新概念英语第二册语法点归纳
新概念英语第二册重要句型和语法汇总
Lesson 1简单陈述句的语序1)句子种类：按句子结构分为简单句、并列句、复合句2)句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语3)简单句的基本成分和语序：参考教材第14页的表格和练习一、重要句型或语法Lesson 21、时态复习1)一般现在时，如：I never get up early on Sundays.2)现在进行时，如：I'm still having breakfast.2、感叹句1)由what引导的感叹句，强调名词，如：What a hot day!2)由how引导的感叹句，强调形容词或副词，如：How hot it is today! / How fast he runs!Lesson 31、时态复习一般过去时，表示过去发生的事情，如：The driver of that car hit that post over there.2、双宾动词1)双宾动词是指某些动词后面可以跟两个宾语，表物的为直接宾语，表人的为间接宾语。
2)注意区分双宾动词后间接宾语前用to还是for的区别，一般表示动作对某人而做用to，表示动作为某人而做用for。
如：He passed the salt to me. / She bought the tie for me.Lesson 4时态复习现在完成时，表示过去发生的事情对现在造成的影响或结果，如：I have seen the film.该句可能暗含的潜台词是：我对这部电影的情节比较了解了或者我不愿意再看这部电影了。
1)标志性词语：already/just/yet/never/ever2)常见时间状语：recently/lately;in the past/latest+一段时间;up to now/so far3)have been to(去过已回)与have gone to(去了未回)的区别4)瞬间动词(可用于完成时，但不能与一段时间连用)与持续动词的区别5)since(+具体时间/时间点)与for(+一段时间/时间段)的区别Lesson 51、时态复习1)一般过去时，表示过去发生的动作或状态，如：Yesterday, a pigeon carried the first message from Pinhurst to Silbury. / He was very tired after a whole day's work last night.2)现在完成时，表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，如：He has just bought another garage in Pinhurst. / In this way, he has begun his own private'telephone' service.2、有关way的短语1)in the way，表示挡路了或是按照某种方法/方式，如：The chair is in the way. / Do the job in the way your teacher has shown you.2)on the way，表示在路上，如：On the way home, I bought some cakes for my daughter.3)in this way，表示用这种方法，如：In this way, he has saved more than five thousand dollars.4)by the way，表示顺便说一下，如：By the way, have you seen Tom recently?5)in a way，表示在某种意义上，如：In a way, he is more than a teacher to us.Lesson 61、冠词的用法1)不定冠词a/an，如：a pen, an egg2)定冠词the，如：A dog is barking at me. The dog is black and white.3)零冠词，即不用冠词的情况，如人名和地名前面，如：John lives in London.2、短语动词的用法短语动词指的是后面跟上介词或副词后、意思会发生变化的动词。
新概念第二册语法知识点汇总
新概念第二册语法知识点汇总一、时态。
1. 一般现在时。
- 用法：- 表示经常的或习惯性的动作。
例如：He often gets up at six o'clock.（他经常六点钟起床。
）- 表示客观事实或普遍真理。
The earth moves around the sun.（地球绕着太阳转。
）- 结构：- 主语为第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加 -s或 -es。
如：She likes reading.（她喜欢阅读。
）- 主语为其他人称时，动词用原形。
I play football every weekend.（我每个周末踢足球。
）2. 一般过去时。
- 用法：- 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
I saw him yesterday.（我昨天见到他了。
）- 结构：- 动词一般用过去式，规则动词的过去式一般在词尾加 -ed，如：work - worked。
不规则动词有特殊的过去式形式，如：go - went，see - saw。
3. 现在进行时。
- 表示现在正在进行的动作。
Look! She is dancing.（看！她正在跳舞。
）- 结构：- be动词（am/is/are）+动词的 -ing形式。
He is reading a book.（他正在读一本书。
）4. 过去进行时。
- 用法：- 表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。
At that time yesterday, I was doing my homework.（昨天那个时候，我正在做家庭作业。
）- 结构：- was/were+动词的 -ing形式。
They were playing football at threeo'clock yesterday afternoon.（他们昨天下午三点正在踢足球。
）5. 现在完成时。
- 用法：- 表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
I have lost my key.（我把钥匙丢了。
新概念英语第二册语法详解和总结
2.一般现在时，现在进行时感慨句：what+名词+主语+谓语，how+形容词/副词+主语+谓语频度副词：位于主语和谓语之间，常见频度副词及其程度的深浅：always, often, usually, frequently, sometimes, hardly, rarely, seldom, neverI always buy CDs on Sundays.3.一般过去时直接宾语和间接宾语：主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语直接宾语是及物动词的直接对象，间接宾语是及物动词的动作所涉及的人或事务，也可以说间接宾语表示动作是对谁做的，或者是为谁做的。
所以间接宾语要用名词或者宾格代词来担当。
He gives me a book.me间接宾语, a book直接宾语直接宾语和间接宾语的位置调换时要加一个介词to或for，to表示动作对谁而做，for表示动作为谁而做。
主语＋及物动词＋直接宾语＋介词+间接宾语Give the book to me.Send a letter to him.I bought a coat for my mother.4.现在完成时，注意频度及时间副词的位置receive/take5.复习：一般过去时与现在完成时的区别in the way/on the way/in this way/by the way/in a way/get out of my way/Don’t stand in my way./by the way/no wayspare/to spare6.冠词用法〔一〕1．不定冠词用于修饰单数可数名词，当一个单词的第一个发音为元音时要用冠词an, 如果是辅音用a即可。
2．不定冠词还可以用来修饰一类事物，有时候也可以省略：A cat is a lovely animal. Cat is a lovely animal.3．不可数名词加冠词表示一类事物：Apple is a fruit.4．如果特制某人,某物或上文提过的人或物时要用定冠词the5．Some表示一些，可以修饰可数名词及不可数名词。
新概念英语第二册全部语法
新概念英语第二册所有语法点汇总第一单元Lesson 1 以下短语中名词前不加冠词Get在这里有“逐渐变得”的含义，接近become，是个表示过程的动词，表示状态的变化。
Lesson 2 it 指时间、天气、温度或距离，it被称为“虚主语”（empty subject）。
作为第三人称单数的中性代词，it可以指一件东西、一件事件或用来指是什么人：It is a lovely baby.感叹句频度副词Lesson 4 下面表示状态、感觉、情绪、精神活动的动词不可用于进行时：believe，doubt，see，hear，know，understand，belong，think，consider，feel，look，seem，show，mind，have，sound，taste，require，possess，care，like，hate，love，detest，desire常与现在完成时连用的副词和副词短语：before (now)(以前)；it’s the first tiem(第一次); so far(到目前为止);so far this morning(到上午为止)；up to now（直到现在）;up to the present（直到目前）；just（刚刚）；recently （最近）；already（已经）；lately（最近）；now（现在）；for 一段时间；since+时间；still（还；仍）；at last（终于）；finally（最终）；疑问句和否定句中常用ever，yet，never，not…ever 等。
现在完成时还可和表示频度的副词连用，表示反复和习惯性动作，如often（经常），frequently（屡次），three times（三次）等。
Lesson 5 up to now =up till now 到目前为止，到现在为止(作时间状语，时态多用现在完成时，相当于until/till now)a great many(+可数名词复数) 许多……, 相当于a great number of(+可数名词复数) 许多……可以做形容词短语：A great many trees were destroyed in the storm.也可作代词短语：He has read a great many of the books in this room. Lesson 7 main adj. 主要的（不能与人连用）all 一般直接加表示时间的单数名词构成副词短语，如：all day，all night，all week，all winter，all year等。
新概念英语第二册语法点归纳
新二语法点归纳之吉白夕凡创作L.1 1．五大基本句型2．零冠词精讲背诵L.2 1.现在进行时与一般现在时2．感叹句的基本结构精讲L.3 1.“给予”动词带双宾精讲背诵L.4 1．现在完成时2．Accept vs.receive3.excited vs. exciting知识点和第五课重复，可以不讲L.5 1.一般现在时与过去完成时的区别2．In 3 minutes vs. in 3 minutes’ time3. 带way的短语精讲课文：背诵课文L.6 1.in vs.on2.不定冠词的一般用法3 动词词组搭配精讲课文：背诵L.7 1.expect的用法2．过去进行时3．When, while and as4. 小品词（副词vs介词）精讲L.8 1.形容词和副词的比较级和最高级2．谓语动词的单复数确定精讲：背诵L.9 1.基本时间介词的用法：at, in, on, during, through, till, until2 时间暗示法次精讲L.10 1.主动语态2．名词所有格，双重所有格（37）3.made in, made of, made from, made by精讲;鼓励背诵，加强语感L.11 1.deserve的用法2．不定式作宾语动词后是否需要先加一个名词或代词次精讲：适合背诵L.12 1．一般将来时可以不讲L.14 1．Except, except for, apart from次精讲L.15 1.afford的用法2.interrupt的用法3．直接引语与间接引语精讲：背诵L.16 1．Remind的用法2．Fail的用法3．if条件句精讲：背诵L.17 1.in spite of2.介词的用法in, 3 情态动词精讲：鼓励背诵L.18 1.have的多种用法（助动词，完全动词）2．关于give的词组自学课文L.19 1.hurry的用法2．Can vs may; can vs could; may vs might3. might as well次精讲：设置场景，组对背诵L.20 1.动名词充当主语和宾语2．Instead of vs. instead精讲：背诵L.21 1.含助动词的主动语态2．Come into3.drive的分歧用法4．Home vs. house次精讲L.22 1 课后介词搭配练习文章次精讲L.23 1.there is vs. it is自学课文L.24 1 复习，主要是课后练习次精讲：鼓励背诵L.25 1 并列句选择or/either…or…/neither…nor…反意but/yet 推论 so/thus 原因 for精讲：背诵L.26 1.pretend的用法2．Appreciate的用法3．Hang的用法4．哪些动词不适用于进行时次精讲：鼓励组对背诵L.27 1.关于put的词组2 and 引导的并列句次精讲L.28 1.现在完成时（现在完成时+since/ever since; 最高级句+现在完成时；have been to vs. have gone to）2 it is one of the ugliest faces I have ever seen次精讲：现在完成时L.29 1 called 初步引导定语从句省略2 the most surprising thing about it is that …表语从句精讲：背诵课文L.30 1.towards的用法2．定冠词的用法3 there were some people doing sth. 4 so…that…次精讲L.31 ed to do/be used to/get used to 2 过去完成时，过去进行时精讲课文：鼓励背诵，加强语感L.32 1．形容词同级比较（as…as），than usual 2 一段时间之后，发生另外一件事。
新概念第二册语法知识点汇总
新概念第二册语法知识点汇总
一、动词
1、一般现在时：
表示经常性或习惯性的动作，常和表示频度的时间状语连用。
2、一般过去时：
表示过去发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用。
3、现在进行时：
表示正在进行的动作，常与表示现在的时间状语连用，还可以表示未来的一般计划。
4、现在完成时：
表示动作已于过去发生，但对现在仍有影响，常与表示过去的时间状语连用。
5、将来时：
表示将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语连用。
6、情态动词：
表示说话人对动作的态度或推测，常与其他动词连用，构成谓语。
二、名词
1、可数名词：
表示可以计数的人或物，要可以用冠词和复数形式。
2、不可数名词：
表示不可以计数的物质、概念、状态等，不能用冠词和复数形式。
3、代词：
表示名词的代替词，可以替代人或物，有人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词和不定代词等。
三、形容词
1、比较级：
表示两者之间的比较，用来修饰形容词和副词，结构为原级+er。
2、最高级：
表示三者或三者以上的比较，用来修饰形容词和副词，结构为最+原级。
四、副词
1、频度副词：
2、程度副词：
用来修饰形容词、副词或动词。
新概念2语法知识点总结(完美精华版)
新概念2语法知识点总结（完美精华版）第一部分、时态总结一、一般过去时一、定义1. 表示过去的动作或状态，常和明确的过去时间状语连用，如： yesterday, last week, three days ago, in 1998,just now 等，或与由 when 引导的从句连用。
2. 也可以表示过去某一段时间内经常或反复出现的动作。
句子中常带有 every day, often, usually, always, sometimes等时间状语。
例： When I worked in the company, I got up early every morning.在那家公司上班时，我每天早晨都起得很早。
In the past few years she usually went touring during her summer holidays.在过去的几年里，每逢暑假她总是出去旅游。
二、一般过去时态句子结构1 ． Be 动词的一般过去时态在没有实义动词的句子中使用 be 动词， am is 的过去式为 was; are 的过去式为 were.如： I was late yesterday.We weren't late yesterday.She wasn't a teacher three years ago.Were you ill yesterday?Were they once your classmates ？ ---Yes, I was. ---No, I wasn't.Who were your best friends in your primary school?2. 实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词 do 和 does 的过去式 did.如： I went home at nine o'clock yesterday.I didn't go home yesterday. He didn't tell me about you.Did you go home yesterday? ---Yes, I did. ---No, I didn't.When did you finish your homework last night/the day before yesterday?3. 助动词和情态动词过去式如下：shall ― should （将要）用于第一人称单数will ― would （将要）用于所有人称can ― could （能，会）may ― might （可以）must ― must （必须） have to ― had to （不得不）助动词和情态动词的过去时态要使用他们的过去式，后面的动词还使用原形。
新概念英语第二册语法总结名词
新概念英语第二册语法总结：名词
名词：
（一）名词变复数
1．规那么名词复数形式：
在单数名词后加“s” day → days week → weeks
2．在以 o, s, x, ch, sh 结尾的名词后加“es”。
hero → heroes box → boxes class → classes
bush → bushes watch → watches
3．黄金重点：
I．有些以o结尾的外来词或缩略词的复数形式只加“s”。
II．以元音字母加o结尾的单词只加“s”。
（不认识的单词，请你查词典，懒惰是学英语的唯一大忌。
）
piano，photo，zero，radio，bamboo，tobacco，，，，，教你一招☆
如果以O结尾的名词有生命力，则该词汇一般加-es。
hero，tomato，potato，Negro（黑人）[ 简记：黑人英雄吃西红柿马铃薯。
]
4．以辅音加y结尾的名词变y为i再加“es”
family → families city → cities
5．y前面是元音字母只加“s”
key → keys boy → boys play → plays toy → toys
6．以f、fe结尾的名词，变 f / fe为 v加 es。
calf → calves knife → knives
۩当心当心：
I．下列名词直接加“s”。
（请大声朗读三遍，然后背下。
注意读音！）
roof（房顶），reef（暗礁），chief（首领），cliff（悬崖），grief（悲痛），turf（草皮），。
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新二语法点归纳
1．五大基本句型2．零冠词精讲背诵
1.现在进行时与一般现在时2．感叹句的基本结构精讲
1.“给予”动词带双宾精讲背诵
1．现在完成时2．Accept vs. exciting知识点和第五课重复，可以不讲
1.一般现在时与过去完成时的区别2．In 3 minutes vs. in 3 minutes’ time3. 带way的短语精讲课文：背诵课文
.不定冠词的一般用法3 动词词组搭配精讲课文：背诵
的用法2．过去进行时3．When, while and as4. 小品词（副词vs介词）精讲
1.形容词和副词的比较级和最高级2．谓语动词的单复数确定精讲：背诵
1.基本时间介词的用法：at, in, on, during, through, till, until2 时间表示法次精讲
1.被动语态2．名词所有格，双重所有格（37） in, made of, made from, made by精讲;鼓励背诵，加强语感
的用法2．不定式作宾语动词后是否需要先加一个名词或代词次精讲：适合背诵
1．一般将来时可以不讲
1.将来进行时和一般将来时的区别精讲
1．Except, except for, apart from次精讲
的用法的用法3．直接引语与间接引语精讲：背诵
1．Remind的用法2．Fail的用法3．if条件句精讲：背诵
spite of2.介词的用法in, 3 情态动词精讲：鼓励背诵L.
18 的多种用法（助动词，完全动词）2．关于give的词组自学课文L.
19 的用法2．Can vs may; can vs could; may vs might3. might as well次精讲：设置场景，组对背诵
1.动名词充当主语和宾语2．Instead of vs. instead精讲：背诵
1.含助动词的被动语态2．Come 的不同用法4．Home vs. house次精讲
1 课后介词搭配练习文章次精讲
is vs. it is自学课文
1 复习，主要是课后练习次精讲：鼓励背诵
1 并列句选择 or/either…or…/neither…nor…反意 but/yet 推论 so/thus 原因 for精讲：背诵
的用法2．Appreciate的用法3．Hang的用法4．哪些动词不适用于进行时次精讲：鼓励组对背诵
1.关于put的词组2 and 引导的并列句次精讲
1.现在完成时（现在完成时+since/ever since; 最高级句+现在完成时；have been to vs. have gone to）2 it is one of the ugliest faces I have ever seen次精讲：现在完成时
1 called 初步引导定语从句省略
2 the most surprising thing about it is that …表语从句精讲：背诵课文
的用法2．定冠词的用法3 there were some people doing sth. 4 so…that…次精讲
to do/be used to/get used to 2 过去完成时，过去进行时精讲课文：鼓励背诵，加强语感
1．形容词同级比较（as…as），than usual 2 一段时间之后，发生另外一件事。
结合33课精讲
1.方位介词2．动态方向介词3．On+动名词精讲：鼓励背诵
的不同用法2．过去分词的动词词组次精讲：适合背诵
的用法2．结果状语从句（so/such…that…）次精讲：背诵
的用法2．表示“未来”“计划”的说法精讲课文：背诵
1.表示“大”的词2．将来完成时（二下重点61），将来进行时泛读
sooner than/ hardly when 2 act as if 3 it was more than he could bear 精讲课文：背诵
L39 引申间接引语的内容自学课文
L40 1 将来进行时 2非真实条件句，即虚拟语气的用法（二下68课重点）自学课文
L41 1情态动词（need 和must）的各种用法2 a man can never have too many ties 精讲：背诵
L42 1have a walk/ have a look… = look at, walk through 2 glimpse/ glance 次精讲
L43 1Be able to, could的用法2主语从句it seemed certain that 3 同位语精讲：背诵
L44 1 动名词做直接宾语2 有一些带to的动词短语后面只能用动名词形式3 such that 次精讲课文
L45 1双宾语的被动语态2 when, while引导现在分词短语充当状语次精讲课文
L46 1 同位语从句2 与to, at, for, with连用的动词3 it occurred to sb. to do sth. 某人想起做某事精讲课文：背诵课后练习是重点
L47 复习定语从句，宾语从句，原因状语从句和让步状语从句自学课文
L48 1形式主语it2 where引导的定语从句自学课文
L49 1动词的Ing分词和形容词短语充当状语2 主从复合句+非谓语动词形式、精讲（重点课文）背诵
L50 1一些用于一般进行时的词语和情况2 双关语3 较多的词组次精讲：鼓励组对背诵
L51 1常用词组复习 2 宾语从句，主语从句，so… that…次精讲
L52 1现在完成进行时2 this is the prettiest carpet I have ever seen 3 gaze at看精讲课文：背诵
L53 1 现在完成进行时泛读课文
L54 1 no sooner than/ hardly when 2 nothing could have been more annoying 精讲课文：背诵
L55 1Armed with machine, a search party went into the cave hoping to find buried treasure. 2 very excited, the party dug a hole two feet deep. 泛读课文
L56 1 enter for, enter 2 Built in 1885, it was the oldest car taking place 3 no less, no more, not less, not more 次精讲
L57 重点课文1 介词用法 at, in, 2 非谓语动词after seeking out…; not realizing… 3 before finally buying 背诵课文
L58 1 据说it is said to… 2 强调 it is only in recent years that it has gained an evil reputation 泛读课文
L59课自学课文背诵1 so that 目的状语从句
L60-61 语法点重合将来完成时，完成进行时建议学61课，科普文的阅读
L62过去完成进行时精讲
L63 间接引语：自学课文词组比较多建议背诵
L64 虚拟语气建议精讲
L65 自学课文
L66 1 方位词in, on, to 2 have the plane stored 3 be worth rescuing 4 精读课文
L67自学课文
L68 动名词短语的逻辑主语重点课文：精讲背诵
L69 次精讲
L70 自学课文L71 次精讲 1虚拟语气2 常用词组
L72 自学课文
L73精讲 (全文背诵)
L74 次精讲（Dressed in dark…）
L75 泛读
L76泛读
L77泛读
L78 精讲（背诵）
L79 自学课文(背诵) L80 （泛读）
L81（次精讲）
L82 自学课文
L83 次精讲
L84 精讲
L85 精讲（背诵）
L86 自学课文
L87（次精讲）
L88 泛读课文。