校际街舞赛
青少年街舞大赛街舞表演活动策划方案
青少年街舞大赛街舞表演活动策划方案
一、活动背景
街舞作为一种集艺术、文化和运动于一体的综合性表演形式，
深受广大青少年的喜爱。
为了展示青少年的才华与活力，提升其自
信心和创新精神，丰富校园文化生活，增强校园文化底蕴，特举办
一场青少年街舞大赛。
二、活动目的
1.展示青少年的才华和活力，提升其自信心和创新精神。
2.丰富校园文化生活，增强校园文化底蕴，促进学生身心全面
发展。
3.助力青少年人才的发掘和培养，推动街舞文化的传承与发展。
三、活动形式
1.街舞大赛形式：选拔赛、复赛、决赛。
2.比赛时间：选拔赛、复赛为校内赛，决赛为校际赛，具体时
间安排根据后续活动安排进行调整。
3.比赛内容：各年级自行组织队伍，自选街舞曲目，表演时间
不超过5分钟。
4.赛制规则：选拔赛、复赛采用评委给分制，决赛采取淘汰赛
和总决赛两轮进行。
街舞大赛流程策划书3篇
街舞大赛流程策划书3篇篇一《街舞大赛流程策划书》一、大赛主题舞动青春，释放激情二、大赛目的1. 为热爱街舞的舞者们提供一个展示自我、交流技艺的平台。
2. 推动街舞文化的发展，丰富大众的文化生活。
3. 提升活动举办地的文化氛围和知名度。
三、大赛时间[具体时间]四、大赛地点[详细地址]五、参赛对象全国各地的街舞爱好者，年龄不限。
六、大赛流程（一）前期准备1. 宣传推广制作宣传海报、视频等宣传资料，在社交媒体、街舞俱乐部、学校等渠道进行广泛宣传。
邀请知名街舞团队和舞者担任嘉宾，提高大赛的知名度和吸引力。
设立报名渠道，接受选手报名。
2. 场地布置提前对比赛场地进行布置，包括舞台搭建、音响设备调试、灯光效果设置等。
划分选手休息区、观众区等区域，确保比赛现场秩序井然。
3. 评委邀请邀请专业的街舞评委，确保评选的公正性和专业性。
提前与评委沟通比赛规则和评分标准，确保评委们理解并统一执行。
4. 物资准备准备比赛所需的服装、道具、奖品等物资。
安排工作人员负责物资的管理和发放。
（二）比赛流程1. 开幕式主持人介绍大赛背景、目的、评委和嘉宾。
嘉宾致辞，表达对街舞大赛的支持和期望。
开场表演，由知名街舞团队或舞者带来精彩的舞蹈表演，点燃现场气氛。
2. 分组比赛按照报名情况将选手分组，进行个人或团队的舞蹈比赛。
比赛形式包括预赛、复赛和决赛，采用评委打分制，根据得分高低评选出晋级选手。
比赛过程中，安排工作人员进行现场计分和统计，确保比赛结果的准确性。
3. 中场休息在比赛中间设置中场休息时间，让观众休息片刻，同时进行一些互动环节，如抽奖、街舞知识问答等，增加观众的参与度和趣味性。
4. 决赛环节晋级的选手进行决赛，展示各自的最高水平。
决赛采用评委打分和观众投票相结合的方式，评选出冠、亚、季军和其他奖项。
颁奖仪式在决赛结束后举行，邀请嘉宾为获奖选手颁发证书和奖品。
5. 闭幕式主持人宣布大赛圆满结束，感谢评委、嘉宾、选手和工作人员的参与和支持。
初中生学生参加街舞比赛获奖的新闻稿
第一部分：概述1.1 引入新闻话题初中生学生参加街舞比赛获奖是一件令人振奋的消息。
随着街舞文化的兴起，越来越多的年轻人参与到街舞比赛中，他们通过自己的努力和才华，在比赛中取得了辉煌的成绩。
1.2 提出新闻焦点本篇新闻将重点介绍一位初中生学生参加街舞比赛获奖的故事，展现他们在比赛中的精彩表现，以及背后的努力和付出。
第二部分：新闻报道2.1 介绍比赛背景近日，一场名为“街舞之星”的比赛在本市举办。
来自各个学校的街舞爱好者齐聚一堂，展现自己的舞蹈技巧和独特魅力。
2.2 主角登场在这场比赛中，来自某初中的学生小明以其出色的舞台表现和高超的舞技，成功脱颖而出，获得了比赛的一等奖。
2.3 探访获奖学生我们采访了小明同学，他表示自己从小就对街舞产生了浓厚兴趣，经过多年的坚持练习，终于在这次比赛中获得了自己梦寐以求的成绩。
2.4 比赛表现据悉，小明在比赛中以其独特的舞蹈风格和出色的节奏感，给评委和观众留下了深刻的印象。
他的表演不仅充满了激情和活力，还展现了对街舞文化的深入理解和对舞台的驾驭能力。
2.5 获奖感言小明在接受采访时表示，能够在这场比赛中获得一等奖，是对自己平日里刻苦练习的肯定，也是对自己梦想的一种实现。
他还感谢了家人和老师对他的支持和鼓励。
第三部分：事件影响3.1 鼓舞人心小明在比赛中的成功表现无疑会对周围的同学和街舞爱好者产生鼓舞和激励作用。
他的实力证明了努力和坚持的价值，也为更多的学生树立了榜样。
3.2 推动街舞文化小明在比赛中获奖的消息也将有助于推动街舞文化的传播和发展。
更多的年轻人会受到启发，加入到街舞的行列中，为街舞文化的繁荣做出自己的贡献。
第四部分：结语小明在初中生的年纪就能在街舞比赛中获得一等奖，实属不易。
他的成功经验告诉我们，只要有梦想、有才华，只要肯努力、肯付出，就一定能取得自己想要的成绩。
希望小明未来在街舞之路上能够更加出色，也期待更多的学生能够像他一样，敢于追求梦想，敢于展现自己的才华，在舞台上绽放光彩。
街舞比赛活动策划书5篇
I will defeat you today, and I will defeat you without sleeping. This is our culture.（页眉可删）街舞比赛活动策划书5篇一、活动背景烟台各大高校已经相继开学，××级新生为校园增添了新的活力。
同样，各大社团也需要新生力量的加入。
现在正值换届之初，各个社团对一年内的工作有了总结也对社团未来发展有所展望，也希望通过与烟台其他各大高校相关社团经验交流，促进各个社团未来的良好发展。
单纯就街舞而言，各大高校主导的舞种不同，而且很多学校社团舞种比较单一，这对社团的发展是非常不利的。
二、活动目的1、联络各高校社团之间的感情，分享活动经验，加强交流与合作，促进各大社团共同快速发展。
2、展现社团各自的特色与风采，同时接受其他社团的有效建议，取长补短。
3、通过经验交流，使各社团朝多元化方向发展。
三、活动时间9月29日（星期日）四、活动地点山东工商学院大学生活动中心五、活动人员社团：鲁东大学街舞协会山东工商学院舞天堂街舞协会文经学院舞天堂街舞协会滨州医学院街舞协会职业学院街舞协会山东商务职业学院街舞协会中国农业大学街舞协会烟台大学舞天堂街舞协会人员：各协会理事会成员及会员主持人：山东工商学院舞天堂街舞协会会长六、活动流程1、开场舞（八大协会齐舞表演）2、主持人介绍到场社团：学校及会长3、各大协会会长发表讲话：附属学校、协会历史及未来发展4、八大协会通过抽签分成四个组分别斗舞，抽签决定出场顺序。
处于优势和劣势的社团分别再次抽签分两组斗舞，如此循环直至决出名次。
5、互动环节：每个协会派出一名代表，分别做出一套协会特色舞种的动作，由其他代表模仿，并由做动作者点评。
6、新会员街舞表演7、山东工商学院舞天堂街舞协会特色舞种表演七、人员安排场地布置及整理：山东工商学院舞天堂街舞协会文经学院舞天堂街舞协会滨州医学院街舞协会烟台大学舞天堂街舞协会。
动感十足舞出青春街舞大赛主持词
动感十足舞出青春街舞大赛主持词尊敬的各位嘉宾、评委、选手和各位观众们：大家好！欢迎来到动感十足舞出青春街舞大赛！我将为大家带来这场精彩纷呈的比赛，我是今天的主持人，XXX。
今天，我们齐聚在这里，一起见证年轻的活力和激情。
街舞作为一种独具个性的表达方式，能够充分展现青春的张扬和勇气，也表达着年轻一代对于音乐、舞蹈和生活的独特见解。
在这个舞台上，我们将看到现代音乐和街舞艺术的完美融合，展现年轻人对于梦想和自由的追求。
首先，我想感谢各位嘉宾、评委和选手的到来。
感谢你们为这场比赛的顺利举办付出了辛勤的努力和心血。
正是有了你们的支持和参与，才使得这场街舞大赛变得更加精彩和具有意义。
在今天的比赛中，我们有幸邀请到来自各个学校和社团的优秀街舞团队，他们代表着青春的活力和激情，将用独特的方式展现他们对舞蹈的热爱和专业水平。
每一个团队都经过了层层选拔和精心准备，他们在这个舞台上将是我们的焦点。
同时，我们也邀请到了多位行业知名的评委，他们是街舞领域内的专家和权威人士，他们将根据选手的技巧、创意和表现力进行评分和点评。
他们的专业意见将为选手们提供宝贵的参考，也将增加比赛的公正性和权威性。
尊敬的各位选手们，你们是这场比赛的主角。
请你们用你们的热情和才华，用街舞的独特语言向我们展示各种舞蹈风格和个人特色。
这是你们展现自我、彰显青春的舞台，希望你们能够尽情展现自己的实力和风采，用热情与观众们互动，用精彩的舞蹈征服所有在场的人。
而今天的观众们，作为见证者和支持者，你们的到来给予了选手们巨大的鼓励和动力。
在这里，你们可以尽情欣赏到最优秀的街舞表演，感受到年轻人带来的活力和激情。
请大家尽情享受这个独特的舞台，为你们喜欢的团队和选手加油打气，用掌声和呐喊为他们带来希望和力量。
最后，我想借此机会感谢所有为这场比赛付出努力的工作人员和志愿者，你们是这场比赛背后默默付出的英雄。
没有你们的辛勤付出和精心安排，就没有今天这场精彩绝伦的舞台。
二年级街舞比赛作文
二年级街舞比赛作文
“哎呀，我好紧张啊，明天就要参加二年级街舞比赛啦！”我一边收拾着自己的舞鞋，一边跟妈妈嘟囔着。
妈妈笑着说：“宝贝，别紧张，你就尽情去跳，享受这个过程就好啦。
”
第二天，我早早来到了比赛现场。
哇，这里可真热闹啊！好多和我一样的小朋友，大家都穿着酷炫的舞蹈服，精神抖擞的。
我看到我的好朋友小明也来了，他跑过来对我说：“嘿，等下我们一起加油哦！”我用力地点点头。
比赛开始了，看着前面的小朋友一个一个上台表演，我心里越来越紧张。
“怎么办，我会不会跳错啊。
”我在心里暗暗嘀咕。
终于轮到我了，我深吸一口气，走上舞台。
音乐响起，我好像一下子充满了力量。
我尽情地舞动着，每一个动作都努力做到最好。
我看到台下的妈妈一直在给我加油，还有小明也在用力地鼓掌。
“嘿，我可不能丢脸！”我在心里给自己打气。
我越跳越投入，感觉自己就像一只自由的小鸟在飞翔。
在跳舞的过程中，我仿佛忘记了所有的紧张和不安。
我只知道要把我对街舞的热爱都展现出来。
当音乐结束的时候，我听到了台下热烈的掌声和欢呼声。
我开心地跑下台，扑进妈妈的怀里。
妈妈笑着说：“宝贝，你太棒了！”小明也跑过来：“哇，你刚才跳得太帅啦！”
这次二年级街舞比赛，虽然我没有拿到第一名，但是我收获了很多。
我收获了勇气，收获了友谊，更收获了对街舞的热爱。
我知道，只要我努力，以后一定能跳得更好！这就是我的街舞比赛经历，它将永远留在我的记忆里。
街舞大赛策划方案
九、报名与参赛办法
1.报名时间：即日起至2022年X月X日。
2.报名方式：通过大赛官方网站（网址省略）或微信公众号（名称省略）进行报名。
3.参赛选手需填写报名表，并上传身份证复印件、一寸免冠照片。
4.参赛选手在报名时需缴纳报名费，报名费用于大赛组织及奖品购置。
5.爵士舞（Jazz）
6.自由舞蹈（Freestyle）
七、比赛规则
1.参赛选手可报名参加一个或多个项目，但同一项目仅限报名一次。
2.比赛采用预赛、复赛、决赛三级选拔制度。
3.比赛评分标准：技术动作（40%）、舞蹈创意（30%）、舞台表现力（20%）、音乐契合度（10%）。
4.每位选手表演时间不超过3分钟，超时将扣分。
1.参赛资格：凡我国公民，热爱街舞运动，具有一定街舞基础者均可报名参加。
2.分组设置：按照年龄与技能水平，分为少儿组（12岁以下）、青少年组（13-18岁）、成人组（18岁以上）三个组别。
六、比赛项目
1.霹雳舞（Popping）
2.震颤舞（Breaking）
3.嘻哈舞（Hip-Hop）
4.锁舞（Locking）
2.比赛地点：XX市XX体育馆
五、分组设置：本次大赛分为少儿组（12岁以下）、少年组（13-18岁）、成人组（18岁以上）三个组别。
六、比赛项目
1.霹雳舞（Popping）
2.震颤舞（Breaking）
3.嘻哈舞（Hip-Hop）
4.锁舞（Locking）
5.参赛选手在比赛当天需携带身份证原件及复印件，以便核实身份。
十、赛事宣传与推广
1.利用网络、报纸、电视、广播等多种渠道，广泛宣传大赛相关信息。
街舞社团活动总结9篇
街舞社团活动总结9篇第1篇示例：街舞社团活动总结我们街舞社团举办了一系列的培训班和讲座，旨在提高社团成员的舞蹈水平和专业知识。
我们邀请了一位知名的街舞老师来给我们进行舞蹈技巧的讲解和指导，受益匪浅。
我们还组织了一些针对舞蹈音乐节奏感的训练课程，让大家更好地掌握节奏，培养自己的舞蹈感觉。
通过这些培训班和讲座，我们的社团成员们在舞蹈技术和艺术理念上都有了很大的提高，也更有信心去展示自己的舞蹈才华。
我们街舞社团还参加了一些校内外的演出和比赛活动。
在学校的文艺节上，我们组织了一场名为“舞动青春”的街舞秀，受到了师生们的热烈欢迎。
我们选取了一批优秀的舞蹈作品，通过精心的编排和排练，将这些作品呈现给观众，得到了一致好评。
我们还参加了一些城市的街舞比赛，虽然最终没有取得很好的名次，但是在比赛中，我们学到了很多宝贵的经验和教训，也更深刻地感受到了自己的不足之处，这对我们以后的学习和提高都将有很大的帮助。
我们街舞社团还组织了一些丰富多彩的文体活动，丰富了社团生活。
我们举办了一场舞蹈交流会，邀请了其他学校的街舞社团和我们一起交流舞蹈经验，进行舞蹈对抗和交流，为大家搭建了一个互相学习、交流的平台。
我们还组织了一次户外拓展活动，增强了社团成员之间的团队合作意识和凝聚力，也更好地提高了大家的身体素质和团队协作能力。
我们的街舞社团还注重了一些公益活动的开展，积极参与社会公益事业。
我们曾经去当地的福利院和孤儿院，为孩子们表演了街舞节目，给他们带去了欢乐和温暖。
我们还参加了一些扶贫助学的义演活动，用自己的舞蹈向社会传递正能量，为扶贫事业贡献自己的一份力量。
我们街舞社团在这段时间内开展了各种各样的活动，丰富了社团生活，提高了社团成员的舞蹈水平，也为社会公益事业贡献了自己的一份力量。
希望在未来的日子里，我们的街舞社团能够继续发扬光大，为更多的同学们带来欢乐和希望。
街舞，让我们的青春更加活力四射！第2篇示例：街舞社团活动总结回首过去的一年，我们街舞社团经历了许多精彩的活动，培养了许多优秀的街舞舞者。
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校际街舞大赛方案
(一)时间：2010年12月26日星期日下午1：00
(二)地点：北师大附属实验中学本校区礼堂
(三)参赛人员：北师大附属实验中学、北京四中、北师大第二附属中学、北
师大附属中学、35中、44中、14中、15中、首师大附属中学、西城外国语以及5中共11所学校的推荐选手，每个学校各两组选手(A组为solo，B组为团体)
(四)比赛流程：
(五)比赛评分标准即奖项设定
A.评分标准：满分10分
街舞技巧3分
歌曲与动作配合2分
舞台感染力及舞台效果2分
造型及整体效果2分
创新性1分
现场计分板打分取平均分
评分值可为整数或半分（即0.5形式）
B.奖项设定：
①集体奖（以学校为单位A组得分与B组得分相加）
●金奖×1
●银奖×2
●铜奖×2
②单项奖
●最佳单人奖×1（以学校为单位）
●最佳团体奖×1
●最佳人气奖（A组）×1（观众投票）
●最佳人气奖（B组）×1（观众投票）
●最佳舞台效果奖×1 （团体）
(六)注意事项
1、参赛人员：每所学校选出两组参赛选手（可以单人、组合或乐队等多种形式）
2、比赛工作人员：
(1)评委（外请大学街舞社）
(2)主持人（我校派出2人）
(3)现场调度（由实验中学学生会人员负责）
(4)音响设备、摄像/现场直播（由电教组、学生会文艺部及创媒部共同协作完成）
(5)服务人员（学生会成员及干事）
3、外校参赛选手信息收集：
12月15日开始提交选手信息
①A组：学校、组合名称、参演人员姓名、舞蹈名称（没有可不写）及伴奏（一首歌曲，说明曲目名称，时间限定在5分钟以内）
②B组：学校、组合名称、人数、舞蹈名称（没有可不写）及伴奏（一首歌曲，说明曲目名称，时间限定在5分钟以内）（可附团队简单说明）
③拉票环节：学校、组合名称、及伴奏（一首歌曲，说明曲目名称，时间限定在5分钟以内）
④观众信息：观众人数（30~50人左右）
选手信息及观众人数提交截止日期均为12月20日
如有更改，请务必在12月20日前及时说明（20日后资料不可再修改）
请将所有信息均发至邮箱chambill@
4、选手如需试场地请于12月17日前发短信告知
5、本次比赛不设入场券，需携带学生证或学生公交卡即可
6、比赛当天，请观众和选手提前20分钟入场。
(七)备注
1、服务人员负责：赛前协助工作人员布置会场、迎接观众和嘉宾、安排座
位、现场秩序、评委打分计算得分、适时帮助、调动现场气氛、赛后清
理会场
2、各校观众应积极配合比赛，组织人员有权利提醒观众不正当的行为，情
节严重者请出
3、1点开始，提前40分钟派人在学校西门迎接，负责门前秩序。
同时有
人安排座位。
外联部及学管部干事共同负责
4、赛后先请观众立场，派人在礼堂门口欢送，维持秩序。
学生会成员一律
留下打扫，检查设备，是否有遗留物品等。