中国特色社会主义政治PPT课件

合集下载

中国特色社会主义政治发展道路PPT课件

中国特色社会主义政治发展道路PPT课件

中国共产党人在革命时期创造性地把马 克思主义普遍原理同中国革命的具体实际 相结合,先后提出了“工农民主”、“人 民民主”、“新民主主义”等民主概念, 并以罢工工人代表大会、农民协会、工农 兵代表苏维埃、各界人民代表会议等组织 形式,创造适合中国国情、能够保证人民 当家作主的政治发展的实现形式,反映人 民的意愿,得到了人民的拥护。
第四讲 中国特色社会主义政治发 展道路
“政治发展”这一概念正式提出并引 发社会广泛关注是20世纪50年代初, 60年代后得以广泛运用。 政治发展主要指不发达国家政治体系 从不发达状态走向发达状态、从传统 政治走向现代政治的变迁过程,是政 治进步和政治现代化的过程。其核心 和关键是政治制度化程度和政治参与 的水平、法制的完备与发达状况,其 目的是要实现政治稳定和政治民主。
二、中国特色社会主义政治 发展道路的基本涵义和特征? 其基本涵义是:从中国的基 本国情出发,坚持共产党的领 导、人民当家作主和依法治国 的有机统一,坚持和完善人民 代表大会制度、中国共产党领 导的多党合作和政治协商制度、 民族区域自治
制度以及基层群众自治制度, 不断通过政治体制改革,使社会 主义民主政治和法制建设不断发 展、完善,使人民群众当家作主 的权利不断充实、扩大,不断推 进社会主义政治制度的自我完善 和发展。党的领导、人民当家作 主和依法治国是中国特色社会主 义政治发展道路的核心要素。
中国传统政治文化中民主意识 缺失。邓小平在谈及中国特色 的民主政治建设时曾指出: “旧中国留给我们的封建专制 传统比较多,民主法制传统比 较少。解放以后,我们也没有 自觉地、系统地保障人民民主 权利的各项制度,法制很不完 备,也很不受重视。”
经济基础和政治文化方面的不 足制约了中国政治发展实践, 造成中国特色的政治发展道路 呈现出明显的渐进性特点。

高中思想政治统编版必修1 中国特色社会主义复习框架版课件(15张PPT)

高中思想政治统编版必修1 中国特色社会主义复习框架版课件(15张PPT)
③人的关系:劳动者有人身自由,受雇于资本家
上层建筑 氏族制度
国家产生 奴隶主专制
封建君主专制
自由平等博爱 民主政治制度
二、知识整合 网络构建

始 社
原始 社会



体 从原始社会 和 到奴隶社会 阶


奴隶

社会



①地位:最初阶段,最低级阶段。 ②生产力状况:生产力水平非常低下。 ③发展阶段: 旧石器时代 新石器时代 ④生产关系特点 ⑤原始社会氏族管理方式:氏族议事会 ⑥原始社会解体:私有制产生 ⑦阶级
①资本主义的产生 ②生产关系的特点 ③资本主义生产关系建立必须具备两个基本条件 ④资本主义制度的确立的意义 ⑤资本主义经济危机:基本特征:生产相对过剩
主要表现是: 原因:a.直接原因b.根本原因: ⑥资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现
二、知识整合 网络构建
科学社会主义产 ①思想来源:空想社会主义
坚定信念、中国特色社会主
义焕发生命力

封建社会
生产关系、历史进步性、残
原始社会
酷统治(局限性)、主要矛
地位、阶段、生产力、生产
盾及斗争、解体
关系、社会组织、解体……
必修一 中国特色社会主义
专题一 社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展
议题一: 人类社会发展的一般过程
核心考点
1、人类社会发展的根本动力: 生产力与生产关系的矛盾 经济基础和上层建筑的矛盾
义 的 创
1.改革开放以来的全部 理论和实践的主题
①中国特色社会主义的创立:背景、 标志、意义
②中国特色社会主义的发展: 理论成果
①改革开放以来,我国取得成绩和进 步的根本原因

中国特色政治PPT课件.ppt

中国特色政治PPT课件.ppt
第四课第二节建设中国特色社会主义政治
发展
社会主义 民主的本质
人民当家作主体 一切权力属于人民 人民行使 人民代

权力的机关 表大会
建 设 中 国
社会 主义 民主 根本政治制度 政治
直接 体现
人民代表 大会制度
直接体现人民当家作主 确保一切权力属于人民 体现人民意志
原因
切 实 推 进

色 全面
社 小康
会 主
社会 重要
基本 方略
义 目标
依法 治国
①前提条件:立法 ②基本依据: 宪法和法律(核心是依宪治国)
③重要措施:开展执法监督 ④主体:广大人民群众 ⑤依法治理的重点:国家机关和公职人员掌握的权力
民 主 政 治 建 设

⑥基本要求:有法可依、有法必依、执法必严、违法必究

⑦作用: 保证……维护……
(民主政治本质要求)
机 统
则:
依法治国 (基本方略)

治 措施

具 ①加强法律和制度建设

体 ②扩大基层民主,让人民直接依法管理自己的事情
措 施
———社会主义民主建设的基础性工程
③加强宣传教育,提高公民民主法制素质
①民族团结是社会主义事业胜利的重要保证

②民族和睦团结,祖国才能统一,社会才能安定。
促进 原因 ①②③④
各族
①社会主义新型民族关系: 平等、团结、互助
人民 和睦
努力促进 和睦团结
②是各族人民的神圣职责和义务
团结
③具体政策措施: ①②③④
青少年怎样做 一个履行 三个尊重 一个斗争
①是最高国家权力机关
立法权
全国人民代表大会 ②权力:行使最高 任免权

《中国特色社会主义》PPT课件

《中国特色社会主义》PPT课件


1992年初,邓小平在“南方谈话”
中提出:“社会主义的本质,是解放生
产力,发展生产力,消灭剥削,消除两
极分化,最终达到共同富裕”。
一、只有社会主义才能救中国
• 2、为什么只有社会主义能救中国?
• 中国实行社会主义是历史的选择 • 社会主义适合中国的现实国情
二、只有中国特色社会主义才能发展中国
• 1、中国特色社会主义概述 • 2、只有中国特色社会主义才能发展
• 中国特色社会主义,大幅度提高了中国人民的生活水平
如今各种银行卡使人们出门 不用带现金即可自由刷卡消 费,极大地方便了生活
2、只有中国特色社会主义才能发展中国
• 中国特色社会主义,深刻改变了世界对中国的认识,大大提升了 中国的国际地位
六方会谈
中国潜水员赴泰国海啸灾区清理垃圾
三、中国不能搞西方民主社会 主义
为公共财政,以社会福
利和保障形式供养那些
不劳而获的人。
瑞典福利对国民“从摇篮到坟墓”无所不包。
三、中国不能搞西方民主社会 主义
• 2、中国不能搞西方 民主社会主义
• 第四,在欧洲,每届
总统竞选,为了获得选
票,都把提高居民收入
及其福利放在对居民承
诺的第一位,而公共财
政收入不能同步增长,
所以财政赤字越滚越大,
国家负担越来越重。
在斯德哥尔摩,温和联合党主席林费
尔德在赢得大选后感谢选民。
三、中国不能搞西方民主社会 主义
• 2、中国不能搞西方 民主社会主义

第五,生产资料私
人垄断很严重。仍以瑞
典为例,瑞典的90%以上
的生产资料归私人所有。
HMS荣获瑞典最佳出口企业奖
中国

中国特色的社会主义政治制度ppt课件

中国特色的社会主义政治制度ppt课件
自治县(旗)(120个)三级;
我国现有5个自治区,分别是: 内蒙古自治区(1947.5.1)、 新疆维吾尔自治区(1955.10.1)、 广西壮族自治区(1958.3.15)、 宁夏回族自治区(1958.10.25) 西藏自治区(1965.9.1)
最新版整理ppt
7
1、下列既是我国的一项解决民族问题的基本民族政
策,又体现我国坚持民主平等、民族团结、各民族共 同繁荣原则的一项基本政治制度的是( )
A B
人民代表大会制
多党合作C和政治协商制度
Cቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ民族区域自治制度
D 人民民主专政的国家制度
最新版整理ppt
8
2、我国社会主义的新型民族关系的基本特征是
()
①平等互B助
②团结协作
③共同繁荣
④少数民族当家做主
A ①②④
3
二、自主探究,交流展示
阅读42—45页内容思考下列问题: 1、人民政协的性质是什么? 2、人民政协的职能有哪些? 3、共产党与其它党派的关系是什么? 4、我国的民族政策是什么? 5、我国处理民族关系的原则是什么? 6、我国的民族关系是什么?
最新版整理ppt
4
三、拓展提高,回顾课堂
知识链接
最新版整理ppt
5
• 共产党与民主党派关系:共产党是执 政党,民主党派是参政党 • 合作的政治基础:坚持四项基本原则 • 合作的基本方针:长期共存,互相监 督,肝胆相照,荣辱与共。 • 民主党派的职能:参政议政、民主监 督、协调关系、自我教育
最新版整理ppt
6
各民族聚集的地方是民族区域自治的范 围,包括自治区(5个)、自治州(30个)、
最新版整理ppt
12
尊重个少数民族的宗教信仰风俗习惯语言文字加强与少数民族的风俗习惯语言文字加强与少数民族的交流沟通积极宣传我国的民族政策交流沟通积极宣传我国的民族政策坚决同破坏民族团结的行为作斗争坚决同破坏民族团结的行为作斗争最新版整理ppt11我国的政治制度4民族区域自治制度基本政治制度基本民族制度笔记最新版整理ppt12全国人民代表大会最高权力机关人民民主专政国家性质民族区域自治制度民族政策民族关系平等互助团结协作共同繁荣处理民族关系的原则民族平等民族团结民族平等民族团结各民族共同繁荣各民族共同繁荣人民行使主权的机关人民行使主权的机关全国人民代表大会和地方各级人民代表大会人民政协是中国人民爱国统一战线的组织人民代表大会制度根本政治制度

高中政治统编版必修一中国特色社会主义4.1中国特色社会主义进入新时代课件(共20张PPT)

高中政治统编版必修一中国特色社会主义4.1中国特色社会主义进入新时代课件(共20张PPT)
意思指做人做事,按照一个道理, 从一而终不会改变 。
我国发 展最新 的历史 定位
中国特色社会主义 进入新时代
新时 代的 丰富 内涵
新时代 的社会 主要矛

正确 认识 我国 基本 国情
练习1.新时代,是承前启后、继往开来,在新的历史条件下继 续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代,是全面建设社会 主义现代化强国的时代,是决胜( ) A.美好生活的时代 B.全面建成小康社会的时代 C.实现温饱的时代 D.提高中国国际地位的时代
• 要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情,牢牢立足社 会主义初级阶段这个最大实际,牢牢坚持党的基本发路展线中国这家 个党和国家的生命线、人民的幸福线。
中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线
领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本 原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成 为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
措施
坚持好、发展好中国特色社会主义,需要一代又一代共产党 人带领人民接续奋斗。
新时代是奋斗者的时代,每一个人都是新时代的见证者、 开创者、建设者。
思考:进入新时代要一以贯之坚持和发展中国特色 社会主义,请列举“一以贯之”的具体内容和要求。
• 坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 • 推进党的建设新的伟大工程要一以贯之 • 增强忧患意识、防范风险挑战要一以贯之
④促进城乡、区域协调发展,加强社会保障体系建设
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
答案:D 解析:解决发展不平衡问题,必须缩小区域城乡教育资源分配差距,不断扩大优质教育 资源供给,办好人民满意的教育,②符合题意;也要促进城乡、区域协调发展,加强社会 保障体系建设,④符合题意;①中措施有利于解决财政资金利用率不足等问题,与解决 发展不平衡不充分问题没有直接关系,不符合题意;③中措施不利于解决发展不平衡 不充分问题,不符合题意。

主题建设中国特色社会主义民主政治PPT课件

主题建设中国特色社会主义民主政治PPT课件

一、走中国特色社会主义的内涵 • 1、政治发展是指人类社会政治进化的一种状态,是表示一
个国家政治体系朝着合理化方向变迁的趋势、程度和性质。 • 政治发展受一定的经济制度、历史传统、文化背景及其他社
会条件的影响、制约,不同国家的政治发展方向和形式是多 种多样的。 • 2、政治发展道路是指,在特定的社会、经济条件下,一个 国家的政治系统按照某种政治价值共识,通过一定制度安排 和体制设计,朝向一定目标发展的政治系统变迁的路径。
• 黄炎培:著名民主人士,江苏川沙人。 1905年加入同盟会,1941年发起组织中 国民主政团同盟,新中国成立后,历任政 务院副总理兼轻工业部部长,全国人大常 委会副委员长,全国政协副主席,民建中 央主任委员等职.
广西民族师范学院思政部
20
3、我国人民民主专政有显著的中国特色
• (1)从政权组成的阶级结构和专政的对象来看,进入社 会主义社会后,包括知识分子在内的工人阶级、占人口大 多数的农民阶级、一切拥护社会主义和拥护祖国统一的爱 国者都属于人民的范畴,专政的对象即敌人是极少数。
• (1)议会既是立法机关,又是国家最高权力机关;议会通过 全国普选产生议员,议会中的多数党组织内阁。(2)内阁对 议会负责。(3)国王是虚位元首,世袭产生,终身任职,是 国家的象征。 当今世界上实行议会君主制的国家主要有 西班牙、比利时、挪威、丹麦、荷兰、瑞典、加拿大、澳 大利亚、新西兰、泰国、日本等国家
广西民族师范学院思政部
17
(二)人民民主专政制度——我国的国体
1、人民民主专政是马克思主义无产阶级专政理论与我国 革命具体实践相结合的产物
“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级,争 得民主”。(《共产党宣言》)
坚持无产阶级专政是马克思科学社会主义的一个基本原则 。

(新教材)高中政治《中国特色社会主义》ppt公开课课件统编版2

(新教材)高中政治《中国特色社会主义》ppt公开课课件统编版2

政治课学些什么? 高中政治:
高中思想政治课
必修课程

国 特 色 社 会
经 济 与 生 活
政文
治化
与与
法哲 治学


选择性必修课程





际 政 治 与 经
律 与 生 活
辑 与 思 维

政治课学些什么?
初高中政治的差异:
1. 学习目标不同:高中政治从学生所熟悉的社会情景或者 所应了解的社会生活情景中提炼主题,构建教学内容体系。 初中阶段的思想品德,可在学生所熟悉的学校生活、家庭 和社区生活以及更宽广的社会生活情景中进行公民的道德 教育、法制教育、国情和社会责任教育、以及健康心理品 质的引导,帮助学生逐步形成良好的思想品德。
THE END !
PPT模板下载:/moban/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT背景图片:/beijing/ 优秀PPT下载:/xiazai/ Word教程: /word/ 资料下载:/ziliao/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ 字体下载:/ziti/
特别强调思想政治学科的核心素养: 政治认同、科学精神、法治意识、公共参与
④试卷形式: 单项选择题 16个,每题3分共48分,问答题 4题 共 52分
“背了就会多分”,确实有道理, 但是切忌认为政治只要背诵就好~
政治怎么考?
政治怎么考?
政治怎么考?
PART 4
政治课有 什么用?
政治课有什么用?
2. 思维阶段学生的学习能 力发生了变化,随着年龄的增长,高中生的心理和思维与初中阶段相比有不同特点,具 备了学习抽象复杂知识的内在基础。初中学生处于少年期,正是从童年期向青年期发展 过渡的时期,是心理发展的一个重要转变期。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2、人民代表大会制度是我国的政体
何谓政体?即国家政权组织形式,是掌握国家权力的 阶级采取何种形式来实现国家权力的体制。 何谓根本政治制度?是指它在我国民主制度结构体系 中居于主体地位,其他制度都必须经过人民代表大 会制度的确认才能成为合法制度。
人民代表大会制度的内涵:就是由人民选举产生的代表组成 各级国家权力机关,并通过国家权力机关组织其他国家机 关,代表人民行使国家权力的一种制度。 国家的一切权力属于人民是人民代表大会制度的逻辑起点。 选民民主选举产生代表,组成各级权力机关是人民代表大会 制度的前提和基础。 以人民代表大会为基础建立全部国家机构是人民代表大会制 度的核心内容。 对人民负责、受人民监督是人民代表大会制度的关键。
人民代表大会的职权(以全国人大为例)
第一,立法权。主要是修改宪法,制定和修改刑事、 民事、国家机构的和其他的基本法律。 第二,监督权。监督宪法和法律的实施,是全国人大 及其常委会行使监督权的主要内容。 第三,人事任免权。人民代表大会及其常务委员会有 权选举、决定、任免、撤换、罢免有关国家机构组成 人员。 第四,重大事项决定权。全国人民代表大会依据宪法 有权批准省、自治区、直辖市的建置,决定特别行政 区的设立及其制度,决定战争和和平的问题,以及其 他重大事项。
“我们讲民主,不能照搬资产阶级民主,不能搞三权分 立那一套。我经常批评美国当权者,说他实际上有三个 政府,当然,美国资产阶级对外用这一手对付其他国家, 但对内自己也打架,造成了麻烦。这种办法我们不能采 用。” ——邓小平 人类几千年政治文明史,反复印证了一个道理:一个国 家实行什么样的政治制度,走什么样的民主道路,要与 一国的国情相适应。中国的社会主义民主政治,植根于 中华民族几千年来赖以生存和发展的广阔沃土,产生于 中国共产党和中国人民为争取民族独立、人民解放和国 家富强而进行的伟大实践,是适合中国国情和社会进步 要求的选择。 ——《中国的民主政治建设》白皮书2005-10-19
邓小平的民主观
1、强调民主是社会主义的本质属性,二者相辅相成,互为条 件。没有民主,就没有社会主义,就没有社会主义现代化。 2、我们所需的民主: (1)只能是社会主义民主,不搬用资产阶级民主。 (2)社会主义民主是“小民主”,而不是“大民主”。 3、中国特色社会主义民主政治的基本结构和内容; (1)实行人民代表大会制度。 (2)坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度。 (3)坚持和完善民族区域自治制度。 (4)发展基层民主。
毛泽东的民主观:
关于民主的基本理念: 第一、确认马克思主义关于民主 是一种国家制度的基本观点。 第二、以“人民主权”为核心的 权力意识和公仆意识。 第三、“以人民群众为本”的群 众观点。毛泽东历来认为: “人民,只有人民,才是创造 世界历史的动力。”
(二)关于民主的制度安排: (1)以人民民主专政理论为指导,规定中华人民共和 国以人民民主专政为国体; (2)以宪法的形式,确立了体现“人民主权”原则的 人民代表大会制度的政体; (3)首创共产党与各民主党派之间“长期共存、互相 监督”的合作关系,奠定了我国共产党领导的多党合 作制度的基础; (4)在党和国家的政治生活中建立了“在民主基础上 的集中,在集中指导下的民主” 的民主集中制。
4、发展社会主义民主政治的根本途径: (1)进行政治体制改革,改变权力过分集中的现象。首先是 党政要分开;其二,权力要下放;其三,干部制度要改革。 (2)发挥我们的长处和优势,致力于基本政治制度的完善。 (3)实现民主的制度化、法律化。 (4)提出要肃清封建主义遗毒。 5、推进社会主义民主政治的策略途径: (1)我国民主政治建设只能在党的领导下有计划、有步骤积 极稳妥地进行。这是一条最根本的原则。 (2)民主化要一步一步前进,不能用“大跃进”的作法。 (3)民主政治与物质文明和精神文明协调发展。 (4)以党内民主推动人民民主。
为什么在当前还必须强调坚持无产阶级专政?
主要原因: 一是世界范围内的社会主义力量在一个相当长时期内会弱于资 本主义; 二是阶级斗争还将在一定范围内长期存在,不可能短期内消除, 有时还会很尖锐; 三是在社会生活中,还存在也不可能杜绝各种违法犯罪活动; 四是国际敌对势力对我国进行渗透、分化和颠覆的图谋没有改 变。 如果没有人民民主专政,就不可能保卫从而也不可能建设社会 主义。
天津、黑龙江、安徽、福建、山东、江西各有1人。
3、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
2、民主的原则
平等 选举 监督 公开 多数决定 法治
二、马克思主义民主观的基本内涵
两个基本点: 一是非常鲜明地强调了在阶级和国 家存在的社会中,只有具体的、 阶级的民主,而没有抽象的、超 阶级的民主。 二是民主的起源和基础是经济,民 主发展的真正动力,是生产力和 生产关系、经济基础和上层建筑 的矛盾运动,从而说明了民主的 产生、发展和消亡的客观规律。
章中国特色社会主义民主政治
教学目的:本章主要讲解中国特色社会主义政治,回答中国特 色社会主义民主政治制度、社会主义法治国家同西方国家 的政治制度、法治的联系和本质区别。让学生了解:为什 么我们必须坚持中国特色社会主义的基本政治制度?为什 么不能照搬西方议会民主、“三权分立”和多党制?为什 么要积极稳步推进政治体制改革,建设社会主义政治文明? 如何认识社会主义民主、自由、人权?
教学体系
建 设 中 国 特 色 社 会 主 义 政 治 基本制度
国体:人民民主专政 政体:人民代表大会制 政党:共产党领导下的多党 合作和政治协商制度 民族:民族区域自治制度 基层:基层民主制度 依法治国 加强社会主义法制建设
基本途径
基本目标
发展民主政治
(社会主义民主、自由、人权)
1、民主的含义
如何完善人大代表制度
完善选举制度:“密切人大代表同人民的联系”, “建议逐步实行城乡按相同人口比例选举人大代 表”——十七大报告
1953年我国制定第一部选举法时,将全国人大代表中农村与城市每一位 代表所代表的人口数的比例定为八比一;1995年修改选举法时,将农 村与城市每一位代表所代表的人口数的比例调整为四比一。 十七届三中全会公布的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的 决定》中提到,逐步实行城乡按相同人口比例选举人大代表,扩大农民 在县乡人大代表中的比例,密切人大代表同农民的联系。 新选举法:
完善人大代表组成人员结构,提高人大代表素质
现有的人大代表精英多,社会弱势人群代表少;荣誉性代表比 较多;人大代表素质有待提高; 逐步实行人大代表专职化; 完善人大代表的监督、罢免制度。 据《大公报》从2003至2008年,先后有22位全国人大代表被罢 免,失去代表资格(同时有7位全国政协委员被撤销资格)。 22位人大代表分属于13个省市,其中湖南省最多,有4人;河 南其次,有3人;江苏、广东、四川、湖北各有2人;上海、
三、逐步完善中国特色社会主义民主政治制度
1、人民民主专政是我国的国体
国体是指国家性质或国家的阶 级本质。它是指在一个国家中哪个 阶级是统治阶级,哪些阶级是被统 治阶级,哪些阶级是统治阶级的同 盟军,也即各个阶级在国家中所处 的地位。
毛泽东
“在工农联盟基础上的人 民民主专政,究其实质 就是无产阶级专政。不 过对我们这个国家来说, 称为人民民主专政更为 合适,更为合情合理。”
—毛泽东1949年在西柏坡 会见米高扬时提到中国 未来的新生政权时说
为什么说人民民主专政是具有中国特色的无产阶级专政?
第一,什么是无产阶级专政?无产阶级专政是一个表明国家本质、国家阶级 性质的概念。它是指工人阶级(经过共产党)领导的、以工农联盟为基础的 对人民实行民主和对敌人实行专政的国家政权。它是我国的国体。 第二,我国人民民主专政实质上是无产阶级专政,这主要表现在:人民民主 专政与无产阶级专政性质相同,作用与职能一样,历史使命相同。 第三,为什么不用“无产阶级专政”而用“人民民主专政”?首先,从政权 组成的阶级结构来看,在新民主主义革命时期和向社会主义过渡的时期,参 加国家政权的不仅有工人、农民和城市小资产阶级,在一定历史时期中还有 民族资产阶级。进入社会主义以后,包括知识分子在内的工人阶级、占人口 大多数的农民阶级、一切拥护社会主义和拥护祖国统一的爱国者,都属于人 民的范畴,在最广大的人民内部实行民主,只对极少数人实行专政;其次, 从党派之间的关系看,实行共产党领导的多党合作与政治协商;第三,从概 念表述上看,人民民主专政的提法更全面、更明确地表示出人民民主和人民 专政这两个相互联系的方面。
本义:民主一词始见于古代希腊。 在希腊文中作demokratia ,由 demos(人民)和 kratos(权 力)两词合成,其本义为人民 的权力,多数人的统治。
广义:民主是一种在社会生活各 个领域的治理中,以尊重人们 的平等权利和多数人的意志、 利益为原则的制度和机制。它 适用于国家形态的民主,也适 用于非国家形态的民主。 狭义:在国家治理的过程中,民 主又主要表现为“一种国家形 式,一种国家形态”,即“少 数服从多数的国家”。
江泽民民主政Βιβλιοθήκη 建设思想:1、建设社会主义政治文明,是社会 主义现代化建设的重要目标。 2、建设社会主义政治文明,最根本 的是要把坚持党的领导、人民当家 作主和依法治国有机统一起来。 3、保持和发挥我国社会主义政治制 度的特点和优势,充分调动广大人 民投身社会主义现代化事业的积极 性和创造性。 4、依法治国,建设社会主义法治国 家。 5、在坚持四项基本原则前提下,积 极稳妥地推进政治体制改革。
关于民主与社会主义的关系: 马克思、恩格斯:工人革命的第 一步就是使无产阶级上升为统 治阶级,争得民主。 列宁:不实现民主,社会主义就 不能实现,这包括两个意思: (1)无产阶级如果不在民主 斗争中为社会主义做好准备, 它就不能实现这个革命;(2) 胜利了的社会主义如果不实现 充分的民主,它就不能保持它 所取得的胜利,引导人类走向 国家的消亡。
全国人民代表大会与其他中央国家机关的关系
全 国 人 民 代 表 大 会 全国人民代表大 会常务委员会 中 华 人 民 共 和 国 国 务 院 中和 事 华国 委 人中 员 民央 会 共军 中华人民共和国 主 席 最 法 高 院 人 民
相关文档
最新文档