九年级下册物理第3节 安全用电课件
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物理人教版九年级全册第三节安全用电(3)精品PPT课件
低压触电处理方法：
火线
火线
零线
零线
想救我， 快去断开电源！
（1）单线 触电
（2）双线 触电
高压触电处理方法：
闪电
雷 树 马雨 下 上（电天，蹲3弧气快下）触不回。高电要家压呆或在
为保小命，赶 快“做单（电“脚4压）蛙跳触跨跳”电步”。或
发生触电时的措施：
• 应立即断开电源开关，切断电路 • 或用绝缘体将电线挑开，并立即抢救
问：两节干电池能“电死”人吗？为什么？
如果因为电线短路而失火， 能否立即用水去灭火？ 为什么？
不能，因不纯净的水可导电，会加重灾情． 必须迅速切断电源，用砂土、灭火器扑灭火焰．
作业：课时通
珍爱生命 安全先行
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
五、安全用电原则：❖不接触低压带电体
❖不靠近高压带电体
家庭电路安全用电的常识：
日常用电时，应特别警惕的是本来不该带电的 物体带了电，本来是绝缘的物体的却不绝缘了。
所以应该注意：
课堂训练
• 人体接触220V裸线触电，而鸟儿 两脚站在高压裸电线上却相安无事， 这是为什么？
• A、鸟儿电阻小 • B、鸟儿干燥不导电
有 较 大 电 流
• 单线触电
• 双线触电
没问题啊！
火线 零线
• 单线触电
• 双线触电
低压触电
一般家庭电路中的触电事故都是人体直接或间接 接触火线并且与零线或大地构成通路而造成的。
三、课内探究分享
请结合日常生活中的用电常识，认真思考、 回答下列问题：
新人教版九年级物理下册19章《安全用电》第3节 安全用电教学课件
❖
T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午12时26分24秒下午12时26分12:26:2421.3.5
谢谢观看
容易变成导体，产生漏电等现象，造成触电
事故。
想一想：
答 案
电吹风为什
么不可在浴室 中使用？
潮湿的皮肤比干燥
时电阻要小，若有电压 存在电流会很大；浴室 中水分多，电吹风易进
水漏电，很危险！
想一想：
为什么高压线要架在高 空？
高压电很危险。高压输电线路的电压高达几万伏 甚至几十万伏，即使不直接接触，也能使人致死。
达到100 mA
只要很短时间使人心跳停止
结论：通过人体的电流越强，触电死亡的时间越短。
注：上表不是直接从实验得来的，而是从触电事故的统 计资料分析得来的.
为什么电压越高越危险
由欧姆定律：I=U/R 可知 当R一定时：U增大，I随着增大 所以电压越高，触电时，通过人体
电流越大，对人的生命危害越大。
想想议议
触电救护
三、触电救护 1、脱离电源
人体触及破损照明电路的 电线，常常有触电危险，而小 鸟两脚站在高压线上却平安无 事，为什么？小结：安 Nhomakorabea用电原则
不接触低压带电体, 不靠近高压带电体.
不弄湿用电器， 不损坏绝缘层。
一、家庭照明设备怎样节能呢?
1. 照明设备的安装位置一定要考虑。 2.分装电灯开关，要一灯一开关。 3.要尽量选用节能灯照明。 4.照明器具保持亮洁,提高照明效果. 5.室内墙壁多用白色涂料,用来提高光 的反射率。
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。12:26:2412:26:2412:263/5/2021 12:26:24 PM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.3.512:26:2412:26Mar-215-Mar-21 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。12:26:2412:26:2412:26Friday, March 05, 2021 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。21.3.521.3.512:26:2412:26:24March 5, 2021
物理人教版九年级全册第3节 安全用电精品PPT课件 (2)
人工呼吸有口对口、仰卧压胸和俯卧压背等三种方法，其中以口对口人工呼吸 法为最常用和最有效。
人工呼吸前，首先需将被救者的领扣、裤带和衣服解开，然后将被救者嘴里 的异物取出，同时用手帕把被救者的舌头拉到嘴的外面，以免呼吸道不畅通。
口对口人工呼吸法：让被救者仰卧。先将被救者的下颌托起，使其头部后仰， 然后将被救者的鼻孔捏紧。接着、救护者深吸气后紧贴被救者的嘴吹气，待被救 者的前胸扩张后，便停止吹气。此时救护者的嘴即离开，捏鼻的手也放开，让被 救者自行呼出空气。如此重复以上这些动作，一口一口地吹气。每分钟应吹16～ 20次。
感觉麻痹或剧痛呼吸困难有生命危险
达到100毫安
很短时间就能使呼吸窒息，心跳停止
观察上面表格中的数据，我们可得出什么结论？
结论： 触电的危害程度主要取决于通过人体电流的大小。
根据I=U/R可得，在人体电阻一定时， 加在人体两端的电压越高，流过人体的电流越大， 就越容易发生触电事故，所以我们常说电压越高 越危险。
四、注意防雷
阅读教材第115页和教材第116页 的STS，回答以下几个问题：
雷电是一种什么现象？ 有哪些危害？ 应该如何防雷呢？
雷电是大气中一种剧烈的放电现象。 云层之间、云层和大地之间的电压可 达几百万伏至几亿伏，放电时的电流可 达几万安至十几万安，产生很强的光和 声。云层和大地之间的放电如果通过人 体，能够立即致人死亡，如果通过树木、 建筑物，巨大的热量和空气的振动都会 使它们受到严重的破坏。
由 人体电阻 和 加在人体两端的电压 决定。
一般情况下，人体电阻约为104 ～105 W； 在皮肤潮湿时，人体的电阻可降低到约103 W。
通过人体电流的强度 几十~几百微安 1毫安左右 小于10毫安
触电产生的危害（影响） 略有发麻,对人体有利(电疗)
人工呼吸前，首先需将被救者的领扣、裤带和衣服解开，然后将被救者嘴里 的异物取出，同时用手帕把被救者的舌头拉到嘴的外面，以免呼吸道不畅通。
口对口人工呼吸法：让被救者仰卧。先将被救者的下颌托起，使其头部后仰， 然后将被救者的鼻孔捏紧。接着、救护者深吸气后紧贴被救者的嘴吹气，待被救 者的前胸扩张后，便停止吹气。此时救护者的嘴即离开，捏鼻的手也放开，让被 救者自行呼出空气。如此重复以上这些动作，一口一口地吹气。每分钟应吹16～ 20次。
感觉麻痹或剧痛呼吸困难有生命危险
达到100毫安
很短时间就能使呼吸窒息，心跳停止
观察上面表格中的数据，我们可得出什么结论？
结论： 触电的危害程度主要取决于通过人体电流的大小。
根据I=U/R可得，在人体电阻一定时， 加在人体两端的电压越高，流过人体的电流越大， 就越容易发生触电事故，所以我们常说电压越高 越危险。
四、注意防雷
阅读教材第115页和教材第116页 的STS，回答以下几个问题：
雷电是一种什么现象？ 有哪些危害？ 应该如何防雷呢？
雷电是大气中一种剧烈的放电现象。 云层之间、云层和大地之间的电压可 达几百万伏至几亿伏，放电时的电流可 达几万安至十几万安，产生很强的光和 声。云层和大地之间的放电如果通过人 体，能够立即致人死亡，如果通过树木、 建筑物，巨大的热量和空气的振动都会 使它们受到严重的破坏。
由 人体电阻 和 加在人体两端的电压 决定。
一般情况下，人体电阻约为104 ～105 W； 在皮肤潮湿时，人体的电阻可降低到约103 W。
通过人体电流的强度 几十~几百微安 1毫安左右 小于10毫安
触电产生的危害（影响） 略有发麻,对人体有利(电疗)
新人教版九年级全一册册初中物理 第3节 安全用电 教学课件
D．当电路发生短路时，空气开关会自动切断电路
第二十七页，共二十八页。
电灯的开关为什么要接在火线和灯泡之间？接在零线和灯泡之间有什 么危险？
开关接在火线和灯泡之间，在断开开关，灯泡熄灭的时候，开关到灯头就不会带 电。开关若接在零线和灯泡之间，即使把开关断开，电路中的火线还是与灯头接 通的，若人碰到灯泡可能会接通电路，使电流经过灯泡、人体流入大地，从而发 生危险，所以不能将电灯的开关接在零线和灯泡之间。
第十页，共二十八页。
有电压加在人体两端就一定会触电死亡吗？安全电压值是多少？在此情况 下绝对安全吗？
一般情况下，36伏以下的电压才是安全的
第十一页，共二十八页。
➢单线触电：
站在地上的人触到火线，则电流由火线进入人体到地，经地线形 成回路，造成触电事故。 ➢双线触电：
站在绝缘体上的人若同时触到两根电线时，电流将由火线进入人体到另 一根线（零线）而形成回路，造成触电事故。
人体电阻约为104 ～105 Ω；在皮肤潮湿时，人体的电
阻可降低到约103 Ω 。
家庭电路的电压
工厂用的动力电路的电压 高压输电线路的电压
220 V
380 V 10 kV～500 kV
第六页，共二十八页。
典例分析
例 根据欧姆定律计算可能产生的最大电流 计算：
I=
U R
=
220 V 104 Ω
= 2.2×10-2 A = 22 mA
第十九页，共二十八页。
家庭电路及其它电路安全用电常识
1 擦时
2
灯应
泡 和 灯 具
切 断 电 源
3
家壳
用 电 器 外
要 接 地 线
4
第二十页，共二十八页。
架要
第二十七页，共二十八页。
电灯的开关为什么要接在火线和灯泡之间？接在零线和灯泡之间有什 么危险？
开关接在火线和灯泡之间，在断开开关，灯泡熄灭的时候，开关到灯头就不会带 电。开关若接在零线和灯泡之间，即使把开关断开，电路中的火线还是与灯头接 通的，若人碰到灯泡可能会接通电路，使电流经过灯泡、人体流入大地，从而发 生危险，所以不能将电灯的开关接在零线和灯泡之间。
第十页，共二十八页。
有电压加在人体两端就一定会触电死亡吗？安全电压值是多少？在此情况 下绝对安全吗？
一般情况下，36伏以下的电压才是安全的
第十一页，共二十八页。
➢单线触电：
站在地上的人触到火线，则电流由火线进入人体到地，经地线形 成回路，造成触电事故。 ➢双线触电：
站在绝缘体上的人若同时触到两根电线时，电流将由火线进入人体到另 一根线（零线）而形成回路，造成触电事故。
人体电阻约为104 ～105 Ω；在皮肤潮湿时，人体的电
阻可降低到约103 Ω 。
家庭电路的电压
工厂用的动力电路的电压 高压输电线路的电压
220 V
380 V 10 kV～500 kV
第六页，共二十八页。
典例分析
例 根据欧姆定律计算可能产生的最大电流 计算：
I=
U R
=
220 V 104 Ω
= 2.2×10-2 A = 22 mA
第十九页，共二十八页。
家庭电路及其它电路安全用电常识
1 擦时
2
灯应
泡 和 灯 具
切 断 电 源
3
家壳
用 电 器 外
要 接 地 线
4
第二十页，共二十八页。
架要
新教科版九年级物理下册课件：第9章.3安全用电与保护(共15张PPT)
，甚至有生命危险 3s可使人窒息，心脏停止跳动
2．触电电流大小由人体电阻和加在人体 两端的电压决定。
人体电阻约为104 ～105 W；在皮肤潮湿 时，人体的电阻可降低到约103 W。
家庭电路的电压 工厂用的动力电路的电压 高压输电线路的电压
220 V 380 V 10 kV～500 kV
触电和安全电压 低压触电和高压触电 火灾、爆炸及其他
用电保护
电弧触电
跨步电压触电
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
我国规定了适用于不同环境的安全电 压，其额定值分为五个等级：42V、36V、 24V、12V和6V。
家庭电路的电压值远远超过安全电压。
家庭电路的 电压是220 V， 远远超出了安全 电压，一旦发生 触电，很可能有 生命危险。
低压触电与高压触电
1．低压触电
人体接触火线、零线
2．触电电流大小由人体电阻和加在人体 两端的电压决定。
人体电阻约为104 ～105 W；在皮肤潮湿 时，人体的电阻可降低到约103 W。
家庭电路的电压 工厂用的动力电路的电压 高压输电线路的电压
220 V 380 V 10 kV～500 kV
触电和安全电压 低压触电和高压触电 火灾、爆炸及其他
用电保护
电弧触电
跨步电压触电
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
我国规定了适用于不同环境的安全电 压，其额定值分为五个等级：42V、36V、 24V、12V和6V。
家庭电路的电压值远远超过安全电压。
家庭电路的 电压是220 V， 远远超出了安全 电压，一旦发生 触电，很可能有 生命危险。
低压触电与高压触电
1．低压触电
人体接触火线、零线
新人教版九年级物理下册第三节安全用电教学案课件
小结回顾
这一节你学到了什么？
达标检测 反思目标
学习至此，请同学们完成达标 检测内容，检测学习效果。相信你 会很棒的！
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021 6:09:15 PM
11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/162021/3/162021/3/16Mar-2116-Mar-21
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/162021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021
第三节 安全用电
创设情景 明确目标
上述标志牌的含义是什么？你在哪见过？
自主学习 指向目标
学习目标
知道什么是触电及触电的种类； 知道安全用电的原则
合作探究 达成目标
一 为什么电压越高越危险？
电对人体的伤害程度与通过人体 电流的大小及持续时间有关。
人体是导体，当人体中有电流通 过且达到一定的大小，就会造成触电 事故。
针对练习：
人发生触电事故的原因是( )
C
A．人体能导电
B．人体带电太多了
Cห้องสมุดไป่ตู้通过人体的电流超过了一定限度
D．人体接触了用电器
触电的类型：双线触电和单线触电
总结：家庭电路中的触电事故都是由 于直接或间接跟火线接触造成的，并 与零线或地线构成了通路。
安全用电原则一：
这一节你学到了什么？
达标检测 反思目标
学习至此，请同学们完成达标 检测内容，检测学习效果。相信你 会很棒的！
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021 6:09:15 PM
11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/162021/3/162021/3/16Mar-2116-Mar-21
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/162021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021
第三节 安全用电
创设情景 明确目标
上述标志牌的含义是什么？你在哪见过？
自主学习 指向目标
学习目标
知道什么是触电及触电的种类； 知道安全用电的原则
合作探究 达成目标
一 为什么电压越高越危险？
电对人体的伤害程度与通过人体 电流的大小及持续时间有关。
人体是导体，当人体中有电流通 过且达到一定的大小，就会造成触电 事故。
针对练习：
人发生触电事故的原因是( )
C
A．人体能导电
B．人体带电太多了
Cห้องสมุดไป่ตู้通过人体的电流超过了一定限度
D．人体接触了用电器
触电的类型：双线触电和单线触电
总结：家庭电路中的触电事故都是由 于直接或间接跟火线接触造成的，并 与零线或地线构成了通路。
安全用电原则一：
教科版九年级下册初三物理教学PPT课件 第3节 安全用电与保护
人体对电流反应一览表
知1－讲
0.1～0.2 mA 1 mA 左右 不超过10 mA
超过30 mA 达到100 mA
对人体无害反而能治病
引起麻的感觉 人尚可摆脱电源 感到剧痛，神经麻痹， 呼吸困难，有生命危险 只要很短时间使人心跳停止
结论：通过人体的电流越强，触电死亡的时间越短。 注：上表不是直接从实验得来的，而是从触电事故
接地线
熔断器
知4－讲
不可把自来水管或煤气管当作接地线使用，否则由此会 引起煤气爆炸或火灾。 不要用湿手扳开关，不要在电线上搭晾衣物。 架设电视 天线时，不要触及电线等。
知4－讲
【例3】如图描述的是生活中与“电”有关的现象，其中 符合安全用电要求的是( A )
知4－讲
【解析】 用湿手按开关、在电线上晾衣服，容易导致 人体和火线连通，引发触电事故；多个大功 率用电器同时用一个插座，会使干路电流过 大，容易引起火灾。
衣物、挂物品。电线有老化与破损时，要及时修复。
4.电器该接地的地方一定要按要求接地。
5.不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头。
6.不站在潮湿的桌椅上接触火线。
7.接触电线前，先把总电闸打开，在不得不带电操作
时，要注意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否
与火线连通，并尽可能单手操作。
知2－讲
【例2】生命可贵、安全第一！在如图所示的各种情况下， 人体不会触电的是( D ) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
的统计资料分析得来的。
为什么电压越高越危险?
知1－讲
由欧姆定律：I=U/R 可知 当R一定时：U增大，I随着增大 所以电压越高，触电时，通过人体电流越大，对人
的生命危害越大。
经验证明：只有不高于 36 V的电压对人体才是安全 的。 我国照明电路的电压是 220 V，对人体是有害的。
人教版物理九年级全册推荐课件 第3节 安全用电
所以：当年香港楼市崩盘、日本楼市崩盘、美国楼市危机，全民的财富真的蒸发了吗？蒸发了！因 为全社会的财富都不见了，消失了。但如果说实话：财富蒸发只是谎言！真相是：财富被掠夺了！ 财富从大部分人手中转移到少数人手中的过程，就是被掠夺的过程。
你要意识到：经济发展的本质，就是一个泡沫慢慢崩溃，然后一个新的泡沫不断兴起的过程。泡沫 无法避免，除非不发展。各行各业都一样，任何可以用钱衡量的东西都一样，只不过周期不同。所 有的一切都仿佛诈骗，又仿佛梦境，是一个无法摆脱的死循环。
知识拓展
雷电的好处
第一,在生命起源的过程中，雷电起到了重要的作用。 洪荒时 期，火山喷发的大量气体，在紫外线、宇宙空间辐射的作用和强烈 的雷击下，产生了氨基酸，而使具有复制和繁殖能力的原始生命终 于慢慢产生了。
第二,雷电给人类带来了火。由于雷击造成森林起火，启发了我 们的祖先学会用火。
第三，雷电能净化环境。雷电发生时，强烈的电、 光化学作 用，会使部分氧气发生化学反应，生成具有杀菌作用的臭氧。
第十九章 生活用电
第3节 安全用电
情景 引入
合作 探究
课堂 小结
随堂 训练
情景引入
➢同学们见过这些标志吗？ ➢那么，高压为什么危险呢？
电压越高对人身的危险性越 大吗？
电流的大小与对人体的作用
0.1～0.2 mA
对人体无害反而能治病
1 mA 左右 不超过10mA
引起麻的感觉 人尚可摆脱电源
超过30mA 达到100mA
家庭电路的电压 工厂用的动力电路的电压 高压输电线路的电压
220 V 380 V 10 kV～500 kV
根据欧姆定律计算可能产生的最大电流 例如：
I=
U R
=
220 V 104 Ω
你要意识到：经济发展的本质，就是一个泡沫慢慢崩溃，然后一个新的泡沫不断兴起的过程。泡沫 无法避免，除非不发展。各行各业都一样，任何可以用钱衡量的东西都一样，只不过周期不同。所 有的一切都仿佛诈骗，又仿佛梦境，是一个无法摆脱的死循环。
知识拓展
雷电的好处
第一,在生命起源的过程中，雷电起到了重要的作用。 洪荒时 期，火山喷发的大量气体，在紫外线、宇宙空间辐射的作用和强烈 的雷击下，产生了氨基酸，而使具有复制和繁殖能力的原始生命终 于慢慢产生了。
第二,雷电给人类带来了火。由于雷击造成森林起火，启发了我 们的祖先学会用火。
第三，雷电能净化环境。雷电发生时，强烈的电、 光化学作 用，会使部分氧气发生化学反应，生成具有杀菌作用的臭氧。
第十九章 生活用电
第3节 安全用电
情景 引入
合作 探究
课堂 小结
随堂 训练
情景引入
➢同学们见过这些标志吗？ ➢那么，高压为什么危险呢？
电压越高对人身的危险性越 大吗？
电流的大小与对人体的作用
0.1～0.2 mA
对人体无害反而能治病
1 mA 左右 不超过10mA
引起麻的感觉 人尚可摆脱电源
超过30mA 达到100mA
家庭电路的电压 工厂用的动力电路的电压 高压输电线路的电压
220 V 380 V 10 kV～500 kV
根据欧姆定律计算可能产生的最大电流 例如：
I=
U R
=
220 V 104 Ω