【创新设计】2013-2014学年高中地理必修三第三单元 第二节 课时1鲁尔区发展的背景和发展过程中遇到的问题

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鲁教版高中地理必修三第三单元第2节《资源开发与区域可持续发展--以德国鲁尔区为例》优质课件(共22张PPT)

鲁教版高中地理必修三第三单元第2节《资源开发与区域可持续发展--以德国鲁尔区为例》优质课件(共22张PPT)
120
100 80 60
第二产业
第三产业
重视发展第三产业
40
20 第一产业
1970 1976
1980 1985
1990
1996 1999 (年)
鲁尔1992年关闭的工厂,园艺展在工厂遗址上举行。柔美的花 草和坚硬的钢铁在强烈对比中寻求着和谐之道。世上再难相容 的事物,也能找到共存共荣的方式。
在鲁尔,废弃的厂房不但变成了画廊、办公室,还 可以成为游泳池。
传统产业的衰落
环境恶化
二、鲁尔区发展过程中遇到的问题
传统产业的衰落
煤炭开采成本提高,进口 原料更便宜
世界能源消费结构变化 煤炭需求量减少
技术改造,耗煤量减少
煤炭工业衰落
世界性钢铁过剩
钢铁工业衰落
表现:钢铁、汽车、造船从业人员减少,工人失业 钢铁生产向欧洲以外的子公司转移,钢铁产量下降
二、鲁尔区发展过程中遇到的问题
铁矿石的来源
通过便利的交通 网就近从法国洛林 进口铁矿
离铁矿区近
法国
鲁尔区优越的区位——水源
丰富的水源
鲁尔区位于莱茵河下游(莱茵河支流鲁尔河、 利珀河等淡水河流之间),加上附近的其 他支流及人工运河,河网密布,淡水资源 充足,满足了其生产、生活的需求。
鲁尔区的发展区位优势:
①煤炭资源丰富 ②靠近铁矿产区
鲁尔区形成于19世纪中 叶,被称为“德国工业的心 脏” 。
第二次世界大战期间, 鲁尔区的重工业和资源对德 国发动战争起了重要的作用。
20世纪50年代以后,鲁尔 区在经历了一个世纪的繁荣 后,经济开始衰落,其中以 煤炭工业和钢铁工业的衰落 最为明显。
鲁尔区发展区位优势
(1)位置优越 (2)交通便利 (3)资源丰富 (4)市场广阔

鲁教版高中地理必修三第三单元第2节《资源开发与区域可持续发展以德国鲁尔区为例》导学案-最新学习文档

鲁教版高中地理必修三第三单元第2节《资源开发与区域可持续发展以德国鲁尔区为例》导学案-最新学习文档

3.2资源开发与区域可持续发展【学习目标】:以德国鲁尔区、美国五大湖工业区、我国山西省为例,学会分析资源丰富区发展工业的区位条件、发展阶段、主要问题及治理措施。

学习活动一:以鲁尔区为例,分析区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。

1.读课本P57-58文字和图3-2-2,分析德国鲁尔区发展的优势区位条件有哪些?2. 阅读材料和课本58页文字,分析鲁尔区在发展过程中遇到的问题,探究世界传统产业衰落的原因。

材料一:鲁尔区五大工业部门之间的联系材料二:随着科技的进步,许多新能源被开发利用,出现在世界市场,这使煤炭的能源地位下降,(1尔区五大工业部门之间的联系。

(23.读课本P59文字和图,分析德国鲁尔区可持续发展的主要策略。

学习活动二:以美国五大湖工业区为例,比较不同发展阶段区域地理环境对人类生产和生活方式的影响。

1.读课本P16-20文字,分析德国鲁尔区和美国五大湖工业区发展都经历了哪几个阶段?人地关系如何变化的?2.成长阶段后期,区域发展出现了严重的问题,具体表现在哪些方面?读课本P18-19文字和图1-3-4,分别分析美国20世纪70年代至80年代人口迁移的主要方向,并分析五大湖人口外迁的原因。

学习活动三:分析我国山西能源基地资源开发与区域可持续发展。

材料一:山西省矿产资源极为丰富,现已发现的矿种达120种,其中煤炭资源储量极其丰富,煤层厚,埋藏浅,开采条件好,故而有“中国煤乡”之称。

山西地处我国中部地区,临近主要津京唐、沪宁杭等能源消费市场。

目前已经建成多条晋煤外运铁路,但铁路运力仍严重不足。

材料二:山西煤炭业是全省经济的支柱产业,但随着我国“西气东输”“西电东送”工程的建成,山西煤炭的市场竞争能力下降。

露天煤矿的开发以及矿区的修路严重破坏了生态环境,使当地的水土流失加重。

煤炭工业的发展还加剧了当地的水资源短缺状况。

同时,单一的以重化工为主的工业结构也造成了严重的大气和水体污染。

近些年来,建坑口电站,延长产业链,加强对煤炭的综合利用,这些都成为缓解山西煤炭外运的重要举措。

鲁教版高中地理必修三第三单元第2节《资源开发与区域可持续发展--以德国鲁尔区为例》学案 (4)

鲁教版高中地理必修三第三单元第2节《资源开发与区域可持续发展--以德国鲁尔区为例》学案 (4)

《资源开发与区域可持续发展--德国鲁尔区为例》学案
1、鲁尔区发展的区位优势条件
分析下面的背景材料,分别体现了鲁尔区发展的哪种优势条件? 鲁尔区位置图
鲁尔区及周边地区资源分布图
鲁尔区交通图

鲁尔




欧洲十字路口
2、分析下列材料,探究鲁尔区衰落的原因
世界钢铁产量变化趋势
2468101937年2002年
3、鲁尔区可持续发展的措施
2 4 0
6
40160
80
4、学以致用:
读图及资料回答下面的问题:
辽中南工业基地,是我国最重要的经济区,也是我国最大的重工业基地。

区内丰富的煤、铁、石油,便利的交通和良好的工业基础为发展重工业提供了有利的条件。

其中鞍山、本溪的钢铁工业、沈阳、抚顺的机械工业、大连的造船工业和抚顺石油加工工业等一批工业企业,都是国家重工业的骨干。

辽中南工业基地重工业较全面,但结构老化,管理落后,大企业一般历史长,负担重,不适合市场经济的发展。

该地区资源丰富,也面临能源资源面临枯竭,空气质量差,工业耗水量大,淡水资源严重不足等问题。

1、分析区域工业发展的区位优势?
2、近年来区域发展遇到哪些问题?
3、结合德国鲁尔区的综合整治,请你为我国改造辽中南工业基地献计献策。

鲁教版高中地理必修三第三单元第2节《资源开发与区域可持续发展--以德国鲁尔区为例》课件(共38张PPT)

鲁教版高中地理必修三第三单元第2节《资源开发与区域可持续发展--以德国鲁尔区为例》课件(共38张PPT)
思考:鲁尔区的成功转型给 纪60年代起,鲁尔区用了50年时间,从一个没落工业区转变
成为现代化文化都市群。科隆、波恩、杜塞尔多夫、埃森、
了我们哪些启示? 杜伊斯堡、多特蒙德,这些鲁尔区响当当的名字,50年后都
以崭新的面目示人。 2010年,鲁尔区以欧盟授予的“欧洲文化首都”称号被
世人记住。鲁尔区成为既有强大传统工业作基础、又有新兴 产业为增长点“双轮驱动”的新型综合工业区。鲁尔区成功 转型是全世界“经济发展方式转变”的典范,是全人类的财 富,值得借鉴。
思考: 鲁尔区产生两大问题的原因?
问题 传统产业的 衰落 .
环境 恶化 .
(1)生产结构 单一 (自身原
因); (2)石油、核能在能源利用结构中 的比例 上升 ; 原因 (3)煤炭开采深度加大,成本高 (4)世界钢铁市场竞争激烈,世界 性钢铁 过剩 ; (5) 新技术革命 的冲击
(1)能源利用 结构以煤炭为 主 (2)产业结构 以重化工业为 主
造船工业
采掘工业
钢铁工业 飞机制造
机械制造
辽中南工业基地经济的发展从区位条件来看与鲁尔区 有异曲同工之处。
相同点: (1)当地的能源资源较为丰富:有辽宁的抚顺、阜新等大型煤
矿,有全国较大的辽河油田。 (2)交通便利:南北大动脉之一的京哈铁路经过境内,东北交
通干线——哈大线纵贯南北;近年又修建了哈大等高速公路 ;南面通过大连港经黄海连通太平洋,海洋运输得天独厚, 已形成较为发达的交通运输网。
2、市场广阔(德国、西欧) 3、资源丰富
煤炭资源、水资源丰富
4、离铁矿区较近,输入便利
5、劳动力资源丰富
辉煌期鲁尔区的生产链
根据鲁尔区的发展条件,想一想鲁尔区可以发展
哪些工业部门?

--以德国鲁尔区为例(第一课时)_资源开发与区域可持续发展教学设计学情分析教材分析课后反思

--以德国鲁尔区为例(第一课时)_资源开发与区域可持续发展教学设计学情分析教材分析课后反思

新课标教材高中《地理》(鲁教版·必修3)第三章第二节(第一课时)资源开发与区域可持续发展----以德国鲁尔区为例教学设计【课程标准】以某区域为例,分析该区域资源的合理开发与区域可持续发展的关系。

【学习目标】1.知识与技能:了解鲁尔区发展的区位优势,分析鲁尔区经济衰退的主要原因。

2.过程与方法:结合鲁尔区的背景资料,分析资源型工业区发展的区位优势;运用资料分析资源型工业区出现衰退的原因。

3.情感态度与价值观:通过对鲁尔区资源开发等案例的分析,树立正确的资源观。

【教学重点】1. 德国鲁尔区发展的区位优势。

2.德国鲁尔区经济衰退原因的分析。

【教学难点】德国鲁尔区经济衰退原因的分析。

【教学方法】案例教学法、探究教学法【教学工具】教材、多媒体【课型】新授课【课时】1课时【教学过程】新课标教材高中《地理》(鲁教版·必修3)第三章第二节(第一课时)资源开发与区域可持续发展----以德国鲁尔区为例学情分析1、已有知识储备:在必修二中,学生已经学习了分析区域发展条件的基本方法和工业生产活动对地理环境的影响,这些知识都离不开具体的实例,而本节课刚好为学生提供了一个巩固和应用已学知识的很好机会。

2、兴趣和动机:振兴老东北工业基地是目前国家采取的一项重大建设措施,所以是我国讨论的重要话题之一。

因此通过关于东北和鲁尔区矿产资源分布图的对比,激发学生探究和思考如何振兴老工业基地可持续发展的欲望。

3、可能存在问题:学生对初中德国地理知识没有熟练掌握;学生读图、分析地图的能力较差;一些学生逻辑思维能力和语言表达能力较差。

新课标教材高中《地理》(鲁教版·必修3)第三章第二节(第一课时)资源开发与区域可持续发展----以德国鲁尔区为例效果分析【资料】20世纪60年代以来,由于地理环境的变化,特别是石油、天然气和核电的广泛使用,导致对煤炭的需求不断所减少;随着高新技术产业的出现,对钢铁需求量减少.鲁尔工业区从以煤炭和钢铁工业为中心的资源型生产基地,转变为以高新技术产业为龙头,多种行业协调发展、环境优美的新型经济区.(1)20世纪50年代以前鲁尔区发展煤炭和钢铁工业所依托的地理环境是什么?(试从自然环境和社会环境两方面分析)(2)从表现出的70年代后鲁尔区产业结构变化的趋势分析其变化的原因.【参考答案】(10分)(1)2分自然环境:鲁尔区煤炭资源丰富;社会环境:世界对钢铁需求量大(每条1分)(2)5分趋势:产业结构改变的趋势是第二产业比重逐渐降低,(1分)第三产业的比重逐渐上升.(1分)原因:新能源的开发和使用,煤炭开采成本的升高,世界对煤炭和钢铁的需求量减少,环境污染严重、政策的支持等.(答出其中3点即可得3分).新课标教材高中《地理》(鲁教版·必修3)第三章第二节(第一课时)资源开发与区域可持续发展----以德国鲁尔区为例教材分析本节的教材结构是:一、鲁尔区发展的背景---初级阶段二、鲁尔区发展中过程中遇到的问题---成长阶段三、鲁尔区可持续发展的主要策略---转型阶段和再生阶段本节的内容是从矿产资源开发与区域可持续发展方面来继续深化同学们对于本章区域可持续发展的理解与运用,从知识的深浅度来说,属于中高等程度。

高中地理第三单元第二节资源开发与区域可持续发展第2课时鲁尔区可持续发展的主要策略学案鲁教版必修3

高中地理第三单元第二节资源开发与区域可持续发展第2课时鲁尔区可持续发展的主要策略学案鲁教版必修3

第 2 课时鲁尔区可连续发展的主要策略学习目标明目标、知要点掌握鲁尔区为了实现可连续发展所采纳的措施。

学会针对不同地区经济发展中存在的问题提出地区可连续发展的策略。

1.改造传统家产,鼎力扶助新兴家产,促进家产构造多元化(1)改造传统家产:对煤炭、钢铁等传统工业公司推行集中化、合理化的改造和整改。

①规模化:将采煤业集中到盈利多、机械化水平高的大矿井。

②调整构造:调整公司的产品构造,提高产品技术含量。

(2)促进经济构造多元化:改良投资环境,鼓舞新兴家产迁入。

(3)重视第三家产的发展:重视旅行业、商业、金融业和保险业等第三家产的发展。

(4)收效:在政策、资本和技术等的扶助下,鲁尔区的经济构造获得调整、充分和提高。

鲁尔区已渐渐成为一个以传统工业为基础,以新兴家产为增添点的综合工业区。

2.治理环境污染,增强环境管理,创造绿色空间(1)整改河流,成立完好的供水系统和污水净化系统,解决水污染问题。

(2)控制大气污染,成立烟囱自动报警系统,有效控制大气污染。

(3)增强环境管理,特别重视完美环境保护的法律法例。

(4)为美化环境,提高生活质量,创造绿色空间,鲁尔区进行了大规模的植树造林。

“先污染、后治理”的道路,付出了巨大的环境代价和社会代价。

我们应当以史为鉴,倡议传统工业实行洁净生产和循环经济,走可连续发展之路,获得更好的经济效益、社会效益和环境效益。

一、判断题1.发展高新技术家产是资源枯竭型城市转型升级的独一选择。

()2.鲁尔区经过调整家产构造,从根本上解决了生态环境问题。

()3.家产构造过于单调简单惹起全区的经济衰败。

()4.成立污水净化系统和烟囱自动报警系统是鲁尔区解决环境污染问题的根本措施。

()5.提高植被覆盖率是治理水土流失的根本措施之一。

()答案:1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√二、综合题6.下边为某校地理研究性学习小组收集的德国鲁尔工业区不同年月的两幅地图。

联合所学知识,达成以下问题。

鲁教版高中地理必修三第三单元第2节《资源开发与区域可持续发展以德国鲁尔区为例》教学设计

鲁教版高中地理必修三第三单元第2节《资源开发与区域可持续发展以德国鲁尔区为例》教学设计

鲁教版高中地理必修三第三单元第2节《资源开发与区域可持续发展以德国鲁尔区为例》教学设计通过鲁尔区为例,让学生分析该区域能源和矿产的合理开发与可持续发展的关系,培养学生可持续发展观念。

通过借鉴国外的经验教训,为我国资源型地区寻找出路,增加学生的爱国热情。

【教学重点】1.鲁尔区可持续发展的策略2.构建资源型区域可持续发展的一般思路【教学难点】1.鲁尔区的区位条件2.鲁尔区衰落的原因【教学方法】多媒体辅助教学、自主学习法、对比分析法、合作学习法【教学工具】多媒体课件图片【教学过程】导入新课视频导入:播放视频德国鲁尔区的形成、发展、衰败。

师:从视频当中,我们看到了什么内容?生:德国鲁尔区的形成、发展、衰败。

师:鲁尔区是典型的资源型工业区,而且在不同的发展阶段出现的问题也比较典型;我国的许多工业区与鲁尔区类似,如:徐州老工业基地,在发展过程中也不同程度地出现了一系列问题。

设计意图利用视频激发学生学习兴趣,求知的欲望,引入本节鲁尔区教学。

第一模块:鲁尔区的“兴”自主学习学生阅读教材P57—58,讨论:1.鲁尔区发展的区位条件?2.鲁尔区发展了哪些工业部门,各个工业部门之间具有怎有联系?合作探究师生交流展示图片:高大的建筑物,如火如荼的工业生产,发达的交通。

过度鲁尔区的繁荣是在怎样的基础上发展起来的呢?一、鲁尔区发展的区位条件德国鲁尔区煤矿与城市的分布展示图片1.找一找上图反映了鲁尔工业区发展的有利条件有哪些?(丰富的煤炭资源,水陆交通便利,水源充足。

)2.读一读除了上图反映的有利条件外,书本上还介绍了鲁尔工业区哪些有利条件?(地处欧洲十字路口,位置优越,市场广阔。

)设计意图通过阅读图片,从视觉上认识鲁尔区,看到鲁尔区丰富的煤炭资源,加深鲁尔区的了解,也为鲁尔区的发展条件分析提供部分资料,以此来培养学生的观察能力,从图片中获取信息的能力。

过度鲁尔区的资源丰富,在其资源条件下,可以发展哪些与之相关的工业部门呢?(钢铁工业,煤炭工业,化学工业,电力工业,机械工业等。

鲁教版高中地理必修三第三单元第2节《资源开发与区域可持续发展以德国鲁尔区为例》说课稿

鲁教版高中地理必修三第三单元第2节《资源开发与区域可持续发展以德国鲁尔区为例》说课稿

说课稿资源开发与区域可持续开展—以德国鲁尔区为例一、说教材1.教材的地位与作用本节内容主要讲了区域工业区位条件背景分析、资源不合理开发导致的区域环境恶化和产业开展衰落及如何进展可持续开展的问题。

是对本书区域可持续开展思想和树立正确的人地关系思想,形成文明的生活与消费方式的详细表达,也为后面区域综合开发与可持续开展的学习做好铺垫。

2.教学目的〔1〕知识与技能①学生能分析出鲁尔区的工业区位特征②讨论鲁尔区开展中存在的问题及成因③根据问题原因,推断鲁尔区可持续开展的策略〔2〕过程与方法①通过讨论比拟鲁尔区与我国东北的辽中南重工业基地开展的异同(3)情感态度与价值观①通过以鲁尔区为例的工业区域可持续开展分析,树立正确的可持续开展观和人地关系思想。

②通过借鉴国外的经历教训,为我国资源型地区寻找出路,增强学生的爱国热情。

3.说重点、难点确实立〔1〕根据课程标准要求及学生前面学过的影响工业区位因素分析,确定如下重点:鲁尔区的工业区位特征;鲁尔区可持续开展的策略。

老师引导学生根据书本和地图册提供的相关资料,从工业区位影响因素分析鲁尔区工业区位特征,并通过创设情境、换位考虑归纳总结鲁尔区可持续开展的策略。

培养学生获取、分析地理信息的才能,并如何将所学应用到生活中去。

〔2〕重点:鲁尔区开展中存在的问题及成因对学生来说学习有一定难度,综合性强,且远离实际生活,所以确定为本节重点。

老师可以借助多媒体教学和构造式板书,结合课本内容,来分析鲁尔区开展中存在的问题及成因,更直观地进展教学,多媒体教学还方便拓展课外知识,弥补学生经历缺乏的问题。

二、说教法本着提供应学生对生活有用、对终身开展有用的地理知识,以学生已有知识为根底,以教学内容为根底,以培养学生才能,激发学生学习兴趣为目的,选择了讲授法、小组讨论法、读书指导法、比拟法、假设法、综合分析法进展教学。

并在多媒体教学辅助下,展示污染后与治理后的图片,更深入地理解鲁尔区的开展状况,增加学习的兴趣性。

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自我·探究区
课时1
比比皆是焦炭工厂不断冒着黑烟,铸造厂也不停排出红褐 色的污水,还有飘浮在空气中的悬浮粒子,使得户外一切都蒙上 一层黑灰。据此完成 4~5 题。
本 专 题 栏 目 开 关
4.材料描述的污染类型有 ①大气污染 A.①② C.①③ ①能源结构以煤炭为主 ③机械制造业先进 A.①② B.③④ ②水污染 ③固体废弃物污染 B.②③④ D.②④
答案 (2)B (3)A
(1)A
互动·探究区
课时1
本 专 题 栏 目 开 关
自我·探究区
课时1
ห้องสมุดไป่ตู้
读“某国示意图”,回答 1~2 题。
本 专 题 栏 目 开 关
自我·探究区
1.下列不属于该国传统工业区发展条件的是 A.煤炭资源丰富 B.水陆交通便利
本 专 题 栏 目 开 关
课时1
( )
C.靠近消费市场 D.铁矿石储量丰富 2.20 世纪 50 年代以后,该国传统工业区迅速衰落,其原因是( A.煤炭资源耗尽 B.军事订单减少 C.新技术革命的兴起,新兴工业部门涌现 D.国家对国土的开发和整治 )
自主·学习区
课时1
第二节 课时 1
资源开发与区域可持续发展——以德 国鲁尔区为例 鲁尔区发展的背景和发展过程中遇到 的问题
本 专 题 栏 目 开 关
[学习目标定位] 1.了解鲁尔区经济发展的区位条件。 2.分析鲁尔区发展过程中存在的问题及产生的原因。
自主·学习区
课时1
一、鲁尔区发展的背景
本 专 题 栏 目 开 关
本 专 题 栏 目 开 关
水污染:_____________________________________________; 热污染:____________________________________________。
答案 (1)内因:①资源枯竭或开发成本上升 ②传统产业的 外因:④
市场萎缩,竞争力下降
互动·探究区
课时1
(1)“树没了,水干了,地陷了,矿枯了,人走了。”这是许多资源 型地区的真实写照。请结合鲁尔区的发展历程,从内外因的角 度来探讨资源型工业区衰落的原因和表现。
本 专 题 栏 目 开 关
互动·探究区
(2)探讨鲁尔区环境恶化的具体表现。
课时1
固体废弃物污染:_____________________________________; 大气污染:___________________________________________;
互动·探究区
【反思归纳】
煤炭 钢铁
本 专 题 栏 目 开 关
课时1
鲁尔区传统产业衰落的原因
煤炭
化工
互动·探究区
【迁移应用2】
课时1
鲁尔区位于德国西北部,立足于区内发展工
业的优越条件,早在19世纪中叶,就发展成为以煤炭、钢 铁、化学等重化工业为核心的德国最大工业区。据此回答 (1)~(3)题。
本 专 题 栏 目 开 关
(3)新技术发展的冲击:需要的从业人员减少。 2.环境恶化 (1)原因:能源结构以⑨煤炭为主,产业结构以⑩重化工 业为主。 (2)表现:固体废弃物污染、⑪ 大气污染 、水污染、热污染等。 (3)危害:各种污染对鲁尔区的⑫ 生态环境 造成巨大危害; 使河 水含氧量下降,大量水生生物死亡。
自主·学习区
答案 5.A
4.A
自我·探究区
6.阅读材料,回答下列问题。 材料一 世界能源消费构成的变化
课时1
本 专 题 栏 目 开 关
自我·探究区
材料二
课时1
比比皆是的焦炭工厂不断冒着黑烟,铸造厂也不停排
出红褐色的污水,还有飘浮在空气中的悬浮粒子,使得户外一 切东西都蒙上一层黑灰。洁白的衣物穿出门去,不一会儿便成
课时1
2.主要工业部门:炼焦、④ 电力 、钢铁、化工、⑤ 机械制造 及 建材等工业部门。
本 专 题 栏 目 开 关
3.地位:是德国乃至世界重要的⑥ 能源 基地、钢铁基地和重型 机械制造基地。 【思维活动】 1.从自然条件上看,鲁尔区的兴起与美国五大湖区的兴起有何 相似之处?
答案 都有丰富的煤炭资源和充足的水源。
捷径
利于工业建设
互动·探究区
课时1
煤 储量大,品种多,煤质好,但埋 炭 藏较深
本 专 题 栏 目 开 关
丰富的煤炭资源是鲁 尔区 煤炭 工业、 钢铁 工业和电力工业发展 的基础 充沛的水源与煤炭结 合,促进了鲁尔区化 学工业的发展
资 源
铁 矿
本区铁矿贫乏,但离法国 洛
林 铁矿较近,交通便利,也
可从瑞典、俄罗斯等国进口
课时1
【思维活动】 2.资源型地区在发展过程中面临的问题是什么?
本 专 题 栏 目 开 关
答案
资源型地区在长期开发过程中往往形成以某种资源
为基础的主导产业,但伴随着资源枯竭或替代品的冲击,如果 不能及时调整发展方向,会导致区域的衰落。
互动·探究区
课时1
探究点一
本 专 题 栏 目 开 关
鲁尔区发展的背景 鲁尔区位于德国西北部,立足于区内发展工业
互动·探究区
解析
课时1
(1)丰富的煤炭资源是钢铁工业和电力工业发展的基
础。充沛的水源与煤炭资源相结合,促使了鲁尔区化学工业的 发展,钢铁工业和电力工业的发展又为机械工业提供了便利条
本 专 题 栏 目 开 关
件。(2)受新技术革命冲击,煤炭需求量下降,世界性钢铁过剩, 衰落最为明显的工业部门是煤炭工业和钢铁工业。(3)鲁尔区 衰落的内部原因是生产结构单一,外部原因是煤炭的能源地位 下降、世界性钢铁过剩、新技术革命的冲击。
本 专 题 栏 目 开 关
区。我国辽中南工业区与鲁尔区相比,两者共同的兴起条件是 交通便利、煤炭资源丰富、市场广阔。不同之处是辽中南工业 区有丰富的铁矿,鲁尔区铁矿缺乏;鲁尔区水资源丰富,而辽中 南工业区水资源不足。
答案 (2)B
(1)德国 鲁尔
(3)相同点:煤炭资源丰富,交通便利,市场广阔。 不同点:辽中南地区有丰富的铁矿,而鲁尔区铁矿资源贫乏;鲁 尔区水资源丰富,而辽中南工业区水资源短缺。
区内和区外联系 促进了该区资源的 开发、工业的发展 劳动力充足, 素质 较 高
互动·探究区
【迁移应用 1】
课时1
读“世界某工业区图”,完成下列问题。
本 专 题 栏 目 开 关
(1)上图所示工业区是________(国家)的________工业区。 (2)下列与该工业区发展背景相似的工业区是 A.台湾新竹工业园区 C.美国的“硅谷” D.印度的班加罗尔 ( ) B.我国的辽中南工业区
水 降水丰富,为湿润地区; 河网 源 稠密,水量充足
互动·探究区
课时1
(2)社会经济条件 因素
本 专 题 栏 目 开 关
特点 天然河道及运河形成发达的内
对工业发展的影响
交通 河航道网,又有公路、铁路等组 成综合、完整的运输系统 市场 劳动 力 德国及西欧工业发达 人口、城市密集
水陆交通 发达,便于
自主·学习区
二、鲁尔区发展过程中遇到的问题 1.传统产业的衰落 (1) 煤炭 能源消费结构变化,使⑦ 煤炭 能源地位下降 工业 煤炭开采人工成本过高,失去竞争力
本 专 题 栏 目 开 关
课时1
(2)钢铁 煤炭产业衰落影响鲁尔区的钢铁工业 工业 ⑧ 钢铁生产转移,钢铁产量下降
互动·探究区
课时1
(3)下图为我国辽中南工业区,其兴起与上图所示地区有何异同 点?
本 专 题 栏 目 开 关
互动·探究区
解析
课时1
由提取信息可知,图示工业区为德国的鲁尔区,是在丰富
的煤炭资源、 水陆交通便利、 市场广阔的基础上发展起来的传 统工业区,我国的辽中南工业区也属于传统工业区,而美国的 “硅谷”、印度的班加罗尔和台湾新竹工业园区属于新工业
( ④热污染
)
5.导致该地区环境恶化的主要原因是 ④经济发达 C.①③ D.②④
(
)
②产业结构以重化工业为主
自我·探究区
课时1
解析
本 专 题 栏 目 开 关
第 4 题,黑烟和悬浮粒子属于大气污染;污水属于水污
染;材料中没有出现固体废弃物污染和热污染。第 5 题,机械 制造业先进和经济发达不是环境恶化的必然原因,其主要原 因是以煤炭为主的能源结构和以重化工业为主的产业结构产 生大量废弃物。
互动·探究区
探究点二 鲁尔区发展过程中遇到的问题 阅读材料,分析回答下列问题。
课时1
【探究活动】
本 专 题 栏 目 开 关
鲁尔区形成于 19 世纪中叶,是德国和西欧地区乃至世界 的重要工业区。 20 世纪 50 年代以后,伴随世界能源结构的变化、 世界钢 铁产量过剩以及新技术革命的兴起,一大批新兴工业部门涌 现,鲁尔区单一的重化工业结构日益显露弊端,主导产业迅速 衰落,失业率上升;而且环境污染严重,很多厂区呈现浓烟蔽 日、黑尘满地的景象。
【探究活动】
的优越条件,早在19世纪中叶就发展成为以煤炭、钢铁、化 学等重化工业为核心的德国最大的工业区。读下图,完成下 列问题。
互动·探究区
(1)试分析该工业区兴起的主要区位条件。(至少三点) (2)试填出图框所代表的工业部门的名称。
课时1
本 专 题 栏 目 开 关
(3)与 19 世纪相比,二战后鲁尔区产业结构的特点是什么?有 何优缺点?
答案 2.C
1.D
自我·探究区
课时1
3.关于该区工业发展区位特点的叙述,正确的是 A.位于欧洲中部陆上交通的十字路口 B.多瑙河航运便利,可直通海洋
本 专 题 栏 目 开 关
( A )
C.有十分丰富的铁矿资源 D.有丰富廉价的劳动力资源
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