企业商学院培训部全年培训规划与安排方案
企业全年培训计划方案
企业全年培训计划方案一、培训目标我们公司始终坚持以人为本，致力于为员工提供全面的培训与发展机会，以提升员工的个人能力与综合素质。
因此，全年培训计划的主要目标是：通过系统、有效的培训，提高员工的专业技能和工作能力，加强团队协作和沟通能力，促进员工的职业发展和企业的长期发展。
二、培训内容1. 公司内部基础培训- 新员工入职培训- 岗位培训- 内部流程及制度培训2. 专业技能培训- 职业技能提升- 技术知识更新- 行业相关规定与标准培训3. 领导力与管理培训- 领导力提升- 团队管理技能提升- 时间管理与决策能力培训4. 沟通与协作培训- 沟通技巧培训- 团队协作培训- 冲突管理与解决技巧培训5. 职业发展规划- 职业规划与发展路径设计- 自我管理与职业规划- 职业生涯规划指导6. 公司文化与价值观培训- 公司文化理念与历史沿革- 公司价值观与企业使命培训- 公司文化建设与践行三、培训方式1. 线下培训- 内部讲师授课- 外部培训机构合作- 行业专家学术交流2. 线上培训- 在线学习平台- 全国范围内的远程培训3. 岗位轮岗培训- 岗位交叉培训- 岗位轮岗实习四、培训计划1月份- 新员工入职培训- 公司文化理念与历史沿革培训2月份- 职业规划与发展路径设计- 沟通技巧培训3月份- 行业相关规定与标准培训- 时间管理与决策能力培训4月份- 领导力提升- 内部流程及制度培训5月份- 公司价值观与企业使命培训- 团队管理技能提升6月份- 职业技能提升- 自我管理与职业规划7月份- 技术知识更新- 团队协作培训8月份- 职业发展规划- 冲突管理与解决技巧培训9月份- 公司文化建设与践行- 公司内部流程与制度培训10月份- 职业规划与发展路径设计- 内部讲师授课11月份- 公司价值观与企业使命培训- 外部培训机构合作12月份- 年终总结与展望- 培训效果评估与反馈五、培训评估1. 培训前评估- 了解员工的培训需求- 设定培训目标和指标2. 培训中评估- 采用考试、实操等方式进行培训效果的即时评估3. 培训后评估- 通过问卷调查、反馈会议等方式，对培训效果进行综合评估4. 培训效果评估- 汇总培训效果数据，形成培训效果报告- 根据反馈意见不断优化培训计划六、培训成果1. 员工个人能力得到全面提升2. 团队协作和工作效率得到进一步提高3. 公司的综合竞争力得到提升4. 员工的工作满意度和忠诚度进一步提高5. 公司长期发展战略得到有力保障以上即是我们公司全年培训计划的方案，我们将不断优化培训内容和方式，致力于为员工提供最有效的培训与发展机会，使员工和企业共同成长。
企业商学院培训部全年培训规划安排方案 8P
企业商学院培训部全年培训规划安排方案
为提高品牌队伍的素质及专业技能，增强企业在中的竞争能力，公司决定对进行有效培训，特制定培训计划如下：
一、参加培训人员各人员，包括：、设计师、员、售后专员、安装员、安检员、人力专员、财务等。
二、培训计划
（1）礼仪规范：接待礼仪、礼仪、电话行销礼仪、工作礼仪等；
（2）协调、沟通技巧：各的衔接、合作、分工、问题处理，增强公司各的凝聚力。
（3）对企业的忠诚度训练、的人生目标、职业生涯规划。
（4）如何打造高绩效、学习型团队
（5）人力资源实务
（6）内部培训师培训(外培)
（7）卓越班组长的现场
（8）客户关系及金牌服务
（9）创新思维的培训
（10）电脑培训：普及电脑基础应用，熟悉办公软件基础知识，对常用软件进行专业培训。
商学院培训方案模板
商学院培训方案模板一、培训目标本培训方案旨在提高商学院学员的商业战略思维能力，培养其创新意识和领导才能，从而为其未来的企业经营和管理职位做好准备。
二、培训内容1. 商业战略思维1.1 商业战略概念和原则的介绍1.2 商业环境分析和预测技巧1.3 竞争对手分析和战略选择1.4 商业模式创新和战略执行2. 创新意识和创业思维2.1 创新意识的培养和发展2.2 创业思维的重要性和应用2.3 创业机会的识别和评估2.4 创业资源的获取和管理3. 领导力和团队管理3.1 领导力的概念和要素3.2 领导风格和沟通技巧3.3 团队建设和激励方法3.4 领导力的发展和提升三、培训方法1. 理论讲解：通过专家学者的讲解，介绍相关理论和概念，帮助学员建立知识框架。
2. 案例分析：选取实际商业案例，让学员分析和解决问题，加强他们的问题解决能力和实践操作能力。
3. 小组讨论：将学员分成小组进行讨论和合作，以促进交流和学习。
4. 角色扮演：通过模拟商业场景，让学员扮演不同角色，锻炼其决策能力和领导才能。
5. 实地考察：组织学员进行实地考察，了解实际商业运作和管理情况，加深他们对商业问题的认识和理解。
四、培训计划1. 第一阶段：商业战略思维（3天）第一天：商业战略基础知识- 商业战略的概念和目标- 商业环境的分析和预测方法第二天：竞争对手分析和战略选择- 竞争对手分析的方法和工具- 商业战略的选择和执行第三天：商业模式创新和战略执行- 商业模式创新的重要性和方法- 商业战略的执行和管理2. 第二阶段：创新意识和创业思维（3天）第四天：创新意识的培养和发展- 创新意识的基本要素和培养方法- 创新思维的应用和实践第五天：创业思维的重要性和应用- 创业思维的概念和特点- 创业思维的培养和发展第六天：创业机会的识别和评估- 创业机会的来源和判断标准- 创业机会的评估和选择方法3. 第三阶段：领导力和团队管理（3天）第七天：领导力的概念和要素- 领导力的基本概念和特点- 领导力发展的路径和方法第八天：领导风格和沟通技巧- 领导风格的分类和特征- 领导沟通的技巧和方法第九天：团队建设和激励方法- 团队建设的重要性和要素- 团队激励和绩效管理五、培训评估1. 学员作业评估：要求学员完成培训中的案例分析和项目报告，并参与讨论和小组活动。
企业商学院年度培训计划怎么做
培训的发展
执行力培训
能力培训
提升技能 改变态度 增长知识
LOGO
培训的目的和作用
传递公司文化和企业价值观 沟通公司新的战略目标 在变革期改变员工观念 协助新项目推广、解决眼前问题 提高员工岗位工作技能 推广新的观念、知识和技能 提高团队整体素质水平 个人职业生涯发展
入库
确立 主题
小组 面谈
试讲 试听
入库
确定 资格 标准
TTT 培训
旁听 学习
参与 讲课
试讲 认证
入库
LOGO
其它培训体系
培训资格审查与报名体系 培训行政支持体系 培训效果评估与跟踪辅导体系 培训预算控制体系
文化
公司 战略
直接面谈 问卷调查 绩效考评
目标
需求调查
工作
兴趣
问卷调查 小组访谈 工作跟踪
主管
业绩
发展 问题
学员
困难
LOGO
培训课程设计、开发与管理体系
培训课程 库建立 建立培训课程模板，并将每门课程完 善为课程介绍、PPT文件、教师手册、 学员手册、培训辅助资料（游戏、案 例、道具等），依培训对象和课程类 别建立培训课程库。 依所用类别，对培训用案例、管理游 戏、故事、视频资料等进行整理入库。
读书小组
企业内训 选派外训
海外培训 学历教育
工作辅导
参观考察 在岗培训
入职培训
① 专升本、双学位 ② MBA、EMBA、 MPA等
员工自修
e-Learning
① 公司规章制度 ② 知识类，如计算机、 外语、财务、PM4 LOGO
培训需求调查体系
企业商学院工作计划及发展规划
企业商学院工作计划及发展规划一、学院定位与目标我们的企业商学院致力于培养具备国际视野、创新思维和领导力的高素质商业人才。
通过提供系统的商业教育和实践经验，我们帮助学员掌握先进的商业理念和管理技能，为企业的发展提供强有力的智力支持。
二、课程体系构建我们将根据市场需求和企业发展需要，设计并优化课程体系。
课程将涵盖战略规划、领导力培养、团队协作、创新思维等多个方面，以满足学员在不同发展阶段的需求。
三、师资团队建设优秀的师资团队是学院成功的关键。
我们将积极引进具有丰富实践经验和学术背景的教授、行业专家和企业高管，构建一支高水平的师资团队。
同时，我们还将加强对现有教师的培训和考核，提升教学质量。
四、学员选拔与培养我们将建立严格的学员选拔机制，确保每位学员都具备较高的潜力和可塑性。
在培养过程中，我们将采用个性化教学计划，结合学员的兴趣和能力进行有针对性的培养。
同时，我们还将提供丰富的实践机会和职业发展指导，帮助学员实现快速成长。
五、教学管理与评估我们将建立完善的教学管理体系，确保教学质量和效果。
我们将采用多种教学方式，如案例教学、互动讨论、模拟实践等，以提高学员的学习兴趣和参与度。
同时，我们还将定期对学员的学习成果进行评估和反馈，帮助他们不断改进和提升。
六、校企合作与实践我们将积极与企业建立合作关系，为学员提供更多的实践机会和职业发展资源。
我们将定期组织企业参观、实习实训等活动，让学员深入了解企业的运营和管理。
同时，我们还将与企业共同开展研究项目，推动商业教育的创新和发展。
七、资源整合与利用我们将充分利用各种资源，为学员提供丰富的学习和发展机会。
我们将整合校内外资源，如图书馆、实验室、企业合作等，为学员创造良好的学习环境。
同时，我们还将加强对校友资源的开发和利用，为学员的职业发展搭建良好的平台。
八、品牌推广与合作我们将重视学院的品牌建设和推广工作，提高学院的知名度和影响力。
我们将通过媒体宣传、社会活动、校企合作等多种渠道，积极宣传学院的特色和优势。
企业商学院培训部培训师培训管理规划方案
企业商学院培训部培训师培训管理规划方案
一、培训的意义
通过公司有组织、有节奏、有针对性的一系列培训，加强部门与部门之间、员工与员工之间、公司内部与外部之间的相互学习，帮助员工提高专业知识水平和专业技术能力，培养良好的职业习惯和工作心态，增强团队凝聚力，从而提高公司全体员工的整体素质，适应公司长期发展的需要。
二、培训负责机构：
培训负责机构为公司人力资源培训部。
本公司人力资源部采用项目组的组织方式，就培训业务来说具体负责人如下：
主管：综合部经理。
负责规划、组织和安排培训工作。
培训师：设计主管、营业部经理、各店长、市场部经理、安装部主管以及各岗位的优秀员工、外请专业培训师。
负责拟定专项培训内容，具体实施培训。
三、培训内容与组织方式：
1、新晋员工就职培训：
（1）、培训内容：主要针对新晋员工进行的基础培训，包括公司概况、组织结构、企业文化、公司日常管理流程和制度、团队协作拓展训练等。
（2）、培训目标：通过对新晋员工的就职培训，让新员工尽快熟悉公司基本情况和制度，学习并认同宜派家居企业文化、工作方式，建立正确的工作心态和团队观念。
（3）、培训师：总经理助理、综合部经理。
（4）、培训组织方式：公司新晋人员一周左右，召集所有新员工集中接受公司的新晋员。
商学院培训部全年培训规划与安排方案
商学院培训部全年培训规划与安排方案
商学院培训部全年培训规划与安排方案为提高员工队伍的素质及专业技能，增强在中的竞争能力，决定对员工进行有效培训，特制定培训计划如下：
一、参加培训人员各部门人员，包括：导购、设计师、业务员、售后专员、安装员、安检员、人力专员、财务等。
二、培训计划
（1）礼仪规范：接待礼仪、业务礼仪、电话行销礼仪、工作礼仪等；
（2）部门协调、沟通技巧：各部门的衔接、合作、分工、问题处理，增强各部门的凝聚力。
（3）员工对的忠诚度训练、员工的人生目标、职业生涯规划。
（4）如何打造高绩效、学习型团队
（5）人力资源管理实务
（6）内部培训师培训(外培)
（7）卓越班组长的现场管理
（8）客户关系管理及金牌服务
（9）创新思维的培训
（10）电脑培训：普及电脑基础应用，熟悉办公软件基础知识，对常用软件进行专业培训。
企业商学院培训体系计划
企业商学院培训体系计划一、前言随着市场经济的不断发展和企业竞争的日益激烈，企业商学院培训体系越来越受到企业的重视。
作为企业的人力资源战略的重要组成部分，培训体系的建设对于企业的发展至关重要。
本文将从市场需求、企业战略、培训方案等多个角度，对企业商学院培训体系进行详细规划。
二、市场需求分析1. 市场竞争日趋激烈随着全球化的发展，企业之间的竞争变得日益激烈。
面对激烈的市场竞争，企业需要不断提升自身的竞争力，而培训是提升企业竞争力的重要方式之一。
2. 人才素质要求不断提高随着科技和经济的快速发展，企业对人才的素质要求也在不断提高。
传统的技能培训已经不能满足市场的需求，企业需要全方位、多层次的人才培养体系。
3. 经济、社会环境的快速变化经济、社会环境的快速变化对企业的管理和运营提出了新的挑战，对企业员工的素质和能力提出了更高的要求，因此培训体系的建设显得尤为重要。
三、企业战略规划1. 以培训提升企业竞争力企业商学院培训体系的建设是企业战略规划的一个重要组成部分。
通过提升员工的技能和素质，提高企业的整体竞争力，为企业的可持续发展奠定基础。
2. 培养企业核心人才企业商学院培训体系将重点培养企业的核心人才，包括高管、技术骨干、市场营销精英等。
通过培训，提高核心人才的能力和素质，使其成为企业的中坚力量。
3. 培训与激励相结合企业商学院培训体系将培训与激励相结合，通过培训激发员工的学习热情和工作动力，提高员工的主动性和创造力，从而推动企业的发展。
四、培训方案设计1. 基础技能培训基础技能培训是企业商学院培训体系的基础，包括沟通技能、团队合作能力、时间管理、领导力等方面的培训。
通过基础技能培训，提高员工的综合素质和能力。
2. 行业知识培训企业商学院培训体系还包括行业知识培训，根据企业所处的行业特点，为员工提供相关的知识培训，提高员工对行业的了解和认识。
3. 高级管理培训高级管理培训是企业商学院培训体系的重要组成部分，对企业的高级管理人员进行全面的管理培训，提高其决策能力、执行能力和领导能力。
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企业商学院培训部全年培训规划与安排方案
为提高品牌员工队伍的素质及专业技能，增强企业在市场中的竞争能力，公司决定对员工进行有效培训，特制定培训计划如下：
一、参加培训人员各部门人员，包括：导购、设计师、业务员、售后专员、安装员、安检员、人力专员、财务等。
二、培训计划
（1）礼仪规范：接待礼仪、业务礼仪、电话行销礼仪、工作礼仪等；
（2）部门协调、沟通技巧：各部门的衔接、合作、分工、问题处理，增强公司各部门的凝聚力。
（3）员工对企业的忠诚度训练、员工的人生目标、职业生涯规划。
（4）如何打造高绩效、学习型团队
（5）人力资源管理实务
（6）内部培训师培训(外培)
（7）卓越班组长的现场管理
（8）客户关系管理及金牌服务
（9）创新思维的培训
（10）电脑培训：普及电脑基础应用，熟悉办公软件基础知识，对常用软件进行专业培训。