新街中心小学数学奖励制度
三年级数学奖罚制度内容
三年级数学奖罚制度内容三年级数学奖罚制度内容：1. 成绩奖励制度：- 每学期期末考试数学成绩达到95分以上，可获得“数学小达人”称号，并奖励学习用品一套。
- 每学期期中考试数学成绩达到90分以上，可获得“数学进步奖”，奖励文具盒一个。
2. 课堂表现奖励：- 每周课堂表现积极，回答问题踊跃，且无违纪行为的学生，可获得“课堂之星”徽章一枚。
- 每月评选一次“最佳小组”，小组成员均可获得小礼品一份。
3. 作业奖励：- 连续四周作业全对，可获得“作业模范生”称号，并奖励精美笔记本一本。
- 作业创新解题方法，经老师认可，可获得“创新思维奖”，奖励益智玩具一份。
4. 竞赛奖励：- 参加校内外数学竞赛并获得名次的学生，根据获奖等级给予相应的奖励，如奖杯、奖状、学习基金等。
5. 惩罚制度：- 作业未按时提交或抄袭他人作业，第一次警告，第二次扣除当周“课堂之星”评选资格。
- 考试作弊，立即取消该次考试资格，并通知家长，严重者将记录在学生档案中。
6. 课堂纪律惩罚：- 课堂上讲话、扰乱课堂秩序，第一次警告，第二次扣除当周“课堂之星”评选资格。
- 连续三次违反课堂纪律，需参加学校组织的纪律教育课程。
7. 家长沟通：- 对于表现不佳的学生，老师将定期与家长沟通，共同制定改进计划。
8. 特殊贡献奖励：- 对于在数学学习中帮助他人，展现出团队精神的学生，给予“乐于助人奖”，奖励书籍一本。
9. 定期评估：- 每学期结束时，根据学生的综合表现进行评估，表现优异者可获得额外奖励。
10. 奖励公示：- 所有奖励和惩罚结果将在学校公告栏公示，以示公正。
请注意，奖罚制度应根据学校实际情况和学生特点进行适当调整，确保既能激励学生，又能维护学校纪律。
小学考试奖励制度
小学考试奖励制度（讨论稿）一、奖励措施：1、抽考、统考无平行班的，在全镇中单科取前五名。
语文、数学：第一名奖400元；第二名奖350元；第三名奖300元；第四名奖250元；第五名奖200元。
英语：第一名奖300元;第二名奖250元；第三名奖200元；第四名奖150元；第五名奖100元。
科学、品德：第一名奖250元；第二名奖200元；第三名奖150元；第四名奖100元；第五名奖50元。
2、有平行班的，在全镇中以学校为单位，各科取前四名，两班比较综合指数一、二名奖励按3:2分配。
语文、数学：第一名奖600元;第二名奖550元；第三名奖500元；第四名奖450元。
英语：第一名奖400元；第二名奖350元；第三名奖300元；第四名奖250元。
科学、品德：第一名奖300元；第二名奖250元；第三名奖200元；第四名奖150元。
4二、六年级考试奖励措施：1、学校随时抽考，相同学科例如语文、数学、品德、科学第一名奖50元，第二名奖30元，第二次月考，第二名和第一名差距缩小奖40元。
英语由于为同一老师所带，以上学期期末考试综合指数为准，上升后奖励40元，上升超过5个百分点奖励50元；如果下降，低于5个百分点以内奖励20，超过则无奖励。
下次考试以上次考试的综合指数为基准。
2、统考或者抽考以学校为单位（第一名、第二名按3:2分配）全镇第一名奖800元，第二名奖600元，第三名奖400元，第四名奖200元。
3、全区统考按照学校排名，我校定位学校以33名为基础，奖励1000元，每前进一名奖200元；另外设立单科奖励，单科同样以33名为基础，奖励100元，每前进一名奖50元。
4、六年级奖励方案一年一定，原则按照下一年以上一年的考试名次为基础，奖励办法在开学进行讨论制定。
小学一年级数学三好学生的学习奖励制度
小学一年级数学三好学生的学习奖励制度在小学一年级的课堂上，小小的数学三好学生正是这片绿叶中最闪亮的星星。
他们不仅在课堂上表现出色，还在学习过程中展现了极大的热情和坚持。
为了鼓励这些小小数学家们更好地学习和成长，学校制定了一套细致入微的学习奖励制度。
这个制度就像一位耐心的园丁，用心浇灌每一颗嫩苗，使它们在知识的阳光下茁壮成长。
首先，这个奖励制度注重对孩子们的学习态度和表现进行全面评价。
在一年级的数学课程中，孩子们刚刚开始接触数字、图形和简单的运算，因此，老师们不仅关注他们的答题正确率，更注重他们在学习过程中的参与度和积极性。
例如，对于那些在课堂上认真听讲、积极回答问题并主动提出疑问的学生，学校会给予特别的鼓励。
这种奖励不仅仅是物质上的，更是精神上的支持，让孩子们感受到自己努力的价值和意义。
其次，奖励制度还特别强调了对努力学习和进步的认可。
在一年级，孩子们的学习能力和基础各不相同，因此，学校设置了“进步奖”来表彰那些在学习上取得显著进步的学生。
这不仅仅是对他们努力的肯定，更是对他们未来发展的激励。
每当孩子们看到自己的名字出现在“进步榜”上时，他们的脸上总会绽放出灿烂的笑容，这种快乐和成就感激励着他们不断追求进步。
除了日常的表彰，学校还定期组织一些有趣的数学活动和比赛。
通过这些活动，孩子们可以在轻松愉快的氛围中展示自己的数学能力，同时也能激发他们对数学的兴趣。
例如，学校会举行“数学小达人”竞赛，鼓励孩子们通过游戏和比赛的方式提高他们的数学能力。
在这些活动中表现优秀的孩子们，会获得丰富的奖品和荣誉证书，这不仅让他们感受到成功的喜悦，也进一步激发了他们学习数学的热情。
为了让孩子们对数学产生长期的兴趣，学校还建立了一个具有激励作用的“星星榜”。
在这个榜单上，每当孩子们在数学学习中表现出色或取得好成绩时，他们的名字就会被写上去。
每个月，学校会对“星星榜”上的学生进行特别表彰，并给予他们一些奖励。
这种制度不仅让孩子们在竞争中感受到集体的力量，也让他们在成就中找到自信和动力。
小学数学合作奖罚制度
小学数学合作奖罚制度一、目的为了激发学生对数学学习的兴趣，提高合作学习的效果，培养学生的团队精神和竞争意识，特制定本奖罚制度。
二、适用范围本制度适用于参与小学数学合作学习的全体学生。
三、奖励机制1. 团队合作奖：对于在数学合作学习中表现出色的团队，将给予团队奖励。
- 月度最佳团队：每月评选一次，奖励团队每人一份文具礼包。
- 学期优秀团队：每学期评选一次，奖励团队一次户外教学活动。
2. 个人贡献奖：对于在团队合作中表现突出的个人，将给予个人奖励。
- 创新思维奖：对于提出创新性解题方法的学生，奖励一本数学读物。
- 积极参与奖：对于积极参与讨论、主动帮助同学的学生，奖励小礼品一份。
3. 进步奖：对于数学成绩有明显提升的学生，将给予奖励。
- 月度进步之星：每月评选一次，奖励进步最大的学生一份鼓励证书。
四、惩罚机制1. 缺勤惩罚：无故缺席合作学习活动的学生，将被记录并通知家长，连续三次无故缺席将取消其参与团队合作学习的资格。
2. 行为不端惩罚：在合作学习中表现出不尊重他人、扰乱课堂秩序等行为的学生，将给予警告，情节严重者将取消其一定时期内的奖励资格。
3. 作业未完成惩罚：未能按时完成合作学习相关作业的学生，将被要求补交作业，并在团队内部进行批评教育。
五、奖罚执行1. 奖罚决定由数学老师和班主任共同商议后执行。
2. 所有奖罚记录将被存档，并作为学生评价的一部分。
六、附则1. 本制度自发布之日起生效。
2. 对于本制度的解释权归学校所有。
3. 本制度如有未尽事宜，将由学校管理层负责修订和完善。
请注意，以上内容是一个示例性的奖罚制度，具体实施时应根据学校的实际情况和学生的具体需求进行调整和完善。
五年级数学奖励机制
五年级数学奖励机制
课堂方面：
1、上课表扬1次奖励2 分（组长）
2、每日课堂之星奖励5 分（教师）
3、每周课堂之星奖励10分（教师）
4、课堂积极发言（教师）
优秀奖5分良好奖3分一般奖1分不合格扣5分
作业方面：
1、每日安置完成任务奖励5 分未完成扣5 分（组长）
2、每日及时订正通过奖励5 分未完成扣5 分（组长）
3、作业等级评定A+* （全对，卷面整洁，书写工整）奖励5分（组长）
A+ （全对）奖励4分
A （错1道）奖励3分
A- （错2-3道）奖励2分
B+ （及格）奖励1分
哭脸（重新写）扣3 分
考试方面：
1、单元考试：（课代表）
90分以上奖励5分
95分以上奖励10分
100分奖励15分
低于65分扣10分
2、期中、期末考试：（教师）
85分以上奖励5分
90分以上奖励10分
95分以上奖励15分
100分奖励20分
低于60分扣10分
3、与前一次考试比较：（课代表）
进步5分以内奖励5分
进步6-10分奖励10分
进步11-15 分奖励15分
进步16-20分奖励20分
进步20分以上奖励25分
4、竞赛类：（教师）
100分奖励50分
90分以上奖励40分
80分以上奖励30分
70分以上奖励20分
60分以上奖励10分
学习习惯方面：
1、每周书写工整（教师）
优秀奖励10分良好奖励6分一般奖励2分不合格扣5分
2、每周态度端正（教师）
优秀奖励10分良好奖励6分一般奖励2分不合格扣5分注：每分可抽奖一次，抽奖时间定为每周五。
中心小学教学成绩奖罚制度
中心小学教学成绩奖罚制度一、总则1. 本制度旨在激励教师提高教学质量，促进学生全面发展，确保教学成绩稳步提升。
2. 奖罚制度适用于所有在职教师，包括但不限于任课教师、班主任等。
二、奖励机制1. 教学成绩优秀奖励：- 每学期期末考试成绩在同级同类班级中排名前三名的教师，给予一次性奖金。
- 连续两学期教学成绩优秀的教师，可优先考虑职称晋升和职务提拔。
2. 教学创新奖励：- 鼓励教师进行教学方法创新，对于有效提升学生学习兴趣和成绩的创新方法，给予奖励。
3. 学生进步奖励：- 对于促进学生成绩显著提升的教师，根据学生进步幅度给予奖励。
三、惩罚机制1. 教学成绩不达标惩罚：- 每学期期末考试成绩在同级同类班级中排名后三名的教师，需接受业务培训，并在下一学期进行教学工作改进。
2. 教学事故惩罚：- 因教师个人原因导致教学事故，如教学内容错误、教学态度不端等，根据情节轻重给予警告、罚款或调岗等处罚。
3. 学生投诉处理：- 对于学生或家长提出的合理投诉，经调查属实的，将根据情况给予教师相应的处罚。
四、考核与监督1. 成立教学成绩考核小组，负责定期对教师的教学成绩进行评估。
2. 考核结果将作为奖罚的依据，并及时向全校公布。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施，由教务处负责解释。
2. 对于特殊情况，学校可根据实际情况调整奖罚标准。
六、修订与解释权1. 本制度的修订和最终解释权归学校教务处所有。
请注意，以上内容仅为示例，具体奖罚制度的制定应结合学校的实际情况和教育政策进行调整。
数学星卡奖励制度
六B班数学积分奖励制度
为了激发学生学习数学的斗志和热情，营造良好的数学学习环境和学习氛围。
接下来我们将采用积分卡的制度来实施对我们班学生数学学习的奖惩。
1、积分卡分成10分，20分，100分三个类别。
多张小额积分卡可以兑换大额积分卡，如：5张20分卡可以换成1张100卡。
2、当天的积分卡当天领取，逾期不候。
3、每个小组定一个小组长，由组长统计自己小组成员的积分。
每大周累计一次，并上报给数学老师。
奖励情况：
1、作业得A及以上的得10分。
2、课堂表现优秀得10分。
（课堂表现由老师观察决定）
3、作业及时到办公室复批且常请教老师问题者视情况得10分、20分卡不等。
4、考试成绩在90分及以上得20分星卡，考试成绩在95分以上的学生得40分星卡。
5、考试成绩进步较明显的同学可得20分星卡。
惩罚情况：
10分卡。
2、上课纪律差，扣10分到20分不等。
3、作业特别不规范，特别不整洁的，扣10分卡。
4、若发现抄作业的情况，扣20分卡。
5、考试退步十分严重的同学扣20分卡。
积分兑换小奖品：
1、每个月兑换一次，自己的积分卡注意保管，丢失不补。
2、等额兑换奖品：260分以上兑换25元礼品
230~250分兑换20元礼品
180分~220分兑换15元礼品
150分~170分兑换10元礼品
120分~150分兑换5元小礼品
3、积分兑换奖品后，积分不累计。
当月清零。
数学积分卡奖惩、兑换制度
数学积分卡奖惩制度
个人积分制度
一、奖励制度
1、课上
专心听讲，积极回答问题，声音响亮，酌情积分。
2、作业
作业干净、工整、无勾划、全部正确积2分
作业干净、工整、全部正确积1分
3、考试
单元测试前五名发表扬信（如考试整份卷满分为100分时，未在前五名但在90分以上者积5分。
如满分为120分，再适当加分。
）
5、考试进步
提高5分及以上，积3分
提高10分及以上，积6分
提高15分及以上，积10分
提高 20分及以上，积20分
二、惩罚制度（张绍棠负责）
1、作业未完成或未带扣2分
2、屡次不完成作业，屡教不改者扣5分，并告知家长。