新人教版小学数学《长方形和正方形的周长》课件完美版1
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2024版《长方形和正方形的周长》ppt课件
《长方形和正方形的周长》ppt课件contents •形状基本概念回顾•周长概念引入•长方形周长计算•正方形周长计算•周长比较与排序•拓展延伸：组合图形周长计算•课程总结与回顾目录形状基本概念回顾定义特点周长计算公式030201定义特点周长计算公式两者关系与区别关系区别周长概念引入周长定义及意义周长定义周长意义图形周长计算方法长方形周长公式01正方形周长公式02计算方法03实际生活中应用举例篱笆围成长方形菜园给正方形画框四周镶上彩灯计算运动场跑道长度长方形周长计算公式推导与理解公式推导周长定义长方形的周长通过长和宽的和乘以图形理解典型例题解析一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，求它的周长。
根据长方形周长的计算公式，将长和宽代入公式，得到周长= 2 ×(8+ 5) = 26厘米。
一个长方形的周长是36厘米，宽是8厘米，求它的长。
根据周长公式，可以列出方程2 ×(长+ 8) =36，解方程得到长=10厘米。
例题1解析例题2解析练习题巩固提高练习题1练习题2一个长方形的周长是42厘米，长是宽的2倍，求它的长和宽。
正方形周长计算公式推导与理解正方形定义周长概念公式推导公式理解典型例题解析例题1解析例题2解析练习题巩固提高01020304练习题1练习题2练习题3练习题4周长比较与排序不同图形周长比较方法直接比较法通过计算每个图形的周长，直接比较大小。
平移法将图形某一边平移至另一边，比较平移后图形与原图形的周长差异。
拆分法将复杂图形拆分成简单图形，分别计算周长后再进行比较。
利用已知信息排序若已知部分图形的周长大小关系，可利用这些信息辅助排序，提高效率。
从大到小排序先计算所有图形的周长，然后按照从大到小的顺序进行排序。
分组排序将图形分成若干组，每组内部进行排序，最后再合并各组结果进行整体排序。
排序策略及技巧分享实际应用场景探讨在几何题目中，经常需要比较不同图形的周长大小，以便进一步求解其他问题。
人教版长方形和正方形的周长ppt完美版1
三 年级上 册数学 课件-《 长方形 和正方 形的周 长》（ PPT28 页） 人 教版 三 年级上 册数学 课件-《 长方形 和正方 形的周 长》（ PPT28 页） 人 教版
三 年级上 册数学 课件-《 长方形 和正方 形的周 长》（ PPT28 页） 人 教版
拓展一：
一根12米长的绳子，围成一个正方形， 这个正方形的边长是多少？ 12÷4=3（米） 答：这个正方形的边长是3米。
三 年级上 册数学 课件-《 长方形 和正方 形的周 长》（ PPT28 页） 人 教版
4 厘 米
6厘米 6厘米
4 厘 米
长方形的周长：
(6 + 4) × 2 = 20 (厘米)
(长 +宽) × 2 = 长方形的周长
三 年级上 册数学 课件-《 长方形 和正方 形的周 长》（ PPT28 页） 人 教版
4cm 4cm
（4+4）×2 =8×2 =16（米）
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三、合作探究（任务二）正方形的周长
4条边长相等 4cm 正方形是特殊
的长方形
4cm
我跑的赛道的周长该怎么计算呢？ （同伴讨论）
三 年级上 册数学 课件-《 长方形 和正方 形的周 长》（ PPT28 页） 人 教版
6 长厘米
0
边3 厘长米
3边 厘长米
4 厘宽米
长方形和正方形的周长
6 厘米 4 厘米 6 厘米 4 厘米
6 厘米
6 厘米 4 厘米 4 厘米
（长6方+形4的）周×长2 =（2长0（+宽厘）米×）2
3厘米 3 厘米 3厘米 3 厘米
最新人教版三年级上册数学《长方形和正方形的周长计算》(41页)精品课件
乙 甲
巩固练习
1. 一个正方形的周长是28分米，它的边长是多少 分米？ 28÷4=7（分米） 答：它的边长是7分米。
2. 一个长方形的宽是3米，长是宽的4倍。这个长 方形的长是多少米？周长是多少米？
3×4=12（米）（3+12）×2=30（米）
menu
答：这个长方形的长是12米，周长是30米。
谢 谢
小兔沿赛道1跑 一圈，乌龟沿 赛道2跑一圈
兔
赛道1
龟
赛道2
30米
70 米
方法一：
30+70 +30+70 =200（米）
方法二：
30×2=60（米） 70×2=140（米） 60+140=200（米）
方法三：
30+70=100（米） 100×2=200（米）
长方形的周长 = 长+宽+长 +宽 = 长×2 +宽×2 = （长+宽）× 2
（长 + 宽）×2 =长方形的周长
7＋2＝9（厘米） 9×2 ＝18 （厘米）
3＋2＝5（厘米） 5×2 ＝10 （厘米＝4（厘米）
2＋1＝3（米） 3×2＝6（米）
一块长方形花圃，其中一面靠墙(如下图)，准备 用栏杆把它围起来,共需要多少米长的栏杆？
墙
6米
10米
墙
6米
10米
6×2=12（米） 12+10=22（米） 6+10=16（米） 16×2=32（米） 32-10=22(米)
6×4＝24（米）
它的周长呢？
2×4＝8（厘米）
它的周长呢？
6＋1＝7（厘米） 7×2＝14（厘米）
它的周长呢？
三年级上册数学课件-第7单元第5课时《 长方形和正方形的周长》 (共29张PPT)人教版
长和宽的长度最接近时，长方形的周长最短。
三、新知运用
2. 把18幅绘画作品贴在一起，做一个“绘画园地”。要在“绘画 园地”的四周贴上花边。
怎样设计“绘画 园地”，才能使 贴的花边最少？
三、新知运用
怎样设计“绘画园地”， 才能使贴的花边最少？
2. 把18幅绘画作品贴在一起，做一个“绘画园地”。要在“绘画 园地”的四周贴上花边。
7 长方形和正方形
第5课时 长方形和正方形的周长
人教版·三年级上册
一、新课引入
你能描出这两个图 形的一周吗？
二、例题讲解 你能用自己的方法计算出
4
长方形和正方形的周长吗？
宽：4厘米 长：6厘米
边长：5厘米
二、例题讲解
宽：4厘米 长：6厘米
你最喜欢 哪种方法？
6 + 6 + 4 + 4 = 20(厘米)
周长：（长方形的宽是4厘米，长是宽的3倍。
这个长方形的长是多少厘米？ 周长是多少厘米？
长：4 ×3=12(厘米)
周长：（12+4）×2=32(厘米)
答：这个长方形的长是12厘米。周长是32厘米。
二、拓展提升
篱笆一面靠墙，有两种情况哟！
一块长方形菜地，长6米，宽3米。四周围上篱笆，篱笆长多少米？
2分米
长：2×6=12（分米） 宽：2×3=6（分米） 周长：（12+6）×2=36（分米）
答：每行摆6幅作品，摆3行，才能使贴的花边最少。花边最少贴36分米。
四、课堂小结
本节课你有 什么收获？
➢ 怎样拼周长最短
用大小相同的正方形拼图形时,拼成的图形的 长与宽越接近,拼成的图形的周长就越短。
巩固练习
三、课堂练习
长方形和正方形的周长PPT课件
长方形和正方形的周 长ppt课件
https://
REPORTING
• 引言 • 长方形周长 • 正方形周长 • 长方形与正方形周长比较 • 周长计算技巧与方法 • 练习题与答案解析 • 总结回顾与拓展延伸
目录
PART 01
引言
REPORTING
WENKU DESIGN
题目2
一个正方形的边长是6厘米， 求它的周长。
题目3
一个长方形的周长是36厘米 ，长是10厘米，求它的宽。
题目4
一个正方形的周长是40厘米 ，求它的边长。
答案解析及思路点拨
题目1解析
长方形的周长 = 2 × (长 + 宽) = 2 × (8厘米 + 5厘米) = 26厘米。
题目2解析
题目3解析
长方形的周长 = 2 × (长 + 宽)，已知 周长和长，可以求出宽 = 周长 ÷ 2 长 = 36厘米 ÷ 2 - 10厘米 = 8厘米。
PART 04
长方形与正方形周长比较
REPORTING
WENKU DESIGN
相同点比较
定义方式
长方形和正方形的周长都是通过 计算其四条边的长度之和来得到
的。
计算公式
周长 = 2 × (长 + 宽)，对于正方 形，由于长和宽相等，公式可简化 为周长 = 4 × 边长。
单位
无论是长方形还是正方形，周长的 单位都是长度单位，如米、厘米等。
地板等。长方形和正方形房间的计算方法略有不同。
02
园艺
在园艺中，计算花园或草坪的周长有助于确定所需的围栏长度或浇水管
的长度。不同形状的花园需要不同的计算方法。
03
日常生活
在日常生活中，我们可能会遇到需要计算长方形或正方形物体周长的情
https://
REPORTING
• 引言 • 长方形周长 • 正方形周长 • 长方形与正方形周长比较 • 周长计算技巧与方法 • 练习题与答案解析 • 总结回顾与拓展延伸
目录
PART 01
引言
REPORTING
WENKU DESIGN
题目2
一个正方形的边长是6厘米， 求它的周长。
题目3
一个长方形的周长是36厘米 ，长是10厘米，求它的宽。
题目4
一个正方形的周长是40厘米 ，求它的边长。
答案解析及思路点拨
题目1解析
长方形的周长 = 2 × (长 + 宽) = 2 × (8厘米 + 5厘米) = 26厘米。
题目2解析
题目3解析
长方形的周长 = 2 × (长 + 宽)，已知 周长和长，可以求出宽 = 周长 ÷ 2 长 = 36厘米 ÷ 2 - 10厘米 = 8厘米。
PART 04
长方形与正方形周长比较
REPORTING
WENKU DESIGN
相同点比较
定义方式
长方形和正方形的周长都是通过 计算其四条边的长度之和来得到
的。
计算公式
周长 = 2 × (长 + 宽)，对于正方 形，由于长和宽相等，公式可简化 为周长 = 4 × 边长。
单位
无论是长方形还是正方形，周长的 单位都是长度单位，如米、厘米等。
地板等。长方形和正方形房间的计算方法略有不同。
02
园艺
在园艺中，计算花园或草坪的周长有助于确定所需的围栏长度或浇水管
的长度。不同形状的花园需要不同的计算方法。
03
日常生活
在日常生活中，我们可能会遇到需要计算长方形或正方形物体周长的情
《周长》长方形和正方形PPT优秀课件
《周长》
描出树叶的一周
从任意一点出发，沿树叶边线绕一圈， 最后回到这一点，就是树叶的一周
数学书封面的一周
树叶一周的长度叫做树叶的周长。
/jiaoa n/ PPT 论坛 ： www .1ppt .cn PPT 课件 /kejia n/ 语文 课件 /kejia n/yu wen/ 数学 课件 /kejia n/sh uxue / 英语 课件
数学书封面一周的长度 叫做数学书封面的周长。
这些平面图形有周长吗？ 封闭图形
封闭图形一周的长度就是它的周长。
用20厘米长的绳子分别围成下面的封闭图形， 它们的周长分别是多少？
20厘米
周长都是20厘米。
你能想办法测量出下面两个图形的周长吗？
小组合作
1.三人小组共同商量出至少一个测量的策略. 2. 合作测量。 3. 把测量的结果记录在表格里。 （结果保留整厘米数）
图形名称 选择工具 周长
化曲为直
生活中的“周长” 张贴栏
需要多长的花边纸？
需要多长的灯带？
腰围是多少？
计算下面图形的周长（单位：厘米）
5
5
8
5
5
5
下图中，阴影部分都是正方形，空白部分长方形的长是（ 2 ） 厘米，宽是（ 1 ）厘米，组合图形的周长是（ 12 ）厘米
将一个正方形分割成两个长方形，周长增加8厘米， 正方形的周长是多少厘米？
边长：8÷2=4（厘米） 周长：4×4=16（厘米） 答：正方形周长是16厘米。
比赛公平吗？ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B A
比赛公平吗？
B A
一样长
描出树叶的一周
从任意一点出发，沿树叶边线绕一圈， 最后回到这一点，就是树叶的一周
数学书封面的一周
树叶一周的长度叫做树叶的周长。
/jiaoa n/ PPT 论坛 ： www .1ppt .cn PPT 课件 /kejia n/ 语文 课件 /kejia n/yu wen/ 数学 课件 /kejia n/sh uxue / 英语 课件
数学书封面一周的长度 叫做数学书封面的周长。
这些平面图形有周长吗？ 封闭图形
封闭图形一周的长度就是它的周长。
用20厘米长的绳子分别围成下面的封闭图形， 它们的周长分别是多少？
20厘米
周长都是20厘米。
你能想办法测量出下面两个图形的周长吗？
小组合作
1.三人小组共同商量出至少一个测量的策略. 2. 合作测量。 3. 把测量的结果记录在表格里。 （结果保留整厘米数）
图形名称 选择工具 周长
化曲为直
生活中的“周长” 张贴栏
需要多长的花边纸？
需要多长的灯带？
腰围是多少？
计算下面图形的周长（单位：厘米）
5
5
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下图中，阴影部分都是正方形，空白部分长方形的长是（ 2 ） 厘米，宽是（ 1 ）厘米，组合图形的周长是（ 12 ）厘米
将一个正方形分割成两个长方形，周长增加8厘米， 正方形的周长是多少厘米？
边长：8÷2=4（厘米） 周长：4×4=16（厘米） 答：正方形周长是16厘米。
比赛公平吗？ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B A
比赛公平吗？
B A
一样长
《长方形和正方形周长》长方形和正方形PPT课件
A
1
A
2
A
1
A
A
2
A
课堂小结：
长方形周长计算方法：
方法一：周长＝长+宽+长+宽 方法二：周长＝长× 2+宽× 2 方法二：周长＝(长+宽)× 2
正方形周长计算方法：
方法一：周长＝边长+边长+边长+边长 方法二：周长＝边长×4
同学们现在你们知道怎么算出小狗和小猫谁走的路多没有？
课后作业：
课本第42页 做一做第1题
一个长方形的长是8分米，宽是 6分米，它的周长是多少米？
28分米
一个正方形游泳池边长是8米， 四周围栏杆，栏杆长多少米？
32米
2cm
4cm 周长= 12cm
10m
周长= 40m
5cm
7cm 8cm
周长= 20cm
3
3 4
6
(单位:分米)
周长= 16分米
想一想：如何才能计算下面图形的周长
答:它的周长是80厘米。
1、正方形的周长是36厘米，它 的边长是多少厘米？
选择正确的算式,并说说理由。
2、正方形的边长是36厘米，它 的周长是多少厘米？
(1) 36×4=144(厘米) (2) 36÷4=9(厘米)
计算下面图形的周长
4厘米
A
6厘米
A
（6+4）× 2 ＝20（厘米）
在格子图上画周长是14厘米的不同 的长方形。（每小格边长为1厘米）
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
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•
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
【冀教版小学数学】长方形和正方形 的周长P PT课件 分析1
如图，用24米长的篱笆在围墙边围了一块正方形地，这块 地的面积是多少平方米？
24÷3=8（米） 8×8=64（平方米） 答：这块地的面积是64平方米。
【冀教版小学数学】长方形和正方形 的周长P PT课件 分析1
【冀教版小学数学】长方形和正方形 的周长P PT课件 分析1
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5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
40×15=600(平方米) 600×9=5400（棵） 答：这个大棚里一共可以栽5400棵黄瓜苗。
【冀教版小学数学】长方形和正方形 的周长P PT课件 分析1
【冀教版小学数学】长方形和正方形 的周长P PT课件 分析1
用两个长20厘米、宽10厘米的长方形拼成正方形，拼成的 正方形周长和面积各是多少？如果拼成一个长方形呢？
【冀教版小学数学】长方形和正方形 的周长P PT课件 分析1
20×4=80cm 20×20=400cm2
答：拼成的正方形的 周长是80厘米，面积 是400平方厘米。
(20+20+10) ×2=100cm
(20+20) ×10=400cm2
答：拼成的长方形的周 长是100厘米，面积是 400平方厘米。
【冀教版小学数学】长方形和正方形 的周长P PT课件 分析1
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2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
在（ ）里填上合适的面积单位。
1.桌面的大小用（ 平方分）米来测量比较适合。 2.橡皮擦表面的大小用（ 平方厘）米来测量比较适合。 3.篮球场的大小用（ 平方）米来测量比较适合。 4.一枚邮票的大小用（ 平方厘）米来测量比较适合。 5.一块菜地的大小用（ 平方）米来测量比较适合。
在（ ）里填合适的单位。md2Βιβλιοθήκη 米平方米分米米
平方米
米
分米 米
单位之间的进率
100
平方米
平方分米
100 平方厘米
1000
10
千米
米
分米
10
10
厘米
毫米
在（ ）里填上合适的数据。
20
3
700
7
600
90
长方形、正方形的周长和面积计算
周长 面积 边
长方形 周长=（长+宽） ×2
C=(a+b)×2
面积=长×宽 S=a×b
宽=面积÷长 长=面积÷宽 长=周长÷2-宽 宽=周长÷2-长
围成图形一周的长度（ 周长） 物体表面或平面图形的大小（ 面积）
面积单位
1平方厘 米：
边长1厘米的正方形的面积为1平方厘米。 可以写成1c㎡。
1平方分 米：
边长1分米的正方形的面积为1平方分米。 可以写成1d㎡。
1平方米： 边长1米的正方形的面积为1平方米。 可以写成1㎡。
你还能列举出生活中其他物体面积的大小呢？
正方形 周长=边长×4
C=a×4 面积=边长×边长
S=a×a
边长=周长÷4
（28+18) ×2 =46×2 =92dm
28×18=504dm2
16×4=64cm 16×16=256cm2
【冀教版小学数学】长方形和正方形 的周长P PT课件 分析1
一个长方形蔬菜大棚，长40米，宽15米。如果每平方米可 以栽9棵黄瓜苗，这个大棚里一共可以栽多少棵黄瓜苗？
计算下面图形的周长和面积。
8米 10米
2米 2米
8米 10米
10米
10米
【冀教版小学数学】长方形和正方形 的周长P PT课件 分析1
【冀教版小学数学】长方形和正方形 的周长P PT课件 分析1 【冀教版小学数学】长方形和正方形 的周长P PT课件 分析1
【冀教版小学数学】长方形和正方形 的周长P PT课件 分析1