《毛颖传》ppt课件
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毛颖传
13.①天下大概就会统一文字，秦国就会兼并诸侯吧! ②中书君老并且秃头，不能胜任我的任务了。我曾经称
您是中书君，您现在不适合书写了吧? ③因为老迈而被疏远，秦始皇真是缺少恩德啊！
“冯唐易老”这个典故出自于《史记.冯 唐列传》。
汉文帝时，冯唐是一位大臣，他当初 以孝悌而闻名，拜为中郎署。由于他为人 正直无私，敢于进谏，不徇私情，所以时 时处处遭到排挤，直到头发花白，年事已 高，也没有得到升迁，还只是个郎官。
谢谢！
A.①③④
B.①⑤⑥
C.②④⑥
解分析，不正确的一项是( B )
A.文章开篇交待毛颖的身世，百余字中融神话传说，历史故事和寓言等于 一体，是一篇精彩的“兔传”。文中没有一个“兔”字，但句句不离兔，妙趣 横生。
B.第二段表面写发明制造毛笔的过程，即蒙恬围猎打来兔子，拔下硬毛， 绑缚起来，安在笔管上；实际是毛颖其人为蒙恬所俘而献给秦王的经过，满含 辛酸。
9.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( D)
A.窃姮娥、骑蟾蜍入月
窃：拐骗
B.蒙将军恬南伐楚，次中山 次：驻扎
C.以衡石自程 期限
程：
D.因免冠谢 谢绝
谢：
10.下列句子中加点词语的意义和用法都相同的一组 是
A.与宋鹊谋而杀之 聚其族而加束缚焉
B.献俘于章台宫
又通于当代之务
10.A(AC连.将词，大表猎承接以；惧B介楚词，到；介词颖，始引出以对俘象，见不译；C连词，
先秦时代，诸子著作中就包含了大量寓言。唐宋时 期，寓言创作进入繁盛阶段。八大家中柳宗元、韩愈、 苏轼为高手。本文看似传记，但实际上是寓言。
2.自读、理解文句 ①提示各段重点词句： 第一段：果实 使物 醢 佐 匿 第二段：次 以惧 趺居 简牍是资 其遂兼诸侯乎 日见亲宠 任事 第三段：便敏 悉 重 累拜 狎 以衡石自程 推致 见请亦时 往 第四段：因冠免谢 谓君中书，君今不中书邪？ 所谓尽心者 第五段：本其所出 《春秋》之成，见绝于孔子，而非其罪 ②朗读，讨论疑难，翻译全文。
您是中书君，您现在不适合书写了吧? ③因为老迈而被疏远，秦始皇真是缺少恩德啊！
“冯唐易老”这个典故出自于《史记.冯 唐列传》。
汉文帝时，冯唐是一位大臣，他当初 以孝悌而闻名，拜为中郎署。由于他为人 正直无私，敢于进谏，不徇私情，所以时 时处处遭到排挤，直到头发花白，年事已 高，也没有得到升迁，还只是个郎官。
谢谢！
A.①③④
B.①⑤⑥
C.②④⑥
解分析，不正确的一项是( B )
A.文章开篇交待毛颖的身世，百余字中融神话传说，历史故事和寓言等于 一体，是一篇精彩的“兔传”。文中没有一个“兔”字，但句句不离兔，妙趣 横生。
B.第二段表面写发明制造毛笔的过程，即蒙恬围猎打来兔子，拔下硬毛， 绑缚起来，安在笔管上；实际是毛颖其人为蒙恬所俘而献给秦王的经过，满含 辛酸。
9.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( D)
A.窃姮娥、骑蟾蜍入月
窃：拐骗
B.蒙将军恬南伐楚，次中山 次：驻扎
C.以衡石自程 期限
程：
D.因免冠谢 谢绝
谢：
10.下列句子中加点词语的意义和用法都相同的一组 是
A.与宋鹊谋而杀之 聚其族而加束缚焉
B.献俘于章台宫
又通于当代之务
10.A(AC连.将词，大表猎承接以；惧B介楚词，到；介词颖，始引出以对俘象，见不译；C连词，
先秦时代，诸子著作中就包含了大量寓言。唐宋时 期，寓言创作进入繁盛阶段。八大家中柳宗元、韩愈、 苏轼为高手。本文看似传记，但实际上是寓言。
2.自读、理解文句 ①提示各段重点词句： 第一段：果实 使物 醢 佐 匿 第二段：次 以惧 趺居 简牍是资 其遂兼诸侯乎 日见亲宠 任事 第三段：便敏 悉 重 累拜 狎 以衡石自程 推致 见请亦时 往 第四段：因冠免谢 谓君中书，君今不中书邪？ 所谓尽心者 第五段：本其所出 《春秋》之成，见绝于孔子，而非其罪 ②朗读，讨论疑难，翻译全文。
毛颖传ppt 苏教版
毛
韩 愈
颖
传
江苏省射阳中学 杨长虹
一、自读，知识点整理
1、生字
• 其先明眎 shì
• 窃姮娥、骑蟾蜍入月 Héng é chá• 卜筮
bǔshì
• 独取其髦 máo
• 强记而便敏 pián
• 以衡石自程 héng dàn
• 八窍而趺居 fū
• 与上益狎 xiá
• 需兔 hóu
• 狡而善走 • 次中山 • 缺口而长须
跑
/行走
驻扎 /次序 次序在第二的， 副的 豁嘴 /物体上缺掉一块而形成 的空隙，经费物资等短缺的部分
身边 /左和右两方面
• 虽宫人不得立左右 身边跟随的人 支配、操
纵
上下
• 官府簿书、巿井贷钱注记 帐册 /注上记号 注释
• 虽见废弃 • 其出处必偕
（官员）贬退不用 /抛弃不用
举例提示：
为人强记而便敏 自结绳之代以及秦事，
无不纂录 九流百家皆所详悉 日见亲
宠任事 通于当代事务
善随人意
虽见废黜终默不泄
②、简介写作背景
本文作于韩愈三十六至四十七岁间，韩愈 仕途坎坷，早年四度应试，才中进士。三次参 加博士宏词考试，均不中选。多方投书求官， 亦未成功，后才找到幕僚的职位。又因上书获 罪被贬，后得赦。终于回长安任国子监博士。 以后十二年，官职屡经迁调，或升或降。当朝 宰相张九龄被罢、将帅封常清受戮、张巡、许 远忠心报国而身后寂寞，因而对龙颜易变、皇 帝寡恩、群臣倾轧、宦海浮沉、人心痛楚早就 蓄积于心中。
③、讨论主题：有人认为是表扬毛颖能尽其 所能；有人认为是影射讽刺老而无用的执 政大臣；也有人认为它是在讽喻皇上的寡 恩薄情。
你是如何理解的？
提示：可以各抒己见，但要根据课文说出 理由。
韩 愈
颖
传
江苏省射阳中学 杨长虹
一、自读，知识点整理
1、生字
• 其先明眎 shì
• 窃姮娥、骑蟾蜍入月 Héng é chá• 卜筮
bǔshì
• 独取其髦 máo
• 强记而便敏 pián
• 以衡石自程 héng dàn
• 八窍而趺居 fū
• 与上益狎 xiá
• 需兔 hóu
• 狡而善走 • 次中山 • 缺口而长须
跑
/行走
驻扎 /次序 次序在第二的， 副的 豁嘴 /物体上缺掉一块而形成 的空隙，经费物资等短缺的部分
身边 /左和右两方面
• 虽宫人不得立左右 身边跟随的人 支配、操
纵
上下
• 官府簿书、巿井贷钱注记 帐册 /注上记号 注释
• 虽见废弃 • 其出处必偕
（官员）贬退不用 /抛弃不用
举例提示：
为人强记而便敏 自结绳之代以及秦事，
无不纂录 九流百家皆所详悉 日见亲
宠任事 通于当代事务
善随人意
虽见废黜终默不泄
②、简介写作背景
本文作于韩愈三十六至四十七岁间，韩愈 仕途坎坷，早年四度应试，才中进士。三次参 加博士宏词考试，均不中选。多方投书求官， 亦未成功，后才找到幕僚的职位。又因上书获 罪被贬，后得赦。终于回长安任国子监博士。 以后十二年，官职屡经迁调，或升或降。当朝 宰相张九龄被罢、将帅封常清受戮、张巡、许 远忠心报国而身后寂寞，因而对龙颜易变、皇 帝寡恩、群臣倾轧、宦海浮沉、人心痛楚早就 蓄积于心中。
③、讨论主题：有人认为是表扬毛颖能尽其 所能；有人认为是影射讽刺老而无用的执 政大臣；也有人认为它是在讽喻皇上的寡 恩薄情。
你是如何理解的？
提示：可以各抒己见，但要根据课文说出 理由。
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至观于《朱子读书法》而后明其道，乃力行之：
“使其言皆若出于吾之口；使其意皆若出于吾之心。” 虚心静虑，心眼专一。然则字字昭然，句句判然；明哲 之思，贤才之论，亦了然于胸矣。
夫古文者，铺采chi文，字字珠玑，斯诚中华古文化 之精华，百代千秋之资也。《文心雕龙》曰：“才高者 菀其鸿裁，中巧者猎其艳词，吟讽者衔其山川，童蒙者 拾其香草。”诚如是也。读之吟之，思之志之，既品文 辞章法之精妙，亦览仁人庄士之明达。
自《孟子二章》至《论语十则》，余饱习修身治学
之道，自《岳阳楼记》至《滕王阁序》，余尽享才华横 溢之美，自《五人墓碑记》至《报任安书》，余深受仁 人志士之励。余处古诗文之天地，与文言佳作共舞，感 李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”之豪情壮志， 慨高适“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”之害达情 怀，羡《出师表》之赤胆忠心，慕《陋室铭》之超凡境 界，悲司马迁之乖违命运，哀陶渊明之怀才不遇。修品 行，炼思想，冶性情，励心志，日积月累，收益良多矣！
驽马不舍，十驾之功；犊牛不怠，期年有获。一日，
昔日同窗过余曰：“近悉足下诵读文言期年矣，所悟何 在？”余脱口对曰：“文言乃聚古代文学之精粹，集骚人 墨客之文采，不可不通；亦为华夏文化载体，述上下五千 年之文明，不可不修；更涵志士仁人为人冶学之至理，不 可不悟。其学术之价值，历千秋足以不朽；其育人之功效， 经万世犹可常青。此诚我中华骄傲于世界者！余有幸习之， 不胜受恩感激。”
以古为镜，以镜鉴已。效古人之得，戒古人
之失：小则修身齐家，大则治国平天下。故曰： 读文言文，善莫大焉！
习古文之心得 古文者，文学之精髓也，古文化之见证也。习古文， 达文学修养之法也，弘文化遗产之道也。 今吾习古文之期年矣。初，每阅之，不得其道，不解
其意，脑中如乱绳一团，毫无头绪。而后乃以朱熹之《熟 读精思》之法习之，稍见成效。高声诵读，反复思之，久 之，则“其言皆若出于吾之口，其意皆若出于吾之心矣”。
“使其言皆若出于吾之口；使其意皆若出于吾之心。” 虚心静虑，心眼专一。然则字字昭然，句句判然；明哲 之思，贤才之论，亦了然于胸矣。
夫古文者，铺采chi文，字字珠玑，斯诚中华古文化 之精华，百代千秋之资也。《文心雕龙》曰：“才高者 菀其鸿裁，中巧者猎其艳词，吟讽者衔其山川，童蒙者 拾其香草。”诚如是也。读之吟之，思之志之，既品文 辞章法之精妙，亦览仁人庄士之明达。
自《孟子二章》至《论语十则》，余饱习修身治学
之道，自《岳阳楼记》至《滕王阁序》，余尽享才华横 溢之美，自《五人墓碑记》至《报任安书》，余深受仁 人志士之励。余处古诗文之天地，与文言佳作共舞，感 李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”之豪情壮志， 慨高适“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”之害达情 怀，羡《出师表》之赤胆忠心，慕《陋室铭》之超凡境 界，悲司马迁之乖违命运，哀陶渊明之怀才不遇。修品 行，炼思想，冶性情，励心志，日积月累，收益良多矣！
驽马不舍，十驾之功；犊牛不怠，期年有获。一日，
昔日同窗过余曰：“近悉足下诵读文言期年矣，所悟何 在？”余脱口对曰：“文言乃聚古代文学之精粹，集骚人 墨客之文采，不可不通；亦为华夏文化载体，述上下五千 年之文明，不可不修；更涵志士仁人为人冶学之至理，不 可不悟。其学术之价值，历千秋足以不朽；其育人之功效， 经万世犹可常青。此诚我中华骄傲于世界者！余有幸习之， 不胜受恩感激。”
以古为镜，以镜鉴已。效古人之得，戒古人
之失：小则修身齐家，大则治国平天下。故曰： 读文言文，善莫大焉！
习古文之心得 古文者，文学之精髓也，古文化之见证也。习古文， 达文学修养之法也，弘文化遗产之道也。 今吾习古文之期年矣。初，每阅之，不得其道，不解
其意，脑中如乱绳一团，毫无头绪。而后乃以朱熹之《熟 读精思》之法习之，稍见成效。高声诵读，反复思之，久 之，则“其言皆若出于吾之口，其意皆若出于吾之心矣”。
毛颖传PPT 苏教版(共22张PPT)
驻扎 /次序 次序在第二的， 副的 豁嘴 /物体上缺掉一块而形成 的空隙，经费物资等短缺的部分
身边 /左和右两方面 支配、操 • 虽宫人不得立左右 身边跟随的人 纵 上下
• 官府簿书、巿井贷钱注记 帐册 注释 • 虽见废弃 • 其出处必偕 • 臣所谓尽心者
/注上记号
（官员）贬退不用 /抛弃不用
外出、住下/ 或典故的来源
2、自读、理解文句 ①提示各段重点词句： 第一段：果实 使物 醢 佐 匿 第二段：次 以惧 趺居 简牍是资 其遂兼诸 侯乎 日见亲宠任事 第三段：便敏 悉 重 累拜 狎 以衡石自程 推致 见请亦时往 第四段：因冠免谢 谓君中书，君今不中书邪？ 所谓尽心者 第五段：本其所出 《春秋》之成，见绝于孔子， 而非其罪 ②朗读，讨论疑难，翻译全文。
倒装句
• 简牍是资（）．（宾语前置） • （）献俘于章台宫（状语后置的小故事， 常用夸张手法描写人物，或把动植物与微生物拟 人化，使深奥的生活哲理和道德教训，从简单而 又明白易懂的故事中体现出来。 先秦时代，诸子著作中就包含了大量寓言。 唐宋时期，寓言创作进入繁盛阶段。八大家中柳 宗元、韩愈、苏轼为高手。本文看似传记，但实 际上是寓言。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
【鲁人版】2019-2020年高中语文选修《唐宋八大家散文》第4单元7毛颖传课件
寓言 寓言是一种带有劝喻性或讽刺性的小故事，常用夸张手法描写 人物，或把动植物与微生物拟人化，使深奥的生活哲理和道德教训， 在简单而又明白易懂的故事中体现出来。 先秦时代，诸子著作中就包含了大量寓言。唐宋时期，寓言创 作进入繁盛阶段。八大家中柳宗元、韩愈、苏轼为高手。本文看似 传记，但实际上是寓言。
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课文导读
本文作于韩愈 36 至 47 岁间，韩愈仕途坎坷，早年四度应试， 才中进士。三次参加博士宏词考试，均不中选。多方投书求官，亦 未成功，后才找到幕僚的职位。又因上书获罪被贬，后得赦。终于 回到长安任国子监博士。以后 12 年，官职屡经迁调，或升或降。作 者又亲历当朝宰相张九龄被罢，将帅封常清受戮，张巡、许远忠心 报国而身后寂寞等事，因而对龙颜易变、皇帝寡恩、群臣倾轧、宦 海浮沉、人心痛楚早就蓄积于心中，在此心境下写成此文。
(6)然见请亦时．往(名词作状语，按时) (7)日．见亲宠任事(名词作状语，一天天地) (8)献俘．于章台宫(动词用作名词，俘虏) (9)强记．而便敏(动词用作名词，记忆力) (10)官府簿书、市井贷钱注．记．(动词用作名词，账册) (11)聚．其族而加束缚焉(使动用法，使…聚集) (12)将大猎以惧．楚(使动用法，使……畏惧)
妻，偷走不死之药而奔月。也有传说认为恒娥变成蟾蜍为月精。韩愈
杂采旧神话传说捏合而作此文，其实非有兔窃恒娥等事。 (jùn)：狡
兔。韩卢：战国时韩国良犬。宋
鹊：宋国的良犬。醢（hǎi）：肉 酱，这里作动词，剁成肉酱。
秦始皇时，蒙将军恬
南伐楚， 次 中山，
秦始皇时，蒙恬将军往南方去攻打楚国，驻扎在中山，
首句写猎场的情境：原野上烈火熊熊燃烧，四周静悄悄的。一 个“静”字，传出画面之神，烘托猎前肃穆的气氛，由此可以想见从 猎人员屏气静息，全神贯注地伫伺猎物的情态。“出复没”三字形容 逼肖，活现出野雉惊惶逃窜的窘态，与下边“惜不发”呼应。
《毛颖传》
《毛颖传》
曹敏敏（01） 陈晓清（02） 谷艺蕾（07） 马 芸（18） 孟奕彤（19） 张 琪 （41）
原文
• 毛颖者，中山人也。其先明眎，佐禹治东 方土，养万物有功，因封于卯地，死为十 二神。尝曰：“吾子孙神明之后，不可与 物同，当吐而生。”已而果然。明眎八世 孙羺，世传当殷时居中山，得神仙之术， 能匿光使物，窃姮娥，骑蟾蜍入月，其后 代遂隐不仕云。居东郭者曰逡，狡而善走， 与韩卢争能，卢不及，卢怒，与宋鹊谋而 杀之，醢其家。
• 秦始皇时，蒙将军恬南伐楚，次中山，将 大猎以惧楚。召左右庶长与军尉，以《连 山》筮之，得天与人文之兆。筮者贺曰： “今日之获，不角不牙，衣褐之徒，缺口 而长须，八窍而趺居，独取其髦，简牍是 资，天下其同书，秦其遂兼诸侯乎!”遂猎， 围毛氏之族，拔其豪，载颖而归，献俘于 章台宫，聚其族而加束缚焉。秦皇帝使恬 赐之汤沐，而封诸管城，号日管城子，日 见亲宠任事。
• 累拜中书令，与上益狎，上尝呼为中书君。上
亲决事，以衡石自程，虽宫人不得立左右，独颖 与执烛者常侍，上休方罢。颖与绛人陈玄、弘农 陶泓，及会稽褚先生友善，相推致，其出处必偕。 上召颖，三人者不待诏，辄俱往，上未尝怪焉。 后因进见，上将有任使，拂拭之，因免冠谢。上 见其发秃，又所摹画不能称上意。上嘻笑曰： “中书君老而秃，不任吾用。吾尝谓君中书，君 今不中书邪?”对曰：“臣所谓尽心者。”因不 复召，归封邑，终于管城。其子孙甚多，散处中 国、夷狄，皆冒管城，惟居中山者能继父祖业。
• Байду номын сангаас为人，强记而便敏，自结绳之代以及秦 事，无不纂录。阴阳、卜筮、占相、医方、 族氏、山经、地志、字书、图画、九流百 家、天人之书，及至浮图、老予、外国之 说，皆所详悉。又通于当代之务，官府簿 书、市井货钱注记，惟上所使。自秦皇帝 及太子扶苏、胡亥、丞相斯、中车府令高， 下及国人，无不爱重。又善随人意，正直、 邪曲、巧拙，一随其人。虽见废弃，终默 不泄。惟不喜武士，然见请亦时往。
曹敏敏（01） 陈晓清（02） 谷艺蕾（07） 马 芸（18） 孟奕彤（19） 张 琪 （41）
原文
• 毛颖者，中山人也。其先明眎，佐禹治东 方土，养万物有功，因封于卯地，死为十 二神。尝曰：“吾子孙神明之后，不可与 物同，当吐而生。”已而果然。明眎八世 孙羺，世传当殷时居中山，得神仙之术， 能匿光使物，窃姮娥，骑蟾蜍入月，其后 代遂隐不仕云。居东郭者曰逡，狡而善走， 与韩卢争能，卢不及，卢怒，与宋鹊谋而 杀之，醢其家。
• 秦始皇时，蒙将军恬南伐楚，次中山，将 大猎以惧楚。召左右庶长与军尉，以《连 山》筮之，得天与人文之兆。筮者贺曰： “今日之获，不角不牙，衣褐之徒，缺口 而长须，八窍而趺居，独取其髦，简牍是 资，天下其同书，秦其遂兼诸侯乎!”遂猎， 围毛氏之族，拔其豪，载颖而归，献俘于 章台宫，聚其族而加束缚焉。秦皇帝使恬 赐之汤沐，而封诸管城，号日管城子，日 见亲宠任事。
• 累拜中书令，与上益狎，上尝呼为中书君。上
亲决事，以衡石自程，虽宫人不得立左右，独颖 与执烛者常侍，上休方罢。颖与绛人陈玄、弘农 陶泓，及会稽褚先生友善，相推致，其出处必偕。 上召颖，三人者不待诏，辄俱往，上未尝怪焉。 后因进见，上将有任使，拂拭之，因免冠谢。上 见其发秃，又所摹画不能称上意。上嘻笑曰： “中书君老而秃，不任吾用。吾尝谓君中书，君 今不中书邪?”对曰：“臣所谓尽心者。”因不 复召，归封邑，终于管城。其子孙甚多，散处中 国、夷狄，皆冒管城，惟居中山者能继父祖业。
• Байду номын сангаас为人，强记而便敏，自结绳之代以及秦 事，无不纂录。阴阳、卜筮、占相、医方、 族氏、山经、地志、字书、图画、九流百 家、天人之书，及至浮图、老予、外国之 说，皆所详悉。又通于当代之务，官府簿 书、市井货钱注记，惟上所使。自秦皇帝 及太子扶苏、胡亥、丞相斯、中车府令高， 下及国人，无不爱重。又善随人意，正直、 邪曲、巧拙，一随其人。虽见废弃，终默 不泄。惟不喜武士，然见请亦时往。
【高中语文】毛颖传ppt精品课件
做官 把剁成肉酱 穿
5、特殊句式
判断句 • 毛颖者，中山人也 • 吾子孙神明之后 • 臣所谓尽心者 • 其一姬姓，文王之子，封於毛，所 谓鲁、卫、毛、聃者也。
被动句
• 曰见亲宠任事 • 虽见废弃，终默不泄 • 然见请亦时往 • 中书君老而秃，不任吾用。 • 见绝於孔子， • 卒见任使，秦之灭诸侯，颖与有功 • 赏不酬劳，以老见疏
窃姮娥、骑蟾蜍入月 • 散处中国夷狄
4、词类活用 动作名 献俘于章台宫 强记而便敏 官府簿书巿井贷钱注记
聚其族而加束缚焉 动词作使动
俘虏 记忆力 帐册
使…聚集
形作动
将大猎以惧楚 见绝于孔子， 使…… 惧 绝笔 弃绝不用
名作动
其后代遂隐不仕 醢其家 衣褐之徒 名作状语 蒙将军恬南伐楚， 下及国人，无不爱重 然见请亦时往 曰见亲宠任事。 向南 向下 时常 一天天地
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
毛颖传(高二选修)
教学目标：1、了解写作背景，进而理解寓言主题；2、认识文章通过嬉笑诙谐的寓言形式体现严肃而重大主题的寓庄于谐的写法；教学重点：把握人与物之间的相似点。
教学难点：寓言主题的理解第一课时教学进程：一、简介2、寓言：一种带有劝喻性或讽刺性的小故事，常用夸张手法描写人物，或把动植物与微生物拟人化，使深奥的生活哲理和道德教训，从简单而又明白易懂的故事中体现出来。
先秦时代，诸子著作中就包含了大量寓言。
唐宋时期，寓言创作进入繁盛阶段。
八大家中柳宗元、韩愈、苏轼为高手。
本文看似传记，但实际上是寓言。
二、自读、理解文句1、提示各段重点词句：第一段：果实使物醢佐匿第二段：次以惧趺居简牍是资其遂兼诸侯乎日见亲宠任事第三段：便敏悉重累拜狎以衡石自程推致见请亦时往第四段：因冠免谢谓君中书，君今不中书邪？所谓尽心者第五段：本其所出《春秋》之成，见绝于孔子，而非其罪2、朗读，讨论疑难，翻译全文。
1、思考：文章各段分别写什么内容？可分为几部分？2、讨论明确：全文五段，可分为三部分：（一）（1-2）写毛颖的家世。
（二）（3-4）写毛颖被皇上重用与抛弃。
3、思考：文章以什么谋篇构思？a感情变化b事件c时间变化作业：第二课时教学要点：深入理解把握人与物之间的相似点，理解主题。
教学进程：一、阅读探讨1、文章看似为人写的传记，实是以笔写人的寓言，许多句子一语双关，既像写人，又是写笔；既是写笔，又是写人。
妙不可言。
找出这些句子，理解文意，品味其妙处（文后练习一）举例提示：为人强记而便敏自结绳之代以及秦事，无不纂录九流百家皆所详悉日见亲宠任事通于当代事务善随人意虽见废黜终默不泄2、简介写作背景。
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•
C.将大猎以惧楚 颖始以俘见
•
D.拂试之
独中山之族
10.A(A连词，表承接；B介词，到；介词，引出对象，不译；C连词， 来；介词，以……身份：D代词，他；代词，这)
• 11.本文善于捕捉毛笔与人的相似点，妙在“肖”与“不肖”
之间，下列句子全能体现毛笔与人形神毕肖的一组是C( )
①居东郭者曰鵕，狡而善走，与韩卢争能 ②强记而便敏 ③又善 随人意，正直、邪曲、巧拙，一随其人 ④虽见废弃，终默不泄 ⑤上召颖，三人者不待诏，辄俱往，上未尝怪焉 ⑥臣所谓尽心 者
• 9.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( D)
•
A.窃姮娥、骑蟾蜍入月
窃：拐骗
•
B.蒙将军恬南伐楚，次中山 次：驻扎
•
C.以衡石自程
程：期限
•
D.因免冠谢
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谢：谢绝
• 10.下列句子中加点词语的意义和用法都相同的一 组是
•
A.与宋鹊谋而杀之 聚其族而加束缚焉
•
B.献俘于章台宫 又通于当代之务
• 以衡石自程
拐骗 /偷 偷偷地
中原 /中华人民共和国
一直到 / 表示并列的 词或词组
死在 / 经过种种变化 或等待之后出现的情况
程期，一天内批阅文件 的数量限制 /章程 程 序 程度 路程 衡量
5、词类活用 动作名
献俘于章台宫 强记而便敏 官府簿书巿井贷钱注记
俘虏 记忆力 帐册
聚其族而加束缚焉 动词作使动 使…聚集
形作动
将大猎以惧楚 见绝于孔子，
使…… 惧 绝笔 弃绝不用
名作动 其后代遂隐不仕 醢其家 衣褐之徒
做官 把剁成肉酱 穿
名作状语
蒙将军恬南伐楚， 向南
下及国人，无不爱重 向下
然见请亦时往
时常
曰见亲宠任事。
一天天地
6、特殊句式
判断句 • 毛颖者，中山人也 • 吾子孙神明之后 • 臣所谓尽心者 • 其一姬姓，文王之子，封於毛，所
③、讨论主题：有人认为是表扬毛颖能尽其 所能；有人认为是影射讽刺老而无用的执 政大臣；也有人认为它是在讽喻皇上的寡 恩薄情。
你是如何理解的？
提示：可以各抒己见，但要根据课文说出 理由。
5、赏析寓庄于谐的新颖手法
庄，是主题的严肃性；谐，即滑稽。严 肃重大的主题，通过嬉笑诙谐的寓言形式体 现。
《毛颖传》里，明明是描写毛笔这一事物 的特性，却把它当人来写，而且郑重其事地 为之立传，煞有介事地考证其祖先，这就使 整个构思有了滑稽的性质。写毛笔这样小的 题材，却采取了传记的体裁，篇末还有太史 公的议论，简直就是史学家的笔调，这种内 容与形式上的矛盾，更构成了文章的喜剧性。
举例提示：
为人强记而便敏 自结绳之代以及秦事，
无不纂录 九流百家皆所详悉 日见亲
宠任事 通于当代事务
善随人意
虽见废黜终默不泄
②、简介写作背景
本文作于韩愈三十六至四十七岁间，韩愈 仕途坎坷，早年四度应试，才中进士。三次参 加博士宏词考试，均不中选。多方投书求官， 亦未成功，后才找到幕僚的职位。又因上书获 罪被贬，后得赦。终于回长安任国子监博士。 以后十二年，官职屡经迁调，或升或降。当朝 宰相张九龄被罢、将帅封常清受戮、张巡、许 远忠心报国而身后寂寞，因而对龙颜易变、皇 帝寡恩、群臣倾轧、宦海浮沉、人心痛楚早就 蓄积于心中。
3、通假字
• 缺口而长须，八窍而趺居， （踞） • 围毛氏之族，拔其豪，载颖而归，
及蒙将军拔中山之豪， （毫） • 吾尝谓中书君，君今不中书邪？（耶）
4、古今异义 果然这样 / 事实与所说或所料 • 已而果然 相符
• 狡而善走 • 次中山 • 缺口而长须
跑
/行走
驻扎 /次序 次序在第二的， 副的 豁嘴 /物体上缺掉一块而形成 的空隙，经费物资等短缺的部分
先秦时代，诸子著作中就包含了大量寓言。 唐宋时期，寓言创作进入繁盛阶段。八大家中柳 宗元、韩愈、苏轼为高手。本文看似传记，但实 际上是寓言。
2、自读、理解文句
①提示各段重点词句：
第一段：果实 使物 醢 佐 匿
第二段：次 以惧 趺居 简牍是资 其遂兼诸 侯乎 日见亲宠任事
第三段：便敏 悉 重 累拜 狎 以衡石自程 推致 见请亦时往
第四段：因冠免谢 谓君中书，君今不中书邪？ 所谓尽心者
第五段：本其所出 《春秋》之成，见绝于孔子， 而非其罪
②朗读，讨论疑难，翻译全文。
• 3.品味语言
4、阅读探讨
①文章看似为人写的传记，实是以笔写人的寓言， 许多句子一语双关，既像写人，又是写笔；既是 写笔，又是写人。妙不可言。找出这些句子，理 解文意，品味其妙处。
谓鲁、卫、毛、聃者也。
被动句
• 曰见亲宠任事 • 虽见废弃，终默不泄 • 然见请亦时往 • 中书君老而秃，不任吾用。 • 见绝於孔子， • 卒见任使，秦之灭诸侯，颖与有功 • 赏不酬劳，以老见疏
倒装句
• 简牍是资（）．（宾语前置） • （）献俘于章台宫（状语后置）
二、课文学习
1、文学知识
寓言：一种带有劝喻性或讽刺性的小故事， 常用夸张手法描写人物，或把动植物与微生物拟 人化，使深奥的生活哲理和道德教训，从简单而 又明白易懂的故事中体现出来。
• 衣褐之徒 yì
• 无不纂录 zuǎn
2、理请思路 思考：文章各段分别写什么内容？可分为几部
分？ 讨论明确：1.叙述毛颖的先世。 2.叙述他被俘后被任用的经过。 3.写他的性情才能。 4.写他的因老而废，并交代他后裔的情况。 5.用太史公的口吻评论。 全文五段，可分为三部分： （一）（1）写毛颖的家世。 （二）（2-4）写毛颖被皇上重用与抛弃。 （三）（5）作者对毛颖一生的评论。
毛
韩 愈
颖
传
一、自读，知识点整理
1、生字 • 其先明视 shì
• 窃姮娥、骑蟾蜍入月 Héng é chánchú
• 醢其家
hǎi
• 卜筮
bǔshì
• 独取其髦 máo
• 强记而便敏 pián
• 以衡石自程 héng dàn
• 八窍而趺居 fū
• 与上益狎 xiá
• 需兔 nóu
• 子孙最为蕃昌 fán
身边 /左和右两方面
• 虽宫人不得立左右 身边跟随的人 支配、操
纵
上下
• 官府簿书、巿井贷钱注记 帐册 /注上记号 注释
• 虽见废弃 • 其出处必偕
（官员）贬退不用 /抛弃不用
• 臣所谓尽心者
外出、住下/ 引文 或典故的来源
•
耗尽笔心 / 为别人
费尽心思
窃姮娥、骑蟾蜍入月 • 散处中国夷狄 • 自结绳之代以及秦事 • 终于管城