英语教师招聘考试大纲
江西省中小学教师招聘考试大纲小学英语考试大纲
江西省中小学教师招聘考试大纲——小学英语考试大纲
一、考试目标
小学英语考试大纲旨在选拔优秀的中小学教师，明确教师在英
语教学方面的能力和素质。
该考试旨在评估考生的英语基础知识、
教学理念和教学操作能力，以确保教师具备适当的英语水平和能力，能够有效地教授小学英语课程。
二、考试内容
小学英语考试大纲包括以下几个主要领域：
1. 英语语言知识与运用：考察考生对英语语法、词汇、句型和
常用表达的理解和应用能力，包括但不限于词汇拼写、语法填空、
句子改错等。
2. 听力理解与口语表达：通过听力材料和口语练习，考察考生
对英语听力理解和口语表达的能力，包括但不限于听力选择题、听
力填空、口语回答问题等。
3. 阅读理解：考察考生对英语阅读理解的能力，包括但不限于理解短文、选择正确答案、判断正误等。
4. 写作能力：通过写作练习，考察考生的英语写作能力，包括但不限于书面表达、短文写作等。
三、考试要求
1. 知识要求：考生需要具备扎实的英语语言基础知识，包括但不限于词汇、语法、句型等。
2. 教学能力要求：考生需要具备良好的英语教学理念和教学方法，能够根据小学生的学习特点和教材要求，设计和实施有效的英语教学。
3. 语言运用能力要求：考生需要具备较高的听力理解能力和口语表达能力，能够听懂和流利地表达基本的英语对话和简单的口头指令。
4. 解题能力要求：考生需要具备较强的阅读理解能力和写作能力，能够准确理解英语短文并回答问题，能够用正确的语法和词汇表达自己的观点和看法。
教师资格证考试：初级中学《英语学科知识与教学能力》考试大纲
《英语学科知识与教学能力》（初级中学）一、考试目标1．英语学科知识与能力具有扎实的英语语言基础知识和语言能力；具备从事初中英语教学所需要的英语语言能力；能理解有关英语国家的语言、历史和文化等相关知识。
2．英语学科教学知识与能力掌握外语教学基本理论、英语教学专业知识与国家英语课程标准内容等学科教学知识，并能用以指导初中英语教学。
3．英语学科教学设计能力能够根据英语学科特点，针对初中学生的认知特点、语言水平和学习需要选择并设计合理的教学内容，形成完整合理的教学方案。
4．英语学科教学实施能力理解初中英语课堂教学实施的基本原则和方法，具备实施语言课堂教学的基本能力；能够根据教学设计，结合教学实际情况，采用恰当的教学手段，引导学生进行有效学习。
5．英语学科教学评价知识与能力了解初中英语课堂教学评价的基本知识和方法，能够对学生的语言学习进行恰当的评价；了解教学反思的基本方法和策略，能够对自己的课堂教学实践进行反思，提出改进的思路。
二、考试模块内容与要求（一）语言知识与能力1．掌握英语语言的基础知识，了解语言研究中与英语教学相关的基本概念和知识，并能在课堂教学中加以运用。
2．具有良好的英语语言运用能力，包括用英语进行书面表达、获取教学资源和信息、表达思想情感和与学生良好沟通的能力；能够筛选并改编适合初中学生英语水平的语言材料。
3．能够在语篇中理解英语国家的语言、历史和文学等相关的社会文化知识。
（二）语言教学知识与能力1．了解外语教学基本理论，理解语言观、语言学习观、语言教学观等对初中英语教学的指导作用。
2．理解《义务教育英语课程标准（2011年版）》的目标内容（语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识），以及课程标准的其他相关知识，并能在教学设计与实施中运用。
3．掌握英语语言知识（语音、词汇、语法、语篇等）的教学基本原则、讲解和练习方法。
4．掌握英语语言技能（听、说、读、写）的教学原则和训练方法。
5．能结合中外社会文化语境，设计并实施英语知识和技能的教学与训练。
高中英语教师招聘考试试卷
高中英语教师招聘考试试卷第一部分：单项选项(第 1-20 题，每题 1 分，共 20 分)( )1. If Joe’s wife won’t go to the party, ________.A. he will eitherB. neither will heC. he neither willD. either he will( )2. At the beginning of class, the noise of desks ________ could be heard outside the classroom.A. opened and closedB. to be opened and closedC. being opened and closedD. to open and close( )3. I have ________ all my papers but I still can’t find my notes.A. looked throughB. looked forC. looked afterD. looked out( )4.–I’m sorry to have kept you waiting. –________, Bill.A. You’re welcomeB. Go aheadC. Don’t mention itD. No proble m( )5.–Is there anything wrong, Bob? You look sad.–Oh, nothing much. In fact, I ________ of my friends back home.A. have just thoughtB. was just thinkingC. would just thinkD. will just be thinking( )6. Some people choose jobs for other reasons ________ money these days.A. forB. exceptC. besidesD. with( )7. ________ matters most in learning English is enough practice.A. WhatB. WhyC. WhereD. Which( )8. Why don’t you just ________ your own business and leave me alone?A. makeB. openC. considerD. mind( )9. –Could you tell me the way to ________ Johnsons, please?--Sorry, we don’t have ________ Johnson here in the villag e.A. the; theB. the; aC. /; theD. the; /( )10. –Tom, you didn’t come to the party last night?–I ________, but I suddenly remembered I had homework to do.第 1 页共 8 页A. had toB. didn’tC. was going toD. wouldn’t( )11. The sign reads "In case of____ fire， break the glass and push___ red button."A.不填； aB.不填； theC. the； theD. a； a( )12. All morning she waited for the medical report from the doctor , her nervousness__.A.has grownB.is growingC.grewD.had grown( ) 13. A left luggage office is a place where bags__be left for a short time， especially at a railway station.A.shouldB.canC.mustD.will( )14. We're going to the book store in John's car. You can come with us___you can meet us there later.A. butB. andC.orD.then( )15. Why don't you put the meat in the fridge？ It will___fresh for several days.A.be stayedB.stayC.be stayingD.have stayed( )16. News reports say peace talks between the two countries__with no agreement reached.A.have broken downB.have broken outC.have broken inD.have broken up( )17. -There's coffee and tea； you can have___. -ThanksA.eitherB.eachC.oneD.it( )18. -Susan， go and join our sister cleaning the yard.-Why___？ John is sitting there doing nothing.A.himB.heC.ID.me( )19. The old couple married for 40 years and never once____with each other.A.they had quarreled.B.they have quarreledC.have they quarreledD.had they quarreled.( )20. -I think you should phone Jenny and say sorry to her.-_____， It was her fault.A.No wayB.Not possibleC.No chanceD.Not at all第 2 页共 8 页第二部分：下面共有 10 个句子，每个句子中均有 1 个词或短语画有底横线，请从每个句子后面所给的 4 个选项中选择 1 个与画线部分意义最相近的词或短语。
小学英语教师招聘考试内容
第一部分小学英语教学内容第一章小学英语语音知识考点聚焦知识框架第一节字母、音素和音标一、英文字母的发音二、英语音素三、英语音标第二节语音的变化一、音节二、读音规则2014试题猜想第二章小学英语词汇知识考点聚焦知识框架第一节构词法一、转化法(Inversion)二、派生法(Derivation)三、合成法(Compounding)第二节常用词类一、名词二、冠词三、代词四、数词五、介词六、连词七、形容词和副词八、情态动词九、动词2014试题猜想第三章小学英语语法知识考点聚焦知识框架第一节动词的时态和语态一、动词的时态二、动词的语态——主动语态和被动语态第二节非谓语动词一、动词不定式二、动名词三、分词第三节句法一、句子种类二、句子成分三、句型第四节主谓一致一、语法一致二、意义一致三、就近原则第五节虚拟语气一、动词的四种语气二、虚拟语气第六节直接引语和间接引语一、需要注意的几种变化二、直接引语改为间接引语的运用(如何变句型)三、直接引语变为间接引语时需注意的几个问题2014试题猜想第四章小学英语话题教学考点聚焦知识框架第一节利用情境进行说话教学一、让学生在生活中自觉地运用英语说话二、利用生活情境进行说话教学三、让学生在生活中寻找真实的语言环境第二节利用图画进行说话教学一、利用生活中的图画进行说话教学二、利用学生自己的图画进行说话教学三、看图说话案例附录日常生活英语话题知识第二部分高等教育对应于小学英语教学内容第一章阅读理解考点聚焦知识框架一、阅读方法技巧二、常见题型突破三、如何提高阅读理解能力2014试题猜想第二章英汉互译考点聚焦知识框架一、常用的翻译技巧和手法二、翻译的注意事项三、翻译能力的培养2014试题猜想第三章英语写作考点聚焦知识框架一、题型特点及注意事项二、写作技巧三、常见写作题型及示例2014试题猜想第四章英美概况考点聚焦知识框架一、地理位置二、历史三、政治四、文化2014试题猜想第五章英美文学考点聚焦知识框架一、英国文学二、美国文学2014试题猜想第六章语言学考点聚焦知识框架一、Phonetics and Phonology(语音学与音系学)二、Morphology(形态学)三、Syntax(句法学)四、Semantics(语义学)五、Pragmatics(语用学)2014试题猜想第三部分小学英语课程与教学论内容第一章义务教育英语新课程标准考点聚焦知识框架第一节新课程改革的背景与目标一、新课程改革的背景二、新课程改革的目标三、英语新课程改革的背景第二节课程性质、基本理念与设计思路一、课程性质二、课程基本理念三、课程设计思路第三节课程目标一、总目标二、分级目标第四节分级标准一、语言技能二、语言知识三、情感态度四、学习策略五、文化意识第五节实施要点一、教学建议二、评价建议三、教材编写建议四、课程资源开发与利用建议2014试题猜想第二章小学英语教学基础知识考点聚焦知识框架一、英语教学法流派二、小学英语常用教学法2014试题猜想第三章小学英语教学基本能力考点聚焦知识框架一、教学设计能力二、课堂教学三、学习方法指导2014试题猜想第四章小学英语教学评价考点聚焦知识框架一、评价的种类二、小学英语教学评价的理念、特殊性及评价方式三、小学英语教学评价原则四、小学英语教学评价的内容和功能六、小学英语测试的设计与评价能力附录教学设计经典范例中公教育·教师招聘笔试面授课程中公教育·教师招聘面试面授课程中公教育·全国分校一览表。
完整版)教师招聘考试真题(小学英语科目)及答案
完整版)教师招聘考试真题(小学英语科目)及答案XXX Exam ns [Primary School English Subject]Full marks: 100 points)Part One: XXXI。
XXX) (5%)1.The "n Law of the People's Republic of China" came into effect on _______.A。
September 1.1990B。
September 1.1995C。
September 1.1996D。
August 1.19972.The "XXX Law of the People's Republic of China" was promulgated on April 12.1986.as the 38th order of the People's Republic of China by _______.A。
The State CouncilB。
XXXC。
The Prime Minister's signatureD。
Local government3.The statement "The school's student source will sharply decrease next academic year。
and teachers XXX and evening self-study and make-up classes can go to other schools to seek better opportunities!" lates _______.A。
"School Management ns"B。
"Teacher Law"C。
"n Law"D。
小学英语教师招聘考试英语学科知识
小学英语教师招聘考试英语学科知识标题：小学英语教师招聘考试英语学科知识一、引言在小学教育中，英语学科知识的掌握对于英语教师来说至关重要。
在招聘小学英语教师时，考察其英语学科知识也是必要环节。
本文将探讨如何在招聘考试中考察小学英语教师的英语学科知识。
二、语言知识作为小学英语教师，掌握基本的语言知识是必要的。
在招聘考试中，可以考察以下几个方面：1、语音知识：教师应能够正确发音单词和句子，掌握音节划分和重音规则。
2、语法知识：教师应熟悉句子的结构、时态、语态和主谓一致等基本语法规则。
3、词汇知识：教师需要掌握一定数量的常用词汇，能够理解并运用这些词汇进行日常教学。
三、语言技能除了语言知识，英语教师还需要具备良好的语言技能，包括听、说、读、写和译。
在招聘考试中，可以考察以下方面：1、听力技能：教师需要能够听懂基本的英语会话，能够理解并回答相关问题。
2、口语技能：教师需要能够清晰、流利地说英语，能够进行基本的课堂交流。
3、阅读技能：教师需要能够阅读和理解不同难度的英语文章，能够将其主要内容传达给学生。
4、写作技能：教师需要能够用英语书写简单、通顺的句子和段落，能够写教案和教学反思。
5、翻译技能：教师需要能够进行基本的英汉互译，能够将复杂句子准确翻译成中文。
四、教学知识在招聘考试中，还需要考察教师的教学知识，包括以下几个方面：1、教学设计：教师需要能够根据课程目标和教材内容设计有趣、实用的教学活动。
2、教学方法：教师需要了解不同的教学方法和策略，能够根据学生的年龄和特点选择合适的方法。
3、教学评估：教师需要能够评估学生的学习成果，能够制定科学的评估标准和方法。
五、结语招聘小学英语教师时，需要全面考察其英语学科知识、语言技能和教学知识。
只有具备这些能力的教师才能够在小学英语教育中发挥出色，提高教学质量，帮助学生更好地掌握英语语言。
小学英语教师招聘考试小学英语教师招聘考试在当今全球化的时代，英语已成为一门国际通用语言，是孩子们未来成功的重要技能之一。
湖北省中小学教师招聘考试真题英语
湖北省中小学教师招聘考试真题英语全文共3篇示例，供读者参考篇1Hubei Province Primary and Secondary School Teacher Recruitment Examination English TestPart I: Reading ComprehensionRead the following passage and answer the questions below.Lake Baikal is the deepest and oldest freshwater lake in the world, containing about 20% of the Earth's unfrozen freshwater. It is located in Siberia, Russia and is surrounded by stunning mountains and forests. The lake is also home to a unique species of seal, the Baikal seal, which is found nowhere else on Earth.Questions:1. Where is Lake Baikal located?2. How much of the Earth's unfrozen freshwater does Lake Baikal contain?3. What is the unique species of seal found in Lake Baikal?Part II: VocabularyChoose the correct word to complete each sentence.1. The students were ____________ by the teacher's inspiring words.A. encouragedB. discouragedC. frightenedD. amazed2. The ____________ of the presentation was to inform people about the dangers of climate change.A. purposeB. reasonC. goalD. intention3. The ____________ escaped from the zoo and was later found in a nearby park.A. animalB. creatureC. beastPart III: GrammarChoose the correct form of the verb to complete each sentence.1. By the time he ____________ home, his mother had already cooked dinner.A. getsB. gotC. was getting2. She ____________ English for two years before she went to the UK.A. learnedB. has learnedC. had learned3. If he ____________ the exam, he will be eligible for a scholarship.A. passesB. will passPart IV: WritingWrite a paragraph describing your favorite place to visit in Hubei Province. Include details about the location, the scenery, and why you enjoy going there.Overall, this sample test is designed to assess the reading comprehension, vocabulary, grammar, and writing skills of prospective primary and secondary school teachers in Hubei Province. Good luck to all the candidates taking the examination!篇2湖北省中小学教师招聘考试真题英语Part I: Vocabulary and StructureSection ADirections: Beneath each of the following sentences there are four choices marked A, B, C, and D. Choose the one that best completes the sentence.1. By the time he arrived, the delegation _____ for almost an hour.A. had been waitingB. had been waitedC. had waitedD. was waiting2. He asked me what my major was, and I told him I was studying _____A. chemistryB. chemistC. chemicalD. chemicals3. Does it mean that he is always certain to be accurate in what he says?A. Does it meanB. Will it meanC. Does it mean thatD. Will it mean that4. They are likely to ______ an excuse for being late.A. make upB. do upC. have upD. take up5. He gave me a book which he had _____ three pages of.A. torn outB. torn offC. torn upD. tornSection BDirections: Complete each of the following sentences.6. The care that you take of your books shows that you havea great deal of respect ______ them.7. I suggested ________ the meeting for a week, but nobody took any notice.8. In the end, because of the inflation, even the _______ did not have worth.9. “Have you found a job yet?” “No, but I ________ to a company in the hope of hearing from them soon.”10. To those who ______ law and order, the new government had little to offer.Section CDirections: Read the following passage carefully and select the most suitable word from the list given to fill each of the blanks on the basis of its meaning in context.A. whereB. HoweverC. appropriateD. disabledE. fewerF. almostG. neededH. suggestedI. voiceJ. madeK. manyL. boundM. farN. correctO. happensHollywood’s portrayal of disabled people has usually been false. Disabilities have 11. _____ people appear weak, cowardly, dishonest or sinister, society often reacts by treating them as social and economic burdens. 12. _____, the disabled individual is believed to have nothing to contribute,....篇3Hubei Province, located in central China, holds an annual recruitment exam for primary and secondary school teachers. This exam is a highly competitive and rigorous assessment of the candidates' knowledge and skills in various subjects, including English.The English section of the exam consists of multiple-choice questions, writing tasks, and speaking assessments. Candidates are tested on their grammar, vocabulary, reading comprehension, and writing ability. The exam aims to evaluatethe teachers’ proficiency in English as well as their ability to effectively teach the language to students.One common type of question in the exam is a reading comprehension task where candidates are required to read a passage and answer questions based on the information provided. This tests the candidates' ability to understand and analyze written English texts.Another important part of the exam is the writing task, where candidates are asked to write an essay on a given topic. This assesses the candidates' ability to organize their ideas coherently, use appropriate vocabulary and grammar, and express their thoughts clearly.In addition to written tasks, candidates may also be required to participate in a speaking assessment. This could involve a role play activity, a group discussion, or a presentation on a given topic. This part of the exam tests the candidates' oral communication skills, pronunciation, fluency, and ability to express themselves confidently in spoken English.Overall, the Hubei Province teacher recruitment exam is a comprehensive assessment of the candidates' English language proficiency and teaching abilities. It is designed to select the most qualified and competent teachers to educate the studentsin the region. Candidates who excel in this exam demonstrate not only their proficiency in English but also their dedication to the teaching profession.。
英语教师招聘编制考试专业知识复习提纲
英语教师招聘编制考试专业知识复习提纲首先明确几点：1、先了解近几年真题，对考试内容和题型有基本的判断，做到目标明确。
2、了解会考什么之后，准备一切有用的复习资料，有重点也全面。
3、扎实背完自己的复习资料。
将自己准备的资料有计划有目标的安排好每天复习内容。
复习资料除了购买书籍外，自己在过程中积累的也可以记下，作为过程中的材料。
4、落实任务，持之以恒，心态很重要。
一、英语专业知识考试内容【英语题型】1、选择题（不超过10题，包含有语法，语境，英美文学常识等）2、完型（基础不扎实的会在很多选项上犹豫）3、阅读（以选择题题型为多）4、任务型阅读（江苏高考出现的任务型阅读题型）5、作文（分为大小作文，主要体现在字数上，有看图，续写，议论等，不过难度不要求像专八那样的）6、教案设计这边就是选作了，小学英语选作小学的，中学的选作中学的。
二、复习资料推荐（一）《五年高考三年模拟》1、（最好都做完，要注意归纳和整理每种题型的易错点和方法。
书面表达可以多看看题型，有选择的写几篇不同题材的，不需要每篇都写。
）2、注重从做阅读中找感觉，练手熟。
3、如果觉得答案所给范文太low，可以自行依照专四作文要求或者大六的作文要求找范文补充。
4，选择题做的如果有不确定的蒙对是也要及时翻看答案，因为答案中有详解。
（二）英语新课标（三）中学或者小学教材（四）优秀教案（五）作文三、复习指导1、关于英语基础知识的选择题所涵盖范围参照上述，借助《三年高考五年模拟》系统复习。
要求全面、扎实。
注意英美文学知识的选择题为辅，而语法，语境一定是重点，所以一定要明确复习重点是什么。
2、完型复习。
建议遵循先通读，再做，再检验的方法，然后做个十来篇不同类型的，找准自己的薄弱点在哪里，是语法，还是上下文不理解，或者语感差等，然后不要机械的做下去了，要对症下药。
先攻下自己的薄弱，然后酌情补充，然后再练习。
可以读一些课外英语读物开拓眼界，读物可参考高中生提优拔高类，自主招生选拔的推荐英语书目。
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英语教师招聘测试大纲
第一部分理论知识(笔试)测试部分：
一、测试性质
福建理工学校英语教师公开招聘测试是符合招聘条件的考生参加的全校统一的选拔性测试。
测试结果将作为福建理工学校英语教师公开招聘面试的依据。
招聘测试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取。
招聘测试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
二、测试目标和要求
1.考查考生对高等教育对应于中专英语学科教学内容的掌握情况。
2.考查考生对商务英语基础知识的掌握情况，以及运用这些知识分析解决商务活动中实际问题的能力。
三、测试范围和内容
测试内容涵盖两个方面，即高等教育对应于中专英语教学内容和商务英语内容。
(一)高等教育对应于中专英语教学内容
1.基础英语
基础知识：考生能熟悉和掌握和专业八级水平相当的基础词汇、语法知识、语音知识和语篇知识。
基本技能：考生具备综合运用英语的技能技巧，具有较强的听、说、读、写的能力以及初步翻译的能力，能准确熟练地运用英语语言。
2.英语语法
掌握词法知识以及句法和句式知识。
3.英语写作基础
掌握英语写作基础理论，具备写作构思的能力、文字组织的能力和修改的能力。
4.高级英语
具有较强的阅读理解能力，能够阅读各种题材的语篇材料;具有语篇分析能力，能够赏析课文或名篇佳作;基本掌握英语修辞手段的使用技巧，能够将其使用于写作;对语言和文化有较强的敏感性，具有逻辑思维和独立思考的能力。
5.翻译技巧
具有英汉、汉英翻译的基础理论和技巧，能够比较忠实、准确、通顺地翻译文学作
品、使用文、议论文、说明文、科技文章等。
6.英美概况
了解主要英语国家(如英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等)的历史、地理、政治以及风土人情等文化背景知识，理解英美文化和汉语文化之间的相似性和差异性，能够进行必要的目的语文化输入和母语的文化输出。
7.英美文学
基本了解英国文学和美国文学的形成和发展的全貌，理解英国文学和美国文学发展的基本脉络，掌握各个时期主要作家以及文学流派的创作特色，能够欣赏和品味难易相当的文学作品。
8.英语语言学
能够掌握英语语言学的基础知识，理解语义学、心理语言学、社会语言学、语用学和第二语言习得理论的基本概念。
(二)商务英语
商务英语包括语言技能和商务知识两方面的内容。
语言技能方面测试考生在国际商务环境中用英语读、写、译的能力；商务知识涉及国际商务中的主要业务，突出国际贸易方面的知识。
1、语言能力要求
本测试语言方面具体能力要求如下表：
编号能力项
目
能力要求
1阅读能读懂商务信函、广告、备忘录、产品说明、商务单证、会议记录、商务合同等商务材料，能运用有效的阅读技巧，掌握中心意思，理解主要事实和相关细节，并能够进行归纳推理。
阅读速度大约120词/分钟，理解正确率不低于75%。
2写作能完成商务信函、电子邮件、简单商务报告、商务合同等写作任务，结构清楚，内容准确，重点突出，逻辑性强。
写作速度大约300词\60分钟。
3翻译能进行商务信函、商务合同的主要条款、商务计划、商务报告等材料的汉英互译，译文通顺正确，汉英互译速度大约250词\60分钟。
2、商务知识要求
本测试所要求的主要商务知识如下表：
编号商务模块国际商务内容要点
1国际金融1. 外汇和汇率
2. 外汇风险和防范
3. 外汇市场
4. 国际货币体系
5. 全球资本市场
6. 风险和回报
7. 资本预算
8. 长/短期融资
9. 金融预测
2跨国公司管
理
1. 国际经营战略
2. 进入国际市场策略
3. 企业文化和人力资源
管理
4. 战略联盟
5. 国际商务会计
6. 跨文化沟通
7. 社会责任
8. 跨国并购
9. 国际物流及供应链管理
10. 全球制造和原料管理
11. 跨国市场拓展
3国际市场营
销
1. 市场和需求
2. 消费者购买行为
3. 产品
4. 品牌
5. 企业并购
6. 营销管理
7. 国际客户谈判
8. 定价
9. 分销
10. 促销
11.公共关系
12. 关系营销
13. 服务营销
14. 特许经营
4国际贸易1. 国际贸易基本概念
2. 合同磋商的基本环节
3. 质量和数量的表示方
法
4. 包装和运输标志
5. 主要贸易术语的具体
内容
6. 折扣和佣金
7. 运输方式选择和条款
订立
8. 运输中的风险、损失、
险别
9. 主要结算票据
10. 主要结算方式
11. 检验、索赔、不可抗力、
仲裁
12. 和国际贸易有关的知识
产权
13. 贸易壁垒
14. 国际服务贸易
15. 贸易救济
16. 贸易融资
5 国际商法1. 合同的成立、履行、解
除、让和
2. 违约救济
3. 世贸组织仲裁
6 其他1. 代理
2. 招标投标
3. 拍卖
4. 电子商务
3、词汇要求
考生的认知词汇量达到6000 个以上，其中包括商务词汇2000 个。
并能正确、熟练运用其中4000 单词，包括1000 个商务词汇。
四、测试形式
1.答卷方式：闭卷，笔试。
2.测试时间：120分钟。
3.试卷分值：100分。
五、试卷结构
1.主要题型：选择题、填空题、翻译题、英语写作题等。
2.内容比例：英语学科专业基础主干知识约占60%，商务英语专业基础知识约占40%。
3.试题难易比例：容易题约占40%，中等难度题约占40%，较难题约占20%。
第二部分专业技能及面试考核部分：
一、教学能力考核
二、专业知识考核。