农民需要“四结合”的培训
农民素质培训实施方案
农民素质培训实施方案农民素质培训实施方案为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。
那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家整理的农民素质培训实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
农民素质培训实施方案1为深入贯彻落实省委、省政府《关于加强农村公共文化服务体系的意见》（云办发〔〕1号）、《县人民政府办公室关于印发县文化信息资源共享工程农民素质教育网络培训学校实施方案的通知》（双政办发〔20xx〕190号）精神和要求，为建设社会主义新农村培养具有一定思想道德素质和科学文化素质的新型农民，充分发挥文化在服务“三农”中的重要作用，现就我镇开展“文化信息资源共享工程农民素质教育网络培训学校”建设，制定本实施方案。
—、建设文化信息资源共享工程农民素质教育网络培训学校的重要性和必要性建设“文化信息资源共享工程农民素质教育网络培训学校”（以下简称“农文网培学校”）是贯彻落实省委、省政府一号文件及双政办发〔20xx〕190号文件的重要举措。
建立“农文网培学校”，是新形势下提高农民群众思想道德素质和科学文化素质的新途径，通过将文化信息资源共享工程与乡镇综合文化站、村文化活动室建设紧密结合起来，有利于充分发挥共享工程在农村的功能和作用；有利于扩展农村公共文化设施的服务功能，促进农村文化建设；有利于保障农民群众享有基本的文化权益。
通过充分利用共享工程的信息资源、社会各方面的师资力量和覆盖到村的培训网络，采取网络教学、多媒体教学、流动教学等形式，创新农民素质教育的渠道和途径，根据群众不同的文化需求，提供农民群众所需的各类知识信息，切实帮助他们提高思想道德和科学文化素质，为新农村培养新型农民。
二、办学宗旨和目标任务（一）办学宗旨文化乐民、文化育民、文化富民。
（二）目标任务与建设社会主义新农村的历史进程相适应，按照资源共享、网络健全、运行有效、惠及农民的原则，以提高农民思想道德素质科学文化素质为目标，以文化信息资源共享工程为平台，以乡镇综合文化站为依托，以文化教育资源整合为手段，以多媒体教学为方式，动员社会各界积极参与，努力构建覆盖全镇的农村文化信息素质教育网络。
四个覆盖培训内容
四个覆盖培训内容一、四个覆盖推行的背景。
1978年党的十一届三中全会开启了我国改革开放的大幕，安徽凤阳县小岗村18位农民，顺应农村发展的历史潮流，决定把村集体土地分包到农民家庭承包经营。
这场发端于安徽小岗村的家庭联产承包责任制变革，掀开了我国农村改革开放的序幕，农民的积极性空前迸发，从此以后，我国农村发生了翻天覆地的变化，亿万农民的温饱问题得以解决，创造了当今世界的中国奇迹。
农村改革开放走过了波澜壮阔的三十多年，在极大地促进社会生产力发展的同时，一些影响和阻碍生产力发展的问题也逐渐暴露出来。
以家庭为单位的农业经营为例，在极大地解放农村生产力、解放农民的同时，也在某种程度上“解散”了农民，整个农村社会处于一种松散的状态；一些地方农村基层党组织弱化、村两委班子软弱涣散，战斗堡垒作用不强，宗派家族势力掌控村“两委”的领导权；党组织对农民群众的号召力、凝聚力弱化，农民群众对党组织的信任感、依存度降低；一些新经济组织、民间组织游离于党组织领导之外；村民的决策权、监督权、知情权等民主权利形同虚设。
实行了三十多年的土地联产承包经营的弊端逐渐显露，农民分散经营，一家一户“单打独斗”的分散经营方式，在信息、技术、管理等方面处于劣势，无法融入市场经济大潮。
党组织的弱化、村民自治的虚化的恶果就是治安状况恶化，有的农村治安问题没人管，任由不法分子作恶横行，矛盾纠纷没人调节，任由不和谐因素扩大蔓延。
这些年，全省公安机关在不少农村依法打掉的偷盗团伙、盗抢机动车团伙、非法生产爆炸物品团伙、传销诈骗团伙以及贩卖妇女儿童团伙，就是一些农村治安状况恶化的有力佐证。
广大农村出现的这些问题，是发展中的问题、前进中的问题，解决这些问题，使我国经济社会发展特别是“三农”建设步入新的领域、新的高地，是摆在全党和全国人民面前的重大课题。
肃宁县“四个覆盖”工作模式是解决这些问题的有效方法。
习近平同志指出：把分散的农民重新组织起来，是加强农村社会管理，推进农村发展的现实需要。
我国新生代农民工培训主要模式及其比较研究_袁庆林
!!!!!!!!!!!!"!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"!!!!!!!!!!!!"!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"摘要：本文结合实际例子分析了当前我国新生代农民工培训的主要模式，并对各模式的优缺点和适应性进行了比较，最后指出新生代农民工多元培训模式还有许多需要完善的地方。
关键词：新生代农民工培训模式比较研究2010年1月31日，中央一号文件《中共中央国务院关于加大统筹城乡发展力度进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》发布，其中提出了要“着力解决新生代农民工问题”。
在党和政府的文件中，这是第一次使用“新生代农民工”这个词，传递出中央对约占农民工总数60%的“80后”、“90后”农民工的高度关切。
2010年全国总工会新生代农民工问题课题组认为：新生代农民工，是指出生于20世纪80年代以后，年龄在16岁以上，在异地以非农就业为主的农业户籍人口。
国家统计局认为：2009年，全国农民工总量为2.3亿人，外出农民工数量为1.5亿人，其中，16-30岁的占61.6%。
据此推算，2009年外出新生代农民工数量在8900万左右，如果再将8445万就地转移农民工中的新生代群体考虑进来，我国现阶段新生代农民工总数大约为1亿人左右[1]。
新生代农民工由于技能水平低，大多只能靠体力赚取生活费，没有多少实力来谋求个人更好发展。
为了有更好的就业竞争力、获得更高的收入水平、寻求更好的发展机会，新生代农民工对于培训的需求更加紧迫了。
他们急需正规、有效的培训，来提升素质与技能，迎接时代的挑战。
加大培训力度，提升新生代农民工素质，不但是他们发自内心的愿望，而且也适应了国内产业升级要求。
一、新生代农民工培训的基本模式新生代农民工培训模式涉及培训主体的分工与协作、培训对象的确定、培训规程的设计等，其中培训资金来源和培训规程设计是关键。
充分就业工作汇报
充分就业工作汇报一、坚持抓好“四个结合”，促进劳动力职业技能培训。
根据我镇各村(社区)劳动力分布情况，尤其是针对失地农民在年初制定培训计划，注重在培训过程中坚持把培训工作同群众的就业愿望相结合、同岗位储备及岗位推荐相结合、同农民增收相结合，同法律法规及政策相结合。
从3月份起在6个村(社区)开展劳动力职业技能培训12期720人。
经培训后就业达593人，发放成都市就业培训券720张。
二、认真开展城乡充分就业现场招聘会。
针对今年就业形势及就业压力，在社区举办了城乡充分就业现场招聘会，涉及机械技师、保安、护理、营业员、普工、服务员等20余个工种、1200多个工作岗位，参加招聘企业达37家，共有2000多个群众到现场应聘寻找工作岗位，成功签定意向协议378人。
三、搭建就业平台，抓好劳动力转移输出。
切实抓好群众就业教育，更新择业观念，抓好空岗储备，做好职业推荐，积极搭建就业平台，为广大城乡居民提供政策咨询、求职登记、职业介绍、就业指导、技能培训、劳动保障代理等服务，1—6月份转移输出农民劳动力__人，针对秦皇苑集中区的群众进行了就业情况调查，对有就业愿望的劳动力积极进行培训，推荐工作岗位，就业率达96%以上。
灵活就业2600人，从事第一产业6000余人，动态消除“零就业家庭”，城镇登记失业率控制在2.7℅以内。
四、切实抓好“两后招生”工作，派专人采取上门宣传政策，帮组中学毕业生正确选择志愿，为市交通机械技师学院输送学生36人，圆满完成县目督办第二季度过程考核目标。
五、积极抓好退休人员社会化管理工作，登记验证发卡3800人，上门验证30余人次。
六、认真抓好基本医疗保险等社会保障工作。
按照县委、县政府及劳保局安排，今年对涉及我镇2宗征地项目进行了清理，征地农民社会保险5023人，已完成参保群众的个人筹资及向用地单位追缴社保补贴费，达100℅;城乡居民基本医疗保险参保__人(其中民政参保1207人，残联140人，政府为男满60周岁、女满55周岁的农村老人购买保险4714人)，参保率99·7℅;完成大病互助医疗保险317人，农民养老保险参保1882人。
2022年高素质农民培训教学大纲
2022年高素质农民培训教学大纲一、总体思路以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，按照保巩固安全、振兴畅循环的工作定位，聚焦实施“两强一增”行动，坚持“需求导向、产业主线、分层实施、全程培育”，以培育质量效果提升为关键，以选育用一体化培育为路径，引进培植与就地培养并重，培训与教育并举，培训与服务衔接，加快培养农业农村现代化亟须的高素质农民，为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化提供坚实人才支撑。
二、目标任务2022 年，全县计划培育高素质农民150人，为专业生产型和技能服务型人员，培训目标：学员参培率100%、培训合格率98%以上、学员培训满意度95%以上。
三、培育方向（一）保障粮食等重要农产品供给。
围绕小麦、玉米大豆等主要粮食作物和油料生产，开展增产提质、防灾减损和重大病虫害防治等全生产周期技术技能培训，因地制宜开展蔬菜等经济作物生产管理培训，提升种植水平和产业发展能力。
加强畜牧养殖培训，提高生产供给能力。
聚焦水产健康养殖、生态养殖和稻渔综合种养，大力培养现代渔民。
（二）聚焦关键环节推进高质量发展。
加强良种识别、选购和消费者权益保护等方面的培训，指导农民科学用种。
加大农民耕地保护知识培训，提升高标准农田建设管护能力。
大力开展金融担保知识培训，加大对高素质农民的金融扶持力度。
普及绿色种养、科学安全施肥用药、农产品质量安全、农机技能、农业减排固碳、生物育种与生物安全等专业知识，加强农业绿色发展和两个“三品一标”知识技能培训，提升农业全产业链质量效益。
开展电商、直播等技能培训，积极培育农村电商带头人、农民主播。
在蔬菜、水果及地方优势特色品种专题培训中，开设农产品产地仓储保鲜实用技术和冷链物流运营管理等相关课程。
（三）服务乡村建设和乡村治理。
开展思想政治、法律法规、村庄建设管理、农业文化遗产保护与发展等培训，培养一批乡村建设、乡村规划和乡村治理人才。
农村劳动力技能等级培训方案(四篇)
农村劳动力技能等级培训方案农村劳动力的技能水平对于农村经济和社会的发展至关重要。
培养和提高农村劳动力的技能水平，不仅可以提高农村劳动力的就业竞争力，增加农民收入，还可以推动农村产业结构升级，促进农村经济的可持续发展。
因此，制定一套科学合理的农村劳动力技能培训方案是非常重要的。
一、培训目标1.提高农村劳动力的技能水平，增强农民就业竞争力2.培养农村劳动力的创新意识和实践能力，促进农村产业结构升级3.提高农村劳动力的职业道德和职业素养，提升服务质量二、培训内容1.职业技能培训（1）农业生产技术培训：包括农作物种植技术、养殖技术、果树种植技术、农产品加工技术等。
通过开展农业生产技术培训，提高农民对于先进种植、养殖和加工技术的认识和了解，培养农民的农业生产技能，提高农产品的质量和产量。
（2）农村电商培训：随着互联网技术的普及，农村电商发展迅猛。
开展农村电商培训，培养农民对电商平台的使用和运营技能，帮助农民将农产品销售到城市，拓宽农民的收入渠道。
（3）农机操作培训：现代农业离不开农机的应用，培养农民对农机的操作技能，提高农民的农机运用能力，可以有效提高农业生产效率。
2.职业技能补充培训（1）会计培训：加强农村会计人员的会计知识和会计操作技能培训，提高农村会计人员的专业素养和服务质量。
（2）养老护理培训：随着农村人口老龄化的加剧，培养农民的养老护理技能，提高农民的养老服务水平，满足农村老年人的养老需求。
（3）电子商务培训：培养农民对电子商务的认知和了解，提高农民的电子商务技能，帮助农民开展网上销售，增加农民收入。
三、培训方式1.集中培训：在乡镇或村庄设立培训中心，统一组织培训活动。
培训内容根据实际情况进行确定，培训时间为2-4周。
集中培训的优点是可以集中资源，提高培训效果，但需要农民离开家乡，有一定的时间和经济成本。
2.分散培训：由各乡镇或村庄自主开展培训活动。
培训内容和时间可以根据农民需求进行安排。
分散培训的优点是方便农民参与，减少时间和经济成本，但培训资源分散，培训效果受限。
高素质农民培训总结
高素质农民培训总结全文共四篇示例，供您参考第一篇示例：随着农业现代化的不断推进，高素质农民的培训变得日益重要。
在当前国家强调农村振兴的大背景下，培养一批高素质的农民成为农业现代化发展的必然要求。
高素质农民培训不仅关系着农村的经济发展和乡村振兴，更是农村社会稳定和全面建成小康社会的重要保障。
通过对高素质农民培训进行总结，可以更好地指导今后的培训工作，促进农村经济的发展。
一、培训目标明确，注重实用性高素质农民培训以培养具备现代农业知识和技能，懂得经营管理的农户为目标。
培训项目注重培养学员的实际能力，强调理论与实践相结合。
通过课堂教学和田间实训相结合的方式，帮助学员掌握种植、养殖、经营管理等方面的技能，培养他们成为具备现代农业生产能力和经营管理水平的新型农民。
二、多元化教学方法，提高培训效果高素质农民培训采取多元化的教学方法，包括课堂讲授、田间实习、案例分析、讨论交流等多种形式。
丰富多彩的教学活动不仅能够激发学员的学习积极性，提高培训效果，还能够增进学员之间的交流与合作，促进经验传承和技能共享，为今后的农业生产提供更多的思路和方法。
三、关注乡村生活方式，强化农民文化素养高素质农民培训不仅仅注重技能的培养，同时也注重培养农民的文化素养和生活方式。
培训项目中不乏关于乡村文化、乡村振兴政策、农村气象等方面的知识讲座，通过多种形式的活动，如茶余饭后的文艺表演、书画比赛等，强化农民的文化底蕴，丰富农村生活，提升农民的精神文化素质。
四、注重实效性评估，促进培训成果落地高素质农民培训项目注重对培训成果的实效性评估。
仅有培训课程并不足以培养高素质农民，关键在于将培训的理念和技能落实到农业生产实践中。
培训项目组织机构会通过实地考察和实用技能考核的方式，对学员进行综合评估，鼓励学员在实际农业生产过程中应用所学技能，落实培训成果。
五、加强后续服务，持续跟踪帮扶高素质农民培训项目并非仅仅是培训结束，而是需要加强后续服务，持续跟踪帮扶。
农民工安全教育培训制度(2篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，农民工在国民经济中的地位日益重要。
然而，由于农民工普遍存在安全意识淡薄、安全技能不足等问题，导致农民工伤亡事故频发。
为了提高农民工的安全素质，预防和减少安全事故，特制定本制度。
二、培训目标1. 提高农民工的安全意识，使农民工充分认识到安全生产的重要性。
2. 增强农民工的安全技能，提高农民工应对突发事件的能力。
3. 保障农民工的合法权益，促进农民工队伍的稳定发展。
三、培训对象本制度适用于所有在我国境内从事各类建设、制造、服务业等行业的农民工。
四、培训内容1. 安全生产法律法规及政策：使农民工了解国家有关安全生产的法律法规和政策，提高农民工的法律意识。
2. 安全生产基础知识：包括安全生产基本概念、安全生产基本制度、安全生产基本要求等。
3. 安全生产技术：包括安全技术操作规程、安全防护设施、安全防护用品的使用与维护等。
4. 应急处理能力：包括火灾、触电、中毒、窒息等事故的应急处理方法。
5. 心理健康知识：帮助农民工正确应对工作中的压力，提高心理素质。
6. 安全生产事故案例分析：通过分析事故案例，使农民工吸取教训，提高安全防范意识。
五、培训方式1. 理论培训：邀请安全生产专家、教授进行授课，使农民工掌握安全生产基本知识。
2. 实践操作培训：组织农民工进行实际操作演练，提高农民工的安全技能。
3. 视频教学：利用多媒体教学设备，播放安全生产教育视频，增强农民工的安全意识。
4. 互动交流：组织农民工进行安全生产知识竞赛、讨论等活动，提高农民工的参与度。
六、培训时间1. 新入职农民工：在入职前进行为期一周的安全生产培训。
2. 在职农民工：每年进行一次安全生产培训，培训时间不少于2天。
3. 特殊岗位农民工：根据岗位特点，增加专项培训内容，培训时间不少于3天。
七、培训考核1. 考核形式：理论考核、实践操作考核、事故案例分析考核。
2. 考核标准：考核成绩分为合格与不合格，合格分数线为80分。
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