阅读下面的材9doc
关于阅读的素材事例
关于阅读的素材事例
1. 我记得小时候，我就像一块海绵，疯狂地吸收着各种书籍里的知识。
比如说看《小王子》，我仿佛真的跟着小王子在各个星球间穿梭，这感觉多神奇啊！阅读不就像打开了一扇通向无数奇妙世界的大门吗？
2. 你知道吗，我有个朋友特别爱读历史书。
每次跟他聊天，他都能像个知识宝库一样，讲出各种历史故事来。
就像秦始皇统一六国，那场面在他的描述下栩栩如生，仿佛就在眼前啊！阅读难道不是让我们可以跨越时空与古人交流吗？
3. 我自己呢，有时候读一本推理小说，会紧张兴奋得不行。
跟着故事的节奏一步步探寻真相，就像在黑暗中摸索着寻找宝藏，这种刺激的感觉多棒啊！阅读不正像一场惊险的冒险之旅吗？
4. 我的同学小李，一读起科幻小说就着迷。
他总说感觉自己就像进入了未来世界，那些高科技的场景和奇幻的设定，让他惊叹不已。
阅读不就是给我们插上想象的翅膀吗？
5. 有一次我读一本关于大自然的书，哇，那感觉就像我真的置身于森林、草原和山川之中。
我看到了鸟儿的飞翔，听到了溪流的潺潺声，阅读这不就是让我们实实在在地感受这个世界的美好吗？
6. 我爸爸喜欢读传记，他说每读一本传记，就像和一位伟大的人物进行了一场深入的对话。
感受他们的奋斗、坚持和成功，多让人钦佩啊！阅读不就是这样能给予我们无穷的力量和鼓舞吗？
7. 我妈妈很爱看小说，她经常一边看一边笑，或者感动得流泪。
她常说阅读就像经历了无数段不同的人生，有悲有喜，丰富多彩。
难道不是这样吗？
8. 我觉得阅读真的是太棒啦！它可以是知识的源泉，可以是冒险的旅程，可以是与伟大人物的交流，可以是对世界的深刻感悟。
总之，阅读就是我们生活中不可或缺的一部分！。
【写作素材】河南省2023年文科状元的高考作文
河南省2023年文科状元的高考作文原题呈现：（2023全国乙卷）阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。
”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。
以生动形象的语言说出了普遍的道理。
请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
以共生团结之水，浇命运共同之花2023届郑媛元长河霜冷，时空阒（qù寂静）寂。
历史的泽畔总行吟着两种身影：或单枪匹马，损人利己，终唇亡齿寒，难致彼方；或携手同行，团结共生，终得命运共同之花，灼灼盛放。
习总书记之语道破了共生团结的真谛。
掩卷覃（tán深）思，恍悟得：唯有团结与共生，方可构建人类命运共同体，走向“美美与共”的大同世界!人与人共生，是谓心怀善意之水。
护康衢（qú四通八达的道路）烟月，不染风尘。
“世界的尽头其实是柴米油盐四季三餐，我们的归宿不过是人与人之间的相互守望。
”深谙此理，黄文秀与乡亲们共生，走进乡村扶贫，用稚嫩的肩膀扛起了山梁的月光；张桂梅与大山的女孩们共生，创办华坪女高，助她们走出大山，化羽成蝶……心怀共生之善，要求我们摒弃“精致的利己主义”，可以不舍己为人，却不可损人利己，可以不行义，却不可行不义。
点亮别人的灯，铺平别人的路，我们才能更加光明，走得更远!国与国共生，是谓筑牢团结之基。
得民胞物与，协和万邦。
“没有一个国家可以退回到一个孤岛”，此言发蒙振聩，将我们的目光引向百年未有之大变局：全球变暖利剑高悬，霸权主义恐怖主义的双头怪竞相疯长，人工智能又将给人类带来怎样新的挑战……我们，何以破局？唯有团结共生可致！于是，“一带一路”的悠悠驼铃串联起各国心声，“世博会”琳琅满目的商品牵动着各国的脉搏，中国高铁亦走出国门洒向万水千山……唯有守望相助，互利共赢，才能让人类命运共同体行稳致远，步履铿锵！世间万物共生，是谓濯多元之泉。
高考作文热点押题----五育(德育、智育、体育、美育、劳育)作文题、范文、素材精选
高考作文热点押题----五育（德育、智育、体育、美育、劳育）作文题、范文、素材精选距离高考还有 5天，今天作文君为大家带来关于五育的范文（德育、智育、体育、美育、劳育），干货满满。
01德育【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写作。
一位纳粹集中营的幸存者，当上了美国一所中学的校长，每当一位新教师来到学校，他就会交给那位教师一封信，信中写道：“亲爱的老师，我亲眼看到人类不应该见到的情景：毒气室由学有专长的工程师建造；儿童被学识渊博的医生毒死；幼儿被训练有素的护士杀害。
看到这一切，我怀疑：教育究竟是为了什么？”要求：你认为在接受教育的过程中最重要的是学到什么呢？请综合材料内容及含意作文，要求选好角度，自定立意。
明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【参考范文】德育为先，德才兼备“育人”的目的在于有较高的思想道德修养，就是要让学生学会做人，懂得做人的道理，从小树立正确的世界观、价值观和人生观；从小就养成自尊、自强、积极进取、诚实守信、宽厚善良、为人正直、助人为乐、孝亲敬长、勤劳节俭、富有责任感的优良美德；从小就成为一个学会学习、学会思考、学会做事、学会生存、学会创造的人。
而“成才”的目的在于业务技能的锤炼，就是要让学生从小夯实业务知识，掌握专业技能，增强业务能力，在实践的磨练中，在优胜劣汰的经济大潮中有生存能力，能创造财富。
育人与成才到底孰轻孰重呢？陈毅元帅曾经说过：一个空军飞行员，如果开不好飞机，那总不好吧；然而，飞机开得再好，开到敌人那边去了，反过来打自己的国家，那就很糟了。
这段话极为深入浅出。
它告诉我们，一个人无能，固然不好；无德，就更不好；才高而德缺，是灾难。
教育究竟为了什么？这位二战中纳粹集中营的幸存者提出的问题值得深思。
教育不是为了培养科学家、艺术家、政治家、经济学家，最重要的是培养人。
成人比成才更重要。
成人是头等重要的事，人性是教育的精髓和根本。
我们教育的使命应该在于“育人”而非“制器”，做人、情感、人性、人格的教育亦即人文德育，应占有优先地位。
高中作文素材
高中作文素材高中作文素材15篇在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是店铺整理的高中作文素材，欢迎大家分享。
高中作文素材1交谊阅读下面的材料，按要求作文。
真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。
（别林斯基）不要靠馈赠来获得一个朋友。
你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
（苏格拉底）仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来是容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。
（克雷洛夫）最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和规谏。
（培根）请从上面任选一条名言，围绕交谊这一话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
高中作文素材2关于生活的：不见那落下去的夕阳，是多么和平静美吗？不见那怒放的春花，是多么热烈火暴吗？我们生活在天地间的人，若能献出自己的热力，如骄阳之壮烈；若能展开自己的激情，如春花之绚丽；那么，生活过而非白活，热爱过而有真爱，短暂的一生便不只是一生。
高中作文素材3是落日楼头、断鸿声里的江南游子么？是恨古人不知你为狂人么？是不啼清泪长啼血的悲鸟么？在那个崇尚享乐的年代，人们对你的期望本是吟花弄月，卖弄诗文罢了，而你偏要独上高楼，把吴钩看了，栏杆拍遍。
一边是斜阳正在，烟雨断肠处，另一边却是宝马雕车香满路，而你执意要做灯火阑珊处的伊人。
你痛斥，君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土；你彷徨，倩何人换取，红巾翠袖，揾英雄泪；你期待，醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
我多想跨越千年时空，共你醉明月。
高中作文素材4美国有个著名的`植物园，里面种满了各种珍奇名贵的花卉，每天都有大批游客前来观赏，但时有花卉不翼而飞。
为此，管理人员在植物园门前竖起了一块告示牌：凡检举偷窃花卉者奖200美元。
吉林省延边重点中学2024-2025学年初三下学期第一次综合测试语文试题含解析
吉林省延边重点中学2024-2025学年初三下学期第一次综合测试语文试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、积累与运用1．下列句中加点词语使用恰当的一项是（）A．运动会上，各班运动员奋力拼搏，屡创佳绩，赛场上处处弥漫．．着欢乐的气氛。
B．科学实验需要周密的计划，实验过程也不是消极的观察，而是需要积极的探询．．。
C．突然，一阵微风拂过平静的湖面，明亮的月光与水中的树影不停地晃动起来，好一幅浮光掠影．．．．的画面。
D．在学校举行的古诗词吟诵大会上，李晓华同学声情并茂．．．．的朗诵，赢得了观众阵阵掌声。
2．对下面诗歌理解有误的一项是（）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
A．首联诗人对自己被贬谪、遭弃置的境遇表达了无限辛酸和愤懑不平。
B．颔联借向秀、王质的典故，表达怀念亡友的悲痛心情和对岁月蹉跎的感慨。
C．颈联原本用“千帆”和“万木”自比，抒发身世之感，但也包含新陈代谢的哲理。
D．尾联表示自己并不消极气，要抖擞振奋，积极进取，重新投入生活。
3．下列句子中加点词语使用不恰当．．．的一项是（）A．成俊杰由于审题不认真，连第一部分的语音题都做错了，成为同学们的笑柄．．。
B．和同学们探讨完答案后，罗翔不禁愕然．．，他的默写题这次竟然没能全对。
作题(本大题共1小题,100分)阅读下面的材料,按要求作文材
作题(本大题共1小题,100分)阅读下面的材料,按要求作文材【题目】阅读下面的材料，按要求作文，800字左右。
一胖一瘦两位老人在海边垂钓。
胖老人在钓绳上挂了一个小鱼钩，钓上来小鱼，每天收获满满；瘦老人在钓绳上挂了一个硕大无朋的鱼钩，只等大鱼上钩，天天一无所获。
当胖老人志得意满地满载而归的时候，瘦老人还在夕阳中寂寞地坚守……这段文字给你带来怎样的联想或启示？自拟题目，自选角度，写一篇议论文。
试题答案在线课程【答案】松花煮酒，春水煎茶独绽于幽僻的兰怕是寂寞的吧，但宁愿苦守溪头也不与俗物为友；孤放于断桥边的梅怕也是寂寞的吧，但即便疏影横斜也不同百媚争春。
不知沉睡却又清醒着的孔明，在卧龙之冈上吟诵着的《梁父吟》，是否是在诠释着有一种寂寞叫做等待？群雄并起，混战不休的汉末之年，他守着那份孤傲与寂寞。
非管仲乐毅不以自比，非水镜风雏不以深交，他寂寞着，去积蓄才能，他寂寞着，来等待时机。
淡泊明智，宁静志远，他激励着自己，以淡泊的寂寞埋没着自己又彰显着自己，以宁静的寂寞封闭着自己，却放眼天下。
当诗书韬略了然于胸，当识人之主三顾茅庐，他指点江山，激昂方字，打出一片江山，宣扬出只属于他的那种从容与风采。
寂寞着，在寂寞中积蓄力量；等待着，在等待后一展雄采。
采菊东篱，“悠然见南山”的五柳先生演绎着的“心远地自偏”的选择，是不是在诠释着有一种寂寞，叫作不与恶流浊水为伍？汲汲于功名，奔波于官场，不甘寂寞的他也曾“积极”过，奋斗过；饱经世事的污浊，社会的黑暗，终不肯为五斗米折腰的彭泽县令选择了守住那份寂寞。
不是不能想闯天下，而是与凡夫俗子为伍，浪迹于污秽之处的随之而来的代价过于高昂。
宁肯为历史所谈忘也不做昏恶历史的推波肋澜者，此时，此境，回归寂寞享受寂寞也许是最完美的选择。
范蠡功成而身退，享受着寂寞，遂成就朱陶公的巨富传奇；文种不甘寂寞，终得“狡兔死，走狗烹，鸟兽尽，良弓藏”之悲惨结局。
适时的寂寞，也许是危险时最好的选择。
纵横捭阖，驰骋疆场，不甘寂寞使我们闯出一片天，在历史的画卷上留下绚然的一笔；品香茗一杯，酌美酒一壶，甘于寂寞使我们养精蓄锐，摆脱世事纷扰。
关于阅读经典的素材
关于阅读经典的素材经典的阅读素材阅读经典作品是一种深度文化体验，我们从中不仅可以感受到文字的力量，也能获得一份精神上的满足。
阅读经典，有助于扩展我们的思维和视野，使我们更加富有内涵和文化修养。
下面是一些经典的阅读素材，供大家参考。
1.《红楼梦》——曹雪芹《红楼梦》是中国文学史上一部不可多得的巨作，它不仅是中国古典小说的巅峰之作，更是中国文化和思想的精华。
通过对贾宝玉、林黛玉等人物形象的塑造，曹雪芹展现出了中国古代社会的伦理道德观念和文化传统，并以多种艺术手法描绘出了一个虚实相生、亦真亦幻的美妙世界。
2.《西游记》——吴承恩《西游记》是中国古代小说的经典之作，是一部揉合了民间传说、历史事件及佛教道教思想的奇幻小说。
它通过孙悟空、猪八戒、沙悟净、唐僧等形象的描绘，呈现了中国传统文化中的尊师重道、千里送饥、忠诚守信等美德，同时也反映了古代中国人民的信仰和价值观。
3.《论语》——孔子《论语》是中国文化史上的经典之作，是以孔子思想为核心的书籍之一。
它以孔子和他的弟子们的言行为主要内容，讲述了一系列的故事和话语，表达了孔子的思想观点，彰显了中国传统文化中的礼义廉耻、忠恕诚信等人文精神。
4.《儒林外史》——吴敬梓《儒林外史》是一部中国古代长篇小说，它以官场生活和学者之间的互动为主要题材，反映了中国古代封建社会的腐败和人性的弱点。
小说描写细腻、人物刻画深刻，是中国文化史上的经典之作。
5.《唐诗三百首》——唐代众诗人《唐诗三百首》是中国古代文学史上的经典之作，它选集了唐代众多诗人的精品力作。
这些诗歌大多表达了作者对美好事物的热爱和对时代的关怀，反映了唐代社会的文化和个性。
这些诗句简洁优美，充满着古韵悠然、清新脱俗之气。
6.《哈利波特》系列——J.K.罗琳《哈利波特》不仅风靡全球，也成为了当代文化的一种代表。
这些小说巧妙地描绘了一个充满魔法和想象力的世界，通过对哈利波特和他的朋友们的成长历程的描述，探索了人性中的善恶、友爱等主题，是一部值得阅读的经典之作。
2020年高考写作模拟《学以成人》命题作文题解及范例
2020年高考写作模拟《学以成人》命题作文题解及范例【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。
从下面两个题目中任选一题,按要求作答。
不少于700字。
将题目抄在答题卡上。
①2018年第24届世界哲学大会在我国召开,大会的主题为“学以成人”,它启发我们思考:通过学习成为一个名副其实的人。
请以“学以成人”为题写一篇议论文。
要求:观点明确,论据充分,论证合理。
②2035年,是伟大祖国基本实现社会主义现代化的里程碑;2035年,是伟大祖国建成社会主义现代化强国的加油站,是新征程的新起点:2035年,正值而立之年的你们相聚一堂,或回首往事或展望来……请展开想象,以“2035年,我们来相会”为题写一篇记叙文要求:想象合理,叙事有波澜,有细节描写。
【解析】①审题：本题通过命题作文考查学生的写作能力。
命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：1.确定文章体裁——议论文；2.划定取材范围；3.掌握写作重点。
《学以成人》，即材料所说“通过学习成为一个名副其实的人”，重点放在“成人”。
何谓“成人”？广泛的学习含义侧重技能，由此可以展开“成人”指有责任感、有使命感、有爱国之心、有崇高理想等高尚品质等。
因为文体要求议论文，所以写作时可以从“是什么”（什么是名副其实的人）、“为什么”（为什么要通过学习成为一个名副其实的人）、“怎么做”（如何通过学习成为一个名副其实的人）等角度展开。
不管如何写，都要注意题目要求：不少于700字。
参考立意：本题是命题作文，题目已给出立意，只要重在理解名副其实的人，阐释其内涵即可。
1.武艺姝在《中国诗词大会》上一鸣惊人，人们惊的不只是她上千的诗词积累，更是她自信而不失风度的气质。
于她而言，学习诗词将她由一个只重“用诗词增添作文文采”的目光短浅之人，变成一个有风骨内涵、更注重诗词为她构建的宁静内心世界的“人”；由物喜己悲变得荣辱不惊，淡定处世。
有形的诗词便融入她的血脉，化作她的风骨。
2 屠呦呦：青蒿鹿呦呦救治亿万人“呦呦鹿鸣，食野之蒿。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
上海徐汇区一违法停车车主在自家车子上贴纸条“提醒”交警：“尊敬的民警同志，我是去对面幼儿园接送我孩子的，5分钟就回来，请不要给我贴罚单。
谢谢您的理解！”没想到这“美好”的愿望落了空。
交警还是按照法律规定贴了罚单，并另外贴出一张纸条做出回应：“我等了十分钟”！
以上事件你有怎样的认识和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
【文题解析】：作文材料首先是一则“暖闻”，违停车主希望得到交警的理解；交警耐心等待，五分钟后还是依法贴上了罚单。
遵守交规人人有责，特殊情况能弹性执法，可敬可喜。
若利用交警的善意钻法律的空子那就另当别论了。
从违停车主角度可立意：遵守法规，人人有责；遵守承诺，言而有信等
从交警角度立意：善意的等待；为弹性执法叫好等
从综合角度立意：理解是双向的；尊重你我等
7、阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）
沙粒进入蚌体内，蚌觉得不舒服，但又无法把沙粒排出。
好在蚌不怨天尤人，而是逐步用体内营养把沙包围起来，后来这沙粒就变成了美丽的珍珠。
吸血蝙蝠叮在野马脚上吸血，野马觉得不舒服，但又无法把它赶走，于是就暴跳狂奔，不少野马被活活折磨而死。
科学家研究发现，吸血蝙蝠吸的血量极少，根本不足以致野马死去，野马的死因就在于太过暴怒。
全面理解材料，也可以从一个侧面、一个角度进行立意。
文题自拟，文体自选，写作内容必须在材料涉及的范围之内，不少于800字，不得抄袭。
【文题解析】：（1）人生不如意事常八九。
我们遇到不如意的事时，不妨多想想蚌和野马。
我们何不像蚌那样，设法适应，利用自己无法改变的环境，以“蚌”的肚量去包容一切不如意的境遇，使之为我所用。
不要像野马那样一不如意就暴跳如雷。
这样，只能自食苦果。
包容的肚量，并不是轻易就能做到的。
它来自对生活的磨砺和理解，源于一个良好的心态；一个永远摒弃以自我为中心的意识，不求索取的付出；对任何人能谦虚、平和，放低自己的位置。
“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
”生活和社会自然会对我们有回报，这份回报也许会超乎“名”，超乎“利”，是我们精神境界的一种升华，是自我心灵的一种超脱。
（2）忍受（3）包容（4）从容（5）要学会以平和（积极、客观、冷静、理性）的心态看待生活或生命中的挫折（问题、困难、等等)。
用超出凡俗的博爱，化仇恨为玉帛；用宽容的魔力，化愤怒为宁静；用自尊将过往的伤害，化成一场逝去的噩梦。
噩梦醒来天依然是蓝的，地依然是绿的，生活依然是美好的。
宽容伤害你的人，实际上就是宽容你自己。
世上有无数人在等待别人的宽恕。
宽恕的受益人不只是被宽恕者，还有和他们一样多得人可以从中收益-就是那些宽恕他们的人。
宽恕是一座让我们远离痛苦心碎、绝望、愤怒和伤害的桥。
再桥的另一端，平静、喜悦、祥和正等着我们。
（6）直面痛苦（7）心静如水、平和心态。