高中作文-半个苹果_1200字
半个苹果作文
半个苹果作文半个苹果作文3篇在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是收集整理的半个苹果作文，希望对大家有所帮助。
“来，吃苹果！”每当伸手接过妈妈递过来的苹果时，我总会忍不住地公会想起了那个苹果，那个被我咬了四分之三的苹果。
今年五一小长假接著一天，爸爸带我去乒乓球馆练球。
下楼时，爸爸给了我一个又大些又多一些红的苹果。
“我不想……”我嘴里的“吃”字还未说出口，爸爸眉头一皱：“为什么不吃？苹果里含有丰富的维生素，对人的身体极其有好处。
再说，你不吃点东西，哪有力气打球啊？”“好好好，我吃还不行吗？别像唐僧念经一样了。
”我在心里嘀咕道。
我拿起苹果咬上为一口，跨骑在爸爸“电驴”的后座上。
吃了一大半时，我对爸爸说：“爸爸，我实在吃不下了，再吃就要吐了！”说完，我还有意发出了一点呕吐的声音。
没想到，这招还挺管用，爸爸不情愿地接过了我亚马逊吃剩下的半个苹果，自己啃了起来。
就在我窃喜自己的“诡计”成功时，突然，一只小宠物狗从路边的宠物店里窜了出来，直向我们的电动车冲来。
爸爸正左手拿着苹果，右手扶着车把，看到小狗，右手慌忙刹车。
“吱……”一阵刺耳的`刹车声过后，车停了下来，没有轧着小狗，但我们的身体重心失去了平衡，连同电动车一起失手了下来。
当我站起身来，我才发觉左脚钻心般的疼。
到医院一检查——骨折。
医生为我绑上了厚重的石膏，同时告诫我，三个月内则不能剧烈运动。
这下惨了，不但平时不能练习拳击，我也无法参加两个月后的乒乓球比赛了。
从医院回到家后，我与爸爸一起进行了反思：如果我独自把苹果吃完，爸爸就不会吃我剩下的苹果，就不必边骑车边吃苹果，也就不能只用右手扶车，那么，即使刹车也不会绊倒；如果爸爸吃我老爸剩下的苹果时，停下车来，等吃完之后再骑车，就不会再加一只手骑车……有同学说：“你应该恨那半个苹果，没有它，你就不可能骨折！”但我却说，我要感谢那半个苹果！人们常说：“塞翁失马，焉知非福？”因为那半个苹果，我的左脚骨折，这是我的祸。
半个苹果.doc王妍
半个苹果
松山三小六年二班王妍
“真好吃，太香了，真甜呀。
“
六年二班的教室里传出了一阵阵欢叫声，仔细一看，是同学们正吃着甜甜的苹果。
这是怎么回事呢！上课不学习，反倒吃苹果，上课怎么这么闹？
事情是这样的，下午来到学校，同学们一如既往的拿出写字本，正准备开始写字。
只见陈老师迈着轻盈的脚步走进了班级，手中还拿着一把水果刀。
同学们的脑海中都出现了一个大大的问号，心中疑惑不已，就在同学百思不得其解时，陈老师说：“好好表现，一会老师给你们发苹果吃。
“一部分同学都笑了，以为老师在开玩笑呢。
但当老师把一箱苹果从一个角落里拿出来时，我们的嘴巴都张成了“O”形，但又赶紧做好，生怕一会吃不到苹果。
叮铃铃，上课了。
同学们满心欢喜的等着吃苹果，陈老师数了数，一脸无奈的说，苹果不够64个，所以只能一人一半了。
虽然心里有一点小小的失望，但也被开心所盖住。
不一会，每个同学的手中都出现了半个苹果。
当老师说出：“吃吧。
”这两个字，每个人嘴都有节奏的动了起来，咔嚓咔嚓的声音在教室回荡，当我们吃得正起兴时，却发现陈老师微笑着看着我们，而老师却没有吃。
我不解的问：“老师您为什么不吃啊，看着你们吃，老师就开心了。
快吃吧！听着老师的话，一股暖流穿过我的全身，流进我的心田。
半个苹果，虽说仅仅只是半个苹果，却包含了老师对我们的期盼，对我们的呵护与关心。
这半个苹果比我所吃过的任何一个苹果都要甜都要香，因为这上面承载了一位老师对学生的无限关爱与呵护。
指导教师陈一新。
半个苹果.doc 张琪
半个苹果
你喜欢吃苹果吗？如果有人问我，我会摇摇头说不，但从今天开始，从半个苹果开始，我改变了我的看法。
在外面，刺骨的寒风吹得人们冻得直哆嗦，但是在六年二班的教室里却火一般温暖，不时的还传来了一阵阵笑声。
是这样的。
陈老师说；我们这节课就读书，老师有一箱苹果，如果表现好，我们可以一人一个。
‘贪吃的同学们听到苹果两个字，都蠢蠢欲动，陈老师看同学们这个样子，不禁大笑出了声，一边笑还一边说；你们一个个像只馋猫一样。
听到苹果，全部都呼之欲出了。
同学们一个个点点头，立马拿出课外书，津津有味的看了起来。
陈老师看同学们表现这么好，于是第一节课快下课时，老师就要发苹果了。
可惜，班级里没有水果刀，于是，老师拿了几个苹果去换水果刀，凭着老师的努力，水果刀很快就借来了，但是苹果不够了，老师对我们说；同学们，我们的水果不够一人一个了，我们一人半个吧，这些馋鬼们可不管三七二十一，有吃的就行。
同学们自然而然的同意了。
老师帮我们一人切了一半，有的同学们忍不住狼吞虎咽的吃了起来，有的同学等老师说吃再吃。
这次的苹果使我感到格外的甜。
这一刻，让我们知道了陈老师对我们的好，她对我们严厉，是因为对我们负责，对我们温柔，是因为老师觉得我们可爱，和老师相处的时间越来越少，在以后的半年里，我一定会和老师建立起最高贵的情谊。
张琪。
半个苹果.doc张宇泽
半个苹果
松山三小六年二班张宇泽
苹果是一种很常见的水果，但是今天老师给我的那半块苹果却意义非凡，很值得我去留恋。
和往常一样，我慢悠悠地走进了教室，忽然发现地板上多了一箱——苹果。
这是要干什么呢？我有点纳闷儿。
带着种种疑问，我写完了今天的午写作业。
老师来了。
手里拿着一把水果刀和一个红彤彤的大苹果，来到了我桌前，“咔嚓”苹果被切成了两半，然后老师微笑的递给了我一半。
原老师要分苹果给我们吃。
我恍然大悟，顿时，心里暖暖的。
老师多么关心我们呀！怕我们学习太辛苦，送苹果奖励我们。
静静地深夜，群星在闪亮老师的窗前彻夜明亮。
虽然老师给我们的只有半个苹果，但是在这半块苹果中，却蕴含了老师对我们的期盼和关心下一代的呕心沥血，希望我们有所成就，成为祖国的栋梁之才。
嚼着香甜的苹果，我心里充满快乐和感激。
一边津津有味儿的品尝着苹果，一边悠闲自在的看着书，；乐在其中。
那天吃的苹果格外香甜，吃出了我以前没有品到的快乐。
啊！我多们希望在吃到那半块苹果啊！
指导教师张宇泽。
爱情是半个苹果的满分作文
爱情是半个苹果的满分作文她小时候，家里很穷。
每次买苹果，妈妈总是把苹果均匀地切成两半，分给爸爸一半，而她和哥哥则各吃一个完整的。
长大后，她像妈妈一样把苹果对半切开，有时给妈妈，有时给爸爸。
她觉得切好的苹果味道似乎有点不同。
如果苹果好吃，两个人会一起砸嘴，他们会大吃一惊。
如果苹果味道不太好，两个人一起皱眉，得知索索已经吃完了。
不，大多数切好的苹果又脆又甜。
带着一起品尝的味道，她总觉得自己贴近父母的心。
爱意味着一起分享好的或不好的。
我曾经在火车上看到一对穿着破旧衣服的夫妇。
他们坐在过道里，只有一个从家里带来的馒头。
妻子把它给了丈夫：“不，你可以吃。
中午吃的东西还没消化。
我一点也不饿。
”丈夫拍拍自己干瘪的肚子说：“我不想吃。
我是个男人。
我通常有力量。
我比你更有精力。
请吃饭。
”他们一再谦卑。
最后老婆把馒头掰成大小均匀的两半，一半慢慢吃。
爱是一起分享艰难的时刻。
在学校，我室友的女同学从家里回来总是带很多好东西。
说到午餐，桌子上有很多东西，比如西瓜酱、糖醋蒜、五香花生等。
谁要是带了卖得好的东西，就会沾沾自喜：“我妈手艺更好。
”有一个同学叫阿梅，他的西瓜酱味道无与伦比，而且总是最受欢迎的。
七八只手把筷子伸进去，有的干脆拿起一个大勺子，挖一勺放在自己的碗里，跑到没人吃的地方津津有味。
我们都追着她要秘方，但她一直保密。
她像18世纪的公主一样骄傲，喜笑颜开：“我的绝活怎么能传给外人呢？”其实她自己和我们一样，只能品尝，不能制造。
爱是给别人美丽，但自己却拥有幸福。
偶尔有年轻妈妈给孩子买了一根香肠，妈妈一根一根递给孩子。
孩子不停地吃，而妈妈只是静静地看着。
直到最后一口，孩子咬了一口，再也吃不下了，于是说：“妈妈，你可以吃了。
”孩子打嗝，不停地拍着肚子说不舒服。
有人问橘子：“你为什么有这么多小花瓣？”橘子回答：“因为我想让很多人尝尝。
”有人问苹果：“那你为什么没有一个小花瓣？是我一个人享受吗？”苹果回答说：“为了把我的一生都献给别人。
描写苹果的优秀作文_高中苹果命题作文五篇精选
描写苹果的优秀作文_高中苹果命题作文五篇精选苹果在众多水果中，无疑是最受欢迎的，大家也给它多种多样的美称：“世界之果”、“水果女孩”、“阳光果”、“助人受益之果”等等。
它有着无穷的魅力，吸引着我们不断地去探索、领略和体验它的美好。
这里，我们就用文字让它的优秀更加彰显出来，为大家提供五则高中苹果命题作文精选。
第一篇：苹果，垂钓者的宝藏不管是在夏日闪烁的阳光里，还是在忙碌一天后放松的旁边，总会有一棵苹果树给大家提供喜悦和温暖。
它仿佛一把钓竿，让我们用心去观察，期盼着在空气中游弋的果实，向我们介绍它的神奇世界。
苹果以其芳香活跃着空气，拥有一身绿衣披肩，还长着光洁的叶片，在阳光中闪耀着金色，透彻出枝叶间的种种美。
每一只果实，都有着特另的曲线，如同一幅有特色的图画；每个果实，都拥有层层果皮，如同一件件精美的服饰。
可以说，苹果是一件有深意的艺术品，贴近生活，又蕴含着无数深邃的内涵。
第二篇：苹果，品读风采苹果不仅拥有让人垂涎的外观，更有其独一无二的品读风采。
它内里有着丰富的维生素和其他营养，每一口咀嚼都能给人带来满足感，令人沉醉。
此外，苹果还有让我们感受它的芬芳，它丰富的芳香，让人心旷神怡、神清气爽。
在周围的植物中，苹果的香味可以渗透得最远，仿佛它的气息能够把最远的空间都连接在一起。
第三篇：苹果，充满力量苹果也有一种独特的力量，它承载着挑战和开拓的精神，可以激发我们的求知欲以及勇敢面对现实生活的勇气。
它仿佛一把神奇的手，能够鼓励我们尝试去领略和实践世界上的种种新奇，尝试自己的每一次拼搏，不断从失败中奋起，走向胜利的彼岸。
第四篇：苹果，摆脱孤独苹果是一个不怕孤独的水果，它和其他的水果一样，也需要朋友的陪伴，互相分享，彼此交流。
这次和大家分享苹果这件事，让我们感到收获颇丰，令人舒坦。
它能够让我们在孤独当中心灵得到满足，也能够让我们快乐地将爱心传与大家。
在苹果里，我们看到了亲情、友情、爱情，更看到了象征温暖的光辉，让我们的生活处处充满温馨。
半个苹果.doc田言
半个苹果
松山三小六年二班田言
父亲给予我们的爱是深沉的，母亲的爱是细腻的。
；而老师的爱，是无声无息的，是关心又是爱护。
老师的爱很简单，却像温和的阳光让我们沐浴在阳光下快乐的成长。
今天下午放学老师让我把一箱苹果搬到班级，我心想这苹果不是学校分给老师的吗？怎么搬到班级里呢？我也没想那么多，搬完之后就回家了。
下午我准时的来到学校，一如既往的写着字，突然老师从箱子里拿出来一个苹果问道，想吃吗？同学们擦亮眼睛，看着红彤彤的的大苹果，大家一口同声的说，想吃，饼干一定会有的，牛奶一定会有的，苹果也一定会有的，只要你们好好表现。
同学们兴奋地回答，终于老师给我们发苹果了，因为数量关系一人只有半个苹果，老师亲自把苹果切开，一个个的发给我们，当老师递到我苹果时，我感受到了老师对我们浓浓的关心和关怀。
老师让我们吃苹果了，一口咬下去，感觉这个苹果比平时吃的都甜，每个人都开心的笑了。
老师的半个苹果出奇的好吃，其实不仅是因为苹果本身，更是因为老师对同学们关爱，处处为我们着想，老师辛苦了！
指导教师陈一新。
【初三作文】半个苹果 初三作文900字
【初三作文】半个苹果初三作文900字半个苹果我曾经看过一则故事，说的是一个人拿着一块苹果去找他的朋友，途中，他饥肠辘辘，于是便把苹果一分为二，把一半吃了下去。
到了朋友家后，他发现他的朋友也没有东西吃，于是他便把他剩下的那半个苹果给了朋友。
朋友感激不尽，夸奖他是一个真正大度、乐于助人的人。
读完这个故事，我不禁想到了我们应该怎样对待别人和生活中的事物。
有时候，我们也许会遇到一些困难和挫折，比如说经济问题，学习问题等等，这个时候我们就要学会坚持和努力。
人生就好比一块苹果，有时候，我们只剩下半个苹果了，但是我们不能因为这样就放弃，反而要把它坚持和努力的吃下去。
这样，我们就能战胜困难，走向成功。
有时候，我们也会遇到身边的朋友和亲人面临困境，此时我们就要学会慷慨助人。
就像故事中那个人一样，他并不是因为有剩下的半个苹果而不给朋友吃，相反，他还把这半个苹果都给了朋友，这样朋友才会感激，才会记住他，才会赞扬他。
有时候，我们也需要帮助和支持，所以我们也应该慷慨助人，相互关心。
生活中，我们也会时常遇到一些伤心和委屈。
这时候，我们就要学会从这些事情中榨取正能量，不让自己沮丧。
就像故事中的那个人一样，他虽然只是剩下半个苹果了，他并没有因此而伤心，而是用积极的态度去将这个半个苹果分享给朋友。
这样，他不仅让自己快乐，还让朋友快乐，感染了身边的人。
我们在现实生活中也可以学习他的做法，用正能量来面对困境和伤心的事情，找到快乐和幸福。
无论是在学习上、生活中，我们都应该有坚持和努力的精神，要为人处事慷慨助人，还要用积极的态度面对困境和委屈。
只有这样，我们才能走向成功，赢得他人的尊重和认可。
就像那个故事中那个人一样，他没有放弃，而是用他的半个苹果去换来朋友的感激和尊敬。
这一点，值得我们深思。
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半个苹果_1200字
'那只被我咬得只剩半个的苹果被我顺手放在了窗台上，于是整个房间里弥漫着苹果的香气，略带甘甜。
窗子上蒙了一层水汽，依稀可见对面微量的灯光。
夜也因为这层蒸汽模糊成了一团，室内显得昏暗。
墙角的台灯发出的白光照亮了半间屋子，在另半面的墙壁投下暧昧的阴影。
我用手托着发烫的额头，眯起眼睛。
我发现世界变得很虚幻。
脑海里的画面不停动荡回放，隐约可见的是往来如梭的车流、人头攒动的喧嚣街道、讲台上面带病容的女教师、在中午的日光下所成一点的影子、一瓶喝剩一半的矿泉水。
我过了几天恍惚得分不清是现实还是梦境的日子。
有一段光阴像是水中的投影，揉碎了还可以再聚拢，想要抓却抓不到；只剩回忆，却还使我自己深切地置疑。
我笑了。
我为自己的日子过成这样的混沌感到相当的滑稽。
于是我靠在床头，半坐半躺在这个房间半黑半白的交界，发自内心地笑了。
为了挂我点滴用的药瓶，他们摘掉了我那幅占大半面墙的风景画。
因而曾经饱满的屋子一下子空落了下来。
我还记得那幅画上安逸的风景：清溪，旁边是传统的乡间小屋，四周种满了粉红淡紫的花树。
它们无意又似有心地遍布大半个画面，成了我房内少有的明艳颜色。
后来那里悬挂的药瓶，在我偶尔习惯性地抬头看去时还会让我觉得意外，好像是原本挂在那里的画被揉成一团，捏成了个药瓶的形状；画上的颜色混合成了瓶里深色的液体，顺着管子一滴滴的流进我的身体。
我以这个姿势凝视窗外已经有一段时间了。
窗台上的半个苹果从一开始红白分明的清晰模样渐渐暗成了玻璃上一个残缺的剪影。
我抬头，视线翻越桌上凌乱不堪的书本堆，沿针管而上，穿过不甚明亮的灯光，到达玻璃瓶反射着白光的表面，消失在里面浓稠液体的内部。
剩余的半瓶药液与我的血液，与这段苦涩难耐的时光一同从容不迫地流淌着，阒无声息。
一种苦涩溶解在血液里流遍全身，最终从口腔里溢出，经久不褪。
我挪了挪有些酸痛的手臂，手上传来一阵细微的刺痛。
手背上的血管显得突出，嶙峋交错，如一幅扭曲而拙劣的青色浅浮雕。
几天前的针孔依然清晰可见，左右手各三个，均衡而匀称。
原来我病了，而且病得不轻。
病榻上的日子并不好过，嘴里的苦味让这段时间愈加的难熬，也是我分外渴望窗台上那半个苹果。
它光滑圆润的外表，明亮的色泽，诱人的香甜气味，清脆而甜美的口感不断强烈地诱惑着我的唇齿。
我开始前所未有地期盼它的汁液。
那半个苹果瞬间变成了我简单希望的全部。
于是我伸出手去够，然而
费了半天的劲也没能碰到它。
点滴之前我把它放得太远了，点滴结束前我又无法挣脱手上这根不够长的导管的羁绊。
我向药瓶及导管投去了极度怨恨的一瞥。
挣扎了半天我回到原来的位置，一下子感觉索然无味——这与我见到数学卷子上分数时的感觉相同。
考完试我赌咒说如果能的一半的分数就很知足了。
在数学真的很邪门的地了满分的一半之后，我问自己知足么。
没有回答，除了这几个字梦呓般地在空荡的空间里回响。
你知足么，知足么知足么？
数学卷子被我藏在角落。
那半个我曾千方百计想得到的苹果终于被我遗忘。
它慢慢变成茶色，逐渐干瘪以至于腐烂，连同一度的些许欲望。
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