小学政教主任述职述廉报告
小学政教主任德能勤绩廉述职报告（通用7篇）
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相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的小学政教主任德能勤绩廉述职报告（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学政教主任德能勤绩廉述职报告（通用7篇）1各位领导、各位老师：你们好!转眼本学期即将结束，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮忙，在此我表示衷心的感谢!现对本学期的工作做如下述职：一、认真落实教学计划，狠抓教学常规管理。
常规教学管理要常抓不懈。
常规管理繁杂琐碎，不仅仅包括课堂常规检查，随堂听课、教案抽查、学生作业处理等状况检查，是教学工作的重要环节和有效管理手段，是落实教学计划的根本保证。
因此，我始终认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为。
从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，检查评比相结合，表彰先进，督促后进。
本学期我们学校的校级月考制度正常执行，考察科目涉及语文、数学，还有英语。
期中期末考试正常进行，提高教学质量我们仍将常抓不懈。
每周按时检查教师的备课教案，并做好批注。
每次月考都让教师写好质量分析，填好月考成绩。
开学初教师写好教学计划，期末让教师上交教学工作总结，教学质量。
写好学生报告册，做好期末工作。
二、为教师的发展着想，对教师负责。
新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存务必有一批高素质的教师队伍，同样教师今后要生存要发展务必具有过硬的本领。
在校长的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，通过数学组、语文组群众备课—上课—听课—说课——评课研讨这样的教研活动观摩。
绿城之秋和名师大课堂这两次观摩课共派了18人去观摩，还上交了个人听课记录，让更多的教师参与到教研活动中来，提高了教师的课堂教学水平。
教师们撰写了对超多的教研论文在各级各类获奖。
小学政教主任年度述职报告
小学政教主任年度述职报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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政教主任述职述责述廉报告
政教主任述职述责述廉报告尊敬的领导、各位同事：大家好！我是政教主任，在过去的一年里，我兢兢业业、尽职尽责地完成了我的工作职责。
今天，我很荣幸能够向各位领导和同事们汇报述职工作，并对过去一年的工作进行述责述廉报告。
一、述职情况：在过去的一年中，我按照学校的工作安排和领导的要求，积极负责地组织和开展了各项政教工作。
主要工作如下：1. 教学工作：作为政教主任，我带领政教组全面负责学校的政治理论课教学工作，认真备课、讲解、作业批改，确保教学质量稳步提升。
与此同时，我也积极参与学生思想政治教育活动，组织开展了一系列的主题教育讲座和座谈会，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 管理工作：在组织和管理方面，我积极推动政教组内部的工作进行，建立了科学高效的工作机制，做好各项工作的统筹和协调。
我还与其他部门和老师们保持紧密的合作，共同开展中小学生思想政治教育活动，并经常与学生进行沟通交流，关心学生的思想动态和学习情况。
3. 质量评估：为了提高政治课程的质量和效果，我积极参与了学校的质量评估工作。
结合学生和家长的意见，我及时调整教学内容和方式，不断改进自身的教学水平和能力。
二、述责情况：对于我的工作，我深知还有很多不足和需要改进的地方。
具体来说，有以下几点：1. 缺乏创新思维：在开展教学工作时，我意识到自己有时缺乏创新思维，只是按照传统的方式进行教学。
在未来的工作中，我将更加注重教学方法的创新，引入更多的互动和实践元素，提高学生的参与度和学习效果。
2. 人际沟通能力有待提高：作为政教主任，我发现在与其他部门和老师们的沟通合作中，有时我没有很好地表达自己的观点和意见，导致沟通效果不够理想。
为了改善这一情况，我计划参加相关的沟通培训，并提升自己的人际沟通能力。
三、述廉情况：作为政教主任，我一直本着公平、公正、廉洁的原则工作。
没有违法纪律行为，没有利用职权谋取私利。
我郑重承诺，今后仍然会坚守廉洁的底线，做到清正廉洁，恪尽职守，以身作则，维护学校的形象和利益。
学校政教主任述职述廉报告
学校政教主任述职述廉报告学校政教主任述职述廉报告（精选7篇）报告是一种公文格式，在生活中的使用范围十分广泛，也是反映个人工作情况和能力的形式。
以下是收集整理的学校政教主任述职述廉报告，欢迎大家前来阅读。
学校政教主任述职述廉报告（篇1）自从20__年3月至今从事办公室工作一年以来，在上级领导的关心信任指导下，在同事们的工作支持中，以服务校园大局、团结协作共同进取为主要目的，紧紧围绕校园的中心工作，用心履行办公室主任岗位职责，我努力地完成每一项工作。
一个校园的办公室工作主要是协助校长办理专门事项、辅助和协调整个日常工作，在一个单位中处于中枢和要害部位，是沟通校园上下级的咽喉，联系左右的纽带，对外交流的窗口，传递信息的中枢，领导决策的外脑和处理日常事务的手足。
办公室的基本任务是参与校园政务、管理事务、搞好服务，具体地说有:辅助决策、管理事务、起草校园方案文本材料、协调各办公室及同事关系、调查研究、收集信息、制定规章制度、管理会议、收发信函、接待来访、招待客人、安排车辆、整理文档等。
下面我就一年以来办公室工作做一下汇报，若有不当之处，敬请领导们批评指正：1、校园平时的接待工作。
搞好接待工作能够使单位改善外部环境，扩大对外影响，树立良好的形象。
为此我努力做到待客诚恳、热情、细致，保证了每次接待工作的顺利完成，努力为校园创造一个良好的对外形象。
2、校园会议管理。
办公室是会议工作的主要组织者。
不论是全校师生参加的大型会议，还是部分教师、职工参加的中型会议，以及领导班子成员参加的小型会议，我都是会前认真准备(校园广播或者下发通知、拟写会议程序和布置会场等);会议中准确认真地做好记录、并且带给热情周到的服务;会后及时清理会场、督促落实会议精神、搞好调查研究.3、校园办公室基本职责。
校园办公室当好领导的“参谋”对办公室主任而言，责无旁贷。
为此，我用心进行调查研究、收集各方面信息，把获得的超多信息第一手资料进行综合分析，及时向校长反馈，协助领导决策。
2024年小学政教主任述职报告范本(三篇)
2024年小学政教主任述职报告范本尊敬的各位领导、老师们：大家好。
现将我一年来工作向各位领导、老师作述职报告。
有不到之处望各位批评指正。
我是去年开始接管政教工作。
回顾刚刚过去的一个学期的政教工作，作为学校的一个职能部门，面对一位中层干部的职责，有太多的感触，可以用“酸、甜、苦、辣”四个字来形容。
本学期，在李校长和学校其他中层领导的正确领导下，在全校老师和班主任帮助支持下，顺利的完成了各项工作，现从以下几个方面回报工作：一、个人思想和学习方面1、端正思想态度，顾全大局，以校为家，坚持把工作放在首位，不搞个人注意思想，不以公谋私。
2、坚持“低调做人、高调做事”原则，在教师、学生面前不摆架子，虚心学习，诚心接受领导批评教育、老师们对我个人的意见建议。
自己的事情自己做，从来不找学生帮助做个人私事。
在学校工作上可以说从不讲价钱不谈条件。
3、在学习上一年来从来没有松懈过，自己购买了“做人、做事”、“如何做一个有能力的管理者”“青少年违法犯罪心理学”“演讲与口才”等等一系列书籍。
在网络上下载了“余世维、陈安之、魏书生一系列知识讲座”和有关政教管理、班级管理的电子书，班主任之友有关资料。
二、教师培训和学生管理方面1对教师进行了新课程培训和学案学习研究。
2、进行了“养成性习惯、纪律、卫生”为主题月活动，要求班主任老师要做到“五心”即细心、责任心、宽容心、公平心、和爱心。
坚持“以不变应万变”的原则，要求全体班主任用不变的爱心处理学生在各个时期发生的情绪变化，增强了班主任“以生为本”的服务思想。
3、对教师签到制度工作制度进行了规范和细化，要求做到每天按时签到不早退不旷课，落实请假制度。
4、建立了学校团委、广播站工作室。
对学校广播进行了调整和健全配备了校园广播播音员。
要求各班撰写校园广播稿，以校园新闻、好人好事、生活感悟、学习心得体会、感恩教育等一系列的广播内容。
5、改选了少先队干部建设队伍，对每周礼仪队和旗手进行了集中培训，提升了学校的形象。
政教主任述职述廉报告
政教主任述职述廉报告一、加强学习，努力提高自身素质政治理论素养方面。
为了使自己能更好地适应新形势下的教育工作，我始终坚持不懈地加强思想政治学习。
除了定时参加校内外组织的学习外，我还利用工作之余认真学习党的重要著作，了解党的路线、方针、政策，学习党纪法规，同时我还努力阅读业务书刊，学习教育学、心理学等与工作相关的书籍，使自己的业务水平不断提高，思想信念更加坚定。
业务知识方面。
我认真钻研教材，虚心向有经验的教师学习请教，积极参加教学研究活动，努力提高自身的业务水平。
今年我担任了学校的教学工作，作为政教处主任、年级组长，我深知肩上的责任重大，为了使自己的工作能顺利开展，我利用工作之余，查找资料，撰写论文，取得了较好的成绩。
二、尽职尽责，努力做好本职工作（一）教学工作方面作为一名教师，我坚持不断地学习，并从其他教师身上吸取经验教训。
在教学中以轻松愉快的方式传授知识，积极引导学生把知识学活。
在课堂方面积极尝试各种教学方法，以提高学生学习的积极性。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
通过一年的努力，我所教的班级在各方面都取得了优异的成绩。
（二）政教处工作方面作为政教处主任，我积极主动地处理日常事务。
做好政教处工作计划，把各项事务尽最大努力做好。
特别是今年，由于学校班级的调整，学生的整体组成更显复杂化。
我积极深入学生中间去，尤其在班主任的协助下了解学生各个学生的特点以及生活学习习惯等，并对问题较大的问题积极和家长沟通，找出并探讨适宜的解决方案。
三、廉洁从教，严于律己本人能严格要求自己，以身作则，为人师表。
廉洁从教是教师职业的本质要求。
树立良好的教师职业形象，才能真正受到学生和家长的尊重和信赖。
我时刻牢记为人民服务的宗旨，明确自己肩负的责任。
从未有接受学生、家长的吃请、礼品等行为。
以自己的良好形象和人格魅力去感染学生，熏陶学生。
四、存在的问题虽然通过一年的努力工作，本人在工作中取得了一定的成绩和进步，但也存在不足之处：一是政治理论和业务研究还有待进一步加强；二是为教学服务的力度还应加大；三是与家长沟通应更有效细致。
小学政教主任述职报告（范文6篇）
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第一篇：小学政教主任述职报告本学年我担任土鲤小学教导主任工作，教导主任的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。
我的原则就是“抬头做人，低头做事”。
现将一学年来的工作向领导和各位老师汇报如下：一、政治思想方面我忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。
牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。
真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到自己应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。
校长吩咐的事，尽自己的努力去办好;教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。
工作从不推诿懈怠，我热爱教育工作，热爱自己的学校，心系教育。
二、教学工作本人能牢固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都精心谋划，精心准备。
教学过程中能与其它年级的教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。
平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，严格控制学生作业量，关注学生的全面发展。
关注学生良好学习习惯的养成，严格要求，加强训练。
我所任教的班级人数多，有许多学生是中途转来的，学困生也多，作业批改、补差任务重，但我都能坚持按时认真批改，利用课余时间认真细致地对差生进行个别辅导。
三、管理工作作为学校的教导主任，我能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。
（一）日常工作1、及时认真做好相关资料的上报工作，如学籍的整理、统计和上报，建立学生流动台帐，学籍管理规范。
政教主任述职述廉报告
政教主任述职述廉报告尊敬的领导、各位同事：大家好！我是某市某校的政教主任。
在过去的一年里，我身负教育行政的职责，牢记党的教育方针，紧密结合学校实际，为促进学校政教工作的蓬勃发展做出了不懈努力。
在本次述职述廉报告中，我将结合具体事例，从以下几个方面进行总结和展望。
首先，我积极引导学生的思想教育工作。
作为政教主任，我深切认识到思想教育是学校工作的重要组成部分。
在过去的一年中，我加强与学生的沟通和交流，了解他们的思想动态和问题，以更好地开展教育工作。
在学校内举办了一系列关于青少年成长、人生规划等方面的讲座和活动，如心理健康讲座、职业规划培训等，以激发学生的学习热情和积极性。
同时，我还参与了学校的约谈制度，与学生进行个别面谈，了解他们的学业情况和困惑，指导他们正确的学习态度和方法。
通过这些工作的开展，学生的思想道德水平得到了有效地提高。
第二，我注重推动师德师风建设。
作为一名政教主任，师德建设是教育工作的核心之一。
在过去一年中，我通过组织教师进行定期的教学经验交流，及时纠正教学中存在的问题，提高教师教育水平。
另外，我还组织学校开展了教师师德师风考核活动，树立了互相学习、共同进步的良好氛围。
与此同时，我还注重关心师生之间的相互关系，定期组织学校的教学督导，通过定期教研活动，提高教师的教学质量。
第三，我积极推动学校的宣传工作。
作为政教主任，我主要负责学校的宣传工作，我认为这也是教育工作的重要内容之一。
在过去的一年中，我通过学校网站、学校微信公众号等多种渠道传播和宣传学校的教育理念和成果。
同时，我还积极组织学校参加各类教育竞赛和展示活动，在全市范围内展示了学校的特色和优势。
目前，学校的知名度和美誉度显著提升。
第四，我关注教育设施建设和管理工作。
作为政教主任，我多次参与学校教育设施的建设和改善工作。
我了解每个教室的实际使用情况，根据实际需求提出改进建议，并确保改建工作的顺利进行。
另外，我还积极组织学生参与校园环境卫生和设施维护工作，使学校整体环境更加整洁美观。
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政教主任述职述廉报告
XX小学 XXX
我叫XXX，1981年10月出生，小学一级教师，中国共产党党员，2010年至今，担任学校政教处主任工作。
多年来，我在校长室的指导和全体老师的大力支持配合下，各项工作得以顺利开展。
下面我就近一年来的工作情况，向大家作出汇报：
一、政治思想表现
我热爱教育事业，尽职尽责，严于律己，顾全大局，坚持原则，为人师表，勤奋敬业，遵纪守法。
自从担任政教处主任以来，我非常重视自身思想素养的提高，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神及上级有关文件精神，认真学习新的教育思想理论，积极参加每次政治学习和业务学习。
牢固树立为学生服务的思想，和其他班子成员团结合作，创造性地开展工作，较好地完成本职工作，年度考核优秀。
二、一年来主要工作及取得的成绩
(一)勤奋踏实，规范教学。
按照上级要求我承担三年级英语教学工作，在教学过程中，我努力钻研教材，精心备课、上课，认真批改作业和评析试卷，工作严谨细致，一丝不苟，不厌其烦、耐心尽职地进行个别辅导工作，因而学生的学习水平整体上进步明显。
教学效果好，在期末统考中成绩良好，合格率、优秀率均居年级前列。
(二)树立正确育人观，用爱心教育学生。
在自己平凡的工作岗位上，我以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为座右铭，以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的态度全身心地投入到教育当中去。
政教处的工作细小、繁杂，几乎每天都在重复着昨天的故事。
我自担任政教处主任后，一心扑在工作上，有时为了处理一些偶发事件，经常不计报酬的加班加点，可从来没有一句怨言。
作为政教处主任，我始终认定一个信念：绝不放弃一个特殊生，绝不将一个特殊生推出校门。
我完善了特殊生档案，认真落实特殊生的一帮一活动，动员所有教师积极关注每一位特殊生的成长，关注他们的心理健康，帮助他们解决学习和生活上的实际困难，让他们实实在在地感受到学校的温暖，全身心地投入学习中。
(三)规范管理，提升德育水平。
根据时代性和创新性相结合的特点，我以青少年思想道德建设为主线，以创建素质教育特色校为奋斗目标，认真贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等教育法规，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，积极探索德育工作的新路子，认真制定政教处工作计划和德育主题活动方案，有目的、有步骤扎扎实实地开展了教育活动，学校德育工作成效显着。
1、狠抓德育工作队伍建设，提升德育队伍的管理水平、育人水平。
在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。
因此，我们推行班主任岗位责任制，通过班主任工作会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径。
我主持制订了《德育管理制度》，加强了对各班常规管理的指导，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依。
修订和完善《班级班风考核细
则》，使班级工作考核更公开、更公平，激励争先创优，充分调动班主任工作的积极性和创造性。
加大了对班主任常规工作的检查力度，要求班主任增强资料积累意识，认真填写《班主任工作手册》，积累经验，提高德育工作成效。
2、加强文明礼仪养成教育。
3、加强安全教育，增强学生安全意识，创建和谐校园。
安全第一的意识时时刻刻给自己敲起警钟。
多年来，我严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动。
4、扎实开展法制教育，有效预防学生违法犯罪。
为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，我多措并举，以课堂教学为主渠道，以德育系列活动为载体，扎实开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。
扎实有效地利用好宣传阵地，大力开展法制宣传教育。
通过举办专题法律知识讲座、主题班会、国旗下讲话、图片展、广播等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。
从严从细从实地把学校的法制教育落在了实处，进一步强化了学生的法律意识，收到了很好的效果。
5、加强了校园环境文化建设，提升环境育人的效能。
教室是学生在校园里感情最深、影响最大、最主要的学习、生活场所。
为了给学生提供一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境，也为了给每一位学生提供展示才华，挖掘潜能，充分发挥聪明才智的舞台。
6、建立和完善“学校、家庭、社会一体化”德育网络。
7、关注学生心理健康，探索培养合格人才。
三、自身存在的问题：
1、思想保守，缺乏对学校德育工作有一个系统的、宏观的规划和设想，只是处于落实任务，完成工作等狭义的工作思路，正因为如此，学校德育工作即使在完成教育局德育重点课题的这个有利时机，突出学校特色的东西太少，学校德育工作内容、形式、活动等方面缺乏创新。
2、个人阅历和个人工作经历太少，有时工作的思想观点与班主任们达不成一致。
3、有时考虑的问题过于肤浅，过于简单，做事过急，导致所安排的工作达不到事半功倍的效果。
4、班主任队伍管理方面有时有为难情绪。
如没有做好与班主任之间的沟通，导致有些方面产生很多的误会和工作的被动，甚至有些工作无法开展执行。
5、个人学习不够，工作能力差，没有工作上的魅力来感染同事。
6、对某些工作问题上自己判断决策没有自信，甚至有时自报自弃的思想。
7、对政教有些管理制度不够健全，没有书面文字材料。
8、作为学校德育安全工作的一项很重要的内容——值周工作中存在的一些实际问题，始终没有得到很好的解决，关键是措施不够得力，监督、检查、考核机制没有落实到位。