初中政治主观题答题思路
道德与法治主观题(怎么做)类型解题技巧和典型题型
道德与法治主观题（怎么做）类型解题技巧和典型题型❽题型脚I要怎么办类型题怎样解决……问题、避免・・•…现象或提出……对策、为……提建议？鲁总结一^三1网解I题I米I・1.审设问：明主体和范围，析题型（是什么，为什么，怎么做）,看分值2.审题干（读材料）找线索（圈画关键词）一关联知识点3.组答案，序号化，逻辑化解I题I枝I巧【基本思路】首先要明确所提建议是为了解决什么问题，分角度答题。
①分清对象（即给谁提合理化建议，由谁来解决这样的问题）——国家、政府（社会）、青少年（个人）②怎样解决？——注意建议的角度.如：国家（政治、经济、文化、科技、民生、教育、法律、生态等角度）、社会、个人（理想、观念、学习、行为、生活、品质（情绪、意志、挫折、性格等）、教育、道德、法律等不同方面或衣食住行等方面提建议。
•…国家、社会（企业）、个人等多角度展开。
（1）国家（政府）：①制定和完善……相关的法律法规,为……提供制度/法律保障。
②严厉打生……行为，加大对……的监管力度，依法惩处相关违法犯罪行为；③加大对……的资金投入,为……提供物质保障。
④加强宣传教育，营造……的良好社会氛围，提高公民的……意识；⑤坚持……战略、……基本国发等。
（具体可以从经济、政治、文化、社会、生态等角度作答）经济：以经济建设为中心，大力发展生产力：坚持改革开放；走共同富裕道路；坚持和完善以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度；发挥市场经济中市场的决定性作用政治：坚持党的正确领导；实施依法治国的基本方略；坚持和完善人民代表大会制度；坚持对外开放基本国策，提高国家综合国力、社会主义现代化建设等；文化，实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；加强社会主义精神文明建设：大力发展先进文化,加大文化建设投入力度：完善文化建设相关法律法规生态：实施可持续发展战略：贯彻落实科学发展观：坚持节约资源、保护环境的基本国第建设资源约型，环境友好型社会，坚持五大发展理念，走绿色发展道路（2）社会：①加大对……宣传力度，营造……的良好社会氛围，提高公民的……意识。
中考政治客观、主观题答题思路、方法
初三政治题做题方法、注意事项。
一、政治客观题做题方法、注意事项。
1、找材料设问中的关键词，直接选答案。
2、排除法。
3、本身正确但与题干无关的不选。
4、必须认真审题，看让选的是正确还是错误的。
二、主观题答题思路、方法。
1、找到材料和设问中的关键词句。
（1）注意看段首段尾主题句。
（2）出现次数较多的关键词句。
（3）注意句号、分号，看材料表达了几个意思。
2、认真审题。
①②③（1）明确设问的主体、设问类型、限制条件。
①主体：国家、社会、企业、公民、青少年等。
“我们”应为不同主体。
②设问类型：是什么、为什么、怎样做。
启发启示题与评析题答题格式均为是什么＋为什么＋怎样做。
但启发、启示题侧重于怎样做（特别是前两问已经回答了是什么和为什么）。
评析题侧重于是什么＋为什么。
③限制条件（经常出现的限制条件）：从上述每一个材料分别谈谈你对．．．．．．的具体理解；综合以上三个材料及问题，概括得出一个结论；谈谈．．．．．．的社会影响；谈谈．．．．．对少数民族的影响；购物时，有哪些保护自身权益的好方法；结合材料，分析．．．．．．；结合国情分析．．．．．．；在日常生活中．．．．．（２）明确做题方法．启发启示题、评析题（辨析题）、图表题、漫画题、关系题。
（３）结合材料多角度考虑问题。
最复杂的多角度是不同主体＋不同知识角度（道德、法律、国情、心理）。
道德板块包括诚信、公平正义、责任、竞争合作。
心理版块包括珍爱生命、积极乐观。
1、认识生命的独特性，体会生命的可贵。
七上27-------28页。
2、每个人生命都有价值，让人生更有意义。
七上30------32页。
3、学会调节控制情绪，保持乐观心态。
七上64-----68.道德板块包括诚信、公平正义、责任、竞争合作。
（4）必须把一个大题的材料和所有设问看完后，再开始作答，可能其中一问会给你另一问提供答题思路。
3、序号化作答。
坚持宁多勿少的原则。
按一点一分的标准写答案，答案比分值多一点。
特别注意：（1）中考答案全部来自材料和设问。
初中七年级政治主观题答题方法和技巧
初中七年级政治主观题答题方法和技巧政治是一门涉及政治制度、政治文化和政治行为的学科。
对于初中七年级学生来说，学习政治是一项必修课程，也是培养学生良好思辨能力和判断能力的重要内容。
然而，政治学科中的主观题往往给学生带来挑战，因为解答主观题需要一定的答题方法和技巧。
本文将介绍几种初中七年级政治主观题的解答方法和技巧，以帮助学生提升解题能力。
一、理解题意和要求在解答政治主观题之前，首先要仔细阅读题目，理解题意和要求。
在解答过程中，要确保回答问题的准确性，并避免答非所问。
如果题目要求提供具体例子、解释原因或分析影响，就要确保回答中包含这些要素。
二、归纳总结针对政治主观题，归纳总结是一种有效的解题方法。
可以通过阅读材料或问题，找出共同点、相似之处或相互关联的内容，以提炼出解题的核心要点。
这样做可以帮助学生快速抓住问题的关键，准确回答问题。
三、分析比较政治学科中常常存在对比和分析的主观题。
对于这类题目，学生需要分析并比较相关因素、观点或政策的异同之处。
可以通过制作表格、绘制图表等形式，将相关信息进行系统化整理，以帮助学生全面把握问题，并提供全面准确的答案。
四、举例说明举例说明是解答政治主观题的常用方法。
通过提供具体的案例、实际情况或历史事件，可以加强论证的说服力。
在举例说明时，要确保例子的相关性和准确性，以充分支持观点和回答问题。
五、逻辑思维政治主观题往往需要学生运用逻辑思维进行分析和推理。
学生可以通过构建因果关系、利弊分析、问题分类等方式，将问题进行拆解和分析。
运用逻辑思维可以帮助学生深入理解问题，并提供合理的解答。
六、追求综合性在解答政治主观题时，追求综合性是非常重要的。
学生需要将多方面的因素、观点或理论综合起来，提供全面客观的解答。
在回答问题时，要注意权衡各种因素的利弊，避免片面或偏颇的观点。
总结：初中七年级政治主观题的解答方法和技巧包括理解题意和要求、归纳总结、分析比较、举例说明、逻辑思维和追求综合性。
初中政治主观题答题技巧口诀
初中政治主观题答题技巧口诀一、掌握答题技巧的重要性政治主观题是中考必考题型，涉及范围广、题型多、灵活性高，想要取得高分，需要掌握一定的答题技巧。
答题技巧可以帮助我们快速准确地解题，提高考试成绩。
二、政治常识答题步骤1. 仔细审题，明确题目要求。
2. 回归教材，联系所学知识。
3. 结合时政热点，分析问题。
4. 阐述自己的观点，注意逻辑性和条理性。
5. 避免空泛，尽量用实例和事实说明。
三、辩证思维和创新能力培养方法1. 掌握基础知识，为辩证思维打下基础。
2. 学会从多角度分析问题，培养发散思维能力。
3. 培养批判性思维，不盲目相信权威。
4. 勇于尝试新思路、新方法，提高创新能力。
四、政策与法律法规知识应用技巧1. 了解国家政策法规，关注时政热点。
2. 结合生活实际，运用所学知识分析问题。
3. 注意区分概念，避免混淆。
4. 答题时注意措辞准确，不模棱两可。
五、思想品德及道德与法治教育答题要领1. 树立正确的价值观，坚守道德底线。
2. 培养法治观念，遵守法律法规。
3. 结合个人实际，提高自身素质。
4. 答题时突出自己的亮点和优势。
六、组织管理和社会责任等方面应对策略1. 了解组织管理和社会责任的基本概念和内涵。
2. 结合实际案例，分析组织管理和社会责任的实践意义。
3. 提高自己的组织管理能力，承担社会责任。
4. 答题时充分展示自己的实践经验和思考能力。
七、实际案例分析案例一：某校九年级学生在一次政治考试中，有一道题要求结合实例说明“诚信的重要性”，很多同学得分不高。
分析原因主要是没有充分理解诚信的含义和重要性，没有结合实际案例进行分析说明。
这个案例提醒我们在答题时要注重理论联系实际，结合具体案例进行分析。
案例二：某校八年级学生在一次政治考试中，有一道题要求结合自己的实际经验谈谈对“尊重他人”的理解。
很多同学得分不高。
分析原因主要是没有将自己的实际经验与课本知识相结合，没有充分理解尊重他人的内涵和意义。
这个案例提醒我们在答题时要注重联系自身实际，结合个人经验和思考进行分析说明。
初中政治主观题解题思路与方法
初中政治主观题解题思路与方法引言初中政治学科中，主观题是不可避免的考试形式之一。
解答主观题需要具备一定的知识储备和解题技巧。
本文将介绍初中政治主观题解题的思路与方法，帮助考生提高解题能力。
1. 仔细审题在解答政治主观题时，首先要认真阅读和理解题目。
仔细审题有助于抓住问题的关键点，并避免在解答过程中偏离主题。
可以通过划出关键词、用不同颜色标记等方式帮助理清思路，确保对题意的准确理解。
2. 查找相关知识点在明确题意后，下一步是查找相关的知识点。
初中政治学科包含了丰富的内容，掌握关键知识点对于解答主观题至关重要。
可以通过查阅教科书、参考书籍、互联网等渠道来获取相关知识。
建议将重要的知识点做好笔记，以便复习和记忆。
3. 确定解题思路有了题目和相关知识后，就需要确定解题思路。
解题思路是指解题的整体思路和方法，包括选择合适的角度和思考问题的逻辑顺序。
在确定解题思路时，可以考虑以下几个方面：•逻辑推理：主观题通常需要进行逻辑推理，从给定的条件中得出结论。
可以利用相关知识点和理论进行推理和分析。
•原因和结果：有些主观题需要讨论某一事件或问题的原因和结果。
可以从多个角度出发，分析事件或问题的不同方面。
•总结归纳：有些主观题需要总结和归纳一定的内容。
可以通过比较和分析，总结出共性和特点。
4. 使用合适的表达方式解答主观题不仅要有正确的答案，还要用合适的表达方式进行描述。
在解答过程中，可以考虑以下几点：•逻辑清晰：解答应该具有逻辑性，思路清晰，表达准确。
可以采用层次分明的结构，用标题、列表等方式使文章结构清晰明了。
•文字准确：尽量用简练、准确的语言表达观点。
避免使用模糊、含糊或不准确的词语，以免造成歧义或误解。
•举例说明：在解答中可以适当运用举例来说明观点。
举例有助于增强论证的说服力，并让阅卷人更易理解。
•论证合理：解答过程中应该给出合理的论证过程，让阅卷人能够明确看到解题思路和推理过程。
5. 多练习多总结解答主观题需要一定的经验积累和实践。
初中政治主观题解题思路与方法
主观题解题思路与方法一、题型特点主观题是除选择题之外考查学生的一种重要题型，在我们政治中考中占据近60%的分值。
它的类型多样，可以是言行评析题、观点辨析题、材料分析题等；它的信息容量大，答案的综合性要求强。
一般来说，主观题主要考查学生的提取信息能力、归纳能力和演绎能力、辩证思维能力、迁移能力等。
主观题的考查形式是：给出一定的材料（包括文字材料、图片材料、表格材料等。
涉及的范围广泛，可以包括学校、家庭、社会等各个层次的生活），要求运用所学知识进行分析。
二、一般的解答步骤：第一步“仔细审题，明确题意”；这是解题的基础。
第二步“回归教材，寻找知识”；这是解题的关键。
第三步“理清思路，规范表述”。
这一步是解题的必要保证。
下面以例题1为例，用“三步法”解题：例题1：一名年轻人一直是同学们心目中的领袖人物，但在他身上丝毫不见一些“佼佼者”的孤傲与盛气凌人。
一次有人问起他为何总能谦和有礼，他回答：“我有一个世上最好的妈妈，为了让我上大学，她做了巨大的牺牲。
妈妈从小就教导我，什么时候也别忘记，国家第一，别人第二，你永远只是第三。
”请运用所学知识，谈谈你对这件事的认识。
第一步需要做到“仔细审题，明确题意”；那么正确的审题方法是什么呢？一般的审题步骤是什么呢？一般的审题步骤是：先审设问，再审材料。
审设问就是要明白题目要求我们回答什么，解决什么问题，明确这道题目考查的方向和要求是什么。
在读懂设问的基础上，我们再审材料。
这时，是根据设问的要求阅读材料，就可以有针对性地筛选材料，提取出相关的有效信息，排除一些干扰信息。
在审题的过程中，我们可以采用一个小方法，一边读题，一边用笔勾画设问和材料中一些关键信息。
这种方法可以帮助我们提高审题的准确性，也有利于我们答卷后的检查。
第二步“回归教材，寻找知识”；“题在书外，理在书中”，因此，我们要根据审题的结果，建立起材料和书本知识之间的联系，找准，找全答题所需要的知识点。
第三步“理清思路，规范表述”根据设问的要求，逐一对材料进行分析，回答问题。
初中政治答题万能公式
初中政治答题万能公式初中政治答题万能公式：主观题一、评析类：(最关键因素：运用所学知识(关键词或短语)，结合材料)(一)观点简析答题步骤：(1)这个观点是片面的(正确的，错误的)(2) 是正确的，因为， (教材中的观点，结合材料)。
但是观点是错误的，因为， (教材中的观点，结合材料)。
(3)总结表态。
所以我们既要……，又要……二、联系类：(一)双向联系：(1)二者之间是相互联系、相互影响、相互促进的(二)初中政治答题万能公式之单向联系题思路：首先要从材料中找出相应关键词，再联系到问题中所限定的观点。
方法：对于这类观点并非来源于书本所学知识的，直接用“材料+观点+解释(作用)+这一观点”方法答题即可。
注意：一个材料可能对应两个或以上关键词，也可能两个以上材料对应同一关键词，注意合并同类项。
(三)多个知识间的联系：初中政治答题步骤：(1)总述三者的共同点及共同作用(2)分别论述一个方面对另外两个方面的作用(一般三个方面)。
材料+观点A+A 观点的作用(解释)+有助于(促进了)观点B和C;材料+观点B+B观点的作用(解释)+有助于(促进了)观点A和C;材料+观点C+A观点的作用(解释)+有助于(促进了)观点A和B;(四)知识结构解读答题步骤：答题时一方面要准确，同时力求全面。
(1)初中政治答题万能公式之整体概述。
从大括号到小括号;(2)分别叙述：从上到下，从左到右的顺序;(3)解读时要把握知识之间的内在逻辑关系三、感受启示类材料+观点(关键词)+阐述+总结表态(2)按照材料+观点(关键词)+阐述+总结(表态或者回到题目中提问)格式进行回答初中政治答题万能公式：辨析题首先，在初中政治辨析题题目上，或所给的观点本身，一般不是能够轻易做出简单正误判断的。
其次，从解题思路上，重在对观点本身的分析，然后再对观点做出判断。
评判与判断不同，判断只是说出是对还是错，而评判要说明对的道理和错的原因。
在分析简答题时。
我们已经就辨析式简答题做出了一定的阐述，在此则对可能在说明题类型中出现的辨析题，或通俗地说，辨析题作为大题如何解答。
初中七年级政治主观题答题方法和技巧
初中七年级政治主观题答题方法和技巧如下：
仔细审题，明确题意。
每一道政治主观题都是由材料和问题两部分组成的，所以审题时首先要仔细审读材料，弄清题目要求，抓住材料的中心思想和关键词。
同时，也要明确问题的指向和问法，把握问题的实质和核心。
回归教材，联系知识。
在审清题意的基础上，根据材料所涉及的知识点，回归教材，找到相关的知识点。
注意，不要只回答教材中的观点，还要结合材料中的具体情境进行分析和阐述。
列出要点，规范答题。
在回答问题时，要根据题目的要求列出要点，并使用政治学科规范的语言进行表述。
同时，要注意条理清晰，层次分明，让阅卷老师一目了然。
注意表述方式，把握关键词。
在回答问题时，要注意使用恰当的表述方式，如“是什么”、“为什么”、“怎么办”等。
同时，要把握关键词，如“重要性”、“必要性”、“意义”等，以便更好地表达自己的观点。
关注时事热点，结合实际。
政治主观题往往与当前的时事热点密切相关，因此在回答问题时要注意关注时事热点，结合实际情况进行分析和阐述。
总之，初中七年级政治主观题答题方法和技巧需要掌握审题、回归教材、列出要点、注意表述方式和关注时事热点等要点。
同时，还需要多做练习，提高自己的解题能力和思维能力。
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初中政治（政治）主观题的解题思路与方法，以帮助同学们提升主观题的答题能力。
一、题型特点主观题是除选择题之外考查学生的一种重要题型，在我们政治中考中占据近60%的分值。
它的类型多样，可以是言行评析题、观点辨析题、材料分析题等；它的信息容量大，答案的综合性要求强。
一般来说，主观题主要考查学生的提取信息能力、归纳能力和演绎能力、辩证思维能力、、迁移能力等。
主观题的考查形式是：给出一定的材料（包括文字材料、图片材料、表格材料等。
涉及的范围广泛，可以包括学校、家庭、社会等各个层次的生活），要求运用所学知识进行分析。
二、一般的解答步骤：第一步“仔细审题，明确题意”；这是解题的基础。
第二步“回归教材，寻找知识”；这是解题的关键。
第三步“理清思路，规范表述”。
这一步是解题的必要保证。
下面以例题1为例，用“三步法”解题：例题1：一名年轻人一直是同学们心目中的领袖人物，但在他身上丝毫不见一些“佼佼者”的孤傲与盛气凌人。
一次有人问起他为何总能谦和有礼，他回答：“我有一个世上最好的妈妈，为了让我上大学，她做了巨大的牺牲。
妈妈从小就教导我，什么时候也别忘记，国家第一，别人第二，你永远只是第三。
”请运用所学知识，谈谈你对这件事的认识。
第一步需要做到“仔细审题，明确题意”；那么正确的审题方法是什么呢？一般的审题步骤是什么呢？一般的审题步骤是：先审设问，再审材料。
审设问就是要明白题目要求我们回答什么，解决什么问题，明确这道题目考查的方向和要求是什么。
在读懂设问的基础上，我们再审材料。
这时，是根据设问的要求阅读材料，就可以有针对性地筛选材料，提取出相关的有效信息，排除一些干扰信息。
在审题的过程中，我们可以采用一个小方法，一边读题，一边用笔勾画设问和材料中一些关键信息。
这种方法可以帮助我们提高审题的准确性，也有利于我们答卷后的检查。
根据这样的方法，我们找出题目中有效信息有4个方面：题目中有效信息对应的书本观点年轻人谨记妈妈正确的教导年轻人总能谦和有礼年轻人能牢记并践行“国家第一，别人第二”妈妈为了让年轻人上大学，做出巨大的牺牲，并对年轻人进行教导第二步“回归教材，寻找知识”；“题在书外，理在书中”，因此，我们要根据审题的结果，建立起材料和书本知识之间的联系，找准，找全答题所需要的知识点。
题目中有效信息对应的书本观点年轻人谨记妈妈正确的教导1、正确对待父母的教育，2、孝敬父母的表现年轻人总能谦和有礼1、良好的交往品德2、尊重他人，与人为善年轻人能牢记并践行“国家第一，别人第二”1、继承和发扬中华民族的传统美德2、传承以爱国主义为核心的伟大民族精神妈妈为了让年轻人上大学，做出巨大的牺牲，并对年轻人进行教导履行了抚养教育子女的义务第三步“理清思路，规范表述”根据设问的要求，逐一对材料进行分析，回答问题。
同时，书写工整，运用学科语言分点表达。
①该年轻人谨记妈妈正确的教导，体现他能正确对待父母的教育，这是孝敬父母的表现。
②该年轻人总能谦和有礼，这反映他具有良好的交往品德，在与他人交往中能够尊重他人，与人为善。
③该年轻人能牢记并践行“国家第一，别人第二”，说明了他能够积极传承以爱国主义为核心的伟大民族精神和中华传统美德。
④妈妈为了让年轻人上大学，做出巨大的牺牲，并对年轻人进行教导，体现她很好地履行了抚养教育子女的义务，该年轻人为人谦和，这与妈妈对他正确的教导有直接关系。
三、主观题常见题型解题指导●言行评析题●观点辨析题●材料分析题（一）言行评析题：1、题型特点言行评析题是指设置一定的情境，并在情境中给出一定的言行，要求对这些言行进行分析说明。
该题型的综合能力要求比较高，回答时要求角度要全、思维要辩证。
2、解题思路第一步：找出所要评析的所有言行，并一一判断其实质。
第二步：说明理由。
要对题目中正确和错误的言行，根据书本知识进行分析说明，指出它们正确或错误的原因。
一般来说，正确的要指出它“符合……”、“有利于……”；如果是错误的应指出它“违背了……”、“否认了……”、“没有认识到……”，并进一步指出“它的危害是……”。
第三步：归纳总结。
如果是正确的言行应指出“我们应进一步……”、“我们应继续……”；如果是错误的言行应指出“正确的做法（观点）应是……”。
找出所要评析的所有言行依据书本知识说明理由根据需要归纳总结①②③例题2：（玄武一模）小明到公园游玩，发现有人逃票翻墙入园，小明就向管理部门举报，希望公园加强管理。
回家的路上小明去超市买牛奶，到家后发现牛奶已经变质，于是小明带着发票去超市要求退换，遭到拒绝，小明就站在超市的入口，向顾客宣传该超市出售食品均为过期变质食品。
请运用所学知识，谈谈你对小明行为的看法。
小明的言行对应书本知识①向公园管理部门举报正义感/同违法行为做斗争/积极行使建议权、监督权②带着发票去找超市维权意识/法制观念③向顾客宣传该超市出售食品均为过期变质食品违法行为/侵犯名誉权/没有以合法的方式维权1、小明向公园管理部门举报的做法，说明他有正义感，能自觉履行同违法行为做斗争的义务。
能积极行使自己的建议权、监督权。
这有利于维护良好的社会秩序。
2、小明带着发票去找超市，说明他有维权意识，具有一定的法制观念。
3、小明站在超市的入口，向顾客宣传该超市出售食品均为过期变质食品，是违法行为，没有以合法的方式维权。
侵犯了超市的名誉权，也不利于维护自身的合法权益。
4、公民应当在法律允许的范围内，以合法的方式行使权利，不得损害国家、社会和集体的利益。
小明应该进一步提高法律意识，学会依法维护自己的合法权利。
（二）观点辨析题：1、观点辨析题特点辨析题的难度相对比较高。
首先，在题目上，或所给的观点本身，一般不是能够轻易做出简单正误判断的。
其次，从解题思路上，重在对观点本身的分析，然后再对观点做出评断。
根据辨析题观点的类型，辨析题可以分为：观点是完全正确的辨析题；观点是错误（不正确）的辨析题；观点是片面（不完全正确）的辨析题。
2、观点辨析题解题思路（1）判断正确错误片面正确部分错误部分（2）分析原因符合/体现------有利于-- 违背----------不利于------- 符合/体现------有利于-- 违背-----不利于---（3）结论我们（他们）应该------------------例题3：（鼓楼一模）（5分）党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀，制定了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，要求家庭为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境，要求学校对未成年人的身心健康和合法权益实施保护。
“有了自我保护意识，青少年就能够健康成长“请结合材料，谈谈你对这句话的认识？内容步骤答案组织1判断这样的说法是片面的。
2分析：（结合材料）正确部分青少年的成长离不开自我保护，我们要树立自我保护的意识，掌握自我保护的智慧和方法，从而促进自己的健康成长。
（自我保护）错误部分材料观点党和国家制定了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》社会保护家庭为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境家庭保护学校对未成年人的身心健康和合法权益实施保护学校保护3结论因此，青少年的健康成长不仅需要青少年自己的自我保护意识，同时还需要来自于社会、学校、家庭、司法等各个方面的保护。
①这样的说法是片面的。
②青少年的成长离不开自我保护，我们要树立自我保护的意识，掌握自我保护的智慧和方法，从而促进自己的健康成长。
③从材料二中可以看出，党和国家为了青少年的健康成长做了大量的工作，依法保护未成年人的合法权利，并规定了家庭保护、学校保护等具体内容，共同促进和维护青少年的健康成长。
④因此，青少年的健康成长不仅需要青少年自己的自我保护意识，同时还需要来自于社会、学校、家庭、司法等各个方面的保护。
（三）材料分析类题：1、题型特点：这类题目，一般是先给出一段材料，然后设问，要求你如何理解、认识、看待这些问题，或者直接问你，说明了教材中什么观点等，也寻找观点，分析材料。
一般来说，命题人在命题时有三种基本思路：①给出材料，寻找观点（即“材料说明了什么”）；②给出观点，分析材料（即材料是“怎么说明”观点的）；③限定观点，分析材料（即运用相关知识，去分析某一个具体的问题）。
2、设问及答题思路：材料分析类题常见问法答题思路1、给材料找观点（归纳）上述材料说明/表明/反映/体现了哪些观点？**材料说明/表明/反映/体现了******观点2、给观点分析材料（演绎）上述材料是如何体现这一观点的？**材料体现/说明了--------，有利于-----，从而------3、限定观点，分析材料（深度）（1）运用知识，分析具体材料？（2）结合材料，谈谈对知识的认识？①**知识是----------②应用**知识，对具体材料进行分析。
例题4：（鼓楼一模）2007年全国农村全部免除义务教育阶段的学杂费，使农村1.5亿中小学生家庭受益，农村免费义务教育全面实现；近五年来，中央投入100亿元专项资金，使得全国普及九年义务教育地区人口覆盖率达到99%；一项项旨在缩短城乡教育鸿沟、保证家庭贫困子女上学的惠民政策出台；温家宝总理提出的“让所有孩子都能上得起学，都能上好学”的目标正在实现。
上述材料体现了课本中的哪些观点？这是一道给材料找观点（考查归纳能力）上述材料对应书本观点①免除义务教育阶段的学杂费受教育权利/共同富裕②缩短城乡教育鸿沟、保证家庭贫困子女上学的惠民政策教育公平/公平与正义③投入100亿元专项资金教育放在优先发展的地位/科教兴国战略④温家宝总理提出的的目标正在实现三个代表/社会主义制度的优越性①“免除义务教育阶段的学杂费”体现了我国确保适龄儿童受教育权利的实现，有利于提升中华民族的整体素质。
②“缩短城乡教育鸿沟、保证家庭贫困子女上学的惠民政策”体现了我国致力于教育公平的实现，努力追求社会的公平与正义。
③“投入100亿元专项资金”体现了我国把教育放在优先发展的地位，，积极实施科教兴国战略。
④“温家宝总理提出的的目标正在实现”体现了党和政府始终代表中国最广大人民的利益，也充分体现了社会主义制度的优越性。
例题5：（六合一模）为全面建设小康社会，促进经济“又好又快”发展，党和国家采取了一系列措施。
小明收集了如下材料：举措一：为鼓励企业增加产品科技含量，2007年新通过的《企业所得税法》规定，高新科技企业所得税税率为15%，普通企业所得税税率为25%。
举措二：积极扩大进口，创新对外投资和合作方式，完善、落实支持企业“走出去”的政策举措三：城市居民最低生活保障制度不断完善，保障标准和补助水平逐步提高。
2007年在全国农村全面建立最低生活保障制度，3451.9万农村居民纳入保障范围。
●请运用所学知识，分析上述举措是如何促进经济“又好又快”发展的？这是一道给观点分析材料（考查演绎能力）体现的观点有利于……….. 得出结论举措一科教兴国战略/科技是第一生产力增加产品科技含量促进经济“又好又快”发展举措二对外开放/竞争与合作取长补短举措三公平与正义/共同富裕避免严重的社会分化，调动人的积极性①举措一体现了科教兴国战略。