少年智力开发报语文

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少年智力开发报2022语文六年级下册第23版

少年智力开发报2022语文六年级下册第23版

少年智力开发报2022语文六年级下册第23版一、根据语境写词语。

(10分)1、农忙季节又到了,大街上看不到人们在xián ɡuànɡ(),只有在农田里才看到他们ɡēnɡ yún()的身影。

2、园子里种了一棵yīng táo()树,我们常常用chú tou ()除草,拿着shuǐ piáo()给它浇水,施肥。

终于,果子成熟了,一个个yuánɡǔnɡǔn()的樱桃挂在树上,我们心里乐开了花。

3、春天到了,爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bádiào (),用来种菜。

我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平,还东一脚西一脚地xiānào()。

几天后,爷爷种的菜发芽了,我和爷爷一起chǎn dì(),我往往把菜苗当做野菜个(ɡē diào),把野菜留着。

二、判断下列加点字读音的对错,正确的在括号里打“√”,错误的在括号里改正过来。

(8分)浩渺miǎo()万顷qīnɡ()耄耋zhì ()旖旎nǐ()葬zhànɡ身()瑞ruì士()无垠yín()玷zhàn污 ( )三、选择题。

(10分)1、下列选项中画线字读音完全正确的一项是()。

A、拴(shuān)着樱(yīn)桃B、河蚌(fēnɡ)逛(ɡuànɡ)街C、倭瓜(wō)葬(zànɡ)身D、萌(mēnɡ)动菜种(zhǒnɡ)2、下列对《祖父的园子》中句子理解有误的一项是()。

A、“因为我太小,拿不到锄头杆,祖父就把锄头杆拔下来。

”这一句说明祖父对“我”很疼爱。

B、“(我)往往把谷穗当作野草割掉,把狗尾巴草当作谷穗留着。

”这句话说明“我”做错了以后,祖父没有骂“我”,反而笑,对“我”很宽容。

C、“祖父把我叫过去,慢慢讲给我听,说谷子是有芒针的,狗尾草却没有,只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴。

少年智力开发报2022语文期中试卷

少年智力开发报2022语文期中试卷

少年智力开发报2022语文期中试卷1、1“三人行必有我师焉”的翻译是:三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。

指应该不耻下问,虚心向别人学习。

[判断题] *对错(正确答案)2、下列各句中加点词的词类活用,分类正确的一项是()①(夜)缒而出②越国以鄙(远)③(朝)济而夕设版焉④与郑人(盟)⑤晋(军)函陵⑥共其(乏困)⑦既(东)封郑[单选题] *A.①③⑥/②⑦/④⑤B.①③⑤/②⑦/④⑥C.①③⑦/②⑥/④⑤(正确答案)D.①③⑦/②④/⑤⑥3、下列语句不是出自《红楼梦》的一项是( ) [单选题] *A.字字看来皆是血,十年辛苦不寻常。

B.女儿是水作的骨肉,男人是泥作的骨肉,我见了女儿,我便清爽:见了男子,便觉浊臭逼人。

C.话说天下大势,分久必合,合久必分。

(正确答案)D.世人都晓神仙好,惟有功名忘不了!A、百舸kě绸缪móuB、橘子jú苍茫chāngC、挥斥方遒qiú层林尽染jìn(正确答案)D、寥廓liào 百侣lǚ5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、敕造chì袅娜nuó(正确答案)B、惫懒bèi 两靥miànC、谬赞miù迤逦lìD、尴尬gān 暧昧nuǎn6、1“今宵酒醒何处?”的下两句是“杨柳岸,晓风残月”。

[判断题] *对(正确答案)错7、1《拿来主义》运用了先立后破的写作方法。

[判断题] *对(正确答案)错A、消灭逍遥销路烟硝火药B、水淀纱锭靛蓝皮开肉绽(正确答案)C、菱角丘陵凌晨绫罗绸缎D、飘飞漂泊剽悍虚无缥缈9、树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。

“大意”在这里是大概的轮廓的意思,可见当时的朦胧静谧。

下列对《动物游戏之谜》关于动物游戏的四种假说,表述正确的一项是()[单选题] *“演习说”认为,动物的游戏行为是排演或演习以后可能出现的生活,使动物从小就能熟悉将来要掌握的“技能”和未来动物社会中将要结成的各种关系。

五年级下册语文三四单元《少年智力开发报》

五年级下册语文三四单元《少年智力开发报》

五年级下册语文三四单元《少年智力开发报》《少年智力开发报》第一版少年智力开发报,第二学期第三四单元专题报道。

本报旨在帮助五年级学生提高智力,拓展视野,培养创新思维。

本期报纸内容充实丰富,包含读书、写作、语言运用和数学方面的智力开发活动。

1. 读书智力开发阅读是培养智力的重要方式。

根据老师的指导,同学们可以选择一本自己喜欢的书,阅读并写读书报告。

在读书过程中,同学们要注意品读细节,了解主题,分析人物性格及心理活动。

通过读书,可以拓展词汇量,培养思维能力。

附:同学读书报告模板标题:书名作者:作者姓名主题:主要讲述的是什么内容:内容大致概括感受:自己的感受和启发2. 写作智力开发写作是思维表达的重要手段。

本期报纸将推出“我最喜欢的动物”主题写作比赛。

同学们可以选择自己最喜欢的动物,写一篇短文介绍它的特点、生活习性以及对自己的影响等。

在写作过程中,同学们要注意语言流畅,逻辑清晰,提高自己的写作水平。

附:写作比赛参考范文我最喜欢的动物是熊猫。

熊猫是一种非常可爱的动物,它们有着黑白相间的皮毛,胖胖的身体和圆圆的头。

平时,熊猫喜欢吃竹子,似乎吃竹子对它们来说是最大的乐趣。

熊猫是濒危动物,我们要保护它们的家园,希望熊猫能够多数繁殖,让我们的地球更加美好。

3. 语言运用智力开发语言运用是培养智力的重要途径之一。

本期报纸将推出“巧妙运用成语”专题。

成语是我们语言中的精华,学会运用成语,不仅可以提升语言水平,还可以培养智力。

同学们可以通过阅读、积累和运用,掌握更多的成语,提高自己的语言表达能力。

附:部分成语解释及例句1)画龙点睛:指在作品中点出最重要的地方,起到关键性的作用。

例句:她的演讲内容很好,最后的总结更是画龙点睛,给人留下深刻印象。

2)独一无二:形容某人或某物与众不同,独特无比。

例句:他的声音真是独一无二,听一次就能记住。

4. 数学智力开发数学是培养智力的重要科目。

本期报纸将推出趣味数学题专题。

同学们可以通过解答趣味数学题,培养自己的逻辑思维能力和数学计算能力。

少年智力开发报2022年小学语文总复习答案

少年智力开发报2022年小学语文总复习答案

少年智力开发报2022年小学语文总复习答案1、下列加括号词语使用正确的一项是()[单选题] *A.王立同学对这道数学题冥思苦想,终于(妙手偶得),有了答案。

B.盛夏又至,万物蓬勃,(油然而生)的秧苗已然开花抽穗。

C.喜剧演员贾玲言语幽默,动作滑稽,令人(忍俊不禁)。

(正确答案)D.歌曲《我和我的祖国》陶醉了每一个炎黄子孙,真是(哗众取宠)啊!2、1“寒舍”一般用于对自己住处的谦称。

[判断题] *对(正确答案)错3、1“年貌虽小,其举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度,便知他有不足之症。

”这句话描写的是林黛玉的体貌神态。

[判断题] *对(正确答案)错4、郁达夫与郭沫若、成仿吾发起成立的新文学团体是()[单选题] *新文学新闻社左翼作家联盟创造社(正确答案)5、下列词语中,加着重号字的读音完全相同的一项是()[单选题] *A、翩然偏执扁舟翩跹(正确答案)B、阡陌陷阱纤维纤夫C、缥缈剽窃漂白饿殍D、点缀辍学拾掇赘述6、39. 下列词语中加双引号字的读音完全正确的一项是()[单选题] *A.“亢”奋(kàng)“晦”暗(huì)羁“绊”(bàn)“衰”草连天(suō)B.“蓦”然(mù)“冗”杂(rǒng)“瞳”仁(tóng)不可抗“拒”(jù)C.“恬”静(tián)束“缚”(fù)闭“塞”(sài)“悬”崖绝壁(xuán)D.严“峻”(jùn)震“撼”(hàn)“磅”礴(páng)纷至“沓”来(tà)(正确答案) 7、1礼貌、坦诚、平等、避讳是交谈文明得体的基本原则。

[判断题] *对(正确答案)错8、1苏轼与辛弃疾合称为苏辛,同为豪放派代表。

[判断题] *对错(正确答案)9、1在接待和答询的时候要注意倾听,了解对方的意图,要抓住关键,恰当回答。

四年级下册语文少年智力开发报38期答案

四年级下册语文少年智力开发报38期答案

四年级下册语文少年智力开发报38期答案1、“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声的似的”这句的修辞格是()[单选题] *比喻比拟通感(正确答案)错觉2、1“人生是多么奇怪,多么变幻无常呵,极细小的一件事可以败坏你,也可以成全你!”这句话从一个侧面表明了在当时资本主义社会金钱万能、尔虞我诈的竞争中,小资产阶级生活的艰难,命运的无奈。

[判断题] *对(正确答案)错3、1议论文中论据与论点的关系是证明与被证明的关系。

[判断题] *对(正确答案)错4、1《琵琶行》和《茅屋为秋风所破歌》的作者分别为李白和杜甫,两人均为盛唐诗人。

[判断题] *对(正确答案)错5、1工作时如果来电话的人太啰嗦,聊些无关紧要的事情浪费时间,你可以说“别废话”,然后直接挂掉电话。

[判断题] *对(正确答案)错6、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、埋怨(mái)错勘(kān)前合后偃(yǎn)B、嗟怨(jiē)提防(dī)刽子手(guì)(正确答案)C、罪愆(qiān)亢旱(hàng)哥哥行(háng)D、阡陌(mò)煞尾(shà)湛湛青天(zhàn)7、“秋士”的意思是()[单选题] *得志的人读书人秋天的战士古时指到了暮年仍不得志的知识分子(正确答案)8、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *A、尘嚣xiāo荫庇bì栽种zāi 埋骨máiB、稀疏shū栅栏zhà禁锢gù嬉戏xīC、飒飒sà心弦xuán 挖空kōng 奢华shē(正确答案)D、灵寝qǐn 墓冢zhǒng朝拜cháo 灌木guàn9、25. 下列词语中加双引号字的字音、字形完全正确的一项是()[单选题] *A.“彷”徨páng“襁”褓qiáng接“踵”而至zhǒng“振”耳欲聋zhènB.推“搡”sang苍“劲”jìn 目“眩”神迷xuàn纷至“踏”来tàC.“抉”择jué“拾”级shè轻歌“曼”舞màn不修边“幅”fú(正确答案)D.“漩”涡xuàn“拙”劣zhuō“慢”不经心màn挑“拨”离间bō10、1《劝学》是《荀子》开篇之作。

少年智力开发报语文期末测试卷

少年智力开发报语文期末测试卷

一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,字形、字音完全正确的是()A. 沉鱼落雁B. 雅俗共赏C. 精卫填海D. 风和日丽2. 下列句子中,用词不当的是()A. 他勤奋好学,成绩一直名列前茅。

B. 这个问题太复杂了,他一下子就无法解决了。

C. 他精通英语,能在国际会议上流利地发言。

D. 他喜欢旅游,几乎走遍了世界各地。

3. 下列句子中,句式正确的是()A. 这本书我已经看过了,我再看一遍。

B. 你去问一下老师,我马上来。

C. 她正在读一本关于历史的故事书。

D. 他喜欢吃的水果有苹果、香蕉和梨。

4. 下列成语中,书写正确的是()A. 满载而归B. 比比皆是C. 美中不足D. 恍若隔世5. 下列句子中,修辞手法使用正确的是()A. 这本书就像一位智者,让我受益匪浅。

B. 她的歌声如天籁之音,让人陶醉。

C. 这座山高耸入云,好像一把利剑。

D. 他的成绩像火箭一样飞速上升。

6. 下列词语中,书写正确的是()A. 恬静B. 轻盈C. 沉默D. 悠闲7. 下列句子中,句式错误的是()A. 他虽然成绩优秀,但性格内向。

B. 我喜欢听音乐,也喜欢看电影。

C. 这个问题很简单,他很快就解决了。

D. 他经常参加体育活动,身体健康。

8. 下列成语中,书写正确的是()A. 狼烟四起B. 雪中送炭C. 胸有成竹D. 胸无点墨9. 下列句子中,用词不当的是()A. 他聪明伶俐,学习成绩一直名列前茅。

B. 这个问题太复杂了,他一下子就无法解决了。

C. 她精通英语,能在国际会议上流利地发言。

D. 他喜欢吃的水果有苹果、香蕉和梨。

10. 下列句子中,句式正确的是()A. 这本书我已经看过了,我再看一遍。

B. 你去问一下老师,我马上来。

C. 她正在读一本关于历史的故事书。

D. 他喜欢吃的水果有苹果、香蕉和梨。

二、填空题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,字形、字音完全正确的是()A. 沉鱼落雁B. 雅俗共赏C. 精卫填海D. 风和日丽2. 下列句子中,用词不当的是()A. 他勤奋好学,成绩一直名列前茅。

少年智力开发报答案小学江苏版六年级语文上册15期参考答案

少年智力开发报答案小学江苏版六年级语文上册15期参考答案

少年智力开发报答案小学江苏版六年级语文上册15期参考答案
一、原题
1. 什么是“把握时机”?
A. 把握时机是指在有限的时间内,抓住机会,及时行动,以获得最大的效果。

2. 什么是“节俭”?
A. 节俭是指在日常生活中,尽量节约用物,不浪费资源,以达到节约的目的。

3. 什么是“勤奋”?
A. 勤奋是指在学习、工作中,不断努力,不懈怠,以达到自己的目标。

4. 什么是“宽容”?
A. 宽容是指在处理人际关系时,能够宽容他人,包容他人的不足,以达到和谐的目的。

5. 什么是“谦虚”?
A. 谦虚是指在自我表现时,能够谦虚谨慎,不自夸,以达到谦逊的目的。

少年智力开发报语文

少年智力开发报语文

少年智力开发报语文简介语文是学生学习中的重要科目之一,对于少年儿童的智力开发起着重要的作用。

通过学习语文,可以培养孩子的阅读能力、表达能力和思维能力,提升他们的语言素养。

本文档将介绍一些针对少年智力开发的语文学习方法和技巧,帮助孩子更好地学习语文,提升他们的学习成绩。

1. 阅读经典文学作品阅读经典文学作品是培养孩子阅读能力和语言表达能力的重要途径。

经典文学作品中蕴含了丰富的情感和思想,能够拓宽孩子的视野,丰富他们的想象力。

可以让孩子从小说、散文、诗歌等不同的文体中去感受不同的文化,进一步提高他们的语文素养。

2. 培养写作习惯写作是提高孩子语文能力的重要手段之一。

通过写作,孩子可以巩固所学的语文知识,提升他们的写作水平。

教育专家表示,写作有助于孩子思考问题、归纳总结和表达观点的能力。

因此,家长可以鼓励孩子多进行写作练习,可以是日记、作文、读后感等形式,培养他们良好的写作习惯。

3. 多进行语文游戏语文游戏是一种轻松愉快的语文学习方式,对于孩子们来说更易于接受。

家长可以设计一些有趣的语文游戏,如词语接龙、填字游戏、看图写话等,通过游戏的方式来巩固孩子的语文知识。

这样不仅能够提高孩子对语文的兴趣,同时也能够培养他们的思维能力和创造力。

4. 创设语言环境创设良好的语言环境是提高孩子语文能力的重要因素之一。

家长可以通过给孩子提供丰富的读物、参观展览、参加文化活动等方式,创设一个浸泡在语言氛围中的环境。

此外,还可以鼓励孩子多与人交流,与同学、老师进行讨论,提升他们的语言表达能力。

5. 多进行课外拓展课外拓展是培养孩子语文能力的有效途径之一。

学校的课程可能无法涵盖所有的语文知识,家长可以帮助孩子选择一些与语文相关的课外活动,如语文竞赛、文学社团等,让孩子在课余时间更全面地学习语文。

6. 多关注学习方法在学习语文的过程中,正确的学习方法非常重要。

家长可以和孩子讨论、探讨有效的学习方法,帮助他们建立起良好的学习习惯。

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少年智力开发报语文 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
篇一:六年级语文第二学期期中检测(冀教版《少年智力开发报》)doc1
篇二:少年智力开发报-小学数学
少年智力开发报-小学数学
篇三:——少年智力开发报·数学专页————————————————————————————————
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如合同期满甲方未办理续签手续,甲方不再享有优先权,广告位置不予保留。

十一、因本服务合同有关的一切争议,双方当事人应通过友好协商方式解决。

如果协商未成,双方同意向本合同签订地人民法院起诉。

一方起诉时效为从争议发生之日起六个月。

十二、本合同的效力、解释、履行和争议的解决均适用中华人民共和国法律法规和计算机、互联网行业的规范。

合同条款如与相关法律、法规内容抵触,该条款无效,但不影响其他条款的法律效力。

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