幼学琼林(卷二 师生)

就侍立在门外，当程颐发现他们的时候，门外的雪已经一尺多深了。
【译文】 “负笈千里”，是形容苏章寻找老师的殷勤，“立雪程门”，是形容
游酢和杨时对老师程颐的尊重。
成语故事： 程门立雪
经典解析
弟子称师之善教，曰如坐春风之中； 学业感师之造成，曰仰沾时雨之化。
【注释】 ①仰沾时雨之化：抬头沾到了及时雨露的滋润感化。沾，沾染，分得。
弟 子 称 师 之 善 教，曰 如 坐 春 风 之 中；
xué yè gǎn shī zhī zào chéng yuē yǎng zhān shí yǔ zhī huà
学 业 感 师 之 造 成， 曰 仰 沾 时 雨 之 化 。
经典解析
马融设绛帐，前授生徒，后列女乐； 孔子居杏坛，贤人七十，弟子三千。
【译文】 杨震的学生多达数千人，可以和孔子相媲美，人们称他是“关西夫
子”；贺循博览群籍，精通礼传，世人称他是“当世儒宗”。
小故事：暮夜却金
经典解析
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ负笈千里，苏章从师之殷；立雪程门，游杨敬师之至。
【注释】 ①苏章：西汉北海人，曾经背着书箱不远万里寻找老师。 ②游杨：指游酢和杨时，他们都是程颐的学生。他们初次去拜见程颐时，程颐正闭目休息，他俩
【译文】 东汉的马融设帐授徒，前面教导弟子，后面却有女乐为伴；孔子在
杏坛讲学，先后培养了三千多弟子，其中最著名的有七十二人。
成语典故：绛帐授徒
意思：指师长设立讲座，传授生徒，多含有尊崇称美之意。
马融
绛帐
典故：杏坛讲学
孔子有弟子三千，其中有 七十二贤人
小知识：与“杏”有关的典故
杏坛：教育工作者讲学的地方
杏林：中医学界的代称
经典解析
称教馆曰设帐，又曰振铎； 谦教馆曰糊口，又曰舌耕。
【注释】 ①振铎：摇响有舌的铃铛。古人布政施教时，常常振铎以吸引民众。 ②舌耕：用口舌授课换取粮食，即以教书谋生。
【译文】 形容别人设立教馆讲学叫做“设帐”，又叫“振铎”；谦称自己设
立教馆讲学叫做“糊口”，又叫“舌耕”。
经典解析
师曰西宾，师席曰函丈； 学曰家塾，学俸日束修。
【注释】 ①西宾：坐在西边的宾客。古时对家庭教师的尊称。 ②函丈：古时讲学者与听讲者座席之间相距一丈。后用函丈指代讲学的座席。 ③束脩：送给老师的报酬。脩，古时指干肉。
【译文】 家塾教师叫做“西宾”，教师的座席叫做“函丈”；在家里教学叫
做“家塾”，给教师的学费叫做“束脩”。
fù jí qiān lǐ sū zhāng cóng shī zhī yīn lì xuě chéng mén，yóu yáng jìng shī zhī zhì
负 笈 千 里，苏 章 从 师 之 殷；立 雪 程 门， 游 杨 敬 师 之 至 。
dì zǐ chēng shī zhī shàn jiào yuē rú zuò chūn fēng zhī zhōng
2、古代给老师的学费叫 束脩 ；称家庭教师叫做 西宾 。 3、“关西夫子”是指 杨震 ；“当世儒宗”是指 贺循 。 4、比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶的成语是：如坐春风
未 得 及 门，曰 宫 墙 外 望； 称 得 秘 授，曰 衣 钵 真 传 。
rén chēng yáng zhèn wèi guān xī fū zǐ shì chēng hè xún wèi dāng shì rú zōng
人 称 杨 震 为 关 西 夫 子，世 称 贺 循 为 当 世 儒 宗 。
经典解析
桃李在公门，称人弟子之多； 苜蓿长阑干，奉师饮食之薄。
【注释】 ①桃李：比喻培养的后辈或所教的学生。 ②苜蓿：植物名，多做马饲料或肥田之用。这里意思是教师生活清苦，种苜蓿当菜吃。
【译文】 “桃李在公门”，是形容教的学生多，硕果累累；“苜蓿长阑干”，
是形容教师的俸禄少，饮食很差。
词语：桃李满天下：
【注释】 ①马融：东汉著名经学家，他设帐授徒，门人有千人之多，卢植、郑玄都是其门徒。他不注重名教
礼节，常坐高堂，施绛纱帐，前授生徒，后列女乐，开魏晋清谈家破弃礼教之先河。 ②绛帐：红色的帷帐。 ③杏坛：相传为孔子聚徒授业讲学之处。后泛指授徒讲学之处。 ④贤人七十，弟子三千：相传孔子有弟子三千人，其中最著名的有七十二人，这里七十取其约数。
做得到“衣钵真传”。
经典解析
人称杨震为关西夫子，世称贺循为当世儒宗。
【注释】 ①杨震：字伯起，东汉弘农华阴人。他通晓经传，博览群书，但不愿做官，一生以设塾授徒为己 任，学生多达数千人，可以和孔子相媲美，当时人称“关西夫子”。 ②贺循：字彦先，魏晋时人。他博览群籍，尤精礼传，朝廷有难题的时候就去问他，他都能依经 礼而回答。时人称他是“当世儒宗”。
冰 生 于 水 而 寒 于 水，比 学 生 过 于 先 生；
qīng chū yú lán ér shèng yú lán wèi dì zǐ yōu yú shī fū
青 出 于 蓝 而 胜 于 蓝，谓 弟 子 优 于 师 傅 。
wèi dé jí mén yuē gōng qiáng wài wàng chēng dé mì shòu yuē yī bō zhēn chuán
蒙学经典 国学百科 师生篇
幼学琼林目录
卷一
• 天文 • 地舆 • 岁时 • 朝廷 • 文臣 • 武职
卷二
• 祖孙父子 • 兄弟 • 夫妇 • 叔侄 • 师生 • 朋友宾主 • 婚姻 • 妇女 • 外戚 • 老幼寿诞 • 身体 • 衣服
卷三
• 人事 • 饮食 • 宫室 • 器用 • 珍宝
卷四
• 贫富 • 疾病死丧 • 文事 • 科第 • 制作 • 技艺 • 讼狱 • 释道鬼神
意思是比喻学生很多，各地都有。
桃 李
苜蓿
经典解析
冰生于水而寒于水，比学生过于先生； 青出于蓝而胜于蓝，谓弟子优于师傅。
【注释】 ①青出于蓝而胜于蓝：靛青从蓝草中提炼出来，但是比蓝草颜色更深一些。青，靛青，一种染料。 蓝，即蓼蓝，一种草名。
【译文】 “冰生于水而寒于水”，是用来形容学生强过先生；“青出于蓝而
孔 子 居 杏 坛，贤 人 七 十，弟 子 三 千 。
chēng jiào guǎn yuē shè zhàng yòu yuē zhèn duó
称 教 馆 曰 设 帐，又 曰 振 铎；
qiān jiào guǎn yuē hú kǒu yòu yuē shé gēng
谦 教 馆 曰 糊 口，又 曰 舌 耕 。
【译文】 学生称赞老师善于教导，就说像坐在感化万物的春风中一样；学业有
成，感谢老师的教导，就说受到了符合时令的雨露的滋润和感化。
成语：如坐春风
意思是像坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。
【小练习】
1、“杏坛”是指（ B ），“杏林”是指（ C ）。
A、杏树林 B、中医学界的代称 C、教育工作者讲学的地方
幼学琼林 师生
1、全文读诵 2、经典解析 3、故事典故 4、小练习
《幼学琼林》师生篇 全文：
mǎ róng shè jiàng zhàng qián shòu shēng tú hòu liè nǚ yuè
马 融 设 绛 帐 ，前 授 生 徒 ，后 列 女 乐；
kǒng zǐ jū xìng tán xián rén qī shí dì zǐ sān qiān
桃 李 在 公 门， 称 人 弟 子 之 多；
mù xu zhǎng lán gān fèng shī yǐn shí zhī báo
苜 蓿 长 阑 干，奉 师 饮 食 之 薄 。
《幼学琼林》师生篇 全文：
bīng shēng yú shuǐ ér hán yú shuǐ bǐ xué shēng guò yú xiān shēng
胜于蓝”，是用来形容弟子强过师傅。
经典解析
未得及门，曰宫墙外望；称得秘授，曰衣钵真传。
【注释】 ①宫墙外望：在师门外向里张望。宫墙，住宅的围墙，后世称师门为“宫墙”、“门墙”。 ②衣钵真传：屮国禅宗师徒间道法的授受，常用衣钵作为信物，称为“衣钵相传”或“衣钵真传”。 衣钵，佛教僧尼的袈裟和食器。
【译文】 还没有进入师门，叫做“宫墙外望”；已经得到师父的秘密传授，叫
shī yuē xī bīn shī xí yuē hán zhàng xué yuē jiā shú xué fèng yuē shù xiū
师 曰 西 宾，师 席 曰 函 丈； 学 曰 家 塾，学 俸 曰 束 修 。
táo lǐ zài gōng mén chēng rén dì zǐ zhī duō