种可燃性气体D.氧气是一种化学性质比较活泼的非金属单质2.将带火星的木条伸入一瓶无色气体中，木条复燃，说明这瓶气体是（ ）A ．COB ．CO 2C ．O 2D ．SO 23.现有下列事实：①动物呼吸；②白磷自燃；③食物腐烂；④火药爆炸。
它们的共同点是A. 都发光B. 都剧烈燃烧C. 都是氧化反应D. 都发生爆炸4. 加油站必须粘贴的标志是： （ ）5. 下列化学反应中,属于分解反应的是 ( )A.2H 2+O 2 2H 2OB. 2KMnO 4K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑C. Fe 2O 3+3CO====2Fe+3CO 2D. CaCO 3+2HCl==CaCl 2+H 2O+CO 2↑6. 下列对质量守恒定律的解释正确的是：（ ）A ．化学反应前后，原子的种类不变，但原子的数目改变B ．化学反应前后，原子的种类改变，但原子的数目不变C ．在一切化学反应里，反应前后，原子的种类、数目不变，原子的质量没有变化。
D ．在化学反应中，反应物的分子数等于生成物的分子数7. 植物光合作用可表示为：水+二氧化碳 淀粉+氧气，由此可推断淀粉（ ）A ．一定含有C 、H 、O 三种元素 B.一定含有C 、H 元素，可能含有O 元素C ．一定含有C 、H 元素，不含O 元素 D.无法判断8. 为成功举办2008年奥运会，改善北京的生态环境，该市加大了城市绿化步伐。
绿色植物在进行光合作用时所吸收的气体是（ ）A.二氧化碳B.氧气C.氮气D.氢气9.影响空气质量的气体污染物主要是（ ）A.CO 2、O 2、N 2B.SO 2、NO 2、COC.、CO 2、SO 2D.CO 2、N 2、CO10. 所谓地球的“温室效应”是指（ ）A．频频发生的森林大火，使地球温度升高B．大气中二氧化碳、甲烷等含量增大，阻碍了热辐射，使地表温度升高C．用塑料大棚提高棚内温度，使之适宜农作物生长D．地球上空臭氧层遭到破坏，使阳光中的紫外线易穿透大气层照射到地球上。
浙教版科学八年级下册第三章空气和生命复习题含答案
复习题1．依据已经学习的实验室制取气体的有关知识，请联合以下装置图回答以下问题：AB C D E（1）假如用A装置加热固体系取气体，请更正此中的两处错误：；。
（2）实验室利用装置B和E进行制取氧气的实验，所发生反响的文字表达式为；实验时，若气体产生速度太快，写出合理的办理方法；判断E装置中集气瓶已经采集满气体的标记是。
3）小刚查阅资料得悉，白色固体氯化铵受热分解能够制得氨气和氯化氢气体，于是，小刚想用更正后的A装置加热氯化铵固体系取纯净的氨气，你以为小刚选择的实验药品合理吗？（填“合理”或“不合理”），请你说出合理或不合理的原由。
2．以下图，取三根粗细、长度均同样的光明细铁丝，将此中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中（早先放人一些水）。
察看到：Ⅰ、Ⅱ中铁丝都强烈焚烧，且Ⅱ中铁丝焚烧比Ⅰ中的更强烈；Ⅲ中铁丝没有焚烧。
ⅠⅡⅢ（1）为何Ⅲ中铁丝不可以焚烧？。
（（2）剖析Ⅱ中铁丝焚烧比Ⅰ中的更强烈的原由。
3．科学实验倡导绿色环保，对实验装置进行微型化改良是一条很好的门路。
图甲是实验室制取并查验CO2的装置，图乙是对图甲实验装置进行“微型”化改良后的装置。
甲乙（1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的仪器同样（填字母编号）。
（2）往常用甲装置达成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，采纳“微型”实验装置拥有的长处是。
3）用乙装置达成“制取并查验CO2”的实验，耗费了0.73g10%的稀盐酸。
请计算：实验过程中产生CO2的质量是多少克？4．过氧化氢不稳固会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其溶质的质量分数会变小。
某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，进行实验。
测得有关数据以下图：（1）依据质量守恒定律，反响生成氧气的质量为。
（2）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。
（写出计算过程）5．右图表示人体内某处气体互换的表示图。
第03章空气与生命(复习课)(原卷版+解析)
2020年浙教版八年级下科学同步学习精讲精练第3章空气与生命第3章复习课目录 (1) (3) (11) (18)【知识网络构建】【考点专题梳理】考点一空气中氧气含量的测定空气中氧气含量的测定方法各异，但原理都是一致的。
即利用可燃物在密闭容器中燃烧，消耗完氧气，容器内压强小于外界压强，使水进入容器，根据进入容器内水的体积确定空气中氧气的体积。
考点二气体的实验室制取对实验室气体制取类题目的解答主要从反应原理(反应条件和速率、气体是否纯净、反应药品等)的确定，气体发生装置(依据反应条件、反应物状态)和收集装置(依据气体的性质)的选择，气体验满、验纯(依据气体的性质)及实验操作流程等方面进行分析。
考点三依据化学方程式进行计算化学方程式的计算依据是反应物和生成物之间的质量比。
掌握化学方程式的计算步骤。
注意：计算过程中带入量必须是质量，物质必须是纯净物，单位要统一。
考点四人体的呼吸系统及呼吸作用人的呼吸系统由呼吸道和肺组成，肺是主要的呼吸器官，肺泡仅由一层上皮细胞构成，肺泡内的气体交换是指肺泡与血液之间的气体交换，原理是气体的扩散作用。
人体生命活动所需的能量由呼吸作用提供。
考点五植物的光合作用和呼吸作用通过验证种子萌发进行呼吸作用的实验，证明种子萌发时吸收氧气，放出二氧化碳。
光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(淀粉)，并释放氧气的过程。
光合作用是生物界食物、氧气和能量的来源。
考点六空气的污染及保护空气污染成因有人为和自然两方面的因素，了解空气污染的主要污染物和污染源以及如何防治空气污染。
关注空气质量指数(AQI)及全球性大气三大问题：温室效应、酸雨和臭氧空洞。
【重难点突破1：基本概念和原理】1.化学反应基本类型2.氧化反应、缓慢氧化(1)氧化反应：物质跟氧气发生的反应。
(2)缓慢氧化：氧化反应进行得很慢，甚至在短期内不易被察觉，这种氧化叫缓慢氧化。
3.催化剂、催化作用在化学反应中能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质叫作催化剂(又叫触媒)。
2020年浙江杭州中考科学复习卷(一)(浙教版)
2020年浙江杭州中考科学复习卷（一）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg—24 S—32 Cl—35.5 K—39 Ca—40一、选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）1．最近，美国《科学》杂志评出年度十大科学突破，其中有一项是“燃烧的水”。
美国科学家称已开发出一种新的廉价催化剂，可利用电能将水分解。
下列有关说法不正确的是（）A．水在通电的条件下可分解成氢气和氧气B．水电解产生氢气和氧气的体积比为2∶1C．美国科学家的突破是利用廉价催化剂使水直接燃烧D．以水为原料廉价地获得氢能源，可以有效地缓解温室效应2．研究证明，某些金属具有很强的捕捉氢的能力，在一定的温度和压力条件下，这些金属能够大量“吸收”氢气，反应生成金属氢化物，同时放出热量。
其后，将这些金属氢化物加热，它们又会分解，将储存在其中的氢释放出来。
这些会“吸收”氢气的金属，称为储氢合金。
则下列说法中正确的是（）A．在存储过程中氢元素的化合价改变B．氢气在储存过程中发生了物理变化C．氢气在储存过程中部分内能转化为化学能 D．储氢合金是一种化合物3．植物学家格鲁通过解剖花，描述花的结构：“在花中有产生精子的部分，其中有相当于动物精子的小球，能使相当于卵巢的部分发育受孕。
”下列分析中错误的是（）A．格鲁所述“花中产生精子的部分”其实就是指雄蕊或花药B．格鲁所述“花中相当于卵巢的部分”其实就是指雌蕊C．格鲁所述“相当于动物精子的小球”是指花粉粒D．格鲁所观察的植物很可能是蕨类植物4．如图为一款3D打印机。
它打印出一叶长宽各4 mm，厚0.5 mm的微型肝脏，此肝虽小，却具有真正肝脏的大多数机能。
为制造这叶肝脏，打印机叠加了约20层肝实质细胞和肝星状细胞（两种主要的肝细胞），还添加了来自血管的细胞，在肝内形成精妙的管道，使它能存活5天以上。
关于这则报道的评论，你认为不合理的是（）A．此肝脏应能分泌胆汁，使蛋白质变成微小的颗粒，最终分解为甘油和脂肪酸B．肝脏内“精妙的管道”，应类似血管和毛细血管C．此肝脏应能将葡萄糖合成糖原，还能将一些有毒物质转化为无毒物质D．打印的原料一定不是碳粉或墨水，而含有细胞5．以下是小金对各种科学量的估计，你认为最符合事实的是（）A．一个中学生跑步时脚对地面压强约为25000 PaB．一个中学生的体积约为0.5 dm3C．中学生步行速度大约为4 m/sD．把一本9年级的科学书从地面捡到课桌约做功10 J6．下列关于生物进化的叙述，你认为不合理的是（）A．野兔的保护色越来越逼真，鹰的视力越来越锐利，双方相互选择，共同进化B．深色桦尺蛾在工业污染区属有利变异，但在非污染区属不利变异C．田鼠打洞和夜出活动是长期磨练出来的D．自然选择使生物更加适应环境，人工选择使生物满足了人的需求7．2020年2月11日，世界卫生组织当日在日内瓦宣布将新型冠状病毒正式命名为“COVID-19”，该疫情在全国范围内不断蔓延，引起全球人民恐慌。
浙教版八年级下册第三章《空气与生命》第1-2节测试科学试卷
浙教版八年级下册第三章《空气与生命》第1-2节测试科学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 在实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，必需的仪器是（）B．蒸发皿A．烧杯C．石棉网D．试管2 . 去年冬天，我们东阳雾霾与尘埃混杂齐飞，路面和天空灰蒙一色，雾霾天气再次成为热门事件之一。
随着空气质量的恶化，雾霾现象越来越严重，对人体的危害也在加重。
下列措施中，有利于减少雾霾天气发生的是（）A．降低汽车尾气排放标准B．增加绿化面积C．大力发展火力发电D．提倡秸秆焚烧3 . 用右图所示的密闭实验装置，选择以下药品均能够使气球膨胀，但其原理与其他三组不一样的是（）选项A B C D液体稀硫酸稀盐酸水双氧水固体锌粒石灰石氢氧化钠二氧化锰A．A B．B C．C D．D4 . 在开篝火晚会时，为使木材烧旺一些，通常架起来燃烧，而不平放在地面上，是为了（）A．改变木材着火点B．使木材与空气充分接触C．使木材缓慢氧化D．使木材自燃5 . 下列有关氧气和二氧化碳的说法不正确的是（）A．自然界中的氧气和二氧化碳通过光合作用与呼吸作用可以相互转化B．氧气和二氧化碳都含有氧分子C．氧气和二氧化碳都可以用向上排空气法收集D．氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧6 . 某化合物经测定不含有氢、碳、氧三种元素，则它不可能属于（）①酸②碱③盐④氧化物⑤有机化合物⑥金属⑦非金属⑧无机化合物A．①②④⑤B．①②④⑤⑧C ．①②③⑤⑥⑧D ．①②④⑤⑦7 . 下列探究燃烧条件的实验中,只能得出燃烧需要氧气的结论是 （ ）A ．B ．C ．D ．8 . 大自然中，消耗氧气的途径主要有（ ） A ．各种燃料的燃烧 B ．动植物的呼吸作用 C ．微生物氧化分解有机物 D ．以上都是9 . 下列关于燃烧的叙述不正确的是（ ） A ．燃烧一定是化学变化 B ．燃烧一定会发光发热C ．可燃物达到一定温度时才有可能燃烧D ．燃烧一定是化合反应10 . 如果在宇宙飞船上划火柴，火焰会立即熄灭，这是由于（ ） A ．氧气不够B ．在失重情况下，空气不对流C ．达不到着火点D ．宇宙飞船上温度低11 . 在“电解水”的实验中，我们学会了鉴别氢气和氧气的一种方法,其实鉴别这两种气体还有许多方法。
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2020年浙教版科学中考复习专题28：空气与生命（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共6题；共12分)
1. （2分）人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，增加的二氧化碳产生于（）
A . 肺
B . 鼻腔
C . 组织细胞
D . 血液
2. （2分）以下是某同学对水生动物的几种看法，正确的是（）
A . 水生动物都是脊椎动物
B . 鱼类都能在水中呼吸
C . 水生动物只有鱼类和软体动物
D . 海洋中水生动物太多了，资源是“取之不尽，用之不竭”的
3. （2分）久置的萝卜会空心，主要原因是（）
A . 蒸腾作用散失了水分
B . 呼吸作用消耗了有机物
C . 被附着在萝卜上的微生物分解了
D . 萝卜停止了细胞分裂和生长
4. （2分）某校科学兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，并在晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定，下列曲线能正确表示测定结果的是（）
A .
B .
C .
D .
5. （2分）（2013·宁波）如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置。
下列说法错误的是（）
A . 该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2
B . 装置甲的作用是吸收鼓人空气中的CO2 ，避免对实验造成干扰
C . 装置丙中的植物换成萌发的种子，装置丁中也会出现浑浊现象
D . 若装置丙不遮光，从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃
二、非选择题 (共1题；共2分)
7. （2分）（2012·义乌）取两个相同的透明玻璃瓶甲、乙，装满水后分别放入等量的金鱼藻，测出瓶中水的含氧量后盖上瓶盖。
然后将甲包上黑胶布，乙不作处理。
放在同样的光照和温度条件下n小时，再次测出瓶中水的含氧量，两次测量结果如图所示。
则n小时内甲瓶金鱼藻呼吸作用消耗的氧气量是________ g；乙瓶光合作用产生的氧气量是________ g。
参考答案一、选择题 (共6题；共12分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、非选择题 (共1题；共2分)
6-1、。