小学生社会调查报告详细版_2
小学生社会调查报告15篇
小学生社会调查报告15篇小学生社会调查报告1大家好，我叫xxx，我想，我们应该学会劳动，学会靠自己的双手来创造财富。
所以今天，我去做好事了。
现在我在家里，什么事情、家务活，父母东抢着做，从来不让我干家务，因此，使我都养成了一个坏习惯：饭来张口，衣来伸手。
为了改正这个坏习惯，我在心底暗暗地下定决心：我要自立。
但是，当我每次去收拾碗桌的时候，看见碗、盆里，筷子里，勺子里的油腻时，我就会觉得非常恶心，丢下碗筷，让爸爸干完活后再洗！中午，我和姐姐在家，大人都出去买菜了，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今天是我大展身手的时候啦！我和姐姐跑到邻居小光家门前，咚咚敲门，我和姐姐商量好了，给刘奶奶洗碗，正好午饭过后，不正是我做好事的好时机吗？刘奶奶83岁了，帮帮她老人家是应该的。
小光和刘奶奶开了门，刘奶奶很惊奇问我们：乖乖们，你们来干什么？”“是来洗碗的”刘奶奶很是不好意思，说：“哎呀，不用让你们洗，我老身子骨早就习惯了”。
‘没关系，我们应该尊老，不用客气的”。
刘奶奶推辞不过，便笑眯眯的让我们进了屋。
我“唰、唰、唰”两下子就把碗桌收拾好了，我们把桌子上的碗筷，勺子，汤匙等用具，把搬到了厨房里。
随即，厨房里响起了一阵碗、勺交响曲——“乒、呤、乓、啷”。
正当我兴高采烈想把碗洗干净时，我的眼睛又意外地看见了那些在灯光下显出五颜六色，像彩虹似的油腻。
我再想：“呸，我一个堂堂男子汉，洗碗那么一小件事也能难得到我吗？没可能，油腻吗？能碰到我可算你倒霉了，你的死期到了！”想完。
我打开水龙头，水“哗啦啦……”地冲着，我用手使劲朝油腻擦呀擦，没想到的是油腻怎么擦也擦不掉，反而缠在了我的手上，怎么洗也洗不掉。
我束手无策，只好坐在地上，想了一会儿，突然想起了妈妈当初是先往碗里倒了一些洗洁精，然后再用清水冲了冲，我试了试，果真把油腻消灭得干干净净。
我按照这种方法把碗、勺、锅、锅铲还有汤匙都洗得干干净净，看着这些一油不染的碗筷，我心里甜滋滋的笑了！我再看看姐姐的碗，也很干净，我高兴的叫来了刘奶奶，刘奶奶第一时间来到了厨房，一看，一个个碗碟还会反光呢。
小学社会实践教育调研报告
小学社会实践教育调研报告一、引言社会实践是学校教育的一个重要组成部分，它通过学生参与社会活动，实践社会科学知识，锻炼社会技能，培养社会责任感和团队合作能力，是小学生综合素质教育的重要环节。
为了深入了解小学社会实践教育的情况，我们进行了一次调研，希望从多个方面了解小学社会实践教育的情况，并提出相关的建议。
二、调研目的1、了解小学生参与社会实践的情况；2、了解小学社会实践教育的教学情况；3、了解学生社会实践对学生综合素质的影响；4、提出针对性的改进建议。
三、调研方式我们选择了多种方式进行调研，包括问卷调查、实地访谈、观察课堂教学等方式。
四、调研结果1、小学生参与社会实践的情况我们在多所小学进行了问卷调查，发现绝大多数小学生都参与过社会实践活动，这些活动包括参观博物馆、参与公益活动、参观工厂等。
学生们普遍认为这些实践活动对他们的成长很有帮助，能够增长知识，开拓眼界，培养团队意识和合作能力。
2、小学社会实践教育的教学情况在观察了一些学校的社会实践教育课程后，我们发现，目前的社会实践教育内容比较单一，主要是学校组织的参观活动或者志愿者活动。
但是大多数学校在社会实践课程方面缺乏系统规划以及专门教师指导，导致教学效果不佳。
3、学生社会实践对学生综合素质的影响通过访谈和问卷调查，我们了解到学生在参与社会实践活动后，对知识的学习更有兴趣，更加积极主动地参与学校活动和社会实践。
这些实践活动还有利于学生发展自己的兴趣爱好，锻炼自己的社交能力和人际交往能力。
五、改进建议1、建立完善的社会实践教育体系学校应该着力打造以社会实践为主要内容的教育课程，提供更多的社会实践机会，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
2、加强师资队伍建设学校应该加强对社会实践教育的价值认知，树立社会实践课程的重要性，同时加强对社会实践教育的师资力量培养和选拔，提高师资队伍的整体水平。
3、注重社会实践课程规划学校应该注重社会实践课程的规划和设计，将社会实践课程与学校课程整合，形成科学合理的社会实践教育体系，提高教学效果。
小学生社会调查报告(共7篇)
篇一：小学生社会调查报告小学生节粮节水节电社会实践调查报告- 一、调查目的引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯，最大限度减少食品浪费。
动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。
二、调查时间2014年寒假三、调查范围新郑市龙湖镇王许村4户居民。
四、调查方法谈话法：通过谈话了解他们每个家庭的用粮用水用电情况，并分析原因。
五、调查结果与分析1号家庭有3口人，家里有一台电脑、三台电视、一台电冰箱、一个微波炉、一个电饭煲等家电。
平均每月水费22 元，128.4元，合计每月150.4元，平均每人水电费51元[我大多数不在]。
用电、用水习惯：爸爸爱玩电脑，所以家里电脑一天到晚开着。
周末，时常三台电视全部打开。
我们常常会忘了随手关灯。
洗菜的谁会用来冲厕所。
2号家庭爷爷家有4口人，家里有一台电视、一台微波炉、一台洗衣机一台冰箱。
平均每月水费17.6元，电费116.416 合计每月134.016，平均每人水电费33.504元。
用水、用电习惯：平常他们两位是很节约的，夏天连电风扇都很少开，电视也不看什么，可我和我表妹来了以后，就开销大了，几乎每天晚上都开空调，还会看电视。
上厕所冲马桶几乎都用废水。
3号家庭外公家有4口人[外加一名3个月的婴儿]家里有四台电视、三台空调，平均每月水费30.8元、平均每人水电费43.224元。
用电习惯：人走关灯、用节能灯、电视声音开的小。
用水习惯：家里有个婴儿，要常洗尿布，水会比别人家多，刷牙洗脸，水龙头不是一直开。
六、调查结论3号的水、电费都是最高的。
其实用水，用电量跟家庭人数也有关系，2号家庭和3号家庭人数一样，但3号全是大人，2号有2个小孩，自然多了一些水费和电费。
从每个家庭用水、用电情况来分析，都有环保意识，但因为每个家庭的电器不一样，情况也就不一样了。
家庭的用水量与家中人口和家中人口用水习惯都有关系，养成好的节水习惯能决定用水的多少，能节约水。
小学生社会调查报告范文（精选10篇）
小学生社会调查报告范文（精选10篇）一、什么是调查报告调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来。
二、小学生社会调查报告范文（精选10篇）须要明白一个情况或一个事件的时候，我们需要调查清楚情况，并详细地钻研所获的材料，最终形成调查报告。
那么你真的会写调查报告吗？下面是小编为大家收集的小学生社会调查报告范文（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生社会调查报告1实践课题：你对xx的公共设施有什么意见和建议吗？调查范围：随机调查调查时间：上午9：00到下午3：00调查地点：各大超市、商场、居民社区等调查人：xxx调查报告：人们对大多数的公共设施采取满意的态度，比如高女士对海港公园的娱乐健身的设施比较满意。
“不但让我们锻炼了身体，而且健身设施的质量过关，不会发生在运动时因设施不完善而造成的事件。
”但是也有一部分人对公共设施不满意，一位先生认为路旁边的公用电话应该拆除，他的理由是现在基本上每一个人都人手一部手机，甚至有的时候看到许多小孩子都有手机，公用电话在现在这种科技迅速发展的时期已经落伍了。
一位老爷爷说他经常看见许多公共设施被破坏，建议政府应该加大力度整治这些破坏设施的人。
笔者也曾在纪念路超市旁边的小花园里发现原本是类似于“过桥”的健身器材竟然被一些人改成了秋千，本来应该有两个的脚踏器变成了一个!我们都认为破坏公共设施是不齿的行为，可是为什么没有人来管这件事情呢？李先生说在公司门前的路上原本有一个公用电话亭，可是最近一段时间，公用电话竟然被人拆除了，他原以为是政府派人把它给拆除掉的，可是询问了几个人，都没有听说政府发布了这样的公告，他才意识到有人把电话给拆除了。
在调查人群中建议加大公共设施的管理力度占近60%。
有一位孕妇建议公共设施在建设时应该多多关照一下像孕妇、残疾人等特殊人群。
小学生社会实践活动调研报告
小学生社会实践活动调研报告一、活动简介为了让学生更好地了解社会、培养学生的社会责任感和团队合作精神，我校开展了一次小学生社会实践活动。
本次活动主题为“关爱环境，从我做起”，内容包括环保知识宣传、垃圾分类、义工活动等。
二、活动过程1. 环保知识宣传在活动开始之前，学校组织了一次环保知识宣传活动。
学校请来了一位环保专家，向学生介绍了环保的重要性和方法，还播放了一些关于环境问题的短片。
学生们通过这次宣传，加深了对环保的认识，并且也激发起了他们的环保意识。
2. 垃圾分类学校组织了一次垃圾分类讲座，学生们通过讲座了解了垃圾分类的重要性和方法。
讲座结束后，学校还设置了专门的垃圾分类区域，让学生们亲自动手进行垃圾分类。
3. 义工活动学校组织了一次义工活动，让学生们到社区进行环境清理。
学生们穿上统一的义工服，拿着环保垃圾袋和工具，认真地清理着街道和公园中的垃圾。
通过这次活动，学生们深刻地体会到了环境保护的重要性，也锻炼了他们的团队合作意识。
三、活动效果通过这次小学生社会实践活动，学生们的环保意识得到了提高，对垃圾分类和环境清理有了更深入的了解。
他们也认识到了环境保护需要每个人都来参与，每个人都有责任。
同时，活动也锻炼了学生们的团队合作精神和社会责任感。
四、活动感想作为一名小学生，我觉得这次社会实践活动很有意义。
通过参与活动，我更加了解了环保的重要性，明白了垃圾分类和环境清理对我们生活的影响。
我也体会到了团队合作的重要性，通过和同学们一起参与活动，我学会了团结合作、互帮互助。
五、改进建议虽然这次小学生社会实践活动取得了一定的成效，但还是有一些不足之处。
我觉得可以增加环保知识的宣传，让学生们更深入地了解环保的知识和问题；同时，可以增加一些有趣的环保游戏，让学生在游戏中学习环保知识；还可以增加一些实用的环保技能培训，让学生学到更多实用的环保技能和方法。
六、结语这次小学生社会实践活动不仅让学生更深入地了解了环保知识，还培养了学生们的团队合作精神和社会责任感。
小学生调研调研社会实践报告
小学生调研调研社会实践报告一、调研目的我们是一群小学生，根据老师的要求，决定对我们周围的社会问题进行调研和实践。
我们希望通过这次社会实践活动，了解社会问题，提高我们的观察和分析能力，同时也能为社会做一些微小的贡献。
二、调研对象我们选择的调研对象是附近的环卫工人和流浪猫狗。
我们想了解他们的工作情况，以及社会对他们的关注度与支持情况。
三、信息搜集1. 环卫工人调研我们小组选择了一个下雨天进行调研。
当天的天气非常糟糕，我们能看到很多环卫工人在大雨中工作。
我们找到了一位正在清扫马路的环卫工人，向他询问了一些问题。
问：您每天工作多长时间？答：我每天早上六点开始工作，中午有一个小时的休息时间，然后下午继续工作，大概到晚上六七点。
问：工资怎么样？答：工资不高，但是也算能维持生计了。
问：您觉得社会对您们的关注和支持情况怎么样？答：其实社会对我们的关注和支持并不够，很少有人会注意到我们的辛苦。
2. 流浪猫狗调研我们在学校门口发现了一只流浪狗，它看起来非常落魄，我们觉得它很可怜，于是选择了它作为我们的调研对象。
我们先是观察了一段时间这只狗，发现它的生活状态非常糟糕。
随后我们去了一个宠物庇护所，向志愿者了解了一些有关流浪狗的信息。
问：您在庇护所工作了多久？答：我在这个庇护所工作了两年了。
问：这个庇护所现在有多少只流浪狗？答：现在有三十多只。
问：社会对流浪狗的关注度怎么样？答：社会对流浪狗的关注度并不高，很少有人愿意领养流浪狗。
四、实践活动1. 环卫工人赠送物品考虑到环卫工人的辛苦工作和薄薄的工资，我们决定筹集一些物品，并亲自送到环卫工人手中。
我们捐赠了一些食物和日常用品，希望能给他们一些帮助。
2. 流浪猫狗领养宣传我们在学校内部张贴了一些宣传海报，敦促同学们多关注流浪猫狗的问题，鼓励大家能够领养一只流浪猫狗，让它们也能有一个温暖的家。
五、收获与感想通过这次社会实践活动，我们对社会问题有了更深入的了解，同时也体验到了做公益的喜悦。
小学寒假社会实践调查报告范文
小学寒假社会实践调查报告范文一、引言社会实践是小学寒假期间的一项重要活动，通过参与社会实践活动，可以拓宽学生的视野，增强他们对社会的认识和理解。
本次社会实践调查的主题为“城市建设与环境保护”，旨在让学生了解城市建设的重要性以及环境保护的必要性。
本报告将对本次社会实践调查的过程和结果进行详细介绍。
二、调查目的本次调查的目的是让学生了解城市建设的过程和需要，以及环境保护的重要性。
通过实地观察和参与调查活动，学生可以亲身体验城市建设和环境保护的实际情况，增添对这些问题的认识和认知。
三、调查内容1.城市建设在城市建设的调查中，我们组织学生参观了市区的主要建筑物，如政府大楼、公园、购物中心等。
学生们在参观过程中注意到，这些建筑物的设计和建造离不开先进的科技和技术，它们为人们提供了舒适便利的居住和工作环境。
学生们在参观中也了解到，城市建设需要不断地投入资金和人力，是一个需要长期努力的过程。
2.环境保护在环境保护的调查中，我们参观了市区的一座公园。
学生们在公园中发现了各种各样的花草树木，空气清新，环境优美。
同时，学生们还发现了公园里的垃圾箱和清洁工人，他们把垃圾收集起来，保持公园的整洁。
学生们在参观过程中了解到，环境保护需要每个人的参与和共同努力，垃圾要分类投放，保持环境的整洁需要大家的共同守护。
四、调查结果通过本次调查，学生们对城市建设和环境保护有了更加深入的了解和认识。
他们意识到城市的建设离不开科技的支持和人力的投入，更加珍惜自己所生活的城市。
同时，学生们也明白了环境保护的重要性，以及个人行为对环境的影响。
他们表示将积极参与环保活动，保护环境，共同建设美好家园。
五、结论通过本次社会实践调查，学生们对城市建设和环境保护有了更深入的了解和认识。
他们意识到城市建设需要长期努力和不断创新，更加珍惜自己所生活的城市。
同时，学生们也明白了环境保护的重要性，以及个人行为对环境的影响。
他们表示将积极参与环保活动，保护环境，共同建设美好家园。
小学生社会实践调查报告
小学生社会实践调查报告1. 引言社会实践是小学生综合素质教育的重要组成部分，通过开展社会实践活动，可以增强学生们的社会意识、社会责任感以及实际操作能力。
本报告旨在总结小学生社会实践调查活动的过程和结果，以便为今后的教学活动提供参考。
2. 方法在本次调查活动中，我们选择了一所中心城市的小学作为研究对象，并采用了问卷调查的方法收集数据。
问卷内容涵盖了小学生对于社会的认知程度、社会参与情况以及对于社会问题的关注程度等方面。
3. 结果与讨论3.1 社会认知程度通过问卷调查，我们发现大多数小学生对于社会的认知程度相对较低。
仅有25%的受访者能够正确回答关于社会制度和社会分工的问题。
这表明小学生在社会知识方面需要加强教育。
教师在课堂教学中应该注重培养学生们对社会的基本认知，例如社会组织结构、社会规则等。
3.2 社会参与情况调查结果显示，大多数小学生在社会参与方面还存在较大的差距。
有67%的受访者表示尚未参加过社会志愿者活动，仅有33%的学生参与过社区的环境整治活动。
这意味着我们需要鼓励和引导小学生更加积极地参与社会公益活动，增强他们的社会责任感。
3.3 社会问题关注程度在调查过程中，我们还关注了小学生对于社会问题的关注程度。
结果显示，小学生普遍对于环境污染以及贫困问题比较关注，分别占总受访者的60%和55%。
而对于其他一些社会问题，如性别平等、文化多样性等，学生的关注程度相对较低。
针对这一情况，我们建议学校在课程设置中加入相关社会问题的教育内容，提高小学生的社会问题意识。
4. 结论通过本次调查报告，我们可以得出以下结论：•小学生对于社会的认知程度较低，需要加强社会知识教育；•小学生的社会参与意识有待提高，应鼓励和引导他们积极参与社会公益活动；•小学生对于一些社会问题的关注程度有所不足，学校应加强相应社会问题的教育。
通过这次调查报告，我们可以为今后的小学生社会实践教学活动提供参考，以促进小学生的全面发展和成长。
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（报告范本系列）
小学生社会调查报告详细
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Future.
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单位：_________________
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小学生社会调查报告详细版
提示语：本报告文件适合使用于个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报，表达方式以叙述、说明为主，内容包含分析，综合，新意，重点等，最终实现对未来的良好规划。
文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。
一、调查目的
了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。
二、调查时间
xxx年7月至9月。
三、调查范围
xx小学六年级学生50名。
四、调查方法
1）观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容。
2）谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话
不文明，并分析原因。
五、调查结果
1）小学生为什么说话不文明：
（1）由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。
（2）由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。
（3）很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪，对某件事情不满的时候，甚至难过的时候。
（4）还有大部分人表示，不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。
2）小学生讲不文明语言后心理表现或想法：
（1）心里有一种莫名其妙的舒服感。
（2）有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。
（3）听到周围的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。
3）小学生什么时候会说话不文明：
（1）玩的时候：做游戏时有些人会赖皮，然后互相用语言攻击。
（2）公共场合：一个同学在很多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的那方就开始了语言攻击。
（3）暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。
六、分析
1）小学生的模仿能力很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的。
在不文明的环境里，小学生的语言、举止都会受
到影响。
2）高年级小学生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满情绪，作为发泄的方式。
有时并无恶意，但造成的影响很不好。
3）高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学，这也是讲不文明语言的原因之一。
4）现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏，嘴上一点也不饶人，这也是原因之一。
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七、思考
中国历来有“礼仪之邦”的美称。
作为现代中国人，应该发扬光大文明古国的传统美德。
作为小学生，我们要担负起建设文明、繁荣祖国的重任，必须在各方面全面发展。
我觉得要提高自己的自身修养，
首先就要做个文明的小学生。
我建议我们的长辈们，所有的爸爸妈妈叔叔阿姨们，请你们以身作则，给我们树立起榜样来，让我们一起营造文明的氛围。
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