科学 风力歌
风力
随着人民生活水平的提高，家庭用能中热能的需要越来越大，特别是在高纬度的欧洲、北美取暖，煮水是耗 能大户。为解决家庭及低品位工业热能的需要，风力致热有了较大的发展。
在现代社会已有不少成功的中、小型风力发电装置在运转。一般说来，3级风就有利用的价值。但从经济合理 的角度出发，风速大于每秒4米才适宜于发电。据测定，一台55千瓦的风力发电机组，当风速每秒为9.5米时，机 组的输出功率为55千瓦；当风速每秒8米时，功率为38千瓦；风速每秒为6米时，只有16千瓦；而风速为每秒5米 时，仅为9.5千瓦。可见风力愈大，经济效益也愈大。
4、指文辞的风骨笔力。
南朝梁刘勰《文心雕龙·风骨》：“相如赋仙，气号凌云，蔚为辞宗级歌
图1风力分级
风既有大小，又有方向，因此，风的预报包括风速和风向两项。风速的大小常用几级风来表示。风的级别是 根据风对地面物体的影响程度而确定的。在气象上，目前一般按风力大小划分为十二个等级。
引证解释
1、风的力量。
唐杜甫《风雨看舟前落花戏为新句》：“吹花困癫旁舟楫，水光风力俱相怯。”宋梅尧臣《雪咏》：“密势 因风力，轻姿任物形。”
2、气概与魄力。
《宋书·孔觊传》：“觊少骨梗有风力，以是非为己任。”《陈书·周铁虎传》：“﹝周铁虎﹞器局沉厚， 风力勇壮。”清钱泳《履园丛话·旧闻·铁面御史》：“幸蒙圣明洞鉴，以郭琇居官尚有风力，免其治罪。”
0级风又叫无风。2级风叫轻风，树叶微有声响，人面感觉有风。4级风叫和风，树的小枝摇动，能吹起地面 灰尘和纸张。6级风叫强风，大树枝摇动，电线有呼呼声，打雨伞行走有困难。8级风叫大风，树的细枝可折断， 人迎风行走阻力甚大。10级风叫狂风，陆地少见，可拔起树木，建筑物损害较重。12级以上的风叫飓风，摧毁力 极大，陆地少见。
青岛版科学三年级上册《我的雨量器》
看的是雨水在雨量器中的高度。
简易雨量器中没刻度部分可先倒进一些 水。
Байду номын сангаас
测量降水量时应注意：
• 雨量器应安置在相对开阔、不受障碍物 影响的地方，并保持水平。 • 应准确记录降水开始和结束的时间。 • 降水结束之后，应及时读出并记录降水 量。 • 用雨量器測降水量时应注意，放置时筒 口离地面（70）厘米。
小知识 • (中国)是世界上最早使用雨量器的国家。
简易雨量器制作步骤
1、找一个大饮料瓶，高15厘米以上。 2、在接近瓶颈处画上剪切线。 3、沿剪切线将瓶的上部剪下。 4、利用刻度尺标出刻度。
思考
雨量器的口径大小是否对测量有影响？ 用大小不同的雨量器测量降水可以吗？
测量降水量与使用的雨量器的粗细、大 小没有关系，
零级风，烟直上； 一级风， 烟稍斜； 二级风，树叶响 ； 三级风， 旗飘动； 四级风，灰尘起 ； 五级风， 水起波； 六级风，大树摇 ； 七级风， 步难行； 八级风，树枝断 ； 九级风， 烟囱毁； 十级风，树根拔 ； 十一级， 陆罕见； 十二级，浪滔天 。
小雨
中雨
大雨 暴雨
思考：这场雨有多大？
70
4、( 中国)是世界上最早使用雨量器 的国家。
5、测量降水量时应注意：
（1）雨量器应安置在（相对开阔）、
（ 不受障碍物影响 ） 的地方，并
保持（ 水）平。
（（2）结应束）准的确时记间录。降水（开始）和
（3）降水结束时，应
（
）。
及时并记录降水量
我们这里降水有什么规律？
答：我们这里夏天降水 多，以降雨为主。冬天 降水少，以降雪为主。
17、我的雨量器
1、雨量器主要由（内筒）和（ 外筒）组成。内
小学科学___三--五年级知识点汇总分解
小学科学3-5年级知识点汇总三年级上册第一单元1.我们发现天空中云彩从形状上分有积云、卷云、卷层云、积雨云。
2.观察天空的云彩，下雨前一般都有大量的积雨云,这是下雨的主要来源。
第二单元1. 眼睛可以帮助我们看到世界上许多事物，但并不能认识到任何事物，这时可以借助一些器材，人们发明放大镜和显微镜，用来观察肉眼无法看到的细小的东西；发明望远镜，用来观察远处的事物。
2.眼睛——视觉；耳朵——听觉；鼻子——嗅觉；舌头——味觉；手——触觉。
第三单元1. 在植物的叶子中含有叶绿素、叶黄素、花青素等色素，是它们让树叶变得五颜六色；其中叶绿素使叶子变绿，叶黄素使叶子变黄，花青素使叶子变红。
2.空气的温度叫气温，常用的温度单位是摄氏度，用符号“℃”表示。
如：人的正常体温是37℃，读作三十七摄氏度。
3.掌握气温计的使用与读数，以及如何测量气温！读取气温计时，一定要注意视线与气温计的液柱顶端相平。
4.果实是由果皮和种子组成。
对于常见的一些植物要求能够分辨是不是果实！如：是果实的有西红柿、葡萄、橘子、辣椒、冬瓜、花生、豌豆荚、棉桃、西瓜等，不是果实的有胡萝卜、马铃薯、姜、萝卜、红薯等。
第四单元1.人们把像蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓那样，身体由头、胸、腹三部分组成，头部长着一对触角，胸部长着三对足（有的还长有两对翅膀）的动物，归为一类，称做昆虫。
2.能够分辨哪些动物是昆虫，哪些不是！如：蚊子、蜜蜂、瓢虫、蝗虫、蟑螂、白蚁、蛐蛐、蝴蝶、蜻蜓都是昆虫；蜘蛛、蜈蚣、蚯蚓、鱼、青蛙这些不是昆虫。
3.蚂蚁是群居生活的昆虫，它们喜欢甜味，用触角进行交流；蚂蚁能够沿原路找到路线是因为蚂蚁能够从肛门排泄出一种东西，这种东西引导蚂蚁找到原路线。
4.动物过冬的方式有冬眠、备粮、南飞、换毛等方法。
比如蛇、青蛙、蝙蝠、熊、刺猬等冬眠，蚂蚁备粮，大雁南飞，老虎、猫、狐狸等换毛方式过冬。
（注意：喜鹊过冬只把窝垫暖和，不是去南方的！）5.常见夜里活动的动物有猫头鹰、刺猬、蛇、蟾蜍、蝙蝠、黄鼠狼等。
苏教版科学三年级下册4.今天刮什么风 (3)
风力等级歌
风力等级歌
风力等级歌
风速表
风向标
实验注意事项：
实验时要注意安全。不要将手 放在电吹风上除了手柄外的其他部 位。
学习单
测量人：
风向
北
西北
检测仪器 第一次 第二次 第三次
东北
西
东
风力
西南
东南
南
0~12级
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
苏教版小学科学三年级下册第四单元
杏花岭区大东关小学 杜文艳
方位方向图图
北
西北
西
东北 东
西南 南
东南
方位图
北
西北
东北
风向图
北
西北
西
东西
西南
西南 南 东南
南
东北 东
东南
风力等级歌
风力等级歌
风力等级歌
风力等级歌
风力等级歌
风力等级歌
风力等级歌
风力等级歌
风力等级歌
风力等级歌
风力等级歌
பைடு நூலகம்
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
冀教版三年级科学上册期末复习题
冀教版三年级科学上册期末复习题（一）一、填空1、向两片纸中间吹气，纸片会向中间靠拢。
2、人的身体是由头、颈、躯干、和四肢四部分组成的。
3、每个人的指纹都不相同，而且终生不会该变，皮肤损伤后，新的指纹仍具有原来的纹理。
4、使用放大镜时，要把镜面对准（物体），然后慢慢调整（镜面）到（物体）的距离，直到看清为止。
5、世界上没有两个完全一样的人。
15、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。
16、蚯蚓的身体是棕红色的，身体中间有一个大环，头在靠近大环的一端。
17、观察是科学探究的基本方法之一。
科学观察可以凭借我们的眼、耳、鼻、舌、手等感觉器官进行。
18、在寻找动物和植物时，不了解的动植物不要直接用手摸。
不要去危险的地方。
19、凤仙花是红色的，叶子是长条形的。
果实像小辣椒，还长着毛。
20、绿色开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。
6、土壤是由水、空气、砂、粘土、腐殖质等组成。
7、植物可以防止水土流失，有了水和土植物才能生存。
8、黄河水变黄的原因是由于水土流失造成的。
9、保护土壤最好的办法之一是多植树造林。
10、水是没有颜色、没有味道、没有气味、透明的、会流动的液体。
11、将水果榨果汁时，我们会发现，榨完得到的果汁比果渣多。
12 、物体放在水中有三种情况：一是浮出水面；二是沉入水底；三是悬浮水中。
13、在水中会下沉的物体也会受到水的浮力。
14、空气是没有颜色、没有味道、没有气味、透明的、会流动的气体。
空气能占据空间。
21、风是由于空气流动形成的；气体会从温度较低的地方流向温度较高的地方；风吹树枝，树枝摇动，说明风有力量。
风力有十二级；22、风向是指风吹来的方向，通常所说的风向有8种，分别是东风、西风、南风、北风、东南风、东北风、西南风、西北风。
23、营养缺乏有损健康，营养过剩也不利于健康。
24、健壮的身体，愉快的心情才是健康的表现。
冀教版三年级科学上册期末复习题（二）二、简答题1、每个人的一生中，哪些特征是不会改变的？哪些是会改变的？答：胎记、指纹、耳垂、酒窝、“美人尖”、大拇指能否向背侧弯曲等特征是不易改变的。
风力口诀顺口溜
风力口诀顺口溜摘要：一、风力口诀顺口溜的简介1.风力口诀顺口溜的来源2.风力口诀顺口溜的作用二、风力口诀顺口溜的具体内容1.风速的划分2.风力等级的描述3.风力的应用场景三、风力口诀顺口溜的意义与价值1.对风力等级的直观理解2.方便人们在日常生活中判断风力3.对风力资源利用的普及正文：风力口诀顺口溜是一种简洁明了、易于记忆的表达风力等级的方式。
它起源于我国古代对气象现象的观察和总结，流传至今，成为人们判断风力大小的重要工具。
风力口诀顺口溜不仅能够帮助人们快速了解风速和风力等级，还有助于风力资源的利用和气象灾害的防范。
一、风力口诀顺口溜的简介风力口诀顺口溜的来源可以追溯到古代，那时人们通过观察自然现象，总结出了一系列描述风力等级的口诀。
随着科学技术的发展，这些口诀逐渐演变成了更加科学、系统的表达方式。
如今，风力口诀顺口溜已经成为气象学中一个重要的概念，被广泛应用于天气预报、风力资源评估等领域。
风力口诀顺口溜的作用主要体现在以下几个方面：1.方便人们快速了解风速和风力等级2.有助于风力资源的利用和气象灾害的防范3.提高人们对气象现象的认识和关注度二、风力口诀顺口溜的具体内容风力口诀顺口溜根据风速和风力等级的关系，将风力分为18 个等级。
从无风到飓风，风力口诀顺口溜用简洁明了的文字进行了描述。
例如：“0 级无风，1 级软风，2 级轻风，3 级微风，4 级和风，5 级清风，6 级强风，7 级疾风，8 级大风，9 级烈风，10 级狂风，11 级暴风，12 级飓风。
”风力口诀顺口溜还描述了不同风力等级对应的应用场景。
例如：“2 级轻风，树叶摇曳，3 级微风，旌旗飘动，4 级和风，灰尘四起，5 级清风，纸片飞扬。
”通过这些形象生动的描述，人们可以更加直观地了解风力的变化。
三、风力口诀顺口溜的意义与价值风力口诀顺口溜对于人们了解风力等级具有重要的意义。
它以简洁明了的方式，让人们能够快速掌握风力的划分，有助于提高人们对气象现象的认识和关注度。
青岛版科学六年级下《风从哪里来》PPT课件2
风力的分级
• 风速的大小常用几级风来表示。风 的级别是根据风对地面物体的影响程度 而确定的。在气象上，目前一般按风力 大小划分为十二个等级： 0级风又 叫无风。 2级风叫轻风，树叶微有 声响，人面感觉有风。 4级风叫和 风，树的小枝摇动，能吹起地面灰尘和 纸张。 6级风叫强风，大树枝摇动， 电线有呼呼声，打雨伞行走有困难。 8级风叫大风，树的细枝可折断，人迎 风行走阻力甚大。 10级风叫狂风， 陆地少见，可拔起树木，建筑物损害较 重。 12级以上的风叫飓风，摧毁力 极大，陆地少见。 其实，在自然界，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ卷风
风的影响（1）
• 风是农业生产的环境因子之一。风速适度 对改善农田环境条件起着重要作用。近地 层热量交换、农田蒸散和空气中的二氧化 碳、氧气等输送过程随着风速的增大而加 快或加强。风可传播植物花粉、种子，帮 助植物授粉和繁殖。风能是分布广泛、用 之不竭的能源。中国盛行季风，对作物生 长有利。在内蒙古高原、东北高原、东南 沿海以及内陆高山，都具有丰富的风能资 源可作为能源开发利用。
风的影响（2）
• 风对农业也会产生消极作用。它能传播病 原体，蔓延植物病害。高空风是粘虫、稻 飞虱、稻纵卷叶螟、飞蝗等害虫长距离迁 飞的气象条件。大风使叶片机械擦伤、作 物倒伏、树木断折、落花落果而影响产量。 大风还造成土壤风蚀、沙丘移动，而毁坏 农田。在干旱地区盲目垦荒，风将导致土 地沙漠化。牧区的大风和暴风雪可吹散畜 群，加重冻害。地方性风的某些特殊性质， 也常造成风害。由海上吹来含盐分较多的 海潮风，高温低温的焚风和干热风，都严 重影响果树的开花、座果和谷类作物的灌
我们这里冬天常刮（ ） 风。A.西北 B.东南 C.北 D.南 • 下列人类活动，与风关系最密 D 切的是（ ） • A、气球探究 B、滑雪活动 C、高空跳伞 D、帆船运
三年级科学试题及答案
科学1 亲历科学1、也许你认为科学是（神奇）的，但它并不（神秘）。
当你对（周围的事物）产生了（好奇），并思考为什么的时候，（探究科学）就开始了。
2、风是由于（空气流动）形成的。
3、向两片纸中间吹气，可观察到（纸片会向中间靠拢）。
4、用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气，再慢慢放开手，可以观察到（乒乓球不会掉下来）。
2 认识自己1、人的身体是由（头）（颈）（躯干）（四肢）四部分组成。
躯干分为（腹部）和（胸部）。
四肢分为（上肢）和（下肢）。
上肢包括（上臂）（前臂）（手）。
下肢包括（大腿）（小腿）（足）。
2、身高和体重看起来差不多时，应该用（尺子）量一量，用（秤）称一称。
3、世界上（没有）两个完全一样的人。
4、近年来，科学家已经将指纹识别技术运用到其他领域。
计算机中的（指纹登录系统）和（银行储蓄系统）就利用了这一技术。
5、在每个人的一生中，那些特征是不会改变？那些特征会改变？答：指纹、酒窝、眼睛不会改变；身高、体重会改变。
6、指纹的特性能帮助人们做什么？答：每个人的指纹都不相同，而且终生不会改变。
皮肤损伤后，新生的皮肤仍具有原来的纹理。
因此，可以利用指纹来侦破案件。
3 寻找动物和植物1、花园里有（花）（草）（昆虫）等。
2、我知道的动物有（蜗牛）（麻雀）（知了）等。
3、在寻找周围动物和植物时，要（爱护）花草树木和小动物，不了解的物体不要直接（用手摸）不要到（危险）的地方。
4、鸟是人类的（朋友），让我们共同（保护）它们。
5、各种树木的皮是不一样的，有的树皮（粗糙），有的树皮（光滑）。
6、分辨动物和植物的方法有：（用鼻子闻）、（用耳朵听）、（用舌头尝）和（用手摸）。
4 蚯蚓1、蚯蚓的颜色是色（棕红）色的，有的地方较浅，外形是（圆筒形）的，身体表面是（一环一环）的，还戴了个（大戒指）。
2、蚯蚓的头在离（大环）较近的一端，斩断后不可存活。
3、蚯蚓的食物是（湿土）。
4、观察完蚯蚓后，把蚯蚓放回（大自然），用去结束后要（洗手）。