语文二年级下第二单元复习课PPT课件
合集下载
语文二年级下第二单元复习课课件
形近字组词： 股没 危脆 冒帽 雷需 迈芳 洒酒 利梨 令铃 分芬 北背 京景 该刻 宁泞
八、我会照样子写几个这样的词。
一串串
亮晶晶
(
( 丁丁冬冬 ( 又大又红 ( 越走越快 ( 飞来飞去 (
)( )( )( )( )( )(
) ) )
) ) )
一股清泉 一片空地 一碟点心 一片漆黑 一阵微风
一座水塔 一朵蔷薇 一碟牛奶 一株竹子 一只黄莺
一面镜子 一个篮子 一只小猫 一丛玫瑰
面 座 只 株 碟 丛 个片 阵 股 朵
一( 一( 一( 一( 一(
)清泉 )空地 )点心 )漆黑 )微风
一( 一( 一( 一( 一(
)水塔 )蔷薇 )牛奶 )竹子 )黄莺
一( 一( 一( 一(
)镜子 )篮子 )小猫 )玫瑰
春回（ ） 泉水（ ） （ ）争鸣 （ ）齐放 （ ）拂面 柳（ ）花（ ） 春暖（ ） （ ）盛开 鸟语（ ） （ ）紫（ ）红 （ ）颜（ ）色 （ ）清（ ）秀 （ ）细雨 （ ）大作 倾盆（ ） （ ）灿烂 随（ ）舞（ ） （ ）扑鼻 （ ）相间
五、我会背谚语。 1、花要叶扶， 。 2、 ，能得到别人的帮助。 3、赠人玫瑰， 。 4、诚心能叫 ，实意能叫 。
哦 股 缝 罐 塔 泉 然 杜 鹃 脆 结 锋 叔 曾 泥 泞 窝 迈 荆 棘 瓣 莹 觅 需 冒 雷 迷 迹 滴 洒 弱 末 萨托 铃 簇 随芬 芳 聊 倾 递 娇 掀 扑 摸 利 应该 夏 卡 尔 适 余 垫 绒 屉 免 糊 涂厨 蹭 喵
多音字组词：
缝 曾 应 答 间 结
背 处 空 卡 待
长长的小溪 蒙蒙的细雨 弯弯的小路 温暖的春风 晶莹的露珠 欢快的泉水 清脆的歌声 静静的山谷 美丽的身影 火红的杜鹃花 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间 雷声大作
人教版语文二年级下册 1-4单元 复习 ppt
• 1、填入合适的动词： • （提着）瓦罐 （抱着）孩子 （冒着）细 雨 （踏着）荆棘 （下起）大雨 （拿出） 雨衣 （积累）词语 • （钻进）抽屉
背诵
1、北京的公园可多啦，有（颐和园）、（圆 明园）、（天坛）、（北海）、（景山）、（ 香山）…… 北京有世界闻名的古代建筑：长城、故宫， 还有著名的现代建筑：人民大会堂、国家图书 馆、中华世纪坛、首都国际机场……
填空
1、填入合适的动词： （脱掉）棉袄 （冲出）家门 （长出）嫩 芽 （演奏）乐曲 （穿过）山谷 （抽出）枝 条 （长出）叶子 （闻到）香味 2、填入合适的修饰词： （可爱）的小姑娘 （解冻）的小溪 （丁丁冬冬）的琴声 （绿色）的叶丛
（粗重）的嗓音 （明亮）的世界 （健壮）的竹子 （高兴）地说 （欢乐）地歌唱
×××
2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现 在哪里”的意思是： 哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神 的体现。 3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？（ 或为什么“我”要说自己“不是最弱小的” ？） 答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植 物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所 以妈妈说他是“勇敢的孩子”。
近义词
灿烂－（绚烂） 寻找－（寻觅） 四处－（到处） 照顾－（照看） 赶紧－（赶快） 忽然－（突然） 足迹－（脚印） 天然－（自然） 温暖－（暖和） 舒适－（舒服） 勇敢－（英勇） 清新－（新鲜） 亲切－（亲热） 年迈－（年老）
反义词
动－( 静 ) 好－( 坏 ) 甜－（苦） 美－( 丑 ) 长－( 短 ) 粗－( 细 ) 笑－( 哭 ) 早－( 晚 ) 内－( 外 ) 黑－( 白 ) 始－( 终 ) 生－( 死 ) 正－( 歪 ) 弯－( 直 ) 保护－（破坏） 弱小－（强大） 糊涂－（明白） 亲热－（冷淡） 舒适－（难受） 勇敢－（胆小）
人教版语文二年级下册 全册复习课件
wēn nuǎn
wān lù
bēi zhe
sǎ shuǐ
（温 暖） （弯 路） （背 着） （洒 水）
néng gàn
（能 干）
zhuō zi
（桌 子）
kǒu wèi
（口 味）
mǎi cài
（买 菜）
b ō w é n hǎo xiàng jǐng sè
yāo qiú
（ 波 纹 ） （好 像 ） （景 色 ） （ 要 求）
妆（化妆 ）妆（容 鲜（鲜花 ）鲜（红
7.照样子写词语。 ABB式 : 绿油油 笑哈哈 白花花 水汪汪 黑乎乎 亮晶晶
气冲冲
描写春天的词语：春暖花开 柳绿花红 泉水叮咚 鸟语花香 春回大地 百花齐放
8.把词语补充完整。
碧空（如洗 ） （万里 ）无
云
引人（注目 ）
（兴致 ）勃勃 绚丽（多彩 ） 五颜（六色 ）
4.《开满鲜花的小路》
本文是一篇童话故事。讲的是_鼹__鼠__先__生__本想 向松鼠太太请教__长__颈__鹿__大__叔__寄来的小颗粒是什 么，却不小心将它们漏在了路上。春天，通往松 鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。原来， 长颈鹿大叔寄来的小颗粒是__花__籽__。
5.《邓小平爷爷植树》
gū niang
（ 姑 娘）
jú bù
（ 局 部）
bì lǜ
（ 碧 绿）
táo shù
（ 桃 树）
liǔ zhī
（ 柳 枝）
zhí shù
（ 植 树）
xiū xi
（ 休 息）
xìng huā
（ 杏 花）
lǐ wù
（ 礼 物）
xiān huā
（ 鲜 花）
二年级下册语文ppt课件
案例启示
从案例分析中获取启示，总结语 文综合实践活动的成功经验和不 足之处，为今后的活动提供参考 。
语文综合实践活动的反思与总结
活动反思
在实践活动结束后，要进行深入的反 思，分析活动的成功与不足之处，总 结经验教训。
撰写总结报告
根据反思结果，撰写总结报告，对本 次实践活动进行全面的总结和评价， 为今后的活动提供借鉴。
文学作品通常表达了某种情感和主题，读 者需要用心感受作品所传达的情感和主题 。
分析作品中的情节和人物形象
品味作品中的语言和文采
分析作品的情节安排、人物形象和象征意 义等，有助于深入理解作品的文学价值。
文学作品通常具有优美的语言和文采，读 者需要仔细品味作品中的语言和文采。
阅读与欣赏练习
阅读理解题
设计一些阅读理解题，如选择题 、填空题、问答题等，考察学生 对文章的理解程度和细节掌握情
二年级下册语文ppt课件
• 单元一：识字与写字 • 单元二：阅读与欣赏 • 单元三：口语交际 • 单元四：写话与习作 • 单元五：语文综合实践 • 单元六：期末复习
01
单元一：识字与写字
识字方法
01
02
03
04
图片记忆法
使用图片辅助记忆汉字的形状 和意义。
拼音辅助法
借助拼音学习汉字的发音。
上下文联系法
给予孩子一个主题，让他们进行即兴演讲，培养孩子的语言组织能 力和口头表达能力。
小组讨论
将孩子分成小组，让他们进行讨论，培养孩子的合作精神和沟通能 力。
04
单元四：写话与习作
写话基础指导
总结词：了解写话，掌握基本技巧
3. 如何提高写话能力：多读、多写、多 练，同时注重观察和思考，积累语言素 材。
从案例分析中获取启示，总结语 文综合实践活动的成功经验和不 足之处，为今后的活动提供参考 。
语文综合实践活动的反思与总结
活动反思
在实践活动结束后，要进行深入的反 思，分析活动的成功与不足之处，总 结经验教训。
撰写总结报告
根据反思结果，撰写总结报告，对本 次实践活动进行全面的总结和评价， 为今后的活动提供借鉴。
文学作品通常表达了某种情感和主题，读 者需要用心感受作品所传达的情感和主题 。
分析作品中的情节和人物形象
品味作品中的语言和文采
分析作品的情节安排、人物形象和象征意 义等，有助于深入理解作品的文学价值。
文学作品通常具有优美的语言和文采，读 者需要仔细品味作品中的语言和文采。
阅读与欣赏练习
阅读理解题
设计一些阅读理解题，如选择题 、填空题、问答题等，考察学生 对文章的理解程度和细节掌握情
二年级下册语文ppt课件
• 单元一：识字与写字 • 单元二：阅读与欣赏 • 单元三：口语交际 • 单元四：写话与习作 • 单元五：语文综合实践 • 单元六：期末复习
01
单元一：识字与写字
识字方法
01
02
03
04
图片记忆法
使用图片辅助记忆汉字的形状 和意义。
拼音辅助法
借助拼音学习汉字的发音。
上下文联系法
给予孩子一个主题，让他们进行即兴演讲，培养孩子的语言组织能 力和口头表达能力。
小组讨论
将孩子分成小组，让他们进行讨论，培养孩子的合作精神和沟通能 力。
04
单元四：写话与习作
写话基础指导
总结词：了解写话，掌握基本技巧
3. 如何提高写话能力：多读、多写、多 练，同时注重观察和思考，积累语言素 材。
新人教课标版小学二年级语文下册 第二单元总复习 课件
坏 短 死 晚 白 直
雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 芬芳扑鼻 黑白相间 丁丁冬冬 四面八方 冷冷清清 滴滴答答 泉水（丁冬） 琴声（ 优美） 枝叶（茂密 ） 空气（ 清新）
随风舞动
（ 火红 ）的杜鹃花 （ 明亮）的大镜子 （ 清脆 ）的歌声 （ 长长）的小溪 （ 温暖）的春风 （ 弯弯）的小路 （ 晶莹）的露珠 （ 温暖）的家 （ 大口）地喝水
（尽情）地歌唱
（无力 ）地垂着头
弯弯的 （小路 ） （月牙 ） （眉毛） 温暖的 （双手 ） （ 阳光 ） （怀抱） 泪珠 ） （汗珠 ） （水珠） 晶莹的 （
绚烂 ） 灿烂－（ 欢快－（欢乐 ） 温暖－（暖和 ） 四处－（到处） 舒适－（舒服 ） 英勇 ） 勇敢－（ 清新－（新鲜 ） 分别 ） 告别－（ 忽然－（突然 ）
自然 ） 天然－（ 寻觅 ） 寻找－（ 爱护 ） 保护－（ 年老 ） 年迈－（ 照看 ） 照顾－（ 赶快 ） 赶紧－（ 脚印 ） 足迹－（
雷雨 股票 扑通 顺利 雨滴
年迈 干脆 托运 门铃 感冒
洒水 迷人 抚摸 弱小 砖瓦
泥泞 足迹 胜利 周末 突然
泉水 叔叔 清脆 芬芳 需要
应该 锋利 活该 夏天
结果 然后 杜鹃
议（ 议论）唐（ 唐山）站（ 车站）慌（慌张 ） 义（ 含义）塘（ 池塘）占（ 占领）荒（荒山 ） 钩（ 鱼钩）爪（ 鸡爪）裤（ 裤子） 勾（ 勾画）抓（ 抓住）库（ 水库） 符（ 符号）分（分开）令（ 口令）北（南北 ） 付（ 付出）芬（ 芬芳）铃（ 电铃）背（背书 ）
问候－（ 问好 ） 亲切－（亲热 ）
动－( 静 ) 好－( 美－( 丑 ) 长－( 新－( 旧 ) 生－( 笑－( 哭 ) 早－( 内－( 外 ) 黑－( 正－( 反 ) 弯－( 弱小－（强大） 亲热－（冷淡）
小学二年级下学期语文《沉香救母(一)》PPT课件
17 少年闰土
知识与技能: 1、会写7个字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃” 等词 语。
2、能快速地默读课文，背诵自己喜欢的自然段。 3、整体感知闰土的形象。 过程与方法：
1、有速度地默读课文。 2、概括课文主要讲了几件事。 3、根据画面展开联想。 情感、态度、价值观：体会在旧中国深重的黑暗下，闰土身上的 健康 、机灵、纯朴和勇敢。 教学重点：有感情的朗读课文，了解课文内容。初步感知闰土的 形象 。
不在乎
“沉香一头扑进了 妈妈的怀抱”
仙人帮助沉香打败了 凶恶的二郎神。
在老鹰的帮助下，小 鹰学会了飞翔。
同学之间要互相帮助。
ch补充 è
学
恶wù
厌恶 恶心
习
（4）交流课外收集的环保宣传标语。 趣味语文 引入：你知道“竭泽而渔”这个成语故事吗？ 1默读成语故事，借助工具书，读懂故事讲述的内容，思考 ：故事中哪 些话解释了“竭泽而渔”这个成语？ 2再读故事，讨论：“竭泽而渔”的策略对于当时的晋国有 什么好处？ 从故事的哪些地方可以感受到这种策略存在的问题？
1、学生小组合作学习。 2、反馈交流，部分问题存疑。教师从学生的问题中了解学生的 关注点和疑 问点。
四、学习闰土的外貌 方案一：由学生问题进入第一自然段教学。 1、请同学们找一找二人初次见面时闰土是怎样的形象。 2、指名读，同学们仔细听，听完后说说闰土的形象有什么样的 特点。（看 出闰土是一个纯朴、活泼的孩子） 3、老师给大家捎来一顶绍兴的小毡帽，我们找个小朋友戴一戴。 仔细观察 ，戴上毡帽的小朋友像闰土吗？ 区分紫色──又白又嫩，体会闰土的健康。 4、抓住重点词，亲切地朗读 这句话。 闰土是一个健康的孩子，形象非常可爱，可惜课文中没有写到 “我”是怎样 的一种形象。再读读课文，你们能不能根据闰土的形象 特点来想象一下“我 ”会有怎样的形象?注意：要有想象力，但要有 根据，合乎逻辑。 5、学习作者对闰土外貌的描写，将大家对“我”的设想用几句 话写一写。6 、 反馈交流，师生评价。
知识与技能: 1、会写7个字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃” 等词 语。
2、能快速地默读课文，背诵自己喜欢的自然段。 3、整体感知闰土的形象。 过程与方法：
1、有速度地默读课文。 2、概括课文主要讲了几件事。 3、根据画面展开联想。 情感、态度、价值观：体会在旧中国深重的黑暗下，闰土身上的 健康 、机灵、纯朴和勇敢。 教学重点：有感情的朗读课文，了解课文内容。初步感知闰土的 形象 。
不在乎
“沉香一头扑进了 妈妈的怀抱”
仙人帮助沉香打败了 凶恶的二郎神。
在老鹰的帮助下，小 鹰学会了飞翔。
同学之间要互相帮助。
ch补充 è
学
恶wù
厌恶 恶心
习
（4）交流课外收集的环保宣传标语。 趣味语文 引入：你知道“竭泽而渔”这个成语故事吗？ 1默读成语故事，借助工具书，读懂故事讲述的内容，思考 ：故事中哪 些话解释了“竭泽而渔”这个成语？ 2再读故事，讨论：“竭泽而渔”的策略对于当时的晋国有 什么好处？ 从故事的哪些地方可以感受到这种策略存在的问题？
1、学生小组合作学习。 2、反馈交流，部分问题存疑。教师从学生的问题中了解学生的 关注点和疑 问点。
四、学习闰土的外貌 方案一：由学生问题进入第一自然段教学。 1、请同学们找一找二人初次见面时闰土是怎样的形象。 2、指名读，同学们仔细听，听完后说说闰土的形象有什么样的 特点。（看 出闰土是一个纯朴、活泼的孩子） 3、老师给大家捎来一顶绍兴的小毡帽，我们找个小朋友戴一戴。 仔细观察 ，戴上毡帽的小朋友像闰土吗？ 区分紫色──又白又嫩，体会闰土的健康。 4、抓住重点词，亲切地朗读 这句话。 闰土是一个健康的孩子，形象非常可爱，可惜课文中没有写到 “我”是怎样 的一种形象。再读读课文，你们能不能根据闰土的形象 特点来想象一下“我 ”会有怎样的形象?注意：要有想象力，但要有 根据，合乎逻辑。 5、学习作者对闰土外貌的描写，将大家对“我”的设想用几句 话写一写。6 、 反馈交流，师生评价。
2020人教部编语文二年级下册第二单元知识点梳理归纳 附复习要点梳理(课文二)
2020春部编版语文二年级下册第二单元知识点梳理归纳附复习要点梳理第二单元知识点梳理：1.易读错的字曾．经(cénɡ)蒙．蒙(ménɡ)泥泞．(nìnɡ)迈．着(mài)踏．着(tà)荆棘．．(jīnɡjí)花瓣．(bàn)晶莹．(yínɡ)寻觅．(mì)献．出(xiàn)糕．点(ɡāo)特．别(tè)甘蔗汁．．(zhèzhī)熬．出(áo)打算．(suàn)销．售(xiāo)确．实(què)泛．起(fàn)郊．外(jiāo)葱．绿(cōnɡ)柔软．(ruǎn)2.多音字的de(好的)dí(的确)应yīnɡ(应该)yìnɡ(答应)3.形近字【昨作】(作)业(昨)天【留流】(留)学(流)水【味妹】(味)道兄(妹)【像象】大(象)好(像)【洒酒】喝(酒)(洒)水词语过关1.词语盘点叔叔足迹昨天迷路温暖爱心也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过出色河水碧绿波纹河岸柳叶景色柳树枝条恋恋不舍2.近义词年迈——年老温暖——暖和特别——特殊的确——确实仔细——认真恋恋不舍——依依不舍3.反义词温暖——寒冷特别——普通柔软——坚硬仔细——马虎4.词语搭配一(块)米糕一(片)绿毯一(匹)马一(株)柳树(长长)的小溪(晶莹)的露珠(柔软)的绿毯(温暖)的春风(蒙蒙)的细雨(葱葱绿绿)的田野(抱着)孩子(背着)大娘(寻找)足迹(冒着)细雨好句积累1.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像．一片柔软的绿毯。
(比喻)2.天上的云，雪白雪白的，好像．．一群小绵羊。
(比喻)课文回顾1.《雷锋叔叔，你在哪里》一文通过(寻找)雷锋的足迹，赞扬了雷锋(关爱他人)、(乐于奉献)的精神。
2.《千人糕》一文告诉我们，任何一样东西都是(成千上万)人共同劳动的成果，我们要(珍惜)他人的劳动成果，学会(感恩)。
人教版小学二年级语文下册词语复习课件
3 、春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。太阳 公公照射着她，温暖着她。 4、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩， 躲躲藏藏。
1 、她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇 啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏 花枝头笑…… 2 、啊，多么明亮；多么美丽的世界呀！
3 、春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。太阳 公公照射着她，温暖着她。 4、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩， 躲躲藏藏。
江畔独步寻花 杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
杨柳绿千里 黄莺鸣翠柳 春风放胆来梳柳
紫燕剪春风 春风暖万家 南燕双归万户春
春风一拂千山绿
夜雨瞒人去润花
静静地
惋惜地
慢慢地
1 花骨朵（ ）长大了。 2 奶奶（ ）躺在床上。
3 鹿弟弟（ ）对哥哥说：“这 玫瑰你白栽了。”
1离离（ ）,( )。 （ ），（ ）。 2（ ）黄蝶，（ ）。 3 小草从（ ），那是（ ）的眉 毛吧？ 早开的（ ），那是（ ）吧？ 树木（ ）嫩芽，那是（ ） 音符吧？ （ ）丁丁冬冬，那是（ ） 吧？
平舌音 宿笋钻滋 栽搔
翘舌音 遮触追疏 终雏
寻找 呼唤 健壮 绿苞 唤醒
柳枝 爱抚 嫩绿 明丽 照耀
嫩芽 照射 惋惜 搔痒 唠叨
漆黑 自豪 牵引 爱怜 浓密
沉睡 撒娇 巴上摇 啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏 花枝头笑…… 2 、啊，多么明亮；多么美丽的世界呀！
丁冬( 叽喳( 快乐(
) 认真 ( ) 红火 ( )
) )
揉了揉
伸了伸
看了看
四周 眼睛 懒腰 乐曲 地面 身子 弹奏 扭动 钻出
揉了揉
伸了伸
看了看
四周 眼睛 懒腰 乐曲 地面 身子 弹奏 扭动 钻出
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
蒙蒙的细雨 温暖的春风 欢快的泉水 静静的山谷 火红的杜鹃花 阳光灿烂 芬芳扑鼻 雷声大作
春回（ ） 泉水（ ） （ ）争鸣
（ ）齐放 （ ）拂面 柳（ ）花（ ）
春暖（ ） （ ）盛开 鸟语（ ）
（ ）紫（ ）红 （ ）颜（ ）色
（ ）清（ ）秀 （
）细雨
（ ）大作
倾盆（
）
（ ）灿烂
随（ ）舞（ ）
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
línɡ shēnɡ zhōu mò wēi ruò
fēn fānɡ yīnɡ ɡāi lì yònɡ
tuō yùn mǒ hēi pū lái
qiánɡ ruò fānɡ xiānɡ
好哦 股份 门缝 缝补 瓦罐 水塔 清泉 天然 杜鹃 清脆 团结 结实 锋利 叔叔 曾经 泥泞 酒窝 脚窝 迈进 荆棘 花瓣 晶莹 寻觅 需要 冒险 雷雨 迷人 足迹 事迹 点滴 洒水 冒雨 弱小 期末 拉萨 托管 铃声 簇拥 随便 芬芳 聊天 倾心 递进 娇嫩 掀起 扑灭 触摸 胜利 应该 夏天 卡片 偶尔 适应 余数 垫子 绒球 抽屉 免费 糊涂 厨房 磨蹭 喵喵叫
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
二年级语文下册
第二单元复习课
知识树
用
读
写ห้องสมุดไป่ตู้
wǎ piàn qīnɡ quán jiē ɡuǒ
yì ɡǔ
dù juān shuǐ tǎ
qīnɡ cuì léi shēnɡ ní nìnɡ
xū yào fēnɡ lì mí rén
mào yǔ sǎ shuǐ hàn dī
shū shu nián mài zú jì
哦股缝罐塔泉然杜鹃 脆结锋叔曾泥泞窝迈 荆棘瓣莹觅需冒雷迷 迹 滴 洒 弱 末 萨托 铃 簇 随芬 芳 聊 倾 递 娇 掀 扑 摸 利 应该 夏 卡 尔 适 余 垫 绒 屉 免 糊 涂厨 蹭 喵
多音字组词：
缝
背
曾
处
应
空
答
卡
间
待
结
长长的小溪 弯弯的小路 晶莹的露珠 清脆的歌声 美丽的身影 倾盆大雨 随风舞动 黑白相间
一股清泉 一座水塔 一面镜子 一片空地 一朵蔷薇 一个篮子 一碟点心 一碟牛奶 一只小猫 一片漆黑 一株竹子 一丛玫瑰 一阵微风 一只黄莺
面 座 只 株 碟 丛 个片 阵 股 朵
一( )清泉 一( )水塔 一( )镜子 一( )空地 一( )蔷薇 一( )篮子 一( )点心 一( )牛奶 一( )小猫 一( )漆黑 一( )竹子 一( )玫瑰 一( )微风 一( )黄莺
（ ）扑鼻 （
）相间
五、我会背谚语。
1、花要叶扶，
。
2、
，能得到别人的帮助。
3、赠人玫瑰，
。
4、诚心能叫
，实意能叫
。
形近字组词： 股没 危脆 冒帽 迈芳 洒酒 利梨 分芬 北背 京景 宁泞
雷需 令铃 该刻
八、我会照样子写几个这样的词。 一串串 ( ) ( ) 亮晶晶 ( ) ( ) 丁丁冬冬 ( ) ( ) 又大又红 ( ) ( ) 越走越快 ( ) ( ) 飞来飞去 ( ) ( )