福州市长乐市九年级下学期语文线上学习诊断性评价试卷
福建省福州市九年级下学期语文线上测试卷
福建省福州市九年级下学期语文线上测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语文积累与运用（35分） (共4题；共35分)1. （10.0分）(2019·成都) 默写古诗文中的名篇名句。
（1）补写出下列名句的上句或下句。
①________，俭以养德（诸葛亮《诫子书》）②山气日夕佳，________。
（陶渊明《饮酒（其五）》）③为篱下黄花开遍，________。
（秋瑾《满江红（小住京华）》）（2）请在李白的《峨眉山月歌》和《逢入京使》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。
2. （9.0分） (2020九下·宣城月考) 阅读下面的文字，完成问题。
古人云“行万里路，读万卷书”，这正可见阅历对人的影响至关重要。
既然我们不能任意拉长生命的长度，那么要想增加自己的阅历，就要努力拓宽生命的宽度。
具体来说就是要深入生活，深入实践，多接chù社会，多了解人生， ______________________读无字之书，______________________读有字之书。
做到学以致用、知行和一，从而更加深入地领wù书中蕴含的寓意和韵味。
（1）给画线的字注音，根据拼音写汉字。
拓 ________宽接chù________领wù________（2）文中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。
（3）请在文中横线处填上恰当的关联词语。
（4）将下面的句子改为反问句，不得改变原意。
古人云“行万里路，读万卷书”，这正可见阅历对人的影响至关重要。
3. （4分） (2020九下·宣城月考) 阅读下面文段答题。
周学道虽然赶他出去，却也把卷子取来看看。
那童生叫做魏好古，文字也还清通。
学道道:“ 把他低低的进了学罢。
”因取过笔来，在卷子尾上点了一点，做个记认。
又取过卷子来看，看罢，不觉叹息道:“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠!可见世上糊涂试官，不知屈煞了多少英才!”忙取笔细细圈点，卷面上加了三圈，即填了第一名;又把魏好古的卷子取过来，填了第二十名。
福州九年级语文质检试卷
福州九年级语文质检试卷专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个选项是《出师表》的作者？A. 诸葛亮B. 司马迁C. 杜甫D. 白居易2. 《红楼梦》的作者是谁？A. 曹雪芹B. 吴承恩C. 罗贯中D. 施耐庵3. 以下哪个不属于唐宋八大家？A. 欧阳修B. 柳宗元C. 王安石D. 李白4. “但愿人长久，千里共婵娟”是哪位诗人的诗句？A. 苏轼B. 李白C. 杜甫D. 白居易5. 《水浒传》中，哪一个人物被称为“智多星”？A. 宋江B. 吴用C. 林冲D. 武松二、判断题（每题1分，共5分）1. 《西游记》的作者是吴承恩。
（）2. “床前明月光，疑是地上霜”是杜甫的诗句。
（）3. 《三国演义》中的主要人物之一是刘备。
（）4. 《论语》是孔子所著。
（）5. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是王勃的名句。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自唐代诗人________的《游山西村》。
2. 《庐山谣》的作者是________。
3. “少壮不努力，老大徒伤悲”出自《________》。
4. 《琵琶行》中“大珠小珠落玉盘”的下一句是“________”。
5. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自《________》。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《红楼梦》的主要情节。
2. 请简述《水浒传》中宋江的性格特点。
3. 请简述《西游记》中孙悟空的形象。
4. 请简述《三国演义》中诸葛亮的形象。
5. 请简述《诗经》的特点。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用现代汉语翻译《论语》中的一句话。
2. 请解释“成语”的含义，并给出一个例子。
3. 请解释“对联”的含义，并给出一个例子。
4. 请解释“绝句”的含义，并给出一个例子。
5. 请解释“律诗”的含义，并给出一个例子。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析《出师表》的语言特点。
2. 分析《庐山谣》的意境。
初三语文诊断性试题及答案
初三语文诊断性试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A. 蹉跎（cuō）蹒跚（pán）恣意（zì）B. 箴言（zhēn）缄默（jiān）踌躇（chóu）C. 慰藉（jiè）恣意（zì）踌躇（chú）D. 箴言（zhēn）缄默（jiān）蹒跚（pán）2. 以下句子中，没有语病的一项是：A. 他虽然学习刻苦，但是成绩一直不理想。
B. 这本书的内容非常丰富，使我受益匪浅。
C. 经过这次活动，我们对历史有了更深刻的了解。
D. 老师的话，使我深受感动。
3. 下列句子中，使用了拟人的修辞手法的是：A. 春天的花园里，百花齐放，争奇斗艳。
B. 窗外的雨淅淅沥沥地下着。
C. 月光如水，洒在了静谧的村庄。
D. 风把树叶吹得沙沙作响。
4. 以下诗句中，描绘了秋天景色的是：A. 红豆生南国，春来发几枝。
B. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
C. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
5. 以下成语中，与“画蛇添足”意思相近的是：A. 画龙点睛B. 多此一举C. 锦上添花D. 点石成金6. 下列句子中，使用了反问修辞手法的是：A. 难道我们就这样放弃吗？B. 我们难道就这样放弃吗？C. 我们就这样放弃，难道不可惜吗？D. 我们就这样放弃。
7. 以下诗句中，表达了对友人的思念之情的是：A. 床前明月光，疑是地上霜。
B. 举头望明月，低头思故乡。
C. 红豆生南国，春来发几枝。
D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
8. 下列成语中，与“掩耳盗铃”意思相反的是：A. 明察秋毫B. 掩耳盗铃C. 明镜高悬D. 掩人耳目9. 以下诗句中，使用了对仗修辞手法的是：A. 床前明月光，疑是地上霜。
B. 举头望明月，低头思故乡。
C. 红豆生南国，春来发几枝。
D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
福州市2019-2020年度九年级下学期第一次教学质量检测语文试题(I)卷
福州市2019-2020年度九年级下学期第一次教学质量检测语文试题（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识综合1 . 阅读下面这段文字，完成下列小题①有人说，语文是永远读不完的一本百科全书。
②语文能够带我们走进不同的天地。
在朱自清的《春》中，我们陶醉于春花笑靥，争妍斗艳的美丽；在郦道元的《三峡》中，我们震hàn于夏水襄陵，一日千里的磅礴；在罗兰的《秋颂》中，我们体悟到秋日萧疏爽朗，纯净明澈的闲逸；在岑参的《白雪歌送武判官归京》中，我们惊喜于冬雪晶莹剔透，千姿百态的气象。
在语文中，我们感受到的是“四时之景不同，而乐亦无穷也”。
③语文能让我们领略山川河岳的广博。
我们从大山里学习它伟岸正直的坚实，从大海里学习它深suì包容的深刻，从大漠里学习它无边苍凉的广博，从森林里学习它孕育生机的力量。
虽然我们无法走遍每个角落，但是文字用它独特的魅力带领我们去丈量世界。
④通过语文，让我们有了志向。
这样，人在路途中才能走得长远。
于是，我不断寻找更美的风景，为了争取一种光荣，更为了追求一种境界。
目标实现了，便是光荣的；就算目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得更丰富，这就是不虚此生。
⑤愿给予我们丰富世界的语文能长留你我心中。
(1)请用正楷将文中划线的内容工整的写在“田”字格里。
(2)请给语段中加线的字注上汉语拼音，根据拼音写出汉字。
①笑靥（）②孕育（）③震hàn（）④深suì（）(3)第①④两段中各有一处语病，请找出一处加以修改。
（不抄原句，直接写修改后的句子）二、现代文阅读⑴但是我没有摘。
我没有摘花的习惯。
我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那时关于生死谜、手足情的。
我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
九年级下学期诊断性考试语文试题
九年级下学期诊断性考试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（）A．鲁迅先生在《社戏》以细腻的笔触写了“我”在少年时代的一段生活经历，突出了“我”对江南水乡生活的热爱和留恋。
B．《桃花源记》的作者运用实景虚写的手法，使人感受到桃源仙境是一个真实的存在，显示出高超的叙事写景的艺术才能。
C．《安塞腰鼓》一文大量使用排比和反复的修辞，语言气势充沛，节奏鲜明，感情强烈，歌颂激荡的生命和磅礴的力量。
D．“大自然的语言”这个题目运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象，贴切风趣，富有吸引力。
二、字词书写2 . （读准字音）给下列加点字和多音字注音。
糜子肩膀延安树梢脑畔眼眶肚铺三、现代文阅读一日的春光冰心去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说：“我要尽量的吞咽今年北平的春天。
”今年北平的春天来的特别的晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成荫，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄地远去了。
天下事都是如此——去年冬天是特别的冷，也显得特别的长。
每天夜里，灯下独坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上心里，都没有一丝暖气，入冬来，一切的快乐，活泼，力量，生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。
我无聊地慰安自己说：“等着罢，冬天来了，春天还能很远么？”然而这狂风，大雪，冬天的行列，排得意外的长，似乎没有完尽的时候。
有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说：“春天来了！”当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，愤怒地扑着我的窗户，把我心中的春意，又吹得四散。
有一天看见柳梢嫩黄了，院里的桃花开了，可天刚刚过午，从东南的天边，顷刻布满了惨暗的黄云，跟着千枝风动，这刚放蕊的春英，又都埋罩在漠漠的黄尘里……九十天看看过尽——我不信了春天！几位朋友说：“到大觉寺看杏花去罢。
”虽然我的心中，始终未曾得到春的消息，却也跟着大家去了。
福建省福州市九年级下学期语文教学质量检测试卷(一)
福建省福州市九年级下学期语文教学质量检测试卷（一）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列哪个成语典故说的是吕不韦的故事？（）A . 一字千金B . 一诺千金C . 一饭千金D . 一掷千金二、字词书写 (共1题；共1分)2. （1分） (2018七下·泰兴月考) 根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。
我总是被这种声音所chán rào________，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。
经过鲁迅先生的门前，保姆总是fēn fù________他说：“轻一点走，轻一点走。
”三、句子默写 (共1题；共8分)3. （8分） (2017八上·费县月考) 补写出下面名句名篇中的空缺部分。
（1）晴川历历汉阳树，________。
（崔颢《黄鹤楼》）（2）树树皆秋色，________。
（王绩《野望》）（3）几处早莺争暖树，________。
（白居易《钱塘湖春行》）（4） ________，万里送行舟。
（李白《渡荆门送别》）（5）《与朱元思书》中文中表达作者人生志向的句子是：________，望峰息心；经纶世务者，________。
（6） ________，________，盖竹柏影也。
（苏轼《记承天寺夜游》）四、文言文阅读 (共2题；共17分)4. （1分） (2016七上·西湖期末) 解释下列句子中划线的词语。
①相委而去________②国人道之________③静以修身________④其人舍然大喜________⑤于我如浮云________⑥淫慢则不能励精________5. （16分）阅读下面文言文，完成1～4题。
小石潭记柳宗元1从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
福州九年级语文质检试卷【含答案】
福州九年级语文质检试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个选项是正确的关于汉字结构的描述？A. 汉字是由音节组成的B. 汉字是由笔画组成的C. 汉字是由部首组成的D. 汉字是由音节和笔画组成的2. 下列哪个选项是正确的关于修辞手法的描述？A. 比喻是一种直接的比较B. 拟人是一种将非人物赋予人的特征的修辞手法C. 对偶是一种通过重复相同的词语来强调的修辞手法D. 排比是一种通过对比来强调的修辞手法3. 下列哪个选项是正确的关于文章结构的描述？A. 文章结构是指文章的语言表达方式B. 文章结构是指文章的主题和内容C. 文章结构是指文章的组织和安排D. 文章结构是指文章的风格和语气4. 下列哪个选项是正确的关于标点符号的描述？A. 句号用于表示句子的结束B. 逗号用于表示句子的结束C. 问号用于表示句子的疑问D. 叹号用于表示句子的陈述5. 下列哪个选项是正确的关于文学作品的描述？A. 小说是一种叙事性的文学作品B. 诗歌是一种抒情性的文学作品C. 散文是一种议论性的文学作品D. 戏剧是一种描写性的文学作品二、判断题（每题1分，共5分）1. 汉字是世界上最古老的文字之一。
（）2. 修辞手法是为了增强语言的表现力和感染力。
（）3. 文章结构是指文章的语言表达方式。
（）4. 标点符号用于表示句子的结束和语气。
（）5. 小说是一种抒情性的文学作品。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 汉字的基本笔画有_________种。
2. 修辞手法包括_________、_________、_________等。
3. 文章结构包括_________、_________、_________等。
4. 常见的标点符号有_________、_________、_________等。
5. 文学作品包括_________、_________、_________等。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述汉字的基本笔画。
福州九年级语文质检试卷
福州九年级语文质检试卷专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个选项是《出师表》的作者？A. 诸葛亮B. 司马迁C. 杜甫D. 白居易2. 《红楼梦》的作者是谁？A. 曹雪芹B. 吴承恩C. 罗贯中D. 施耐庵3. 以下哪个不属于唐宋八大家？A. 欧阳修B. 柳宗元C. 王安石D. 李白4. “但愿人长久，千里共婵娟”是哪位诗人的诗句？A. 苏轼B. 李白C. 杜甫D. 白居易5. 《水浒传》中，被称为“智多星”的是谁？A. 宋江B. 吴用C. 林冲D. 武松二、判断题（每题1分，共5分）1. 《三国演义》是一部历史小说。
（）2. 《西游记》的作者是吴承恩。
（）3. “床前明月光，疑是地上霜”是杜甫的诗句。
（）4. 《红楼梦》是我国古代四大名著之一。
（）5. 唐宋八大家中，李白是其中之一。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《庐山谣》的作者是_______。
2. 《资治通鉴》的作者是_______。
3. “举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”出自_______的诗。
4. 我国古代四大发明包括造纸术、火药、印刷术和_______。
5. 《三国演义》中，被称为“美髯公”的是_______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简要介绍《水浒传》的主要人物和故事情节。
2. 请解释“赋、比、兴”在古诗词中的作用。
3. 请简述《红楼梦》的主要情节和主题。
4. 请介绍一位你喜欢的古代诗人及其代表作。
5. 请解释“文言文”和“白话文”的区别。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请以《出师表》为例，说明诸葛亮的人物形象。
2. 请以《红楼梦》为例，分析贾宝玉和林黛玉的性格特点。
3. 请以《西游记》为例，解释孙悟空的形象和意义。
4. 请以《水浒传》为例，分析梁山好汉们的反抗精神。
5. 请以一首唐诗为例，分析其艺术特色和思想内容。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析《红楼梦》中的人物关系和社会背景。
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福州市长乐市九年级下学期语文线上学习诊断性评价试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、第一部分(25分) (共4题；共25分)1. （6分） (2020七下·温州期中) 阅读下面文字，根据拼音写出相应的汉字。
2020年，许许多多“小人物”为我们筑起了抗击“新冠肺炎”的坚固长城。
他们是力挽狂（lán）________的医务工作者，他们是面对（jié）________问轻声细语的社区志愿者，他们是在网络平台上（zhì）________笨地做着直播的老师，他们是烦（zào）________不安但闭门不出的普通百姓……正是因为他们，人类社会在疫情面前才会有希望。
2. （10.0分） (2020八上·浙江期末) 古诗文名句积累。
（1）采菊东篱下，________。
（陶渊明《饮酒》）（2）衣带渐宽终不悔,________。
（柳永《蝶恋花》）（3） ________。
风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家傲》）（4）子曰：“君子坦荡荡，________。
”（《论语·述而》（5）山水是中国古代文人生命的一部分。
在游山玩水中，他们向外发现景物之趣，生活之美；向内发现自我，滋养生命。
早春时节，看着廊下的燕子衔泥筑巢，听着窗外树枝间清脆的莺啼，白居易写下“①________ ，________”的不朽诗句。
李白《渡荆门送别》一诗中，“②________，________”二句化静为动，以雄健的笔力，展示了山水的壮阔之美。
吴均在《与朱元思书》中以“鸢飞戾天者，望峰息心，③________ ，________”来劝友人放下争夺名利之心，忘情于天地大美中。
3. （6分） (2017八上·芜湖期末) 请根据你课外阅读的积累，完成下面的填空。
（1）《昆虫记》是一部“昆虫的史诗”，它为我们展现了一幅卷帙浩繁、色彩绚丽的画卷，描绘了一个个大自然的精灵，其中有________，“它们的尾巴上像挂了一盏灯似的，用来表达对快乐生活的美好祝愿”；黄蜂是一个不知动脑筋的建筑家，它们虽然能够建造出让我们叹为观止的巢穴，却“完全不具备________的能力”；________靠着它们的小鞘在水中任意遨游，它们好像一队潜水艇。
（2）《红星照耀中国》特写了________和“过大草地”两个重要事件，从不同的侧面表现了长征的艰险和红军的伟大精神。
4. （3.0分）阅读下面诗歌，回答相关问题。
西江月辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
（1）全词描写了江南农村________ （时令和时间）的景色，抒发了词人________ 的心情。
（2）词中写到“稻花香里说丰年”，你认为是谁在说丰年呢？二、第二部分 (共4题；共45分)5. （6分）(2019·温州模拟) 阅读下面古诗，完成小题。
归自谣（五代）冯延巳寒山碧① ，江上何人吹玉笛？扁舟远送潇湘客②。
芦花千里霜月白，伤行色，来朝便是关山隔。
【注】①碧：在古诗词中常作为一种伤心色。
②潇湘客：去往潇湘的远行客。
（1）词中“寒山碧”、“霜月白”等词语，营造出了送别时________的意境。
（2）结合全词，试分析“来朝便是关山隔”一句中“隔”字的妙处。
6. （13.0分）(2018·湖州模拟) 阅读下面文言短文，完成小题李牧李牧者，赵之北边良将也。
常居代雁门，备匈奴。
以便宜置吏，市租皆输入莫府，为士卒费。
日击数牛飨士，习射骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士。
为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。
”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。
如是数岁，亦不亡失。
然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。
赵王让李牧，李牧如故。
赵王怒，召之，使他人代将。
岁余，匈奴每来，出战。
出战，数不利，失亡多边不得田畜复请李牧。
牧杜门不出，固称疾。
赵王乃复强起使将兵。
牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。
”王许之。
李牧至，如故约。
匈奴数岁无所得。
终以为怯。
边士日得赏赐而不用，皆愿一战。
于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人，彀者十万人，悉勒习战。
大纵畜牧，人民满野。
匈奴小入，佯北不胜，以数千人委之。
单于闻之，大率众来入。
李牧多为奇阵，张左右翼击之，大破杀匈奴十余万骑。
灭襜褴，破东胡，降林胡，单于奔走。
其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。
（选自《史记廉颇蔺相如列传》）（1）解释下列句子中划线的词。
①赵王让李牧________ ②赵王乃复强起使将兵________③固称疾________ ④于是乃具选车得千三百乘________（2）用“/”给文中画横线的句子断句（限断两处）。
失亡多边不得田畜复请李牧。
（3）用现代汉语写出下列句子的意思。
①牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。
”王许之。
②大纵畜牧，人民满野。
匈奴小入，佯北不胜，以数千人委之。
（4）李牧作为“赵之北边良将也”，具体表现在哪些方面？请结合文章简要分析。
7. （8.0分）阅读下文，完成各题。
手机确定你的位置①当今时代，手机已经越来越普及，移动通信技术的发展使人和人之间的沟通更加方便，给人们的生活带来了很多的便利。
随着手机技术的成熟和发展，同时也带动了各种新兴无线业务的出现，如彩铃、彩信和手机上网等等。
我们在这里要介绍的是手机的无线定位技术。
②无线定位技术的应用非常广泛。
在军事上，这项技术可以用以锁定敌对目标的位置，例如，在第一次车臣战争期间，俄罗斯军队用导弹击毙正在用手机通话的杜达耶夫，就使用了这项技术。
在公共安全方面，警方在处理绑架案件的时候，可以通过这项技术确定使用手机的绑匪的位置。
在日常生活中，这项技术可以派上大用场，例如，给迷路的人指引方向，救助突发疾患的病人等等。
那么，怎么用手机来定位呢？③无线定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。
在卫星定位技术中，最有名的就是全球定位系统（GPS），这是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的技术。
而地面无线定位则通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的定位，手机定位技术属于地面无线定位系统。
④手机定位有各种不同的形式，各种不同的定位业务对定位精度的要求也不相同。
我们都知道，手机处在外地漫游状态时，其通话费的计算就另有标准，那么这种定位所需的技术就比较简单。
移动通信网有很多基站，每个基站覆盖一定的区域，在这个区域内的手机与基站发生通信联系，从而确定其大致位置。
⑤在手机的无线定位系统中，为了避免对移动终端增加额外开销，多采用的是基于网络的定位方案，由多个基站同时接收和检测手机发出的信号，根据测量到的参数由计算机对其进行定位估计。
为了获得这些参数，就需要在基站中安装监测设备，在把这些数据通过计算机处理，从而估计出手机的大致位置。
手机信号的参数有传播时间、信号场强、入射角度等。
⑥从手机发出的信号达到基站，需要一定的时间，根据电磁波的传播速度可以算出手机与基站之间的距离。
那么，如果通过多个基站进行这种测量，就可以计算出手机的位置。
这种技术对时间同步的要求很高，后来，人们研究出一种方法，可以通过计算时间差来确定手机位置。
⑦手机距离基站越远，所接收的信号强度越低。
这样，通过测量接收信号的场强数据，以及一些相关的参数，就可以估算出手机与基站之间的距离。
同时，由三个以上的测量值就可以估算手机的位置。
这就是根据信号场强来定位的原理。
由于在城市的复杂环境中，无线电波的传播非常复杂，所以，这种技术在定位精度上有局限性。
⑧手机发出的信号是一系列电磁波，电磁波到达基站有一定的入射角度，测量入射角度，就会得到一条从发射机到接收机的方向线，手机的位置就可以由这条方向线得到。
当然了，至少要测量两个基站得到两条方向线才行。
为了测量电磁波的入射角度，接收机的天线需要改进，必须配备方向性强的天线阵列。
⑨以上介绍的是最基本的手机定位技术。
如果定位精度要求比较高的话，就需要多种定位技术混合使用，这就是混合定位技术。
在混合定位技术中，手机也可以使用全球定位系统（GPS）为人们服务。
特别是在城市里，可以利用基站密集的优势，利用卫星技术和基站信号混合的方式定位，实现在高楼层中的精确定位。
⑩虽然目前的手机定位技术还存在着很多问题，但是，随着技术的发展，手机定位技术一定会更好地造福于人们。
（1）本文按照什么说明顺序说明了怎样的中心内容？（2）第②段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3）第⑥﹣⑧介绍了哪几种手机定位技术？（4）第⑧段中划线的词“至少”能不能去掉？为什么？8. （18.0分）阅读《鼎湖山听泉》完成后面题目①江轮夹着细雨，送我到肇庆。
冒雨游了一遭七星岩，走得匆匆，看得蒙蒙。
赶到鼎湖山时，已近黄昏。
雨倒是歇住了，雾漫得更开。
山只露出窄窄的一段绿脚，齐腰以上，宛如轻纱遮面，看不真切。
眼不见，耳则愈灵。
过了寒翠桥，还没踏上进山的石径，泠泠淙淙的泉声就扑面而来。
泉声极清朗，闻声如见山泉活脱脱迸跳的姿影，引人顿生雀跃之心，身不由己，循声而去，不觉渐高渐幽，已入山中。
②进山方知泉水非止一脉，前后左右，草丛石缝，几乎无处不涌，无处不鸣。
山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。
那半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时，常常绕我膝下的爱女。
每见我伸手欲揽其近前，她必远远地跑开，仰起笑脸逗我；待我佯作冷淡而不顾，她却又悄悄跑近，偎我腰间。
好一个调皮的孩子！③山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。
受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快。
行至半山，有一补山亭。
亭已破旧，无可驻目之处，惟亭内一副楹联“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，深得此中精神，令人点头会意。
④站在亭前望去，满眼确是一片浓碧。
远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶推去。
就连脚下盘旋曲折的石径，也印满苔痕，点点鲜绿。
踩着潮润柔滑的石阶，小心翼翼，拾级而上。
越向高处，树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳。
怅惘间，忽闻云中传来钟声，顿时，山鸣谷应，悠悠扬扬。
安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着，像是老人扶杖立于门前，召唤着嬉戏忘返的孩子。
⑤钟声来自半山上的庆云寺。
寺院依山而造，嵌于千峰碧翠之中。
由补山亭登四百余阶，即可达。
庆云寺是岭南著名的佛教第十七福地，始建于明崇祯年间，已有三百多年历史。
寺内现存一口“千人锅”，直径近2米，可容1100升，颇为引人注目。
古刹当年的盛况，于此可见一斑。
⑥ 晚饭后，绕寺前庭园漫步。