学校第二学期教学工作计划doc
学年复旦二附校第二学期工作计划
学年复旦二附校第二学期工作计划一、指导思想：依据国务院先后出台的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《上海市高中阶段学校招生录取改革实施办法》《上海市义务教育课后服务工作指南》《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》等文件精神，本学期将做实“全员导师制”工作，深入落实“五项管理”、“双减”、课后服务“5+2”工作。
围绕单元教学的研究与思考、深入推进课堂教学与学科教研力度，借助信息技术赋能传统教学，全面提高育人质量，确保教学质量稳步提升。
继续落实疫情防控，加强法制教育，创建安全文明校园。
积极推进“复旦二附校教育集团”诸项工作，传承复旦精神，实现互融共进。
二、各处室重点工作（一）德育处1、重视德育队伍建设，发挥教育者引路人作用（1）落实“五项管理”、“双减”、课后服务“5+2”工作。
（2）在“全员导师制”背景下进行“班级育人共同体”建设的实践研究，打造“温馨教室”。
（3）开展“集团班主任工作”主题式研讨活动。
2、抓实常规德育工作，培养学生良好行为习惯（4）结合午间劳动、大扫除等劳动要求，对学生进行劳动教育。
落实中学生每学年不少于20课时的志愿服务和公益劳动。
（5）规范班级管理，使学生文明行为习惯养成教育落到实处。
3、抓好主题教育活动，引导学生践行道德规范（6）利用校会班会、国旗下讲话，以重大节日、重大事件为抓手，组织开展系列主题教育活动。
（7）在新中招政策下，进一步完善“复旦二附校（初中）综合实践活动课程”实施方案，做好信息收集。
（8）开展传统文化教育实践系列活动，博物馆进校园活动、庆“六·一”文艺汇演等活动。
4、重视健康中心工作，促进学生全面健康发展（9）加强心理健康教育，健全学生心理危机干预网络。
（10）加强法制教育，开展多种场景的安全疏散演练，创建安全文明的校园。
5、做好中小学德育一体化课程建设（11）扎实推进“全员导师”制，践行“强国追梦铸魂育人”行动（二）教务处1、提升课后服务品质，落实“双减”制度（1）教务处统一安排“课后服务课表”，加强课后服务的管理，提升课后服务的质量。
中心小学2021-2022第二学期教学工作计划(2篇)
中心小学2021-2022第二学期教学工作计划(2篇)XXX2021-2022第二学期教学工作计划在这孕育希望的季节里，我校将全面贯彻落实党的教育方针。
现制定如下计划：一、指导思想本学期我校将以“落实常规、增效减负”为工作思路,以提高质量为根本，围绕教育局提出的“科学规范、高端引领、丰富内涵、提高质量”的总体思路为指导，全面推进“高校课堂建设”，创新工作思路，提高教研效果，推进校园文化建设，促进教师专业发展和学生素质提升，全面提高教学质量。
二、重点工作安排1.加强教学常规管理，落实“五项管理”“双减”政策。
2.强化校本培训和教师培训实效。
3.加强教研管理机制，提高学校教研效率。
4.建立“高效课堂”微型课题研究管理制度，完善课题研究管理。
5.加强体艺与科学教育和其它综合学科教育，提高学生综合素质。
6.加快推进校园文化建设。
三、主要工作内容（一）增强常规管理，促进教育教学质量提升1.强化学校管理制度建设，提高学校管理水平，结合实际完善我校常规管理制度，建立岗位责任制和民主科学的管理机制，继续落实“五项管理”制度，落实学校管理工作目标责任制和量化目标考核，为提高教育教学质量提供保障。
2.加强教学常规管理，保证教学工作规范运行。
3.全面落实课程计划，我们将依照国家课程计划，完善课程管理，开全课程，开足课时。
学校要增强对课程计划的检查监督，全面提高课程质量。
4.结合“双减”政策，要求每位教师认真做好作业批改、辅导工作，切实抓好学生的书写、要求正确、工整、规范。
作业要做到全收全改，勤批细改，统一格式。
特别对后进学生要多一份耐心，多一点恒心，加强辅导，尽量缩小差距。
5.要求教师向课堂40分钟要质量，培养学生预的良好惯，在课堂教学中大胆尝试，积极创新，优化课堂教学，以培养学生能力为目标，教给学生研究方法，使学生爱学,喜学，从而提高教育教学质量。
要求每位教师上一堂满意的公布课，写一篇教学随笔，教研组和教导处要定期对教师备课、功课等进行检查或抽查，确保备课和批改质量。
学校2023-2024学年度第二学期工作计划
XXXX学校2023-2024学年度第二学期工作计划一、指导思想以教育局新学期工作要点为指南，以立德树人为先导,以“唯真至善”引领，充分发挥学校主体作用，严格落实“双减”政策，切实做好“五项管理”，促进学生全面发展。
二、常规工作（一）党建、校办及工会工作1.定期进行领导班子理论学习（结合行政会），参与“大江看看"平台听学《共产党宣言》等，扎实开展“学校党建工作质量提升月”和“党史学习教育”系列活动，不断加强党性修养教育，认真抓好整改落实工作，加强服务意识。
2.加强廉政建设，加强师德师风监督力度，做好师德师风教育工作，坚持依法治校，倡导廉洁从教，杜绝有偿家教，签订承诺书。
进一步深化校务公开和教代会制度建设，充分发挥教职工民主管理、民主监督作用。
3.加强新党员发展和后备干部的培养工作，加强群团组织的领导工作。
4.进一步完善管理制度和“教工之家”硬件设施，开展健康有益的文体活动。
进一步健全帮困救助机制。
继续开展“送温暖工程”，坚持“五必访”制度。
积极落实扶贫助学政策。
5.扎实推进“双减”政策，切实做好“五项管理”，深入推进“三心”工程，办好校内优质教育。
6.加强制度建设，进一步做好考勤管理工作，每月汇总公示，并评选出每月劳动纪律标兵。
安排好节假日和日常工作的值班和领导带班工作，并加强检查和指导。
7.加强学校的宣传工作，充分利用教育网和学校公众号等平台，介绍学校特色工作，扩大学校的影响。
（二）德育工作1.加强对学生的“五防”等安全教育，加强学生外出登记、教师的护导制度。
采取多种形式的法制教育，提高学生的法律意识。
开展针对疫情专项工作，做好本校师生疫情摸排工作，做好疫情防控、每日核酸检测等工作，积极开展科学防控宣传。
8.做好起始年级入学教育。
9.加强德育队伍建设。
开好班主任例会，加强对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平，指导班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
第二学期工作计划每月工作安排
一、概述为确保本学期教育教学工作的顺利进行，提高教育教学质量，结合学校工作实际，特制定本学期工作计划。
本计划将围绕教学工作、学生管理、家校沟通、教师培训等方面展开，具体安排如下：二、每月工作安排1. 3月份（1）教学工作：开展教学研讨活动，提高教师教学水平；检查教案、作业，确保教学质量。
（2）学生管理：加强学生日常行为规范教育，做好卫生、安全工作；组织春季运动会，提高学生身体素质。
（3）家校沟通：召开家长会，了解家长意见，加强家校合作。
（4）教师培训：组织教师参加业务培训，提升教师教育教学能力。
2. 4月份（1）教学工作：开展教学观摩活动，促进教师之间的交流与合作；组织教师参加各类教育教学比赛，提高教师综合素质。
（2）学生管理：加强学生心理健康教育，关注学生心理健康；开展清明节祭扫活动，传承优良传统。
（3）家校沟通：开展家访活动，了解学生家庭情况，促进家校共育。
（4）教师培训：组织教师参加教育信息化培训，提高教师信息化教学能力。
3. 5月份（1）教学工作：开展“名师课堂”活动，展示优秀教师教学风采；加强教学质量监控，确保教学质量。
（2）学生管理：举办“五四”青年节庆祝活动，激发学生爱国热情；开展环保知识竞赛，提高学生环保意识。
（3）家校沟通：组织家长开放日，让家长了解学校教育教学工作；召开家长座谈会，征求家长意见。
（4）教师培训：开展教师心理健康培训，关注教师心理健康。
4. 6月份（1）教学工作：组织期末复习，提高学生成绩；开展教师教学反思活动，总结经验教训。
（2）学生管理：开展毕业典礼，为毕业生送上祝福；加强安全教育，确保学生安全。
（3）家校沟通：召开期末家长会，总结本学期教育教学工作；开展家校互动活动，增进家校感情。
（4）教师培训：组织教师参加暑假前培训，为新学期做好准备。
三、总结本学期工作计划旨在提高教育教学质量，促进学生全面发展。
在实施过程中，要确保各项工作有序进行，及时总结经验教训，为下一学期的工作奠定基础。
2024年第二学期小学教学工作计划（三篇）
2024年第二学期小学教学工作计划一、综述2024年第二学期即将到来，为了更好地开展小学教学工作，促进学校教育事业快速发展，制定本教学工作计划。
本学期的工作目标是：针对每个学生的特点和发展需求，提供优质的教育资源和教学环境，促进学生全面发展。
具体工作计划如下：二、教学目标1.提高学生的学习效果和学业水平，使每个学生都能达到或超越年级要求。
2.培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神。
3.促进学生的身心健康发展，培养积极的学习态度和良好的道德品质。
三、教学内容和方法1.语文教学针对不同年级的学生，制定个性化、差异化的语文教学方案，注重培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。
采用多媒体教学手段，提供丰富的语文教育资源，激发学生的学习兴趣和主动性。
2.数学教学结合学生的实际生活和学习场景，设计有趣的数学问题和情境，培养学生的数学思维和解决问题的能力。
注重培养学生的逻辑思维和数学运算技能，提高学生的数学素养。
同时，加强学生的数学实践活动，培养学生的数学建模和探究精神。
3.英语教学采用任务型教学法，注重培养学生的英语听、说、读、写能力。
通过丰富的英语教学资源，激发学生学习英语的兴趣和积极性。
组织英语角、英语竞赛等活动，提高学生的英语口语表达能力和交流能力。
4.科学教学通过实验、观察、探究等活动，培养学生的科学探究能力和实践操作能力。
通过讲解和讨论，提高学生的科学概念和知识理解。
注重培养学生的科学思维和科学态度，培养学生对科学的兴趣和热爱。
5.社会教育组织学生参观实地、参与社会实践活动，增强学生的社会意识和社会责任感。
注重培养学生的人际交往能力和团队合作精神，培养学生的公民意识和法律意识。
四、教学管理和评价1.制定科学合理的教学计划和进度表，确保教学工作按时进行。
2.建立学生档案，全面了解学生的学习情况和发展需求。
3.定期组织教学讨论和研讨会，提高教师的教学能力和专业水平。
4.采用多种评价方式，包括作业、考试、小组讨论等，全面了解学生学习情况，及时给予反馈。
2024年第二学期学校教务处工作计划（6篇）
2024年第二学期学校教务处工作计划教务处工作计划（2024年第二学期）一、总体目标和工作原则2024年第二学期，教务处将按照学校的整体发展规划和教学工作的要求，围绕提高学生综合素质和教学质量，全面推进教务管理工作。
工作原则如下：1. 坚持学校办学理念，服务学校教学发展。
2. 确保教学质量，提升学生综合能力。
3. 科学规划，合理安排工作进程。
4. 加强内外部协作，形成良好的工作合力。
二、细化工作目标和具体措施1. 制定全面的教学计划1.1 设定教学目标根据学校的发展方向和学生的特点，确定合理的教学目标，包括提高学生的学习能力、创新思维和团队合作能力等。
1.2 制定教学计划根据教学目标和课程设置，制定教学计划，合理安排每门课程的内容和进度，并确保充分利用课堂教学时间，提高学生学习效果。
1.3 进行教师培训组织教师参加相关培训，提高教师的教学能力和教育教学理论水平，以更好地适应学生的学习需求。
2. 加强教学质量监控2.1 设立教学质量评估体系建立健全教学评估体系，将学生的学习成绩、教师的教学水平和教学效果等指标纳入评估范围，及时发现问题并采取相应措施。
2.2 加强教学过程管理完善教师授课管理制度，监控课堂教学过程，提高教学效果和学生学习积极性，促进学生全面发展。
2.3 加强学生学业指导组织学业指导团队，帮助学生解决学习过程中的问题，指导学生规划学习目标和路径，提高学业成绩。
3. 加强教务管理信息化建设3.1 建立教学管理平台开发或购买教务管理系统，实现教学计划、课程安排、成绩录入等教务工作的信息化管理，提高工作效率和管理水平。
3.2 推行在线选课系统开发或引进在线选课系统，方便学生选课、调课和退课，实现选课过程的自动化和规范化。
3.3 加强数据分析和决策支持利用教务管理系统的数据分析功能，对教学工作进行分析和评估，为学校决策提供科学依据。
4. 加强教学资源建设4.1 完善实验设施加强实验室建设，配备先进的实验设备，提供良好的实验环境，以提高学生实践能力和创新能力。
2023学年下学期学校工作计划(五篇)
2023学年下学期学校工作计划(五篇)2023学年下学期学校工作计划(一)新的一个学期开始了，本学期我担任七到八年级的历史课教育教学工作，为了更好的完成新学期的教育教学工作，使以后的工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行，特制订本学期的历史教学工作计划。
一、指导思想：以我校教学计划为指导，落实推进新学期历史新教材培训精神，学习先进的的教学理念，着眼于学生的发展，注重弘扬中国传统民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。
注意引导学生自主学习，开展丰富多样的教学实践活动，营造良好的教学环境。
在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界，提高学生的综合分析能力。
二、教学内容：今年改版后增加了许多中国古代史和现代史的内容，内容繁多，线索繁琐，所以，主要是要将历史线索向学生讲解清楚，课堂上要把握时间结点，既要按时完成教学任务，还要保质保量。
教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。
难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。
三、教学措施：1、做好教育常规工作。
认真钻研教材、教参、教纲;认真备课;上好每一堂课;细致批改作业;耐心辅导学生，教书育人。
2、积极参加教研活动，吸取历史科有经验教师的教法，深入学习新教材的相关教学理论，积极撰写论文，提高教学理论水平和教研能力。
3、优化课堂教学。
在较短的、有限的时间内，提高学生对于历史学科的兴趣。
教师有责任帮助他们正确认识历史，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应经常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。
采用多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手和学会学习。
对课文知识进行归纳、综合，让学生系统把握，教会学生学法、记法，充分利用课本的思考提示、“想一想”等，增强学生思维品质，提高教学效果。
针对学生学习历史的时间较为少，学生的时间观念不强，所以在本学期的教学中强化质量意识，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作，加强对薄弱学生的检查和督促工作。
2024-2025学年度第二学期教育教学工作计划(三篇)
2024-2025学年度第二学期教育教学工作计划一、学情分析本学期我所代一、二班共有学生____人，学生的学习态度、班级的学习风气是比较好的。
我一直对行为习惯的培养很重视，因而这批同学的学习态度端正，作业书写工整、美观。
但也有部分同学由于父母长辈过分宠爱，平时对自己要求不严，学习习惯较差，作业马虎，字迹潦草，由于学习态度不端正，导致学习成绩不理想。
因此，在本学期的数学教学过程中，要充分挖掘学生的潜力，发挥学生的主体作用，教师的主导作用，要特别加强学生学习习惯和责任心的培养，学会思考方法，养成善于思考的好习惯，把培养学生的创新意识和实践能力渗透在教学的全过程。
二、教材分析和教学目标（一）数与代数第一单元“分数加减法”理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算；能理解分数加减混合运算的顺序，并能正确计算；能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数；能结合实际情境，解决简单分数加减法的实际问题。
第三单元“分数乘法”结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数乘、除法的意义；探索并掌握分数乘、除法的计算方法,并能正确计算；能解决简单的分数乘、除法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。
第五单元“分数除法”了解倒数的意义，会求一个数的倒数。
能够正确进行分数混合运算；理解整数的运算律在分数运算中同样适用；结合实际情境，能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题，体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。
第七单元“用方程解决问题”在列方程的过程中，会分析简单实际问题中的数量关系，提高用方程解决简单实际问题的能力。
由于有两个未知数，需要选择设一个未知数为____，再根据两个未知数之间的关系，用字母表示另一个未知数。
同时经历解决问题的过程，体验数学与日常生活密切相关，提高收集信息、处理信息和建立模型的能力。
（二）空间与图形第二、四单元“长方体（一）（二）”通过观察、操作等活动，认识长方体、正方体及其基本特征，知道长方体、正方体的展开图；了解体积（包括容积）的含义；认识体积（包括容积）单位，探索并掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法，并能解决简单的实际问题；探索某些不规则物体体积的测量方法；引领学生在观察、操作等活动中，发展动手操作能力和空间观念。
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学校第二学期教学工作计划篇一：XX-XX年第二学期学校工作计划XX-XX学年度第二学期学校工作计划新学年、新起点、新希望。
为实现伟大中国梦，推动教育均衡发展，描绘“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的教育梦想，特对学期学校工作作如下安排。
一、指导思想以十八精神为指导，行教育梦助推中国梦；继续优化育人环境，认真落实《义务教育法》，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学发展，从而推动我校办学品位更上新台阶。
二、工作目标：1、注重学校队伍建设。
一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
2、强化学校常规管理。
注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。
充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师常规考核，使学校规范深入人心。
3、提高教育教学质量。
以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。
认真做好每月一次的教育质量检查，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。
4、注重德育工作实效。
注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。
5、加强校园文化建设。
不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风采，把我校营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。
6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。
三、主要工作：（一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。
1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。
2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，积极把心理健康教育、交通安全教育等纳入教育的日常教育体系，提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。
3、在德育中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。
各个班级不定期召开家长会、让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育。
（二）、实施依法治校，树立良好教育形象。
1、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。
做到教书育人、管理育人、服务育人。
2、巩固创造平安校园的成果。
一丝不苟地做好学校的安全教育工作和体育卫生工作。
特别是要做好学生的健康教育，确保不出任何差错。
（三）、加强学习交流，塑造教师形象。
1、学校将充分安排好每月教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识。
2、我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动、课题研究。
（四）、深化素质教育，全面提高教学质量。
1、加大课程管理与改革力度。
增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。
杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施。
2、学校教导处将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核。
3、教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。
加强课堂教学的研究工作，注重开展示范课教学展示活动。
充分发挥学校学科带头人核心作用。
（五）狠抓毕业班工作。
加强毕业年级教学管理，提高XX年中考成绩；注重教学全学段一起抓。
提前做好九年级毕业考试工作，根据课程标准、考试说明、依照教材进行复习。
九年级复习时要帮助学生构建知识网络，培养学生综合运用知识的能力、创新能力。
提前做好六年级学生的思想工作，保证大部分毕业生升入本校初中。
（六）安全和总务工作1、搞好校园卫生与创建工作。
认真落实“每天一小扫，每天卫生监督”、表扬与批评等相关卫生管理制度。
2、切实抓好学校的安全与稳定工作。
①落实学校安全工作责任制，强化安全事故责任追究制；②经常性的开展安全教育，切实上好安全知识课；③建立安全隐患排查制度，及时发现和消除隐患；④强化学校安全管理，坚持校务安全值日制度，坚持节假日值班护校制度；⑤加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力；⑥加强班级安全教育，认真落实安全委员日常工作；3、坚持校务公开制度，严格财务制度。
总之，我们力争通过做工作，鼓舞士气、凝聚人心，齐心协力把我校办成领导放心、家长满意、教师幸福的学校。
四、本学期主要活动时间安排工作安排二月份1、开学准备工作2、开展校园安全隐患排查。
3、工作自检自查4、做好职高春季招生工作。
三月份1、开展义务植树活动，搞好校园绿化、美化。
2、举办学校高年级观摩教学和学前教育研讨活动。
3、召开班主任工作座谈会。
四月份1、学雷锋系列活动；2、迎接上级教学常规检查3、开展教学研讨活动；4、组织教师政治学习。
5、开展学生养成教育活动6、召开学生春季运动会。
五月份1、学生学业水平期中测试2、开展师生安全教育3、做好九年级体育和理化加试工作。
4、做好教师教育教学论文的评选工作5、做好“五好”成果汇报展示工作六月份1、迎接中心校质量检测篇二：XX-XX第二学期中心学校教学工作计划★学校教学工作计划（XX-XX学年第二学期）一、加强师生思想教育，形成良好风气。
加强教师政治学习，提高教师思想水平。
利用例会时间，组织全体教师认真学习上级部门下达的各类文件、《新课程标准》、以及教育法规、教育教学新理念等。
通过学习，提高教师的思想觉悟，树立爱岗敬业，乐于奉献的良好师德师风，使教师能够全身心投入到教学工作中。
加强学生思想教育，形成良好学风。
利用晨会、夕会、班队会的时间对学生进行爱国主义教育、安全教育、行为习惯的养成教育，深入了解掌握学生的思想，了解学生的心理变化，发现问题，及时弥补。
力争作好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
二、狠抓教学常规管理，提高教学质量。
以教育创新为主线，以教研活动为先导，以课堂教学为主战场，不断提高教师教学水平，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，全面提高教育质量。
1、抓好教学常规和质量管理，落实各个教学环节。
（1）每个教师应做到深钻教材，导学案按照学校规定的步骤书写，可以创新，做好第二次设计，并把导学案整理好以备检查，教研组长具体负责检查和记录。
至少提前一周备课，严禁无教案上课，并要写好教学反思，教学反思重点围绕高效课堂教学模式改革为主题，写一些好的教学经验和方法或者困惑等，以便提高课堂的教学效率和实效性。
（2）上好每一堂课，向40分钟要质量。
要求教师每一堂课精讲多练，改进教学方法，提高课堂教学效率。
（3）听课笔记。
教师每学期听课次数为不少于10节，教研组长为不少于15节，教学校长和教务主任为不少于20节。
教务处要及时检查并做好记录。
（4）加强学生辅导工作，对学困生包括留守学生要倍加关爱体贴，认真细致地分析造成学困的原因，并经常与家长联系，争取家长的配合和支持。
课堂上多给他们参与的机会，平时多与他们交流，鼓励他们战胜困难，树立信心，力争不让一个学生掉队。
（5）课后要求及时批改作业，对单元测试，基础训练，课堂作业，教师要认真批阅，及时把握学生掌握知识的情况。
2、加强常规教学督导检查。
教案及作业的检查采取常规检查与抽查相结合，实行月查制度，检查记载要真实、客观，报告和反馈要及时，在月工作小结中有体现，并纳入平时的绩效月工作考核。
3、抓好对学生的测试工作。
组织好期中、期末测试，每次考试完后，每位教师要写出教学质量分析，找出存在的问题，提出改进的措施。
教务处将着力抓好教学检测督查工作，帮助总结成功的经验和失败的教训，分析问题的原因，寻找解决的办法，从而获得教学质量的大面积提高。
4、实施教师间的结对帮扶工作，有经验的教师特别是骨干教师必须指导一名青年教师，学校通过讲研讨课等活动为教师搭建学习交流的平台。
继续加强教师间的互相学习，教师要积极参加各级各类讲课和听课活动，对听课笔记的检查应重点关注教学评价及建议。
5、积极推进多媒体教学，加强对“班班通”教室的领导和管理，做好易损件的检查工作，做好预算，及时维修；全体教师都要利用网络学习、备课，都要使用多媒体教学，加大上课容量，提高上课效率和质量。
本学期要求每名教师每周在教室利用电子白板至少上两节电教课。
6、培养学生养成良好的阅读习惯，本学期除了继续开展经典诵读活动外，还要上好校本教材，利用阅读课进行阅读，建立班级图书角。
三、努力探索教学改革, 深入开展教研活动1、各教研组应立足课堂，服务教学教研活动要保时、保质，内容丰富，形式多样。
根据学科特点制定切实可行的教研计划，执行过程中要强化责任意识和质量意识，以身作则，肯学习，肯钻研，乐于奉献。
围绕高效课堂教学模式改革为教研课题，加强与教研组成员交流合作，开展好教研活动，发现问题及时指正。
教研活动要有记录，每学期不少于15次。
开展“高效课堂教学能手”、“理论知识讲座”等评比活动。
2、关注教师专业成长，提升教师素养①继续组织教师认真学习，懂理论，提高认识。
在理论学习中，继续采用自主学习和集中培训相结合的形式。
在引导教师理论学习过程中：一是营造读书学习的氛围。
教室、办公室都有书柜，除学校配备一定的图书外，还要求教师自订业务刊物。
二是落实时间。
每天都有半小时以上的读书时间，每天都有半小时以上的写作时间。
早晨教师要提前到校，和早到的学生一起读书。
三是开展活动。
广泛开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的教师读书工程。
在四月份举办一次为期一个月的读书节(4月23日是世界读书日)，读书节期间（每年四月份确定为我校“教师阅读月”），举行教师读书交流会、读书笔记展评、演讲等。
四是定学习内容。
一读教育经典：真正的经典理论通透，笔力遒劲，永恒而绵长，读经典用以提升自己的教育品味，厚重自己的教育底蕴；二读教育报刊：了解课程改革和教育新闻，学习同行的教育理念和教学方法；三读人文书籍：拓展自己的视野，开阔自己的胸襟；四读中小学生和中小学生撰写的书籍：要随时走进学生的心灵，不但与其一起升华和靓丽，而且便于沟通和引领。