除法的竖式写法
竖式除法的计算方法
竖式除法的计算方法
嘿，咱今儿就来讲讲竖式除法的计算方法，这可真是个有趣又实用的玩意儿呢！
你看哈，竖式除法就像是一场数字之间的奇妙冒险。
先把被除数写在里面，除数放在外面，就像给数字们搭好了舞台。
比如说，要算 123 除以 3 吧。
咱先看看 3 能不能整除 1，哎呀，那肯定不行啦！那再看看 12 呢，能被 3 整除吧，能除 4 次呢。
这就相当于在这个数字舞台上，12 先演了一场精彩的戏，得出了 4 这个结果。
然后呢，把 3 乘 4 得 12，写在 12 的下面，一减，嘿，没啦！剩下个 3 呢，再接着除呀，3 除以 3 不就是 1 嘛。
最后结果不就是 41 嘛！
这多有意思呀，就像一步步解开数字的谜题。
而且呀，你可别小瞧了这竖式除法，生活中好多地方都用得着呢！买东西算价格啦，分东西啦，都得靠它。
你想想，要是你去买糖果，一共 15 颗，要分给 3 个小伙伴，那你不得用竖式除法算算每个人能分几颗呀？要是不会，那可就抓瞎咯！
再比如说，你有一堆玩具要平均分给几个朋友，不用竖式除法，你能分得那么准确嘛？这时候，竖式除法就像你的小助手，帮你把事情办得妥妥当当的。
在学习竖式除法的时候，可得细心哦！一步错步步错，就像建房子，基础没打好，那房子可不得歪歪扭扭嘛。
每一步都要认真对待，就像
对待自己最喜欢的宝贝一样。
总之呢，竖式除法是个好东西，学会了它，就像拥有了一把打开数
字世界大门的钥匙。
让我们一起在这个数字的海洋里尽情遨游吧，你
会发现好多好多有趣的事情呢！可别小瞧了它哦，它的用处大着呢！
你学会了吗？哈哈！。
竖式除法的正确步骤
竖式除法的正确步骤嘿，朋友们！今天咱来聊聊竖式除法呀！这可是个有趣又实用的小知识呢。
你看哈，竖式除法就像是一场数字的奇妙冒险。
就好比你要把一堆糖果公平地分给几个小伙伴，你得好好算一算每个人能分到多少呀。
比如说，你要算 45 除以 3。
那咱就开始这场冒险啦！先把 45 写在那，就像把糖果摆在那一样。
然后呢，3 就像个小队长，来指挥怎么分。
先看 4 里面有几个 3，嘿，有 1 个吧，那就在上面写个 1。
这 1 就像给第一个小伙伴分了一份糖果。
然后 1 乘 3 等于 3，把 3 写在 4 下面，一减，嘿，还剩下 1。
这剩下的 1 可不能丢了呀，得和后面的 5 一起玩。
现在就变成 15 啦。
再看看 15 里面有几个 3，哇，有 5 个呢，就在上面再写个 5。
这 5 就像给后面的小伙伴又分了一份。
5 乘 3 等于 15，正好分完，一点不剩。
这过程是不是挺有意思的？就像玩游戏一样，一步步地找到答案。
再举个例子，78 除以 6。
开始咯，7 里面有 1 个 6，写上 1，1 乘 6 等于 6，7 减 6 等于 1，把 8 带下来，18 里面有 3 个 6，写上 3，3 乘 6 等于 18，正好分完。
你说这竖式除法像不像个小魔术，把大数字一点一点地变没啦？哎呀，可别小瞧了这小小的竖式除法呀，生活中很多地方都用得到呢！你去买东西，算单价的时候，不就得用它嘛。
而且呀，学会了竖式除法，你就像是掌握了一把打开数字世界大门的钥匙，能在数学的海洋里自由遨游呢！所以呀，大家可得好好练练这竖式除法，让自己变成数字小达人！别嫌麻烦，多做几道题，你就会发现越来越熟练，越来越好玩啦！怎么样，准备好开启你的竖式除法之旅了吗？。
有余数的除法竖式计算
有余数的除法竖式计算余数的除法竖式计算是一种常用的算术运算方法，用于计算除法运算时的商和余数。
下面将详细介绍这种计算方法。
首先，余数的除法竖式计算是指利用纸笔进行除法运算时，将被除数、除数、商和余数按照一定的格式排列，并通过一系列的步骤逐步计算得出结果。
这种计算方法常用于小学数学教学中，帮助学生理解除法的概念和运算过程。
具体步骤如下：1.确定被除数和除数的位数，并对齐。
将被除数和除数按照位数从左到右的顺序排列，并确保小数点对齐。
例如，若被除数为5位数，除数为3位数，则需要补齐2位0。
2.从左边开始，将被除数的第一位与除数进行相除，并在商的第一位写下商的整数部分。
将被除数的第一位与除数相除得到商的整数部分，并写在商的第一位上。
3.将商的整数部分乘以除数，得到一个中间结果，并用中间结果减去被除数的当前部分。
将商的整数部分乘以除数，得到一个中间结果，并用中间结果减去被除数的当前部分。
这一步的目的是得到下一位的商。
4.取下一个被除数的位数，并将该位数写在中间结果的右侧。
取下一个被除数的位数，并将该位数写在中间结果的右侧。
5.重复步骤2到步骤4，直到被除数的所有位数都计算完毕。
重复步骤2到步骤4，直到被除数的所有位数都计算完毕。
每一次计算得到的商的整数部分都写在商的下一位上。
6.若被除数的所有位数都计算完毕后，余下的部分即为最终的余数。
若被除数的所有位数都计算完毕后，余下的部分即为最终的余数。
通过以上步骤，我们可以得到除法的商和余数。
这种计算方法的优点是简单易懂，可以让学生逐步理解除法运算的过程。
同时，纸笔计算也可以帮助学生提高计算能力和思维逻辑。
除法竖式计算的一个例子如下：例如，计算1201除以3的商和余数。
步骤一：对齐被除数和除数，1201÷3步骤二：将被除数的第一位1与除数3相除得到商0。
步骤三：将商0乘以除数3得到中间结果0，并用0减去被除数的当前部分0得到0。
步骤四：取下一个被除数的位数2，并将该位数写在中间结果的右侧。
除法竖式的写法(课件)人教版二年级下册数学
你能说出竖式中每个数的含义吗？
每个盒子里装 3 根棒棒糖
…
3 平均装到 4 个盒子里… 4 1 4
12
2
……已有经1装4 根了棒12棒根糖 棒棒糖
…
还剩下 2 根棒棒糖
2.（1）26里面最多有（ 8 ）个3。 8
3 26
（2）27里面最多有（ 5 ）个5。 5
5 27
3.用竖式计算。
7÷2= 3……1
讨论：怎样能很快想出商？
5.下面的计算对吗？把不对的改正过来。
49÷6 = 8 ······1
8 6 49
48
1×
36÷7 = 45······81
4
5
7 36 7 36
28
35
8×
1
课堂小结
竖式的写法：先写竖式除号，再把被除数和除数分 别写在除号的里面和外面；在计算商是一位数的除 法时，商要写在被除数个位的上面。 竖式的好处：不仅能表达横式所表示的意思，同时 还能看到分走的根数，除法竖式能更好地把自己思 路的每一步展示出来。
巩固运用
1.把14根棒棒糖平均装到4个盒子里。
3 4 14
人教版数学二年级下册
6 有余数的除法
第3课时 除法竖式的写法
探究新知
13根小棒，每4根摆一个正方形，结果怎样？
13根小棒，每4根摆一个正方形，摆了3个，还剩1根。
13÷4 = 3（个）……1（根） 横式
除法也可以写成竖式。
13÷4 = 33（个）……11（根） 3 ……商 与被除数的个位对齐。
除数…… 4 1 3 ……被除数 1 2 ……4×3的积 1 ……余数
3
27 6 1
42÷8= 5……2
除法竖式计算的方法
除法竖式计算的方法做除法竖式计算呀，可没那么难。
先写好被除数和除数，被除数就像要被瓜分的大蛋糕，除数呢就是来分蛋糕的人数。
把除数放在除号左边，被除数放在除号里面。
从被除数的高位开始除起，这高位就像蛋糕的上层，先从上面开始分嘛。
如果被除数的最高位比除数小，那可有点小麻烦，就像小蚂蚁想搬大石头一样，这时候就要看被除数的前几位，把它们看成一个整体来除。
在除的过程中，每一步得到的商要写在对应的位置上，这个商就像每个小朋友分到的蛋糕块数。
商乘除数得到的积要写在被除数相应的数位下面，然后做减法，这减法就像看看分完后还剩下多少蛋糕。
如果减出来的结果比除数大，哎呀，那肯定是出错了，这就像给的蛋糕块数比实际有的还多，多奇怪呀。
说到过程中的安全性和稳定性。
准确性是很重要的安全保障，如果计算错了，那整个结果就全错了，就像搭积木搭错了一块，后面就全乱套了。
计算过程要稳稳当当的，每一步都要仔细，就像走钢丝一样，不能马虎。
除法竖式计算的应用场景可多啦。
在分东西的时候，比如把一堆苹果平均分给几个小朋友，就可以用除法竖式计算，这时候它就像一个公平的小裁判，保证每个小朋友分到的苹果一样多。
在做数学题、解决数学问题的时候，它也是很有用的工具，能帮助我们快速得到答案，多棒呀。
我有个小表弟，他在做数学作业的时候有一道除法题。
他按照除法竖式计算的方法，一步一步地做。
被除数是126，除数是6。
他从百位开始除，1除以6不够除，就看前两位12，12除以6商2，写在十位上，2乘6得12，12减12得0。
再把个位的6落下来，6除以6商1，写在个位上。
最后得到答案21。
他可高兴了，就像找到了宝藏一样。
我觉得除法竖式计算是一个很实用的数学技能，大家都应该好好掌握它。
数学课件-8.3 除法竖式的写法
26
•
读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月上午9时40分22.4.2609:40April 26, 2022
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正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月26日星期二9时40分44秒09:40:4426 April 2022
•
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
课堂小结这节课你有什么源自获？你还有什么问题？• 认清除法竖式当中各个部分的名称， 计算的时候一定要好仔细认真。
• 有余数的除法计算结果的单位要填 写正确。
•
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月26日星期二上午9时40分44秒09:40:4422.4.
谢谢观赏
You made my day!
24÷5=4（天）……4（个）
答：可以吃4天，还剩4个。
1. 3
3 10 9 1
3 4 13
12
1
4 6 27
24
3
2.列竖式计算。
7÷5 =1……2
1 57
5 2
22÷7 =3……1
3 7 22
21 1
3.填一填。
（1）25÷□3 =□8 ⋯⋯□1 （2）□28 ÷6 =□4 ⋯⋯□4
4.方框里最大能填几？ 9 ×6＜57 6 ×7＜43 7 ×5＜38 7 ×4＜31 3 ×8＜26 6 ×9＜60
野营——有余数的除法
除法竖式的写法
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
仔细观察右图，你发现 了哪些数学信息，根据 这些数学信息你能提出 什么数学问题？
11个野果平均分给3人，每人分几个， 还剩几个？
除法竖式_精品文档
1、背诵九九乘法表。
2、口算： 5×4= 7×5= 3×6=
9×4=
40÷5= 21÷7= 24÷3= Nhomakorabea6÷6=
15÷ 5=3组
除法算式中各部分名称：
1 5 ÷ 5 = 3（组）横 式 写 法
被除数
除数 商
1、除法竖式怎么写？
厂
“厂房”是竖式的除号
被除数、除数、商
“厂房”外 面
小小医生：下面的计算对吗？不对的
请改正。
8
9
6 48
7 63
48 （ ）
（）
0
0
解决应用题
有24把扫帚分给6个班 级，每个班级可以分到几 把？
拓展练习
□
8 7□
□□
0
□ 8 □2
□□ 0
□ □□□
□□ □
作 业：
□ □□□
□□ □
写十个不同除法竖式
总结：
这节课你学会了什么？
在写除法竖式时要注意哪些问题？
商
厂 除数 被除数
横线上面
相当于“=” “厂房”里面
列竖式计算：15÷ 5=3组
除数
商（要对着被除 数的个位）
被除数
5和3的乘积
被除数减去除数 和商的乘积
5组
把下面除法算式写成竖式计算：
27÷3=
35÷5=
48÷6=
63÷9=
解决问题
把18支铅笔平均分给两名同学，平均每个 人分得几枝？
18 ÷ 2 = 9 （枝） 答：平均每个人分得9枝。
除法竖式的计算方法
除法竖式的计算⽅法
关于除法运算法则可分为以下三种情况来谈： （1）表内除法。
被除数和除数都是⼀位数，或者被除数是两位数，除数是⼀位数，商是⼀位数的除法，可以⽤乘法⼝诀直接求商。
这样的除法通常叫做表内除法。
例如：48÷6=？因为六⼋四⼗⼋，所以商8；⼜如：45÷9=？因为五九四⼗五，所以商5。
（2）除数是⼀位数的除法。
除数是⼀位数的除法是根据除法的运算性质进⾏计算的。
例如：645÷3=（6百+4拾+5）÷3 =（6百+3拾+15）÷3 =6百÷3+3拾÷3+15÷3 =2百+1拾+5 =215 通常⽤竖式计算: （3）除数是多位数的除法。
除数是多位数的除法也是根据除法的运算性质进⾏计算的。
例如：5538÷26 =（5千+5百+3拾+8）÷26 =（55百+3拾+8）÷26 =（52百+33拾+8）÷26 ＝（52百+26拾+78）÷26 =52百÷26+26拾÷26＋78÷26 =2百+1拾+3 =213 通常⽤竖式计算: 由此可以总结出多位数除法的法则： （1）从被除数的⾼位除起，除数有⼏位，就看被除数的前⼏位，如果不够除，就多看⼀位。
（2）除到被除数的哪⼀位，就把商写在哪⼀位的上⾯，如果不够除，就在这⼀位上商0。
（3）每次除得的余数必须⽐除数⼩，并在余数右边⼀位落下被除数在这⼀位上的数，再继续除。
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2、有36颗糖，如果每袋装4颗、6颗、9颗， 各可以装几袋？（先说说用 36
36
6 6 36
36
4 9 36
36
0
0
0
课堂总结
除法竖式
商要对着被除数的个位
4
除数 3 1 2
12
0
商 被除数 3和4的积 没有剩余
课堂总结
通过这节课的 学习，你学到 了什么？
试一试，把下面除法算式写成竖式。
24÷8= 3
3 8 24
24 0
42÷6= 7
7 6 42
42 0
课堂探索
2 每只小猴分5 个
桃，这些桃可以
分给几只小猴？
45÷5= 9（只）
9 5 45
45
商为什么要写在个位上？ 5乘9的积
0
没有剩余
答：这些桃可以分给9只小猴。
课堂活动
1、我说横式，你写竖式。
二年级下册第五单元
除法竖式的认识
课堂探索 1 12 枝花，平均插在3 个花瓶里，每个
花瓶插几枝？
动手分一分。
课堂探索 1 12 枝花，平均插在3 个花瓶里，每个花瓶插几枝？
除法竖式
商要对着被
除数的个位
除数
3
4 12
12
0
12÷3= 4(枝)
商 被除数
答：每个花瓶插4枝。
3和4的积
课堂探索