“红军从我家乡过”大学生暑期实践活动方案.doc
暑期社会实践红色策划书
一、项目背景随着我国社会经济的快速发展，广大青少年对红色文化的认识和理解日益加深。
为了弘扬爱国主义精神，传承红色基因，培养青少年的社会责任感和历史使命感，我们计划在暑期开展一次红色主题的社会实践活动。
本次活动的目的是让青少年通过亲身经历，深入了解革命历史，感受革命先烈的崇高精神，激发爱国热情，增强民族自豪感。
二、活动主题“传承红色基因，弘扬革命精神——走进红色教育基地，体验革命历程”三、活动目标1. 通过参观红色教育基地，让青少年了解革命历史，感受革命先烈的英勇事迹。
2. 培养青少年的爱国主义情感，增强民族自豪感和集体荣誉感。
3. 提高青少年的社会实践能力，培养他们的团队合作精神和领导能力。
4. 增强青少年的社会责任感和历史使命感，树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、活动时间2023年7月10日至2023年8月10日五、活动地点1. 红色教育基地：如井冈山革命博物馆、延安革命圣地、西柏坡纪念馆等。
2. 社区、学校等。
六、活动对象1. 大学生2. 中学生3. 社区青少年七、活动内容1. 红色教育基地参观- 组织青少年参观红色教育基地，如革命纪念馆、烈士陵园等，通过实地参观，了解革命历史，感受革命先烈的英勇事迹。
- 邀请老红军或革命后代进行现场讲解，让青少年更直观地感受革命精神。
2. 红色主题讲座- 邀请专家学者进行红色主题讲座，深入解读革命历史，让青少年对红色文化有更深刻的理解。
- 组织红色故事分享会，让青少年讲述自己了解到的红色故事，激发爱国热情。
3. 红色文艺演出- 组织青少年进行红色主题文艺演出，如红色歌曲演唱、红色舞蹈表演等，展现革命精神。
- 邀请专业文艺团体进行指导，提高青少年的文艺表演水平。
4. 红色知识竞赛- 组织红色知识竞赛，考察青少年对红色文化的掌握程度，激发他们学习红色知识的兴趣。
- 设置奖品，提高活动的吸引力。
5. 红色社会实践- 组织青少年参与社区服务、环保宣传等社会实践活动，让他们在实践中体验社会责任。
追溯家乡红色故事暑期实践策划书
追溯家乡红色故事暑期实践策划书一、活动主题：寻红色足迹，承先辈遗志二、活动背景：经历风雨90载，今时的繁华早已不见了往日的战火纷飞；随着时代的钟声响起，建党90周年的庆典也已悄然走进。
然而，历史！那些热血年代的见证者们，亦或是那些苦难命运的抗争者们，是将伴着时间的流逝，淡出荣誉的舞台，还是将继续作为开创时代的先驱，挥洒不朽的光芒？沉默，不是他们的选择，更不是我们所想；传承，不是个人的付出，更应该是集体的向往。
所以，先辈的荣耀需要我们身边的每一个人去弘扬！三、活动目的1、恰逢我党90华诞，为了庆祝中国共产党的伟大诞辰，铭记那些为缔造共和国而作出重大贡献的前辈、英雄们，更好的宣扬爱国主义精神2、作为当代大学生，对那段峥嵘岁月了解不深，通过此次社会实践可以使我们更深地了解革命事迹，继承和发扬革命传统3、给我们的先辈们带去问候和祝福，让他们知道他们的子孙不会忘记他们，祖国和人民更不会忘记他们。
4、通过此次社会实践活动，可以搜集更多不为大家所熟悉的光荣事迹，同时把这些事迹宣传出去，让更多的人知道并铭记。
5、让我们年轻一代意识到今天的幸福生活是无数先辈们用自己的血汗换来的，幸福来之不易，要懂得感恩和珍惜。
四、活动时间：20XX年X月XX-X月XX日五、活动人员：海洋学院学生会部分委员六、活动地点：连云港市新浦区、连云区、海州区三区居民区活动形式：参观走访形式为主后期工作——休整返校整理材料（X月XX日）1、返校后召开全体队员总结会，总结对这次实践的整体认识及此行的收获和意义。
2、细致研究收集记录的各种材料，尤其是把搜集到的红军故事整理编写出来。
3、联系学校里的各种刊物，把我们整理出来的事迹进行发表宣传，再挑选几个比较有代表性的、感染力强的故事发到网络和XX日报上，让更多的人了解并铭记这些为了我们今天的幸福生活而不懈奋斗的英烈们。
大学生长征活动策划书
大学生长征活动策划书【活动名称】：大学生长征活动【活动目的】：通过开展大学生长征活动，激发大学生的体育运动热情，增强身体素质，促进大学生的团队合作精神和领导能力的培养，进一步丰富校园文化生活。
【活动时间】：XX年XX月XX日【活动地点】：学校校园及周边景区【主办单位】：学生会【参与对象】：全校大学生【活动内容】：1. 开展预热活动：（1）在校园内设立宣传展板，介绍长征历史、主题意义及活动安排等；（2）开展主题宣讲会，邀请专家学者讲解长征历史，激发大学生的历史兴趣和爱国情怀；（3）举办体育展览，展示长征中英勇的战士形象，展现长征精神的力量。
2. 组织徒步长征：（1）确定徒步路线，考虑安全和参与度，如沿长征路线重走一段或沿校园周边进行徒步；（2）组织参与者进行长征装备的准备，包括背包、鞋子等，教育引导大家合理安排徒步行程；（3）设立检查站，确保参与者的健康状况，为需要休息的参与者提供必要的帮助和支持；（4）设置表彰奖励，鼓励参与者按规定完成徒步任务，并设立特别奖项表彰长征精神的体现者。
3. 举办主题讲座与展览：（1）邀请专家学者进行长征主题讲座，引导大学生深入了解长征历史和精神内涵；（2）举办长征图片展览，通过图片展示长征的艰苦和伟大，让大学生有身临其境的感受和思考；（3）组织文艺演出，通过音乐、舞蹈、朗诵等形式，展现长征的豪情和悲壮。
4. 举办团队建设活动：（1）开展团队合作项目，如绳网、拔河等，锻炼大学生的团队合作精神；（2）开展领导力培养项目，如领导者展示、团队协作等，培养大学生的领导能力和沟通协调能力；（3）举办团队拓展训练，通过户外活动培养大学生的团队意识和解决问题的能力。
【活动宣传】：1. 制作宣传海报，张贴在校园各大宣传点；2. 制作宣传视频，在学校广播电视台和社交平台进行播放；3. 发送宣传邮件，向全校师生发送活动信息；4. 利用学校官方微信公众号、微博等社交媒体进行宣传；5. 制作活动口号和印制相关宣传品，如T恤、手环等；6. 邀请学生代表参加学校各大场合发言，宣传活动内容和意义。
重走长征路暑期社会实践
一、前言为深入学习党史，传承红色基因，弘扬长征精神，增强“四个自信”，培养当代大学生的爱国主义情怀和社会责任感，我们一行人于暑期开展了重走长征路社会实践活动。
本次活动以“传承红色基因，弘扬长征精神”为主题，旨在通过实地考察、参观学习、交流讨论等形式，深入了解长征的历史背景、艰辛历程和伟大意义，进一步坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、活动背景长征是中国共产党领导的红军在极其艰难困苦的条件下，为保存革命力量、实现革命目标而进行的一次伟大的战略转移。
长征历时两年，行程两万五千里，途经十多个省份，跨越雪山、草地、河流等险恶地形，创造了人类历史上的奇迹。
长征精神是中华民族宝贵的精神财富，是激励我们不断前进的强大动力。
三、活动内容1.实地考察我们一行人首先来到了江西瑞金，参观了中央革命根据地纪念馆。
通过观看展览、聆听讲解，我们了解了中央革命根据地建立的历史背景、红军长征的起点以及长征途中的一些重要事件。
接着，我们来到了遵义会议会址，参观了会议旧址和陈列馆，深刻体会到了遵义会议的重要意义和毛泽东等老一辈革命家的高瞻远瞩。
2.参观学习随后，我们来到了四川夹江，参观了红军长征夹江会议遗址。
在这里，我们了解到夹江会议是长征途中的一次重要会议，为红军北上抗日奠定了基础。
我们还参观了红军长征夹江会议纪念馆，认真学习了红军长征的历史和精神。
3.交流讨论在参观学习的过程中，我们还与当地的老红军、老党员进行了交流。
他们讲述了长征途中的艰辛历程和感人故事，让我们更加深刻地体会到了长征精神的伟大。
同时，我们还与当地群众进行了座谈，了解了长征精神在新时代的传承和发展。
4.志愿服务为了更好地弘扬长征精神，我们还在当地开展了一系列志愿服务活动。
我们组织了义务讲解、清洁卫生、关爱留守儿童等志愿服务，为当地居民提供力所能及的帮助，展现了当代大学生的良好风貌。
四、活动成果1.思想认识得到提高通过本次活动，我们深刻认识到长征精神的伟大意义，进一步坚定了理想信念，增强了“四个自信”。
暑期实践红色主题策划
暑期实践红色主题策划暑期是学生们放松和锻炼自己的好时机。
为了让暑期实践更加有意义和丰富多彩，我们可以策划一个红色主题的实践活动。
本文将提供一种“step by step thinking”的思路，帮助你规划暑期实践红色主题策划。
第一步：明确目标和主题在策划一个活动之前，我们首先需要明确活动的目标和主题。
这里我们的主题是红色，那么我们可以选择与红色相关的主题，如中国革命历史、红色文化、红色旅游等。
目标可以包括增进学生对中国革命历史的了解、培养学生的爱国情怀等。
第二步：确定活动内容和形式接下来，我们需要确定实践活动的具体内容和形式。
可以考虑组织参观红色旅游景点，如红军长征路线、井冈山等。
也可以组织学生参加红色文化体验活动，如学习红军歌曲、观看红色题材电影等。
此外，可以邀请专家学者给学生讲解中国革命历史，举办红色主题的演讲比赛等。
第三步：制定实施计划在制定实施计划时，需要考虑活动的时间、地点、费用等因素。
可以选择一个适合的时间段，如暑期的周末或假期，以方便学生参与。
活动地点可以根据实际情况选择，可以是学校内部或者外部的场所。
费用方面，可以根据实际预算制定，可以考虑学生自费或者寻找赞助。
第四步：组织宣传和招募参与者为了让更多的学生参与到实践活动中来，我们需要进行宣传和招募工作。
可以制作活动海报、发放宣传册，通过学校的官方网站、社交媒体等渠道进行宣传。
同时，可以组织招募会议，向学生介绍活动内容和意义，并鼓励他们积极参与。
第五步：实施活动并总结评估在活动开始之前，要确保所有准备工作都已就绪。
在活动期间，指派工作人员负责组织和协调各项活动。
活动结束后，可以组织学生进行反馈和总结，包括活动的收获、不足之处以及改进意见。
这可以帮助我们提升活动的质量和效果。
总结起来，“step by step thinking”是一个有助于规划暑期实践红色主题策划的思路。
通过明确目标和主题、确定活动内容和形式、制定实施计划、组织宣传和招募参与者以及活动结束后的总结评估，我们可以打造一个精彩而有意义的暑期实践活动，帮助学生们更好地了解中国革命历史，培养他们的爱国情怀。
红色暑期行社会实践活动策划
红色暑期行社会实践活动策划一、活动背景：中国共产党带领我们全国人民建立了新中国，进行了改革开放，带领全国人民万众齐心抗击非典，地震等等，把我们国家建成了一个富强、文明、民主的社会主义现代化国家。
没有共产党，就没有新中国，没有共产党，就没有祖国的现代化发展。
经历了90年得发展，中国共产党已经发展的相当完善，我们的国家已经发展的相当有成效，作为新时代的大学生，尤其是在党的光辉中成长起来的我们，一直沐浴在党营建的和谐稳定的社会环境中成长，尤其要这个时代担负起我们作为社会主义现代化接班人的主人翁地位。
在这个特殊的一年中，我们即将走入社会，报效祖国，此时我们更要秉承党的优良作风，首先是爱护党拥护党。
我们此次活动，就是为了彰显自己的主人翁地位，学习爱护党的先进性，用身边的例子来激励我们更好的努力奋斗，在这个特殊的时候，我们华北水利水电学院法学院大一学生带着对那些曾经为祖国繁荣和富强做出不朽贡献的老红军老党员们无比感激与崇敬的心情去了解他们的经历与现在的生活状况。
二、活动主题：红色温县行三、活动目的及意义：这次温县之行我们将重温老红军老党员的革命经历，收集一些鲜为人知却对当代大学生和社会有重大教育意义的革命事迹，同时对他们现在的生活状况和需要进行了解，然后做出我们力所能及的帮助，传达出他们对当代大学生的期许。
我们希望通过本次活动更加深刻具体的感受当年的革命情怀，从老红军老党员的身上汲取他们不怕吃苦不怕牺牲的精神力量，激励我们更加努力学习，完善自我，为祖国的繁荣富强发挥更大的作用！四、团队名称：红延（红色革命精神的延续）团队成员: xx五、活动地点：焦作市温县六、活动时间：7月2号到7月10号七、活动流程：第一阶段：前期策划筹备工作时间：六月中旬到七月初内容：1、团队建设：(1)招募实践团队成员在校法学院范围内组织招募，招募有意向的大一同学组成一个大约10人的社会实践队，招募期间由先前成立的领导小组对有意向的同学进行考核，于六月底确立最终的实践团队成员名单，在学校范围内进行公示。
暑期社会实践革命
正文：随着炎炎夏日的到来，我们迎来了一年一度的暑期。
在这个特殊的时期，为了更好地了解我国革命历史，传承革命精神，我们学校组织了一次暑期社会实践革命活动。
此次活动旨在通过实地考察、参观革命遗址、聆听革命故事等形式，让我们这些新时代的青年学生更加深刻地认识到革命先烈的英勇事迹，激发我们的爱国情怀和社会责任感。
一、实践准备在活动开始前，我们进行了充分的准备工作。
首先，我们查阅了大量关于革命历史的资料，了解了各个革命时期的背景、主要事件和英雄人物。
其次，我们与当地革命遗址的负责人取得了联系，了解了参观路线和注意事项。
最后，我们制定了详细的活动计划，确保活动的顺利进行。
二、实践过程1. 参观革命遗址我们首先来到了位于XX市的革命烈士陵园。
陵园内庄严肃穆，革命烈士纪念碑巍然耸立。
我们怀着崇敬的心情，瞻仰了纪念碑，并向革命先烈敬献了花圈。
随后，我们参观了革命烈士纪念馆，了解了革命先烈们为民族独立和人民解放事业英勇斗争的历程。
2. 聆听革命故事在革命烈士陵园，我们还有幸聆听了老一辈革命家的后代讲述他们的革命故事。
他们用真挚的情感、生动的事例，让我们深刻感受到了革命先烈们坚定的信仰和崇高的品质。
其中，一位老红军战士讲述了他参加长征的亲身经历，让我们对长征精神有了更加深刻的理解。
3. 实地考察为了更全面地了解革命历史，我们还参观了XX市的革命纪念地。
这里曾是革命先辈们开展革命活动的重要场所。
通过实地考察，我们不仅了解了革命历史，还感受到了革命先烈们为民族独立和人民解放事业付出的巨大牺牲。
三、实践感悟通过此次暑期社会实践革命活动，我们收获颇丰。
以下是我们的一些感悟：1. 深刻认识到革命先烈的英勇事迹在参观革命遗址和聆听革命故事的过程中，我们深刻认识到革命先烈们为了民族独立和人民解放事业所付出的巨大牺牲。
他们坚定的信仰、崇高的品质和英勇的斗争精神，值得我们永远铭记和学习。
2. 传承革命精神作为新时代的青年，我们要继承和发扬革命先烈的光荣传统，坚定理想信念，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
红色暑期行社会实践活动策划书
红色暑期行社会实践活动策划书活动名称：红色暑期行社会实践活动活动目标：1. 弘扬红色精神，传承中华优秀传统文化；2. 帮助青少年加强社会责任意识和团队合作能力，培养他们的社会实践能力；3. 增强青少年对社会发展、民生问题的了解和关注，提高他们的社会观念和社会责任感；4. 增进青少年之间的相互交流与合作，促进他们的共同成长和发展。
活动时间：7月至8月，为期十天活动地点：红色教育基地、社区、基层农村活动内容：1. 参观红色教育基地：组织参观革命烈士陵园、红色历史博物馆等红色教育基地，通过实地考察和专业讲解，让青少年深入了解中国革命历史，感悟红色革命精神。
2. 社区义务劳动：安排青少年参与社区公益活动，如清洁街道、绿化环境、护理老人等，增强他们的社会责任感和服务意识。
3. 扶贫行动：组织青少年前往基层农村，开展扶贫助困活动，与当地贫困家庭交流、帮助农民劳动、捐赠学习用品等，增强他们对贫困问题的认识和关注。
4. 社会调研：带领青少年参与社会调研活动，关注社会热点问题，了解民生变化，通过问卷调查、访谈等方式，收集和分析数据，为社会问题解决提供参考意见。
5. 革命文艺表演：安排青少年参与红色主题的文艺表演，如戏曲、舞蹈、合唱等形式，展示他们对红色历史的理解与表达，激发他们的创造力和艺术才华。
6. 主题讲座和座谈：邀请相关专家学者、社会活动家和革命老前辈等，开展主题讲座和座谈活动，让青少年深入了解革命历史，树立正确的世界观和价值观。
活动宣传：1. 制作活动宣传册和海报，张贴在学校、社区、公共场所等地方；2. 利用学校、社区和社交媒体等渠道，发布活动宣传信息，吸引青少年和家长的关注；3. 邀请媒体进行报道和宣传，提高活动的知名度和影响力。
活动保障：1. 组织专业人员负责活动策划和组织工作；2. 安排专业导师指导青少年的社会实践活动，确保活动的安全性和可行性；3. 提供活动所需的经费和物资保障，确保活动的顺利进行；4. 在活动期间，配备专业医护人员和急救设备，确保参与者的健康安全。
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“红军从我家乡过”大学生
暑期实践活动方案
一、项目意义
今年是红军长征胜利80周年。
为了在当代大学生中更好地弘扬长征精神，让年轻一代传承“红色基因”，长江日报推出“红军从我家乡过”大学生暑期实践活动项目。
二、参与范围
80所在汉高校的在校大学生，家乡位于红军长征经过地者，都可以申请参与此项目。
三、社会实践活动内容
通过大学生的眼，呈现“红军从我家乡过”中“过”的历史印记，呈现“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”的历史与现实，展现长征将一种精神、一种革命种子播撒在中华大地，激励一代又一代人的长远影响。
实践具体内容：
1、大学生探访家乡博物馆、档案馆、纪念碑、当年战场、牺牲地、旧址遗物等，用自己的视角介绍在家乡发生的红军长征故事；
2、通过回忆，记叙长辈、乡亲讲述的当地民间长征故事；
3、采访当年和长征相关的人与物。
4、写出自己的感触、感动、感想，从中获得的启发和真实感受。
四、项目推进时间表
1、6月底之前，各高校组织符合条件的学生进行项目申报；长江日报、长江日报官方微博、长江日报“最武汉”新媒体平台，通过全媒体发布该项目内容，进一步动员在汉大学生参与本次社会实践。
报名渠道为长江日报“最武汉”微信平台。
2、7月初，长江日报筛选出符合条件的100名大学生，作为核心队员，执行项目并安排记者与之对接和辅导。
其他符合条件的大学生，通告接受其自由投稿
3、7月底，参与项目的学生，提供社会实践报告，报告内容含文字、图片、视频等。
长江日报根据报告的质量，筛选作品予以刊登，或吸收素材予以报道。
4、8月，由长江日报、长江日报官方微信、长江日报“最武汉”微信平台以每周2-3篇作品的频次，三方齐发推送学生作品，报道有关实践活动。
5、10月，将作品集结成册，出版《红军从我家乡过》图书。
6、在京举办图书首发式，邀请教育部和团中央领导，将帅及老红军后人，中央媒体记者等参加。
五、申报项目经费
本次社会实践项目，经费申请分三步：
1、大学生通过项目申请，实地展开探访，可获得200元项目经费；
2、大学生提交完整的社会实践作品，可获得100元项目进展经费，并获得2个社会实践学分；
3、大学生社会实践作品获得选登，可获得200元优秀项目奖励。
附件1、
“红军从我家乡过”大学生暑期社会实践项目，将通过长江日报全媒体全程展现。
1、长江日报
武汉市委机关报，订阅量40万份
2、长江日报官方微博
粉丝数50万人，日均阅读量8万人次。
3、长江日报“最武汉”微信平台
粉丝数60万，全部为武汉高校大学生，日均阅读量超过5万人次，为华中高校第一微信号。
附件2
长征途径部分重要地点（供参考）
红一方面军路线梳理(途经江西、广西、湖南、贵州、云南、四川、甘肃、陕西8省)
江西省赣州市于都县、赣县 (三道封锁线)
广西壮族自治区兴安县、全州县、灌阳县(血染湘江) 桂林市
湖南省老山界
贵州省黔东南苗族侗族自治州下辖县，黎平县(黎平转兵) 瓮安县(猴场会议)
乌江界河渡口(强渡乌江)
娄山关
土城（一渡赤水）
扎西
遵义（遵义大捷）
太平渡东、二郎滩、九溪口（二、三、四渡赤水）
乌江北岸金沙县后山乡（南渡乌江）
云南省会泽县
皎平渡（渡过金沙江）
四川省凉山州会理县（会理会议）
石棉县（强渡大渡河）
泸定县
雅安市芦山、宝兴、天全、荥经县
小金县（中央红军先头部队翻越第一座大雪山）
懋功（红一方面军和四方面军这两大主力红军在懋功会师）
红原县、黑水县
甘肃省陇南市宕昌县白银市会宁县（三大红军主力在此会师）
宁夏回族自治区南部西吉县
陕西省赤安县
红二方面军的长征路线梳理（途经江西、湖南、贵州、云南4省）
江西省遂川（红六军出发）
湖南省西延、城步、绥宁、武冈、
凤凰、乾城、永绥、绥宁
龙山、桑植、永顺、大庸
慈利、永顺、大庸、桑植
常德、龙山、溆浦、辰溪
新化、蓝田、锡矿山、石阡
贵州省印江、龙山、桑植、永顺
大庸、慈利、酉阳、大定、毕节
云南省镇雄、宣威、昭通、寻甸
富民、楚雄、祥云、宾川、丽江
红四方面军长征路线梳理（途经四川、西藏、青海、甘肃4省）四川省苍溪县 (“红军渡”碑上的女战士雕像)
阆中、南部、昭化、剑阁、梓橦
青川、平武、彰明、北川、昭化
江油（中坝战役）
北川（奇袭千佛山）
大金川、小金川、绥靖、丹巴、
抚边、达维、懋功（绥崇丹懋战役）
天全、芦山、名山
雅安、邛崃、大邑（天芦名雅邛大战役）
名山县城和百丈镇（百团混战百丈大关）
红二十五军路线梳理
河南省罗山县（血战独树镇）
陕西省丹凤县（庾家河战斗）
宁陕、佛坪县、洋县（石塔寺伏击战）
山阳县（袁家沟口“布口袋”战役）
径川县（四坡村战役）
甘泉县（劳山战役）
红军与湖北
黄冈市：英山县、黄冈市红安县
随州市：随县、枣阳新集
十堰市：郧西县、洵阳县、镇安县、山阳县、蓝田县、柞水县、山阳县
恩施土家族自治州：来凤县
“红领巾一条街”四1班陆军基地实践活动方案
一、活动目标
以弘扬和培育民族精神为重点，努力营造和优化有利于广大中小学生健康成长的环境，让学生从课堂走向社会，从课本走向实践。
结合陆军船队基地对学生进行海洋意识教育，包括海洋资源意识、海洋环保意识、海洋科技意识、海洋文化意识地学习，培养海洋人才。
同时提高同学之间互相间的交往、协作能力，让学生在活动中增长知识，开拓视野，陶冶情操，养成美德，告别陋习，培养创新精神和实践能力，全面提高综合素质。
二、活动说明
1．安排好实践活动小组，分好工，明确各自具体任务。
领取实践活动服装8件，期末洗好归还。
2．组长：
主要工作：带领、关注活动成员的表现，组织大家进行实践活动总结，完成活动记录表。
撰写活动简报。
副组长：
主要工作：负责点名，观察组员实践活动表现，完成评价表。
检查队员体验
日记上传情况，并作出评价。
负责活动过程精彩瞬间的拍摄和照片的上传。
收发活动服装。
其他组员：
任务：服从管理，安全、有序地进行活动，及时归还活动服装，及时上传体验日记等。
五、落实活动内容、时间和家长义工
实践活动需要我们个别家长义工一起带领，所以事先安排好、落实好，确保实践活动过程安全有效。
4．带领所有组长与家长义工参加陆军基地第一次实践活动
因为衔接问题，我们陆军船队的第一次实践活动，延后到第八周，为更有效开展活动第一次去陆军基地活动，由老师联系好基地辅导员，带领所有家长义工和组长参加活动，便于在今后的活动顺利开展。
第七周周六红领巾一条街综合实践活动开始启动，上午8：20学校举行启动仪式，8:45出发前往基地活动。
5．每周五下午落实实践活动小组具体任务
每周六上午，由一个小组参加活动。
事先在周五通知落实各方面，做好活动准备。
周五发放活动服装，组长记录表，副组长评价表。
然后由组长对实践活动成员进行活动前分工落实和活动培训，讲清活动过程、要带物品、活动注意点等，以保证活动顺利开展。
6．每周六上午小组轮流进行基地实践活动
主要是在教师安排好落实好之后，由8次由班主任老师带领，4次由家长义工带领参加基地实践活动。
8：20出发，10：00回来，教室里总结评价后，10：30结束，周一上交活动体验文章、活动记录表、活动简报或剪影上传至班级空间。
7．各小组出发前，带队教师要做好安全预防教育工作，各小组行动统一，听从指挥。
8．基地辅导员及联系电话：陆军船队
三、红领巾实践人员、活动周次、基地安排
（四1 ）班
四、活动内容（初排，每周五要联系船队，船只在的话，周六才能安排活动）
沈一小（）基地快乐实践活动记录表
记录人：
红领巾一条街综合实践活动小组评价表
（四1 ）班（）组
备注：评价分三个等次，优、良、一般，分别用☆、△、○表示，有五个及以上☆，没有○者总评为优；有三个及以上☆，没有○或者有四个及以上☆，一个○者，总评为良；其余的总评为一般。