个人教育科研工作总结范文
教育科研个人工作总结范文7篇
教育科研个人工作总结范文7篇教育科研个人工作总结范文 (1)一、领导重视，机构健全学校领导班子重视教育科研工作。
领导的重视，是学校顺利开展科研工作的前提。
我校党政领导班子一如既往地把教育科研工作列入学校工作的议事日程，还在时间、经费、教学设施等方面给予了保障，拨出专款作为科研经费，定期举办教育科研专题讲座，组织教师参加各种培训和学习，还请专家对学校教育科研工作做具体指导，使教师对科研的认识水平和知识水平不断提高。
学校领导走在科研的前列，以身作则。
学校领导带头担任课题负责人，带动我校教职工搞课题研究。
积极参与各类论文比赛活动，在各级论文评比中均获得好名次。
詹漪君校长负责的省远程教育学会重点课题《高等教育大众化推进过程中电大青年教师队伍建设的思考》顺利结题，论文《县市电大在高等教育大众化中的定位与思考》荣获省电大首届科研论文评比一等奖;宋德清副校长和张彩娟副校长都主持过课题研究，并全部结题，论文在各级评比中获奖。
“科研兴校”已深入人心，学校科研机构是使整体科研工作和课题研究实验工作得以顺利进行的行政保证。
我校在原来的基础上重新调整人员，根据教师不同的才能合理分工，XX年学校专门成立了科研信息处(原教学支持服务处)，由一名副校长主管，设有一名主任，由一批热衷于教育研究工作、积极肯干的教研组长和教学骨干成为学校科研机构的主要力量。
学校科研信息处负责学校教育科研活动的开展及指导各级课题的操作等。
今年在学校迁入新校园，学校规模不断扩大的形势下又增设了一名副主任。
二、创造良好的科研条件为鼓励学校教师参与科研的积极性，学校在人力、物力、财力给予大力的支持。
学校每年都有专用的科研经费。
科研经费每年以不同的幅度增长，今年教师人均科研经费约1000元，另外教师每人享有一定的培训经费，基本满足教师业务学习培训的需要。
我校早于1997年装上了宽带网，并且为每位专任教师配备了一台电脑和u盘;学校阅览室每年征订400多种杂志，其中各类专业杂志和教育杂志近三分之二，为教师及时了解和掌握国内外教育科研信息提供方便，创造条件。
个人教育科研工作总结范文5篇
个人教育科研工作总结范文5篇教育科研是一种运用科学的理论和方法,有意识、有目的、有计划地对教育领域里的现象、问题和规律进行研究的认识活动。
下面是小编为大家整理的关于个人教育科研工作总结范文，希望对您有所帮助!个人教育科研工作总结范文1这学期，我们语文二组的工作在学校统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的、有计划、有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，将教改落到实处教研活动集体备课，集体学习，交叉进行。
集体学习是交流经验、提高认识的一个大好机会，教研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，让每位教师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获。
教研活动不是简单地读读报纸、学学一两篇教学论文。
作为教育第一线的我们，要想教好书，就有必要将大纲吃透，教师们学习课本，了解教材，为自己今后的教学指路。
教研组还采用播放电子视频的方式让教师了解名师上课的实况。
除此之外，教研的内容也更丰富充实，让每位教师参与进来，让教师们轮流自己设计主持一次读书沙龙之共读《于永正：我怎样教语文》，及时分享读书心得，迅速转变了以往陈旧的观念与模式。
二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平1、认真积极地开展观课活动，促进教师集体教学水平的提高。
活动中，我们鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥传、帮、带的作用。
每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织观课、议课、总结。
杨晓红老师在开学初就上了一堂青年教师示范课——《有趣的对话》，从绘本入手，教给学生人物对话的写作方法。
颜雅聪、邱丽苹老师分别上了同单元主题课文《井底之蛙》《“扫一室”与“扫天下”》，引导学生从文本中抓对比;林思红、林育婷老师则开展了同题异构课《丑小鸭》，不同的设计，不同的教研乐趣;另外，其他老师都能精心备课，认真钻研教材，一一组织了《中华民族的最强音》《一只小鸟》《海底世界》《月光曲》等公开课，反响热烈。
教育科研个人工作总结范文（4篇）
教育科研个人工作总结范文我校是生命教育的实验学校，全体老师本着“用生命滋润生命，用生命灿烂生命，用生命温暖生命，用生命呵护生命”的理念，致力于打造生命教育下的道德课堂。
在此理念指导下，回顾自己一年来在教科研方面做的工作，我能根据学校的工作计划和教科研工作要求，结合自己的实际，踏实工作，制定教科研工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究。
为进一步搞好教育科研工作，提高教育教学质量，将本年度具体工作总结如下：一、持之以恒，加强理论学习加强理论学习，提升科研能力是教师成长、自我发展的支撑。
首先，我通过大量阅读教育方面的书籍，博采众家之长，使知识不断积累，思想与时俱进，不断提升教育教学理念。
其中，《我的教育视界》，•《____号教室的奇迹》等书籍及其它关于文化课堂建设和小组合作学习的资料，不断为提高自己的理论修养和业务素质吸收营养。
我也坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。
其次，能积极、主动地参加各种培训学习。
____月份，去参加全国语文名师成长大讲堂，____月份，在____学参加____市语文骨干教师培训，____月份，在____学院参加名师工作室主持人和助理培训班学习。
积极参与校本教研，在学校组织的各种培训和业务学习活动中，也能够积极参与。
注重打造“学习共同体”，加强组内教师的交流与学习。
我会利用每周的集体备课时间，组织组内教师分享、交流读书心得或者集中备课。
在每次的“问诊课堂”活动后，和大家一起评课、议课，学习别人的优点，克服自己的不足，加强业务水平。
二、重视教育科研，积极投身实践，做好平时工作作为一名教师，只重视提高自己的自身素质，这显然是不合格的。
我坚持自身学习，积极掌握新的教学理念的同时，还积极带动组内年轻老师和我一起钻研教学业务，共同提高教育科研水平。
1、教研活动制度化，平时教研经常化。
我们组根据学校的教科研制度专门制订了本组的制度和计划。
教师个人科研总结5篇
教师个人科研总结5篇教师个人科研总结1一、前一阶段研究初期成效小结。
通过研究方案的讨论与学习、组织教师赴外地参观学习、简报学习、教科研知识讲座以及小班年段科技教育观摩等一系列活动，使教师们对科技教育的重要性有所认识，科技教育的一些基础观念有所了解，同时教学理念有所改进。
体现在以下几个方面。
1、在教学观念上，能逐渐改革传统的教学方法，变封闭式为开放式，变灌输式为启发式，变幼儿被动模仿为主动发现，让幼儿用自己的各种感观去感知客观事物和现象，发现问题。
如在最近的上次的科技观摩活动中，通过认真的听课、评课活动，有了一些新的教育观的产生。
比如说，认为在观察活动中，不应对幼儿有太多了框定，而是应该让他们自由、开放地进行观察，这样他们的兴趣会更浓厚与持久，观察也会细致深入，语言也更完整流畅；同时也产生了一些观念的碰撞，有时新旧观念的碰撞，有时是新的教学观念产生时所必然面临的分歧和困惑。
如以新的观念实施教学时，碰到一些具体的例子该怎么做（例“蜗牛有没有脖子”）。
2、环境设置体现了一定程度的科技特色。
自然角种植区比较丰富，并注重幼儿的参与性，而不仅仅是摆设。
如早上让小朋友一起给植物浇浇水，跟小朋友一起探讨有关种植的问题（王利平）。
逐渐开始重视科学过程的记录。
如中四班的种子成长记录，中一班的记录“磁铁的好朋友”（蒋芳英）等。
3、学科内容的选择与教案的设计上面也体现了科技教育的倾向。
很多老师在选择内容时都比较重视科技内容的渗透。
本周小班有一个音乐活动设计“小乐队”，让幼儿用筷子在各种不种材质的物体上敲敲打打，感受不同的音色。
中班的“各种品牌的汽车”教育。
在教具的使用上，更多的选择了一些标本，实物（这个学期里科学室发现室的一些教具使用频率还是比较高的），借助放大镜等手段，以供科学的观察。
另外，教师开始注重自身的积累与学习，平常有很多教师在翻阅一些关于科技教育的资料，寻找好的教材;积极参加科研的意识也大大增强。
使幼儿对事物的探索兴趣，以及语言描述能力都有所提高。
教科研个人工作总结报告5篇
教科研个人工作总结报告5篇第1篇示例：教科研个人工作总结报告二、工作内容1.教学研究在教科研工作中，我着重针对课程中的难点和重点进行深入研究，不断探索有效的教学方法和策略。
通过与同事们的讨论和交流，我不断改进教学设计，提升教学效果。
在课堂上，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和能动性，让他们在实践中获得知识和技能。
3.科研项目在教科研工作中，我积极申请科研项目，开展教学研究和实践活动。
我组织学生参与科研课题的研究和实践，培养他们的科研能力和创新精神。
通过这些项目的开展，我不仅深入了解了教学实践中的问题和挑战，也为学科建设和教师发展提供了有益的参考。
4.教研成果在教科研工作中，我积极参加各种教研活动，交流和分享自己的教学经验和成果。
我撰写了多篇教科研论文和教学案例，发表在各类期刊和会议上，取得了一定的学术成就。
这些教研成果不仅提升了我的学术声誉，也促进了学校和学科的发展。
三、工作收获在教科研工作中，我不断学习，不断提升自己的专业素养和教学水平。
通过努力和刻苦的工作，我取得了一定的成就和收获。
我在教学中掌握了一些有效的教学方法和策略，提高了教学效果和学生的学习兴趣。
我在科研项目和教研成果上积累了一些经验和知识，为自己的学术发展和职业发展奠定了基础。
我通过教科研工作，提升了自己的团队意识和合作能力，积极参与学校和学科建设，为学校的发展贡献了自己的力量。
教科研工作是教师职业发展中重要的一环，通过不断学习和实践，可以提升教师的专业素养和教学水平。
我将继续不懈努力，不断提高自己的教学水平和科研能力，为学校的发展和教育事业的进步贡献自己的力量。
【本文共计约1053字】。
第2篇示例：一、工作总结1. 本次教科研工作主要围绕我所教授的课程进行。
“机器人制作”课程在学校的教学中备受欢迎，在学生中产生了很好的反响。
我针对这门课程进行了相关的教科研工作，包括课程内容的设计、教学方法的改进等。
在课程内容的设计中，我结合学生的实际情况和学习需求，不断对课程内容进行调整和完善，确保学生能够真正掌握相关知识和技能。
教育科研个人工作总结范文(7篇)
教育科研个人工作总结范文一、认真制定教科研计划，有序进行教科研工作开学初，结合学校科研重点和主攻方向，通过有计划的、科学规范的组织管理，提高教育科研质量，推动教育改革和发展的效益，从而唱响科研兴校，科研兴教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。
二、积极开展重点课题研究，增强教育科研活力如何增强教育科研的活力？以课题研究为抓手，不仅有利于保证整个教育科研工作能有计划、有步骤、持续、稳定、深入地进行，而且易于把广大教师组织起来，一起搞科研，增强教育科研的吸引力和群众性，使教育科研充满勃勃生机。
为了使教科研更加正规，我不仅与本校教师互相沟通，还积极参加学校的教科研交流会，认真听取教师的经验总结，取长补短。
我致力于课题研究的过程管理，而不仅仅把精力放在“播种”与“收获”上。
课题在期初都必须有学期研究计划，在期中有课题研究活动，在期末有学期研究小结。
这样，几个研究课题都能在每学期有量的积累，从而为最后质的飞跃即课题研究的结题工作打下良好的基础。
在课题研究过程中。
我吸取别人先进的科研经验，大胆探索，积累经验，提高科研能力。
三、教师学历是教师文化素养、业务能力的一个标志为了更好的进行教育科研工作，提高自身业务水平，本人积极参加进修。
除此以外，我还继续进行信息技术培训，努力提高自身的专业化进程，并通过学校教育网站，拓展教育空间，拓展信息渠道，学习别人的先进经验。
四、严格抓好课堂教学研究，夯实教育科研基础课堂教学是教育科研的主阵地，我将继续深化课堂教学改革活动，形成重视课堂，研究课堂的热潮。
1、认真学习“标准”，找准“标准”认真学习《全日制义务教育课程标准》(实验稿)，做到心中有标准，心中有学生，创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
2、严格管理，优化过程在开展课堂教学改革过程中，更新教育观念，构建平等合作和谐的师生关系，营造宽松丰富生动的教育环境。
教科研工作个人总结范文5篇
教科研工作个人总结范文5篇篇1一、背景本学年，我本着“学以致用，追求卓越”的原则，全身心投入到教育科研工作中。
在全体同事的共同努力下，取得了一系列的成果。
下面，我将对自己本学年的教科研工作进行详细总结。
二、工作内容及成果1. 课题研究与项目申报（1）成功申报并立项X项省级课题，X项市级课题，涵盖教育教学、课程改革、学生发展等多个领域。
（2）组织并参与团队课题研究，与国内外知名教育专家进行深入交流，共同探讨教育领域的前沿问题。
（3）完成课题中期检查与评估工作，确保课题研究进度与质量。
2. 教学研究与课堂教学改革（1）积极开展教学研究，结合教学实践，撰写了多篇关于课堂教学改革的研究论文，并在省级以上刊物上发表。
（2）推进课堂教学改革，实施分层教学、合作学习和项目式学习等新型教学模式，取得显著成效。
（3）组织并参与了多次校内外教学观摩活动，分享自己的教学经验和研究成果。
3. 教育科研成果推广与应用（1）通过学术会议、研讨会等形式，推广本团队的研究成果，扩大影响力。
（2）将研究成果应用于实际教学中，提高教育教学质量，促进学生全面发展。
（3）与兄弟学校建立合作关系，共享教育资源，共同推进教育科研工作的深入发展。
三、工作亮点及创新点1. 成功构建“问题导向”的课题研究模式，提高了课题研究的针对性和实效性。
2. 创新课堂教学方式，实施多元化教学策略，激发学生主动学习、探究学习的热情。
3. 推广教育科研成果，通过多种形式将研究成果转化为教学实践，提高教育教学质量。
4. 深化跨学科合作与交流，促进教育教学资源的共享与整合。
四、存在问题及改进措施1. 问题：课题研究中存在数据收集与分析不足的问题。
改进措施：加强数据培训，提高数据分析能力；完善数据收集流程。
2. 问题：课堂教学改革中部分教师存在观念转变滞后现象。
改进措施：加强教师培训，提高教师的教育教学理念；鼓励教师积极参与教学改革。
推动团队建设：积极组织团队成员间的交流互动与团队协作意识的培养等加强团队建设活动以进一步增强团队的凝聚力和战斗力提高整个团队的工作效率和质量促进各项任务的顺利完成未来展望与展望在未来的工作中我将继续努力提高自身的专业素养和教育教学能力继续致力于教育教学研究和课堂教学改革为推动学校的发展做出更大的贡献同时我也将加强与国内外知名教育专家的交流与合作共同探索教育领域的前沿问题为培养更多优秀人才贡献自己的力量最后感谢领导和同事们的关心与支持谢谢！五、总结回顾本学年的教科研工作我取得了一系列的成果但也存在一些问题需要改进我将继续努力提高自己的专业素养和教育教学能力为推动学校的发展做出更大的贡献同时我也将珍惜与同事们的合作机会共同推进教育科研工作的深入发展为实现教育现代化做出自己的贡献！篇2自从参加教科研工作以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学年的工作总结如下：一、德行表现作为一名教科研工作者，我始终坚持把师德放在首位。
教科研个人工作总结范文9篇
教科研个人工作总结范文9篇教科研个人工作总结范文 (1) 十二五期间，实验二小被批准确立为十二五课题研究实验学校。
我校共承担了《小学优质课堂中探究式课堂教学模式的研究》、《营建书香校园，促进师生共同成长》、《构建新的课堂教学模式策略研究》、《小学数学学科教学中培养学生学习兴趣的研究》四项课题。
我们实验二小始终坚定不移地走“内涵发展，质量立校”之路，始终把课题研究作为实施“科研兴校”战略的重要内容。
在研究过程中，学校充分发扬开拓创新、求真务实的科学精神，遵循科研规律，加强科研管理，创造性地开展课题研究活动。
经过深入研究，各项研究工作已经按期完成，取得了一批有推广价值的研究成果。
学校对这些成果大力推广应用，并在实践中不断发展和完善，有效促进了学生全面、和谐、可持续发展，受到了各级领导、专家及社会各界的高度评价。
今年是十二五课题研究的开题年，也是重点突破年，全校教干教师凝心聚力，真抓实干，多方举措，大力夯实课题研究。
一、加强培训，提升科研水平一是走出去，汲取营养。
2月19日，校长、业务校长带队，十二五规划课题主持人和骨干教师共计6人参加了在港务局中学召开的全市教育科学课题研究培训会。
会上，北师大博士、山师硕士生导师曾继耘教授作了题为《教育课题研究的价值与策略》学术报告，市教科所负责人就十二五课题申报概况进行了深入分析，并安排了20__年全市教育科研具体工作。
经过此次培训，教干教师进一步理解了教育科研的重要意义，明确了课题研究的具体方法与策略。
3月6日，业务校长苗凤华带领课题组一行参加了在秦楼中心初中召开的东港区20__年课题研究现场会。
观摩了秦楼街道中小学课题研究过程资料，聆听了了许传谊校长题为《求真务实做课题，有效促进教师专业成长》的课题研究总体报告，学习了秦艳红主任关于深入扎实开展教材通研、单元辅导、集体备课的经验和做法做了典型发言，听取了实验教师代表贺艳科研引领教师专业发展的成长经历介绍。
通过学习，进一步激发了全体实验教师积极向上、求真务实、科研促发展的信心与决心。
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个人教育科研工作总结范文
每学期末写工作总结时,我都要写上这样一句话：“以忠诚于党的教育事业为准则”。
如何做到“忠诚”呢？我想应该是：圆满完成教学任务，工作成绩突出。
如何使自己在教育竞争的大潮中百战百胜，永站前列呢？我觉得应该是进行教育科学研究。
因为教育科研是教育教学改革和发展的第一生产力。
“科研兴数，科研兴校”，我时刻铭记心间。
因而在自己的实际工作中自觉或不自觉地就进行了教育科学研究，下面就将自己在本学年中教育科研工作方面的情况总结如下：
一.大胆教改，积极探索教改之路
本学年的上半年，接任这届学生后，发现这届比以往任何一届学生都差，都懒，这可怎么办呢？与其这样下去，倒不如来个改革，想个办法解决当前面临问题。
我深知：团结就是力量。
就试用“小组合作学习”的方法进行教学及班级管理工作。
实践证明：效果特好一不仅创造了一个团结向上、文明进取的“优秀班集体”，而且更重要的是班中各个不同层次的学生在原来基础上都有很大的进步。
在
二.不断学习，逐步提升专业水平
为了使自己的教学改革逐步走向成功。
自己在课余时间从未间断过学习。
本人每天坚持读书看报，学习教育专著等。
在这一年中，我读过李镇西著的《作最好的老师》、《作最好的家长》、
《心灵写诗》，李希贵的《最管用的家教》、《为了自由呼吸的
教育》，周虹的《赏识你的孩子》。
目前，我正在读王坦著的
《合作学习的理论与策略》。
通过读书，确实能提高自己的理论水平。
以前从不爱说的我，现也变的爱说话了，一动笔也能写上个几千字。
几次的演讲也能获得振振掌声及好评。
在济源市举行的班主任交流会上，我的《快乐地工作，幸福地生活》得到市相关领导的认可及好评。
三.进行教育科学研究
参与了“阅读教学'读、品、探、补'四字教学模式”的课题研究工作。
这一课题的研究目的是：通过“阅读教学'读、品、探、补' 四字教学模式”在实际教学中的运用，提高语文教学效果，努力呈现出诗意的、七彩的语文课堂。
四.常作反思，使自己与名师靠近在教学实践，一定要时常反思自
己的教学行为：怎么做效果
才能更好。
而且还要随时纪录下自己的“足迹”，不断总结“得” 与"失”，不断改进自己的教学，这样做，相信自己不会离名师太远。
有位专家说过：教书10年，不一定成为名师，写教学反思3年，你不想成为名师都不行。
我既然选择了“教育”这一行, 我一定会把“教育”这个事业干好。
因我为教育而生,我爱教育！！ !。