第七、十单元复习资料
统编(部编)版语文四年级上册 第七单元 复习课件(17张PPT)
【A凡 B风 C几】 ( C )个 ( B )雨
热闹非( A )
一、选一选，把正确答案的序号填在括号里。
3.给下列加点的字词选择正确的解释。
（1）但·使龙城飞将在( Ａ )
Ａ.只要
Ｂ.但是
Ｃ.即使
（2）欲饮琵琶马上催( Ａ ) ·Ａ.将要Βιβλιοθήκη 快要。 Ｂ.希望。Ｃ.欲望。
（3）一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀! ( Ｂ )
回顾第七单元课文内容
《古诗三首》，三首诗都能让我们感受到三位诗人的家国情怀。 《为中华之崛起而读书》，主要写了少年周恩来博大的胸怀和远 大的志向，能启发学生思考读书的意义。 《梅兰芳蓄须》讲述了抗日战争时期，享誉世界的京剧表演艺术 家梅兰芳先生拒绝为日本人演出的经历。 《延安，我把你追寻》，全诗以“追寻”为线索，追忆、歌颂并 呼唤延安精神，警示人们需要继续继承和发扬延安精神。
四、将下列古诗补充完整，再完成练习。 别董大
千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。_. 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君？_.
1.这首诗的作者是 唐 代诗人 高适 。
2.诗中描写景色的诗句是“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”，这两 句诗描写的是 冬天 (季节)的景色。 3.“ 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ”这两句诗既表达了诗人对友
唐代 王翰
２.《夏日绝句》中点明诗人志向的诗句是“生当作人杰，死
√ 亦为鬼雄”。( ) √ ３.“为中华之崛起而读书”这句话是周恩来说的。 ( ) √ ４. 梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。 ( )
三、根据提示，把句子补充完整。
１.《出塞》中抒发了诗人对驻守边疆的将士们久征未归的同情的诗 句是“ 秦时明月汉时关 ， 万里长征人未还 ”，表达了诗人希 望国家得到安宁，人民过上安定生活的诗句是“ 但使龙城飞将在 ，
部编版五年级上语文总复习资料
部编版五年级上语文总复习资料五年级上册语文复资料第一单元一花一鸟总关情1.《白鹭》生动地描写了白鹭协调的________、美丽的________与优雅的________，表达了作者对白鹭、对大自然的____________之情。
2.《落花生》通过写一家人过花生收获节时对________的议论，告诉我们“人要做________的人，不要做____________，而对别人________的人”的道理。
3.《桂花雨》一文中，作者主要回忆了故乡童年时代的“________”和“________”，字里行间弥漫着作者浓浓的________之情和对童年美好生活的________。
4.《珍珠鸟》生动地描述了________在作者的悉心照料、呵护下，由害怕人到亲近、信赖人的变化过XXX。
这告诉我们：________，往往发明出美好的境地。
第二单元阅读要有一定的速度1.《搭石》经由过程描绘乡亲们摆搭石、走搭石等糊口中的几个寻常场景，赞颂了搭石____________的奉献精神，同时也赞美了乡亲们____________的精神和________________的美好品质。
2.《将相和》写出了________和________之间由不和到亲睦的经过，赞扬了________勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和顾全大局、以国家好处为重的可贵品质，也赞扬了________知错就改、忠亲爱国的品质。
3.读了《什么比猎豹的速度更快》，我知道了：________是两条腿的动物中跑得最快的，________是陆地上跑得最快的动物，________的传播速度是宇宙中最快的。
4.《冀中的地道战》有序地介绍了冀中地道战的________和________，地道的________和________，以及地道战在我国抗日战争史上的____________。
5.XXX平时研究不认真，放学后总是贪玩，爸爸便用XXX的诗句告诫他：“____________，____________。
2019年部编版小学一年级语文下册各单元总复习资料(生字组词多音字形近字近反义词日积月累)
一年级下册语文总复习资料第 一单元 识字1 、春夏秋冬春ch ūn 上下 日 C （春日）（春节）（立春）（春天）（春回大地）风f ēn ɡ独体字 风 F （大风）（风雨）（风衣）（风车）（春风）（东风） 冬d ōn ɡ 上下 夂 D （冬天）（立冬）（冬月）（冬日）（冬衣）雪xu ě上下 雨 X （雪花）（雨雪）（风雪）（雪人）（雪山）（雪白） 花hu ā 上下 艹 H （花草）（花朵）（花生）（开花）（兰花）（花丛）飞f ēi 独体字 乙 F （飞虫）（飞机）（飞走）（飞天）（飞鸟）（飞车） 入r ù独体字 入(丿) R （加入）（出入）（入门）（入口）（入学）（入手）2、 姓氏歌姓x ìn ɡ 左右 女 X （姓名）（百姓）（同姓）什sh én 左右 亻 S （什么）（为什么）么me独体字 丿 M （什么）（这么）（多么）（要么）（是么） 双shu ān ɡ 左右 又 S (双人）（双手）（双方）（双飞）国ɡu ó全包围 囗 G （中国）（国人）（国王）（国土）（国花） 王w án ɡ 独体字 王 W （王子）（王后）（国王）（女王）（天王）方f ān ɡ 独体字 方 F （大方）（双方）（对方）（四方）（东方）3 、小青蛙青q īn ɡ 上下 青 Q （青蛙）（青天）（青草）（青春）清q īn ɡ 左右 氵 Q （清水）（清明）（清早）（清白）（一清二白）气q ì独体字 气 Q （天气）（力气）（和气）（正气） （大气）晴q ín ɡ左右 日 Q （晴天）（晴日）（晴空）（雨过天晴）情q ín ɡ 左右 忄 Q （友情）（同情）（心情）（人情） 请q ǐn ɡ左右 讠 Q （请问）（请安）（回请）（请求）生sh ēn ɡ 独体字 丿 S （学生）（花生）（生气）（出生）（生日）（女生）4、 猜字谜字z ì上下 宀 Z （生字）（字画）（名字）（文字）（打字）左zu ǒ 半包围 工 Z （左右）（左手）（左耳）（左边） 右y òu半包围 口 Z （右手）（右耳）（左右）（右边）红h ón ɡ 左右 纟 H （红花）（火红）（口红）（红木）（红红火火）时sh í左右 日 S （小时）（时间）（有时）（午时） 动d òn ɡ 左右 力 L （生动）（动心）（开动）（动手） （动车）万w àn 独体字 一 W （万里）（千万）（万年）（十万）（千山万水）第一单元知识归类一、会写字（听写，组词3个，下同）春 风 冬 雪 花 飞 入 姓 什 么 双 国 王 方 青 清 气 晴 情 请 生 字 左 右 红 时 动 万 二、易写错的字春：下面是“日”，不要写成“目”。
四年级下册数学复习资料
小学四年级数学下册知识点总结1.整数加法(1)把两个数合并成一个数的运算叫做加法。
(2)在加法里，相加的数叫做加数，加得的数叫做和。
加数是部分数，和是总数。
(3)加数+加数=和，一个加数=和-另一个加数2.整数减法(1)已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。
(2)在减法里，已知的和叫做被减数，已知的加数叫做减数，未知的加数叫做差。
被减数是总数，减数和差分别是部分数。
(3)加法和减法互为逆运算。
3.整数乘法(1)求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
(2)在乘法里，相同的加数和相同加数的个数都叫做因数。
相同加数的和叫做积。
(3)在乘法里，0和任何数相乘都得0.(4)1和任何数相乘都的任何数。
(5)一个因数×一个因数=积;一个因数=积÷另一个因数4.整数除法(1)已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。
(2)在除法里，已知的积叫做被除数，已知的一个因数叫做除数，所求的因数叫做商。
(3)乘法和除法互为逆运算。
(4)在除法里，0不能做除数。
因为0和任何数相乘都得0，所以任何一个数除以0，均得不到一个确定的商。
(5)被除数÷除数=商，除数=被除数÷商被除数=商×除数。
5.整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
6.整数减法计算法则相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
7.整数乘法计算法则先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。
8.整数除法计算法则先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位;如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。
如果哪一位上不够商1，要补“0”占位。
每次除得的余数要小于除数。
2020春部编版语文二年级下册第七单元知识点梳理归纳 附复习要点梳理(课文六)
露
喝
lù（露珠）
hē（喝水）
jǐn（尽管）
尽
jìn（尽力）
2.词
(1)必须掌握的词
扇子 慢慢地 遇到 兔子 不安 两根 头痛 最后 耳朵 后来 毛病 只要 人家 商店 工夫 决定 编织 终于 织完 围巾 星期 飞虫 木屋 青蛙
卖泥塘 搬到 草籽 泉水 应该 野鸭 竹子 花丛 尽情 道路 整个 抽丝
纺织 编织 怎么 消失 毛虫 叶子
这是两处对蜘蛛的心理描写。通过这两处心理描写,体现了蜘蛛 开店后对商店要卖物品的考虑。
4.富有哲理的句子 大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。” 这句话是说,别人觉得好的,并不一定适合自己,要坚持做自己。 三、考试热点 1. 《大象的耳朵》常考查最后一个自然段中大象的话的深意。 2. 《蜘蛛开店》常以句子分析的形式考查第 5、9 自然段中描写 蜘蛛心理的句子。 3. 《青蛙卖泥塘》第 11 自然段是重点段落,常以课内阅读的形 式 考查。 4. 《小毛虫》常以课文主要内容填空的形式考查小毛虫是怎样 蜕 变成蝴蝶的。 四、“1+X”阅读
意”这 3 个词语,讲讲这个故事。《大禹治水》引导学生借助相关句 子,讲讲“大禹治水”的故事。
一、易读错的字
似．的（shì） 耷．拉（dā） 头痛．（tòng 竖．起（shù） 心 ）
烦．（fán） 扇．风（shān） 商店．（diàn）蹲．着（dūn）
口罩．（zhào） 照
顾．（gù） 寂．寞．（jì mò）
水坑．（kēng
编．织（biān）
换．成（huàn）
匆．忙（cōng）
） 舒．服（ shū）
播撒．（sǎ ）
可怜．（lián 挪．动（nuó） 仿 ）
语文上册复习资料第7单元
语文上册复习资料第7单元《语文上册》第七单元的复习资料作为小学语文的一份教材，《语文上册》涵盖了学生们需要掌握的基本知识和技能。
其中第七单元是一篇关于“查字典”的文章，介绍了如何使用词典及其重要性。
下面，我们将从几个方面给大家分享一些复习资料。
一、词语辨析本单元中的词语辨析主要有“视力”和“目力”、“耳机”和“耳麦”、以及“读音”和“发音”。
在这些词语中，“视力”和“目力”可能是最容易混淆的。
事实上，根据最新的语言规范，两个词语都是可以使用的，但是“视力”更为正式和准确一些。
而“耳机”和“耳麦”在电子产品中常出现，前者与手机等设备配套使用，而后者则更多的是指高级录音室等场所的音频设备；“读音”和“发音”则是在学习语言中常被提及的概念，读音指的是汉字语音的音调和发音规则，而发音则是指通过口腔、鼻腔等发出相应的声音。
学生们需要在识词的过程中注意这些细节之处，才能更好地提高自己的语文水平。
二、词典的使用方法词典的使用方法在本单元中也被详细介绍了，其中包括了如何查询单词、如何分辨同音字和变调字以及如何使用释义等等。
正确使用词典能够帮助学生们更好地掌握词汇，并且在写作和阅读中更加准确地理解词汇的含义。
为了让学生们更好地掌握词典的使用方法，老师们可以根据学生们的实际情况适当增加练习的难度，例如介绍一些诸如拆字法和类比法等高级词汇查询技巧。
三、拓展阅读在本单元中的拓展阅读环节中，主要介绍了旧社会时期中国书法大师们一生所写的大量字画，其中包括了王羲之、颜真卿、柳公权等大师的作品。
这些书法大师的作品都有着不同的风格和特点，能够让学生们感受到中国传统文化的独特魅力。
此外，学生们还可以通过这部分阅读了解到一些关于书法的基本知识，例如毛笔的种类、使用方法以及不同字体的差别等等。
通过这一环节，学生们可以更好地了解文化，同时也能够更好地认识汉字这一文化载体。
总之，在复习本单元的过程中，学生们需要不断练习词语辨析和词典的使用方法，并且多参与阅读拓展阅读中的相关内容，从而提高自己的语文水平。
部编版语文一年级上册1-8单元全册知识点汇总(期末总复习资料)
部编版语文一年级上册1-8单元全册知识点汇总第一单元复习卡一、认rèn 一y i 认rèn，连lián 一y i 连lián。
二 三 四 五 二、看kàn 图t ú 选xuǎn 字z ì，打d ǎ“√”。
（人 云） （地 他）（目 日）（月 风）三、用yònɡ“ ”圈quān 出chū 前qián 面miàn5 课k è 中zhōnɡ 学xué 过ɡuò 的d e 字z ì。
四、看kàn 图t ú 猜cāi 字z ì，在zài 正zhènɡ 确què 汉hàn 字z ì 后hòu 面miàn 的d e 括kuò 号hào 里l ǐ 画huà“√”。
五、看kàn 图t ú 片piàn ，写xiě 汉hàn 字z ì。
六、读d ú 一y i 读d ú，连lián 一y i 连lián。
站如松 坐如钟 行如风 卧如弓七、背bèi 一y i 背bèi，写xiě 一y i 写xiě。
1. 四五，金木水火土。
天地分 下，日月照今古。
2. 对雨，雪对风。
花对树，鸟对 。
清对水秀，柳绿对桃红。
第一单元复习卡参考答案二、云 他 目 风 五、一 三 八 十口 耳 手 日 田 禾 火 虫 云 山七、1.一 二 三 上2.云 虫 山√ √ √ √第二单元复习卡一、照zhào 样yànɡ 子z i，写xiě 一y i 写xiě。
二、写xiě 出chū 下xià 列liè 韵yùn 母m ǔ 或huò 声shēnɡ 母m ǔ 对duì 应yìnɡ 的d e 整zhěnɡ 体t ǐ 认rèn 读d ú音yīn 节jié。
部编版语文三年级下册第七单元复习专项—阅读理解训练题
第七单元专项训练——阅读理解训练题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读课内阅读。
海里的动物，各有各的活动方法。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
海底的植物差异也很大。
它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。
最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
1．这个片段选自课文《____________________》。
2．认真读第1自然段，回答问题。
（1）这段话写了________、________、________、________和________几种动物，主要讲的是________________________________________________________________________________________ （2）你觉得哪种海底动物的活动方法有趣？________________________________________________________________________________________ （3）比较下面两个句子，回答问题。
A．有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通火车还快。
B．梭子鱼，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候很快很快。
A和B两种说法，你更喜欢哪一种，为什么？________________________________________________________________________________________ 3．认真读第2自然段，回答问题。
（1）用“”画出这个自然段的中心句。
（2）海底植物的差异主要表现在和两方面。
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第七、十单元复习资料词语1、读准字音扁舟[piān zhōu]数不清[shǔ bù qīng] 婉转[wǎn zhuǎn] 哭号[kūháo]夹袄[jiáǎo] 满载而归[mǎn zài ér guī]2、听写恐惧狼狈包袱宠爱手腕责罚贡献称谓遨游璀璨杭州梧桐惩罚夹袄撩起红薯迟到赖床挪动混合肿胀貌似狩猎手腕拧干老鹰骑士估计选择汪洋岩石叫嚷失败石壁后悔漏洞舞蹈迈步畏惧管教催促狼狈遮盖耻笑不禁征求陪伴环顾宠爱俯冲撞翻根除跌倒重新必修研读成熟糊涂梅花鹿目瞪口呆鸡毛掸子鼻青脸肿成吉思汗[ hán] 懊悔不已小心翼翼负荆请罪永远不要在发怒的时候处理任何事情。
吃一堑，长一智。
人谁无过，过而能改，善莫大焉。
——《左转》错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的事情就办得好一些。
——毛泽东遨游和蔼矿石锡矿恩赐慷慨节制毁灭目睹宇宙摇篮亿万资源自私贡献基础胚胎礁石海鸥粘稠粘贴祝贺逮住呜咽剧毒威胁飞翔传播杭州岛屿青蛇天津富庶大坝综合公顷效率逞能捕捉梅花患难枯竭侦查忧郁污染营救婉转雄姿痛惜浩瀚秀丽茂密渺小干旱海湾储蓄幽深胜地造福和谐无所谓一叶扁舟唉声叹气郁郁葱葱生态平衡闻名遐迩津津有味大自然造福于人类，人类要和自然保持和谐。
3、理解词义1、炒鱿鱼：形容工作被辞退、解雇，或者开除。
2、换汤不换药：成语。
比喻名称和外形、画面虽然改变了，但实际内容还是老一套。
3、唱反调：发表完全对立的言论；采取对立的举措。
4、挡箭牌：指古代防御武器中可以抵挡刀箭用的盾牌,比喻推掉事情的借口或可以掩护的东西。
5、下马威：原指官吏初到任时对下属显示的威风，后泛指一开始就向对方显示自己的威力。
也指灭人威风。
金钥匙阅读时要抓住人物的语气、动作、心理活动等细节描写，体会人物的思想感情。
我原来不注意自己在学习中出现的错误，后来发现针对自己的错误学习，效果更好。
比如时常翻看习作中曾出现的错别字，修改病句后多朗读几遍，复习修改后的批注笔记、提纲……3、同一偏旁的词语（至少会写6个）清洁、蝴蝶、树枝、仿佛、栏杆、灿烂、冰冷、惆怅、狸猫、眼睛、沙漠葡萄、核桃、抚摸、缥缈、拖拉、胳膊、凤凰、锁链、游泳、惧怕、陷阱4、含形近字的词语诞生——挺立化险为夷——阿姨山崖——天涯胸膛——课堂背诵1、虽然迟到了，但是，老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。
2、我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀！3、如果犯了错误，就要及时地改正，这才是对待错误的态度。
4、成吉思汗是中国历史上一位著名的君王和勇士。
《成吉思汗和鹰》这一文抓住老鹰四次打落成吉思汗接的水展开故事情节，成吉思汗的固执和老鹰的忠诚之间的矛盾冲突不断把文章推向高潮，最后以毒蛇的出现唤出了成吉思汗的悔悟：永远不要在发怒的时候处理任何事情。
5、错误可能是再一次错误的开始，失败也可能是成功之母。
6、可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误。
7、“负荆请罪”一词是廉颇向蔺相如请罪。
8、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，地球又是一个半径只有6300多千米的星球，在群星璀璨的宇宙海洋中，就像一叶扁舟。
9、《鸟儿的侦察报告》中鸟儿的四份报告反应的主题是：保护鸟儿，保护大自然。
10、冬景（赠刘景文）宋：苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
词语注释⑴刘景文：刘季孙，字景文，工诗，时任两浙兵马都监，驻杭州。
苏轼视他为国士，曾上表推荐，并以诗歌唱酬往来。
⑵荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。
擎：举，向上托。
雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。
⑶菊残：菊花凋谢。
犹：仍然。
傲霜：不怕霜动寒冷，坚强不屈。
⑷君：原指古代君王，后泛指对男子的敬称，您。
须记：一定要记住。
⑸正是：一作“最是”。
橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。
作品译文荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
问答题哪些东西被冠以“绿色”的名称？（至少记四个）绿色消费绿色经济绿色税收绿色经营绿色农业绿色征途绿色奥运绿色管理绿色物流绿色建筑绿色食品绿色蔬菜绿色家园绿色千岛湖易错题1、年年春天，野百合努力地开花，结籽。
2、许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
3、惹人注目：惹：招引；引起，注目：把视线集中在一点上。
招引（别人）把注意力集中在某种事物上。
4、小：单一结构(独体)，国：全包围结构。
5、冷峻：冷酷严峻。
6、盛情难却：浓厚的情意难以推辞。
却：推辞；拒绝。
盛：广大。
词义应为“很大的情意难以推辞”。
国学1、静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
译文：明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。
我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
注释：⑴静夜思：静静的夜里，产生的思绪。
⑵床：今传五种说法。
一指井台。
二指井栏。
三“床”即“窗”的通假字。
四取本义，即坐卧的器具。
五马未都等认为，床应解释为胡床。
⑶疑：好像。
⑷举头：抬头。
2、九月九日忆山东兄弟（唐）王伟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
注释⑴九月九日：即重阳节。
古以九为阳数，故曰重阳。
忆：想念。
山东：王维迁居于蒲县（今山西永济县），在函谷关与华山以东，所以称山东。
⑵异乡：他乡、外乡。
为异客：作他乡的客人。
⑶佳节：美好的节日。
⑷登高：古有重阳节登高的风俗。
⑸茱萸（zhūyú）：一种香草，即草决明。
古时人们认为重阳节插戴茱萸可以避灾克邪。
译文：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。
远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。
3、泊船瓜洲（宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？译文：京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。
温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？注释：1.泊船：停船。
泊，停泊。
指停泊靠岸。
2.绿：吹绿。
3.京口：古城名。
故址在江苏镇江市。
4.瓜洲：镇名，在长江北岸，扬州南郊，即今扬州市南部长江边,京杭运河分支入江处。
5.一水：一条河。
古人除将黄河特称为“河”，长江特称为“江”之外，大多数情况下称河流为“水”，如汝水、汉水、浙水、湘水、澧水等等。
这里的“一水”指长江。
一水间指一水相隔之间。
6.钟山：在江苏省南京市区东。
4、月夜忆舍弟（唐）杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。
(边秋一作:秋边)露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
译文戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往，边塞的秋天里，一只孤雁正在鸣叫。
从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。
有兄弟却都分散了，没有家无法探问生死。
寄往洛阳城的家书常常不能送到，何况战乱频繁没有停止。
注释1.舍弟：谦称自己的弟弟。
2.戍鼓：戍楼上的更鼓。
戍，驻防。
3.断人行：指鼓声响起后，就开始宵禁。
4边秋：一作“秋边”，秋天的边地，边塞的秋天5.露从今夜白：指在气节“白露”的一个夜晚。
6.有弟皆分散，无家问死生：弟兄分散，家园无存，互相间都无从得知死生的消息。
7.长：一直，老是。
8.达：到。
9.况乃：何况是。
10. 未休兵：战争还没有结束。
5、苏轼曾说：“味摩诘（王维）之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗”（《东坡志林》）6、四书：四书指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》，五经指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。
《礼记》通常包括三礼，即《仪礼》《周礼》《礼记》。
《春秋》由于文字过于简略，通常与解释《春秋》的《左传》《公羊传》《谷梁传》分别合刊。
四书之名始于宋朝，五经之名始于汉武帝。
7、马诗（唐）李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
译文：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。
连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。
何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？注释：燕山——山名，在现河北省的北部。
钩——弯刀，是古代的一种兵器，形似月牙。
金络脑——用黄金装饰的马笼头，说明马具的华贵。
8、“子入太庙，每事问”，“敏而好学，不耻下问”。
孔子认为学习靠多闻多见，去伪存真。
9、学而不思则罔，思而不学则殆：这句话为孔子所提倡的一种读书及学习方法。
指的是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。
而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。
告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。
10、齐景公问政于孔子.孔子对曰：君君,臣臣,父父,子子.公曰：善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟,吾得而食诸?这句话体现出孔子讲究礼节的治国思想，的白化文大意是：齐景公问孔子如何治理国家.孔子说：“做君主的要像君的样子,做臣子的要像臣的样子,做父亲的要像父亲的样子,做儿子的要像儿子的样子.”齐景公说：“讲得好呀!如果君不像君,臣不像臣,父不像父,子不像子,虽然有粮食,我能吃得上吗?”11、明代学者陈献章“学起于思,思源于疑”：学习开始于思考,思考源于（对事物的）疑问；“小疑则小进,大疑则大进”。
有小的疑问才有小的进步,有大的疑问才有大的进步。
12、送别诗李白送孟浩然：黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
(唯通：惟)高适送董大：《别董大》【唐】高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
王勃激励杜少府：送杜少府之任蜀州/ 送杜少府之任蜀川（唐）王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
综合实践：1、阅读下面这则新闻报道,请用一句话概括新闻的主要信息。
通过对成都市6个区县20余家企业的检查、暗访，结果显示，成都市水环境还存在问题。
主要表现在：①水环境形势严峻。
成都不少河段水质仍受到严重污染。
数据显示成都市污染物减少了，生活污水处理率提高了，但锦江水质还是没有根本好转，并呈恶化趋势。
②环境保护基础工作较为薄弱。
还存在环境污染数据不清，排污费征收使用底数不清等问题。
③环保执法存在“死角”。
个别地方环境污染处理率虽达到82％，但工业污染整治仍处于低水平、补欠账阶段，离清洁生产、循环经济的要求差距很大。
检查组最后建议，成都市应认真研究解决锦江污染问题，把整治锦江作为一个系统工程，纳入市政府为民办实事工作中，使水环境质量得到提高。