最新【部编】人教版四年级下册语文：1.《古诗三首》在线学习考点练习
部编版小学语文四年级下册《古诗词三首》同步练习试题(含答案)
1 古诗词三首要点识记一、识记生字。
宿徐篱疏杂稀蜻蜓茅檐翁锄赖剥二、识记重点字词。
四时田园杂兴．．杂兴：随兴而写的诗篱落疏疏．．一径深疏疏：稀疏。
树头新绿未成阴．阴：树荫。
最喜小儿亡赖．．亡赖：同“无赖”，这里指顽皮、淘气。
三、把握基本点。
1.《四时田园杂兴》（其二十五）一诗描绘了夏季南方农村景物的特点以及农民劳动的情况，表达了作者面对丰收的喜悦之情和对诗一般农家生活的喜爱之情。
2.《宿新市徐公店》一诗描绘了在幽静安逸的田园里，儿童在油菜花地里追逐蝴蝶的生动画面。
全诗渗透着诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。
3. 《宿新市徐公店》一诗中，通过描写儿童活动，表现儿童天真活泼特点的句子是：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
4.《清平乐•村居》中词人以简练的笔触勾画出一幅优美的田园图景，描绘出一家五口各具情态的形象，抒发了词人对村居生活的喜爱和向往之情。
5. 《清平乐•村居》一词中，传神地表现儿童天真、顽皮的句子是：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
1 古诗词三首课时练一、用“√”画出下面加点字的正确读音。
徐．徐（xú xǔ）篱．（lí lín）笆稀疏．（sū shū）杂．（zhá zá）活锄．（cú chú）地二、看拼音，写词语。
qīng tíng yī laì xī shū wū yán（）（）（）（）三、写出下列诗句的意思。
1.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
_________________________________________________________________ 2.大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
_________________________________________________________________ 四、能力提升。
“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”，根据“相媚好”的意思，想象两位老人聊些什么？想想当时情景，写一段对话。
四年级下语文第一课《古诗词三首》知识点+同步练习 含答案 人教统编版
四年级下语文第一课《古诗词三首》知识点+同步练习知识点：一、相关资料《四时田园杂兴》(其二十五)范成大，字至能，一字幼元，早年自号此山居士，晚号石湖居士。
南宋名臣、文学家。
与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
著有《石湖集》、《揽辔录》、《吴船录》、《吴郡志》、《桂海虞衡志》等。
《宿新市徐公店》杨万里，字廷秀，号诚斋，江右人，南宋著名诗人、大臣，与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大诗人”。
因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。
杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。
著有《诚斋集》等传世。
《清平乐·村居》词，又称为“诗余”、“长短句”。
它兴起于南朝，成形于晚唐，盛行于宋代；最早是一种配乐歌唱的诗，所以每首词都必须按一定的歌谱填写，这歌谱叫词牌。
这首词有两个部分，前一部分，词中叫上阙，后一部分，词中叫下阙，朗读时两阙之间的停顿要长一点。
词的每句话字数可以不同，因此，词还有一个小名叫长短句。
辛弃疾，原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。
与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。
二、多音字宿sù（宿舍 )xiǔ（一宿 )xiù（星宿 )兴xìng（高兴 )xīng（兴旺 )三、教材解读：四时田园杂兴(其二十五)宋∙范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀,日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
诗意：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
1.读前两句诗，说说这两句诗描写的是什么季节？诗中写了哪些景物？有什么特点？诗人用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点：有花有果，有色有形。
2.此时为何“无人过”？这里写“蜻蜓蛱蝶飞”有什么作用？（1）初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。
最新部编人教版四年级下册语文：1古诗词三首同步练习题(word版有答案)
部编人教版四年级下册语文：1古诗词三首同步练习题（word版有答案）一、给下面加点字选择正确的解释。
1.篱落疏．疏一径深（）A.不熟悉B.稀疏C.同“蔬”，蔬菜2.惟．有蜻蜓蛱蝶飞（）A.但是B.想，思考C.单，只3.最喜小儿亡赖．．（）A.顽皮、淘气B.无赖，不讲理二、读拼音，写词语。
lí luò cài huā qīng tíng jiá dié（）（）（）（）máo yán wēng ǎo chú dòu jī lóng（）（）（）（）三、默写《宿新市徐公店》。
，。
，。
四、读下面的诗句，写出诗句中描绘的情景。
1.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
2.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
五、根据课文内容填空。
1.《宿新市徐公店》的作者是朝诗人。
这首诗赞美了的风光，表现出作者对孩子的。
描绘儿童捕蝶的欢乐场面的诗句是。
2.《四时田园杂兴》的作者是朝诗人。
这首诗写的是的田园景色。
诗人从侧面描写农事正忙，农民早出晚归的诗句是。
描写静中有动，以动衬静的诗句是。
3.《清平乐·村居》的词牌是，题目是，作者是朝诗人。
这首词一共写了个人物，他们分别是，表达了农村生活的。
作者最喜欢小儿的原因是。
六、课内阅读。
宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
1.从诗中的“”“”“”等词语可以看出，本诗所写的季节是。
2.“急走”“追”这两个词语有什么样的表达作用？七、课外阅读。
四时田园杂兴[宋]范成大土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
1.再下面加点字的正确解释后面画“√”，（1）土膏：A.膏药。
（） B.泥土滋润状。
（）（2）晌：A.晌午。
（） B.不多时。
（）2.这首诗描写的是季的景色，根据诗中的词语可以看出。
描写的景物有。
3.用自己的话写出后两句诗的意思。
最新部编人教版四年级下册语文：1.《古诗三首》在线学习考点练习
统编版四年级下册1.《古诗三首》课时考点练习第一课时课时考点一．看拼音写词语。
zhùsùlíba máo yán qīng tíng xīshūwēng ǎo chúdòu wúlài wòbōjiádié二．用“√”给加点字选择正确读音。
稀疏（sū shū）杂（zá zｈá）兴锄（chú cú）豆卧剥（bāo bō）亡赖（wáng wú）蛱蝶（jiā jiá）翁媪(ǎo yùn ) 相媚好（méi mèi）徐公店（xú qú）篱笆（líbālíba）茅檐（yán zhān ）老翁（wēng wōng）三．把诗句补充完整。
1.篱落疏疏一径深，_____________。
_____________，飞入菜花无处寻。
2.，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，。
3.茅檐低小, 。
，白发谁家翁媪？4. ，中儿正织鸡笼。
, 。
四．填空。
（1）《四时田园杂兴》作者是___代的_________，这首诗运用_________的方法，描写了江南______（时间）的自然景色，有花有果，有色有形，表达了作者____________________________________________________的情感。
（2）《宿新市徐公店》的作者是___代的_________，这首诗运用______手法，描绘了一幅________________和_________图，自然真切，别有风趣。
（3）《清平乐·村居》的作者是___代的_________，这首词描绘了农村一个五口之家的______和______画面，借此表现________________________。
部编版语文四下1.《古诗三首》重点习题附答案(每课必会)
部编版语文四下1.《古诗三首》重点习题附答案（每课必会）《四时田园杂兴》《宿新市徐公店》《清平乐•村居》可下载打印一、了解作者1、范成大，__________朝诗人。
被称为_______________ 或“南宋四大家”。
其诗题材广泛。
代表作品有_________________《石湖居士诗集》《石湖词》等。
2、杨万里__________朝诗人。
字廷秀,学者称诚斋先生。
部分诗文关怀时政,反映民间疾苦,较为深切。
代表作品有《小池》_________________等。
3、辛弃疾__________词人。
字幼安，号稼轩。
著名的豪放派词人。
艺术风格多样，以豪放为主，其词热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚。
与_________并称“苏辛”。
代表作品有《永遇乐•京口北固亭怀古》___________________等。
二、多音字组词宿1、sù（）（）(宿疾)2、xiǔ（）（）3、xiù (二十八宿)（）剥1、bō (剥削)（）（）2、bāo(剥花生)（）记忆方法点拨：1、表示“过夜”“年老的”“素有的”时，读sù。
辨析表示“夜”时，读xiǔ。
表示星的集合体时，读xiù。
2、读bō时，多用于书面语，用在复合词中。
读bāo时，多用于日常口语中。
三、重点词语解释、给重点字注音。
1、杂兴．( ) :____________________________________________。
2、村居:____________________________________________。
3、蛱．( )蝶:____________________________________________。
疏．( )疏:稀疏。
____________________________________________。
5、相媚好:____________________________________________。
最新部编版小学语文四年级下册1.古诗词三首 同步练习题(附答案)
部编版四年级语文下册同步练习1.古诗词三首一、看拼音写词语。
zhù sù zá cǎo bō pí chú dòu xī shǎo二、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
xīng（） xiāng（） lǒng （） fā（）兴相笼发xìng（） xiàng（） lóng （） fà（）三、比一比，再组词。
疏（）杂（）蜻（）篱（）檐（）蔬（）朵（）情（）离（）瞻（）四、查字典填空。
“赖”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。
“赖”在字典里的解释有：①依赖；依靠；②无赖；③留在某处不肯走开；④不好；坏；⑤责怪。
在下列句子里“赖”应选择哪种解释？（填序号）1.他说话不算数，太耍赖．了。
2. 完成任务，有赖．于大家的努力。
3. 大家都有责任，不能赖．哪一个人。
4. 今年庄稼长得真不赖．。
五、根据诗词标题，填一填，选一选。
1.《宿新市徐公店》中“宿”的意思是，它跟( )项中“宿”的读音、意思都相同。
A.星宿B.风餐露宿C.住一宿D.宿疾2.《四时田园杂兴(其二十五)》中，“杂兴”的意思是，“兴”在这里读，我能用读这个音的“兴”字写两个成语: 、。
3.《清平乐・村居》中，“清平乐”是( )，“村居”是( )。
A.诗题B.词题C.词牌名D.副标题六、根据本课所学诗词内容，选一选，填一填。
(填序号）①儿童扑碟②人情之美和生活之趣③江南田园④紧张的劳动⑤和平宁静的农村生活⑥热爱春天，热爱生活1.《宿新市徐公店》中，作者将景物与人物融为一体，描绘了一幅生机盎然的( )图，抒发了（）的情感；2. 《四时田园杂兴(其二十五)》写( )风光，还从侧面写出了农村（）气氛；3. 《清平乐・村居》通过描绘农村一个五口之家的居住环境和生活场景，展现了（），表现出作者对( )的喜爱。
人教部编版四年级语文下册1《古诗词三首》一课一练同步训练题(含答案)
1 《古诗词三首》一、下列加点字的读音和词语字形全部正确的一项是（）。
A.徐．公（xǘ）杂．兴（zá）老翁B.卧剥．（bō）清平乐．（lè）锄头C.住宿．（xiǔ）茅．草（máo）希少D.亡赖．（lài）篱．笆（lí）屋檐二、查字典填空。
“疏”字用音序查字法，应先查大写字母，再查音节。
“疏”在字典里的解释有：①清除阻塞，使畅通；②事物间距离大，空隙大，跟“密”相对。
在“篱落疏疏”中“疏”字应选第种解释，在“疏通”中“疏”字应选第种解释。
三、我会给加点字选择正确的解释。
1.四时田园杂兴．（） A.高兴。
B.开始。
C.兴趣、兴致。
2.树头新绿未成阴．（） A.树荫。
B.黑暗。
C.背面。
3.最喜小儿亡赖．．（） A.不务正业。
B.顽皮、淘气。
C.耍赖。
四、根据课文内容填空。
1.《四时田园杂兴》（其二十五）中反映农村夏季景物特点的诗句是“，。
”2.《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗句是“，。
”3.《清平乐·村居》这首词中描写三个儿子活动场面的句子是“，。
，。
”五、（原创题）给下列诗句选择正确的翻译。
1.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
（）A.白天长了，篱落没人经过，大家都躲在家中乘凉，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
B.白天长了，篱笆也变得越来越长了，只有蜻蜓和蛱蝶绕着篱笆飞来飞去。
C.白天长了，篱笆旁没人经过，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
2.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（）A.最喜欢顽皮的小儿子，他正在溪边躺着剥莲蓬吃。
B.最喜欢顽皮的小儿子，他正在溪边趴着剥莲蓬吃。
C.小儿子是个无赖，经常偷偷地在溪边剥莲蓬吃。
六、课内阅读。
四时田园杂兴（其二十五）[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.诗中用梅子金黄、、、菜花稀，写出了初夏南方农村景物的特点。
2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
人教版语文四年级下册第一课《古诗三首》知识点总结练习题
人教版语文四年级下册第一课《古诗三首》知识点总结练习题第1课古诗三首四时田园杂兴（其二十五）宋范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
注释：1、篱落：篱笆。
2、蛱蝶：蝴蝶的一种。
作者：范成大（1126年—1193年），南宋诗人。
字致能，又字幼元、友生，号山中居士，又号石湖居士，苏州吴县（今属江苏）人。
绍兴进士，历任知处州、知静江府兼广南西道经略安抚使、四川制置使、参知政事等职。
曾使金，坚强不屈，几被杀。
晚年退居故乡石湖，卒谥文穆。
其诗题材广泛，与陆游、杨万里、尤袤齐名，称“中兴四大家”或“南宋四大家”。
又工词，文赋也享有盛名。
著作颇富，传世作品有《石湖居士诗集》《石湖词》《桂海虞衡志》《吴船录》《吴郡志》等，存诗1900多首。
诗意：初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。
白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
主题：这首诗描写了初夏江南的田园风光。
诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季江南农村景物的特点和田园生活的宁静闲适，表现了诗人对乡村生活的热爱和对劳动人民的赞美。
赏析：这首诗写初夏江南的田园景色。
诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。
诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。
最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。
后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞。
全诗无一字言农事，无一语写劳动，然而，透过句句诗行，让我们仿佛看到农村的真实面貌和人们的繁忙。
同时，诗中蕴含着诗人对田园生活的热爱。
语言清新流畅，意境活泼自然。
宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
注释：1、篱：篱笆。
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统编版四年级下册1.《古诗三首》课时考点练习
第一课时课时考点
一．看拼音写词语。
zhùsùlíba máo yán qīng tíng xīshū
wēng ǎo chúdòu wúlài wòbōjiádié
二．用“√”给加点字选择正确读音。
稀疏（sū shū）杂（zá zｈá）兴锄（chú cú）豆
卧剥（bāo bō）亡赖（wáng wú）蛱蝶（jiā jiá）
翁媪(ǎo yùn ) 相媚好（méi mèi）徐公店（xú qú）
篱笆（líbālíba）茅檐（yán zhān ）老翁（wēng wōng）
三．把诗句补充完整。
1.篱落疏疏一径深，_____________。
_____________，飞入菜花无处寻。
2.，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，。
3.茅檐低小, 。
，白发谁家翁媪？
4. ，中儿正织鸡笼。
, 。
四．填空。
（1）《四时田园杂兴》作者是___代的_________，这首诗运用_________的方法，描写了江南______（时间）的自然景色，有花有果，有色有形，表达了作者____________________________________________________的情感。
（2）《宿新市徐公店》的作者是___代的_________，这首诗运用______手法，描绘了一幅________________和_________图，自然真切，别有风趣。
（3）《清平乐·村居》的作者是___代的_________，这首词描绘了农村一个五口之家的______和______画面，借此表现________________________。
第二课时考点
一．选择正确答案。
1.下列词语中注音全部正确的一项是（）
A.稀疏（sū）杂（zá）兴锄（chú）豆
B.卧剥（bāo ）亡赖（wú）蛱蝶（jiā）
C.翁媪(ǎo ) 相媚好（mèi）徐公店（ qú）
D.篱笆（líba）茅檐（yán ）老翁（wēng）
2. 下列诗句中加点字注释有误的一项是（）
A.惟．（只）有蜻蜓蛱蝶飞
B.篱落疏疏一径．（小路）深
C.白发谁家翁媪
．．（顽皮、淘气）
．．（老翁） D.最喜小儿亡赖
3. 下列诗句停顿错误的一项是（）
A.树头\花落\未成阴
B.日长\篱落\无人过
C.麦花\雪白\菜花\稀
D.溪头\卧剥\莲蓬
4.下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（）。
A.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
C.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
5.下列句子中没有语病的一项是( )
A、报晓的公鸡是起床的信号。
B、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
C、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
D、《小学生语文学习》是我最喜欢读的报纸。
6.下列诗句中与乡村田园景色无关的一项是（）。
A.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
B.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
D.绿树村边合，青山郭外斜。
7. 下列诗句不是写童真童趣的一项是（）。
A.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
B.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
C.不解藏踪迹，浮萍一道开。
D.松下问童子，言师采药去。
8.“敲成玉馨穿林响，忽作玻璃碎地声。
”理解不正确的一项是( )
A.《宿新市徐公店》是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。
B.《四时田园杂兴》这首诗写初春时节江南的田园景色。
C.《四时田园杂兴》最后一句以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。
D.《清平乐.村居》这首词运用白描的手法勾勒出江南农村的田园景色。
二、先解释加点的词，再写出诗句的意思。
1、儿童急走．追黄蝶，飞入菜花无处寻．。
走．：。
寻．：。
诗句意思：。
2、日长篱落无人过，惟．有蜻蜓蛱蝶
．．飞。
惟．：。
蛱蝶
．．：。
诗句意思：。
3、最喜小儿亡赖
．．，溪头卧．剥莲蓬。
亡赖：。
卧：。
诗句意思：。
三、填空。
1.“四时田园杂兴”中“杂兴”的意思是，没有固定的题材。
题目告诉我们，这些诗写的是诗人在居住时春夏秋冬四季的所见所感。
2.《宿新市徐公店》中描写儿童活动的诗句是“，。
”
3.《四时田园杂兴(其二十五)》一诗描写了（季节）江南的田园景色。
诗中用、、、 ,写出了（季节）南方乡村景物的特点: , 。
3.《清平乐.村居》这首词中运用白描的手法勾勒出江南农村景色诗句是“，。
”
参考答案：
一住宿篱笆茅檐蜻蜓稀疏翁媪锄豆无赖卧剥蛱蝶
二shūzáchúbōwújiáǎo mèi xú líba yán wēng
三1树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶。
2.梅子金黄杏子肥惟有蜻蜓蛱蝶飞。
3 溪上青青草。
醉里吴音相媚好
4大儿锄豆溪东。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
四1宋范成大以动衬静初夏喜爱夏季田园景物及赞美劳动人民
2宋杨万里白描暮春的田园风光儿童捕蝶
3宋辛弃疾环境生活人情之美和生活之趣
第二课时
一D C C C D C D B
二1.走：快跑。
寻：找
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。
2.惟：只。
蛱蝶：蝴蝶。
夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。
3.亡（wú）赖：顽皮、淘气。
卧：趴。
最喜欢的顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
三
1（随兴而写田园）2.（儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处）
3.初夏梅子黄、杏子肥麦花白、菜花稀夏季有花有果,有色有形。
4.（茅檐低小，溪上青青草）。