命题作文“凝视崇高”“青春的细节”“幸福之道”“框”导写
幸福·信仰·青春_优秀作文.doc
幸福·信仰·青春_优秀作文幸福·信仰·青春这是前一段时间白岩松在清华做演讲题目（JUSTIN去听了，回来跟偶说，偶没那个运气，没见到老白，唉……），今天我就借用一下这个题目，说说自己心中想法。
——写在前面话幸福“幸福是一种长久感受，包括很好安全感，不焦虑，从容。
”能自由想做自己喜欢事情，我想起第欧根尼，那个躺在垃圾桶里晒太阳哲学家，庄子，那个在溪边垂钓癫狂之人，都是与世俗格格不入人啊，却在短暂生命中寻求到了一种平和感受，一种心灵上解放和超脱。
而这不过是几千年前一幅美好图景罢了，时代让正青春人们必须成功，而成功则与物质直接相连，不努力学习、丁作，哪里有钱去追求高层次生活享受，而在这个拼命赚钱过程中，你灵气可能会被一点点磨掉，从而变成社会中普普通通一员，这就是学校、社会和国家给我们设计好路线，无处可逃也无路可逃，只能在既有社会规则中做到最好。
信仰中国人没有信仰，有了信仰便会有敬畏，有了心中道德律，才会成为正直人。
牵扯到信仰和道德问题真很难说明白，这不是我们口中简单所说道德，而是一种人性意识，有时候当自己利益与现实世界发生冲突，你是坚持自己心中所想，还是为了更伟大利益去屈从，去违背心中那个声音呢？人生道路上路很长，不要走错方向就好。
今天应试教育，大力强调知识灌输，我们还要学会思考，在社会层层迷雾中看清核心价值东西，看清楚自己想要是什么。
在年轻时候多读一些批判性文章，会有助于我们思辨能力提高，不要沉浸于虚幻偶像剧中，不要淹没在非主流伤感之中，多读些书吧。
青春青春就是一个更加难探讨话题了，从古至今年轻人都是最具创造力群体，牛顿，爱因斯坦，还有很多这样例子，不胜枚举。
从空间角度上来看，全世界年轻人都在于些什么呢，每个国家都有升学压力，中国也不例外，可是中国大学是严进宽出，外国是宽进严出，所以在中国大学生觉得迷茫、没事干时候，外国大学生已经开始为自己梦想而切实努力，渴望改变这个世界，这是一种激情在心中燃烧。
命题作文“凝视崇高”“青春的细节”“幸福之道”“框”导写
命题作文凝视崇高青春的细节幸福之道框导写命题作文凝视崇高青春的细节幸福之道框导写命题作文框导写文题以框为题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
写作指导框为独词，我们首先要把握框字义项。
框主要有以下义项：（1）门窗四周起支撑和固定作用的架子：门框、墙框；（2）镶在器物的外围有支撑作用或保护作用的东西：画框、镜框；（3）加在器物或文字图片周围的圈儿：烈士照片四周有个黑框；（4）在文字、图片某处加上线条：重要的段落拿红笔框起来；（5）约束、限制：不要被旧的一套框住了手脚。
构思时，要学会发散性组词，可以通过法组词。
组词的方法不外乎前加和后加两种。
框字前加可以有（门）框、（墙）框、（画）框、（镜）框、思维之（框）、生命之（框）、（条条框）框等等，框字后加可以有框（住了手脚）、框（得太死）等等。
然后在若干个词语中选择一个适合你写的词语来写。
至于文体，写作要求已经规定：议论文或记叙文。
具体写哪种文体，因人而异。
如果你掌握的是故事性较强的材料，就选择记叙文体。
写记叙文，要考虑是写自己还是写他人，你是从正面宣传肯定某种框，还是从反面否定某种框。
如果你对某种框表达自己的看法，就选择议论文体。
写议论文，要考虑是热情赞颂，还是深刻揭露，抑或是辩证剖析。
注意从有形的框到无形的框的过渡。
总之，写什么框都行，关键要写出对框的感悟、体察、认知和思考。
如命题作文框，有考生通篇以门点题，诚然，门和框有关联性，但两者并不全等，有偏题之嫌。
构思点拨议论文：以框为题，从框的本义门窗的架子切入，由此可以想到做任何事都须先有框架，框架是成功的基础，框架是走向未来的规范，只有把握好这个准则、这个最基本的规范，才能不走弯路，走向成功。
以框为题，可以针对‘门框’奢侈之风发表看法，可按如下提纲来写：引论：列举种种门框的现象，切入话题；本论：先剖析这种门框产生的背景和危害，接着引导读者认识如何正确对待；结论：最后得出结论，指出解决问题的方法。
简言之就是：现象——剖析——引导——结论。
高考作文：高考任务驱动型作文“青春的价值”作文导写
高考作文：高考任务驱动型作文“青春的价值”作文导写考场作文写作指导：“青春的价值”佚名【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
毛主席的《沁园春·长沙》，抒发了青年毛泽东昂扬向上、雄视天下的凌云壮志。
闻一多的《红烛》借“蜡烛”赞扬了“莫问收获，但问耕耘”的奉献精神，表达年轻一代的心声。
《峨日朵雪峰之侧》营造了凝重而壮美的氛围，展现了青春之时卑微却强劲的生命力。
《哦，香雪》展现了当“青春”遭遇“远方的世界”时，年轻人所迸发出的用知识改变贫穷、落后，走出封闭的美好愿望。
以上四则材料给了你关于“青春价值”怎样的触动？引发了你怎样的思考？请结合你的触动和思考写一篇文章。
写成记叙文（请注意叙事与细节描写）；写成议论文，写出你的青春价值的观念。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【拟题推荐】青春之歌、青春礼赞、我的青春不迷茫、青春的烦恼、青春是怎样炼成的、我的青春航标、向青春举杯、让青春如花般绽放【好的开头】向青春举杯青春，是“草色遥看近却无”的那一抹嫩绿；是“初生牛犊不怕虎”的那一种勇往直前，是“恰同学少年”的风华正茂，是“莫问收获，但问耕耘”的无私奉献。
正值青春的我们，应当勇担时代责任，紧跟时代步伐，向青春举杯。
（415陈锦雯）闪耀的青春青春，如同一颗彗星，划过漆黑的夜色空，短促但闪耀，那么，如何在“短促”的青春中获取“闪耀”的价值呢？（415 熊动）【好的立意】我的青春不迷茫总论点：读书，让我的青春不迷茫。
分论一：我得有昌耀面对困难处境时的坚韧。
分论二：我得有雪莱执着的追求光明、追求自由的精神。
分论三：我得有香雪担当改变家乡落后面貌的胸怀抱负。
分论四：我得有闻一多甘愿燃烧自己，只求为国奉献的崇高品德。
（415 李沁）闪耀的青春总论点：如何在“短促”的青春中获取“闪耀”的价值呢？一、让青春闪耀，需要树立远大的理想。
二、让青春闪耀，需要培养强烈的爱国情怀。
高考作文素材：命题作文“青春的细节”导写
命题作文“青春的细节”导写 【文题】 细节彰显品质，品质决定细节。
青春，是一个美丽的字眼，它以细节演绎精彩、活力、个性，它也用细节凸显责任、勤奋、追求……细节，使青春丰姿毕现；细节，让青春定格在过去、现在、未来的美妙时光里。
请以“青春的细节”为题写一篇写人记事的记叙文，不少于800字，立意自定，不得抄袭或套作。
【写作指导】 一、该文题是一个偏正词组，中心词是“细节”，因此“细节”应是行文的侧重点。
这就要求行文时对笔下的人、物等进行细节描写，要抓住生活中细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，使之具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。
细节要尽量典型，富有表现力，能起到以一孕万、即小见大的作用。
细节也要真实，典型的环境和性格，都必须建立在细节真实的基础上。
细节还要新颖独特、有生命力，否则俗套老旧，令人生厌。
二、“青春”是“细节”的修饰限制语。
它体现“细节”的范围和特质。
“青春”一词有如下意项：1.青年时代；2.也用于比喻，如“百年老厂恢复了青春”；3.指少年、青年人的年龄。
根据题中“提示语”，命题的指向很明显，即用细节(描写)体现少年、青年人甚至具有青春状态的老年人的特质，内容应积极阳光，人物应富有朝气与活力。
三、关于立意。
关于“细节”的名言，可从正面立意(重视细节)，也可从反面立意(不必拘泥于细节)，也可正反结合。
除了体现“青春”的特点以外，更应进行比较鲜明、深刻、独特、大气的立意。
如下的名言可供参考：1，天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。
(老子)2，夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
(欧阳修)。
3，不矜细行，必累大德。
4，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
5，一失足成千古恨；6，一屋不扫，何以扫天下；7，泰山不拒细壤，故能成其高；江河不择细流，故能就其深。
8，千里之堤溃于蚁穴。
9，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。
(荀子《劝学》)10，一着不慎，满盘皆输。
11，牵一子而动全局12，大礼不辞小让，细节决定成败。
【高二作文】站在青春里仰望幸福
【高二作文】站在青春里仰望幸福春天来了的时候，木槿花便灿烂的开了一树，那灼灼的光华吸引了许多陌生的眼光，或悲、或喜、或明、或暗……站在自家阁楼上的我，曾一度那么虔诚的爱着这些木槿花，那淡淡的清香时不时穿过树枝，拂过绿叶，沿着街道，掠过我的鼻翼，我总是那么容易被感动，眼泪就像水蒸气，悬挂在睫毛的两岸，掉不下来。
以前我就是个钟爱而又高傲的人。
我喜欢以环抱的姿式仰望星空，那蔚蓝的天空总让我有种落泪的冲动，而漆黑的天壁却让我茫然的像个孩子，可我那么执着的爱着，爱得疲惫不堪，爱得义无反顾……我讨厌以一个崇拜者的姿态，以低贱的心回去仰头一棵大树，我讨厌听到着树生根幼苗，攒着劲儿田喜荣，声声动听，仿佛一棵的绿色血液里就是具有无人知晓烦躁的骨骼，没灵魂，更谈不上生命，这就是一种血淋淋的乐趣。
尼采说，一个人没有了痛苦就剩下卑微的幸福。
可以倘若一个人没那低贱的美好，那痛苦又该怎样回去忍受？以前的我很喜欢讨论幸福这个词，妈妈说，我们还只是孩子，只有快乐不谈幸福。
所以，孩子的幸福与生活无关，与爱情无关。
我的美好只与自己有关。
我一直在想：以我们每个人为中心，我们身边的人就将我们包围在一个圈子内，他们占着我们身边的位置，可位置只有这么多，有人要进来，就有人不得不离开。
那些返回抑或就是没返回的人都曾就是给过我们美好或正在给我们美好的人，认真想一想，那些曾失踪在我们青春路口的人，我们亲手弄丢了多少美好啊！我是一个喜欢春天的双子星。
春天的杨柳就是我指出就是世上最孤独的植物，它们总是东站在繁花似锦的边缘，却独自追寻着自己的白色心事，纷纷扬扬，那漫天飞舞的柳絮，使这一季的浮华黯然失色。
在不久前的几个晚上，我不停的做着一个同样的梦。
梦中的我，头挂莱美，走到了许许多多的城市和村庄除了那蓝得广袤却空无一人的大草原，我看见另一个女孩，和我背对着，头挂莱美，纵情歌唱，如此广袤，如此壮阔，白色的鸢尾美仑美奂了许多山坡，我听到有人不停地对我说道我爱你啦我爱你。
【初三作文】青春需要雕琢
【初三作文】青春需要雕琢成日受人敲打的木鱼忍受不了疼痛，迷惑不解：同时由木头制成，为何佛像却可以受众人的敬奉，而自己却要被人一遍又一遍的敲打。
答案是显而易见的，经历了雕琢之苦的佛像，自然享有好的待遇，而不愿一时刀斧加身的木鱼，就只能承受着僧人的敲打。
青春亦就是如此，不愿忍受一时的艰辛，就只可以比别人喝更多的苦头。
青春就是一块未经润色的璞玉，须要细致的打磨，就可以绽放出来真正夺目的光彩。
青春，需要挫折刺破其幼稚的外皮。
也曾不谙世事，年少轻狂。
但挫折总会悄然而至，经历了生活的一系列变更，保尔。
柯察金愈发成熟与稳重，那个为了虚荣而偷枪的孩子早已不复存在。
尽管身体状况愈发不利，保尔也没有放弃对人生的追求，他用文字，向世间呐喊。
在挫折中，他收获了一个饱含热血而又极不平凡的青春。
青春，须要苦痛雕刻出来人生的模样。
就是张海迪的微笑，就是苦痛对她的磨练。
例如花儿般美丽的青春，却就可以在轮椅上渡过。
在中断的压制下，张海迪仍就是以美好的笑容直面。
虽并无机会步入校园，她却从未退出扩充自我，用手中的笔描写着一个又一个美丽的梦。
而张海迪的青春，不仅没黯然失色，还因为苦痛的雕刻而更充满著传奇色彩。
青春，需要乐观来打磨。
正是伤春悲秋的年纪，我们常因一些细节而黯自神伤：也许是一片秋的落叶，也许是一次考试的失利，也许是流浪者沧桑而孤独的歌声……本应充满快乐的青春，却多了些似有似无的愁绪，影响着生活与学习的心情。
不妨用乐观去面对生活，感受青春的美好与活力。
古谚存有云：玉不琢，不成器。
经历了一道道“工序”，青春修成幸福的模样。
青春就是上等的“玉石”可以没了打磨却不如石头。
青春须要打磨，须要在较长时间岁月里，沦为我们想的模样。
青春丰碑作文导写
青春丰碑作文导写
今天老师又布置了一篇作文，主题是“青春丰碑”。
我一听到这个词，脑海里就浮现出高高的、威武雄壮的石碑，上面刻着很多英雄的名字。
我趴在桌子上，正准备思考我的青春丰碑会是什么样呢？是我在运动会上一路落后，终于成功连夺第一名的场景？是我认真完成老师布置的每一项作业，并因此获得公开表扬和鼓励？还是我帮助同学们排忧解难，得到他们真诚的笑容？
我总觉得，我的青春丰碑应该有一些更鲜亮的色彩！应该有我努力学习、不断进步的身影，有我积极参加各种活动、为集体贡献力量的瞬间，也应该有我和朋友们一起欢笑、一起成长的快乐回忆。
我的青春丰碑不但要刻下我的成就，更要刻下我成长路上每一个小小的进步。
毕竟，每一个小小的进步，都值得我们珍惜，永不忘记。
我又一次想，我的青春丰碑，将是一座充满活力、充满希望的丰碑！我要用我的行动，在我的人生画卷上，刻下属于我的青春故事，为我的青春丰碑平添更加耀眼的光芒！。
命题作文“青春的细节”导写及示例
命题作文“青春的细节”导写及示例作者：薛海潮来源：《中学语文(学生版)》2011年第11期【作文题目】细节彰显品质，品质决定细节。
青春，是一个美丽的字眼，它以细节演绎精彩、活力、个性，它也用细节凸显责任、勤奋、追求……细节，使青春丰姿毕现；细节，让青春定格在过去、现在、未来的美妙时光里。
请以“青春的细节”为题写一篇写人记事的记叙文，不少于800字，立意自定，不得抄袭或套作。
【写作指导】（一）该文题是一个偏正词组，中心词是“细节”，因此“细节”应是行文的侧重点所在。
“细节”指细小的环节或情节，同时，本题又限定了记叙文的写作体例，这就要求行文时对笔下的人、物等进行细节描写，指抓住生活中细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，使之具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
当然细节要尽量典型，富有表现力，能起到以一孕万、即小见大的作用。
细节也要真实。
真实的细节，是写作此文的前提条件。
典型环境，典型性格，必须建立在细节真实的基础上。
细节还要新颖独特、有生命力，否则俗套老旧，令人生厌。
（二）“青春”是“细节”的修饰限制语，它体现“细节”的范围和特质。
“青春”一词有如下意项：（1）青年时代；（2）也用于比喻，如“百年老厂恢复了青春”；（3）指少年、青年人的年龄。
根据题中“提示语”，命题的指向很明显，即用细节（描写）体现少年、青年人甚至具有青春状态的老年人的特质，内容应积极阳光，人物应富有朝气与活力。
（三）关于立意。
关于“细节”的名言，可从正面立意（重视细节），也可从反面立意（不必拘泥于细节），也可正反结合。
除了体现“青春”的特点以外，更应进行比较鲜明、深刻、独特、大气的立意。
如下的名言可供参考：1.天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。
2.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
3.不矜细行，必累大德。
4.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
5.一失足成千古恨。
6.一屋不扫，何以扫天下。
7.泰山不拒细壤，故能成其高；江河不择细流，故能就其深。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
命题作文“凝视崇高”“青春的细节”“幸福之道”“框”导写命题作文“凝视崇高”“青春的细节”“幸福之道”“框”导写一松柏命题作文“凝视崇高”“青春的细节”“幸福之道”“框”导写一、命题作文“框”导写【文题】以“框”为题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
【写作指导】“框”为独词，我们首先要把握“框”字义项。
“框”主要有以下义项：（1）门窗四周起支撑和固定作用的架子：门框、墙框；（2）镶在器物的外围有支撑作用或保护作用的东西：画框、镜框；（3）加在器物或文字图片周围的圈儿：烈士照片四周有个黑框；（4）在文字、图片某处加上线条：重要的段落拿红笔框起来；（5）约束、限制：不要被旧的一套框住了手脚。
构思时，要学会发散性组词，可以通过添加法组词。
组词的方法不外乎前加和后加两种。
“框”字前加可以有（门）框、（墙）框、（画）框、（镜）框、思维之（框）、生命之（框）、（条条框）框等等，“框”字后加可以有框（住了手脚）、框（得太死）等等。
然后在若干个词语中选择一个适合你写的词语来写。
至于文体，写作要求已经规定：议论文或记叙文。
具体写哪种文体，因人而异。
如果你掌握的是故事性较强的材料，就选择记叙文体。
写记叙文，要考虑是写自己还是写他人，你是从正面宣传肯定某种“框”，还是从反面否定某种“框”。
如果你对某种“框”表达自己的看法，就选择议论文体。
写议论文，要考虑是热情赞颂，还是深刻揭露，抑或是辩证剖析。
注意从有形的框到无形的框的过渡。
总之，写什么“框”都行，关键要写出对“框”的感悟、体察、认知和思考。
如命题作文“框”，有考生通篇以“门”点题，诚然，“门”和“框”有关联性，但两者并不全等，有偏题之嫌。
【构思点拨】议论文：以“框”为题，从框的本义“门窗的架子”切入，由此可以想到做任何事都须先有框架，框架是成功的基础，框架是走向未来的规范，只有把握好这个准则、这个最基本的规范，才能不走弯路，走向成功。
以“框”为题，可以针对“‘门框’奢侈之风”发表看法，可按如下提纲来写：引论：列举种种“门框”的现象，切入话题；本论：先剖析这种“门框”产生的背景和危害，接着引导读者认识如何正确对待；结论：最后得出结论，指出解决问题的方法。
简言之就是：现象——剖析——引导——结论。
以“框”为题，针对当今学校和家庭教育中对学生和孩子框得太死的现象思考，论述当下国内的中小学教育，甚至从幼儿园开始就一味重视规矩教育，扼杀孩子天性，酿成高分低能的悲剧。
可以探讨这类现象产生的原因，揭示其危害，指出其根治方法。
以“框”为题，引论：针对某些国人因循守旧的现象，提出中心论点：需要打破思维的框。
本论：先分析必要性：只有打破思维的框，才能帮你解除心灵的束缚，才能发现新的大陆，认清真实的自己；后分析怎样做：要打破思维的框，就要拥有破框的理念，要打破思维的框，就要有逆向思维的智慧等等；结论：打破思维的框，谱写辉煌的人生。
（事例：司马光砸缸）记叙文：以“框”为题，运用第一人称，可以写一段与“框”有关的经历，不妨先从听说某种“框”写起，写自己跟从某种“框”，然后再写陷入某种“框”，最后写倒在某种“框”上，最后省悟过来：不能盲目追求“高档框”，否则害人害己。
简言之就是：闻“框”——跟“框”——陷“框”——倒“框”——悟“框”。
以“框”为题，把“框”理解为门框，叙写爷爷每年在门框上划痕迹给我记录身高的故事。
我读大学了，爷爷想起我，就看看那一道道的痕迹，描写爷爷对孙子的关爱期待，表现“爷孙之间的亲情”的主题。
以“框”为题，运用第三人称，综合运用倒叙、顺叙、插叙、补叙等方法，通过毛泽东的贴身警卫奉孝同回乡50年来，严守机密，甘心务农，奉献家乡的故事，拟制三个小标题：定框、守框、破框，表现“恪守自己的生活守则”的主旨。
以“框”为题，叙述门框的变迁：白色木门框，朱红木门框，不锈钢门框，镶金门框，运用对比手法，歌颂改革开放带来的巨大变化，人民生活水平的提高。
【经典素材】1. 必须摒弃“惟精英领袖、惟知识分子、惟高学高知是人才”等传统观念，全面科学理解人才概念。
——周善元2.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
——龚自珍3. 对于真正的优秀人才，要敢于破除条条框框的束缚，不拘一格选拔人才。
——组织部用人原则4.国内运动员不仅长期生活在家长制管理模式之下，心理还要承受巨大压力，这样的环境对运动员职业生涯非但起不到积极作用，还可能适得其反。
——李娜5. 为交巡警自设框框叫好设立交巡警执法忌行20条是一个非常好的举措！“20条”明确了交巡警的执法行为规范，对交巡警的执法行为有了明确的界定和约束。
这不仅能够提升交巡警执法时的公正形象，而且还可以提高市民对交巡警工作的认识，更加理解他们的工作。
6.司马光砸缸有人落水，常规的思维模式是“救人离水”，而司马光面对险情，运用了逆向思维，果断地用石头把缸砸破，“让水离人”，救了小伙伴性命。
7.任何设计都没有一成不变的铁律，真正好的作品都是在突破传统条条框框中诞生的。
——软件设计师【佳作示例】框赵冬越去美术馆参观画展，与画作一同呈现的，是各种各样的画框。
画框把画家们丰富多变的灵感与情思凝缩在有限的一方空间内。
一些画作的韵味在框内，一些画作的韵味在框外。
于是人们在看画时往往体味到不同的感受。
一种是看着看着，自己进入了画框里，进入了画中的世界，如同向画纸中心延伸的林间小道，不知不觉就把你引人了画作的深处，去探寻和体会它的深邃；另一种则是看着看着，画作逸散出框外，画家笔下的宏大情感如波涛奔涌而来，冲击着看者的感官，如奔腾的骏马意欲破框而出；如广漠的原野，让人仿佛听到那些肃杀而孤独的风。
有时候，画框成了画作表达情感的束缚。
画家的灵感为画框所限，难以施展。
于是便有人尝试着摆脱框的束缚。
一些画作无需画框，如街头墙壁上宣泄激情的涂鸦；还有一些作品巧妙地避开了框的限制，画家故意把色彩涂到了框外，摆脱束缚的同时，框又被画家利用，巧妙至极。
生活中也充满了形形色色的框。
有的框代表的是秩序，是行为规范和游戏规则。
小的如体育比赛的场地界线，一台机器的使用程序，一段乐曲的调号节拍；大的如一个企业的员工守则，科学研究的基本定律，国家制订的法律法规。
这些框的存在让我们的生活安定有序，它强调了生活的秩序。
美国华盛顿特区国会图书馆的天花板上写着一行大字：“秩序是上苍第一法则。
”秩序之框，我们必须遵从。
有的框来自生活对情感的压抑，是物质给精神设置的障碍，是生活对理想的禁锢。
每个人都或多或少地被这个物质之框所困。
学生苦于繁重的学业，青年为生计而奔走，中年人承担支撑家庭的重任，老人为身体虚弱和心灵疲惫所累。
没有谁能完全跳出物质之框。
我们要做的是适应它，并给心灵找一个合适的出口，使自己不致在物质的世界中忘记心灵的呼唤。
像绿山墙的安妮一样，她的境遇令人同情，但她的灵魂从不为生活的烦恼所困，她的脑中总是充满那么多美丽的幻想。
我们学会了给心灵松绑，物质之框就无法束缚我们了。
还有一种框代表着过时的传统、陈旧的观念。
推动人类社会前进的成就，都是冲破了这类框取得的。
牛顿冲破了神学对科学的束缚，建立了经典力学理论；爱因斯坦跳出了时空固有不变的传统认知，奠定了相对论的理论基础；鲁迅先生摆脱文言文的束缚，首倡白话文，传播新思想，掀起了中国近代文学的巨大变革。
成功的人都是走出旧观念，打破思维定势，突破传统之框的创新者。
生活中，多一些怀疑和探索精神，学会打破旧框框，就是学会创造新生活。
生命的更替，宇宙的轮回，这是每个人都无法回避的最大的框。
大自然让我们感到生命的渺小，也给了我们思考和感悟的机会，让人们在思考中求索安放心灵之道。
如果能达到天道与人道的和谐，想必也就对这自然生死之框坦然了吧。
【点评】生命中充满了各种各样的框，充满智慧的人善于分辨它们，利用它们，敢于挑战它们，突破它们。
我们对待不同框的方式，体现着我们的人生态度和生命价值。
当我们能从容正确地对待各种框的时候，大概也就参透了生活最本真的意义了吧。
框夏林终于又到了放假的日子，我放下沉重的书包，在爷爷家呆了一下午，享受这难得的闲暇时光。
爷爷的房子青砖绿瓦，已是很多年前的“古董”了，比我的年龄几乎要大上一倍，屋内的桌椅门窗也都是我的“前辈”，它们那不太光鲜的颜色似在诉说着历史的变迁。
而卧室的门框更是忠实地记录着时间的流逝，因为那上面画着一道一道的刻痕，记录着我从小到大的身高变化。
忘了是从几岁起，每年爷爷都会把我领到门框上量一次身高。
他把我拉到门框前，让我紧紧贴着门框，用他那宽厚的大手掌压下我不安分的上翘的头发，然后认真地用卷尺记录下我的身高。
他的眼神不大好，每次看刻度总要凑得很近，黝黑的脸庞几乎贴上了尺面。
他会找来一把小刀，将这个高度刻在门框上，小刀很薄，每次都刻得刀片发出咯吱、咯吱的声音。
我有时皱起眉头说他：“别用这么大劲啦！有什么好刻的嘛！”可他仍是执拗地用很大的力气去刻门框，仿佛要让我的身高永远印刻在这里，印刻在这门框上，印刻在这房子里。
我不懂爷爷为什么要这么固执地记下我的身高，近乎虔诚地每年进行这个刻身高的“仪式”。
毕竟我每年都在长高，这多麻烦！门框上的痕迹一年年增多，本就斑驳的旧门框更显得沧桑了。
爷爷脸上的痕迹也和这门框一样，一年多过一年。
以前爷爷叫我量身高时，我总是很不情愿，嫌麻烦，但这几年爷爷再叫我量身高时，我看着他那沟壑纵横的脸，总是乖乖站了过去，并自己抹平那依旧不安分的头发，站得像白杨树一样笔直。
爷爷看我这么配合很是高兴，他说：“安安啊，以后你上大学了，我看着这些痕迹，就会想起小时候的你啦！”我站在那里一动不动，使劲咬着嘴唇才忍住了漫上眼眶的泪水。
的确，终有一天我会离开家，不能再陪伴在爷爷的身旁。
爷爷一直用他最独特的方式爱着我——记下我的身高，记下所有有我在他身边的日子。
这样在我离开时，他与我虽相隔千里，却仍能用他的手心，抚平我不安分的发丝。
门框上的每一道刻痕都是时间流逝的记号，但爷爷用他的爱，给这流走的时间，做出了永不忘却的标记。
【点评】这是一篇充满生活气息的记叙文，故事以“门框上的爱”为线索，写了我和爷爷的生活片段，很温馨，很美好。
文章从日常生活中选材，然后运用以小见大的方式挖掘点化素材，以平凡小事表现亲情的大主题，表达了对人生的哲理思考，读来潸然泪下。
二、命题作文“幸福之道”导写【文题】阅读下面的文字，根据要求作文。
李嘉诚曾说，最幸福的事，是老两口开一家小店，打烊后在灯下一起数钱。
托尔斯泰则曾说，欲望越小，人生就越幸福。
这些物质或精神的富有者为我们指出了人生真正的幸福之道。
请以“幸福之道”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。
【写前指导】衡量生活质量的一个重要标杆，是幸福感；衡量城市品位的一个重要标杆，是幸福指数。
应该说，“幸福”是当今社会一个热点词语，也是一个让当代人内心最纠结的词语。