部编本小学二年级上语文第一单元目标检测题

部编本小学二年级上语文第一单元目标检测题
部编本小学二年级上语文第一单元目标检测题

部编本小学二年级上语文第一单元目标检测题一、小小书法家。(读拼音,写词语)

liǎnɡ tiáo dù pí hǎi yánɡ bànɡ wǎn bàn fǎ

zhī shí rúɡuǒɡōnɡ zuò dài lái biàn chénɡ

二、读一读,连一连。小心!别连错啊!

察毁越靠帽裤鞋壶

mào xié kù hú chá huǐ yuè kào

三、读准字音,用“”标出带点字的正确读音。

捕.捉(bǔ pǔ)旅.行 (lǔ lǚ) 淹没.(mò méi) 迎.上去(yín yínɡ) 得.不到(děi dé) 四海为.家(wèi wéi) 四、我会照样子组字组词。

1.页(顶)(头顶)旁()()去()()羊()()也()()及()()2.哪-那(那边)笔-()被-()俩-()

五、我会词语填完整。

灌溉()()()()机器()()观察纷纷()()冲毁()屋四海()()六、我会组词。

毛()傍()哪()娃()手()旁()那()挂()七、我会仿写词语。(至少写两个)

游来游去()来()去()来()去越升越高越()越()越()越()许许多多

很多很多

落下来下来下来

八、好朋友,手拉手(连线)。

披眼睛一对鸭子

露衣裳一片青蛙

甩肚皮一只云霞

鼓尾巴一群眼睛

九、我会仿写句子(注意用上带点的词语)。

1.我的脾气可怪了,有时候

...我很暴躁。

...我很温和,有时候

仿写:

2.平常我在.池子里睡觉,在.小溪里散步,在.江河里奔跑,在.海洋时跳舞、唱歌、开大会。

仿写:

十、我会背,我会填。

1.孩子( ) ( ) ( ) ( )长大,就得告别妈妈,( ) ( ) ( ) ( )。牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的( ) ( ) ( ) ( )?

2.植物妈妈的()()很多很多,不信你就仔细观察。那里有()()()()的()(),粗心的小朋友却()不()它。

3.墙( ) ( )枝梅,凌寒独( ) ( )。遥( ) ( ) ( ) ( ),( ) ( )暗( ) ( )。十一、读短文,回答问题。

早晨,森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳光有红的,有紫的,组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地滴落下来,几只黃莺叫得那么脆,那么响。

1.这段共有句话,写了早晨的景色。

2.表示颜色的词语有、。

3.从这段话中找出动作的词填在括号里。

松鼠( ) 露水( ) 黃莺( )

十二、我能按要求写几句话。

小朋友,你喜欢哪种动物?它有趣在哪儿?请你写下来给别人介绍

人教版小学二年级语文上册练习题(全册)

1 识字1 学校 班级 姓名 一、小鸽子送信(拼一拼,连一连)。 二、看谁写得棒。 ch ūn hu á qi ū sh í w ǔ g ǔ f ēng d ēng 三、小鸟学样(照样子,写一写)。 三、快乐选秀场。选词填空。 1.秋天的天气很 。 。 2.叔叔是一个十分 。 。 壮 翠 层 尽 登 zhu āng c éng d ēng j ìn c u ì 宀 且 宜 扌 巴 尸 云 爽快泥土 凉爽泥土

四、想一想,说给家长听。 看到枫叶红了,我知道秋天来了。 1. ,我知道秋天来了。 2. ,我知道秋天来了。 五、阅读短文,完成练习。 秋风 秋天到了,秋风在大地上画出一幅丰收的景象:苹果红了,葡萄紫了,柿子黄了,遍地的稻穗都是金灿灿的。秋风还画出人们幸福的脸庞,那上面绽放着最美的笑容。 1.短文共有句话。 2.秋天的风画了什么?在文中用“——”画出来。 3.人们幸福的脸庞是什么样子的? 六、下面的词语属于哪个季节?连一连。 白雪皑皑草长莺飞瓜果飘香烈日炎炎 春夏秋冬 书写质量日期 2

3 1 秋天的图画 学校 班级 姓名 一、小蜜蜂采花蜜(给加点的字选择正确的读音,打“√”)。 二、看谁写得棒(看拼音,写词语)。 b ō l àng m ěi l ì l áo d òng p íng gu ǒ 三、小鱼吐泡泡(写出带有下面偏旁的字)。 四、选字填空。 1.我们不论( )事情,都要认认真真的。 2.蓝天上的大雁( )出了回答。 四、找出不是同类的,用“——”标出来)。 1. 2. ji á ji ā 脸颊. l óng long 灯笼. q íng q ín 勤.劳 木 梨 氵 苹果 西瓜 甜枣 黄瓜 鸭梨 枫树 高粱 玉米 水稻 小麦 做 作

小学语文能力测试卷

郫县实验学校小学语文能力测试卷 班级:姓名: 一、轻松过关。(26分) (一)看拼音写句子。(6分) 1.Yí gè wēi xiào,zhuǎn shùn jí shì,dàn tā shì rén shēng lǚ tú sh àng zuì hǎo de shēn fèn zhèng. 2.Héng méi lěng duì qiān fū zhǐ,fǔ shǒu gān wéi rú niú. (二)选择题。(5分) 1.下列词语没有错别字一项是() A.矫健骄傲娇美骄生惯养 B.辩论辨别辫子明辨是非 C.彩铃彩摘精彩无精打采 D.班级斑点斑斓搬门弄斧 2.给下列加点字选择正确的解释。 (1)美不胜.收() A.胜利 B.打败 C.优美的 D.能承受 (2)白.手起家() A.清楚 B.陈述,说明 C.亮 D.空空的 3.下列三组内容没有搭配错误的是() A.《鲁滨孙漂流记》——马克·吐温——英国 B.《卖火柴的小女孩》——安徒生——丹麦 C.《汤姆·索亚历险记》——契诃夫——美国 4.选出不是比喻句的一项() A.往事历历在目,仿佛就发生在昨天。 B.那又深又翠的景色简直是青山绿水画。 C.地中海被称为西方文明的摇篮。 D.海燕像黑色的闪迪,在高傲地飞翔。 5.下列成语使用正确的一句是() A.同学们经常向老师请教,这种不耻下问 ....的精神值得提倡。 B.他今天身体不舒服,才上车就情不自 ...禁.地吐了。

C.船长没有在灾难面前束手就擒 ....,他立即调遣失事船舶赢得了时间。 D.我喜欢吟诵诗句,春花秋月,夏云冬雪,一年四季都乐此不疲 ....。 (三)判断对错。(对的打“√”,错的打“×”。)(3分) 1.《匆匆》的作者是朱自清,这篇课文运用了比喻的修辞手法。()2.《闻官军收河南河北》描写了杜甫听到官军收复河南河北的消息后“欣喜欲狂”的心情。()3.“惟弈秋之为听”的意思是“只听弈秋的教导”。()4.“自相矛盾”这个成语出自《矛与盾》。()5.“人闲桂花落,夜静春山空”描绘的是秋天的景色。()6.“千年梦圆在今朝”指的是中国第一颗人造卫星成功发射。()(四)句子练习。(14分) 1.请在原文上用修改符号修改病句。(10分) (1)朝霞被天空映红了。 (2)这篇文章的内容和形式都很丰富。 (3)武松喝了十八碗酒,一大盘牛肉,大步走上了景阳冈。 (4)昨天下午,我们整整劳动了一天。 (5)这是两千多年前新出土的文物。 2.按要求改写句子。(8分) (1)特务很狡猾。(改为比喻句) (2)王宁说:“我要像李林那样关心集体”。(改为转述句) (3)考场上静得很。(改为夸张句) (4)这活泼的小孩是我的好朋友。(改为反问句)

最新人教版小学二年级语文下册期中考试试卷及答案

一、读拼音,写词语。(8分) 二、比一比,组词。(8分) 锋()购()传()逃()蜂()沟()转()桃()三、在括号里填上合适的词。(8分) 一()地一()文章 一()山一()布 ()的阳光()的时光 ()地成长()的歌声 四、给带点字选出正确的语音,对的打“√”。(8分) 相同(x iān g x iàn g)应该( yìn g yīn g)好奇(hào hǎo) 兴奋(xìn g xīn g)杜甫(fǔpǔ)处分(c hǔc hù)弯曲(qǔqū)座位(z uòz h uò) 五、照样子写词(1题每空1分,2题每空2分,共9分) 1、宽——窄胜——() 夸奖——()喜欢——() 2、隐隐约约_____________ _________________________

六、我会连(8分) 七、把下列词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。(6分) 1、学校美丽的我们的一座像花园 2、树上叫麻雀不停地在一只 八、默写下面的古诗及作者,注意不要写错别字,记得加上标点!(10分) 九、选词填空。(4分) 发明发现 1、鲁班()了伞。 2、小东()花丛上有一只蝴蝶。 往常常常

3、列宁()请养蜂的人来谈天。 4、今年的春节与()不同。 十、把下列排列错乱的句子整理通顺,在括号内标明序号。(6分) ()老师还在学校里备课,改作业。 ()已经回家的同学给老师送来了伞。 ()傍晚,突然下起了雨。 ()老师们追上去,送同学们回家。 ()同学们放下伞跑了。 ()回家的路上传来一阵阵清脆的笑声。 十一、读一读,做一做(9分) 造浴室 夏天,小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在玩球,出了好多汗,他们想洗个澡. 小猴子上山去找泉水.小熊猫到竹林去砍竹子.小鸭子到湖里去采莲蓬.小山羊到树林里背回来一捆树枝。大家动手引来泉水,搭起一个棚子,做好淋浴喷头。小小的浴室造好啦!小动物们心里多么快乐呀! 1、“莲”()结构,用部首查字法先查()部,再查()画。 2、短文有()个自然段。 3、浴室是由()、()、()和()一起造好的。

小学二年级语文测试卷

创作编号:BG7531400019813488897SX 创作者:别如克* 小学二年级语文测试卷 一、我能拼,我会写。(10分) shì jiè hū huàn wēi xiào hú dié jiě dònɡ ()()()()()ɡuǎi wān biǎo yǎn xiè xie ɡē bo gǔ tou ()()()()()二、我会连。(6分) nèn jīng guàn náng jǐng zhuàng 荆罐警撞囊嫩 三、我会组词。(10分) 烧()喊()静()同()脱()浇()减()净()冈()说()刨()趴()逃()密()鸭()跑()叭()挑()蜜()鹅()

四、我的发现。(12分) (美好)的春光一(件)衣服(胖乎乎)(高高兴兴)()的阳光一()玫瑰()()()的溪水一()微风()()()的枝条一()野兔()()五、我能想,我会说。(9分) 燕子的尾巴像 降落伞的形状像 六、我会找朋友。(6分) 心爱疼爱喜爱 1.包里就是没有我()的裙子。 2.我有一支漂亮的钢笔,我很()。 3.我很()我的弟弟。 七、我会填。(14分) 1、雪()()碳()()夺目其义()() 再写几个四字词可以吗?——————————2.你能写出本学期学过的两句谚语吗? (1) (2) 八、我会背的诗歌。(10分) 离离原上草,。

儿童急走追黄蝶,。 黄莺翠柳,紫燕剪。 ,疑是银河落九天。 窗含西岭,门泊东吴。 九、我会给句子排排队。(5分) ()过了几天,菜苗长出来了。 ()星期天下午,大家来到一块荒地上。 ()不到半天,就把地整好了。 ()我们在新翻的土地上,撒上菜籽。 ()大同学拔草、刨地,小同学捡石头。 十、我会阅读。(8分) 一个风和日丽的下午,我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里,把一块块小石头扔上她家的房顶。我们看着石头像子弹一样射出, 又像流星一样从天而降,觉得很开心,很有趣。 1、短文共有句话。(1分) 2、读了短文,我知道了。(2分) 3、文中的哪句话是比喻句?请用“—————”划出来。(2分) 4、照样子,填空。 一块块、、(3分) 十一、、我是模仿大师。(23分)

小学二年级语文拼音练习题

小学二年级语文拼音练习题 【篇一】小学二年级语文拼音练习题 ní nìng fènfāng huán rào yǐn yuē màoshèng fèng huáng xióng wěi huīhuángérqiěchuāngkǒu cǎihóng huāngluòn jiàqián pīpíng pòsuì jìxùjiāoào gēbo fùjìn tǎoyàn qīfùzuānyán jùlíjiǎn chá chìzékuājiǎng míyǔ chuan rǎn yánhán cǎihóng pīpíng jìxùjiāoào fùjìn zhēnzhūhūhuàn fēnfāng nínìng huánrào huīhuáng hǒngpiàn bōlī fù jìn jùlí tǎoyàn qīfu xióngwěiɡēbo huánrào 【篇二】小学二年级语文拼音练习题 tuō xià mián huātián yěyěhuājiě dòng tàn zhǎng duǒkāi duǒshǎn xiǎo xīxīshuǐ yáo táo tuō yi Tàn lùjiě fàng yě wài tán qì yáo dòng wèi lái kū shùguāng róng zhuīdǎ xìng xúhuā cài xiǎo diàshāo shuǐshāo xiāng zhù sùdiàn zhǎng gān kūwēi fēng shān gāng hōng dòng hǎn shēng hǎn jiào chūn sǔn shìjiāo fā yáhū hào míng liàng wēn nuǎn dì di hū huàn chōu shuǐzhāng yú xiè xie gē ge guǎi wān sǔn yáān jìng jiàn jian huāgūduǒjiāoshuǐtǎng xiàshì jiè wēi xiào gǔ qìchōu kōng j iāo huāzhōng diǎn xiè yì【篇三】小学二年级语文拼音练习题 zhōnɡyúɡēbo tǎoyàn jiāo ào fùjìn jiàqián pīpíng bōlī pòsuìyǐn yuēnǎo dai yǔzhòu yīnggāi yúkuài xióngwěi jìxùnǎojīn qīfù

2011版小学语文课程标准测试题

《小学语文课程标准》试题 一、填空题 1、工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展 .的 基础。 2、课程的基本理念:(一)全面提高学生的语文素养;(二)正确把握语文教育的特点(三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式(四)努力建设开放而有活力的语文课程。 3、课程目标_九年一贯 整体设计。课程目标根据知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三个维度设计。 4、课程标准在“总目标”之下,按1~2年级、3~4年级、5~6年级、7~9年级这四个学段,分别提出“阶段目标”,体现语文课程的整体性和阶段性。 5、课程目标中各个学段相互联系,螺旋上升,最终全面达成总目标。 6、阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”(1~2年级为“__写话”,3~6年级为“习作”)、“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了“综合性学习”的要求。 7、新课程标准要求培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法。 8、能主动进行探究性学 习,在实践中学习,运用语文。 9、学会汉语拼音。能说 普通话。认识3500个左右常用 汉字。 10、语文教学应在师生的 _平等对话_过程中进行。 11、语文课程标准将原来的 中高年级“以写记叙文为主” 改成了“能写简单的纪实作文 和想象作文”。 12、口语交际是__听__ 与_ 说_ 双方的互动过程。教学 活动主要应在具体的_交际情境 _中进行。 13、语文是实践性很强的 课程,应着重培养学生的语文 实践能力,而培养这种能力的主 要途径也应该是语文实践,不 宜刻意追求语文知识的系统和 完整。 14、新课程倡导 (自主)、 (合作)、(探究)的学习方 式。 15、汉语拼音能帮助(学生 识字),帮助(学生说好普通 话),帮助(学生阅读)。 16、识字是(阅读)和(写 作)的基础,是(整个语文学习 活动)的教学重点。 17、口语交际课的教学教学 设计>设计,首先要(选择好话 题)。话题要贴近(生活), 密切联系学生的(经验世界) 和(想象世界),使每个学 生有话可说,有话要说。 18、口语交际的核心是(交 际)二字,注重的是人与人之间 的(交流和沟通)。口语交际 能力的培养要在(双向互动的 语言实践)中进行。 19、阅读教学过程是(学 生)、(教师)、(文本)之 间对话的过程。 20、(使学生掌握一定的 口语交际的技能)、(养成与口 语交往相关的良好习惯及待人 处事的交往能力)是落实口语交 际的主要任务。 21、《语文课程标准》指出: “写作教学应贴近学生实际,让 学生易于动笔,乐于表达, 应引导学生关注现实,热爱生 活,表达真情实感。” 22、《语文课程标准》提出 小学个学段习作教学的目标 是:低年级侧重激发兴趣,培植 自信,乐于写话;中年级侧重引 导学生热爱生活,关注生活,自 由表达;高年级侧重多读书,广 见闻,善思考,有个性地表达。 23、教学目标有两种叙写方 式:分解式目标和交融式目 标。 24、在1—2年级学段中, 学生要学会汉语拼音。能读准 声母、韵母、声调和 整体认读音节能准确地拼读 音节,正确书写声母、韵母和音 节。认识大写字母,熟记《汉语 拼音字母表》。

人教版小学二年级语文单元测试题

华罗庚数学家要打好基础,不管学文学理,都要学好语文。
因为语文天生重要。
不会说话,不会写文章,行之不远,存之不久。
苏步青数学家如果说数学是各门学科的基础,那么语文就是这个
基础的基础。
理科界的前辈都让我们要好好学习语文,我们还有什么资格在平
时学习中只重视数理化加英语而忽略了我们最为重要的语文呢?一、
拼一拼,写一写
12

ōɡòāɡàǔùáíīūíáɡīěǎóɡììíàáɡēèǐ 二、你
会打乒乓球吗?10 分三、你能正确写出下面的数量词吗?6 分一闪电一
电灯一雨一厚书一册一岩石四、比一比,再组词。
8 分埋岭积逃理铃织跳底红银护低虹很炉五一字开花。
9 分心开心关心用心指别方六、照样子,按要求完成 6 分例红虹
彩虹跳护拍七、读一读,连一连 10 分八、给下面的句子加上标点。
4 分 1、这件衣服真漂亮呀 2、哪里有书呢 3、大自然会帮你辨别
方向 4、多么美丽的秋天啊九、按课文内容,在里填上意思相反的词。
6 分 1、要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。
枝叶的一面是南方,枝叶的一面是北方。
2、雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边的雪化得,哪边的雪化得,就可以分辨北方和南方。
3、`太阳是忠实的向导,它在天空给你指点方向中午的时候它在
边,地上的树影正指着方。

十、背一背,写一写 9 分 1,疑是银河落九天。 2 窗含西岭,门。 3 要是你在野外迷了路,可千万别慌张,是个忠实的向导,是盏 指路灯。 4 春雨惊春,夏暑芒。 5 寒霜降,小大寒。 十一、阅读下面短文。 10 分多么美丽的早晨!鸟儿欢快地叫着,鸟妈妈往小鸟嘴里喂食, 小草钻出地面,还带着晶莹的露珠。 前几天还光秃秃的树枝上,不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶。 1,这段话共有句话。 1 分 2 这段话写的是什么季节的景物?从哪儿看出来的?2 分 3 短 文中选择恰当的词语填空。 5 分的早晨的绿叶地叫着的露珠的树枝 4 照样子写词语。 2 分 1 光秃秃 2 嫩嫩的十二、写一写 10 分把自己熟悉的一种动 物写一写。 可以描写它可爱的样子,可以写写它有趣的生活习性,也可以把 自己和这个动物朋友之间发生的趣事写下来。 【人教版小学二年级语文单元测试题】

人教版小学二年级语文上册练习题(全册)

1.《小蝌蚪找妈妈》 一、看拼音写词语,字要写漂亮哦! dùpínǎli hái zi yǎn jīng tóu dǐng dù píkuān guǎng tiào gāo 二、选字填空。 那哪已以 1.你去( )里? 1.你( )经是一年级的小学生了。 2.( )是我们的学校。 2.( )前,你家住在哪里? 三、在括号里填上正确的词语。(填序号) ①迎上去②追上去③游过去 1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就()。 2.老师来到我家家访,我连忙(). 3.那个阿姨把钱包掉在了地上,我捡起来()还给她了。 四、按课文内容填空。 1.小蝌蚪长着( )的脑袋,黑灰色的身子,甩着( )的尾巴,( )地游来游去。 2.池塘里有一群小蝌蚪,他们游哇游,过了几天,长出了两条( ),又 过了几天,长出两条( ),过了几天,( )变短了,不知什么时候,()不见了。变成了一只只能捉害虫的( )。 五、读一读,做一做。 小蝌蚪游呀游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上()着一只大青蛙,()着碧绿的衣裳,()着雪白的肚皮,()着一对大眼睛。 1.将下列词语的序号恰当的填到文段的括号里。 ①披②露③蹲④鼓 2.大青蛙长什么样子?用“”画出来。

2.我是什么 一、看拼音写词语。 biàn huàhǎi yáng gōng zuòyí piàn song gěi dài lái jí xiǎo bàng wǎn 二、形近字组词。 弯()坏()海()级() 变()怀()梅()极() 三、词语巧搭配,连一连。 灌溉发动淹没冲毁 房屋庄稼田地机器 四、阅读片段,回答问题。 有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉农田,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们 带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。 1.这一段话有()句话。 2.从文段中找出反义词。 暴躁()好事() 3.我做过哪些好事?请用“”画出来。 五、读短文,完成练习。 几个孩子在大树旁拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。 小马说:“我有办法。”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。 小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。小叶说:“我有办法。”他拿起一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不上来。 小文想出一个好办法。他叫人都去打水来,你一盆,我一盆,把水 倒进树洞里,树洞里的水满了,皮球就浮上来了。 1.皮球掉进树洞里了,小马,小石,小叶 , 可是都不行。

小学语文测试题及答案共16页

小学语文新课标测试题及答案 (一) 一、填空题。(6分) 1、语文课程应致力于学生(语文素养)的形成和发展。 2、语文教学应在(师生)平等对话的过程中进行。(学生)是语文学习的主人,(教师)是学习活动的引导者和组织者。 3、课程目标按(九年一贯)整体设计,根据(知识与能力)、(过程与方法)、(情感态度和价值观)三个维度设计。 4、课程目标的总目标部分一共10条,第3条要求培植热爱祖国语言文字的 情感,养成语文学习 的(自信心)和(良 好习惯),掌握最基 本的( 语文学习方法)。 5、语文课程标 准将原来的中高年级 “以写记叙文为主” 改成了“能写(简单 的纪实作文和想象作 文)”。 四、分析题 (50分) (一)课 标与大纲对比分析。 (10分) 答:首先,新 课程标准在认字方面 识字量有了很大的增 加,并将“会认”“会 写”分开要求,明确 了小学低段的识字教 学是多认少写,可以 避免字字要求“四 会”,造成学生的学习 负担过重。这为尽早 让学生开始阅读打下 了一个基础。并且提 出了培养学生的认字 兴趣,这在“大纲” 中是没有的。 其次,在写字 方面,大纲中有掌握 “笔顺规则、间架结 构”,“能按汉字的基 本笔画、笔顺、偏旁 和结构分析、记忆字 形”的明确要求,在 音形意三方面的学习 作了具体的布置,而 “新课标”中作的要 求是总体性的,“掌握 汉字的基本笔画和常 用的偏旁部首;能按 笔顺规则用硬笔写 字,注意间架结构。 初步感受汉字的形体 美。养成正确的写字 姿势和良好的写字习 惯,书写规范、端正、 整洁。” 再者,新课标 中提出了学生的自主 识字“能借助汉语拼 音认读汉字。能用音 序和部首检字法查字 典,学习独立识字。” 这在“大纲”中是没 有的。可以看出新课 标对学生的自主学习 能力有了明确的要 求,给学生打下了扎 实的,可持续发展的 识字基础。 (二)案例分 析(请围绕新课标精 神分析下面的案例) (20分) 1、一位教师执 教《太阳》时,当教 师引导学生学完了太

小学语文二年级下册各单元测试题

人教版小学语文二年级下册第一单元测试题 一、拼一拼,写一写,我的字最漂亮。(10分) zhōnɡyújiāo shuǐhūhuàn mián yītǎng xiààsǔn yáyěcài wēi xiào shūdiàn shāo huǒng 二、拼一拼,读一读,连一连。(5分) méi ɡuīxīshēnɡlāo dɑo zīrùn nèn lǜ 唠叨玫瑰牺牲嫩绿滋润三、三、照样子加一加,组成新字,再组词。((8分) 才——()()古——()() 余——()()采——()() 四、给双胞胎介绍朋友,小心别认错了。(8分) 探()彩()芽()射()深()菜()呀()谢()烧()静()换()呼()浇()净()唤()乎()五、瞧,我搭配多恰当。(9分) ()的春光()的天空()的小溪 ()的田野()的枝条()的笋芽弹奏()扭动()脱掉()六、我会写。(10分)

躲躲藏藏----藏躲遮遮掩掩---、遮掩1. 仔细---丁冬--- 漂亮---认真--- 2、科利亚静静地躺在病床上。 静静地。 3、燕子的尾巴像一把剪刀。 像。 4、天渐渐亮了。 渐渐。 一、给划线的词语换一个新词,使句子意思不变。(6分) 1、花骨朵儿慢慢地长大了。() 2、他常常去松土、浇水。() 3、鹿弟弟也高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”() 五、你能把描写关于春天的古诗背下来吗?(每字0.5分,19分) 草宿新市徐公店 离离,篱疏疏径深, 。 。 ,急 蝶,

。 寻。 八、阅读。(15分) 春天,桃花盛开了。 蜜蜂飞到花丛里,忙忙碌碌地采蜜传粉。桃花都张开笑脸,把自己最好的花蜜送给蜜蜂。只要一朵桃花非常自私,它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的身边,它便大叫大骂:“去,去,去,你们这些讨厌的家伙,别想从我这儿得到一点儿好处。”并晃动花枝把蜜蜂赶跑了。 后来,其他的桃花都结出了硕大的桃子,只有这朵桃花可怜地凋谢了。 1、第二段有句话。(2分) 2、春天,蜜蜂在花丛中忙忙碌碌地。桃花把送给蜜蜂。(4分) 3、只有一朵桃花它非常,因为它,所以后来(3分) 4、照样子,写词语。(6分) 5、忙忙碌碌 十一、我会写。(把自己在春天里的发现写下来。)(15分)提示:春天来了,真美啊!我看见了……听见了……闻到了……

小学语文必读书目练习题

一年级上学期语文课外阅读素养知识竞赛试题 班级_____姓名_____ 阅读作品部分: 一、情景再现:(30分) 1、猪太太与猪先生生了个孩子,其中小猪唏哩呼噜是他们的第个孩子,他本来的名字叫。 2、猪太太家的耗子洞里,住着只大耗子。大耗子想把猪太太的咬下来。 3、小猪唏哩呼噜梦见自己,其实呀,原来是被叼着。 4、小猪唏哩呼噜知道被大狼叼走,性命不保。凑巧,小猪用大狼用的吓跑大狼,保住了命。 5、为了妈妈的荣誉,小猪给当起了保镖。 6、小猪捡起地上一条花花绿绿的绳子当腰带,原来它是一条。 7、小猪唏哩呼噜为了想要一辆,卖起了橘子。 8、小猪为了给镶牙在象博士那干了个月的活来还欠下的钱。 9、唏哩呼噜开设了“技术咨询所”,赚来了钱,终于给自己买了一辆崭新的。 10、小猪唏哩呼噜拱出蚯蚓给三个小家伙吃,原来这些小家伙是的孩子。 二、明辨是非:(对的在括号里打√,错的打×。)(20分) 1、猫先生没有抓到耗子。() 2、花花抓到耗子了!() 3、唏哩呼噜是一只善良的小猪。() 4、花花是只能干的小猫。() 5、哇呜老师最喜欢铜板了。() 6、哇呜老师是一只可爱的大熊。() 7、大家都爱找小猪玩,因为他老实,从不欺负人。() 8、路见不平,小猪当皮球。() 9、小猪路见不平,是为了帮助一只小白兔。() 10、在集市上卖香蕉打人的是猩猩老二。() 三、火眼金睛:(把相应答案的序号写在括号里。)(20分) 1、《小猪唏哩呼噜》一书的主人公是()。 ⑴小兔⑵小猪⑶小猴 2、《小猪唏哩呼噜》一书中,唏哩呼噜有()个姐姐。 ⑴十个⑵九个⑶十一个 3、猫先生替()抓耗子。

⑴唏哩呼噜⑵猪太太⑶猪先生 4、小猪的朋友——花花是() ⑴耗子⑵猫先生⑶蛇 5、《小猪唏哩呼噜》的作者是() ⑴孙幼军⑵杨红樱⑶鲁兵 6、哇呜老师上课时,()睡着了。 ⑴唏哩呼噜⑵小马驹白白⑶狐狸丁丁 7、花花在耗子洞里等到第四天早晨才出来,是因为花花() ⑴被耗子咬伤了⑵吃了两只大耗子太饱就睡着了⑶到牛太太家去玩了 8、教小猪的哇呜老师原来就是之前叼他的() ⑴大狼⑵月牙熊⑶熊先生 9、鸡太太家闹鬼了,请来()捉鬼。 ⑴猫先生⑵小猪唏哩呼噜⑶猴子皮皮 10、唏哩呼噜向()借箩筐。 ⑴马先生⑵羊先生⑶驴先生 阅读古诗部分: 一、倒背如流:(搭配上下句,连连看。)(9分) 江南可采莲,曲项向天歌。 鹅鹅鹅,花落知多少。 夜来风雨声,莲叶何田田。 二、找对朋友:(连连看。)(9分) 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。《咏鹅》 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。《江南》 白毛浮绿水,红掌拨清波。《春晓》 三、露一手吧:(12分) 露一手吧,你还能背出哪首古诗呢?把它写下来。 _______ _________________ _________________ _________________

小学二年级语文摸底检测试题

分数: 第一部分基础积累与运用(72分) 一、我会看拼音,写词语。(8分) chéng shì bō làng zhù fútán qín dào y ǐng yō ng bào zhòng zhí w ēn nuǎn 二、用“√”为加点的字选择正确的读音。(10 分) 1、因为.(wéi w èi)这几天都在下大暴雨,所以马路都被淹没.(m éi mò)了。 2、一条漂.(piào piāo)亮的小纸船漂.(piào piāo)在水面上。 3、早晨起来,面朝.(cháo zhāo )东方,看见天边一片朝.(cháo zhāo)霞。 4、我们不能养成好.(hǎo hào )吃懒做的不好.(hǎo hào )习惯。 5、不到一分.(fēn fèn )钟各种养分.(fēn fèn )就被科技人员溶解到水里了。 三、火眼金睛(比一比,再组词)。(10分) 洁()错()挑()辛()刻( ) 结()借()跳()幸()该()四、补充词语。(9分 一片片()()风景()()勃勃 一排排()清澈的()无()无() 奇怪地()仔细地()女娲()() 五、选词填空(6分) 1、再在玩完

每天放学回家,我总是先做作业,()和小伙伴们一起() 2、座坐 我走进教室,找到自己的()位()下来。 3、像象 大()的腿()四根粗壮的柱子。 4、稀少稀有 (1)由于缺乏保护,东北虎已成为()动物了。 (2)沙漠里,气候恶劣,水非常()。 5、漂飘 ()亮的五星红旗在天空中高高()扬。 六、词语对对碰(找反义词)。(9分) 干燥—()仔细—()失败—()温饱—()简单—()冷淡—()爱—()生气—()贫—()七、仿写句子(6分) 例:老师把门关上了。 门被老师关上了。 1、他把教室打扫的干干净净。 。 2、例:平静的湖面像一面镜子。 像。 3、例:一朵(一朵朵)一朵朵白云漂浮在天空中。 一串()。 八、给下面的句子加上标点。(5分) 1、你怎么不去上学呀() 2、田野里,农民伯伯正在收割稻谷() 3、蝴蝶在花丛中翩翩起舞,多么美丽啊() 4、这场晚会真好看啊() 5、这到底是怎么回事()

小学语文字词练习题

小学语文字词练习题 一、选择字义 1、“嚷”用部首查字法,应先查部,再查画。“嚷”的意思有:①喊叫②吵闹③责备。“叫嚷”的“嚷”应选。 2、“典”用音序查字法,应先查音序,再查音节。“典”的意思有:①标准、法则②典范性书籍③典故④典礼。“词典”的“典”应选。 3、每一片叶子形态各异----你找不到两片相同的叶子。( ) ①奇异,特别②不相同③惊奇④另外的⑤分开 4、我们每个人都像叶子,为生活的大树输送着营养,让它茁壮、葱绿。( ) ①强壮②雄壮③加强,使壮大④一个少数民族名字 5、背:①离开②违背、违反③背诵 (1)聪聪像背书似的说。( ) (2)他背井离乡在外打工。( ) (3)他这个人背信弃义、恩将仇报。( ) 6、肥美:①肥沃②肥壮、丰美 (1)一群群肥美的牛羊正在草原上吃草。( ) (2)河流两岸是肥美的土地。( ) 7、吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国,免除后患。( ) ①灾祸②忧虑③害(病) 8、奇:①少见的、特殊的②出人意料的③惊奇 越国终于转弱为强,出奇兵灭掉了吴国。( ) 海里有不少奇怪的动植物。( ) 9、略:①简单、略微②省去,简化③计划,计谋④夺取 (1)诸葛亮具有过人的雄才大略。( ) (2)欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。( ) (3)中间的话都省略掉了。( ) (4)这个提纲写得太简略了。( ) 1、疾:①病;②痛苦;③痛恨;④急速。 疾驰()人间疾苦()积劳成疾() 2、观:①观看;②景象或样子;③对事物的认识。 坐井观天()天下奇观()悲观失望() 3、颜:①脸;表情;②体面;③颜色;③姓。 五颜六色()和颜悦色()无颜见人() 4、负:①背;②担负;③违背;④失败。 身负重任()胜负未分()忘恩负义() 二、给带点字选择正确解释,并在序号上打“√”。 1、漫天飞舞①水过满,漾出来;②满,遍;③没有限制。 2、若无其是①他,他们;②那,那个,那些。 3、高低错落①不对;②差,坏;③交叉着;④叉开。 4、挨近①依次,顺次;②靠近。 5、滚瓜烂熟①某些固体物质破坏或水分增加后松软;②腐烂;③表示程度深。 6、勤能补拙①尽力多做或不间断地做;②次数多,经常;③勤务。

小学二年级语文试卷

小学二年级语文试卷(冀教版) y?ng gěi xià lia jiā diǎn de zì xuǎn z? zhang qua dú yīn 一、用“√”给下列加点的字选择正确读音(9分) 便.宜(pián biàn)挣.扎(zhang zhēng)树梢.(xiāo shāo)增.添(zēng zhēng)应.该(yīn yīng)胳膊.(bo b?) 扁.担(biǎn piān)兄.弟(xiōng xōng)因为.(wai w?i)kàn pīn yīng xiě hàn zì 二、看拼音写汉字(22分) hūrán qíguài zhǔn bai huāng máng (忽然)(奇怪)(准备)(慌忙)jǐng fēn fāng lǐwùxíng zhuàng (景)色(芬芳)(礼物)(形状)dì ta bi?zhēn guìzhǐhuī(第)一(特别)(珍贵)(指挥) chāo xiě xià miàn de zì yào bǎ zìxiě hǎo kàn 三、抄写下面的字,要把字写好看(5分) 弯紧脚愿洲 zhào yang zi xiān zǔ zì zài zǔ cí yǔ 四、照样子,先组字,再组词语(8分) 例:氵海大海 女礻 辶扌

bǎ xià lia piān pang xiāng tong de zì xiě zài yì qǐ 五、把下列偏旁相同的字写在一起(8分) 松炉担总校拉烟烂扑柱息灯抽忽枝志 yùn y?ng chá zì diǎn de zhī shí tián k?ng 六、运用查字典的知识填空(6分) 要查的字要查的大写字母要查的音节组词店 收 yùn y?ng xu? gu? de zhī shí tián k?ng 七、运用学过的知识填空(22分) zài ku? hào li tián shàng h? shì de cí yǔ 1.在括号里填上合适的词语(6分) 一()海洋()的小鸟欢快地() 一()队伍()的天空年轻的() xuǎn z? h? shì de zì tián k?ng 2.选择合适的字填空(6分) 带代 ①花木兰()替爸爸上战场,()领将士杀敌。 在再 ②蚯蚓()地下能吃掉地下的垃圾,()把它变成肥料。 到道 ③我走在弯弯曲曲的小()上,看()树上的叶子都落光了。 àn yuán w?n tián k?ng

小学二年级语文测试卷

小学二年级语文测试卷 一、我能拼,我会写。(10分) shì jiè hū huàn wēi xiào hú dié jiě dònɡ ()()()()()ɡuǎi wān biǎo yǎn xiè xie ɡē bo gǔ tou ()()()()()二、我会连。(6分) nèn jīng guàn náng jǐng zhuàng 荆罐警撞囊嫩 三、我会组词。(10分) 烧()喊()静()同()脱()浇()减()净()冈()说()刨()趴()逃()密()鸭()跑()叭()挑()蜜()鹅()四、我的发现。(12分) (美好)的春光一(件)衣服(胖乎乎)(高高兴兴)()的阳光一()玫瑰()()()的溪水一()微风()()()的枝条一()野兔()()五、我能想,我会说。(9分)

燕子的尾巴像 降落伞的形状像 六、我会找朋友。(6分) 心爱疼爱喜爱 1.包里就是没有我()的裙子。 2.我有一支漂亮的钢笔,我很()。 3.我很()我的弟弟。 七、我会填。(14分) 1、雪()()碳()()夺目其义()()再写几个四字词可以吗?——————————2.你能写出本学期学过的两句谚语吗? (1) (2) 八、我会背的诗歌。(10分) 离离原上草,。 儿童急走追黄蝶,。 黄莺翠柳,紫燕剪。 ,疑是银河落九天。 窗含西岭,门泊东吴。 九、我会给句子排排队。(5分) ()过了几天,菜苗长出来了。

()星期天下午,大家来到一块荒地上。 ()不到半天,就把地整好了。 ()我们在新翻的土地上,撒上菜籽。 ()大同学拔草、刨地,小同学捡石头。 十、我会阅读。(8分) 一个风和日丽的下午,我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里, 把一块块小石头扔上她家的房顶。我们看着石头像子弹一样射出, 又像流星一样从天而降,觉得很开心,很有趣。 1、短文共有句话。(1分) 2、读了短文,我知道了。(2分) 3、文中的哪句话是比喻句?请用“—————”划出来。(2分) 4、照样子,填空。 一块块、、(3分) 十一、、我是模仿大师。(23分) 1、宽——窄稀——()喜欢——()谦虚——() 2、材财(产)组()锋()读() 3、(名)胜(古)迹舍()逐()众()成() 4、水池——池水()——()()——() 5、祖国—→国家—→()—→()—→()

人教版小学二年级语文下册一课一练练习题

人教版小学二年级语文下册 1 找春天 一、看拼音写词语。 tuō xiàjiě d?nɡxī shuǐmián yī tàn t?u yáo t?u ()()()()()()yě huā duǒ cánɡ ()() 二、按课文内容填空。 1、春天来了!我们几个孩子,_______棉袄,________家门,________田野,去_______春天。春天像个___________________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们________地找啊,找啊。 2、小草从地下_______________,那是春天的_________吧? ________________一朵两朵,那是春天的________吧?树木_____________嫩芽,那是春天的________吧?_________的小溪______________,那是春天的_________吧? 3、春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们 ______到了她。她在柳枝上_________,在风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃 __________,在桃花、杏花__________…… 4、我还发现()是春天的使者。小鸟叽叽喳喳,那是春天的()吧? 三、实践活动 去寻找春天,感受课文的描写。 答案:燕子歌声

2 古诗两首 一、看拼音写词语。 wai lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kū xú shān rán shāo ()()()()()() ɡuānɡ r?nɡ cài huā zhù sù ()()() 二、默写古诗。 1、草 _________________________,_________________________。 _________________________,_________________________。 2、宿新市徐公店(_____·___________) 篱落疏疏_____________, __________________________。 _______________追黄蝶, __________________________。 三、按课文内容填空。 1、这两首诗都是描写季景色的。 2、《草》是朝大诗人写的,诗中“,。”句最为有名,它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词,分别是________和________。 3、《宿新市徐公店》描写了种景物,分别是。诗中最有意思的一句是,。 3 笋芽儿 一、看拼音写词语。 shān ɡānɡshì jia sǔn yá hǎn jiào hū huàn ()()()()() 二、按课文内容填空。 1、笋芽儿被叫醒了。她()眼睛,()懒腰,()四周一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?”

小学语文课程标准测试题(附答案)

焦作市首届小学语文教师素养大赛笔试试题 分数: 教育教学理论 一、填空(每空0.5分,共10分) 1、语文是最重要的工具,是的重要组成部分。与的统一,是语文课程的基本特点。 2、语文课程体现了以人的发展为本的教育理念,有利于有利于。 3、是语文课程标准设定识字写字学习目标的一个重要指导思想。 4、综合性学习是一个、、的学习过程。 5、阅读教学的重点是培养学生具有、、、的能力。 6、《语文教学二十韵》是著名教育家的作品。 7、“千教万教,教人求真千学万学,学做真人”是著名教育家的名言。 8、王崧舟老师认为:一个优秀的语文教师,必得有四大支柱的坚固支撑。支撑起语文教师的诗性,支撑起语文教师的灵性,支撑起语文教师的活性, 支撑起语文教师的神性。 9、朱永新先生主持,以一切人的发展为宗旨,是基于人文培养的素质教育,是着眼精神成长的生活教育。 二、判断(每小题1分,共10分) 1、综合性学习的内容和方式主要就是学生在教师指导下自主的进行主题活动,如:办刊、演出、辩论、诵会等。() 2、语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。 () 3、第一学段,是九年义务教育的基础阶段。课程标准按识字与写字、阅读、写话、口语交际四个方面共列出了28项目标。() 4、正确地理解和运用祖国语文时对听、说、读、写综合能力的总的描述。() 5、识字评价要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况,以及在具体语言环境中运用汉字的能力,借助字典、词典等工具书识字的能力。() 6、语文评价中的形成性评价和终结性评价都是必要的,但应加强形成性评价。() 7、课标要求阅读教学应注意学生的心理卫生和用眼卫生。() 8、认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》是课程标准关于“学会汉语拼音”之一。() 9、口语交际是老师和学生的互动过程,教学活动主要应该在具体的教学环境中进行。() 10、课程标准要求1-9年级合计背诵古今优秀诗文240篇,其中1-6年级80篇,7-9年级160篇。() 三、简答(每小题5分,共10分)。 1、如何引导学生有目的的搜集资料? 2、语文课程的基本理念是什么? 文学素养

小学二年级语文作业练习题

小学二年级语文作业练习题 一、读拼音,写词语。 qiūshōu bǎobèi zhùyuànānnínɡxīwànɡ jīngchánɡjiānbǎnɡchénɡshíyóuxìqíɡuài 二、比一比,在组成词语。 平()拍()乖()采() 苹()伯()乘()彩() 晴()言()盯()旦() 睛()信()钉()担() 三、读句子,在带点字的准确读音上打“√”。 1、秋天,天气转(zhuǎnzhuàn)凉了。 2、一行(hángxíng)大雁往南飞。 3、枫叶比朝(zhāocháo)霞还红,比玫瑰还红。 四、组字小魔术。 功﹣(工)﹢(厂)=历(日历) 苦﹣()﹢()=() 阳﹣()﹢()=() 怎﹣()﹢()=() 洋﹣()﹢()=() 五、在括号里填上恰当的词语。

()的枫叶()的手掌()的老师()的朝霞 ()的雨丝 ()的伞群()的鲜花()的风景()的画()的娃娃 六、选择恰当的词语填空。 漂浮、飘扬 1、我是一朵云,在空中()。 2、她胸前的红领巾轻轻()。 高明、高级 1、这位医生的艺术很()。 2、这是一家五()宾馆。 技术、技艺 1、这件作品真是()高超。 2、他修车的()很高。 准备、必备 1、小松鼠过冬食物是()的。 2、小松鼠做好了过冬的()。 【篇二】小学二年级语文作业练习题 一、我会拼,还会写。 huīxīn tiányěqiāoqiāo zhītóu hūhuàn zuótiān shànɡkècǎoyuán 二、我会。

要查的字结构部首共几画指定笔画 照第十一画()柳第六画()野第七画()探第六画()三、我会选。(在准确读音下画“”) 弹奏(tándàn)乐曲(lèyuè) 长短(chánɡzhǎnɡ)睡觉(jiàojué) 碧玉妆成一(yīyí)树高。 二月春风似(sìshì)剪刀。 四、我会写。(辨字组词) 棵()作()洒() 课()昨()酒() 深()借()惝() 探()惜()淌() 五、我会填。(填上搭配适当词语) 悄悄地()()的世界 轻声地()()的桑叶 满意地()()的太阳 呜呜地()()的野花 六、我会排。(把词语排成通顺的句子。)

相关文档
最新文档