关于体育的活动总

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结xx

体育活动总结xx(一)

一、认真组织,提高认识。

我校领导高度重视阳光体育运动,并将其作为一项长期的工作进行,常抓不懈,处处落实,将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。为了落实到位,学校成立了阳光体育活动领导小组。

校长邓立志为活动第一责任人,张传东同志负责本项活动日常工作的部署、实施和督导,负责活动资料的整理和收集。

从而形成了一把手亲自抓,分管领导具体抓,确保活动有序、安全地开展。为加大宣传力度,扩大影响,教师会上不定期进行了宣传、布置。同时组织学生进行板报和广播宣传,使同学们的运动兴趣,集体感等充分被激发,也激活了学生健康第一的理念。

二、落实举措,加强监管。

1、我校按照上级的文件精神,开足体育课,保证课时,严禁教师挤占、挪用体育课,保障学生参加科学的体育锻炼;

2、用好大课间,在10:00----10:40各年级分层次地开展各种主体活动,如本学期,一二年级开展少儿体操活动,三四年级开展跳绳、跑步活动,五六年级开展篮球、乒乓球活动。每项活动要求全体教师参与,分管教师做好记载。

3、落实“两操”,我校充分利用课间操和眼保健操的契机,增强学生体育锻炼和保护视力的意识,让学生科学用眼,劳逸结合。

三、精心安排,内容丰富。为了促进学生身心健康全面发展,落实阳光体育活动,丰富学生的暑期生活,活跃校园气氛,结合学校资源向社区开放,学校开放了校园各种教育阵地。

1、每位同学按照“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的成长理念,积极参加各类体育健身活动。

2、开展一系列的体育竞赛活动。乒乓球比赛、篮球对抗赛、拔河比赛及体操比赛等团体对抗比赛,培养了学生的团体精神和集体主义荣誉感,同时也锻炼了学生各项身体素质,让学生明白团体力量和健康都不容忽视。本月初,我校分年级班级进行“跳、踢、跑”活动。

按照事前的计划,各个班级的学生在班主任带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间,学生跳绳踢毽充满精神,趣味往返跑活动精彩纷呈,活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。

3、学校还提倡学生与家长、同学、邻居、朋友一起参加小型体育锻炼活动、趣味游戏活动,增强天天锻炼意识,养成运动好习惯。

体育活动总结xx(二)

一、领导重视,部署xx

成立了以李振业校长为组长的领导小组,负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成立相应的组织协调机构,按照教育局的统一部署,制定具体措施细则和方案,组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推动全校的阳光体育系列活动列入了议事日程,根据学校特点,分类实施,形成合力,强力推进此项工作,并将责任具体落实到人,要求全校加强沟通,扎实有效的开展工作,并特意为这次活动购置器材。

二、组织比赛,营造氛围

我校充分利用我校的特点,组织以年级以班为单位比赛,广泛地传播健康理念,使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号深入人心,同时学校组织在20**年11月17日下午在学校操场进行阳光体育活动比赛和表演。本次活动中各班主任、体育教师组织学生在课余时间、体育课上练习,使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性,扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。

三、精心谋划、狠抓落实

我校根据文件的统一部署,结合实际,制定出活动的具体方案,并认真组织、策划、实施,做到师资、时间、器材设备三落实,师生共同参与。

1、把开展阳光体育运动与学校特点和体育课特点相结合,按照教育局文件有关要求,我校的活动主题内容为“第三套广播体操”“新型奥林健身操”“三跳’(跳绳,踢毽子,跳皮筋)比赛,录制群体性系列活动比赛展示录像体育。

2、是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合,积极推进体育教学改革,不断提高教学质量,通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能,养成良好的体育锻炼习惯,并保证每天每个学生参加体育活动在一个小时以上,学校将在以后的每学期至少组织一次大型的体育活动或比赛,并评选出“优胜班级奖”“优秀组织奖”“优秀指导教师奖”。

3、是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合,结合实施学生素质拓展计划,广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。

体育活动总结xx(三)

经过两个月的艰苦训练于5月25日,我校阳光阳光体育代表队在参加苏仙区20xx阳光体育比赛中获小学组趣味运动竞赛团体总分第一名,现将活动总结于下:

一、学校统一思想,领导高度重视。

万校长亲自召开阳光体育工作会议,给予代表队极大精神鼓励。

充分做好后勤保障,学校专为阳光体育购置赛篮球10个,并给每个队员配置了一套运动服,在衣服上印制了我校的校名,让全体队员在赛场上展示了一完小的团队精神面貌。刘莉副校长更是非常关心日常训练工作,督促老师做好日常训练的记载工作,有第一手资料就可以准确得选好队员,并且几次带领全体阳光体育队员到华湘学校取经学习,一起学习跳绳技巧,一起指导学生如果甩绳,训练同学们达到默契,每日过问关注训练结果,比赛当天带队参赛,并亲自开车送队员,给予全体训练队极大关心鼓励。

二、教练员认真组织,全体队员刻苦训练。

从3月份接到通知就开始选人组队后,从六年级初选出20人进行训练,每天保证2―3个小时训练时间,早上45分钟下午120分钟的训练时间。在经过不断的磨合训练,观察学生之间是否形成了默契,哪些学生训练有毅力,有体力又能吃得苦,从20名学生中筛选出了参赛的11名队员。其中一名后备队员。最后一个月,整合11名队员的协调性、强化技巧、训练体能,队员们都能不怕苦不怕累,吃苦耐劳,进行比赛项目的逐项训练,每天都在进步。当然李声宇老师也想了很多调动学生积极性的办法,特别是加入邓红力老师的协助之后,同学们的热情高涨。值得特别表扬的是224班的罗芾同学,在比赛的前一天生病,在家休息了一天,第二天参赛还能在母亲的陪同下积极参加,他是跳绳中的主力队员,顽强的毅力助涨了他参赛的决心。最后大家以389个的好成绩获得跳绳项目的第一名。

三、老师精诚合作,发扬团队精神。团队精神是高绩效团队中的灵魂,本次活动中,体育组的所有老师能积极出谋划策,全体队员和辅导教师牺牲了很多的休息时间,经过刻苦的训练,我校的成绩有了很大的提高

王素英、周新义到东校区指导训练;曹显平老师在参加农村组的比赛裁判后,立即将比赛中学生容易犯的错误收集起来,到东校区训练点参加指导学生训练,以减少比赛中的失误;因团队人数较多,小学生自觉性较差,训练项目较多,管理难度较大等原因,一个人管理训练起来精力不够,学校安排了邓红力老师协助训练,邓红力老师每天训练学生的投篮,及时指导学生投篮技巧,学生投篮率迅速提高,阳光体育组的训练成绩离不开邓老师的大力协助。

最新2020年中学春季田径运动会实施方案范文大全

中学春季田径运动会实施方案篇一 为使本次运动会安全、有序、文明、进步,特制订本方案。 一、运动会主题:友谊、责任、拼搏、进取。 二、运动会口号:运动强健体魄,责任铸造辉煌。 三、召开时间、地点:xx年3月27日—28日,会期一天半;初中部东操场。 四、参加范围:初一、初二全体学生,初三运动员,部分教职工。 五、项目设置: 学生项目: 男子组:100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、110米栏、跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、4×100米接力共13项; 女子组:100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、100米栏、跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、4×100米接力共13项。 教工项目:篮球投准、托球跑、趣味保龄球、自行车慢骑、4×100米接力。 六、成立运动会各种组织机构 1、主席团:xx、xx(学生会主席)。 2、筹备委员会:xx。 3、大会组织及宣传:学生处负责。 4、安全保卫:办公室负责。 5、后勤服务及卫生医疗:总务处负责。 6、仲裁委员会:xx。 七、运动会入场式要求: 1、每班代表队20人,引导员1人,成四列纵队,沿 2、 3、 4、5跑道行进。 2、服装统一,队列整齐,步伐有力,口号响亮,精神面貌好。 3、体现班级特色及大会主题、口号。 4、解说词由各班完成,100字以内。 5、入场式顺序: 国旗队—会旗队—彩旗队—初一级部1—10班代表队—初二级部1—10班代表队 八、运动会开幕式程序: 1、大会主席团成员就位。 2、运动员入场。 3、奏国歌、升国旗。 4、校长致运动会开幕词。 5、裁判员代表发言。

6、运动员代表发言。 7、宣布运动会学生纪律要求。 8、运动员退场,比赛开始。 九、运动会闭幕式程序: 1、大会主席团成员就位。 2、宣布运动会成绩。 3、运动会颁奖仪式。 4、校长致闭幕词。 5、宣布运动会圆满结束。 附: 运动会精神文明班集体评比标准 1、入场式符合学校要求,学生精神面貌好,班级特色鲜明。 2、运动会期间,学生纪律良好,遵守大会秩序,文明观赛。 3、运动员素质好,责任意识强,无弄虚作假、冒名顶替现象。 4、班级学生自觉遵守作息时间,无旷课、迟到、早退现象。 5、运动会期间,班级室内外卫生及座区卫生按时打扫并保持清洁,学生不吃零食。 6、班主任全天盯在班级,维持好班级秩序。 中学春季田径运动会实施方案篇二 一、活动时间: 201X年10月29日--11月1日(非体育专业学生比赛) 二、地点: 院田径场(铅球项目在新图书馆后面的田径场) 三、比赛项目: 乙组(12项,含混合项目) 男子:100M、200M、400M、1500M、5000M、跳远、跳高、铅球、4*100M 接力、4*400M接力. 女子:100M、200M、400M、800M、3000M、跳远、跳高、铅球、4*100M 接力、4*400M接力。 混合项目:疾风三十一、8*100M阳光旗帜接力。 四、录取名次和计分办法 1.单项: (1)各项均取前八名,按9、7、6、5、4、3、2、1计分;混合接力项目,同单位男女队分别加入同名次相应分数。 (2)只有8或6名及不足8或6名时,按减一录取,计分办法按下列顺序如取五名,则按6、4、3、2、1计分,其它以此类推。 (3)只有两人参加的项目,则取消该比赛,但运动员可到编排组该报未开始比赛的项目。

体育活动策划书(完整版)

体育活动策划书 体育活动策划书 第一篇: 体育活动策划书范文 活动背景: 前的学业负担较重,锻炼时间严重缺乏,因而同学们身体素质差,抗力差,班级凝聚力有待进一步提高。 目的: 增强同学们体质,加强班级凝聚力,特别是男女生之间的沟通和了解,在互帮互助中,建立男女生间的良好友谊。提高集体荣誉感,缓解同学们的学习压力,为更好的学习打好基础。 参加人员: 0307204班全体同学 内容: 1每周二下午2: 00~~3: 00在西操场练太极拳。复习大家在体育课上的学习成果。由会做的同学带着不会的同学一块做。 2每周六上午全班同学有兴趣的一起看nba球赛或举行棋类比赛活动。具体时间到时同知。 3每周日轮流举行以下活动:

3对3篮球赛(女生到场,男生教女生打球)、乒乓球赛、羽毛球类、徒步旅行(如到附近的将军山等)。优胜者有奖励哦!具体时间另行通知。 4鉴于大家在周二晚上在统一时间在九楼上机,而且此时间段电梯很紧张,可以组织一个竞赛爬楼梯比赛,既可加强体力,也可促进全班感情。 5鼓励大家在周末进行晨跑。 注意: 1由班长及体委组织,在离校过程中务必确保安全问题,在球赛中注意协调同学的关系。 2若有新活动另行通知。 3尤其强调女生的参加情况,争取达到预定目的和效果。 4在适当时期可以和其他班联合进行阳光体育活动。 5活动与学习并不冲突,要求大家处理好两者之间的关系。 总结: 每周由班长做小节并对下次活动细节进行通知。 第二篇: 阳光体育活动策划书 活动主题: 阳光体育人人参与 活动目的: 培养两班学生对体育活动的热情,提高两班同学身体素质,增强团队合作,积极奋进的精神,完善班级文化建设。 活动宗旨:

幼儿园怎样合理利用小场地开展户外体育活动

幼儿园怎样合理利用小场地开展户外体育活动 《幼儿园工作规程》明确指出,幼儿园要积极开展适合幼儿的户外活动,幼儿户外活动时间在正常情况下,每天不得少于2小时,其中1小时是户外体育锻炼时间。要达到最佳的户外体育锻炼效果,很重要的一个硬件设施就是场地。我园户外活动场地较小,不能满足幼儿户外体育活动的需要,给户外体育活动的开展带来一定困难。那么,怎样才能合理利用小场地来开展丰富多彩的户外体育活动呢? 一交错班级户外活动时间 场地是开展户外活动必备的条件,幼儿园必须为教师提供能满足组织幼儿开展户外活动最低限度的空间,使教师能按需要在场地上组织幼儿开展诸如走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登、平衡多种方面的活动。我们根据本园场地小的实际情况,采用小班、中班、大班幼儿户外活动时间交错的办法,孩子分批使用场地,使他们的活动空间加大,幼儿不至于因场地的限制而影响锻炼,从而保证了幼儿户外体育活动的较好开展。 二年级为单位锻炼 户外活动时,每个班通常同时为幼儿提供6种左右的活动内容,出于便于管理的目的,我们划分区域,使进行相同活动的幼儿相对集中。试想,如果把一块不太宽余的场地分给两个班,再由他们进行班级内部划分,一些需要较大场地

的跑跳等内容时,就不能很好地安排下去了。我们采用以年级为单位,两个班孩子混合活动的办法,这样活动场地也相对宽松一些。 三教师利用墙边、墙壁、柱子、过道开展一些集体性强、活动量小的体育活动 活动场地小,仅靠现有场地是不够的,我们充分挖掘幼儿园里现有的空间来组织幼儿锻炼。利用墙壁、柱子让场地向立体发展。如用墙壁开展攀爬和投掷等活动,用柱子之间的间距开展跳皮筋、脚蹬悬挂物、用拉力器锻炼上肢等活动。我们还发挥楼梯、坡地的使用价值,如用楼梯进行上、下楼梯的协调性练习。我们在二楼平台设计跳格子,在屋檐下挂上小串铃让幼儿用脚去触击;利用低矮的花坛,让幼儿练习走平衡;在室外过道,安排幼儿开展垫上运动或踩高跷;组织幼儿围着墙边的树开展滚大球或运球走的活动……,这样做,分流了幼儿又省下了较整块的场地,可供开展其他活动。 四开展民间体育活动 幼儿园根据现有场地小的特点,开展了一些民间体育活动(如跳皮筋、跳竹竿、踢毽子、跳房子、打弹子、丢沙包等)、徒手活动(如城门城门几丈高、踩影子、赛龙舟等)、替代器具活动(如用空易拉罐装上小石子用胶布封好口制作成响罐,替代小足球,踢响罐的场地要求远远小于踢足球所需要的场地)等,这样既达到了锻炼的目的,又符合现有的

体育节活动方案

体育节活动方案 体育节活动方案 为进一步贯彻《学校体育工作条例》的精神,深入开展阳光体育活动,活跃校园生活,增强学生体质,促进学生全面发展,学校将于11-12月份举办丰富多彩的体育节活动,具体方案安排如下: 一、指导思想通过体育节活动推进学校体育工作的发展,树立健康第一的思想以及终生体育锻炼的意识,丰富体育文化内涵,培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质,发展学生特长,促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展,提高团结合作,抵御挫折的意识和能力。 二、活动主题及形式本次体育节以健康、文明、育人、向上为主题,大力推广实施快乐体育、大课间体育等体育游戏活动,以班级为单位,鼓励人人参与,增强学生体质,使学生充分享受运动带来的乐趣,并邀请部分家长参与亲子游戏,促进学校与家庭的沟通,增强教育的合力。 三、领导机构组委会主任:唐广泉组委会副主任:武浩南、周德华、范勇、马卫标、李为生、谭乃常、徐为军、何研、查小芳、孟庆华成员:徐飞、唐梅、王正勇、梁仕军、夏俊、徐华、王鑫、各年级部主任 四、组织机构执行组:谭乃常、徐飞宣传组:何研后勤组:葛万銮安保组:杨爱华仲裁组:唐广泉、武浩南、周德华、范勇、马卫标、李为生、谭乃常、徐为军、何研、查小芳、孟庆华。

五、具体活动安排看看谁最笨圆桌排次,由主持人起头,由 1 开始报数,依座次 2 、 3 、 4 、 5 、 6 ,到 7 时不能喊出来, 以拍手代替,当数到 14 、 17 也是如此,即逢7或7的倍数或含7 的数字均以拍手代替,出错或太慢则罚出局.俗称明七暗七,各年级部选派10名教师(男女各5名)参加,采用淘汰法决出1-6名记入总分。抢凳子:每个年级部4名教师参加,以年级部为单位比赛抢凳子,音乐起围着凳子走,音乐停抢凳子坐,最终剩下的一名教师所在 年级部获胜。比赛三局两胜。你说我猜:各年级部选派4名教师参加,两人一组(搭档必须是一男一女),裁判出示一系列名词,由其中一 位教师用肢体或形容语言形容该名词,让搭档猜,1分钟内回答个数多的获胜决出1-6名记入总分。 七、比赛场地:田径场、篮球场、电教厅 八、活动要求 1.各班级制定好本班体育节活动计划,明确活动具体目标,精 心组织,抓好训练,保证人人参与,促进学校体卫工作开展,推进素 质教育的实施。 2.大力宣传营造体育节氛围,通过国旗下讲话、黑板报等形式 展现各班特色。 3.活动中要加强安全教育,提高安全防范意识,预防事故发生。 4.通过体育节让学生充分感受到阳光体育运动带来的快乐。 5.各班认真组织学生积极参赛,做好运动员的服务工作。 九、未尽事宜,待后通知。附:安排表时间日程安排负责人备注 1 1.15上午开幕式何研、 1

阳光体育活动方案

阳光体育活动方案

- 阳光体育节活动方案 健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育始终贯彻“一切为了学生,健康第一”的可持续发展的理念,切实加强体育工作,让每一个学生都能感受到运动的快乐,从而丰富校园生活,促进学生身心健康和谐发展。共同打造和谐的校园。特制定本方案。 一、指导思想 始终贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把加强学校体育课程建设、提高德育工作实效,促进和谐校园等紧密结合,培养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,推进校园体育文化建设。 二、领导小组: 组长:柯连驻 副组长:林群英

成员:各体育老师 三、活动主题: 我阳光我运动我健康我快乐 四、活动要求: 人人有项目班班有团队学校有比赛 五、活动保障 1、认真学习,转变观念,达成共识 以贯彻新课程理念为主旨,组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、认真理解“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,深刻反思自己,了解学生发展之需,使广大教师深刻体会到:拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命,在深化课程改革,全面提高质量的工作中,注入快乐体育的全新理念,确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。 2、加强领导,保证时间,形成制度 以将快乐体艺、趣味体艺引入体育活动为主旨,强化活动的领导与管理,并建立各项管理制度,在活动的内容与形式、过程

我国社会体育的目的与任务以及地位与

我国社会体育的目的与任务以及地位与
山西师范大学体育学院理论课教案
课程名称: 社会体育导论 课次: 班级:
人数: 任课教师:冯晓丽
授课内容: 第三章 我国社会体育得目得与任务以及地位与
教学目标:
1、掌握并理解我国社会体育得目得与任务 2、掌握实现我国社会体育目得与任务得基本要求 3、掌握并理解实现我国社会体育目得与任务得基本途径 4、掌握社会体育得地位与功能
1、我国社会体育得目得与任务 教学重点:
2、社会体育得地位与功能
教学难点: 理解我国社会体育得目得与任务
教法手段:
讲授法、启发式
教学内容与设计
教法提示(旁注)
导入:
拓展:
第一节 我国社会体育得目得与任务
您认为还有
一、确定我国社会体育目得与任务得依据
什么途径能更好
(一)人得需要
地实现社会体育
(二)社会得需要
得目得?请具体
(三)社会体育自身得功能
说明!
(四)社会体育得思想体系与法律政策
二、我国社会体育得目得
现阶段我国社会体育得目得就是:
增进全体社会成员得身心健康,增强体质,
满足人们得娱乐需要与自我成就需求,
促进个体得全面发展,
为建设社会主义物质文明与精神文明服务。
三、我国社会体育得任务
(一)增进社会成员身心健康,增强体质,提高全民族
身体素质
(二)实行社会体育管理体制改革,完善社会体育法规

我国社会体育的目的与任务以及地位与
体系 (三)将社会体育纳入社会主义市场经济体系,扩大社
会体育资源 (四)扩大社会体育交流,丰富社会文化生活,推动整
个社会得精神文明建设 四、实现我国社会体育目得与任务得基本要求
(一)坚持基本宗旨,遵循三条原则: 宗旨:为人民服务 原则:
(1)从实际出发,坚持纵向突破、打开横向,深入社 会、进入家庭。
(2)开展群众性体育活动,坚持“坚持业余、自愿、 小型多样、科学文明与因人、因时、因地制宜”得原则。
(3)指导社会体育工作,坚持“实事求就是、从不同 层次起步、区别对待、分类指导、分级管理、突出重点、择 优扶持”得原则。
(二)做到协调发展 1.与经济发展向协调 2.与文化发展向协调 3.与高水平竞技体育发展相协调
(三)找好社会体育得基本建设 抓好硬件、软件建设就是发展社会体育得一项立足当
前、着眼未来得基础工程,就是优化社会体育工作得重要条 件。
硬件:指体育场、馆、游泳池等各种体育设施得建设, 这就是衡量一个国家或地区社会体育发展水平得标志。
软件:指建立、健全与完善社会体育得各种法规制度。 在多年社会体育工作得基础上,我国已建立了一系列有关社 会体育得法规制度。

小学体育节活动方案

小学2018体育节活动方案 为进一步贯彻《学校体育工作条例》的精神,落实“健康第一”指导思想,深入开展“阳光体育”活动,活跃校园生活,增强学生体质,促进学生全面发展,学校将于12月下举办体育节活动,具体方案安排如下: 一、指导思想 通过体育节活动推进学校体育工作的发展,树立“健康第一”的思想以及终身体育锻炼的意识。确保学生每天一小时在校活动时间,增强学生体质,发挥学生特长,促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展。提高团结合作,抵御挫折的意识和能力,使学生充分享受运动带来的乐趣,用丰富多彩的校园体育活动,丰富体育文化内涵,对学生实施全面素质的教育,培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质及健身、参与的意识。养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式,形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气,在校园内营造注重健康、重视体育的良好氛围。 二、活动主题及形式 本次体育节以“健康、文明、育人、向上”为主题,以年级为单位进行比赛。由于受场地的影响,主要以集体项目为主,举

办小型运动会,旨在提高学生的团队意识,增强班级的凝聚力,为学校的日常体育工作打下良好基础。 活动阶段 第一阶段:筹备阶段(11月下旬)让全体师生了解本次活动意义,熟悉活动内容,各班级训练运动员。 第二阶段:体育节1天(待定) 三、比赛内容、时间及竞赛规程 (一)、比赛内容 1、1年级:跳绳、队列会操、课间操比赛 2、2年级:足球射门、队列会操、课间操比赛 3、3年级:拍小篮球、队列会操、课间操比赛 4、4年级:足球绕杆接力赛、队列会操、课间操比赛 5、5年级:50米迎面接力赛、队列会操、课间操比赛 6、6年级:拔河、队列会操、课间操比赛

体育室活动计划

少年宫体育兴趣小组活动计划 小洲中心学校体育室2017.3.7 一、指导思想 发展学生的个性和特长,激发学生广泛的兴趣爱好,培养学生的多种能力和综合素质。为终身体育奠定基础,使身心全面发展,增强学生的竞争意识、创新意识以及坚毅勇敢、开拓进取的精神。 二.情况分析 我校虽然条件简陋,但学生都热爱体育运动。为了更好地开展体育兴趣活动,我校教师就个人特长和学生兴趣爱好积极筹备乡村少年宫兴趣小组活动内容和方案,让学生有更大的活动空间。 三.活动项目 小组暂开设乒乓球,篮球等项目。 四.活动地点 活动地点安排在学校中学部操场 五.活动措施 为能更好地完成活动辅导任务,特制定计划如下: 1、活动人员 体育活动兴趣小组人数为16人,由5-8年级学生组成。 2、活动时间安排。 每周二中午12:00-1:00。 3、加强管理。 为能更好地完成课外活动的学习目标,必须做到认真备课,耐心辅导,全面关心爱护学生,管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范,文明守纪,讲究卫生,更要爱护来之不易的体育器材。 4、重视兴趣小组的课堂教学,培养学生的学习兴趣。学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向,它是学好一门课的内驱动力。俗话说:“良好的开端是成功的一半。”这就要求我们在兴趣小组的课堂教学中,要从运动的产生、发展、最新动态的有关常识的介绍,同时结合本地区、本校进行教学。体育也是个人成才的需要,激发他们的求知欲望,充分调动学生的学习积极性。 5、注重运动能力和学习能力的培养,使学习兴趣持久不息。 体育学科是一门实践性极强的学科,应该说学生每时每刻都离不开运动。学生往往刚开始学习时还有兴趣,但慢慢地因运动过量或教师教法单调学习乏味而造成学习热情下降,不感兴趣。这就要求我们教师在上课过程中采用“任务驱动”教学法,明确每节课的教学目标,给学生“主动发展”的空间,大力推行“发现式”教学,同时要保证学生充裕的运动时间,着重培养和锻炼学生的运动技能,注重运动能力和学习能力的培养。当学生通过自己的运动提高了身体素质时,便会增添一份喜悦之情,充满一股运动的热情。发现自己的学习能力提高了,就会更加热爱体育。 六、活动安全注意事项:

体育场馆工艺概念

体育场馆工艺概念 就是指使体育场馆符合体育活动特别就是体育竞赛功能要求得方法与技术,就是对体育场馆内涉及比赛得场地、流程、空间、设备与器材等内容进行得描述与说明,就是体育竞赛需求与建筑设计规范相结合得技术要求。其表达方式可以就是计划、工作方案、表格与图纸等,从物理与逻辑得角度,可将其划分为体育建筑功能与体育设备工艺两类。 体育工艺体系 “体育场馆工艺体系框图”就是公司技术团队通过调查研究,在大量得体育场馆建设经验与教训得基础上,提炼出得“体育场馆工艺”体系理论。它既反映了我们对工程实践得总结与归纳,也体现了我们独特得认知与创新。我们相信,通过从实践到理论,再从理论到实践,必将对体育场馆建设产生巨大得影响力,成为业界最流行得体育工艺理论体系。 一、(体育馆工艺)建筑功能部分包括: 1、比赛场地 2、热身场地 3、瞧台 4、残疾人设施 5、总体布置功能分区 6、观众区 7、场馆运营区 8、赛事管理区 9、运动员及随队官员区 10、贵宾及官员区

11、赞助商区 12、新闻媒体区 13、安全与保卫区 14、大型活动要求 15、其它要求 二、场地设施部分包括: 1、篮球场地布置 2、排球场地布置 3、羽毛球场地布置 4、乒乓球场地布置 5、手球场地布置 6、体操场地布置 7、冰上运动(短道速滑、花样滑冰、冰球、冰壶)场地布置 三、竞赛智能化系统包括: 1、信息显示及控制系统 2、场地扩声系统 3、场地照明及控制系统 4、计时记分及现场成绩处理系统 5、竞赛技术统计系统 6、现场影像采集及回放系统 7、售检票系统 8、电视转播与现场评论系统 9、标准时钟系统 10、升旗控制系统 11、比赛设备集成管理系统 体育场工艺 体育场得比赛场地应满足田径及足球比赛得使用要求。其中田径比赛场地应符合《国际田径协会联合会手册》及《国际田径协会联合会田径场地设施标准手册》得要求,足球比赛场地设计应符合国际足联最新得技术标准。

大学体育基础理论考试

大学一年级《单选题》题库 1 根据我国体育发展的特点和规律,体育用于广义时,通常就是指 D :体育运动 2 根据目的、对象和社会施予的影响不同,目前普遍认为,体育可由哪三个主要部分组成? A :学校体育、竞技体育和群众体育 3 学校体育作为国家体育事业发展的战略重点,它 D :既是学校体育的重要组成部分,也是全民体育的基础 4 学校体育在解决与之有关的各项任务中,应以下列哪项任务为中心? B :增强体质 5 学校体育在其具体实施过程中,主要通过下列哪四种组织形式? B :体育课、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛 6 竞技体育欲最大限度地挖掘体力、智力与运动才能,以取得优异运动成绩,首先应建立的基础是 A :全面发展身体素质 7 在原始社会,体育与生存需要之间的天然联系,主要表现在 A :谋生与防卫需要中 8 经原始教育提炼和改进后的身体运动,由于增添了强身手段,使之有可能通过提高各种身体效能和活动技巧的训练,为学习和掌握生存的本领提供了方法。但其根本目的仍在于 B :维持生存 9 为了适应未来社会生活和工作的需要,体育在学校所起的教育作用,集中在下列哪一方面 A :发展身体素质 10体育作为一种传播体育价值观的理想载体,在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会公德方面所起的教育作用,是要教育人们 D :树立个人奋斗目标 11 教育功能是体育最基本的功能, 他的作用出表现在学校这个特定领域,也深刻影响着 D :整个社会 12 体育的娱乐功能,主要是为了满足下列哪些方面的需要? C :精神和文化生活的需要 13 体育的经济功能,最初是由体育本身的发展,间接通过提高国民的身体素质,在转化为 C :生产劳动力 14 体育作为一种社会现象,它与政治之间有什么联系 C :体育与政治有关 15 体育的经济功能,有下列那个因素决定? D :体育促进了劳动生产力提高 16 我国高校体育的首要任务是 B :增强体质,增进健康 17 体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一,使高校体育工作的中心环节,也是实现高校体育目的的A B :基本组织形式 18 课余体育训练是指各高校利用课余时间,对部分身体素质较好, 并由体育专长的大学生进行系统训练的一种专门 A B :教育过程 19 素质教育是人整体发展的基本素质其内容包括 B :品格、知识、能力、身心 20 实现素质教育的重要手段 C :高校体育

2017体育节活动实施方案

龙港一中2017年第十九届体育节活动方案 一、活动宗旨: 本届体育节旨在通过丰富多彩的活动,鼓励广大师生积极参与体育锻炼,不断增强身体素质,培养身心健康。通过体育节,鼓励英才学子在享受运动的快乐中展现特长、在奋勇拼搏、不断超越中培养坚韧意志和团队精神,全面展现我校学生的本色与精英气质。学校体育节定于10月12日——12月28日期间举行。此次活动注重群众性体育活动和竞技体育运动项目相结合,充分体现活动的全员性、群众性、趣味性、竞技性。 二、活动主题 :健康,文明,向上 三、活动口号:生活因体育更美好,体育让生活更精彩! 四、组委会 主任:戴永恒 成员:校长室、工会、校办、教务处、政教处、总务处、班主任、体育组等科室所有成员

六、参加办法: 1、以班为单位参加比赛。 2、按所发报名表规定内容详细填写,于截止日期前将报名表交到体育组。 3、比赛办法:按组委会制定的比赛规程进行比赛,详见竞赛规程。 七、安全教育 1、各班在体育节期间要加强对全体学生进行安全和自我保护的教育。 2、各班班主任在报名前做好学生体质状况调查,有特异体质的学生不让参加比赛;每一次体育比赛前,应对学生做好运动安全教育。 3、各班学生在参加体育锻炼和比赛前,应正确评价自己的身体状况,如身体有不适情况,应主动向老师提出马上停止参加活动。 4、比赛前,学生应做好热身活动。学生在体育活动中应避免做一些危险动作或超出自己能力的事,若班主任和体育教师发现这类情况,应及时加以制止。 5、在体育活动中,教师应加强伤害事故的防范。 6、如遇天气因素,不能按时比赛,以学校通知为准。

7、运动员在比赛过程中要遵守比赛规则,不得有不文明行为更不能违背体育道德。情节恶劣者立即取消其比赛资格,并全校通报批评。同时取消其所在班级精神文明班级评选资格。 八、总结表彰 本届文化体育节的比赛根据不同项目设立不同奖项(包括团体优胜奖、体育道德风尚奖等)。根据承办活动的质量,参加学生的多少,评选优秀班级及先进个人。 九、活动要求 高度重视、思想认识到位。这次体育文化节是我校一件盛事,必将开拓我校体育健康工作的新局面,各班要高度重视,采取切实可行的措施,加强组织与领导,充分调动学生的参与积极性,确保整个体育文化节的活动质量和效果。精心组织、工作落实到位。各项活动要根据组委会的统一部署,认真组织、策划、实施,做到专人负责,确保工作落实。讲求实效、宣传发动到位。工作思路要清晰,活动目的要明确,宣传工作要到位,努力使全校师生了解并能鼓励人人积极参与活动。 龙港一中体育组 2017-9-16

体育项目活动方案

体育项目活动方案 一、活动目的 本次活动以“快乐合作、和谐幸福”为主线,以放松心情,增进感情,提升品位为宗旨;展示教职工的团体风采,激励教职工合作、奋进、求实、创新,以更加饱满的激情投入到教育教学工作中,为把我校建设成有品位、有特色、爱学生、学生爱的现代化学校而共同努力。 二、活动主题 丰富校园生活展现个人魅力 三、活动时间 四、活动地点 篮球场 五、活动领导小组 组长: 副组长: 组员: 六、比赛规则与方法: (一)自行车慢骑比赛 1.比赛所用赛道共2条,每条跑道的终点站一名计时员。 2.比赛开始前,参赛者按规定在各自的起跑线前做好准备,前车轮不得超过起跑线。 3.裁判吹响口哨,比赛正式开始,参赛者骑自行车沿各自的跑道前行,计时员开始计时。

4.慢骑过程中,只许向前进,不得后退,也不得原地转圈,身体任何部位不得接触地面(不得倒下);车轮不得触及本人跑道线,触线或中途倒下者,在违规地点继续开始比赛。每违规一次,总成绩减时5秒。 5.每组参赛者完成比赛后,计时员及时将参赛者完成比赛所用时间上报给对应的统计员,统计员及时统计选手成绩。 6.慢骑过程中,如遇其他意外事项,影响参赛选手正常比赛,经裁判论证后,准许参赛选手重新开始比赛。 7.比赛用时最多者作为最后的获胜者。 (二)保龄球比赛 1、准备9只装水的矿泉水瓶,在相应的线(相距8米)放好一只排球。(代替保龄球) 2、每人投三次,排球只能就地滚过去,不得跳投,倒下的瓶子为投中球数。 3、每人成绩为三次投中球数之和。 4、游戏注意事项: ①投者需站在起头线后,单手或双手都可投掷排球。 ②不得扔球或抛球,采用就地滚动排球的方法。 ③如有违规,本次投球成绩为零。 (三)乒乓球拍托物过障碍比赛 1、参赛者一手握住乒乓球拍,球拍上面放一只乒乓球,发令员发令后开始前进,发令员同时开始计时。 2、比赛过程中,如果乒乓球掉下,参赛者需在原处捡起球放好后继续进行比赛。 3、参赛者需按指定路线前进,违规者按弃权处理。

体育场地开放协议书(完整版)

体育场地开放协议书 甲方:_____________________________________________ 乙方:_____________________________________________ 为进一步贯彻落实《全民健身计划纲要》,响应体育强区创建号召,推进全 民健身工程实施,大力开展全民健身运动,进一步发挥学校体育运动场地等设施 的社会效益,满足人民群众健身需求,促进学校和社区群众体育活动发展和社区 精神文明建设。经双方达成以下协议: 一、学校职责: 1.建立由学校、社区、派出所三方面负责人参加的管理协调小组,负责协 调处理开放活动中有关问题。 2.对开放的设施落实专人管理,明确管理人员的职责,严格门卫制度及职 责;门卫值班或管理人员要加强日常巡视,做好活动人员的登记工作,记录会员 参加活动情况,记全“开放日志”。 3.建立会员卡等准入制度,参加活动人员在开放时间内凭会员卡或其他准 入证参加有关活动,不得从事任何违纪违法活动,否则取消会员资格,情节严重 者交有关部门处理。及时处理在开放过程中出现的新问题和新矛盾,加强日常巡 视。 4.为方便社区居民和中小学学生进入开放地活动, 要在单位门口明显位置悬挂“学校运动场地开放告示”,明示出入手续和相 关权利、义务及有关收费标准。 5.加强日常检查管理,对易损的器械或易形成人身伤害的运动项目,及时 维护、维修和劝阻,避免事故的发生。 6.做好运动场地开放定点学校会员的“意外伤害责任险”相关工作,保障

进校参与活动会员的基本权益。 二、社区职责 1. 社区主要负责人参与三方管理协调小组,将共同商定后的“学校运动场地开放告示”、活动场所出入手续办理及相关权利、义务张贴于显眼的公共场所和宣传栏内,社区居民。 2.张贴《区学校运动场地开放会员卡办理需知》,让社区居民了解会员权利和义务,对要求领卡的社区居民,凭本人身份证或学生证在所在地社区登记,填写《区学校运动场地开放会员卡办理申请表》后,由社区审核资格后统一到区教育局勤管办办理会员卡,居民凭会员卡可在开放时间到定点学校参加有关活动。 3.教育会员注意运动安全,不搞危险性活动;遵守开放学校的各项规章制度,爱护活动场所的设备设施,注意个人卫生习惯,不带有果壳的食物和宠物进入活动场所,不在活动场内大声喧哗,保持活动场所的文明、整洁和开放活动的和谐、有序和安全。 4.积极组建志愿者队伍参与学校开放的管理工作。鼓励有体育特长的人才,义务为广大市民服务,参加社区各项志愿者活动,担任兼职辅导员,为社区精神文明建设作出贡献。 甲方盖章: 乙方盖章:

我国社会体育的目的与任务以及地位与

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 我国社会体育的目的与任务以及地位与山西师范大学体育学院理论课教案课程名称: 社会体育导论课次: 班级: 人数: 任课教师:冯晓丽授课内容:第三章我国社会体育的目的与任务以及地位与教学目标: 1、掌握并理解我国社会体育的目的与任务 2、掌握实现我国社会体育目的与任务的基本要求 3、掌握并理解实现我国社会体育目的与任务的基本途径 4、掌握社会体育的地位与功能教学重点: 1、我国社会体育的目的与任务 2、社会体育的地位与功能教学难点: 理解我国社会体育的目的与任务教法手段: 讲授法、启发式教学内容与设计教法提示(旁注) 导入: 第一节我国社会体育的目的与任务一、确定我国社会体育目的与任务的依据(一)人的需要(二)社会的需要(三)社会体育自身的功能(四)社会体育的思想体系与法律政策二、我国社会体育的目的现阶段我国社会体育的目的是:增进全体社会成员的身心健康,增强体质,满足人们的娱乐需要和自我成就需求,促进个体的全面发展,为建设社会主义物质文明与精神文明服务。 三、我国社会体育的任务(一)增进社会 1 / 4

成员身心健康,增强体质,提高全民族身体素质(二)实行社会体育管理体制改革,完善社会体育法规体系(三)将社会体育纳入社会主义市场经济体系,扩大社会体育资源(四)扩大社会体育交流,丰富社会文化生活,推动整个社会的精神文明建设四、实现我国社会体育目的与任务的基本要求(一)坚持基本宗旨,遵循三条原则: 宗旨: 为人民服务原则: (1)从实际出发,坚持纵向突破、打开横向,深入社会、进入家庭。 (2)开展群众性体育活动,坚持坚持业余、自愿、小型多样、科学文明和因人、因时、因地制宜的原则。 (3)指导社会体育工作,坚持实事求是、从不同层次起步、区别对待、分类指导、分级管理、突出重点、择优扶持的原则。 (二)做到协调发展 1.与经济发展向协调 2.与文化发展向协调 3.与高水平竞技体育发展相协调(三)找好社会体育的基本建设抓好硬件、软件建设是发展社会体育的一项立足当前、着眼未来的基础工程,是优化社会体育工作的重要条件。 硬件: 指体育场、馆、游泳池等各种体育设施的建设,这是衡量一个国家或地区社会体育发展水平的标志。

公司运动会策划方案

公司运动会策划方案 篇一:公司运动会策划方案 目的:在年会其间组织一次有意义的团队活动,以此来加强各团队的组织协调能力,充分展示**人枳极向上,勇不服输的精神境界。各市场精英参与,将公司的这种良好氛囤传达到并地。 活动宗旨:全员动员,全员参与 活动时间:11月28日下午13: 30需考虑饭后不宜剧烈运动,给足消化时间。 综合运动会机构 主办:总裁办 承办:员工俱乐部 协办:各中心(室)、销售公司(各省区办)、精细化工 进程表:略 活动思路: 时间:28 0下午13: 30-15: 00 地点:大夫山森林公园内 拔河比赛 以华东、华南、华北、华四、总部、精细化工(与研发中心组队)为单位,共六单位,各单位派岀15名队员参加此比赛。 采用淘汰制。第一回合,一赛立乾坤,现场抽签决左对决双方,胜方转入下局。第二回合交叉,三方争夺冠、亚、军。 裁判组:主裁判段维勤助理裁判由主裁判指左计分员刘荔枝 典雅髙尔夫:(模拟高尔夫)详见企划中心冬季活动方案。 ①现场设置 第一步:检査道具,是否有缺(道具:球道一块、球杆一支、小球数个;三折板一块,地贴一块) 第二步:按照设计样图摆好道具第三步:每二人一组,一方打球,一方捡球。

第三步:共十个场地,每场地20人,按排队先后进行。 高尔夫小姐培训手册(即裁判员,总裁判由卜令举担任,此比赛规则解释权归卜令举所有, 本组活动没有计分员,由髙尔夫小姐即时给以公布成绩并发放奖券) 外在形象要求 身高:1.55-1.65 米 体形:身材匀称 着装:身穿白色衬衫,服装必须干净整齐 相貌:阳光大方,有活力,亲和力强 妆容:淡妆,不能佩戴首饰 表情:而带微笑,笑容自然不僵硬 髙尔夫动作要领 站姿:双脚平贴地而,膝部放松,保持脊椎平直,从腰部开始整个上身向前倾。(站直时脊椎与地而的角度是90度,然后弯曲膝部,上身从脸部前倾大概45度,就是一个合适的脊椎角度) 最为常见的错误是奁拉着双肩和弓起背部。 握杆:握住握把,杆头部朝下,步骤如下: 1)右手握住球杆下方的金属柄,球杆保持在您的正前方 2)将左手移至杆柄,做岀握手动作,抓住杆柄时,前臂保持正对前血 3)确立右手握杆位置,在左手五指端底部握住杆柄 4)最后,球杆头部对准球。 常见的错误是先将杆头着地,后再调正握杆的位置。这往往造成左手掌持杆过多。 挥杆:挥杆步骤如下: 第一步:挥杆前的准备动作:握紧球杆顶端、瞄准、站好姿势,作好打球准备

全民健身体育活动项目策划方案

全民健身体育活动项目策划方案 篇一:全民健身中心项目商业计划书 [此为word文档,可随意编辑] 第一章总论 一、项目基本情况 1. 项目名称:市全民健身活动中心 2. 项目概况:市全民健身活动中心位于市渝中区体育村。该中心占地75亩,位于国家甲级体育场大田湾体育场大门右侧,与体育场和体育馆相配套,将成为集健身、竞赛、休闲、娱乐于一体的市民健身活动中心。项目总建筑面积约19000m2,总投资约3000万元人民币。 二、项目业主简介 本项目的业主单位为市体育场,该单位直属于市体育局,是市大田湾体育场的管理单位。其属下拥有可容纳观众四万人的大田湾田径场(即力帆足球队主场)及可容纳4000人的大田湾体育馆等体育设施,在大田湾体育场的长期经营和管理中,不仅积累了丰富的体育设施管理经验,而且在协助力帆足球队举办甲A联赛等大型体育比赛中,积累了丰富的举办竞赛活动及民间体育活动的经验。 三、可行性研究报告编制依据和范围 (一)编制依据

1.国家体育总局体群字[XX]137号《关于申报首批中国体育彩票全民健身活动中心的通知》; 2.《中华人民共和国体育法》; 3.1995年6月20日由国务院颁布的《全民健身计划纲要》; 4.XX-XX年体育改革和发展纲要; 5.国家计委计资(1993)116号《关于建设项目进行可行性研究的试行管理办法》; 6.大学建筑设计院《市全民健身活动中心建筑方案设计说明书》; 7.市规划局《市全民健身活动中心建设用地规划许可证》及《规划设计方案审查意见通知书》; 8.国家有关技术规范标准。 (二)可行性研究范围 本项目规划总用地面积18000m2,总建筑面积19000m2。本报告根据国家计委、建设部关于建设项目可行性研究编制的内容、深度的要求,从项目建设的必要性、建设条件、建设规模、建设方案比选、总平面布臵、建设投资等方面进行研究。 四、可行性研究结论 研究表明,本项目的建设不仅是必要的,而且是可行的。

体育活动场地资源巧利用

体育活动场地资源巧利用 受建筑规划、幼儿人数、周边建筑局限等因素的影响,很多幼儿园都面临着体育活动场地有限的问题。特别是一些建园较早的幼儿园,幼儿园建筑已经成型.无论是向内发掘还是向外拓展,都存在很大困难,体育活动场地不足的问题更加突出。那么,幼儿园该如何利用有限的场地活动空间呢? 一、合理安排游戏,科学规划场地 幼儿园体育活动大多是在游戏中进行的,幼儿园可以根据游戏的差异、幼儿的需要等来规划体育活动场地。在草坪等较大面积的场地上,可安排一些较大型的游戏,如攀登、滑滑梯、钻迷宫等适合较多幼儿同时玩的游戏。在一些较小且相对固定的场地内,可开展推独轮车、滚大球、骑车等适合幼儿单独玩的游戏。在大操场等较开阔的场地,可组织幼儿开展掷飞盘、投球等可以练习投掷、奔跑、躲闪的游戏。由于年龄的不同,幼儿对活动内容的需求也有很大不同。小班幼儿合作意识不强,喜欢相对独立的游戏,教师应尽可能安排人手一个活动材料的独立游戏,在一些相对独立、干扰较小的体育活动场地活动。而中、大班幼儿动作能力有较大

发展,共同游戏的水平有较大提高,教师应尽量设计一些可供幼儿合作玩的游戏,如穿大鞋、平衡车等,并提供相对较大的体育活动场地。 二、巧妙设计材料,充分利用场地 受体育活动场地等条件的局限,并不是所有适合幼儿玩的材料,都适合每一个幼儿园、每一个班级来玩。有时,更多的是需要教师、家长和幼儿一起在现有条件下,创新运用一些活动材料。如小班幼儿动作协调能力较弱,在一些屋面平台上活动时,教师可以利用一些卫生的废旧布条制作绳毽,让幼儿拎在手里用脚踢,这样的活动不仅对场地的空间要求不高,而且能较好地促进幼儿协调、灵敏等身体素质的发展。又如有的幼儿园软质地面有限,在练习爬行动作时,教师可以用小鞋底制作成助爬器,让幼儿戴在手上,在硬质地面上也可以练习。另外,幼儿园一般都有较宽敞的走廊,教师可以利用这些场所.开展一些集体性强、活动量小的体育活动,如教师可以用稻草等材料编织草垫,让幼儿玩“过河”游戏。 三、固定结合机动,灵活安排场地

大学体育与健康课程试卷及答案培训讲学

一、填空题 1、体育(广义)是指以身体练习为基本手段,为增强体质提高运动技术水平,进行思想品德教育,丰富社会文化生活而进行的一种有意识的身体运动和体育运动。 2、根据《学生体质健康标准》的要求,大学生需要完成六项指标的测试,分别是身高,体重,肺活量,台阶测试,50米跑或立定跳远,握力或仰卧起坐或坐位体前屈。 3、健康不仅是没有疾病,二十指身体的,心理的,社会适应的良好状态。 4、现代体育的发展正日益改变着人类的生活方式和消费结构,促进了与运动训练,体育比赛有关的物质资料的生产和流通,以至于逐渐形成了规模宏大的体育产业系统。 5、今年我国广州举办了第16届亚洲运动会。 二、是非题 1、体育作为一种特殊的社会现象,它以强化训练为基本手段,既是以增强体质,促进身体健康为目的的教育,又是社会文化活动的组成部分。(T) 2、社会体育开展的广泛性和社会化程度,取决于全民体育意识和群众体育组的提 高。(F) 3、我国高校体育的首要任务是造就骨干,指导普及。(T) 4、大学生的主要心理特征,从以下四个方面明显地呈现出来:(一)自我意识方面;(二)情感方面;(三)意志方面;(四)性格方面。(F) 5、糖是运动时的主要能量来源之一,一克糖完全氧化可以释放4.1千卡的能 量。(T) 6、体育课程是我国高校教学计划中的基本课程之一,是高校体育工作的中心环节,也是实现高校体育目的的唯一组织形式。(F) 7、1000米跑过程中能量代谢完全是有氧代谢。(F) 8、我国高校体育的目的是以身体练习为基本手段,培养学生的体育意识,增强体育能力,养成自觉锻炼身体的习惯,使之成为体魄强健的社会主义现代化事业的建设者和接班 人。(T) 9、课外体育活动是高校体育课程的延续和补充,是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定:中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课的当天外,每天应组织学生开展各种课外体育活动。(F) 10、最大吸氧量是反映人体极量强度是的摄氧和耗氧能力,是心血管功能的最主要评价指 标。(F) 三、简答题 1、简述大学体育课程的概念和基本目标是什么? 以锻炼身体为活动。提高身体素质的运动,还包括以竞争为目的的活动。大学体育就是适合大学生的体育运动。 大学体育课程是大学生以身体练习为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程。是学校课程体系的重要组成部分,是高等学校体育工作的中心环节,是促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育与身体活动有机结合的教育过程,是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径。 大学体育课程目标分为基本目标和发展目标。 1、基本目标:根据大多数学生的基本要求而确定的,分为五个局域目标。 ①运动参与目标:积极参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯,基本形成终身体育锻炼的意识,能够编制可行的个人锻炼计划,具有一定的体育文化观赏能力。 ②运动技能目标:熟练掌握两项以上健身运动基本方法和技能,能科学地进行体育锻炼,提高自己的运动能力,掌握常见运动创伤的处置方法。

体育节活动方案

2017荷城三小第二十二届体育节活动方案 一、活动宗旨: 本届体育节旨在通过丰富多彩的活动,鼓励广大师生积极参与体育锻炼,不断增强身体素质,培养健康身心。通过体育节,鼓励三小学子在享受运动的快乐中展现特长,鼓励三小学子在奋勇拼搏、不断超越中培养坚韧意志和团队精神,全面展现我校学生的本色与精神气质。 二、活动主题:我运动,我健康,我快乐 三、活动口号:生活因体育更美好,体育让生活更精彩! 四、活动对象:全体师生 五、活动地点:室外运动场 六、活动时间: 2017年11月至 2018年4月,2017年12月7日第15周中队活动课为体育节开幕式。利用课余时间和体育课时间进行练习。 补充说明:一、二、六年级的武术操比赛下学期进行。 七、组织机构:

由校办公室、教育处、总务处、体育组、年级组联合组成体育节组委会,负责领导、组织和协调体育节的各项活动。 组委会主任:冯结莲 副主任:刘志勇区敏玲 组长:潘启亮 组员:邱伟联伍剑锋宋裕锋 组委会成员:全体教师 八、筹备工作: 1、召开体育节工作协调会。 2、在班主任例会上宣传体育节工作安排,做好运动员报名工作。 3、体育组负责汇总报名表,并制定比赛规程,及时下发规程和组织比赛。 4、总务处和体育组准备好体育节活动所需器材。 九、活动内容: (一)开幕式主要流程: (1)升国旗,唱国歌(黎丽君) (2)校长致体育节开幕词(冯校长) (3)运动员、裁判员代表宣誓(五(2)班黎健皓、宋裕锋) (4)赛场文明承诺宣誓仪式 宣誓活动将在体育节开幕式上进行,届时在学生代表的带领下,全体学生对体育节的赛场文明进行承诺,为保证本次体育节顺利开展,创建公平公正、文明和谐的赛场氛围打下良好基础。 (5)校长宣布体育节开幕 (二)体育节项目: 学生组:

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