小学语文精编《望庐山瀑布》同步练习
八年级语文上册 第三单元《望庐山瀑布》同步练习 北师大版
《望庐山瀑布》同步练习一、选择题1．下列属于李白作品的一项是( )A．《静夜思》B．《夜宿山寺》C．《送孟浩然之广陵》、D．《早发白帝城》答案：ABCD解析：分析：以上四项均为李白作品。
故答案选ABCD。
点评：此题考查学生对文学常识的掌握情况。
2．下列句子划分节奏有误的是( )A．日照/香炉/生紫烟B．遥看/瀑布/挂前川。
C．飞流/直下/三千尺D．疑/是银河/落九天。
答案：D解析：分析：D疑是银河/落九天。
故选D。
点评：此题考查学生对文言语句的断句。
3．李白的《望庐山瀑布》中有“遥看瀑布挂前川”之句，后人评述此句的意境全在“挂”字之上。
这是因为此字体现了 ( )①动中有静，静中有动②物质是运动的物质，运动是物质的存在方式③绝对运动与相对静止是统一的④运动是物质的运动，物质是运动的主体A．①② B．②④ C．③④ D．①③答案：D解析：分析：仔细体会诗意，瀑布“挂”在那里，似乎是静止的，但是水又是流动的，所以体现的是动中有静，静中有动，绝对运动与相对静止是统一的。
②④说的是运动和物质的关系，不是运动和静止的关系，所以答案是D。
点评：本题考查考生对古诗中蕴含的哲理的理解，旨在考查学生调动和运用知识的能力。
首先要把诗中蕴含的哲理弄懂，然后才能找到和诗词中哲理对应的正确的选项。
4．对诗理解有错误的一项是（）A．这是诗人李白三十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。
这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。
B．首句“日照香炉生紫烟”。
“香炉”是指庐山的香炉峰。
此峰在庐山西北，形状尖圆，像座香炉。
由于瀑布飞泻，水气蒸腾而上，在丽日照耀下，仿佛有座顶天立地的香炉冉冉升起了团团紫烟。
一个“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了。
此句为瀑布设置了雄奇的背景，也为下文直接描写瀑布渲染了气氛。
C．次句“遥看瀑布挂前川”。
“遥看瀑布”四字照应了题目《望庐山瀑布》。
“挂前川”是说瀑布像一条巨大的白练从悬崖直挂到前面的河流上。
新部编版小学语文三年级上册17《古诗三首》练习题(附详细答案)
新部编版小学语文三年级上册17《古诗三首》练习题（附详细答案）第一课时【课堂作业新设计】一、根据古诗内容完成填空。
1.《望天门山》是代诗人所作，人称，他写了大量歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有《》《》。
2.这首诗通过、、、、、六个动词，让我们仿佛看到了的美景。
3.本诗第一句中一词写出了天门山的山势奇险；一二句中、两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二三句中、写出了水和山的颜色美。
二、请按下列提示从诗中找出相应的句子。
1.使人联想到佳木葱茏的句子:2.使人联想到清江如练的句子：三、课外拓展。
古往今来，人们用美好的语言赞美祖国的大好河山。
如写山的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，写水的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
你还能找出描写美好河山的诗句吗？参考答案：一、1.唐李白诗仙望庐山瀑布早发白帝城2.断开流回出来天门山3.中断开流二、1.两岸青山相对出。
2.碧水东流至此回。
三、示例：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
第二课时【课堂作业新设计】1.默写古诗《饮湖上初晴后雨》。
2.用自己的话写出这首诗的意思。
3.按要求写诗句。
（1）诗中写西湖晴天景色优美的句子是：。
（2）诗中写西湖雨天景色美好的句子是：。
4.把这首诗改写成一篇简短的小故事。
参考答案1. 饮湖上初晴后雨宋（苏轼）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
2.西湖晴天的水光，在灿烂的阳光照耀下，西湖水波粼粼，波光艳丽，看起来特别美。
雨天的山色在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。
若把西湖当作是美女西施，淡妆浓抹都是那么合适，美妙多娇。
3.（1）水光潋滟晴方好。
（2）山色空蒙雨亦奇。
4. 改写《饮湖上初晴后雨》例：一天，苏轼和他的朋友一起来到西湖划船、吟诗、喝酒作乐……他当时，晴空万里，西湖十分美丽，他们尽情地一边喝酒一边欣赏着西湖的美丽景色。
小学二年级语文下册同步练习题
小学二年级语文下册同步练习题1找春天一、看拼音写词语。
XXXɡxīshuǐmiányīXXXɡ二、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。
春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们________地找啊，找啊。
2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。
她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……4、我还发现（）是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？3、理论活动去寻找春天，感受课文的描写。
2古诗两首1、看拼音写词语。
XXXɡǎn。
fàn。
diànɡān。
kūrán。
shāo（）（）（）（）（）ɡXXXɡXXXɡcài huāzhùsùxúshān2、默写古诗。
1、草____________。
___________，_______________。
__________。
__________________。
______，_______________。
__________。
2、宿新市徐公店（_。
____·_____。
______）篱落疏疏______。
_______，_________。
_________________。
____________。
【小学语文】望庐山瀑布课后练习题(含答案).doc
【小学语文】望庐山瀑布课后练习题（含答案）望庐山瀑布》习题一、给下列字加上偏旁组成本课的字;再扩成三个词写下来。
暴：（）、（）、（）此：（）、（）、（）寺：（）、（）、（）二、按下列要求填空或回答问题。
1、生紫烟的“紫”字 ;用部首查字法 ;应查的部首是（）部 ;余下的部分是（）画 ;用音序查字法 ;应查的音序字母是（） ;该字的上半部分笔顺是 ____________2、鸣翠柳的“翠”字;该字的上半部分写成“羽”字是否正确？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ “柳”字的右半部分的笔顺是：___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________3、窗含西岭千秋雪的“含”字;哪儿容易写错？它与“岭”字的右半部分有什么区别？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________4、这首诗的作者是_________-; 这是一首 _______________________ 诗（填诗体名称）。
5、诗句“飞流直下三千尺;疑是银河落九天”运用了怎样的艺术手法？表达了诗人什么样的感情？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________三、把诗句补充完整;先解释带点的字;再写出诗句的意思。
部编版语文二年级上册课堂同步练习试题望庐山瀑布
《望庐山瀑布》练习题
一、填空：
1.“尺”字用音序查字，查（）字母，用部首查字查（）部。
2.“疑”用音序查字，查（）字母，用部首查字查（）部。
除部首外还有（）画。
这个字的第一笔是（）。
二、选择加点字正确的解释，把序号填在括号里。
飞流直．下三千尺，疑．是银河落九天。
直：（）（1）成直线的，跟“曲”相对（2）跟地面垂直的，跟“横”相对
（3）从上到下的，从前到后的，跟“横”（4）挺直，使笔直（5）公正的，正义的（6）直爽，直截（7）一个劲儿，不断地。
疑：（）（1）不相信（2）难于解难于断定的（3）猜忌
三、用自己的话写出下面诗句描述的景象。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
1.《望庐山瀑布》是（）代诗人（）的作品。
诗中的首句，巧妙地运用（）的名字，将蒙蒙的（）形象地比喻为从香炉中升起的（）。
整首诗采用（）的方法写出庐山瀑布的( ），表达了诗人
（）。
2.《绝句》是（）代诗人（）写的。
诗中描绘
出诗人居住的（）附近明丽的景象。
整首诗有（）有（）,有（）有（）。
三、积累摘抄：
瀑布（叶圣陶）
还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。
小学语文《望庐山瀑布、登鹳雀楼》教案反思与练习
《望庐山瀑布、登鹳雀楼》【教案】教学目标1、学会本课生字。
2、朗读、背诵课文。
默写《望庐山瀑布》3、理解诗句，想象诗中描绘的景象，体会作者表达的思想感情。
重、难点教学重点：理解诗句，想象诗中描绘的景象，体会作者表达的思想感情。
教学难点：理解重点词语“生紫烟”“挂前川”，体会“飞流”“直下”“落九天”的含义。
教学具准备多媒体课件，多媒体设备教学设计一、以旧引新，激发兴趣。
我们已经学过不少古诗，现在有谁愿意来背一背你记住的古诗？有没有李白写的呢？（静夜思、夜宿山寺、送孟浩然之广陵、早发白帝城）大家知道李白的诗还真多呀！通过课外查阅资料，你们对李白还有哪些了解呢？（李白生卒年月701-761 字太白号青莲居士号称诗仙现存诗900多首风格飘逸、豪放想像丰富、气魄雄伟）二、紧扣题眼，品词析句。
1、师：李白五岁时就开始读书习字，读了很多书，二十六岁起离乡远游，走了大半个中国。
今天，我们要学习的《望庐山瀑布》就是他畅游庐山后写下的。
2、师：读题目，谁能用这个“望”字组词？你觉得在这儿应该用哪个词更准确些？解释题目的意思。
（指名回答）3、师：我们来看看庐山，看看庐山的瀑布。
（看课文插图）你看到了什么？（指名回答）4、师：这些都是静止的图片，现代科技的发展，让我们在课堂里了能领略到庐山和庐山瀑布的壮观景色。
请看光碟。
5、师解说：庐山在江西省九江市的南边。
庐山山峰重叠，非常雄伟壮丽。
其中有一座山峰叫香炉峰，因为山上常有云雾笼罩，在阳光照耀下有紫色雾气升腾，像正在焚香的香炉一样，故取名香炉峰。
看这就是著名的香炉峰。
庐山一年四季景色优美……6、看了这些优美的风景，你想说什么？三、初读，检查预习1、全班自由读。
２、学习生字，分别是庐、瀑、炉。
３、师范读全诗。
学生边听边学习老师的读法。
4、指名读，师生纠正错误。
4、全班齐读这首诗。
四、合作探究1、师：刚才检查了同学们的读，老师看出同学们的预习做得很好。
下面，我们该做什么了？（学生回答）理解诗意。
【2020最新】人教版部编版本小学二年级语文上册《望庐山瀑布》习题1
教学资料范本【2020最新】人教版部编版本小学二年级语文上册《望庐山瀑布》习题1编辑：__________________时间：__________________一、结合古诗，理解下列词语。
川：（）生：（）直：（）疑：（）二、给下列字加上偏旁组成本诗的字，再扩成三个词写下来。
暴：（）、（）、（）此：（）、（）、（）户：（）、（）、（）三、把诗句补充完整，先解释带点的字，再写出诗句的意思。
1、日照（）生（），（）瀑布挂（）。
2、（）直下（）尺，（）银河（）九天。
四、在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。
1、“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。
（）2、“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。
（）五、填空。
《望庐山瀑布》作者是（）代伟大诗人（）。
这首诗描绘了（）的景色，并借景表达了自己（）的心情。
六、根据不同的环境运用诗句。
一天，我和妈妈一起去看瀑布。
当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“ __________________，__________________ 。
”七、诗人是站在什么地方观看庐山瀑布的？从哪一句看出来的？________________________________________________________________________________八、按照所注的停顿，有感情地朗读来读《望庐山瀑布》。
望/庐山/瀑布日照/香炉/生/紫烟，遥看/瀑布/挂/前川。
飞流/直下/三千尺，疑是/银河/落/九天。
九、小博士站。
1、我知道（）被称为“诗仙”，（）被称为“诗圣”，他们都是（）代诗人。
2、我读过很多李白写的古诗，有哪些呢？请把古诗题目写一写。
（最少写五个）《》、《》、《》、《》、《》。
十、阅读古诗，回答问题。
《望岳》（杜甫）岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
部编版二年级语文上册《望庐山瀑布》习题
《望庐山瀑布》习题一、给下列字加上偏旁组成本课的字，再扩成三个词写下来。
暴：（）、（）、（）此：（）、（）、（）寺：（）、（）、（）二、按下列要求填空或回答问题。
1、生紫烟的“紫”字，用部首查字法，应查的部首是（）部，余下的部分是（）画；用音序查字法，应查的音序字母是（）；该字的上半部分笔顺是____________2、鸣翠柳的“翠”字，该字的上半部分写成“羽”字是否正确？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ “柳”字的右半部分的笔顺是：___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________3、窗含西岭千秋雪的“含”字，哪儿容易写错？它与“岭”字的右半部分有什么区别？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________4、这首诗的作者是_________-，这是一首_______________________诗（填诗体名称）。
5、诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了怎样的艺术手法？表达了诗人什么样的感情？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________三、把诗句补充完整，先解释带点的字，再写出诗句的意思。
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古诗两首望庐山瀑布绝句
一、给下列字加上偏旁组成本课的字，再扩成三个词写下来。
暴：（）、（）、（）
此：（）、（）、（）
寺：（）、（）、（）
天：（）、（）、（）
二、按下列要求填空或回答问题
1．生紫烟的“紫”字，用部首查字法，应查的部首是（）部，余下的部分是（）
画；用音序查字法，应查的音序字母是（）；该字的上半部分笔顺是：2．鸣翠柳的“翠”字，该字的上半部分写成“羽”字是否正确？。
“柳”字的右半部分的笔顺是：。
3．窗含西岭千秋雪的“含”字，哪儿容易写错？它与“岭”字的右半部分有什么区别？
三、把诗句补充完整，先解释带点的字，再写出诗句的意思。
1．日照（）生．（），（）瀑布挂．（）。
2．（）直下（）尺．，（）银河（）天．。
四、在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。
1．“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。
（）
2．“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。
（）
3．“门泊东吴万里船”中的“万里”是虚指，意思是行程很远。
（）4．“一行白鹭上青天”中的“青天”指的是青色的天。
（）
五、按照所注的停顿来读《望庐山瀑布》，以它为例，找出《绝句》的停顿，再有感情地朗读。
望/庐山/瀑布
日照/香炉/生/紫烟，
遥看/瀑布/挂/前川。
飞流/直下/三/千尺，
疑是/银河/落/九天。
参考答案：
一、给下列字加上偏旁组成本课的字，再扩成三个词写下来。
暴：瀑、曝、爆（瀑布）、（曝晒）、（爆炸）
此：紫、呲、些（紫色）、（呲牙）、（一些）
寺：持、诗、侍（支持）、（古诗）、（侍奉）
天：吴、吞、蚕（吴国）、（吞没）、（蚕丝）
二、按下列要求填空或回答问题
1．生紫烟的“紫”字，用部首查字法，应查的部首是（⽷）部，余下的部分是（六）
画；用音序查字法，应查的音序字母是（ Z ）。
2．鸣翠柳的“翠”字，该字的上半部分写成“羽”字是否正确？不正确。
“柳”字的右半部分的笔顺是：丿 。
3．窗含西岭千秋雪的“含”字，哪儿容易写错？它与“岭”字的右半部分有什么区别？
“含”字上面是个“今”，“岭”右边是个“令”，多了一个点。
“含”下面是个“口”
三、把诗句补充完整，先解释带点的字，再写出诗句的意思。
1．日照（香炉）生．（紫烟），（遥看）瀑布挂．（前川）。
太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾，远远看去瀑布像匹白练挂在山前。
2．（飞流）直下（三千）尺．，（疑是）银河（落九）天．。
水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。
四、在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。
1．“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。
（×）
2．“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。
（×）
3．“门泊东吴万里船”中的“万里”是虚指，意思是行程很远。
（√）
4．“一行白鹭上青天”中的“青天”指的是青色的天。
（×）
五、略。