江苏海事职业技术学院学生社团指导教师聘任、考核办法
社团指导老师聘任制度及管理制度
社团指导老师聘任制度及管理制度引言概述：社团指导老师在学校社团活动中起到至关重要的作用，他们不仅指导学生参与社团活动，还负责管理和组织社团的运作。
为了确保社团指导老师的工作能够顺利进行，学校需要建立一套完善的聘任制度和管理制度。
本文将从以下五个大点来详细阐述社团指导老师聘任制度及管理制度。
正文内容：1. 聘任制度1.1 聘任标准：学校应明确社团指导老师的聘任标准，包括教育背景、工作经验和专业知识等方面的要求。
这样可以确保社团指导老师具备足够的能力和素质来指导学生的社团活动。
1.2 聘任程序：学校应建立一套明确的聘任程序，包括招聘、面试、评估和聘用等环节。
通过严格的程序，可以保证社团指导老师的选拔过程公正透明，选拔出适合的人选来担任社团指导老师的职务。
1.3 聘任期限和绩效考核：学校应规定社团指导老师的聘任期限，并对其进行定期的绩效考核。
这样可以激励社团指导老师不断提升自己的能力，同时也可以及时发现和解决工作中的问题。
2. 管理制度2.1 工作职责：学校应明确社团指导老师的工作职责，包括指导学生参与社团活动、组织社团的培训和活动、协助学生解决问题等。
这样可以确保社团指导老师清楚自己的工作职责，有针对性地进行工作。
2.2 组织管理：学校应建立一套完善的社团组织管理制度，包括社团注册、活动申报和经费管理等方面的规定。
这样可以确保社团的运作有序，避免出现混乱和浪费。
2.3 培训支持：学校应提供必要的培训和支持，帮助社团指导老师提升自己的指导能力和组织能力。
这样可以提高社团指导老师的专业水平，更好地指导学生参与社团活动。
3. 社团指导老师与学生关系3.1 沟通交流：社团指导老师应与学生保持良好的沟通交流，了解学生的需求和问题。
这样可以更好地指导学生参与社团活动，并及时解决他们的困扰。
3.2 激发潜能：社团指导老师应通过激发学生的潜能，帮助他们发展自己的兴趣和特长。
这样可以提高学生的参与度和积极性，促进社团的发展。
江苏海事职业技术学院机构定责定岗定编方案
江苏海事职业技术学院机构定责定岗定编方案为明确单位职责～规范人事管理～深化人事制度改革～优化学校内部人员结构～充分调动全体教职工的积极性和创造性～加快推进人才队伍建设与人力资源优化配置～保证学校教学、科研、建设和管理工作的顺利开展～提高办学实力与办学效益～更好地促进学校科学发展、和谐发展、创新发展～根据江苏省编制办公室、江苏省教育厅关于高等学校机构编制管理有关文件规定～结合学校实际～制定学校“定责定岗定编”,简称“三定”,方案。
一、指导思想以科学发展观和党的十八大精神为指导～贯彻落实省人事厅、省教育厅《关于印发〈江苏省高等学校岗位设置管理实施意见〉的通知》,苏人通[2009]113号,和《省教育厅关于继续做好省属高校岗位设置和岗位聘用工作的通知》,苏教人[2013]1号,等文件精神～兼顾当前和长远～统筹规划～逐步到位～合理配置教育人才资源～优化学校人员结构～理顺人事管理体制～引入竞争激励机制～强化编制管理～强化岗位职责～坚持以人为本、以教师为主体～努力建设一支规模相当、结构合理、精干高效的教职工队伍～实施人才强校战略～为建设“行业领先、省内一流、航海特色鲜明”的高职院校提供强有力的人力资源保障和人才支撑。
二、“三定”原则1.职责明确。
既要充分考虑各单位目前所承担的职责～也要兼顾事业发展、业务扩大需要增加的职责。
2.以职定岗。
根据各单位所承担的职责及学校机构设置对岗位总量、结构等要求～合理设置岗位。
13.以岗定编。
按照岗位对人员基本素质、数量的要求～以及学校对干部、师资队伍建设基本数量和结构要求～核定各部门、各单位的编制总量和结构。
4.精简高效。
按照“小机关、大学校”和“师资充足、管理精简”的要求～倡导合理负荷、高效工作～充分激发广大教职工的潜能和创造性。
5.动态调整。
学校根据各部门、各单位职责的变化和事业发展的需要～每年年初可结合年度目标的下达对岗位及编制进行适当调整。
三、岗位配置1、根据学校日常运行和事业发展要求～设置普通教师岗位、实训教师岗位、辅导员岗位、科研岗位、管理服务岗位、工勤岗位、经营岗位等七个类别的实际工作岗位。
江苏海事职业技术学院
江苏海事职业技术学院年度考核办法汇编目录第一部分：江苏海事职业技术学院二级单位、职能部门、直属单位年度绩效考核办法 (1)附件 1.专业学院年度工作考核指标体系 (9)附件 2.教学部年度工作考核指标体系 (11)附件 3.职能部门、直属单位年度工作考核指标体系 (14)附件 4.南京海苑后勤服务公司年度工作考核指标体系 (16)基层党组织党建工作考核评分细则 (18)教职工思想政治工作考核评分细则 (20)工会工作考核评分细则 (22)专业学院教学工作考核评分细则 (23)教学部教学工作考核评分细则 (28)专业学院质量管理工作考核评分细则 (31)教学部质量管理工作考核评分细则 (33)科技服务工作考核评分细则 (34)培训服务工作考核评分细则 (35)专业学院学生工作考核评分细则 (36)继续教育学院学生工作考核评分细则 (38)共青团工作考核评分细则 (40)关心下一代工作考核评分细则 (43)招生工作考核评分细则 (45)就业创业工作考核评分细则 (46)师资队伍建设工作考核评分细则 (47)校企合作工作考核评分细则 (50)治安综合治理和安全工作考核评分细则 (52)档案管理工作考核评分细则 (54)计划总结及会议考勤工作考核评分细则 (55)信息建设工作考核评分细则 (56)教职工劳动纪律考核评分细则 (57)经费管理工作考核评分细则 (58)资产管理工作考核评分细则 (59)“创新与荣誉”项目认定与考核细则 (61)江苏海事职业技术学院学生满意度调查办法（试行） (64)江苏海事职业技术学院学生满意度调查问卷 (66)江苏海事职业技术学院教师满意度调查办法（试行） (73)江苏海事职业技术学院教师满意度调查表 (75)第二部分：江苏海事职业技术学院中层干部考核办法 (77)第三部分：江苏海事职业技术学院教职工年度考核办法 (88)第一部分江苏海事职业技术学院二级单位、职能部门、直属单位年度绩效考核办法江苏海事职业技术学院二级单位、职能部门、直属单位年度绩效考核办法为全面做好年度绩效考核工作，调动各单位、各部门工作积极性，提高工作效率，加快学校的改革和发展，保障学校年度工作目标的顺利实现，结合我校实际，特制定本办法。
学生社团指导教师考核办法
学生社团指导教师考核办法第一条：社团指导教师的培训指导工作由社团联合会负责登记，团委备案。
未申报的培训指导活动视为未进行，不计入社团指导教师工作量。
第二条：学院团委、社团联合会负责社团指导教师的业绩考核，每个学期考核一次。
第三条：社团指导教师具体的考核细则如下：（一）关心社团发展，指导社团制定工作计划、规章制度，确定工作重点并做好工作总结，占10%。
（二）做好培训计划，设计好培训内容、方式和目标，按要求给所带社团上好培训课，占30%。
（三）指导学生社团实施大学生素质拓展计划，积极参加校内外各种竞赛及活动，并在活动期间随队指导，每学期参与社团活动次数不得少于3次，占20%。
（四）对学生之优良事迹或严重过失，做好记录，及时表扬或批评。
占10%。
（五）出席社团指导教师会议，并协助学校处理有关社团活动之特殊问题与重大事件，占10%。
（六）了解掌握社团成员的思想动态及素质培养情况，监督社团会费的收取及使用，加强与社团联合会和团委的联系，指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题，维护社团正当权益，占10%（七）关心社团干部的成长，注意加强与社团干部的联系沟通，协助做好社团考核及各种优秀评选工作，占10%具体为：1．社团综合评分，按照《苏州工业职业技术学院社团考核办法》进行，每学期考核一次，学期考核满分为100分，年度考核分数为两学期考核分数的平均数。
如下半年（9月）成立的社团，则该学期的社团考核分数即为年度考核分数。
社团年度考核得分90分（含）以上为优秀，80分（含）以上为良好，60分（含）以上为合格，低于60分为不合格。
社团年度考核不合格的，社团指导老师的聘期自动结束。
并且三年内不得重新申报新社团。
2．由社团联合会在社团会员中以问卷的形式，采用不记名方法，对指导教师进行满意度测评。
90%及以上社员满意计100分；70%及以上社员满意计80分；60%及以上社员满意计60分；低于60%的满意度将按相关程序调整该社团的指导教师。
社团指导老师聘任制度及管理制度
社团指导老师聘任制度及管理制度一、引言社团是学校教育的重要组成部分，对学生的综合素质提升和个人发展起到积极的促进作用。
为了更好地管理和指导社团活动，制定和实施社团指导老师聘任制度及管理制度是必要的。
本文旨在详细介绍社团指导老师聘任制度及管理制度的相关内容，确保社团活动的顺利开展和学生的全面发展。
二、聘任制度1. 聘任对象社团指导老师的聘任对象为学校教职工和外聘人员。
学校教职工应具备相应的教学经验和专业知识，外聘人员应具备相关领域的专业背景和经验。
2. 聘任程序（1）学校教职工的聘任程序：- 社团指导老师的聘任需经过学校相关部门的推荐和审批。
- 推荐材料包括个人简历、教学经验和社团指导经验等。
- 审批程序包括学校领导的审核和决策。
（2）外聘人员的聘任程序：- 学校可以通过招聘、委托或合作等方式聘请外聘人员担任社团指导老师。
- 外聘人员需提交个人简历、相关证书和推荐信等材料。
- 学校将组织专业人士对外聘人员进行面试和评估，最终确定聘任。
3. 聘任条件社团指导老师的聘任条件应包括以下要求：- 具备相关领域的专业知识和教学经验。
- 熟悉社团活动的组织和管理，具备良好的沟通和协调能力。
- 具备良好的师德和职业道德，能够以身作则，对学生起到良好的榜样作用。
4. 聘任期限和绩效考核（1）聘任期限：- 学校教职工的聘任期限一般与其教职工合同期限相一致。
- 外聘人员的聘任期限可根据实际需要和工作表现进行灵活调整。
（2）绩效考核：- 学校应建立健全的社团指导老师绩效考核制度，对其工作进行定期评估。
- 绩效考核内容包括社团活动组织、学生发展指导、师德师风等方面的表现。
三、管理制度1. 职责和权力社团指导老师的职责和权力应明确规定，包括但不限于以下方面：- 组织和指导社团活动，促进学生的综合素质发展。
- 指导学生制定社团活动计划和预算，并监督执行。
- 维护社团活动的正常秩序，处理社团内部纠纷和问题。
- 协助学校进行社团活动的宣传和推广。
社团指导老师聘任制度及管理制度
社团指导老师聘任制度及管理制度一、引言社团在学校教育中发挥着重要的作用，为了更好地管理和指导社团活动，制定并实施社团指导老师聘任制度及管理制度是必要的。
本文将详细介绍社团指导老师聘任制度及管理制度的具体内容。
二、聘任制度1. 职责和要求社团指导老师应具备以下职责和要求：（1）负责指导和管理学校社团的活动；（2）协助学生组织社团，并提供必要的指导和匡助；（3）促进学生的综合素质发展，培养他们的领导能力和团队合作精神；（4）参预社团活动的策划、组织和评估工作；（5）与学校其他相关部门合作，共同推动社团活动的发展。
2. 聘任程序（1）学校将公开招聘社团指导老师，并在校园内张贴招聘公告；（2）申请者需提交个人简历、教育背景、工作经验等相关材料；（3）学校将组织面试，评估申请者的专业知识和能力；（4）根据面试结果，学校将确定聘任社团指导老师的人选；（5）聘任生效后，学校将与社团指导老师签订聘用合同。
3. 聘任期限和考核（1）社团指导老师的聘任期限为一学年，可根据需要进行续聘；（2）学校将定期对社团指导老师进行绩效考核，评估其工作表现和能力；（3）绩效考核结果将作为续聘和晋升的依据。
三、管理制度1. 组织架构（1）学校设立社团指导委员会，负责制定社团指导工作的总体规划和政策；（2）社团指导委员会由学校领导、教师代表和学生代表组成；（3）社团指导委员会设立主任，负责协调和管理社团指导工作。
2. 工作内容（1）社团指导委员会将制定社团指导工作的年度计划，并与社团指导老师共同落实；（2）社团指导老师应协助学生组织社团活动，包括但不限于活动策划、组织和评估；（3）社团指导老师应与学校其他相关部门合作，共同推动社团活动的发展；（4）社团指导老师应定期向社团指导委员会报告工作发展和成果。
3. 培训和交流（1）学校将定期组织社团指导老师培训，提升其指导和管理能力；（2）社团指导老师应积极参预学校组织的教育教学交流活动，分享经验和心得。
社团指导老师聘任制度及管理制度
社团指导老师聘任制度及管理制度引言概述：社团在学校教育中扮演着重要的角色，能够培养学生的综合素质和团队合作能力。
为了更好地管理和指导社团，学校需要建立完善的社团指导老师聘任制度和管理制度。
本文将从聘任制度和管理制度两个方面进行阐述。
一、社团指导老师聘任制度1.1 选拔标准社团指导老师应具备专业知识和丰富的指导经验。
选拔标准应包括教学能力、指导能力、沟通能力等方面的要求。
1.2 聘任程序学校应设立专门的聘任委员会，负责社团指导老师的选拔工作。
聘任程序包括申请、初审、面试、综合评定等环节，确保选拔过程公平公正。
1.3 聘任期限和评估社团指导老师的聘任期限应与学年保持一致，每学年结束时进行综合评估。
评估内容包括学生满意度、社团活动成果等方面，以确保指导老师的工作质量和效果。
二、社团指导老师管理制度2.1 工作任务社团指导老师的工作任务包括指导社团活动、组织培训、协调资源等。
明确工作任务有助于提高社团指导老师的工作效率和指导质量。
2.2 工作时间和报酬学校应规定社团指导老师的工作时间，确保他们有足够的时间投入到社团指导工作中。
同时，合理的报酬制度能够激励指导老师更好地履行职责。
2.3 培训和交流学校应定期组织社团指导老师的培训和交流活动，提供专业知识和指导技巧的更新和分享。
培训和交流有助于提升社团指导老师的能力和水平。
三、社团指导老师的权益和责任3.1 权益保障学校应保障社团指导老师的合法权益，包括工资待遇、社会保险、职业发展等方面的保障。
3.2 职责明确社团指导老师应明确自己的职责，包括指导学生、组织社团活动、维护学校形象等方面的职责。
明确职责有助于提高工作效率和责任心。
3.3 专业发展学校应提供专业发展的机会和平台，包括参加学术研讨会、培训课程等。
专业发展有助于提升社团指导老师的专业水平和能力。
四、社团指导老师与学生的关系4.1 沟通交流社团指导老师应与学生保持良好的沟通交流，了解学生的需求和问题，提供针对性的指导和匡助。
社团指导老师聘任制度及管理制度
社团指导老师聘任制度及管理制度随着社团在校园中越来越重要的地位，社团指导老师的角色变得越来越关键。
社团指导老师是社团发展的重要组成部分，他们的聘任制度和管理制度的建立和完善有助于社团更好地发展，让更多学生参与到社团建设中来。
首先，社团指导老师的聘任制度应该是透明公正的。
学校可以通过公开招聘的方式来选择优秀的教师作为社团指导老师。
同时，学校也应该建立起一套完善的考核机制，定期对社团指导老师进行考核，以确保他们的工作能够得到有效监督和指导，发挥最大的作用。
其次，社团指导老师的管理制度应该是有序规范的。
社团指导老师需要坚持“学生为本”的指导方针，帮助学生全面发展、提高综合素质。
具体来说，社团指导老师需要协助学生选定社团发展目标和规划，并在实施过程中给予指导和帮助。
同时，社团指导老师还需要与学生共同组织活动，协调人员关系，促进各项工作的顺利开展。
此外，社团指导老师还应该具备一定的管理能力和团队合作意识。
他们需要了解学生的想法和需求，积极主动地为学生解决问题。
同时，社团指导老师还需要关注社团成员的学习进度和心理状态，帮助他们合理分配时间，提高学习效率，避免出现学业和社团活动之间的矛盾。
最后，社团指导老师需要与相关部门密切合作，形成社团和校方之间的良好互动机制。
他们需要积极向学生和社团宣传校园文化，协助相关部门组织活动，推广学校的各种活动项目。
通过与学校各个部门的紧密合作，社团指导老师可以更好地为学生服务, 推动社团朝着更加规范化、科学化、发展化的方向发展，同时也为校园文化的繁荣做出了贡献。
总之，校园社团指导老师的聘任制度与管理制度对学生发展、校园文化建设具有重要意义。
学校应该加强对社团指导老师的引导和培训，帮助他们提高综合素质和服务水平，为校园文化争取更多的贡献。
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江苏海事职业技术学院学生社团指导教师聘任、考核办法
为强化学生社团指导力量，规范社团管理，提升社团活动层次,推动学生社团工作健康、有序、持续发展，充分发挥学生社团在校园文化建设中的积极作用，根据《江苏海事职业技术学院学生会、社团管理规范》及学院相关文件精神，特制定本办法。
第一章总则
第一条本办法所称的学生社团是指依照《江苏海事职业技术学院学生会、社团管理规范》成立的学生自发组织。
学生社团联合会为全院学生社团的归口管理部门，主动接受党委领导、团委指导。
社团指导部门(以下简称”指导部门”)是指指导相应社团开展日常工作的学院各二级学院或职能部门。
无指定指导部门的社团，日常工作指导由学生社团联合会直接负责。
第二条配备社团指导教师是优化学生社团建设的重要保障，是学生素质教育工作的有力措施。
指导教师是社团健康发展的责任人，负责对社团开展思想教育、业务培训、组织建设等工作。
第二章社团指导教师聘任
第三条社团指导教师的聘任条件：
1、忠诚党的教育事业，具有高度的责任心和奉献精神，品德高尚，立场坚定，关心学生成长；
2、热心参与学生活动，有一定特长，热爱学生社团工作；
3、具有相应的专业知识，具有指导社团业务活动的能力；
4、愿意接受社团管理部门的监督管理和社团指导部门的工作安排；
5、具有指导社团工作的健康体魄和业余时间。
第四条指导教师原则上从学院职工中选聘，如因专业、特长、竞赛、优秀人才培养等需要，也可以从院外选聘。
院内指导教师聘任前须经公开选聘程序,由学院社团联合会和指导部门组织选拔认定、团委审核、学院批准；院外指导教师由团委视需求另行选拔，报人事处批准后聘任。
第五条每个社团原则上配备1名指导教师。
如社团会员超过50人或因其他特殊需要，可配备2名指导教师。
社团年度拟聘任指导教师岗位数,由学生社团联合会和指导部门提出建议,团委与人事处共同协商认定,报学院批准。
第六条指导教师选聘遵循双向选择原则，即社团聘教师，教师选社团，经双方达成一致后，由指导部门和学生社团联合会审核、团委复核、分管院领导批准，由学院统一颁发聘书，聘期为1年。
年度指导教师聘任名单和年度考核成绩由团委提交人事处、教务处备案。
指导教师的选聘工作,原则上与社团年度考核工作同步完成。
第七条指导教师原则上在聘期内不可变更,如遇特殊情况，由社团指导部门和社团联合会协商解决。
第三章社团指导教师工作职责
第八条指导教师负责学生社团的思想引导工作，把大学生思想政治教育工作内容融于各项社团活动之中，引导社团会员树立正确的世界观、人生观和价值观。
第九条指导教师应积极参与学生社团的建设和管理，指导学生社团按照计划完成既定工作，并对学生社团的发展和社团负责人的选拔提出建议。
第十条指导教师负责指导社团业务活动开展，提升社团活动质量和活动效果，保证社团活动健康、规范开展。
第十一条指导教师有责任监督学生社团活动经费使用情况，并督促社团负责人定期向社团指导部门、社团联合会和全体会员报告经费使用情况。
第十二条指导教师应按要求填写《江苏海事职业技术学院社团指导教师工作手册》。
每月开展社团专业培训指导不少于5小时；每学期组织全体会员开展至少1次体现社团特色的集体活动。
第十三条指导教师应按照社团指导部门核准的社团指导工作计划开展工作，在每学期末向社团指导部门提交本学期社团培训指导工作量汇总表（附件3），聘期结束前，向社团指导部门提交年度工作总结。
第四章社团指导教师工作考核和奖惩
第十四条指导教师由社团指导部门负责考核，每学期进行工作量达标审核一次，每年度综合考核一次。
指导教师工作量由社团指导部门根据《江苏海事职业技术学院社团指导教师日常工作登记表》（附件2）、《江苏海事职业技术学院社团指导教师社团培训指导工作量汇总表》（附件3）和《江苏海事职业技术学院社团指导教师年度考核登记表》（附件4）进行每年度一次的审核统计，由社团指导教师确认后交团委存档。
第十五条指导教师在社团培训指导活动开展前三天应填写《江苏海事职业技术学院社团指导教师日常工作登记表》（附件2），交社团指导部门批准。
未申报的培训指导活动视为未进行，不计入社团教师工作量；未经批准的培训指导活动不计入工作量。
第十六条完成社团指导教师规定工作量（详见本办法第十二条），学院将给予一定的工作量补贴。
具体工作量补贴情况由团委统计汇总，报人事处审
核，分管校领导批准后发放。
社团指导教师如超工作量，可作为参评“优秀社团指导教师”的优先条件之一。
第十七条学院每年对社团指导老师进行综合考核评比，根据指导社团情况、主要成绩、会员满意度等方面进行综合打分。
对于考核不合格的指导教师，学院将撤销其社团指导老师资格。
根据综合排名，进行年度“优秀社团指导教师”评选，对工作负责、成绩显著的指导教师进行表彰，给予一定的物质和精神奖励，并报人事处、教务处备案。
第十八条指导教师指导社团会员在经教务处或团委认定立项的国家、省、市级学生院外竞赛活动中获得荣誉，学院将按照相关规定给予奖励。
第十九条如本社团开设有艺术实践课程，该社团指导教师可优先申请本课程授课任务，报学院公共艺术教研室审批。
承担艺术实践课程授课任务的指导教师，不需要额外完成该社团每月5小时的社团专业培训指导工作，也不享受工作量补贴，其他工作任务不变，其他奖励待遇不变。
第二十条有以下情形之一的，社团指导部门有权向团委申请解聘社团指导教师：
1、指导教师没有履行本办法第三章规定的工作职责；
2、多数社团会员对指导教师不满意，且理由正当，经查无误；
3、无正当理由，在每学期的工作量达标审核中有未达标记录者；
4、社团指导教师不能胜任或不适合继续承担社团指导工作任务。
如原指导教师经团委批准被解聘的，社团可以按照本办法第二章重新选聘指导教师。