宝钢英语二级口语考试技巧
口语考试技巧
其实口语就是交流，总说些平时说不到的东西和词汇的话，总会给考官一种应试的感觉，往往拿不到高分。
但也不能抓着某个词一直用，那就又出现了用词贫乏的机会。
以下是英语口语考试拿分技巧，欢迎阅读！1.英语口语考试拿分技巧1、第一人称交流考试的时候，考官最想听到的是你个人的独到见解，所以尽量说你的感受，就用主语“I”就足够了。
但你自己只能代表你个人的观点，说到他人的想法的时候，要注意用词。
2、回答要具体。
不要总谈些大道理，道理谁都懂不少，但是每个人的经历往往是的。
特别是口语第2部分，希望考生能把卡片表达的越具体越生动越好。
3、注意性别问题。
对于中国考生来说，性别的用语还是要多注意，如果真的怕考试时把性别“he”或“she”说颠倒的话，那就把你准备的涉及到人物的资料，都尽量用“he”来表达就OK了。
4、尽早点题。
考生能在前2句话里，做到很到位的点题，也就是平时说的中心句或者论点，这对于口语考试第2部分尤其重要。
不要想给考官一点猜测的空间，所以还是诚恳点的好。
2.英语口语考试拿分技巧一、把握好开头和结尾俗话说"好的开始等于成功的一半"，在第一个考试环节给老师留下深刻的印象非常重要。
因为高考阅卷的工作量很大，老师往往没有精力去仔细听学生的全部录音，开头和结尾的几句录音通常决定了考生的最终成绩。
所以要想取得好成绩，考生必须做到"先声夺人"。
尤其是第一句话，正确、流利、洪亮，让阅卷老师眼前一亮。
在听完音频后，不要急于录音，注意调整好设备的音量和距离，保证录音效果并调整白己的呼吸，让声音和气息达到状态。
二、突出主题，注意连贯性在英语口试复述的环节里，一定要注意围绕主题进行。
有的考生为了避免语法错误，会尽量用自己准备过的材料，而拼凑一些散乱的内容和句子。
这样就无法做到情节连贯和语言流畅，同样无法拿到高分。
要做好这个环节，也需要考生按照5W1H的原则做好笔记，并理清时间顺序和人物关系。
教你快速攻克英语口语考试的几个技巧
教你快速攻克英语口语考试的几个技巧●模仿的原那么：考生必须主动、有意识、有目的地去模仿。
模仿时要放开嗓子，口形到位，清清楚楚、一板一眼，并及时纠正说单词、短语等。
纯粹、优美的语音、语调不是短期模仿就能到达的，需要考生长期坚持锻炼，一般来说，至少需要半年时间。
●模仿的标准：模仿到程度才算好呢?简单地说就是要“像”，考生的语音、语调等都很接近模仿对象。
如能更进一步，在语音、语调等方面都到达逼真的效果，那么更为成功。
● 模仿的方法：第一步，语音模仿。
刚开始模仿时，速度不要过快，并注意口形正确，以便把音发到位。
打好根底后再加快速度，用正常语速反复多练几遍，直到自如表达意思。
对于读不准或较陌生的单词，要反复多听几遍，逐一进展单独模仿。
第二步，词组模仿。
有了第一步的根底，这一步就容易多了。
考生的重点要放在熟练程度和流利程度上，特别要多练习连读、同化等语音技巧。
第三步，段落及篇章模仿。
听英语文章录音或英语新闻，并跟着模仿，重点在于提高口腔肌肉的反响速度，使肌肉和大脑更加协调，从而提高语言的流利程度。
模仿练习时要注意克服害羞心理。
害羞心理一方面源于性格，内向的人讲话时易小声小气，这对英语语音语调很不利。
另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是与水平较高者对话时。
克服这种心理障碍，是学好口语的前提。
● 复述的原那么：复述练习一定要循序渐进，从一两句开始，听完后用英语表述说出来。
刚开始时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵。
但根底逐渐好起来后，就会慢慢放开，此时要注意用活语言，如改变句子构造，精减内容，甚至仅复述大意或内容概要。
考生在选择复述内容时，尽量选一些内容生动的小短文或小故事，有明确的情节，生词量不要太大。
有了根底后，再适当扩大题材范围。
● 复述的方法：学英语离不开记忆，复述练习就是一种记忆单词、句子的形式。
但这种记忆不能靠死记硬背，而需掌握一定的记忆方法。
复述有两种常见的练习方法：一种是阅读后复述，另一种是听磁带后复述。
英语口语考试技巧
第一节考试注意事项一、保持平常心态尽量放松自己，自然面对考官及同组考生。
考试时保持神态自若和眼神的直接接触通常被视作是具有良好交流能力和自信的重要标志。
如果你的心理始终不能释然，不妨做一下深呼吸，如果你与考官或同组考生进行眼神接触时会产生紧张感，那你不妨在回答问题时看着对方的鼻子。
这样从第三者的观察角度来看，与眼神交流的效果无大差别。
二、抓住时机，熟悉自己考试小组中其他成员的语音和表达习惯当考务人员宣布完随机组编的考试小组后，考生应抓紧时间与考试小组的成员进行会话练习，以便熟悉对方的发音特点和表达习惯，为口试的顺利合作打下基础。
三、与考官打招呼和道别之所以要求考生在考试结束后与考官以恰当的形式道别是因为“道别”就像是为考试画了个句号。
四、保持良好的仪态和坐姿考生应尽量保持一个良好的坐姿，如坐直身体，双手自然地放在膝盖上或桌面上。
五、把握谈话的内容分寸把握谈话内容分寸指的是在不改变考试所限定的话题的前提下，把握谈话内容的方向，即尽量把话题的内容限制在自己力所能及的范围内。
如果对某个话题不甚了解，最好不要涉及。
坚持“不懂的、无话可说的内容不谈，词汇不丰富的内容不涉及”等原则。
总之，尽可能地扬长避短。
六、注意表达时语用、语法和句子结构的准确性和多样性考生在口头表述时应尽可能做到语用准确，保证词汇的丰富性和语法结构的“较为复杂”，使整个语言的表达显得“丰富多彩”。
七、争取主动，先入为主谁先发言谁就能有更多的机会表现自己的语言能力，并能争取主动，控制问题讨论的局面，扬自己所长，避自己之短，从而给考官留下深刻的印象。
同时要注意，在小组自由讨论时，一定要保证谈话双方间的communication.切不可只顾谈论自己的观点，而不顾对方谈话的内容是什么。
八、先总括后展开在表达自己的观点时往往很难恰当地把握好发言的长度。
有时因时间把握不当，没等表达完自己的观点就被考官打断了。
在某种程度上这仍会影响考生的情绪。
如果采用先总括、后展开的陈述方法来表达自己的观点，将有助于保证观点表达的完整性。
宝钢英语等级口语考试技巧
now.
三级口语-----第二部分Picture talk
三级口语-----第二部分Picture talk
Use as many descriptive words as you know to describe them
At a zebra-crossing, cross the street, the three men work in the same company, a blind/disabled/handicapped person, go to work, carry a briefcase, walk off the crossing, with a stick in his hand, not be conscious of, help sb. To cross the street, smile from ear to ear, cover one’s mouth with his hand,
overtime.—Almost every day. 你多久到外面吃一次饭？---哦，我常在外面吃饭。我讨厌做饭，我
太懒了。How often do you eat out?—Oh, I eat out all the time. I hate to cook. I’m too lazy. 你多久去一次英语角？----我以前每个星期都去，但现在很少去了， 因为我发现越来越没意思了。How often do you go to the English Corner?---I used to go to the English Corner every week, but now I seldom go because I find it more and more borin a living?
英语口语答题有什么技巧
【导语】在各类英语考试中，⼝语考试是重头戏，也是体现考⽣外语⽔平的重要指标。
以下是整理的英语⼝语答题有什么技巧，欢迎阅读！1.英语⼝语答题有什么技巧 ⼀、把握开头和结尾 在第⼀个考试环节给⽼师留下深刻印象是⾮常重要的。
因为⾼考的阅卷量⽐较⼤，⽼师往往没有精⼒去认真听学⽣的全部录⾳，往往开头和结尾的⼏句话就决定了考⽣的最终成绩。
因此，为了取得好成绩，考⽣必须要“先声夺⼈”。
听完⾳频后，不要急于录⾳，注意调节设备的⾳量和距离，确保录⾳效果，调整你的呼吸，使你的声⾳和⽓息达到的效果。
然后在开⼝说第⼀句的时候，要正确、流利、响亮的说出来，让⽼师听到就感觉眼前⼀亮。
⼆、突出主题，注意连贯性 在英语⼝语复述中，⼀定要抓住主题。
为了避免语法错误，⼀些考⽣会尽量使⽤⾃⼰准备的材料，把⼀些零散的内容和句⼦放在⼀起。
但这样是不会有⼀个连贯的情节或流利的语⾔的，也不会得到⾼分。
想要做好这⼀部分，学⽣还应该明确时间顺序和⽂字之间的关系。
在理清整个故事或事件的主题和发展过程后，必要时还需要对不清晰的细节进⾏适当的发挥，以保证复述的完整性、连贯性和⽣动性。
注意在复述时，语⾔要表达清楚，声⾳要洪亮，节奏要清晰。
三、把握重点，准确简洁 提问或回答问题时，有些考⽣会因为没有听清楚或不知道正确答案，⽽将⾃⼰听到的内容或猜到的内容进⾏复述，不仅没有得到要点，还暴露了更多的错误。
2.考研英语⼝语准备要点 考研复试英语⼝语的准备应该根据英语⼝语的考查内容，即英语⾃我介绍和考官的英语提问来进⾏。
想要在考研复试的英语⼝语测试中拿到⾼分，肯定要做好英语⼝语的准备⼯作，让⾃⼰能够在英语的听说读写四⽅⾯都有着较⾼的⽔平才⾏。
⼀、⾃我介绍模板 考⽣可以先找⼀份优秀的英语⾃我介绍作为模板，再结合⾃⾝实际情况来修改模板，最后将写好的⾃我介绍熟记于⼼。
原因是⾯试过程中考官可能会针对⾃我介绍中⼀些⽅⾯进⾏提问，要⾜够熟悉⾃⼰写的英语⾃我介绍，才能做到随机应变。
英语口语考试有什么技巧
英语口语考试有什么技巧英语口语考试令很多考生都头疼，有部分考生怎么也考不过，其实是没有掌握好口语考试的技巧。
下面是为你整理的英语口语考试技巧，希望大家喜欢!英语口语考试技巧一、保持平常心态尽量放松自己，自然面对考官及同组考生。
考试时保持神态自若和眼神的直接接触通常被视作是具有良好交流能力和自信的重要标志。
如果你的心理始终不能释然，不妨做一下深呼吸，如果你与考官或同组考生进行眼神接触时会产生紧张感，那你不妨在回答问题时看着对方的鼻子。
这样从第三者的观察角度来看，与眼神交流的效果无大差别。
二、抓住时机，熟悉自己考试小组中其他成员的语音和表达习惯当考务人员宣布完随机组编的考试小组后，考生应抓紧时间与考试小组的成员进行会话练习，以便熟悉对方的发音特点和表达习惯，为口试的顺利合作打下基矗三、与考官打招呼和道别之所以要求考生在考试结束后与考官以恰当的形式道别是因为“道别”就像是为考试画了个句号。
四、保持良好的仪态和坐姿考生应尽量保持一个良好的坐姿，如坐直身体，双手自然地放在膝盖上或桌面上。
五、把握谈话的内容分寸把握谈话内容分寸指的是在不改变考试所限定的话题的前提下，把握谈话内容的方向，即尽量把话题的内容限制在自己力所能及的范围内。
如果对某个话题不甚了解，最好不要涉及。
坚持“不懂的、无话可说的内容不谈，词汇不丰富的内容不涉及”等原则。
总之，尽可能地扬长避短。
六、注意表达时语用、语法和句子结构的准确性和多样性考生在口头表述时应尽可能做到语用准确，保证词汇的丰富性和语法结构的“较为复杂”，使整个语言的表达显得“丰富多彩”。
七、争取主动，先入为主谁先发言谁就能有更多的机会表现自己的语言能力，并能争取主动，控制问题讨论的局面，扬自己所长，避自己之短，从而给考官留下深刻的印象。
同时要注意，在小组自由讨论时，一定要保证谈话双方间的communication。
切不可只顾谈论自己的观点，而不顾对方谈话的内容是什么。
八、先总括后展开在表达自己的观点时往往很难恰当地把握好发言的长度。
英语口语考试技巧
第一节考试注意事项一、保持平常心态尽量放松自己，自然面对考官及同组考生。
考试时保持神态自若和眼神的直接接触通常被视作是具有良好交流能力和自信的重要标志。
如果你的心理始终不能释然，不妨做一下深呼吸，如果你与考官或同组考生进行眼神接触时会产生紧张感，那你不妨在回答问题时看着对方的鼻子。
这样从第三者的观察角度来看，与眼神交流的效果无大差别。
二、抓住时机，熟悉自己考试小组中其他成员的语音和表达习惯当考务人员宣布完随机组编的考试小组后，考生应抓紧时间与考试小组的成员进行会话练习，以便熟悉对方的发音特点和表达习惯，为口试的顺利合作打下基础。
三、与考官打招呼和道别之所以要求考生在考试结束后与考官以恰当的形式道别是因为“道别”就像是为考试画了个句号。
四、保持良好的仪态和坐姿考生应尽量保持一个良好的坐姿，如坐直身体，双手自然地放在膝盖上或桌面上。
五、把握谈话的内容分寸把握谈话内容分寸指的是在不改变考试所限定的话题的前提下，把握谈话内容的方向，即尽量把话题的内容限制在自己力所能及的范围内。
如果对某个话题不甚了解，最好不要涉及。
坚持“不懂的、无话可说的内容不谈，词汇不丰富的内容不涉及”等原则。
总之，尽可能地扬长避短。
六、注意表达时语用、语法和句子结构的准确性和多样性考生在口头表述时应尽可能做到语用准确，保证词汇的丰富性和语法结构的“较为复杂”，使整个语言的表达显得“丰富多彩”。
七、争取主动，先入为主谁先发言谁就能有更多的机会表现自己的语言能力，并能争取主动，控制问题讨论的局面，扬自己所长，避自己之短，从而给考官留下深刻的印象。
同时要注意，在小组自由讨论时，一定要保证谈话双方间的communication.切不可只顾谈论自己的观点，而不顾对方谈话的内容是什么。
八、先总括后展开在表达自己的观点时往往很难恰当地把握好发言的长度。
有时因时间把握不当，没等表达完自己的观点就被考官打断了。
在某种程度上这仍会影响考生的情绪。
如果采用先总括、后展开的陈述方法来表达自己的观点，将有助于保证观点表达的完整性。
英语口语测试的实用技巧
英语口语测试的实用技巧英语口语测试的实用技巧1、要做好准备考生必须做好前期准备并且务必守时，至少提前一个小时到达，而且不要忘记带身份证等有效证件。
2、要充满信心轻松的心境可以为考生营造放松的交流环境。
在语言交流过程中，肢体语言同样有助于表达，考生要尽可能地放松，表现出自己的自信，给考官一个好印象，从而达到较好的交流效果。
3、要主动表达口语考试的目的及时考查考生的交流能力，若考生一味的回答“yes”或“no”，考官对你的印象势必大打折扣，因此在面试中，考生要占据主动地位积极表现自己。
4、要注意内容考官对考生的第一印象很重要，因此考生应尽量讲与众不同的话题，引起考官的兴趣点，达成共识。
5、要发音正确英语的表达特别注重语音语调。
同一句话，用不同的语音语调会表达出不同的意味，因此考生应尽量使用正确的发音。
6、要准备流利语言准确是考生进行有效沟通的基础，考生要用准确流利的言语阐明自己的基本资料。
7、要句式多变考生要不断运用不同的句式进行交流，让考官对你另眼相看。
8、要真诚微笑在与考官交流的过程中，考生要面带微笑保持眼神碰撞，这样不仅是考官感觉到考生的自信，也能表现出考生的诚意，但考生要注意尽量不要与考官握手。
英语口语测试中的禁忌1、不要无的放矢考生应确认自己的回答能够满足考官的提问要求，否则考官会认为考生没有听懂他的问题。
2、不要言语啰嗦考生对于自己了解的问题可以尽量阐述的详细一些，但不要啰嗦，否则会引起考官的反感。
3、不要忽略练习考生在考试前要多练习以此提高自信心。
4、不要打断谈话考生不要轻易终止自己的谈话也不要随便打断考官的谈话。
5、不要要求过高考生要正确评估自己的实力，考生的得分目标不可脱离实际而定的太高，避免增大压力。
6、不要畏惧变化在考试中难免会遇到一些突如其来的变化，此时考生应该镇定自若，相信自己。
7、不要暗示考官考生千万不可对考官说必须要得……分才……样，因为考试的录音是要经过复审的。
8、避免使用以下词语(1)challening,interesting等这些词语往往被考官是为俗不可耐，考生应变换词语进行细节描述。
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注意时态，用现在时态
二级口语-----第二部分 describing the curves
第二句给出总体的曲线走势 It can be seen that A-type crimes decreased dramatically to 200 cases around the middle of the 1990s and then increased to 2000 before the year 2000.
二级口语-----第三部分 Express your own opinion
1.What technological development do you think has been the most important in the 20th century? How has it changed people’s lives? Have all the changes been positive? 2. Do you agree or disagree with the following view: “The best way to understand the true nature of a company is to study its corporate culture? 3. How do you find a balance between the time you spend in the work and the time spent on the leisure activities? 4.What kinds of people do you think are successful? 5. “Increasing reliance on the use of new technologies at home or school has distracted from, rather than contributed to, the learning process.” Do you agree or disagree? Why? 6. “Our lives today are too complicated. We try to do too much and, as a result, do few things well.” Do you agree or disagree? Give some examples to support your view.
这里的内容是具体发生在过去的，所以用一般过去时。
二级口语-----第二部分 describing the curves
正文： 这是图表的正文部分，作为考生，要定好所要描述的内容和 逻辑顺序。 结尾： 可以用一到两句话结尾，但不要加自己的评价，因为加入自 己的主观意见或者看法和原图没有任何联系，所以被考官视 为和主题无关。
二级口语-----第一部分 something about Baosteel Company
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Would you tell me when Baosteel went on public on Shanghai Stock Exchange? Do you know how things have changed after Baosteel listed on Shanghai Stock Exchange? Could you tell me one aspect/item of Baosteel corporate culture? What would you do to realize its value? Would you tell me what kinds of crisis and challenge Baosteel will face this year? Do you know what measures Baosteel has taken to deal with the present situation? Could you name 2 of the top 10 Baosteel News in 2008?
二级口语-----第二部分 describing the curves
曲线图 分三部分来下笔
引题：一般采用一到两句话综合介绍一下曲线图所表示的内 容。第一句话一般给出图标的内容是关于什么的. The curve illustrates the number of cases of A-type crimes committed in the UK between the years 1999 and 2004.
二级口语-----第二部分 describing the curves
Example 2
二级口语-----第二部分 describing the curves
The line curve above illustrates the number of patients recorded as having pneumonia on different dates in December. During the first few days of December, the number of cases of the x disease remained steady, followed by a slight decrease before the numbers rose dramatically between the 8th and the 11th of December. The number of cases of the disease then reached a peak on the 12th, fluctuating slightly until the 15th, and then fell sharply over the following two days. There was a slight increase up to the 19th when numbers reported for the disease dropped steadily and finally reached their lowest point on the 30th of December. Overall, the number of pneumonia patients was high between the 7th and 15th of December. It is clear that by the middle of the month, there were only a few cases of pneumonia recorded.
二级口语-----第二部分 describing the curves
Example 1
二级口语-----第二部分 describing the curvesSmoking Fra bibliotekn UK
The graph compares the population of smoking in males and females in the UK between 1960 and 2004. It is clear that the population of smoking for both men and women made a steady decrease from 1985. In 1960, about 700,000 men were smoking, and this number dropped gradually to 50,000 by 1974 and continued to decrease until 2004. On the contrary, the population of smoking in women in 1960 was fairly low and was about 50,000. By 1970 this figure increased to 100,000 and 200,000 in 1980. But after 1985, the number of smoking in female began to decline and continued on this downward turn until 2004. In conclusion, the population of smoking in men and women dropped significantly throughout the period. But the smoking population of women remained lower than that of men during the entire period.