职业生涯人物访谈报告(大连大学 张##)
大学生职业生涯人物访谈心得
千里之行，始于足下。
大学生职业生涯人物访谈心得大学生职业生涯人物访谈心得作为一名即将走进职场的大学生，我参加了一场职业生涯人物访谈活动，与成功的职场人士进行了深入交流和探讨。
在这次访谈中，我从他们身上学到了很多有关职业发展和个人成长的宝贵经验，以下是我对此次访谈的心得体会。
首先，实践经验至关重要。
在访谈中，我了解到这些成功人士在大学期间都积极参与各类实践活动，积累实践经验。
他们参加了学生组织、社会实践项目、暑期实习等，通过这些实践活动，他们锻炼了自己的组织能力、沟通能力和团队合作能力。
我深刻认识到，大学时期应该多参与实践活动，不仅能够积累实践经验，还能够发展自己的能力，为将来的职业生涯打下坚实的基础。
其次，职业规划的重要性不可忽视。
在整个访谈过程中，职业规划是一个不可忽视的话题。
成功的职业人士都表示，职业规划是他们能够顺利发展的关键。
他们在大学期间就明确了自己的职业目标，努力学习相关知识和技能，并通过实践活动不断调整和完善自己的职业规划。
这给了我很大的启示，我意识到应该及早规划自己的职业道路，明确自己的职业目标，并积极为之努力。
第三，自我发展和学习的重要性。
在访谈中，不论是年轻的职场新人还是经验丰富的职业达人，都强调了自我发展和学习的重要性。
他们认为，持续学习能够不断提升自己的专业能力，拓宽自己的视野，并且能够适应和应对职场的变化。
他们通过读书、学习课程、参加培训等方式不断学习和提升自己。
这个观点让我深思，我意识到只有不断地学习和发展自己，才能够跟上职场的步伐，保持竞争力。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
最后，人脉关系的重要性。
在这次访谈中，我意识到人脉关系在职业发展中起着举足轻重的作用。
这些成功人士通过与各行各业的人建立起良好的人脉关系，不仅能够获取更多的资源和机会，还能够从他人身上学到更多的经验和知识。
因此，我决定把人际关系的建立放在更加重要的位置上，主动参与社交活动，积极与他人沟通交流，拓宽自己的人脉。
2024年大学生职业生涯规划人物访谈录总结
____年大学生职业生涯规划人物访谈录总结随着时代的发展和社会的进步，大学生在选择职业道路时面临的选择越来越多。
为了了解____年大学生对职业生涯的规划和期望，我进行了一系列的访谈。
通过这些访谈，我得到了一些有关大学生职业生涯的真实想法和规划，并对他们的想法做了一些总结。
首先，大部分被访谈者都表示在选择职业时重视个人兴趣和价值观的匹配。
他们认为只有选择了自己真正感兴趣的职业，才能实现人生的价值。
例如，被访谈者王同学表示他对科技行业非常感兴趣，因此计划在大学期间努力学习相关知识，并将来从事相关工作。
而李同学表示对环保事业有浓厚的兴趣，她希望能够通过选择环保相关专业，为保护环境做出自己的贡献。
此外，大部分被访谈者也认为创新能力和学习能力是职业生涯成功的重要因素之一。
他们希望在大学期间通过参加各种实践活动和实习机会，提升自己的创新能力和实践能力。
例如，被访谈者张同学表示他计划在大学期间参加创业社团，并争取在实践中积累实践经验，为将来的创业之路打下坚实的基础。
另外，一些被访谈者也表示对终身学习的重视。
他们认为在一个快速变化的社会中，只有不断学习和更新知识，才能跟得上社会的步伐。
被访谈者刘同学表示他希望能够继续深造，通过攻读研究生甚至博士学位来提升自己的学术水平和研究能力。
此外，培养人际关系和沟通能力也是大部分被访谈者关注的问题。
他们认为在职场中，良好的人际关系和沟通能力是非常重要的。
因此，他们希望通过大学期间的实践经验和社交活动，提升自己的人际关系和沟通能力。
被访谈者陈同学表示他计划在大学期间参加各类社团活动，扩展自己的人际网络，并通过参加演讲和辩论比赛来锻炼自己的沟通能力。
综上所述，____年的大学生在职业生涯规划上注重个人兴趣和价值观的匹配，强调创新和学习能力的培养，重视终身学习和人际关系。
这些都代表着他们对未来职业生涯的一种理想和追求。
然而，我们也应该认识到每个人的职业规划都是多样化的，没有对错之分。
职业生涯人物访谈报告(大连大学张##)
第二届全国大学生职业生涯规划大赛职业生涯人物访谈报告踏实每一步跨越一大步——访大连志成文化培训学校校长###2011年10月19日- 1 -姓名：张##性别：省市：辽宁省大连市学校：大连大学院系：专业：班级：学号：指导教师:联系电话：手机：电子邮件：一、目标职业生涯人物选取根据我的职业目标决策——从一名高中教师到高级教育管理者，我选择了和我职业生涯规划经历相仿、并取得成功的大连志成文化培训学校校长朱恩志。
很荣幸可以向朱恩志校长请教有关于教育和教育管理的相关问题，这对我的职业生涯规划有着重要的指导意义。
二、目标职业生涯人物简介朱恩志，东北师范大学数学硕士、东北财经大学工商管理硕士。
毕业后，到辽宁师范大学附属中学任数学老师一职。
积累了较为丰富的教学经验和教育管理经验后，看到了教育培训行业的广阔发展前景，从而转行创办了大连志成文化培训学校。
现任该培训学校校长一职，并带领志成文化培训学校成为大连最具影响力的培训学校之一。
三、访谈过程简介与朱校长的整个访谈是在轻松愉悦的氛围下进行的。
在访谈过程中，朱校长耐心详细地回答了我对教育和教育管理方面的疑惑，使我受益匪浅。
同时，朱校长用其自身实践经验向我传授了如何做好一名老师，让我真切体会到老师辛勤的付出。
面对现如今教育培训行业发展与挑战并存的局面，朱校长的见解，让我收获颇多。
不仅如此，朱校长还对我的职业规划给予了一定的指导，也对我职业规划的评估修正提出了一些建议，让我对教师这个职业和教育管理行业有了进一步的认识。
四、访谈问题总结此次访谈，以“自我认识、职业定位、职业要求、职业发展”为问题拓展中心，形成一个对职业生涯规划有指导意义的访谈。
针对访谈问题，结合访谈过程，我对朱校长的访谈进行了一个简单的总结。
1. 自我认识：进行准确的自我定位。
从自己的个性、专业、环境等多方面进行准确定位，找到合适职业的契合点，从而有助于职业规划和职业发展。
比如：老师与教育管理者就是朱校长自我定位后的良好结果。
职业生涯人物访谈总结报告
千里之行，始于足下。
职业生涯人物访谈总结报告职业生涯人物访谈总结报告随着社会的进展和职业领域的多元化，人们对职业选择和进展的重视程度渐渐提高。
在这样的背景下，为了更好地指导同学职业规划和进展，我特意进行了一次职业生涯人物访谈，以了解成功人士的职业生涯阅历和秘诀。
本次采访对象是一位成功的企业家，以下是我对此次访谈的总结报告。
首先，我向采访对象请教了在职业进展中如何做出正确的决策。
经过访谈，我了解到在职业生涯中，正确的决策是成功的关键。
采访对象告知我，正确的决策是建立在充分了解和分析的基础上的。
他强调了持续学习和思考的重要性，只有通过不断积累学问和阅历，才能做出精确的推断和决策。
此外，他还提示我要时刻关注市场和行业趋势的变化，准时调整自己的职业规划和进展方向。
其次，我向采访对象请教了如何克服职业进展中的困难和挫折。
采访对象告知我，困难和挫折是职业生涯中必定会遇到的，重要的是要学会面对和克服它们。
他建议我要保持乐观的心态，勇于面对困难和挑战，不要轻易放弃。
此外，他强调了人脉的重要性，他认为在职业进展中，建立广泛的人脉关系可以挂念自己获得更多的机会和资源。
最终，他还鼓舞我要信任自己的力量，并不断提升自己的专业素养和技能水平，这样才能更好地应对职场挑战。
此外，我还向采访对象请教了如何进行自我评估和自我定位。
采访对象告知我，自我评估和自我定位是职业进展的重要步骤。
他建议我要深化了解自己的爱好、优势和特长，并将其与职业需求进行匹配。
通过做好自我评估和定位，可以更好地选择适合自己的职业和进展方向。
此外，他还强调了要留意自我反思和改进，不断发觉和弥补自身的不足之处，从而提高自己的竞争力。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
最终，我向采访对象请教了关于职业进展的长远规划和目标设定。
采访对象告知我，职业进展需要长远规划和目标设定，只有明确自己的职业目标，才能有针对性地制定职业规划和进展方案。
他建议我要了解自己所处行业的职业进展路径和薪酬待遇，并依据自身状况和爱好选择合适的职业目标。
职业生涯人物访谈报告(大连大学张)
第二届全国大学生职业生涯规划大赛职业生涯人物访谈报告踏实每一步跨越一大步——访大连志成文化培训学校校长###2011年10月19日姓名：张##性别：省市：辽宁省大连市学校：大连大学院系：专业：班级：学号：指导教师:联系电话：手机：电子邮件：一、目标职业生涯人物选取根据我的职业目标决策——从一名高中教师到高级教育管理者，我选择了和我职业生涯规划经历相仿、并取得成功的大连志成文化培训学校校长朱恩志。
很荣幸可以向朱恩志校长请教有关于教育和教育管理的相关问题，这对我的职业生涯规划有着重要的指导意义。
二、目标职业生涯人物简介朱恩志，东北师范大学数学硕士、东北财经大学工商管理硕士。
毕业后，到辽宁师范大学附属中学任数学老师一职。
积累了较为丰富的教学经验和教育管理经验后，看到了教育培训行业的广阔发展前景，从而转行创办了大连志成文化培训学校。
现任该培训学校校长一职，并带领志成文化培训学校成为大连最具影响力的培训学校之一。
三、访谈过程简介与朱校长的整个访谈是在轻松愉悦的氛围下进行的。
在访谈过程中，朱校长耐心详细地回答了我对教育和教育管理方面的疑惑，使我受益匪浅。
同时，朱校长用其自身实践经验向我传授了如何做好一名老师，让我真切体会到老师辛勤的付出。
面对现如今教育培训行业发展与挑战并存的局面，朱校长的见解，让我收获颇多。
不仅如此，朱校长还对我的职业规划给予了一定的指导，也对我职业规划的评估修正提出了一些建议，让我对教师这个职业和教育管理行业有了进一步的认识。
四、访谈问题总结此次访谈，以“自我认识、职业定位、职业要求、职业发展”为问题拓展中心，形成一个对职业生涯规划有指导意义的访谈。
针对访谈问题，结合访谈过程，我对朱校长的访谈进行了一个简单的总结。
1. 自我认识：进行准确的自我定位。
从自己的个性、专业、环境等多方面进行准确定位，找到合适职业的契合点，从而有助于职业规划和职业发展。
比如：老师与教育管理者就是朱校长自我定位后的良好结果。
2024年大学生职业生涯人物访谈总结模版(2篇)
2024年大学生职业生涯人物访谈总结模版随着社会的发展和竞争的加剧，大学生职业生涯规划日益受到关注。
近日，本人专门对几位即将毕业的大学生进行了采访，了解他们的职业规划和未来发展方向。
以下是我对这些访谈的总结。
在采访中，我发现大部分受访者都意识到了职业规划的重要性，他们不再只是盲目地选择热门专业，而是通过自主考察和实践，更加明确地确定了自己的兴趣和目标。
其中一位受访者，简姓学生，表示自己是一个理科生，对计算机科学有浓厚的兴趣，目前正在努力学习相关知识，并计划报考研究生，进一步深造，成为一名顶尖的计算机科学家。
在他看来，现在计算机科学行业的发展非常迅速，未来应该会有广阔的发展空间。
除了理科生之外，对于文科生而言，他们也有自己的职业规划。
一位受访者称自己是一名语言学专业的学生，对外语教学有浓厚的兴趣。
他计划未来去国外深造，在一流的语言学学府继续攻读硕士学位，并将自己的外语教学水平提升到国际化的水平，成为国内外都有影响力的外语教育家。
他认为，在全球化的背景下，外语教育的需求会越来越大，自己就可以发挥自己的专长。
除了个人兴趣和目标，受访者们还纷纷提到了实习经验的重要性。
他们普遍认为，大学期间的实习经历可以帮助他们更好地融入职业生活，学习到工作中的一些实践技能，增加自己的竞争力。
一位受访者表示，他在大学期间就通过实习的方式接触到了自己感兴趣的行业，不仅对所学知识有了更深的理解，还发现了自己在实践中存在的不足之处。
他计划在毕业后继续寻找相关的实习机会，进一步积累经验并弥补自己的短板。
此外，受访者们还纷纷提到了自我提升的重要性。
他们认为，除了专业知识的学习外，自己的综合素质和能力也需要不断提升。
一位受访者表示，他已经参加了多个学生社团，并担任了重要职位，通过这些经历，他学会了团队合作、沟通和领导能力，这些都是他在职业生涯中非常重要的能力。
他计划在大学毕业后继续参与社团活动，并且通过积极参加学术交流和研讨会，不断提升自己的综合素质。
职业生涯人物访谈报告范文
职业生涯人物访谈报告范文职业生涯人物访谈报告。
主持人，大家好，欢迎收听本期的《职业生涯人物访谈》节目。
今天我们有幸邀请到了一位成功的企业家，他是一家知名公司的创始人兼CEO，也是一位颇具影响力的商界领袖。
让我们一起来听听他的职业生涯故事吧。
欢迎，张先生！张先生，谢谢，很高兴能够在这里和大家分享我的经历。
主持人，首先，能否请您简单介绍一下您的职业生涯经历？您是如何走上创业之路的呢？张先生，我在大学毕业后，曾在一家跨国公司工作了几年。
在那段时间里，我学到了很多管理经验和商业技巧，但同时也感到了一种创业的冲动。
我觉得自己有能力去创造一些新的东西，于是决定辞去工作，开始了我的创业之路。
主持人，创业之路充满了挑战和机遇，您是如何应对各种困难的呢？张先生，创业的过程确实是充满了挑战，我曾经面临过资金短缺、市场竞争激烈等问题。
但是我始终坚信自己的理想和目标，不断地学习和改进自己的能力，不断寻找机会和合作伙伴。
最终，我成功地创建了自己的公司，并且取得了一定的成绩。
主持人，您的成功离不开自己的努力和智慧，但是也一定有很多人对您的帮助和支持吧？张先生，是的，我很幸运地得到了很多人的帮助和支持，包括家人、朋友、合作伙伴等。
他们在我创业的过程中给予了我很多的支持和鼓励，让我能够坚持下来，不断地前行。
主持人，您的公司在市场上取得了很大的成功，您是如何看待自己的职业生涯成就的呢？张先生，我认为我的职业生涯成就离不开自己的努力和决心，但同时也离不开团队的支持和市场的机遇。
我始终坚信，只有不断地学习和进步，才能够在激烈的市场竞争中立于不败之地。
主持人，您的话语充满了智慧和力量，您有没有一些特别的职业生涯规划或者目标呢？张先生，我的职业生涯规划就是不断地学习和进步，不断地创新和改进。
我希望能够将自己的公司打造成一个具有国际竞争力的品牌，为社会创造更多的价值和就业机会。
主持人，非常感谢您和我们分享了您的职业生涯故事，相信这对很多刚刚步入职场的年轻人会有很大的启发和帮助。
大学生职业生涯规划人物访谈报告
千里之行，始于足下。
大学生职业生涯规划人物访谈报告大学生职业生涯规划人物访谈报告一、背景介绍为了更好地了解大学生职业生涯规划的现状和经验，我选择了一位大学生进行了访谈。
该被访者叫做张洋，性别男，目前是一名大三学生，就读于一所知名本科院校，专业是机械工程。
我选择了张洋作为访谈对象，是因为他在学校期间积极参与各类社团和实践活动，对于职业规划有着一定的思考和经验。
二、访谈内容1.你是如何进行职业生涯规划的？张洋表示，他在大学期间参加了许多社团和实践活动，通过这些活动，他逐渐了解自己的兴趣和优势。
同时，他也积极参加一些职业规划的讲座和培训，了解各种职业的发展方向和要求。
他还在大学期间找到了一份与专业相关的实习，通过实习经历，他更加清楚地认识到自己的职业发展方向。
2.你对职业生涯规划的重要性有什么看法？张洋认为，职业生涯规划对于大学生非常重要。
他认为，通过职业生涯规划，大学生可以更好地选择合适的职业发展方向，从而避免盲目就业或对专业不对口的工作。
职业生涯规划可以帮助大学生找到自己的优势和兴趣，从而更加积极地投入到工作中并取得好的成绩。
此外，职业生涯规划还可以帮助大学生了解自己所选择职业的发展前景和要求，从而作出更好的决策。
3.你有没有遇到过职业生涯规划上的困惑？张洋表示，在职业生涯规划过程中，他曾经遇到过困惑。
他说，自己在大学期间一度对专业选择和未来的职业发展感到犹豫不决。
然而，通过参加实践第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
活动和与不同专业的人交流，他逐渐确定了自己的兴趣和发展方向。
他说，有时候困惑是正常的，重要的是要勇敢尝试，并不断调整和完善自己的职业规划。
4.你对其他大学生在职业生涯规划上有什么建议？张洋建议其他大学生在职业生涯规划上，应该多参加一些社团和实践活动，通过实践来了解自己的兴趣和优势。
他还建议，大学生应该多与不同专业的人交流，多了解各种职业的发展前景和要求。
此外，他认为大学生应该多参加一些职业规划的讲座和培训，从而提高自己的职业素养和能力。
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第二届全国大学生职业生涯规划大赛职业生涯人物访谈报告踏实每一步跨越一大步——访大连志成文化培训学校校长###2011年10月19日姓名：张##性别：省市：辽宁省大连市学校：大连大学院系：专业：班级：学号：指导教师:联系电话：手机：电子邮件：一、目标职业生涯人物选取根据我的职业目标决策——从一名高中教师到高级教育管理者，我选择了和我职业生涯规划经历相仿、并取得成功的大连志成文化培训学校校长朱恩志。
很荣幸可以向朱恩志校长请教有关于教育和教育管理的相关问题，这对我的职业生涯规划有着重要的指导意义。
二、目标职业生涯人物简介朱恩志，东北师范大学数学硕士、东北财经大学工商管理硕士。
毕业后，到辽宁师范大学附属中学任数学老师一职。
积累了较为丰富的教学经验和教育管理经验后，看到了教育培训行业的广阔发展前景，从而转行创办了大连志成文化培训学校。
现任该培训学校校长一职，并带领志成文化培训学校成为大连最具影响力的培训学校之一。
三、访谈过程简介与朱校长的整个访谈是在轻松愉悦的氛围下进行的。
在访谈过程中，朱校长耐心详细地回答了我对教育和教育管理方面的疑惑，使我受益匪浅。
同时，朱校长用其自身实践经验向我传授了如何做好一名老师，让我真切体会到老师辛勤的付出。
面对现如今教育培训行业发展与挑战并存的局面，朱校长的见解，让我收获颇多。
不仅如此，朱校长还对我的职业规划给予了一定的指导，也对我职业规划的评估修正提出了一些建议，让我对教师这个职业和教育管理行业有了进一步的认识。
四、访谈问题总结此次访谈，以“自我认识、职业定位、职业要求、职业发展”为问题拓展中心，形成一个对职业生涯规划有指导意义的访谈。
针对访谈问题，结合访谈过程，我对朱校长的访谈进行了一个简单的总结。
1. 自我认识：进行准确的自我定位。
从自己的个性、专业、环境等多方面进行准确定位，找到合适职业的契合点，从而有助于职业规划和职业发展。
比如：老师与教育管理者就是朱校长自我定位后的良好结果。
2. 职业定位：确定合适自己且合适环境的职业后，要到相关行业积累实践经验。
校内实习、企业实习、兼职、学校活动等一些途径，一方面都会更加明确自己的职业定位，另一方面可以更加了解相关行业。
准确职业定位是职业发展的基础，良好的实践经验是职业发展的保障。
3. 职业要求：了解所定目标职业的相关信息。
从朱校长的采访中，我对教育行业有了进一步了解，同时也对教育培训行业进行了相关调查。
我知道中学教师的基本分级以及评级要求，高中老师应具备的素质与能力，乃至高级教育管理者所应具备的能力。
（详见目标职业分析）4. 职业发展：树立目标职业榜样。
通过采访，我对朱校长的成功经历进行了分析，在汲取朱校长成功经验的同时，也审视了自己职业生涯规划的发展路径。
朱校长也对此给予了一些评价和建议，对我未来的职业发展有很大的帮助。
五、目标职业分析1. 目标职业：教师道德要求：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。
热爱教育，有教无类，文行忠信，以身作则，学而不厌，诲人不倦，一方面批判继承古代师德的优秀遗产，另一方面以共产主义道德的基本原则和行为规范为指导，拥有最先进、最高尚的教师职业道德。
素质要求：要爱业，爱业也就是敬业，而敬业与爱学生是分不开的。
要爱学生，要让学生喜欢你，这是一种成功感，更是一种喜悦感。
做一个漂亮的老师，不仅要有外表的气质，也要有思想上和知识上的质感。
知识要求：汉语言文学相关的语言和文学等专业知识的掌握。
以及生活常识的积累。
关注一定的生活和社会的时事政治。
有一个综合的知识网络。
能力要求：要有扎实的专业知识和科研能力，有学者风范。
应该有整齐美观的书写，流畅自然的语言表达能力。
还应该具有系统的知识结构，宽广的知识面，大胆的探索精神，高超的创新能力，广博的人文关怀。
以此彰显教师的无穷魅力，才能使学生感其才，亲其身，信其道，明其理，遵其教。
2. 目标职业：教育管理者道德要求：明礼诚信、严己宽人的道德基础，忠诚事业、献身教育的道德理想，廉洁从教、为人师表的道德形象，热爱师生、尊重师生的道德情感，攻坚求索、严谨治学的道德追求，淡泊名利、无私奉献的道德风范，埋头苦干、知难而进的道德意志。
素质要求：积极进取、开拓创新的精神，良好的组织能力和沟通能力，缜密的思维，良好的前瞻性和决断力，认真负责，爱岗敬业，爱民思想。
兼具优秀老师和优秀管理者的双重素质。
知识要求：对教育行业和培训教育相关方面的行业知识有深刻的了解和认识；形成全方位的知识体系。
能力要求：拥有教育行业的广泛的、稳定的人脉关系；组织协调能力与良好的策划能力；良好的沟通能力；较强的规划能力。
六、自身认识的变化和朱校长的交流之后，我从自身认识出发，分析了我从事教师行业的优势与劣势。
一方面，我有当老师的优势——有爱心、责任心、缜密的思维和良好的表达、文字能力；并且一直在努力学习专业知识并积累教育培训行业的实践经验。
另一方面，我自身也存在着不足——急躁、激进等性格上的缺陷；自身获取信息的能力较弱；作为一名大二的学生，专业能力不强、科研能力不足等等。
自我认识是职业规划的前提，只有清楚地认识自我，才能做出良好的职业规划。
通过此次访谈，我从自身认识的转变开始，明确自己在从事教师行业中的优势与劣势，从而有利于自己抓住在校期时间，努力把自己的劣势转化为优势，将压力转化为动力，为将来做一名优秀的老师奠定良好的基础。
七、对自己的帮助1. 对自己就业的帮助与朱校长面对面的交流，让我受益匪浅，不仅在自身变化的认识上有很大的帮助，而且在教育行业的分析上，也给予我很多信息，对我的职业规划有着不可估量的作用。
现如今，教育行业以及教育培训管理日渐佳境——教育培训就业率较高，加之良好的经济政治政策的支持，教育行业并未饱和，有很大的潜力和发展空间。
正如朱校长所说：教育行业的发展是社会所需的结果。
百年大计，教育为本，教育需求越来越大，因而教育行业的发展前景也较为广阔。
但是，广阔并不意味着乐观，从教人员越来越多，就业情况严峻，加之对老师的要求越来越高，也因此产生了一定的威胁。
朱校长在交流过程中，让我明白，虽然我会在就业上存在着很大的压力，但是仍有宽广的发展空间。
站在巨人的肩膀上，认清了就业环境，进一步提升了我对这个行业的认知，相信会对自己将来的就业有着事半功倍的效果。
2. 对将来职业发展的帮助我的职业生涯规划是要从一名老师到一名高级教育管理者，所以朱校长的经历对我有很重要的借鉴意义。
朱校长根据我的职业生涯规划并结合其自身的实践经历，建议我可以用3到5年的时间脚踏实地从普通教师做起；接着在以后的10到15年期间达到老师的较高标准，如：达到高级教师；在积累了比较丰富的教学和管理经验之后，就会很自然地过渡到高级教育管理者的工作当中。
同时，朱校长也提醒我在职业规划和实践的过程中，需要不断地反思自己。
要随时随地找出自己工作中所存在的问题，并及时调整自己的计划与实践，也就是做好职业规划的反馈修正，让自己的职业生涯更加完美。
通过朱校长的实践经历，我也知道将来的职业发展并不能急于求成，只有脚踏实地地走好每一步，才会顺利地达到理想目标、有所成就！尽管采访的时间并不长，但是和朱校长这段交谈，使我对我的职业和职业规划都有了更清晰的认知，也对教育和教育管理有了更深刻的理解。
此次访谈会像是一盏明灯，在我的人生之路上指明方向，助我走得更远！附件大学生职业生涯规划人物访谈记录一、访谈时间：2011年10月26日二、访谈方式：当面采访三、被访谈人：大连志成文化培训学校校长 ###四、访谈人：大连大学汉语言文学张##五、访谈内容1. 问题：老师，您好！您在做培训学校校长之前，您是一名老师。
那您当初为什么会选择老师这个职业？您认为您身上有哪些气质或是性格特点符合教师这个职业？答：我当初选择教师这个职业有两方面的原因。
第一是我对教师这个职业比较感兴趣，所以学起来也比较有动力。
第二是我父母也比较支持我选择这个行业。
至于我的性格特征，我感觉随和、认真细致、反应比较快、有爱心等一些特征可能比较符合做老师。
2. 问题：中学老师和大学老师的级别划分是有区别的。
那么中学老师的级别都有哪些呢？达到这些级别都需要什么条件呢？您现在所具备的条件是什么呢？答：中学老师的级别分为二级教师、一级教师、高级教师和特级教师。
从二级教师到高级教师的评定所需要的条件是：每5年评一次；会有一个相关的考试；有一篇学科论文；有一堂高质量的公开课以及最后的面试答辩。
高级教师到特级教师的评选，没有教龄限制，但是需要有著作等方面的一些高标准。
我虽然在辽师附中当过一段时间的老师，但是教龄并没有达到其硬性规定。
但是我工作努力踏实，而且经常反思，所以我也和其他老师一样，拥有一定的教学经验，并对教育行业有着自己的认识。
3．问题：那以您当老师的经验，如果要想成为一名重点高中的优秀的老师，我们应该具备哪些能力？答：首先能力上，要业务精湛。
这包括两个方面：一个是基础知识方面，因为我们要解决学生们的疑惑；另一个方面是科研能力方面，我们作为老师要向更深层次钻研。
除此之外，我们还要有教育教学管理能力。
同时，我们要有爱心、责任心和奉献精神。
4. 问题：我们在校大学生如何培养自己作为老师这方面的能力？答：作为大学生，首先要注意基本功，比如说你们中文专业的写作与表达。
其次是本专业的知识一定要注重研究。
并且还要培养自己的教育教学理念。
在锻炼能力方面，你们要从学校和社会两方面汲取。
既要在学校锻炼自己的组织、领导等能力，也要走到社会中去积累社会工作经验，为将来打下基础。
5. 问题：从一名重点高中的老师转变成一名教育培训的管理者，是什么原因促使您想要有一个这样质的转变？答：这有两方面的原因，一方面是自己通过一定的教学经验的积累。
所以有一些教学上的想法，在学校可能不一定能完全实现。
并且看到社会中的一些教育培训方面的需求，感觉是个机会；另外一方面原因是经济原因，想多挣点钱回报家长。
6. 问题：从一名老师到一名教育管理者，在这个过程中您遇到了哪些困难？您又是怎么解决这些困难的？答：在管理上遇到的困难大同小异，在大的管理和小的管理上很多事情是相通的。
在遇到困难的时候本着实事求是的原则。
另外要善于向别人学习，本着真诚态度可以使很多问题迎刃而解，只要想把事情做好就可以把事情做好的。
在管理老师方面采取分门别类的管理方式，例如：对全职老师和兼职老师的管理不同，还有考虑到公办学校和培训学校同学的不同需要。
在这个转变的过程中还是相对比较适应，主要是因为是自己特别想做的事情，有一种强烈和主动的愿望，即使是遇到一些问题也能正确去面对，然后通过思考和向他人请教，不存在解决不了的问题。
7. 问题：现在大部分培训学校是以民办为主，您怎么看待民办培训学校竞争力不足的现象？答：竞争力不足的问题是客观存在的，一方面是因为民办教育发展时间不是很长，在教育体制上占的比重不大，另一方面是硬件设施及资金不够。