队伍建设(定期)目录(卷六)范小春
队伍建设实施方案3篇
队伍建设实施方案3篇本文目录1.队伍建设实施方案2.中学教师队伍建设年实施方案3.机关干部队伍建设整训标准及实施方案乡村医生是植根于广大农村的卫生工作者，长期以来，在维护广大农村居民健康方面发挥着积极而重要的作用，是三级卫生防保网的网底。
为确保农村医疗卫生服务“网底”不破，保障广大农村居民基本医疗和公共卫生服务的公平性、可及性，根据《江西省人民政府办公厅关于进一步加强乡村医生队伍建设的实施意见》（赣府厅发[xx]74号）精神，现就进一步加强我县乡村医生队伍建设制定如下实施方案：一、总体要求按照保基本、强基层、建机制的要求，从实际出发，明确乡村医生职责，改善执业场所，实现村卫生室和乡村医生全覆盖；将村卫生室纳入基本药物制度和新型农村合作医疗（以下简称新农合）门诊统筹实施范围，完善乡村医生补偿、养老政策，健全培养培训制度，规范执业行为，强化管理指导，提高乡村医生服务水平，为农村居民提供安全有效、方便价廉的基本医疗卫生服务。
二、乡村医生职责乡村医生（包括在乡村执业的执业医师、执业助理医师，下同）主要为农村居民提供公共卫生和基本医疗服务，包括在专业公共卫生机构和乡镇卫生院的指导下，按照服务标准和规范开展基本公共卫生服务；协助专业公共卫生机构落实重大公共卫生服务项目，按规定及时报告传染病疫情和中毒事件，处置突发公共卫生事件等；使用适宜药物、适宜技术和中医药方法为农村居民提供常见病、多发病的一般诊治，将超出诊治能力的患者及时转诊到乡镇卫生院及县级医疗机构；受县卫生局委托填写统计报表，保管有关资料，开展宣传教育和协助新农合筹资等工作。
三、村卫生室及乡村医生的覆盖（一）村卫生室规划设置和建设标准。
原则上每个行政村设置1所村卫生室，人口较少、居住相对集中且相邻的行政村可联合设置；人口较多或居住分散的行政村可按居民30分钟内能步行达到卫生室的原则增设；乡镇卫生院所在地的行政村原则上不设村卫生室，由乡镇卫生院履行村卫生室职能。
队伍建设管理制度汇编
队伍建设管理制度汇编第一章总则第一条为规范队伍建设管理，提高队伍建设效率，制定本制度。
第二条本制度适用于所有队伍建设管理工作，包括选拔、培训、激励、考核等环节。
第三条队伍建设是组织的基础，是提高团队战斗力的关键，必须高度重视和认真执行。
第四条本制度由队伍建设管理部门负责具体执行，各级领导对队伍建设工作负全面领导责任。
第五条本制度必须与国家法律法规、部门规章相一致，如有冲突以国家法律法规为准。
第二章队伍建设工作目标和要求第六条队伍建设工作的目标是建立一支专业化、高效化、战斗力强的队伍。
第七条队伍建设工作要求全面贯彻执行党的路线、方针、政策，积极培养和选拔优秀人才，不断提高队伍整体素质。
第八条队伍建设工作要求以服务国家和社会发展为己任，积极响应党和政府的号召，为促进国家发展做出积极贡献。
第九条队伍建设工作要求加强队伍的学习和培训，提高队伍的技术水平和专业素养。
第三章队伍建设工作内容第十条队伍建设工作包括选拔、培训、激励、考核四个方面的内容。
第十一条选拔工作要求公正、公平、激励人才，加强选拔制度的建设，确保选拔出真正能够胜任工作的人才。
第十二条培训工作要求加强队伍建设的培训力度，确保队伍的专业水平和综合素质能够不断提高。
第十三条激励工作要求建立综合激励机制，鼓励队伍成员积极工作，不断提高绩效，激励其做出更大的贡献。
第十四条考核工作要求建立科学的考核制度，客观评价队伍成员的工作绩效，激发其工作积极性。
第四章队伍建设工作机制和措施第十五条队伍建设工作机制包括组织管理、人事管理、人才培养、绩效考核等方面。
第十六条组织管理要求加强队伍的组织建设，建立健全的组织机构，明确工作职责和权限，确保队伍的高效运转。
第十七条人事管理要求建立科学的人事管理制度，优化人员结构，保障队伍的稳定性和发展性。
第十八条人才培养要求建立全方位、多层次的培养机制，积极培养队伍中的各类人才，不断提高队伍整体素质。
第十九条绩效考核要求建立科学的绩效考核制度，客观评价队伍成员的绩效，激励其做出更大的贡献。
队伍建设(三基)目录 范小春
队伍建设（三基）目录序号资料内容资料盒2.2 医院中长期人才发展规划纲要（达标前（人事科）复印）卷四2.2 专业技术梯队建设规划卷四2.3 关于印发《2012年度中医药知识培训实施方案》的通知卷四2.3 2012年度“三基”培训考核计划及实施方案卷四2.3 2012年度“三基”培训考核计划卷四2.3 2012年“三基”培训汇总卷四2.3 2012年培训签到单汇总卷四2.3 关于举行2012年度“三基”考试的通知卷四2.3 2012年度“三基”考试情况通报卷四2.3 2012年度“三基”考试成绩统计表卷四2.3 2012年度“三基”培训汇总表卷四2.3 2012年度“三基”培训考核工作总结卷四2.3 2012年度骨科“三基”培训考核工作总结卷四2.3 2013年度“三基”培训考核计划及实施方案卷四2.3 2013年度“三基”培训考核计划卷四2.3 2013年“三基”培训汇总卷四2.3 2013年培训签到单汇总卷四2.3 关于举行2013年度“三基”考试的通知卷四2.3 2013年度“三基”考试情况通报卷四2.3 2013年度“三基”考试成绩统计表卷四2.3 2013年度“三基”培训汇总表卷四2.3 2013年度“三基”培训考核工作总结卷四2.3 2013年度“三基”培训考核工作总结卷四2.3 2014年度“三基”培训考核计划及实施方案卷四2.3 2014年度“三基”培训考核计划卷四2.3 2014年“三基”培训汇总卷四2.3 2014年培训签到单汇总卷四2.3 关于举行2014年度“三基”考试的通知卷四2.3 2014年度“三基”考试情况通报卷四2.3 2014年度“三基”考试成绩统计表卷四2.3 2014年度“三基”培训汇总表卷四2.3 2014年度“三基”考试关于补考的通知卷四2.3 2014年度“三基”培训考核工作总结卷四2.3 2014年度“三基”培训考核工作总结卷四。
队伍建设规范化实施方案
XX中队队伍建设规范化实施方案为强化中队队伍建设，以城管队伍的形象建设和规范化管理为着力点，坚持围绕建设一支“政治合格、业务过硬、作风优良、纪律严明、形象良好”城管队伍的总体要求，不断深化队伍规范化标准化建设工作，以“六个一”为目标，即制定一套严谨的内部管理制度、建立一套完善的人事档案、健全一套完备的督查考评体系、掌握一套灵活的快速反应机制、组建一支过硬的信息宣传队伍、树立一种和谐向上的团队精神，特制定本方案。
一、指导思想通过全面加强城管执法队伍的规范化管理，达到人人职责清晰、工作高效有序、考核标准明确、监督检查有力、评比奖惩有据的目标。
形成有效的激励机制和长效管理机制，保障和促进城管执法工作的开展，客观分析存在的困难和问题，审时度势，励精图治、求真务实、不断强化队伍建设，内强素质，外塑形象，使我中队各项工作迈上新台阶。
二、主要工作（一）加强组织领导，成立规范化领导小组。
为切实推进城管执法队伍规范化建设，专门成立由中队班子及各分队长组成的工作小组，负责执法队伍规范化建设的指导和组织工作，不断完善队伍在政治、业务、纪律、保障、形象等各方面的建设。
同时，注重学习，积极汲取各地成功经验和做法，结合实际，取长补短，有力促进中队队伍规范化建设的全面开展。
（二）以岗位责任制工作为主线，进一步健全和完善规章制度1、建立和落实岗位责任制一是要科学合理的划分中队各岗位职责，实行层级责任制。
二是根据各科室、分队、岗位的职责、工作性质或责任区域进行适当的分工，实行定岗、定时、定人、定责。
三是针对各岗位分别制定岗位工作标准或年度（季、月）工作任务。
2、建立完善各项工作制度和管理规定一是制度建设要科学合理，配套完善，利于监督，便于落实,有利于提高工作效率，使每一项工作能够有章可循。
二是按照实行半军事化管理的目标，管理规定要坚持高标准严要求，达到工作规范化，行为军事化。
（三）在条件允许的情况下，加强基础设施建设，力求整齐划一一是各分队的办公设施和用品要相对统一，各办公室物品摆放统一。
队伍建设资料目录[五篇模版]
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队伍建设资料目录[五篇模版]第一篇：队伍建设资料目录队伍建设资料目录1.教师情况汇总表、统计表（要有学历、教师资格、职称等内容）；2.教师培训材料（学校培训计划、内容等材料；校长、教师主要交流学习活动等有关资料，如支教、挂职、参加各种国家、省市级等材料）；3.教师队伍建设成效材料（教师获奖、学校骨干教师、学科带头人统计表等材料）；4.课题材料（开题、结题、成果等）；5.教师发表、获奖论文统计等材料；第二篇：学校教师队伍建设资料目录学校教师队伍建设资料目录A3.教师队伍（2015-2017）B9.教师待遇1.工资报表、拨款单等（每年提供12月份）2.教师工资表（每年提供12月份），边远山区特殊津贴发放（发放表）资料；特殊学校教师津贴发放资料（特殊学校）3.绩效工资制度、考核方案、绩效工资发放表4.教师“三保一金”资料5.教师各项福利发放情况、教师体检（如凭证）等资料6.教师周转房使用登记表资料 B10.师资配备1.校级领导基本情况表和任职资格证书复印件2.教职工花名册（其中一栏工作性质：专任教师、职工）3.教职工情况统计表，统计表内容包括男女、学历、职称、年龄。
4.教师学历证书、教师资格证书、职称证书、普通话等级证书复印件，骨干教师相关证件复印件5.教师补充和减员登记表（统计表和人员名册）B11.校长教师交流1.校长变动情况登记表、校长任命文件及统计表2.学校教师交流轮岗制度3.交流轮岗包括调入（调出）、支教（跟岗学习）等形式的教师花名册及统计表（分2015-2017）4.县城晋升高级职称教师和新任教师有农村学校工作经历的登记表5.县职称评聘相关政策文件，6.省、市、县关于校长教师交流轮岗的政策、文件 B12.师资培训1.预决算报表、各级各类培训计划（方案）、培训制度等2.各级培训（含国培、远程、县级培训）文件通知、参训人员登记表3.远程培训或能力提升成绩汇总表、合格证书4.校本培训资料（方案、名册、培训材料）B13.师德建设1.上级有关师德师风文件、通知和方案，上级治理有偿补课、有偿家教和违规征订教辅资料等行为的文件、制度、责任状治理情况资料等；2.学校师德考核评价制度制度、奖惩办法3.学校师德师风建设主题教育实践活动实施方案及开展活动资料4.教师考核、职称评聘、评先评优等制度及有关考评方案和材料5.师德师风典型学习材料6.优秀教师表彰、走访慰问教师活动资料 7党风廉政建设工作制度. 第三篇：队伍建设目录【队伍建设】B--1交流机制1、教师校长交流机制2、历届教师支教或轮岗情况调查表B--2校际交流1、校际交流合作机制2、交流合作总结B--3师资培训1、五年一周期教师培训工作计划2、“骨干教师、学科带头人”培养计划3、2009--2013教师参加各种培训课时统计表4、2009--2013教师参加各种培训证书B--4校本培训1、2009--2013校本培训工作计划2、2009--2013校本培训工作总结B--5教师学历证明1、中专学历教师花名册及学历证明2、大专学历教师花名册及学历证明3、初始学历教师花名册及学历证明4、本科学历教师花名册及学历证明B--6师资配备1、年报教师花名册2、年报后教师花名册B--7教师职称任命文件1、高级教师花名册及职称任命文件2、初级教师花名册及职称任命文件 B--8校长配备1、校长配备花名册及任命文件2、校长执证上岗证明B--9课程建设1、2009--2013学校总课程表2、课程安排情况汇总表3、任课教师安排表B--10师德考评机制1、师德考核评估制度2、教师师德考核评价标准3、乃东县中小学师德考核评价标准表 B--11教研教改1、近三年教研教改工作计划2、近三年教研教改工作记录3、教研教改活动信息第四篇：职工队伍建设目录目录1、关于制定职工学历教育、在岗培训费管理的规定2、2001职工教育培训总结3、关于制定2003年职工教育培训工作计划的通知4、关于认真做好特种行业人员培训工作的通知5、干部、职工政治理论学习制度6、思想政治工作研究会工作条例7、2001——2005年职工教育人才培训规划8、职工思想政治工作条例9、机关理论政治学习制度10、宣传干部职责11、职工职业道德行为规范12、职业道德准则13、关于成立职工教育领导小组的通知14、关于对公司员工进行道德考试的总结报告15、宣传栏、黑板报刊出登记表16、职工子女就读电力专业中、高等院校情况表17、公司职工文化结构表第五篇：师资队伍建设目录师资队伍建设目录：1、建筑教师情况一览表2、兼职教师聘用协议书3、兼职教师聘书4、教师培训工作计划5、教师培训工作总结6、专业教师技能证情况统计7、教师参加企业实践锻炼的实施方案8、建筑部工作计划9、教师中长期培养规划方案10、校本培训方案11、教师培训管理制度12、建筑专业教学大纲13、教师外出学习报表14、工资表15、教职工获奖情况16、获奖的证书。
理论篇之11队伍建设
的确，如果不是08年初试的那道“五个根底”，我也会这么想。
简单的东西往往不那么易懂，而易懂的东西却又未必不重要，这就是理论。
考研的同学，多半熟悉了本科时代的期末考试，便也用那种思路来套考研，我见过太多嚷着“划重点”的人，最终结果却未必如愿。
记住任何事情都有代价，自我沉沦的结果是要把别人垫高。
所以，在时间充足的前提下，我们还是要以做学问的态度扎扎实实地复习。
很多人觉得这部分内容很虚，有同学对我说，答题的感觉就像小时候写检查和保证书一样，那么多的“我们要……”、“我们应该……”、“如果不……，就会……”，而且写的内容也毫无学理性，都是一些套话。
我不否认新闻道德有务虚的成分，就像任何职业道德一样。
对于医生，业界素来提倡“救死扶伤”，可世上仍有庸医和不正之风存在；对于教师，从古至今都强调“教书育人”，可未必每个老师都在尽心尽力地传道授业。
那么，为什么还要把这部分内容专门放到理论中来讲呢？因为记者这个职业自有其特殊性，比如能够及时、敏锐地反映社会和时局的变化；能够与社会生活和人民群众保持着十分广泛的联系；具有很强的政治性、权威性；是快节奏、高强度的创造性劳动；还有难以避免的浮光掠影，等等。
在新闻实践中，因为这种种特性，新闻工作者的职业素质也显得尤为重要。
我举一些最近的例子。
请大家先看几例奥运会赛场上记者的采访（当然是挑出来的，不具有普遍性，大家要正确对待）：1、中美篮球比赛前，某记者在场外采访，先问一个中国小男孩：“你希望中国队赢还是美国队赢？”然后又采访一个美国男孩：“你希望中国队赢还是美国队赢？”2、某央视记者在采访我国一名27岁的女游泳运动员时问：“依你这么大的年纪还参加这项运动并且取得第六名的成绩，你有什么感想？”3、陈艳青在已经夺得金牌的情况下，挑战了136公斤，最后成功了，破了奥运会纪录。
全场沸腾，解说说她很好的诠释了运动员追求更高更快更强的精神。
但记者问她：“你为什么不破世界纪录？”4、记者问刘翔：“你比赛服的号码是441，4+4+1等于9，今天你又在第9道，是不是这次9是你的幸运数字？”“你是不是在比赛前对自己特别有信心?”“你昨天的比赛是不是感觉非常完美？”…………好了，我觉得已经够了。
队伍建设方案
队伍建设方案1. 引言队伍建设是组织和管理团队的一项重要工作，它涉及到各种因素，如人员选配、沟通、协作等。
良好的队伍建设是组织成功的基础之一。
因此，本文将提出一套科学合理的队伍建设方案，旨在帮助企业、组织或团队更好地进行队伍建设，提高团队战斗力和凝聚力。
2. 队伍建设的重要性组织一个高效的团队需要良好的队伍建设。
通过适当的队伍建设可以激励员工、调节效率、更好的迎合市场需求，创造持续增长和未来利润。
而缺乏良好的队伍建设则可能导致信任危机、精神问题、生产效率下降等问题，危及企业的发展和发展优势。
3. 队伍建设的目标通过科学合理的队伍建设，可以达到以下目标：•提高团队战斗力：有效配合团队成员的能力、承担责任的能力、完成任务的能力以及解决问题的能力等，使团队达到无间合作的状态，并在竞争中保持领先地位。
•提高团队凝聚力：成员之间共同关注组织目标、积极合作并实现良好协作的性质，增强团队的凝聚力和大家的认同感和纪律合理性。
4. 队伍建设的要素以下是一些队伍建设的重要要素：1.认识到团队是一个整体。
认识到整个组织、企业等以团队为主的实体相比单独拥有的个体更具优势，并做好团队的概念。
2.建立一个完整的人力资源管理系统。
这个系统必须确保选任、分配任务、培训和激励成员的合理性。
3.建立适当的培训机制。
在工作基础上，加强成员使用设备和解决方法的理解和使用技巧，并普及经验分享。
4.有效的运营和沟通机制。
建立起有效沟通、主动反馈和有效决策的机制，以充分发挥个人能力和团队合作能力。
5.不断提升队伍凝聚力。
采取建立考核机制、组织活动或活动等形式增强成员之间的感情。
5. 具体实施步骤以下是一些具体实施步骤：1.人员选择：摆脱危机并建立一个合适的成员选择模式，最大限度发挥成员的潜力，并注意选人时要注意团队总体目标和人员个人目标的相对重要性。
2.建立一个管理机制：通过每周和每月商综合议事以及系统化管理和决策支持来实现团队目标。
3.形成一个斗志昂扬的团队：团队合作的关键是共同实现最终目标。
中国共产党党员队伍建设的百年历程及基本经验研究
社会主义革命和建设时期的党员队伍建设（1950-1978 ）
总结词
组织建设进一步发展阶段，重视党员的思想教育和组织管理。
详细描述
社会主义革命和建设时期，党的组织建设进一步发展，党领导人民进行社会主义革命和建设。此时，党重视党 员的思想教育和组织管理，通过开展整党整风运动和加强党的制度建设，提高党员的组织纪律性和思想政治素 质。
05
中国共产党党员队伍建设 的未来展望
加强党员队伍建设的顶层设计
制定党员队伍建设的长远 规划
结合国家发展战略和党的中心任务，制定党 员队伍建设的长远规划，明确目标、任务和 措施。
完善党员管理制度
建立健全党员管理制度，包括党员发展、教育、管 理、考核、奖惩等方面的制度，确保党员队伍建设 有章可循。
03
中国共产党党员队伍建设 的经验
坚持党的领导，强化组织建设
领导核心
坚持党的领导，强化党组织在党员队伍建设中的领 导核心作用。
组织架构
建立健全党的组织架构，包括地方党委、基层党组 织等，明确各级党组织的职责和权力。
干部选拔
选拔具有优秀素质的党员干部，通过培养和锻炼， 提高他们的领导能力和业务水平。
帮助解决实际问题，增强党员的归属感和荣誉感。
推动党员参与社会建设
03
鼓励和支持党员参与社会建设，发挥党员的先进性和模范作用
，推动社会进步和发展。
06
结论与参考文献
主要结论
党员数量增长
党员结构变化
党员管理创新
党员作用发挥
中国共产党自成立以来，党员数 量一直保持增长趋势。特别是在 改革开放以后，党员数量大幅增 加。截至2021年，中国共产党 党员总数已超过9500万。