株洲市二中2013届高三第二次月考历史试题
湖南省株洲市二中13-14学年上学期高一期中考试历史(附答案)
株洲市二中2013-2014学年上学期高一年级期中考试历史试卷命题人：高一历史备课组时量：60分钟分值：80 分一、单项选择题（2分×25，共50分）1、《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十有国，姬姓独五十三人。
”可见同姓亲族是西周分封的主体。
这些同姓亲族受封时，周王会给他们（）A、封号和耕牛B、土地和耕牛C、土地和人口D、人口和铁犁2、下列史实符合西周宗法制继承原则的是（）A、唐太宗李世民除掉长兄太子李建成后继位B、宋太祖赵匡胤死后，其弟赵光义继位C、明太祖因太子亡,指定嫡长孙继承D、因不喜欢嫡长子胤礽，康熙指定四子胤禛继位3、借鉴“三皇五帝”，确立“皇帝”称号以显示皇帝独尊的权势和地位的皇帝是（）A、秦始皇B、明太祖C、唐玄宗D、汉武帝4、下列图示所示中央机构出现的先后顺序是（）皇帝皇帝中书省尚书省门下省太尉丞相御史大夫吏、工、礼、户、刑、兵①②皇帝皇帝吏、工、礼、户、刑、兵中书省吏、工、礼、户、刑、兵③④A、①②③④B、②①④③C、②①③④D、②④①③5、下列属于加强中央集权的措施有( )①秦朝皇帝直接任命郡县长官②隋唐确立和完善三省六部制③北宋任用文臣做地方长官④明朝废除丞相A、①③B、①②③C、①③④D、②④6、顾炎武在《日知录》中指出：唐代州县政府，修筑的城郭必皆宽广，街道必皆正直，官署也多基址弘敞。
而宋代以详，州县政府所修筑的城郭，街道和官署，则相对简陋，且有越来越简陋的趋势。
这种现象出现的主要原因在于（）A、唐代经济发达，宋代以详经济衰退B、唐代建筑技术已达巅峰，后代难以超越C、唐朝政府比宋及以后政府重视地方建设D、宋代以降财政多集权中央，地方经费有限7、明朝内阁正式形成于（）A、明太祖朱元璋B、明成祖朱棣C、明宣宗D、明神宗万历8、下列诗词与中国古代选官任官制度一一对应正确的选项是（）①举孝廉父别居；举秀才不知书②上品无寒门；下品无庶族③朝为田舍郎；暮登天子堂④龙生龙，凤生凤A、察举制；世袭制；科举制；军功制B、察举制；九品中正制；科举制；世袭制C、察举制；九品中正制；世袭制；军功制D、世袭制；九品中正制；科举制；军功制9、下图反映的地方行政制度实行于（）A、西周B、秦朝C、汉朝D、唐朝10、从公元前5世纪到公元前3世纪，古代中国与古代希腊都创造了不同类型的辉煌灿烂的文明，这种不同产生的根本原因是（）A、思想文化的不同：古代中国儒家大一统，而古希腊是民主自由思想。
湖南省株洲市二中2013-2014学年高一上学期期中考试历史试题
命题人：高一历史备课组时量：60分钟分值：80 分一、单项选择题（2分×25，共50分）1、《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十有国，姬姓独五十三人。
”可见同姓亲族是西周分封的主体。
这些同姓亲族受封时，周王会给他们（）A、封号和耕牛B、土地和耕牛C、土地和人口D、人口和铁犁2、下列史实符合西周宗法制继承原则的是（）A、唐太宗李世民除掉长兄太子李建成后继位B、宋太祖赵匡胤死后，其弟赵光义继位C、明太祖因太子亡,指定嫡长孙继承D、因不喜欢嫡长子胤礽，康熙指定四子胤禛继位3、借鉴“三皇五帝”，确立“皇帝”称号以显示皇帝独尊的权势和地位的皇帝是（）A、秦始皇B、明太祖C、唐玄宗D、汉武帝4、下列图示所示中央机构出现的先后顺序是（）皇帝皇帝中书省尚书省门下省太尉丞相御史大夫吏、工、礼、户、刑、兵①②皇帝皇帝吏、工、礼、户、刑、兵中书省吏、工、礼、户、刑、兵③④A、①②③④B、②①④③C、②①③④D、②④①③5、下列属于加强中央集权的措施有( )①秦朝皇帝直接任命郡县长官②隋唐确立和完善三省六部制③北宋任用文臣做地方长官④明朝废除丞相A、①③B、①②③C、①③④D、②④6、顾炎武在《日知录》中指出：唐代州县政府，修筑的城郭必皆宽广，街道必皆正直，官署也多基址弘敞。
而宋代以详，州县政府所修筑的城郭，街道和官署，则相对简陋，且有越来越简陋的趋势。
这种现象出现的主要原因在于（）A、唐代经济发达，宋代以详经济衰退B、唐代建筑技术已达巅峰，后代难以超越C、唐朝政府比宋及以后政府重视地方建设D、宋代以降财政多集权中央，地方经费有限7、明朝内阁正式形成于（）A、明太祖朱元璋B、明成祖朱棣C、明宣宗D、明神宗万历8、下列诗词与中国古代选官任官制度一一对应正确的选项是（）①举孝廉父别居；举秀才不知书②上品无寒门；下品无庶族③朝为田舍郎；暮登天子堂④龙生龙，凤生凤A、察举制；世袭制；科举制；军功制B、察举制；九品中正制；科举制；世袭制C、察举制；九品中正制；世袭制；军功制D、世袭制；九品中正制；科举制；军功制9、下图反映的地方行政制度实行于（）A、西周B、秦朝C、汉朝D、唐朝10、从公元前5世纪到公元前3世纪，古代中国与古代希腊都创造了不同类型的辉煌灿烂的文明，这种不同产生的根本原因是（）A、思想文化的不同：古代中国儒家大一统，而古希腊是民主自由思想。
高三历史月考试题及答案-湖南省株洲市二中2013届高三第五次月考试题5
株洲二中2013届高三年级第五次月考试题历史第Ｉ卷 (选择题部分共50分)1、王国维在《殷周制度论》中说：“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也……立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。
”王国维这段话的主要说明了( )A、嫡长子继承制的特点B、嫡长子继承制是历史的继承C、嫡长子继承制的弊端D、嫡长子继承制的优越性2.、费孝通说:“我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成的同心圆波的性质……以‘己，为中心，像石子一般投人水中，和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。
”他描绘的中国乡土社会组体系是( )A. “家国同构”理想的表现B. 宗法制度文化的反映C. “三纲五常”原则的体现D. 分封制森严等级的反映3、唐朝杜牧在《上宣州高大夫书》说：“自去岁前五年，执事者上言，云科第之选，宜与寒士，凡为子弟，议不可进。
熟于上耳，固于上心。
上持下执，坚如金石，为子弟者，鱼潜鼠遁，无入仕路。
”材料反映了当时的选官制度( )A．层层推荐 B．重门第 C．唯才是举 D．打击贵族4、历史教研组的老师们在研究中国古代政治制度时发现:秦汉三公九卿、隋唐三省六部、明朝内阁和清朝军机处的设置,反映了古代中央机构的官制改革中存在着一个以一贯之的理念,那就是()A.制度的良善在于不断的改革B.强化君主集权是政治变革的主要内容C.提高政府的办事效率是改革的根本D.弥合君权与相权的矛盾是国家稳定的基础5、“梭伦的金权政治对于当时的雅典还不失为一次革命。
我们不能忘掉改革以前的雅典是贵族阶级的寡头专政，平民不仅无权议政，而且处于债务奴役的状态。
”这一评论基于梭伦改革（）A. 标志着雅典民主政治确立起来B. 基本铲除了旧氏族贵族的政治特权C. 确立了财产等级的参政制度D. 颁布了免除一切债务的“解负令”6、恩格斯指出：“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法律关系”，是“商品生产者社会第一个世界性法律”。
湖南株洲市二中高三年级历史第二次月考试卷历史(附答案)
株洲市二中2012届高三第二次月考历史试卷命题人：龙梦娜审题人：龚华时间：90分钟分值：100分一、选择题（每小题2分，共50分。
）1、有人说：“分封制是一把双刃剑，它同时给予中央集权和地方势力以合法性。
至于哪处势力能够在激烈的政治搏斗中获胜，那就完全要看它的实力了。
”下列地方势力的行为不具有“合法性”的是A．周显王三十五年，齐侯婴自称齐威王 B．晋文公加派鱼盐之税C．秦孝公任命商鞅为左庶长，进行变法 D．魏文侯以吴起为将，编练新军2．西方历史上女性继承王位者屡见不鲜，时至今日，英国、丹麦等国的国家元首依然是女王，但我国二千多年封建社会中皇位继承普遍排斥女性，遵循父系单系世系的原则。
中西这种差异的主要成因是A．中国宗法制的传统B．欧洲女权至上的传统C．专制权力的强弱不同D．经济发展水平的差异3．史书载：“宋兴，始以……对持文武二柄。
”文中省略的两大机构是A.中书门下、枢密院B.三司、枢密院C.中书门下、三司D.枢密院、三衙4．某大臣上书皇帝言：“宰相制国用，从古然也。
今中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知。
……中书视民之困，而不知使枢密减兵、三司宽财以救民困者，制国用之职不在中书也。
”此大臣主张A．建立一省制提高行政效率B．废除宰相制以强化皇权C．实行行政、军事、财政三权分立D．加强中央集权5．古希腊作家希罗多德（约前484─前425年）说：“在这里发表出来的乃是哈里卡尔纳索斯人希罗多德的研究成果，他之所以要把这些成果发表出来是为了保存人类的功业，使之不至于由于年深日久而被人们遗忘。
为了使希腊人和异邦人的那些值得赞叹的丰功伟绩不致失去他们的光彩……”下列能成为希罗多德记载的“希腊人的丰功伟绩”的是①实行直接民主，是西方民主的源头②颁布了适用于一切自由民的万民法③克里斯提尼改革确立雅典民主政治④民主政治促进学术、文艺多元发展A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④6．马克思曾说：罗马帝国到处都由罗马法官进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效，因为他们与罗马法制不相符合。
株洲市二中2013年下学期高二年级第二次月考历史试卷
株洲市二中2013年下期高二第二次月考历史试题命题人：高二历史备课组时量：90分钟分值：100分一、单选题（本大题共30小题，每题2分，共60分。
）1．刘向在《战国策叙录》中说：战国时期，“国异政教，各国制断，上无天子，下无方伯……故孟子、孙卿儒术之士，弃捐于世，而游说权谋之徒，见贵于俗。
”上述材料意在说明当时A．没有天子，没有诸侯，只有游说权谋之徒得势B．为适应兼并战争的需要，各诸侯国重视儒家和纵横家C．从现实的目的出发，各诸侯国重视纵横家，摒弃儒家学说D．孟子、孙卿摒弃学术争端，联袂对抗游说权谋之徒2．西汉武帝建元五年（前136年），增置五经博士，元朔五年（前124年）开始创办太学，为五经博士置弟子员五十人。
宣帝时，五经博士增至十二人。
弟子员也代有增加，到东汉质帝（公元146年）时，太学已多至三万人。
太学大量扩充的社会根源是A．中央集权制最终完善 B．儒学教育取得发展 C．儒家思想得到广泛传播 D．儒家政治势力日益膨胀3．某些影视作品有时存在违背史实的错误。
下列片段或场景不符合史实的是A．汉武帝对卫青说：“此番出兵匈奴，责任重大，愿大胜而归。
” B．隋炀帝乘龙舟沿大运河巡游C．岳飞说：“身为南宋子民，定当以抗金报国为己任。
” D．颜真卿在写《祭姪文稿》4．南朝吴均在《齐春秋》中记载：“有病邪者，以问欢（人名）。
欢曰‘君家有书乎？’曰：‘惟有《孝经》三篇。
’欢曰：‘可取置病人枕边，恭敬之，当自瘥（治愈）。
’如其言，果愈。
后问其故，欢曰：‘善禳祸，正胜邪，故尔。
’”这则故事反映了A．儒学正统地位开始确立 B．儒家经典在民间被神圣化C．思想界出现三教合一趋势 D．儒学影响中医治疗方法5．黄宗羲提出：“古者以天下为主，君为客，凡君之毕世而经营者，为天下也”。
然而，后来的君主却“以为天下利害之权益出于我，我以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人”，并且“使天下之人不敢自私，不敢自利，以我之大私，为天下之大公”，“视天下为莫大之产业，传之子孙，受享无穷”。
高二历史月考试题及答案-湖南省株洲市二中2012-2013学年高一下学期入学考试试题8
株洲市二中2012-2013年高一（下）入学考试历史试题一、选择题（30分）1.古有“天子驾六”的说法。
逸礼《王度记》曰：“天子驾六，诸侯驾五，卿驾四，大夫三，士二，庶人一。
”从中可获取的历史信息有①西周推行的宗法等级关系②西周推行嫡长子继承制③西周实行严格的等级制度④西周有着严格的礼乐定制A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④2．司马迁在《史记·李斯列传》中评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战攻之患。
”下列对材料信息本质的理解，最准确的是A．肯定了秦朝统一的历史意义 B．肯定了秦朝地方行政制度的作用C．敏锐地指出了分封制的弊端 D．指出了分封制与郡县制的本质区别3．中国古代官吏选拔经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的过程。
下列表述与“科举制”相关的是A．“唐朝，取士之科，多因隋制” B．“上品无寒门，下品无士族”C．“龙生龙，凤生凤” D．“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”4．清雍正年间，军机处设在皇宫内，与皇帝日常生活办公地毗邻。
军机大臣多从“亲臣重臣”中遴选，任命谕旨通常说，命某人“在军机大臣上行走”或“在军机大臣上学习行走”。
材料中未能体现出A．在军机处办理要务易于保密 B．军机处官员便于皇帝宣召C．军机处官员按才德标准遴选 D．军机大臣多为临时差遣性质5．梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。
”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是A．君主专制是维系统一的主要条件 B．分裂动荡是专制权力产生的前提C．专制程度随着历史进程而不断加强 D．武力夺取政权是专制制度的基础6．如果约翰是伯利克里时期的一个雅典公民，那么在他身上不可能发生的事情是A．他可以因个人小事向国家最高权力机关申诉 B．他可能被推举为法官C．他可以对公职人员进行监督 D．他可以和他的妻子一起去参加公民大会7. “十二铜表法自从定下来之后，……有些条款甚至一直保留下来，到罗马后期仍然有效。
湖南省株洲市第二中学2022-2023学年高三上学期12月月考历史试题(B)含答案
湖南株洲第二中学2022-2023学年上学期教学质量检测高三历史试题（B）一、单选题：本题共15小题，45分1．春秋初期发生过“周郑交质”，郑庄公姬寤生先把世子（继承人）送到周都城，周平王接着把太子送到了郑国居住，以证明双方互信。
这主要反映出A．周王对诸侯的控制力不足B．嫡长子继承制度遭到破坏C．礼乐制度遭到破坏D．周礼规范了贵族阶层道德2．下图为某学生针对“罢黜百家，独尊儒术”创作的一幅漫画《一锅好汤》。
其意是认为“罢黜百家，独尊儒术”A．使百家思想得到均衡发展B．兼采众家之长的理念C．尚未实现学术的高度统D．使儒家思想名存实亡3．有学者在研究元朝历史时，引用了下面的材料：岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比之于内地。
该学者引用这些材料主要是为了说明A．元朝推行民族平等政策B．边疆地区经济得到发展C．元朝沿用唐朝“羁縻”政策D．元朝加强对边疆的管辖4．战国时期《吕氏春秋.审时》篇中首次提到农业“三才”。
指出，“夫稼，为之者人也，生之者地也，养之者天也”。
该理论A．反映了儒家“天人感应”生态观念B．适应了精耕细作生产模式形势的需要C．反映了古代农业生产技术的成熟D．不利于畜力、自然力、机械力的普及5．有学者指出，科举制的积极意义不仅在于它所促成的“上升”型流动，也在于其“下降”型流动。
下列对科举制“上升”和“下降”理解最准确的是A．中央加强了对选官的控制B．促进社会阶层之间的流动C．提高官员群体的文化素质D．平衡官员来源的地域分布6．1916年6月8日，漫西家马星驰发表了漫画《今日始撒手长往乎》（如图）.漫画可用来说明A．三权分立体制导致了袁世凯的专制B．袁世凯的卖国行径阻碍了中国发展C．袁世凯独的规统治破坏了民主体制D．袁世凯窃取了辛亥革命的胜利果实7．下面是《1912-1915年全国报社及报纸发行变化统计表（据不完全统计）》。
1912年后的数据变化从一个侧面反映了A．政府高压政策的加强B．“二次革命”的失败C．世界大战爆发的影响D．各种“主义”的冲击8．近代中国，孙中山等革命派推崇王夫之，将其视为“恢复中华”的思想先驱，并印发王夫之的《黄书》等有关“华夷之辨”的书籍，倡导“排满革命”“光复旧物”。
高三历史月考试题及答案-湖南省株洲市第二中学2016届高三上学期第二次月考
株洲市二中2016届高三第二次月考试卷历史试题时量：90分钟分值：100第I卷选择题部分（共50分)本卷共25个小题。
每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
把答案填写在答题卡上。
1.学者许倬云指出：“周代是中国第一次百分之一百肯定同姓不通婚，要和外姓结婚。
……这个办法，使得其他国家的领袖都变成周人的亲属：女婿，或者外甥，姐夫、妹夫，或者内兄、内弟，舅舅，阿姨。
”这表明周代的政治特点之一是（）A.按血缘宗族分配权力B.神权与王权紧密结合C.规范大宗和小宗关系D.以姻亲关系维系统治2.“在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底……中国有孔子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，也一直影响着人类的生活。
而且更重要的是……它们在轴心时代的文化却有许多相通的地方。
”这里“相通的地方”指的是（）A.都强调个人的自由与权利平等B.都代表没落奴隶主阶级的利益C.都重视道德和教育的重要作用D.都是西方人文主义思想的发展3.先秦某思想家曾言：“人主之大物，非法即术也。
法者编著之图籍，设之于官府，而布之于百姓也。
术者藏之于胸中，而潜御群臣者也。
”这位思想家最有可能是（）A.荀子B.韩非子C.庄子D.墨子4.贾谊说：“古者，天子地方千里，中之而为都，输将繇使（辗转运送），其远在五百里而至；……秦不能分尺寸之地，．…一输将起海上而来，一钱之赋，数十钱之费，弗轻能至也。
”作者在此主要强调的是（）A.分封制下赋税的运输成本相对较低B.中央集权下租税征收成本大幅增加C.秦朝的苛政导致民众赋役负担沉重D.汉初的郡国并行严重威胁中央财政5.董仲舒说：“天有阴阳，人亦有阴阳。
……故曰：以类合之，天人一也。
国家将有失道之败，而天乃出灾害以谴告之；不知自省，又出怪异以警惧之；尚不知变，而伤败乃至。
”他的这一思想主张（）A.糅合了法家的法治思想B.强调维护等级秩序的重要C.宣扬天理为万物的本原D.意在约束君主的政治行为6.下为汉至唐前期东南地区行政区划设置分布简表根据表中东南行政区划设置变化过程的分析，不正确的是（）A.古代行政区划不断向东南拓展B.人口和经济重心有南移趋势C.中央政府对地方管理不断加强D.中央集权削弱地方权力加强7.《中兴论》载：“（宋）仁宗朝，有劝仁宗以收揽权柄，凡事皆从中出，勿令人臣弄威福。
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株洲市二中2012年高三年级第二次月考历史试题命题人：邱婕审题人：傅战来本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分考试时间90分钟满分100分第I卷选择题部分（共50分)本卷共25个小题。
每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
把答案填写在答题卡上。
1．有学者认为：“西周的封建社会，从纵剖面看，是一个宝塔式结构，王室之下，有几级的封建，众横切面来看，统治阶级中，也存在着以亲属血缘为基础的宗族组织。
”这说明西周社会在政治上A．宗族组织与政治系统截然分开 B．建立了以血缘关系为基础的中央集权C．具有家国同构、家国一体的特点 D．“天下为家”开始取代“天下为公”2．仔细观察下面两幅不同时期的山东地图。
左图到右图的变化主要说明了古代山东地区A．受中央政府的控制加强 B．行政区划范围由小到大C．在全国的政治地位提高 D．行政机构设置由繁到简3．司马光说：“淳化中……太宗患中书权太重，且事众，宰相不能悉领理。
向敏中时为谏官，上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院。
”可见，宋太宗确实有意要削掉宰相的A．人事权与司法权 B．人事权与兵权 C．司法权与财权 D．兵权与财权4．《元史》载：“中统、至元间，始分立行中书省，因事设官，官不必备，皆以省曹出领其事。
其丞相，皆以宰执行某处省事系衔。
其后嫌于外重，改为某处行中书省。
凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。
”这不能说明元朝A．中央掌管行省官员的任职与调动 B．中央在各省设置丞相以制约官员C．行省官员为地方最高行政长官 D．最初由中央官员代执各省事务5．古希腊哲学家安提丰(公元前426年一公元前373年)说：“因为法律的规定是任意的（人为的），而自然的指示则是必然的。
此外，法律的规定是人们约定的结果，并非产生于自身（自然的产物）；而自然的指示则与生俱来（源于自身），并非人们之间约定的产物”。
在他看来A．人应该无条件服从法律确 B．法律制度与人性相违背C．法律制度源于人的契约 D．所有人都应当是平等的6．希腊先哲柏拉图在谈到他生活时代的雅典时说：“这里的公民灵魂变得非常敏感，只要有谁建议要稍加约束，他们就觉得受不了，就要大发雷霆……他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上，不管成文的还是不成文的。
”这主要表明A．柏拉图时代的雅典公民充满了自由的精神 B．当时雅典尚没有法律来约束公民C．柏拉图因为恩师苏格拉底被判有罪而诋毁雅典民主政治D．雅典的直接民主制使他们面临体制性的危机7．梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则：“我所给予平民的适可而止，他们的荣誉不减损也不增多；即使是对那些有财有势的人也一样，我不使他们遭受不当的损失。
”在梭伦看来，政府应当A．捍卫平民的权利 B．兼顾平民和贵族的利益 C．维护贵族的利益 D．抑制平民和贵族的要求8．“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。
譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。
法官确认后才能受理。
”这一描述主要说明罗马法A．重视法律程序 B．保留习惯旧俗 C．强调法官至上 D．体现人人平等9．英王查理一世在受议会审判时说：“你们企图审判国王，这是多么大的罪恶啊，我的权力是上帝所托付的。
”法官说：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”这两段话最能体现A．英王与法官的恩怨 B．国王至尊与法律至上的较量C．国王与议会的矛盾 D．君权神授与人民主权的对立10．孟德斯鸠在《论法的精神》中提出：“在一个国家里，总是有一些人以出钱、财富或荣誉著称；不过，如果他们和平民混杂在一起，并且和其他的人一样只有一个投票权，公共的自由将成为对他们的奴役，而且他们不会有保卫这种自由的任何兴趣，因为大多数的决议将会是和他们作对的。
”以下是1875年法国宪法的规定，其中哪一项最能体现孟德斯鸠的上述思想A．禁止王室或皇室家族成员成为共和国总统 B．总统有权任命文武官员C．设立间接选举产生的参议院 D．设立由普选产生的众议院11．卢梭说：“我情愿生在这样一个国家：在那里主权者和人民只能有唯一的共同利益，因之政治机构的一切活动，永远都只是为了共同的幸福。
这只有当人民和主权者是同一的时候才能做到。
”这“共同的幸福”得以实现的主要前提是A.主权在民B. 自由平等C.分权制衡D.以人为本12．北宋时期，由中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督；地方赋税收入除少量自用外，其余全部由中央掌控。
1804年美国国会通过宪法修正案，规定“宪法既未授予联邦，亦未禁止各州享有的权利，该归各州各自保留”，也就是说宪法单独列举中央的权力而未经列举的权利一概归各州。
古代中国和近代美国的这些措施实际上都是为了A．加强中央政府的权力 B．协调中央集权与地方分权的矛盾C．给予地方一定自治权 D．防止出现地方割据势力13.《鸦片战争——一个帝国的沉迷和另一个帝国的堕落》中提到：“当（英）舰突破虎门要塞，沿江北上，开向马乌勇（炮台时），（珠）江两岸数以万计的当地居民，平静地观看自己的朝廷军队与我军（英军）的战事，好像观看两个不相干的人争斗。
”这一奇怪现象突出说明A．清政府已经失去人民支持 B．中国国内社会矛盾尖锐C．中国民族观念民族意识淡薄 D．民众对世界形势一无所知14．《浮生六记》是清代文学家沈复的作品，文学界称《浮生六记》为“小红楼梦”。
其中《海国记》“册封琉球国记略”页中的文字清晰地记载了黑水沟为中国（清廷）与琉球国的分界线，钓鱼台（岛）明显在中国领域内的事实。
由此可见A．文学作品是一个国家和民族历史文化成就的重要标志B．文字是文化的基本载体，记载了社会发展的历史轨迹C．史书典籍是中华文明源远流长、一脉相承的重要见证D．史书典籍有助于丰富中华民族的文化底蕴，增强民族凝聚力15．“君为主，则必尧舜之君在上，而后可久安长治；民为主，则法制多纷更，心志难专一。
究其极，不为流弊。
惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮”。
根据材料和所知识，判断这段文字的作者是A．魏源 B．王韬 C．宋教仁 D．胡适16．20世纪初“北京大学发行杂志多种，专以提倡过激伪说。
平时教授学生亦本此旨，此次罢学风潮……未始不由此种学说有以致之……审查学生举动，几类俄国过激派之所为”，材料中的“过激伪说”应是A．民权、平等思想 B．民主、科学思想 C．社会主义学说D．共产主义学说17．有人说：“康有为不是一个政治家，实是光绪皇帝以及全中国的不幸。
假如康氏的谨慎能像他的热情那样，他也许能在十三年前展开维新，早就带来了‘未来的中国’。
”这段话主要说明了A．只有政治家才能带来“未来的中国” B．康有为性格对维新运动的重要影响C．康有为性格中的弱点与优点 D．改革家应兼具谨慎与热情的性格18．列宁在评论近代中国的某一事件时指出，标榜“自由”、“民主”、“共和”的欧洲资产阶级国家，并没有支持中国的革命运动；相反，这一运动激起了他们“掠夺中国”的欲望，为此还与中国的落后势力“实行联盟”。
列宁所指的事件是A.义和团运动B.辛亥革命C.五四运动D.国民革命19．1916年，一位学者说：“晚清思想文化史的进程展示了一种特殊的现象：先进思想家从西方引进，并以微弱的资产阶级经济关系和职能集团为依托的民主、自由、平等的现代化观念与信息，像油浮在水面上一样漂浮在广阔的乡土文化带的上空。
”这则材料实质A．批判近代洋务派的中体西用 B．反对宣传西方启蒙思想家的理念C．指出宣传西方启蒙思想的缺陷 D．提倡马克思主义20．“上海的炮声应该是一个信号，这一次全国的人民真的团结成一个整体了……我们为着争我们民族的生存虽至粉身碎骨，我们也不会灭亡，因为我们还活在我们民族的生命里。
”这段文字出自巴金即时而作的《一点感想》。
让作者有感而发的背景是A．抵抗八国联军侵略 B．辛亥革命推翻朝廷 C．北伐军队进入上海 D．抵抗日本全面侵华21．《剑桥中华民国史》中说：“如果它（指中共）在1922年和1933年选择单独作战而不与国民党联合，它可能干得更糟；如果它较早地为最后的决裂做好准备，它也许会干得更好。
”对此材料理解正确的是A.“最后的决裂”责任在中共B.中共应该主动与国民党决裂C.1922年中共已决定与国民党合作D.“与国民党联合”有利于革命发展22．20世纪30年代，国共两党在陕西拜祭黄帝陵，共产党的祭文如下：“维中华民国二十六年四月五日，苏维埃主席毛泽东，人民抗日红军总司令朱德恭遣代表林祖涵，以鲜花束帛之仪致祭于我中华民族始祖黄帝之陵。
曰：……”国共两党拜祭黄帝陵发生在A．九一八事变前 B．一二八事变前 C．华北事变前 D．七七事变前23．1946年7月，毛泽东在《以自卫战争粉碎蒋介石的进攻》的指示中说：“暂时放弃若干地方若干城市，是为了取得最后胜利……此点应使全党和全国解放区人民都能明白，都有精神准备。
”据此分析这一时期人民军队采取的主要作战方法是A.游击战B.攻坚战C.阵地战D.运动战24．国际金融危机的爆发使美国政府赤字大幅度上升，2011年6月27日，奥巴马与国会参议院领导人就提高债务上限举行会谈……8月1日，美国众议院通过提高美国债务上限和削减赤字的法案，8月2日，参议院也通过了这一法案。
此后，法案交由总统奥巴马签署。
这表明美国A．总统对参议院和众议院负责 B．立法权高于行政权 C．联邦主权遭到削弱 D．实行分权制衡原则25．2012年春，国民党荣誉主席吴伯雄访问大陆，首次提出“一国两区”，即一个国家，两个地区（大陆，台湾），对推动两岸关系发展具有里程碑意义。
成为两岸关系发展的政治基础的事件是A．1979年，全国人大常委会发布《告台湾同胞书》 B．1984年，邓小平提出“一国两制”C．1992年，海基会、海协会发布“九二共识” D．2005年国民党主席连战访问大陆第Ⅱ卷非选择题部分（本大题包括3小题，共50分)26．(23分)阅读材料，完成下列各题。
材料一：雅典执政官克利斯提尼在制定行政选区时，“把全部村社分为三十区，十区在城市附近，十区在沿海，十区属于内地；……并用抽签的办法把这些区指定给各个部落，每一部落有三区，这样就使一个部落在所有这些地区都占了一分。
”——《伯罗奔尼撒战争史》（1）依据材料一并结合所学知识，指出克利斯提尼采取这一措施的积极作用。
（2分）材料二：英国君主立宪制确立之初，只有那些拥有一定地产的成年男性才有资格当选为议员。
1830年，只有不到百分之十的成年男子拥有选举权，而拥有被选举权的人则更少。
后来，随着社会经济的发展，英国进行了多次议会改革，逐渐完善了议会制度。
直到1969年，英国才规定凡是年满18周岁的公民，不论男女，都可以参加下院的选举。