12级学生毕业设计及答辩实施细则
师范学院成人高等学历教育本科生毕业论文(设计)答辩程序及实施办法
师范学院成人高等学历教育本科生毕业论文（设计）答辩程序及实施办法一、答辩程序1.答辩资格审查凡本科生毕业论文（设计）按计划完成者，其论文经相关教学学院审查通过后，方获得参加答辩资格。
2.毕业论文（设计）答辩毕业论文（设计）形式审查通过后，由论文答辩小组主持答辩并以公开方式进行。
答辩前，答辩小组每个成员都必须详细审阅每位学生毕业论文（设计）报告，了解论文（设计）的质量和水平，并准备答辩时应向学生提出的问题，为答辩做好准备。
答辩中，学生须报告自己毕业论文（设计）的主要内容（约10分钟），并回答答辩小组成员的提问（10分钟）。
每个学生答辩时间约20分钟。
答辩过程中，应做好记录供评定成绩时参考。
3.成绩评定①答辩前每个学生都要将自己的毕业论文（设计）在的时- 1 -间内交给指导教师和论文评阅教师，由两位教师分别审阅，写出评语并预评分。
②答辩工作结束后，答辩小组应举行专门会议，按学生统的评分标准和评分办法，在参考指导教师和论文评阅教师预评结果的基础上，评定每个学生的成绩。
教学学院对专业答辩小组提出的优秀和不及格的毕业论文（设计），要组织院级答辩，最终确定成绩，并向学生公布。
二、实施办法1.各相关教学学院毕业论文(设计)工作在院长领导下进行。
2.各教学学院可根据学生人数的多少，按学科方向成立若干答辩小组。
每一答辩小组，可设秘书一人（负责答辩时记录），成员3---5人（不含秘书）。
3.答辩小组的职责是：安排答辩程序，主持答辩过程，评定学生成绩并写出评语。
4.答辩工作结束后，答辩小组向相关教学学院作出书面报告,成绩报继续教育学院教学办公室。
- 2 -。
毕业论文和毕业设计要求
成都大学成人高等教育毕业论文（设计）写作要求一、写作毕业论文（设计）的目的毕业论文（设计）是教学计划的一个重要组成部分，也是全面考查学生独立综合运用所学专业理论知识，分析问题和解决问题的能力，是对学生修业期间学习情况的一次综合检验。
成都大学成人高等教育为培养适应社会需求的高级应用型人才，特对我校成人高等教育本、专科毕业生毕业论文（设计）作如下要求。
成绩及格及以上者，方可毕业。
二、毕业论文（设计）的组织领导各学院根据教学计划安排毕业论文（设计）的写作，成立论文指导领导小组和论文答辩委员会。
论文指导领导小组和论文答辩委员会由办班单位主要负责人、分管教学的领导、主答辩人和指导教师组成。
组长由各学院主要负责人担任，成员不少于三人。
三、毕业论文（设计）写作的基本要求毕业论文（设计）是具有一定学术研究性质的理论分析和实际运用的文章和设计，其理论性强，重在研究，解决实际问题。
因此，特对本、专科毕业论文（设计）作如下要求：1、论文（设计）的主题和内容，不得违背四项基本原则，不得与党和国家的路线、方针、政策相违背。
2、毕业论文（设计）应由学生本人在教师指导下独立完成。
3、毕业论文（设计）的选题限于所学专业范畴之内。
4、毕业论文（设计）要注重选题的应用性；选题要具体，不宜过大；确定选题要尽可能结合社会调查的成果及本职工作实践经验。
5、毕业论文要论点鲜明、论证有力、结论中肯；材料翔实、结构完整、语言通畅；行文格式规范。
6、毕业论文为学术论文，要有创新性。
7、毕业论文的字数一般不少于6000字。
8、毕业设计结合各专业的特点，由各学院在此基础上提出具体的专业要求。
三、格式要求（一）、毕业论文的格式要求1、纸张尺寸：A4。
页边距：上方（天头）和左侧（订口）应分别留边25mm以上，下方（地脚）和右侧（切口）应分别留边20mm以上。
2、论文标题：黑体二号加粗、居中。
题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。
XX学院本科毕业论文(设计)工作实施细则(试行)
XX学院本科毕业论文（设计）工作实施细则（试行）第一章总则第一条毕业论文（设计）是本科专业人才培养方案中重要的教学环节，做好学生毕业论文（设计）工作对全面提高教育教学质量具有十分重要的意义，为加强论文（设计）管理工作，保证论文（设计）质量，结合学校工作实际，特制订本实施细则。
第二条毕业论文（设计）集中在最后一学年进行，毕业论文（设计）环节分为选题、开题报告、研究与撰写、评阅及答辩四个阶段，其工作程序和时间要求按照学校统一规定执行。
第二章组织管理第三条学校成立毕业论文（设计）领导小组，全面负责学院毕业论文（设计）的组织和管理工作。
小组成员由分管教学的院长、专业负责人、教学管理和学生管理部门负责人等构成。
具体职责包括：拟定毕业论文（设计）工作计划和实施细则，审查毕业论文（设计）指导老师、评阅人资格，组织全院毕业论文（设计）工作的检查、监督，及时研究和处理毕业论文（设计）实施过程中出现的问题；确定毕业论文答辩委员会名单，审定优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师名单。
第四条教务处作为学院教学管理的职能部门，负责具体安排毕业论文（设计）工作，包括审查毕业论文（设计）选题情况、推荐指导教师、中期检查、毕业论文（设计）形式审查、组织评阅，优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师评选，协调有关部门，为毕业论文（设计）工作的顺利进行提供保障。
第三章指导教师的要求第五条指导教师原则上应由具有中级以上职称，学术水平高、实践经验丰富的老师担任，由助教任指导教师时，应有副教授以上的教师参与指导。
第六条指导教师的确定采取师生双向选择的方式进行。
指导教师一经确定，不宜随意更换。
第七条为确保毕业论文（设计）质量，每名教师指导学生人数原则上不超过10人。
提倡建立以经验丰富的教师为组长的毕业论文（设计）指导小组对学生进行指导，指导人数可适当调整。
第八条毕业论文（设计）实行指导教师负责制。
指导教师应本着对学生高度负责的态度做好论文（设计）的指导工作，对毕业论文（设计）质量全面负责。
浙江水利水电学院本科毕业设计论文工作管理办法
指导教师给学生签发任务书； 学生完成《校外参加毕业设计（论文）申请表》并确定题目。
完成《本科毕业设计(论文)开题报告》， 毕业设计（论文）开始后2周内录入平台。 第8学期毕业设计（论文） (13周)
每周须与学生见面指导（校外每周联系指导学生）； 学生每2周集体汇报一次； 完成进程记录。 撰写设计（论文），准备相关成果； 注：毕业设计（论文）须经过中国知网“大学生论文抄 袭检测系统”检测，其文字复制比应≤25%。
对连续2周不从事与毕业设计（论文）指导相关工作的
指导教师，学院将给予批评纠正；对于严重影响毕业设计
（论文）指导工作或失职的指导教师，视情节轻重，学院将 上报学校将给予相应的处分；所指导的学生毕业设计（论文） 有学术不端行为如抄袭剽窃、弄虚作假，造成恶劣影响的指 导教师，取消其下一届指导学生毕业设计（论文）资格，并 按学校相关规定处理。
过全部毕业设计（论文）时间三分之一及以上者，成绩按不
及格处理；对严重违反毕业设计（论文）纪律、弄虚作假、 抄袭或请别人代做者一经查实，其成绩以不及格处理；毕业 设计（论文）成绩不及格者必须重做。 学校每年组织一次本科优秀毕业论文（设计）及优秀指导 教师奖的评选工作。
三 、主要提醒
奖惩与评优—指导教师
三 、主要提醒
参加校外实习注意事项
已办理了相关就业协议 《浙江水利水电学院本科生在校外参加毕业设计（论文） 申请表》，报学校毕业设计（论文）工作小组审批。 提交由校内外指导老师共同商议确定的毕业设计题目和 主要内容。 申请截至时间：毕业实习结束日
三 、主要提醒
毕业设计题目汇总
36个题目，22位指导教师，设计类14个，结合纵、横 向项目科研生产课题22项。 毕业设计相关文件见： /1423/list.htm 学生选题时间：截至时间：2017.1.10 公布时间： 2017.1.12
-黑龙江省某污水处理厂及工艺的设计
实际工程项目□科研课题□教学模拟题目□其它
题目类型
工程设计型□科学研究型□调研综述型□其它类型
一、毕业设计(论文）任务（包括对工程图纸的具体要求）及设计参数
1. 设计流量（万m3/d)：10
2。 设计水质:CODcr：608mg/ L;BOD5：223mg/ L；SS:255mg/ L；PH：6-8;氨氮:68 mg/ L；总磷:10 mg/ L；水温:5℃—30℃。
CODcr≤100mg/ L;BOD5≤30mg/ L；SS≤30mg/ L；氨氮≤25mg/ L；总磷≤1mg/ L，PH 6～9.
6。 设计成果
(1）按化工、机械、建筑制图的规范绘制设备图、组装图、工艺流程图、总平面图和高程图，图纸总总量A1图纸不少于7张。
（2）撰写计算书：按《内蒙古科技大学实践性教学环节实施细则》中的规定撰写毕业设计计算说明书，要求详细写出所有设计过程、目录、摘要、文献等，要求打印。
0—5分
2
摘要及文献调研
摘要及外文资料翻译准确，文字流畅,符合规定内容及字数要求;文献调研充分、针对性强。
摘要及外文资料翻译基本正确,文字通顺,基本符合规定内容及字数要求；文献调研基本满足要求。
0—3分
3
完成质量
立论科学合理，论证、计算、分析和实验正确、严密,结论合理，图纸完备、整洁、正确
立论、论证、计算、分析和实验基本正确；结论合理，图纸完备，基本正确
内蒙古科技大学
本科生毕业设计手册
题 目：黑龙江省某污水处理厂工艺设计
学生姓名：王静
学 号:
专 业: 环境工程
班 级： 2012级—
指导教师：陈莉荣
手册目录
毕业设计任务及指导书
毕业设计过程检查记录
《毕业设计》课程实施细则
《毕业设计》课程实施细则引言概述：《毕业设计》课程是高等教育中的重要环节，旨在培养学生的综合能力和实践能力。
为了确保毕业设计课程的顺利进行，制定了一系列的实施细则。
本文将从五个方面详细阐述《毕业设计》课程的实施细则。
一、课程目标与要求1.1 课程目标：《毕业设计》课程的目标是通过实践项目，培养学生的综合能力，包括问题分析与解决能力、创新能力和团队合作能力。
1.2 课程要求：毕业设计课程要求学生选择一个适当的课题，并进行系统的研究与实践。
学生需要在规定时间内完成设计报告和实施方案，并进行答辩。
二、课程安排与时间分配2.1 课程安排：《毕业设计》课程通常安排在大四上学期，为期一学期。
学生需要在课程开始前选择课题，并与指导教师进行初步讨论。
2.2 时间分配：根据课程的学分要求，学校会赋予一定的时间分配。
通常包括课堂教学时间、实践时间和指导时间。
学生需要合理安排时间，确保课程的顺利进行。
三、课题选择与指导3.1 课题选择：学生可以根据自己的兴趣和专业方向选择课题。
课题应具有一定的实践价值和研究意义，并符合学校的相关要求。
3.2 指导教师：学生在选择课题后，会分配一位指导教师。
指导教师应具有相关专业背景和丰富的实践经验，能够对学生的研究进行指导和支持。
四、设计报告与实施方案4.1 设计报告：学生需要在规定时间内完成设计报告的撰写。
设计报告应包括课题的背景与意义、研究目标与方法、实施计划和预期成果等内容。
4.2 实施方案：学生需要在设计报告的基础上制定实施方案。
实施方案应包括具体的实施步骤、资源需求和时间安排等，确保项目按计划进行。
五、答辩与评估5.1 答辩准备：学生在完成设计报告和实施方案后，需要进行答辩准备。
准备包括对课题的深入研究、对相关理论和方法的掌握以及对实践过程的总结等。
5.2 答辩过程：答辩通常包括学生对自己的研究成果进行陈述，以及与评委的互动交流。
评委会根据学生的表现和答辩内容进行评估和打分。
现场答辩评分细则模板（通用18篇）
现场答辩评分细则模板（通用18篇）现场答辩评分细则模板篇11、职业规划设计的完整性(1 分)。
作品内容要求真实、完整，分析透彻，主要包括自我认知、职业认知、职业定位、实施计划、评估调整等五个方面;创业项目设计书主要包括项目简介、可行性分析、产品(服务)性质、企业架构、创业团队、企业经营管理、财务管理、风险应对、创业程序等。
2、职业规划设计的可行性(4 分)。
职业定位、目标确定和计划实施措施要符合实际，不主观臆想，操作性强。
3、职业规划的合理性(2 分)。
作品要严谨缜密，结构合理，分析有深度;要有分阶段目标，尤其是近、中期(大学至毕业后五年)目标与计划措施;理由要具有说服力。
4、职业规划设计的逻辑性(1.分)。
作品逻辑清晰、体系科学，准确把握职业规划设计的核心和关键。
5、职业规划设计的创新性(1 分)。
创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展示参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌。
6、作品美观性(1 分)。
格式清晰，版面大方美观，形式新颖。
现场展示与答辩参考评分标准(共20 分)(一)现场展示分(共10分)1、内容的完整性(3 分)。
展示内容完整、系统、重点突出，准确把握职业规划设计的核心和关键。
2、自我表达力(3 分)。
普通话标准清新，语言流畅，语速适中，表达简洁。
3、展示效果(3 分)。
表现力强，有感染力，控场灵活有效，能够调动观众气氛，现场互动效果优良。
4、礼仪(1 分)。
着装得体，仪态端庄、大方。
(二)现场答辩分(共10分)1、准确性(5 分)。
能够准确回答评委提出的问题，内容完整、准确。
2、条理性(3 分)。
逻辑清晰，结构合理，回答内容关联性强。
3、答辩效果(2 分)。
思路敏捷，语言能力强，现场反应效果优良。
注：选手总分计算办法：职业规划作品占40%，现场展示占40%，答辩占20%。
现场答辩评分细则模板篇21、答辩会定于20xx年4月2日周五晚七点半于新水402举行。
2、参加本次答辩的为我系今年参加社会实践的13支支队，每队可派3人进入会场，上场答辩的可以是3人的部分或者全部。
毕业设计（论文）的基本要求
1 毕业设计（论文）的基本要求1.1 毕业设计（论文）的目的与要求毕业设计（论文）的目的是培养学生综合运用所学知识和技能，独立分析、解决实际问题的能力，培养学生创新意识和严谨踏实的科学工作作风。
具体要求如下：1．综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能（如检索文献、写作、翻译、绘图、计算机应用等）的能力；2.收集加工各种信息，获得新知识的能力；3.初步具备实验装置的设计、安装、调试的能力，包括实验数据的分析与处理能力；4.正确运用国家标准和技术语言撰写论文（设计说明书）的初步能力；5.培养学生虚心好学、刻苦钻研、勇于创新的精神；6.培养学生科学求实、勇于创新、团结协作的优良学风，鼓励学生积极思考和探索，严禁抄袭和剽窃等不良行为；7.树立全局观点，注重社会效益与经济效益。
1.2 毕业设计（论文）对学生的基本要求1.努力学习、刻苦钻研、勇于实践，保质保量完成任务书规定的任务。
2.尊敬师长、团结互助，虚心接受指导教师及有关人员的指导和检查，定期向指导教师汇报毕业设计（论文）工作进度、设想。
3.独立完成毕业设计（论文）任务，充分发挥主观能动性和创造性，实事求是，不弄虚作假，不抄袭他人成果，如有剽窃抄袭或伪造数据行为，经调查核实，该生的毕业设计（论文）记为不及格，并给予纪律处分。
4.严格遵守操作规程及实验室有关规章制度。
节约材料，爱护仪器设备。
确保安全，离开工作现场时关闭电源、水源。
杜绝工作中的安全隐患。
5.毕业设计（论文）须符合形式要求及撰写要求。
6.整理毕业设计（论文）的全部资料，并在资料袋上列出清单，及时交指导教师收存。
1.3 毕业设计（论文）对教师的基本要求1.毕业设计（论文）的指导工作原则上应由中级职称或相当职称以上有经验的教师、工程技术人员担任，助教（及相当职称的教师）可协助指导。
在校外做毕业设计（论文），可采用合作指导的形式聘请合作单位中级职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导教师，但应有本专业教师负责，掌握进度、要求，协调有关问题。
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12级学生毕业设计及答辩实施细则
各位毕业设计指导教师及班主任:
有关毕业设计及答辩的具体实施安排, 请各位毕业设计指导教师及班主任务必注意以下几点, 并及时通报给12级毕业生。
1. 答辩时间：定在2015年5月23日全天，每组答辩老师三人，12级所有学生每组都要参加答辨。
答辩时学生须自带一份纸质版毕业论文交给答辩小组的教师。
2. 12级学生需要上交的毕业设计(论文) 材料有：（1）开题报告；（2）任务书；（3）毕业论文，有实物的同学交实物。
开题报告和毕业论文需要上交电子版和A4纸质版各一份。
不交齐毕业设计材料的学生不准参加答辩。
3.每组学生的毕业答辩时间为10分钟，其中学生的毕业设计陈述时间为3分钟，教师提问3个有关毕业设计的问题时间为2分钟，学生回答问题的时间为5分钟。
请各小组记录员认真做好答辩记录。
4.答辩地点：
第1组A103。