江西省自学考试综合改革试点本科专业计划定稿
江西省教育厅关于做好2023年度普通高等学校本科专业设置工作的通知
江西省教育厅关于做好2023年度普通高等学校本科专业设置工作的通知文章属性•【制定机关】江西省教育厅•【公布日期】2023.07.21•【字号】•【施行日期】2023.07.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文江西省教育厅关于做好2023年度普通高等学校本科专业设置工作的通知各普通本科高校：根据《教育部高等教育司关于开展2023年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》（教高司函〔2023〕5号，以下简称通知，见附件1）要求，结合我省工作实际，现将组织开展2023年度普通高等学校本科专业设置工作的有关事项通知如下。
一、总体要求贯彻落实党的二十大关于教育、科技、人才“三位一体”的总体部署和习近平总书记关于建设教育强国的重要论述精神，主动服务国家战略、区域经济社会发展需要，坚持“控制总量、优化存量、用好增量”原则，通过“新增设置、压减停撤、交叉融合、改造提升”方式，新增设置一批急需紧缺专业，限制压缩一批饱和过剩专业，停办撤销一批错位低质专业，交叉融合一批新兴特色专业，改造提升一批传统学科专业，不断优化调整我省普通高校本科专业设置。
二、申报方式各高校新增本科专业、第二学士学位专业、调整专业学位授予门类或修业年限、拟撤销专业等，在8月31日前集中进行备案或审批申请。
其中，高校申请设置《普通高等学校本科专业目录》中的国家控制布点专业（专业代码后加K表示），以及尚未列入目录的新专业，统一在教育部网上服务大厅（网址：，以下简称大厅）进行审批。
申请设置以上两类专业外的其他专业、调整专业学位授予门类或修业年限，以及申请撤销专业等均在普通高等学校本科专业设置与服务平台（网址：，以下简称平台）进行备案。
三、具体申报要求在按照教育部《通知》工作要求基础上，今年我省申报着重突出以下具体要求。
（一）鼓励设置急需紧缺和新兴专业。
各高校要主动服务国家战略、区域经济社会发展需要，不断优化专业结构，设置符合办学定位和办学特色的专业。
江西省高等教育自学考试细则
第一章总则第一条为使我省高等教育自学考试的考务、考籍管理工作制度化、规范化和科学化，确保考试质量，根据全国高等教育自学考试指导委员会颁发的《高等教育自学考试考务、考籍管理工作规则》和工作实际，制定《江西省高等教育自学考试考务、考籍管理工作细则》。
第二条江西省高等教育自学考试委员会（以下简称“省自考委”）举办的各项考试的考务、考籍工作，适用本细则。
第三条江西省自学考试委员会办公室（以下简称“省自考办”）在省自考委和江西省教育厅的领导下，实施组织与管理全省自学考试的实施工作。
第四条设区市招生考试办公室（以下简称“设区市招考办”）在设区市招生考试委员会（以下简称“设区市招考委”）和设区市教育局领导下，负责本考区自学考试工作的组织、实施与管理。
第五条设区市招考办和县（市、区）招生考试办公室（以下简称县（区、市）招考办）的自学考试考务、考籍工作受省自考办的指导。
第六条设区市、县（市、区）招考办要根据考试规模的发展配备与考务、考籍工作任务相适应的专职工作人员。
第七条各级自考办的工作人员和参与考试工作的专、兼职人员必须严格遵守工作纪律，认真负责，执行回避制度。
第八条省自考办与设区市招考办要有计划地培训考务、考籍管理工作人员，并应进行必要的考核。
第九条自学考试一年实施三次，四月一次，七月一次，十月一次。
第二章报名第十条中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、信仰、职业、已受教育程度的限制，均可在规定的报名点报考。
各报名点在规定的时间内，接受报考者个人或单位集体报名。
有特殊要求的本科段专业按有关规定办理；一般本科专业的报考对象为国家承认学历的专科毕业生；各类高等院校在籍本、专科生，国民教育系列的在籍专科生报考本科专业,应在取得专科毕业证书后才能办理自学考试本科毕业手续。
第十一条报考手续（一）首次报考者（含外省转考还未办理江西准考证的报考者）持本人有效身份证到县（区、市）招考办报名，现场照像，采集像片制作《准考证》，填涂《高等教育自学考试报名登记卡》。
江西2023年自学考试课程教材目录
江西2023年自学考试课程教材目录，
2023年自学考试的教材目录包括政治、经济、法律、历史、文化、语言以及
新兴科学等多方面的课程。
其中，语言资格考试最为重要，是考生未来职业规划的核心因素。
语言考试教材目录分为四种：汉语课程、英语课程、其他语言课程和语言技能课程。
汉语课程旨在帮助考生更好地掌握中文的语音、语言表达、结构和文字知识。
语言技能课程旨在提高考生的语言能力，其中包括口头及书面表达，反映思维，阅读理解等。
考生在此项中文课程中将学习到中国语言文字文化的丰富内涵。
英语课程旨在培养考生良好的英语基本语言能力，既有听力训练，又有语法学习，考生还可以在此项中了解词汇、表达及基础文化知识。
词汇和语法学习中，考生可以获得语言技能，从而掌握英美文化的重要知识应用。
其他语言课程旨在帮助考生更好地掌握欧洲语言和日语等多种语言的基础语言
知识，其中同样涵盖了发音，语音，结构，文字及文化知识等因素。
此外，2023年自学考试语言技能教材目录还包括了日常口语，商务沟通，
译码技能以及语言表达等技能。
这些技能课程将充分激发考生的杂七杂八的认知，同时也能够帮助考生更好的运用语言，更加具有较强的表达能力，能够有效的促进考生的学习，为日后更好的职业生涯奠定坚实的基础。
总之，2023年自学考试的教材中的语言资格考试目录是非常庞大的，为考生
们提供了良好的环境去提高语言表达能力，考生可以依据实际情况，根据自身需求，选择合适自己的课程，以求在职业生涯中取得更大的成就。
高等教育自学考试综合改革路径探究
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高等教育 自学考试综合改革路径探究
刘 龙 辉
（ ３ ４ １ ０ ０ ０
王玲
刘永 萍
江西 赣州 ）
赣 南 医学院
摘 要 ：高 等 教 育 自学考 试 综 合 改 革 是 项 系 统 工程 。 为保 证 我 国 当前 开展 的 自学 考试 综 合 改 革 工作 顺 利 推 进 ，有 必 要 对 改 革路 径进 行 科 学 的 选择 和 设 计 ：专 业 建 设 是 综合 改革 的 龙 头 工 程 ，人 才 培 养 目标 是综 合 改 革 的逻 辑 起 点 ，课 程 体 系 调 整是 综 合 改 革 的基 础 工 程 ，教 材 建 设 是 综合 改革 的 重 要任 务 ，加 强 实践教学是 综合 改革的 中心环节，学生学业评价 改革是综合 改 革 的重 要 导 向。 关 键词 ： 自学考试 ， 我 国 正 在 开 展 的 自学 考 试 综 合 改 革 试 点 工 作 是 一 项 具 有 政 策 性 、科 学 性 、创新 性 和 综 合性 的 系统 工 程 。高 等 教 育 自学 考 试 是 考试 制 度 和 教育 形 式 的统 一体 ，它 不 单 只强 调 考 试 的功 能 ， 同时 还具 备 育 人 的 功能 ，其 专业 结 构 、课程 体 系 、 教学内容 、教育教学方法 、学业评价等诸要素在教育教学体系 结构 中是相互联 系、相互制约的一个整体 ，其 中任何一个要素 的调 整 与 变 动 都会 对 相 关 要 素产 生 影 响 ，牵 一 发 而 动全 身 。 因 此 ，清 晰高 等 教 育 自学 考 试各 个 要 素 之 间 的逻 辑 联 系及 所 处 的 地 位 ，科 学 地 选 择 和设 计 改革 的基 本 路 径 ，是 保 证 自学 考 试 综 合改革工作顺利推进的基本前提。 专业建设是综合 改革 的龙 头工程 专业是 人才培养 的重要载体 ，各类专 门人 才都是通 过专 业 培养来实现的 ，专业人才的培养质量首先取决于专业设置是 否符合和 满足经济 和社 会发展 的需要 。在高等教育教 学体系 中 ，学科专业的设置 和调整与人才培养 目标 、课程体系、教学 内 容 、学 业 评 价 等是 整 体 与 局部 ，宏 观 与 微观 之 间 的关 系 ，学 科 专 业 居 于 首要 地位 。在 自学 考 试 综 合 改革 中 ，专 业建 设 同样 也 要居于 首要 地位 。是 龙头工程 。随着经济和社会 的快速发 展 ，不 同的产业、行业和 岗位不断涌现 ，自学考试的学科专业 设 置和调整就要不断适应新的变化 。目前 ，自学考试部分专业 课 程结构不合理 、内容滞后 ，难 以满足社会对开考专业 的需求 （ 开考 的专 业 点 和报 考 人 数 偏低 ）；部 分 专业 适 应 性 、 针对 性 不强 ，课程设置不能体现 自考特色 ，不利于培养当今社会急需 的应用 型人才 ；在面向农村、面向职业教育等改革方面力度不 大 ，不能适应功能扩展的需要（ 实践性 、技能性课程偏少） ；专 业 建设 与管 理 缺 少统 一 规 范 ，同一 类 型 的 专业 在 专 业 名称 、培 养 目标 、课 程 设 置 、考 试 要 求 等方 面差 别 较大 ，学 科 分 布不 平 衡 。 因此 ，深 化 自学 考 试 综合 改革 ，着 力 提 高 自学 考试 核 心 竞 争 力 ，首 先 要 把 专业 建 设 好 ，专 业 建 设 是 自学 考 试 综合 改 革 的 重要 环节 抓 紧抓好 。 龙 头 工程 。 在 自学考试综合改革 的整个链条中，从人才培养 目标、课 程 体 系 到编 造 教 材 ，都 需 要 实践 教 学 这个 环 节 来 实现 。所 以 ， 二 、专 业人 才培 养 目标是 综合改革的逻辑起点 高 等 教 育 自学 考 试 不 仅 仅 是 ～ 种 国家 考 试 制 度 ，也 是 一 加 强 实 践教 学 理 所 当然 是 综 合改 革 的中 心环 节 。如果 在 自学 考 种 教育 制 度 和 教 育形 式 ，是 考试 制 度 和 教 育形 式 的统 一 。它 不 试 教 育 教学 中 ，缺少 或 者 没 有 实践 教 学 环节 ，难 以提 高 学生 的 单 只强 调 考 试 的 功能 ， 同时还 具 备 育 人 的 功能 。因 此 ，作 为 一 实 践 能力 和 动 手 操作 能 力 ，也 难 以实 现应 用 型 、职业 型 和技 能 种 教育形式 ，在学科专业设置调整 以后 ，就要确立不同专业人 型人才的培养 。因此 ，在 自学考试综合改革实践中必须把实践 才的培养 目标 ，即培养什么样的人是 自学考试综合改革首要考 教学这一核心环节抓紧抓好 ，抓出成效 。 虑的问题 ，它是 自学考试综合改革 的逻辑起点。培养 目标是对 参 考文 献 ：
江西省高等教育自学考试综合改革探析
江西省高等教育自学考试综合改革探析[摘要]文章通过对高等教育自学考试“重考轻学”现象的分析,指出自学考试综合改革工作势在必行,并提出了江西省自学考试综合改革由学科型向应用型、职业型、技能型转变的具体对策建议。
[关键词]自学考试综合改革我国的高等教育自学考试制度自1981年创立以来,经过近30年的发展,它已从单一的学历考试发展成为多层次、多类型、多规格、多功能的教育考试制度,是真正具有中国特色的高等教育形式。
截至2008年底,参加自学考试学历教育累计有近5230万人(不计重复),培养本、专科毕业生857.5万人,已成为我国规模最大的开放式高等教育形式。
自学考试以质量求生存,以创新求发展,建立了良好的社会信誉,形成了学历教育和非学历教育并举的开放教育体系,为全体国民平等接受高等教育机会提供了制度保障,成为我国继续教育、终身教育的重要组成部分,为建立现代国民教育体系、构建终身教育体系和形成学习型社会做出了重要贡献。
从教育经济学的人力资本理论可知,劳动者在物质资料生产过程中创造产生的经济效益总是同其所受的全部教育和培训的总和有关。
高等教育自学考试为我国经济增长开辟了丰富的人才资源、创造了无形的资金来源以及为经济增长提供了良好的人力资源。
自学考试教育制度学习形式灵活、高度开放、工学矛盾少、费用低、宽进严出,为更多的人接受高等教育提供了方便条件和现实可能。
可以说,自学考试不仅适合社会成人的个性发展,也与社会经济建设需求紧密相连。
但是,这种教育形式还存在着不容忽视的问题,需要进行综合改革。
一、高等教育自学考试的主要问题:“重考轻学”现象日趋严重由于考生参加高等教育自学考试的目的是取得文凭,所以这种教育形式从诞生之日起就是应试教育,不可避免地存在“重考轻学”的弊病。
传统的高等教育自学考试重视的是学科知识,给这种教育方式冠名为学科型的教育方式是最恰当不过的。
在这种教育方式下,学生不可避免地存在两个缺陷,即如下所述:(一)学生专业知识的宽广度不够高教自考是以自学为主的一种国家考试教育,以国家考试的权威性为教育质量的唯一保证。
高等教育自学考试改革和发展的若干思考
高等教育自学考试改革和发展的若干思考作者：王火生洪年芳胡剑锋黄卫军来源：《江西教育·管理版》2013年第02期当前，我国进入了全面建成小康社会的决定性阶段，实现党中央提出的建设人才强国、人力资源强国和社会主义文化强国的战略目标，建设创新型国家，需要造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才。
社会的转型，产业结构的调整，新兴职业的不断涌现，需要人们不断获取和更新知识，培养创造力，提高竞争力，以适应经济社会发展变革带来的各种挑战。
为此，高等教育自学考试，作为我国高等教育的重要形式，作为继续教育、成人教育和终身教育体系的重要组成部分，必须实现由学科型人才培养向应用型、职业型、技能型人才培养的转变，为经济建设和社会发展培养适需对路的人才。
近几年，江西省在江西科技学院、南昌理工学院、江西渝州科技职业技术学院开展了高等教育自学考试综合改革试点，取得了一定的阶段性成效。
本文结合江西自学考试改革发展的实际，就深入推进高等教育自学考试改革和发展进行了一些有益的探讨。
一、高等教育自学考试改革和发展的必要性（一）深入推进高等教育自学考试改革和发展是贯彻落实十八大精神和《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020）》的需要党的十八大报告对我国高等教育改革和发展提出了新思想、新要求，“推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社会”。
《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020）》（以下简称《纲要》）提出“改革和完善高等教育自学考试制度”的新任务，将高等教育自学考试明确定位于高等教育、继续教育、成人教育和终身教育，要求以培养应用型、技能型、职业型人才为主，主动面向职业、面向农村、面向社区，努力满足社会成员多样化的自主学习需求，为构建终身教育体系和人才培养立交桥服务。
作为我国高等教育的重要形式，继续教育、成人教育和终身教育体系的重要组成部分，高等教育自学考试理应在贯彻落实十八大精神、贯彻落实《纲要》要求，积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社会方面积极主动发挥重要作用。
自考试点本科全部考试日程安排
江西师范大学自考试点本科教育管理 (专升本)考试计划
江西师范大学自考试点本科教育学 (专升本)考试计划
江西师范大学自考试点本科学前教育 (专升本)考试计划
江西师范大学自考试点本科英语 (专升本)考试计划
江西师范大学自考试点本科计算机网络 (专升本)考试计划
江西师范大学自考试点本科音乐教育(专升本)考试计划
江西师范大学自考试点本科
艺术设计 (视觉传达设计方向) (专升本)考试计划
江西师范大学自考试点本科工商企业管理(专升本)考试计划。
江西省2024年1月自学考试课程安排表8
06445现代生物学进展
03709马克思主义基本原理概论
00015英语（二）
00456教化科学探讨方法(二)
体育教化
040302
00498体育统计学
00495体育保健学
09470创业理论与实务
00500体育科研理论与方法
00341公文写作与处理
03708中国近现代史纲要
00501体育史
04183概率论与数理统计(经管类)
00199中外民俗
电子 商 务
020246
00910网络经济与企业管理
09470创业理论与实务
00915电子商务与现代物流
00995商法(二)
09469财经应用写作
03708中国近现代史纲要
00906电子商务网站设计原理
03709马克思主义基本原理概论
00015英语（二）
江西省2024年1月自学考试课程支配表
时 间
1月8日（星期六）
1月9日（星期日）
课 程
上午
8:30--11:00
下午
14:00--16:30
上午
8:30--11:00
下午
14:00--16:30
专业名称
本
科
本
科
本
科
本
科
本
科
本
科
本
科
本
科
金融
020246
00067财务管理学
09470创业理论与实务
00076国际金融
00917民法原理与实务
00925公证与基层法律服务实务
社会工作与管理
030203
00286福利经济学
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附件：江西省自学考试综合改革试点本科（专升本）专业考试计划新闻学（专升本）考试计划注:(1)凡国家承认的国民教育系列大学专科及以上学历者，均可报考本专业专升本。
(2)采用理论考试与实践考试相结合的考核方式课程有：新闻评论写作（00658）、新闻摄影（00659）、外国新闻事业史（00660）、中外新闻作品研究（00661）、新闻事业管理（00662），其中实践考试成绩占总成绩的30%。
其课程最终成绩= 理论考试成绩×70%+实践考核成绩×30%。
(3)其他课程为国家及省级统一命题考试课程。
汉语言文学(专升本)考试计划专业代码：050105注：(1)凡国家承认的国民教育系列大学专科及以上学历者，均可报考本专业专升本。
(2)采用理论考试与实践考试相结合的考核方式课程有：美学（00037）、中国现代文学史（00537）、中国古代文学史（一）（00538）、中国古代文学史（二）（00539），其中实践考试成绩占总成绩的30%。
其课程最终成绩= 理论考试成绩×70%+实践考核成绩×30%。
(3)其他课程为国家及省级统一命题考试课程。
行政管理学(专升本)考试计划专业代码：030302注：(1)凡国家承认的国民教育系列大学专科及以上学历者，均可报考本专业专升本。
(2)采用理论考试与实践考试相结合的考核方式课程有：西方政治制度（00316）、公共政策（00318）、公务员制度（01848）、行政法与行政诉讼法（一）、财务管理学（00067），其中实践考试成绩占总成绩的30%。
其课程最终成绩= 理论考试成绩×70%+实践考核成绩×30%。
(3)其他课程为国家及省级统一命题考试课程。
电力系统及其自动化(专升本)考试计划专业代码：080605注：(1)凡国家承认的国民教育系列大学专科及以上学历者，均可报考本专业专升本。
(2)采用理论考试与实践考试相结合的考核方式课程有：电磁场（02305）、自动控制理论（二）（2306）、计算机软件基础（二）（02365）、电力电子变流技术（02308）、电力系统分析（02310）、电力系统远动及调度自动化（02312）、电力系统微型计算机继电保护（02313），其中实践考试成绩占总成绩的30%。
其课程最终成绩= 理论考试成绩×70%+实践考核成绩×30%。
(3)其他课程为国家及省级统一命题考试课程。
(4) 自动控制理论（二）（2306）、计算机软件基础（二）（02365）、电力电子变流技术（02308）课程在成绩录入时，分别按理论课程代码和实践课程代码进行录入。
护理学(专升本)考试计划专业代码：100702注：(1)凡国家承认的国民教育系列大学专科及以上学历者，均可报考本专业专升本。
(2)采用理论考试与实践考试相结合的考核方式课程有：急救护理学（03007）、护理学研究（03008）、内科护理学（二）（03202）、外科护理学（二）（03203）、社区护理学（一）（03004）、妇产科护理学（二）（03010），其中实践考试成绩占总成绩的30%。
其课程最终成绩= 理论考试成绩×70%+实践考核成绩×30%。
(3)其他课程为国家及省级统一命题考试课程。
光伏材料应用技术（专升本)考试计划专业代码：080206注：(1)凡国家承认的国民教育系列大学专科及以上学历者，均可报考本专业专升本。
(2)采用理论考试与实践考试相结合的考核方式课程有：计算机在材料科学中的应用（11554）、太阳能电池及其应用（11548）、光伏建筑一体化（11552），其中实践考试成绩占总成绩的30%。
其课程最终成绩= 理论考试成绩×70%+实践考核成绩×30%。
(3)其他课程为国家及省级统一命题考试课程。
(4)太阳能电池及其应用（11548）课程在成绩录入时，分别按理论课程代码和实践课程代码进行录入。
法律(专升本)考试计划专业代码：030106注：(1)凡国家承认的国民教育系列大学专科及以上学历者，均可报考本专业专升本。
(2)采用理论考试与实践考试相结合的考核方式课程有：国际私法（00249）、国际经济法概论（00246）、合同法（00230）、公司法（00227）、环境与资源保护法学（00228）、知识产权法（00226），其中实践考试成绩占总成绩的30%。
其课程最终成绩= 理论考试成绩×70%+实践考核成绩×30%。
(3)其他课程为国家及省级统一命题考试课程。
艺术设计（环境艺术设计方向）(专升本)考试计划专业代码：050437注：(1)凡国家承认的国民教育系列大学专科及以上学历者，均可报考本专业专升本。
(2)采用理论考试与实践考试相结合的考核方式课程有：设计素描（00694）、设计色彩（00695）、计算机辅助设计（07079），其中实践考试成绩占总成绩的30%。
其课程最终成绩= 理论考试成绩×70%+实践考核成绩×30%。
(3)其他课程为国家及省级统一命题考试课程。
(4) 计算机辅助设计（07079）课程在成绩录入时，分别按理论课程代码和实践课程代码进行录入。
软件工程(专升本)考试计划专业代码：080720注：(1)凡国家承认的国民教育系列大学专科及以上学历者，均可报考本专业专升本。
(2)采用理论考试与实践考试相结合的考核方式课程有：C++程序设计（04737）、网络应用程序设计（07026）、多媒体计算机技术（07167）、软件测试技术（07028）、软件项目管理（07029）、软件开发工具与环境（07169）、计算机网络技术（02141），其中实践考试成绩占总成绩的30%。
其课程最终成绩= 理论考试成绩×70%+实践考核成绩×30%。
(3)其他课程为国家及省级统一命题考试课程。
(4) C++程序设计（04737）、多媒体计算机技术（07167）、软件开发工具与环境（07169）课程在成绩录入时，分别按理论课程代码和实践课程代码进行录入。
机电一体化工程（专升本）考试计划专业代码： 080307注：(1)凡国家承认的国民教育系列大学专科及以上学历者，均可报考本专业专升本。
(2)采用理论考试与实践考试相结合的考核方式课程有：物理（工）（00420）、模拟、数字与电力电子技术（02238）、工业用微型计算机（02441）、计算机软件基础（一）（02243）、现代设计方法（02200），其中实践考试成绩占总成绩的30%。
其课程最终成绩= 理论考试成绩×70%+实践考核成绩×30%。
(3)其他课程为国家及省级统一命题考试课程。
（4）物理（工）（00420）、模拟、数字与电力电子技术（02238）、工业用微型计算机（02441）、计算机软件基础（一）（02243）、现代设计方法（02200）课程在成绩录入时，分别按理论课程代码和实践课程代码进行录入。
工程造价管理(专升本)考试计划专业代码：082231注：(1)凡国家承认的国民教育系列大学专科及以上学历者，均可报考本专业专升本。
(2)采用理论考试与实践考试相结合的考核方式课程有：绩效管理（05963）、管理信息系统（02382）、城市规划原理（03305），其中实践考试成绩占总成绩的30%。
其课程最终成绩= 理论考试成绩×70%+实践考核成绩×30%。
(3)其他课程为国家及省级统一命题考试课程。
（4）管理信息系统（02382）、城市规划原理（03305）课程在成绩录入时，分别按理论课程代码和实践课程代码进行录入。
会计 (专升本)考试计划专业代码:020204注：(1)凡国家承认的国民教育系列大学专科及以上学历者，均可报考本专业专升本。
(2)采用理论考试与实践考试相结合的考核方式课程有：绩效管理（05963）、金融理论与实务（00150）、高级财务会计（00159）、审计学（00160）、财务报表分析（一）（00161）、会计制度设计（00162）、国际贸易理论与实务（00149），其中实践考试成绩占总成绩的30%。
其课程最终成绩= 理论考试成绩×70%+实践考核成绩×30%。
(3)其他课程为国家及省级统一命题考试课程。
动画设计（专升本）考试计划专业代码：050438注:(1)凡国家承认的国民教育系列大学专科及以上学历者，均可报考本专业专升本。
(2)采用理论考试与实践考试相结合的考核方式课程有：平面设计（07887），其中实践考试成绩占总成绩的30%。
其课程最终成绩= 理论考试成绩×70%+实践考核成绩×30%。
(3)其他课程为国家及省级统一命题考试课程。
（4）平面设计（07887）课程在成绩录入时，分别按理论课程代码和实践课程代码进行录入。
工商企业管理（专升本）考试计划专业代码：020202注：(1)凡国家承认的国民教育系列大学专科及以上学历者，均可报考本专业专升本。
(2)采用理论考试与实践考试相结合的考核方式课程有：国际贸易理论与实务（00149）、财务管理学（00067）、金融理论与实务（00150）、企业经营战略（00151）、质量管理（一）（00153）、企业管理咨询（00154）、绩效管理（05963），其中实践考试成绩占总成绩的30%。
其课程最终成绩= 理论考试成绩×70%+实践考核成绩×30%。
(3)其他课程为国家及省级统一命题考试课程。