论博物馆与群众文化活动的联系
关于文化馆在群众文化活动中的职能及作用的探讨
｜ 文化艺术关于文化馆在群众文化活动中的职能及作用的探讨□李庆锋/文文化馆的建设是一个城市文明建设的重要标志，文化馆在强国复兴的推动活动中起着重要的作用。
根据中央宣传委员会的指导意见，文化馆的建设有利于营造浓厚的城市文化氛围，也有助于传承当地传统节日文化内涵。
良好的文化氛围能够激励城市文化的传承与创新。
具体而言，从文化馆的阅读活动、志愿者活动和文艺演出汇报等活动来看，能够帮助人民群众从阅读、文艺的学习中坚定理想信念，促进城市文化凝聚力的形成与创新发展。
引导城市的青少年从中华优秀文化中汲取成长的力量，争当城市的传播者与传承者。
在不断推进城乡公共文化基础设施建设的同时，积极培育文化品牌，有利于改革公共文化建设的体制机制，为文化馆的建设提供企业活力和创新竞争力。
与此同时，建设健全的公共文化服务人才引进与培育机制，也能进一步实现国家人才培养职能，让企业承担起人才吸纳的社会责任。
对于人民群众来说，文化馆的建立能让社区居民提升对本城市文化的认同感和归属感，近距离感受城市的文化之美与地域之美，从而进一步促进社会和谐，弘扬社会主义社会的正能量，传播党领导下社会文化活动的好声音，培育志愿文化，弘扬特色的地域文化精神。
1 群众文化活动的意义群众文化活动是社会文化体系建设中不可或缺的一环。
群众文化活动以其多样性、趣味性、集体性等特点，可以有效地满足国民对于精神文化的实际需求，对提高全民文化水平具有重要意义。
群众文化活动的多样性体现在活动形式多样，有篮球、乒乓球等激烈运动，也有书法、朗诵等恬静项目；参与主体多样性，有老人也有小孩，有音乐家也有工程师。
群众文化活动的趣味性体现在不同地域，不同民族展示出的独特文化。
群众文化活动是促进本地文化传播的重要文化载体。
组织群众文化活动，通过文化管理、组织、培训、创作团体管理与民间文化遗产收集整理的保护，有助于繁荣群众文化事业的发展与推动社会的发展进步。
文化馆是一座城市重要的公共文化设施，更是开展公共文化活动，丰富城市居民文化生活的重要精神内核。
博物馆社教活动意义
博物馆社教活动意义随着社会的进步和人们文化素养的提高，博物馆社教活动越来越受到人们的关注和重视。
博物馆社教活动作为一种重要的文化教育方式，具有深远的意义。
博物馆社教活动有助于丰富人们的文化生活。
博物馆作为文化的守护者和传承者，拥有丰富的文物和艺术品藏品。
通过社教活动，人们可以亲自参观博物馆，近距离欣赏和感受文物的魅力，增强对传统文化的认同感和自豪感。
同时，博物馆社教活动还可以组织丰富多样的文化展览、讲座、研讨会等活动，使人们能够了解到更多的历史文化知识，拓宽自己的视野，提升自己的审美能力。
博物馆社教活动有助于传承和弘扬民族文化。
博物馆藏品的丰富多样性使得人们可以更好地了解自己民族的历史和文化。
通过社教活动，博物馆可以将文物与现实生活相结合，通过展览和解说员的讲解，向参观者传递文物背后的文化内涵和历史价值。
博物馆社教活动还可以通过举办民俗展览、传统手工艺品制作等活动，引导人们传承和弘扬民族传统文化，增强民族凝聚力和认同感。
博物馆社教活动有助于提升公众的文化素养和审美能力。
通过博物馆社教活动的参与，人们可以从中学习到更多的历史、艺术和人文知识，提升自己的文化素养。
同时，博物馆还可以通过举办艺术展览、音乐会、戏剧表演等活动，培养人们的艺术鉴赏能力和审美情趣。
这种提升文化素养和审美能力的过程，不仅可以丰富人们的精神生活，还可以提高人们的综合素质和社会文明程度。
博物馆社教活动有助于促进社会的和谐发展。
博物馆作为社会教育的重要场所，通过举办社教活动，可以吸引大量的群众参与其中，增加社会交流和互动。
在这个过程中，人们可以借助博物馆这个平台，相互交流、分享自己的观点和见解，增进彼此的了解和认识。
博物馆社教活动还可以通过组织青少年参观、学生实践、社区文化活动等形式，培养人们的社会责任感和公民意识，促进社会的和谐发展。
博物馆社教活动对于丰富人们的文化生活、传承和弘扬民族文化、提升公众的文化素养和审美能力、促进社会的和谐发展具有重要的意义。
浅谈革命纪念馆服务融入社区文化生活
浅谈革命纪念馆服务融入社区文化生活摘要:本文就新时期革命纪念馆(简称纪念馆)作为革命传统、历史文化的保护和传播机构,如何适应新的发展趋势,打破空间限制,拓展历史文化信息辐射领域,满足社区与市民的需求,以贴近社会的定位,塑造有亲和力的社会形象,融入城市文化生活进行了探讨。
关键词:纪念馆社区文化和谐社会2001年,“世界博物馆日”的主题便是“博物馆与建设社区”,强调了博物馆服务社区的思想,明确指出新世纪博物馆发展的目标是大力宣传和推动博物馆融入社区,为公众服务,为社区建设服务。
如何适应新的发展趋势,以馆内业务平台为基点,打破空间限制,拓展历史文化信息领域,满足社区与市民的需求,以贴近社会,塑造有亲和力的纪念馆的社会形象,激发自身活力、融入城市文化生活,是纪念馆在新的发展阶段不断探索与思考的一个课题。
1 纪念馆融入社区文化建设,促进社会和谐发展随着经济社会的不断发展,社区文化也呈现出蒸蒸日上、蓬勃发展的景象。
在这种情况下,革命纪念馆应该建设成为融多种艺术形式为一体的社区文化中心,加强对普通社会成员的教育和对社区文化建设的推动,从而最大限度地发挥革命纪念馆的宣传教育功能,使博物馆、纪念馆充満生机和活力,更好地为社区和社会发展服务。
革命纪念馆是本地区重要的文化设施,肩负着社区文化建设的重任。
馆内珍藏的实物资料既能为人们接受再教育提供形象的教材,又能满足对社区民众的爱国主义教育和传统文化教育的需要。
纪念馆不定期举办的各类临时展览,涉及多方面的知识,也能够在一定程度上满足社区人们综合学习的需求。
此外,纪念馆幽雅、静谧的环境,附属的服务设施及其延伸服务,为社区居民的休闲、交流提供了方便。
社区民众会因纪念馆的存在而提高文化品位,从而促进社区以至整个社会的和谐发展。
2 纪念馆的发展需要社区群众的智慧革命纪念馆是社会文化的一部分,通过展示文物弘扬优秀历史文化传统,弘扬民族精神,培育科学、先进的文化理念,更好地发挥其特殊的功能和作用。
新时代抓好群众文化工作的建议
新时代抓好群众文化工作的建议【摘要】在新时代，抓好群众文化工作至关重要。
为此，我们需要加强群众文化需求调研，深入了解群众的文化需求，为其提供更贴近实际的文化服务。
建立健全群众文化服务机制，确保文化资源得以有效传递和利用。
拓展群众文化活动形式，丰富多样的文化活动能够吸引更多群众参与，提升文化传播的影响力。
加强群众文化宣传工作，通过多种方式传播优秀文化作品，塑造良好的文化氛围。
促进群众文化产业发展，为群众提供更多就业机会和文化产品选择。
新时代抓好群众文化工作的建议是多方面综合施策，从文化需求、服务机制、活动形式、宣传工作和产业发展多个方面入手，为群众打造更加丰富多彩的文化生活。
【关键词】群众文化、新时代、建议、需求调研、服务机制、活动形式、宣传工作、产业发展1. 引言1.1 新时代抓好群众文化工作的建议在新时代，抓好群众文化工作至关重要。
群众文化工作是一项基础性、全局性工作，关系到人民群众的精神文化需求和文化权益，也关系到社会主义文化建设的全局。
为了更好地推动群众文化工作，提高群众文化素质，我们需要深化思考并提出相应建议。
要加强群众文化需求调研。
只有深入了解群众的文化需求，才能有针对性地开展文化活动和提供文化产品，让群众在文化领域得到满足和享受。
建立健全群众文化服务机制也是极其重要的。
要为群众提供多样化、个性化的文化服务，让每个群众都能感受到文化的温暖和力量。
拓展群众文化活动形式也是一个重要的方向。
要不断创新文化活动形式，吸引更多群众参与培养他们的文化兴趣和素养。
加强群众文化宣传工作也至关重要，要利用各种传播渠道和平台，让群众了解并喜爱本土文化，增强文化认同感和自豪感。
要积极促进群众文化产业发展。
要将群众文化产业纳入政府规划和政策支持范围，创造良好的发展环境，推动群众文化产业健康有序发展，为群众提供更多的文化产品和服务。
新时代抓好群众文化工作需要我们全面推进，从调研需求、建立机制、拓展形式、加强宣传到促进产业发展等方面都要下功夫，为人民群众营造更加丰富多彩、充满活力的文化环境。
浅议县级博物馆的社会教育作用
浅议县级博物馆的社会教育作用【摘要】县级博物馆作为重要的社会教育场所，展示本地历史文化，传承和弘扬优秀传统文化，提升群众文化素质，促进地方经济发展，加强社会凝聚力。
通过丰富多彩的展览和教育活动，县级博物馆成为了社会教育的有效平台。
它不仅让群众了解和珍视本地文化遗产，还激发了人们对历史的兴趣和热爱。
县级博物馆在社会教育中扮演着不可替代的角色，为社会带来了诸多福祉。
展望未来，县级博物馆将继续发挥作用，为社会教育提供更多有益资源，推动社会文化发展进步。
其重要性与价值将愈发凸显，成为社会教育体系中不可或缺的组成部分。
【关键词】县级博物馆, 社会教育, 本地历史文化, 传统文化, 文化素质, 地方经济发展, 社会凝聚力, 不可替代, 发展展望1. 引言1.1 县级博物馆的定义县级博物馆是指设立在县级行政区域内，以收藏、陈列、研究和展示本地历史文化、艺术品和文物等为主要内容的文化机构。
它是一个反映和保存当地历史、文化传统的场所，也是推动社会文化发展、提高文化素质的重要平台。
县级博物馆不仅是一座展示历史的窗口，更是传承文化、弘扬优秀传统的重要阵地。
通过收集、保护、研究和展示各种历史文物和艺术品，县级博物馆可以让人们了解本地区的发展历程，感受传统文化的魅力，激发对历史的兴趣和热爱。
县级博物馆还承担着社会教育的职责，通过举办展览、讲座、活动等各种形式的文化普及活动，提升公众的文化素质，推动社会的文明进步。
在当今社会，县级博物馆在传承历史文化、促进社会和谐、促进地方经济发展等方面扮演着重要角色，应得到更多的重视和支持。
1.2 社会教育的重要性社会教育在当今社会中扮演着重要的角色，它不仅是一种教育方式，更是一种社会进步的推动力量。
通过社会教育，人们可以了解到社会发展的历史脉络，增强社会责任感和公民意识，促进社会和谐稳定。
社会教育可以帮助个体实现自我提升，拓宽视野，提高综合素质，增强竞争力。
社会教育也是一种传播文化、传承传统的重要途径，有助于弘扬民族文化，传承优秀传统，保护和传承文化遗产。
群众文化活动组织的内容和形式
群众文化活动组织的内容和形式群众文化活动组织是指在社会文化中心、文化馆、社区文化中心、图书馆、博物馆等场所进行的一系列以群众文化需求为导向的文艺、体育、科技、教育等领域的群众性文化活动。
其内容多种多样，形式上也多种多样，下面就来具体了解一下。
一、活动内容1、文艺表演：包括歌舞、话剧、小品、独唱、器乐演奏等各种形式的文艺表演。
2、文艺比赛：包括诗歌朗诵、书法、绘画等文艺节目的比赛。
通过比赛提高民间文艺水平与兴趣，激发群众文化创作的积极性。
3、科技活动：如科技讲座、发明展览、科技竞赛等，增进了人民对科技知识的了解，提高了群众对科技创新和科技应用的兴趣。
4、教育宣传：普及各种知识，包括健康科普、法律科普、环保宣传等，旨在提高公民素质，增强群众文化自觉性和维护社会稳定。
5、体育竞赛：包括篮球、足球、排球、田径、游泳、健身操等多种比赛形式，弘扬体育精神、增强体质、促进社会和谐。
6、娱乐活动：包括卡拉OK、轮滑、桌游、电影欣赏等形式，满足人们闲暇时光的精神需求，是纾解工作和学习压力的重要途径。
二、活动形式1、文艺晚会：群众文化活动的形式最丰富、最灵活的表现形式。
音乐、风情、舞蹈、话剧、相声、小品等多种艺术形式交替出现。
2、展览：画展、书法展、科技展等，展示了新时代中华民族的文化特色，深入到民间、社区，让人民了解和感受文化的魅力。
3、大型集会：包括各类大型文艺演出、赛事、游行等节日庆典活动，这些集会不仅是文化交流的一种重要形式，更是大力促进群众文化的生动体现。
4、研究会：备有专家学者的授课、探讨、研究、交流等形式。
为人们提供了一个专业性的平台，促进知识的交流与传播。
5、“志愿者行动”：让人们更英勇、更充实地度过时光，促进多元文化理解交流，增强民众文化素质。
如义工同僚主题活动、捐赠、开展文化志愿者招募等。
通过上述活动内容和形式的分析可以看出，群众文化活动组织涉及面广泛、形式多样，能够满足不同群众的文化需求，引领流行文化、推广教育文化、促进文化创新、落实文化服务。
浅谈乡镇群众文化活动中文化站的作用及有效发挥
浅谈乡镇群众文化活动中文化站的作用及有效发挥1. 引言1.1 乡镇群众文化活动的重要性乡镇群众文化活动是乡镇社区中丰富多彩的文化生活的重要组成部分，具有重要的意义和作用。
乡镇群众文化活动是拉近人与人之间距离的纽带，促进了邻里之间的交流与互动，增进了人们之间的情感交流，增强了社区凝聚力和归属感。
乡镇群众文化活动可以丰富群众的精神文化生活，满足人们对文化艺术的需求，提高人们的文化素养和审美水平，促进文化传统的传承和弘扬。
乡镇群众文化活动是展示乡镇风土人情和文化特色的重要平台，有利于弘扬和传承当地的传统文化，传播乡土文化魅力，丰富社区文化内涵。
乡镇群众文化活动对于推动乡村振兴战略的实施，促进乡村文化繁荣具有重要意义和价值。
1.2 文化站在乡镇群众文化活动中的地位乡镇群众文化活动的丰富多彩、传统文化的传承和发展、群众文化素养的提升等方面起着重要作用。
文化站作为乡镇群众文化活动的主要场所和平台，在其中扮演着至关重要的角色。
文化站是乡镇群众文化活动的中心和集聚地。
它不仅提供了丰富多样的文化活动项目，还为群众提供了一个交流互动的平台。
通过在文化站举办各种文化活动，可以促进乡镇群众之间的交流和互动，增进彼此之间的情感和认识，形成共同的文化认同感和归属感。
文化站在传承和弘扬传统文化方面发挥着重要作用。
作为乡镇文化的载体，文化站承载着丰富的传统文化资源，可以通过举办传统文化展览、演出、讲座等活动，帮助乡镇群众了解和传承本地的优秀传统文化，激发乡镇群众对传统文化的热爱和认同。
文化站在乡镇群众文化活动中具有不可替代的地位。
只有充分发挥文化站的作用，提升文化站的功能和服务水平，才能更好地服务乡镇群众的文化需求，促进乡村文化的繁荣发展。
2. 正文2.1 文化站作为文化活动的重要场所文化站也是乡镇文化生活的中心，通过文化站的运作，可以有效地促进乡镇文化资源的整合和利用，让广大群众在家门口就能享受丰富的文化生活。
文化站也可以成为乡镇群众在文化领域学习、交流、提升的重要平台，帮助群众提高文化素养，增强文化自信。
简论博物馆在社会文化发展中的重要作用
简论博物馆在社会文化发展中的重要作用摘要：博物馆是社会重要的文化传播场所,是人类知识的储存机构。
博物馆多元化发展之后,展示历史文物精品,宣传人类文明进步,提升国人爱国热情,增强民族自豪感,在文化大发展、大繁荣社会进程中起到了重要作用。
本文以中国文字博物馆为例,介绍说明了博物馆为社会文化的发展和繁荣夯实基础。
关键词：博物馆；社会文化发展；爱国主义教育；文化事业中国文字博物馆是国家、省、市“十一五”期间的重大文化工程,是国家级文物保护、陈列展示和科学研究的专题性博物馆。
在中国最古老的文字――甲骨文的诞生地安阳,建设以文字为主题的国家级博物馆,对于促进我国的文字、文化、文明的保护、展示、传承和研究,展示中华民族悠久的历史,弘扬民族精神,增强民族自豪感,具有十分重要的意义。
一、中国文字博物馆建设是爱国主义教育的重要基地中国文字是中华民族的基本标识,也是中华文明的显著标志。
在我国数千年历史长卷中,中国文字对传承华夏文明、促进国家统一都发挥了重要作用,对社会发展产生深远影响。
中国文字博物馆作为一部让世人领略中华文明的景观式文字大典,以振兴民族文化、弘扬爱国主义精神为已任,以出土的文字文物为支撑,以中国文字发展历程为主线,向公众全面展示汉字起源、发展和演变,让观众充分感悟中国文字的生命力、凝聚力和影响力,启迪民族自尊心、自信心和自豪感,培育民族精神、孕育民族情结,真正发挥爱国主义、社会主义和革命传统教育的重要基地的作用。
二、中国文字博物馆建设是展示和传承中华文化的重要窗口中华文化绵延5000年,源远流长,中国文字就是凝聚全民族精神意志的共同纽带和精神家园。
中国文字博物馆作为以文字为主题的国家级博物馆,充分体现公益性、公共性和专业性的特征,肩负推广文化、传承文明的重大社会责任,中国文字博物馆充分利用馆藏优势和人才优势,积极参与民族文化保护重大工程,加强文字文物的抢救、搜集、保管、展示和研究,广开渠道,创新形式,传承历史文明、传播历史知识,让公众在参观学习中认知和感受中华5000年文明史的厚重积淀,使中国文字博物馆成为我国文化传承的重要窗口。
县级博物馆陈列展览如何满足群众的文化需求
县级博物馆陈列展览如何满足群众的文化需求摘要:随着我国已进入全面建成小康社会的新发展阶段，社会发展要求不断提高，人们由过去单纯对物质生活的需求逐渐转变为对物质与文化需求的不断提高。
自2008年国家决定对公益性博物馆实施免费开放政策以来，博物馆参观人数不断升高。
县级博物馆作为县域公共文化服务体系的重要组成部分，县级博物馆所陈列的文物应与本区域历史文化相联系，主动融入社会发展需要，同时凸显馆藏特色与地域特色，定期进行文物古迹的专题讲座和策划优质的展览，通过打造具有地方特色的博物馆，从而满足群众的精神文化需求，增进博物馆与大众生活的联系，强化与人民群众的亲和力，用优质的陈列展览和服务吸引观众的眼球，提高人民对中华民族优秀传统文化的认识，满足社会大众的精神需求，提高人民的文化精神享受。
关键词:县级博物馆；群众；文化需求陈列展览是博物馆传播文化价值的基本方式，是为社会提供特殊的精神产品。
博物馆通过各类展览并举办活动来进行社会教育，传播文化，提供审美支持并加强与社会及公众的联系，满足群众的文化需求。
县级博物馆相对于大型博物馆有一定的不足，其藏品数量或许较少，但每个博物馆的藏品都应该能够体现出该馆的亮点并且要注重与其他博物馆的联系，可以通过转借藏品，进行专题陈列和临时展览来丰富展览内容，补充陈列的不足，提升展览的知识含量。
县级博物馆作为传播历史文化信息，宣扬地区传统文化、进行历史文化教育活动的中心，在坚定文化自信工作的指引下应当得到大力扶持。
一、参观博物馆群众的特点（一）参观博物馆的群众具有广泛性。
博物馆是面对公众开放的教育场所，不同年龄、性别、职业的人员，只要对博物馆感兴趣，都可以在规定的开放时间内参观博物馆，观赏文物古迹，领略传统文化的风姿。
（二）参观博物馆的群众具有无序性。
博物馆是面向全体人民开放的文化机构，并不提供集中教育。
游客们都是自发性的来参观博物馆，按照自己的兴趣或者出于好奇或学习目的选择观赏的藏品，不受他人的强迫，完全依照个人意愿，并且时间不同，目标不同，多属无组织的、无序的行为。
浅谈博物馆的教育功能和社会服务发展以南京地区部分博物馆为例
大多数活动以讲解和参观为主，难以吸引儿童的注意力，也无法满足他们的 学习需求。
二、发展策略
为了更好地发挥博物馆的儿童教育功能，南京博物院需要采取以下措施：
1、针对不同年龄段的儿童设计不同的教育活动。对于学龄前儿童，可以设 计一些趣味性强的活动，如角色扮演、文物寻宝等，以吸引他们的注意力。对
于青少年，可以设计一些探究性的活动，如文物修复、历史文化研究等，以 培养他们的探究精神和实践能力。
2、增加儿童友好的设施和资源。南京博物院可以增加一些儿童友好的设施， 如儿童洗手间、母婴室等，为儿童提供更加便利舒适的环境。同时，也可以增加 一些儿童友好的展品和互动项目，如儿童身高范围内的展品、互动游戏等，以激 发儿童的学习兴趣。
3、加强与学校的合作。南京博物院可以与学校建立合作关系，共同开展儿 童教育活动。例如，可以组织学生参观博物馆，并参与相关的教育活动；也可以 邀请学校教师到博物馆参加培训，以便他们更好地将博物馆资源融入课堂教学。
参考内容二
基本内容
博物馆是文化的重要载体，也是教育的重要场所。尤其对于儿童来说，博物 馆提供了丰富的学习资源和独特的学习环境。然而，如何更好地发挥博物馆的教 育功能，尤其是针对儿童的教育，是我们需要深入探讨的问题。本次演示以南京 博物院为例，探讨博物馆儿童教育的现状及发展策略。
一、南京博物院儿童教育现状
然而，尽管博物馆的教育功能和社会服务发展取得了一定的成果，但还存在 一些问题和挑战。例如，一些博物馆的展览内容和形式相对单一，缺乏创新和吸 引力；部分博物馆的公共服务设施不够完善，无法满足不同观众的需求；还有一 些博物馆在社区
融入方面还做得不够，未能充分发挥博物馆的社会影响力。
针对这些问题，提出以下建议：
1、丰富展览内容和形式：博物馆应积极引进新颖、有趣的展览内容，并通 过多种形式的展示手段，如数字化、互动体验等，使观众更好地理解和感受历史 文化。
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功能 ， 处处体现对群众的人文关 怀 ， 从而对推动我 国群众综合 素 质的提高 ， 对建设社会主义文化强国也有 十分重要 的意义 。
参考文献 ：
泛地 深入 到社会生活之 中。 通过博物馆各种形式 的展 出， 能反 映
时代的脉络 ， 展现时代的文化 ， 使 之 成 为 所 在 地 的 文化 传 播 的 中
自身为活动 主体 ．以文化精神感知为 主要 内容 。而博 物馆参观
过程 的 自主性 ， 同样体现了群众的主体 性。因此 ， 群众 文化活动 的开展应加强与博物馆 的互动和联系 ， 充分 发挥两者的共性 ， 提
文明记忆 、 传承 、 创新 的重要阵地 ， 是大众 陶冶情 操 、 欣赏艺术 、
二、 面 向社 会 ， 服 务人 民 。 充分发挥博 物馆教 育 功能
的 重 要 作 用 陈列展览是博 物馆实现其社会教 育功 能的主要 方式和发挥 作用的重要手段 ， 其馆藏资源可为观众提供个性化 的服务教育 ， 体现“ 以人 为本 ” 的教育 理念 ， 为参观者提供学 习和实践平台。 在 发挥博物馆展览的教育功能时要接触不 同的社 会群体 、满足不
地方， 是 能让群众 “ 看得见 、 听得 着 、 能参与 ” 的公共文化服 务基
础 设 施 。在 这个 平 台 上 可 以开 展 公 益 性 文 化 艺 术 演 出 、 展览 、 讲
则 。展览 内容上要体现 展览的主 旨 ， 彰显 民族 的 、 科 学的 、 大众 的、 先进 的文化 知识 ， 注意把专业性 和知识性 、 趣味性和 观赏性 结合起来 ， 增强吸引力和感染力 。在展览上要创新形式 ， 注重展
２ ０ １ ５ 一 Ｏ ５
文艺 生活 Ｌ Ｉ Ｔ Ｅ ＲＡ Ｔ ＵＲＥ Ｌ Ｉ Ｆ Ｅ
学 科
园 地
论博 物馆 与群众文化活动 的联系
陈荣 钧
（ 台州 市黄 岩 文化 馆 ， 浙江 台州 ３ １ ８ ０ ２ ０ ）
摘 要： 群众文化作为与广大人 民群众最密切 相关的社会文化 活动 ， 广泛地存在 于社会和公众 生活的每 一个 角落 ， 是） ｖｆ ｉ ＂ Ｊ 社会 实践活动和精神文化追求的重要表现 。博物馆是群众文化的重要 组成部 分 ， 它是为社会服 务的文化教 育公益性机构 ，
心、 科技 的展示 中心等 。在这个理想 的平 台上 ， 可 以举行各种群 众文化活动 ， 人 与物 、 人 与人 的关系进一步加 深 ， 公 众能更深 地
接人 到精神交 流的层面上来 ，博物馆就可更好地发挥社会教 育
升人们 的文化水平和道德素质 ， 满 足人们 的精神食粮需求 。
博物馆是一个地域历史和文化积累 的结合体 ， 不同地域 、 不 同类 型的博物馆所包含 的内涵都具有 自身 的独特性 ，针对其独
具有传播文化知识 ， 欣 赏艺术 ， 丰富人 民群 众文化 生活的社会功 能， 是提 高社会 文明程度 的重要平 台。促进 两者的联 系， 能
最 大限度地发挥博 物馆 的社会教育功能 ， 还可让群众文化 活动 有更 多地 陈列展 览机会 ， 群众 文化 的蓬勃发展 又可以极大 地丰 富博物馆的馆藏、 展 陈和 活动形式。博物馆和群众 文化 活动 的互动 ， 满足 了公众 文化 需求 ， 加速博 物馆 融入 社会 文化
、
博物馆是群众文化活动 的重要组成部分 ，二 者之间的关系
可 以简单 的概括 为 ： 目的的一致 性 ， 手段 的趋同性 、 过程 的愉悦
观， 这样更能激发起 观众 的兴趣 ， 接受文 化艺术 的熏 陶 ， 从 而在 轻松和快乐的环境 中得 到知识 的收获 与思维 的启迪 。优化博 物
性 。博物馆是社会经济发展 的产物 ， 也 是社会文化的现实需要 ， 文 化传播 的社会 公众 性是博 物馆发 挥群众 文化设 施作 用 的基
览的整体策划和环境营造 ， 使博物馆教育更具特色 ， 避免展览形
式的千篇一律 ， 要 围绕馆藏特色突出展览陈列特点 ， 不断挖掘展
座 等群众文化 活动 ， 充分满足人们的文化需求 。
一
博 物馆是群 众文化的重要 组成 部分 ， 两者 互动发 品的丰富文化 内涵 ， 展 的 必 要 性 与重 要性 博物馆在布置展览 时要 注重 营造氛 围 ，让 观众 在愉悦 中参
同社 会 层 面 的 需 求 ， 遵循 “ 贴近生活 、 贴 近实际 、 贴 近群众” 的 原
文化学 习的理想场所 ，担 负着保 障公众基本 文化需求的社会责
任。
博 物馆 以实物作 为历史文化 和 自然界 的载体 ， 通过其 陈列 、 研究、 展览， 对公众进行 直观 的宣传教 育 ， 有着 巨大的说服 力和 感染力 ， 能起到其他文化艺术形式无法替代的作用。 开展群众文 化 活动要有 场地 ， 还要有群众参与 ， 博物馆无 疑是 两者兼具 的好
活动的进程。
关键词 ： 博物馆 ； 教育功能 ； 群众 文化 ； 联系
中图分类 号 ： Ｇ２ ４ ０ 文献标 识码 ： Ａ 文章编 号 ： １ ０ ０ ５ — ５ ３ １ ２ （ ２ ０ １ ５ ） １ ５ — ０ ２ ４ ９ — ０ １
文化是 民族 的血 脉 ， 是人民的精神家园 ， 博物馆作为公益性 社会文化机构 ， 是群众文化服务体系中的重要组成部分 ， 是人类
础， 能为群众文化活动提供 良好的硬件和软件条件 ， 使 人民群众 切实地享受 到文化建设 的成果 。博物馆发挥社会 教育功能的方 式 和群众文化活动方式也具有一致性 。群众文化活动是 以人们
馆社会教育活动的内容 和形式 ， 增加吸引观众参与 的互动元素 ， 可以使之 成为一个所在 区域 的文化辐射 中心 。 博物馆作 为群众文化 的一部分 ，与人们 的文化 艺术 活动紧 密联系 ， 在人人生活 中的地位与作用越来 越不可或缺 ， 它更加 广