首批上线中国大学资源共享课名单
国内外MOOC的发展及特点
国内外MOOC的发展及特点李小刚摘要：文章阐述了MOOC 的概念，并结合MOOC近几年飞速的发展，列举了国内外优秀的MOOC平台，将MOOC平台与以往开放课程相比较，阐述了MOOC平台的特点，研究表明MOOC虽然从诸多层面做了有益的探索，但整体功能的完备性方面还不够成熟，还有待进一步的完善。
关键词：MOOC；发展；特点Keyword：MOOC developing FeatureAbstract：The article discuss es the MOOC’S concept, combined with the rapid development in recent years MOOC, citing excellent platform MOOC abroad, compared with the previous MOOC platform open courses ,MOOC describes the features of the platform, although many studies have shown that the level of MOOC made a useful exploration, but in terms of the overall function of completeness is not mature enough yet to be further improved.一、MOOC的概念及发展（一）MOOC的概念MOOC这一概念最初是由戴夫.科米尔和布莱恩.亚历山大开始使用的，实际上是乔治.西蒙斯和斯蒂芬.唐斯在马尼托巴大学开设的一门新型的大规模开放网络课程“MASSAIVE OPEN ONLINE COURSEs”首字母的缩写，大规模开放在线课堂（课程）（英语：M assive O pen O nline C ourse/MOOC)是一种针对于大众人群的在线课堂，人们可以通过网络来学习在线课堂，MOOC是远程教育的最新发展，它是一种通过开放教育资源形式而发展来的1。
高校网络精品课程的建设和推广策略
高校网络精品课程的建设和推广策略一、前言2021年，我国教育部发布了《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》（教高1号），指出“精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。
这一举措把精品课程建设作为高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分，首次推动了高等学校优质课程教学资源通过现代信息技术手段共建共享，引领教学内容和教学方法改革。
为保证精品课程的有效开发和扩大共享，2021年11月，“中国大学视频公开课”首批上线，这是精品课程经过8年打造之后首次以视频课程形式在网络上向公众亮相，目的在于提升在校大学生和社会大众科学文化素质水平为重点，而后有266门课程陆续上线共享，产生了良好的社会影响，赢得了各界的普遍好评。
但由于技术水平以及课程形式受限，课程推广力度与效果并不能达到预期。
2021年，教育部又制定了《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》、《精品资源共享课建设工作实施办法》以及《2021年国家精品资源共享课评审指标体系》等政策意见，其目的是通过鼓励与指导精品课程进一步优化课程结构、嵌入信息技术、整合优质资源，切实推进教育创新，深化教学改革，促进现代信息技术在教学中的应用，共享优质教学资源，全面提高课程教学质量。
2021年6月26日，首批120门中国大学资源共享课正式通过爱课程网，向社会大众免费开放，这是继中国大学视频公开课之后，中国开放教育成果的又一次大规模亮相。
目前已有近5000门精品课程改造升级并在爱课程网上线，网站按课程内容分：“中国大学MOOC”、“中国职教MOOC”、“中国大学先修课”、“教师教育”四个课程板块;按课程形式分：“在线开放课程”、“精品视频公开课”“精品资源共享课”三种;另按建设主体分由130所高等学校独立课程网站汇总而成“学校云”。
爱课程网以量大面广的高校公共基础课、专业基础课和专业核心课为重点，为高校师生和社會学习者提供运用现代信息技术加工处理后更直观与接近真实课程的核心资源与基本资源，并构建了适合在校学生及社会学习者进行在线学习和交流的网络学习环境。
这10家国内知名的慕课网站,你知道几个？
这10家国内知名的慕课网站，你知道几个？A man can succeed at almost anything for which he was unlimited enthusiasm.只要有无限的热情，一个人几乎可以在任何事情上取得成功。
MOOC即Massive Open Online Course的缩写，翻译成中文就是：大规模的在线开放课程或者大型开放是网络课程，是任何人都可以注册使用的在线教育新模式，被人称之为是人类印刷术以来关于教育的重要发明，是一种新型的在线教育形式，与线下课程有着同样的考核方式，按时要求学员完成作业。
MOOC2012年时由哈佛、MIT等国际名校牵头，并于一两年内席卷全球。
2013年，被称为中国慕课的元年，清华、北大、复旦等国内一流院校纷纷宣布加入慕课的行列，开始了中国慕课的新纪元，也为广大的学习爱好者提供了更多的学习资源。
比如有很多网站是提供英语学习、翻译学习的，可以根据自己的不同需求去找相应的资源。
慕课的发展会逐渐走向更加广阔的明天，那么，目前国内有哪些比较好的慕课网站呢？给大家整理了一个清单，希望对大家有所帮助。
1、MOOC中国MOOC中国首页网站介绍：MOOC中国（）致力于向国内小伙伴分享最好的慕课。
在慕课中国的在线教育资源比较丰富，学习比较自由，网站对于用户群体开放程度很高。
目前在线的冷门课程较多，随着不断的发展，未来的课程更加趋于受众广泛化。
主要特点：有搜索功能，页面设计友好，使用起来也比较方便。
推荐指数：4颗星2、慕课网慕课网网站简介：属于北京慕课科技中心，是一家从事互联网免费教学的网络教育公司。
秉承“开拓、创新、公平、分享”的精神，将互联网特性全面的应用在教育领域，致力于为教育机构及求学者打造一站式互动在线教育品牌。
主要特点：科技类慕课内容，网站使用起来非常方便，我体验过两天的编程课程，非常有意思，学到东西还是完全有可能的。
推荐指数：5颗星3、爱课程爱课程网站介绍：“爱课程”网是教育部、财政部“十二五”期间启动实施的“高等学校本科教学质量与教学改革工程”支持建设的高等教育课程资源共享平台。
国家智慧教育公共服务平台
中华人民共和国教育部指导、教育部教育技术与资源发 展中心主办的教育平台
内容摘要
国家智慧教育公共服务平台是教育部指导下，由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育 馆）主办的教育智慧平台。这个平台聚合了国家中小学智慧教育平台、国家职业教育智慧教育平 台、国家高等教育智慧教育平台、国家大学生就业服务平台等多个子平台，提供了丰富的课程资 源和教育服务。
平台栏目
平台栏目
国家中小学智慧教育平台 平台栏目：平台共有36个二级栏目，现有资源总量超过2.8万条。该平台的手机App版本，也将 于近日启动应用。 国家职业教育智慧教育平台 组成板块：专业与课程服务中心、教材资源中心、虚拟仿真实训中心、教师服务中心 国家高等教育智慧教育平台 平台课程：平台首批上线的2万门课程，是从多门优质课程中优中选优出来的，覆盖13个学科门 类、92个专业类，包含了林毅夫、张文宏、樊锦诗等众多名师大家、院士学者的优质课程。
平台运营
平台运营
作为智慧教育平台，平台采用了先进的智联引擎技术，在三个方面实现了技术创新与突破。 一是服务智能化。平台依托大数据、云计算、人工智能等技术，通过快捷搜索、智能推荐等方式， 为学习者提供多种符合个性化学习要求的智慧服务，优化了用户体验。 二是数据精准化。平台对课程信息及学习数据进行实时采集、计算、分析，为教师教学与学生学 习提供定制化、精准化分析服务。 三是管理全量化。将所有在线课程平台的学分课程纳入管理范围，可集中反映我国在线课程发展 全貌，具备门户的汇聚集中能力、开关控制能力，实现“平台管平台”。
（四）导师发展。为加强导师培训交流力度，落实第一责任人职责，助力高质量教学和科研，向 导师提供“教学交流”、“能力提升”、“政策解读”等方面在线资源。
中国大学MOOC开课课程一览
中国大学MOOC开课课程一览•日期：2014-10-15•作者：•来源：爱课程【摘要】中国大学MOOC平台（/imooc）5月8日正式开通，目前有59门课程在授，欢迎一起加入学习的队伍。
【关键词】中国大学MOOC中国大学MOOC平台（/imooc）5月8日正式开通，目前有59门课程在授，欢迎一起加入学习的队伍。
开课名单：武汉大学《古文字学》肖圣中主讲课程简介：甲骨、金文、战国古文，天书一般的文字，当你学会，就拥有开启古文化奥秘的钥匙。
本课程主要讲授汉字的起源、发展及不同历史时期的文字面貌，涉及甲骨文、金文、小篆、战国古文、早期隶书、《说文》部首等，使学生对于中国文字的形态及文字学历史有一个概貌性的认识，并初步掌握识读古文字的方法。
湖南大学《现代礼仪》袁涤非主讲课程简介：现代社会离不开人际交往，人际交往离不开现代礼仪。
湖南大学袁涤非副教授向你精彩讲授《现代礼仪》课程。
课程融理论性、指导性、实践性、艺术性和趣味性为一体，可操作性强，使用范围广，妙语连珠，精彩纷呈，助你成为有修养、有品位、有风度、有气质，懂得爱己爱人的现代人。
山东大学《线性代数》秦静主讲课程简介：线性代数是19世纪后期发展起来的数学分支，是一门基础理论课程。
本课程主要讨论有限维线性空间的线性理论与方法，具有较强的逻辑性、抽象性与广泛的实用性，尤其在计算机日益普及的今天，解大型线性方程组、求矩阵的特征值等已成为技术人员经常遇到的课题。
本课程所介绍的方法广泛地应用于各个学科。
同济大学《工程项目管理》丁士昭主讲课程简介：你想了解重大基础设施建设项目是如何策划的吗？你知道BIM的具体含义吗？你渴望与国内外工程项目管理专业顶尖教师面对面零接触吗？加入我们，教你玩转工程项目管理核心体系，一同踏上探索工程项目管理之旅。
本课程不仅讲授工程项目管理的专业知识，也包括工程管理专业知识的综合应用。
因此，学好本课程需要具有一定的建筑工程专业基础知识。
西北工业大学《材料科学基础（上）》王永欣主讲课程简介：材料是人类生存和文明的物质基础与先导，是直接推动社会发展的动力。
慕课的兴起及其对我国传统高等教育的影响
“慕课”的兴起及其对我国传统高等教育的影响摘要：型开放式网络课程(M00C)，又称为慕课，是新近涌现出来的一种在线课程开发与教学模式，它的出现对传统的高等教育有着极大的影响。
MOOC具有传统教学模式所不具有的许多优点，但也存在许多不足和问题。
本文着重介绍了MOOC的兴起以及对我国传统高等教育可能出现的影响，并进行了总结和展望，希望在今后的MOOC建设中能起到借鉴作用。
关键词：大型开放式网络课程；高等教育；影响作者简介：何森，北京理工大学教育研究院，硕士，100081一、“慕课”的兴起与发展“慕课”的英文缩写为MOOC（即Massive Open Online Coursesas），译为“大型开放式网络课程”，是一种免费的在线教学方式，具有规模大、开放性强和组织灵活等特点。
课程内容覆盖了从自然科学到人文科学的众多学科，而课程的存在与否则完全取决于课程的受欢迎程度。
教育部科技发展中心主任李志民表示,MOOC不仅提供免费资源，而且实现了教学课程的全程参与。
在这个平台上，学习者进行学习、分享观点、做作业、参加考试、得到分数、拿到证书，是一个学习的全过程。
1“慕课”的出现掀起了新一轮的学习变革潮流。
1、“慕课”的兴起一般认为，MOOC这一概念是由加拿大学者戴夫·科米尔(Dave Cormier)和布赖恩·亚历山大(Bryan Alexander)于2008年最先提出的。
同年9月，由乔治·西门思(George siemens)和斯蒂芬·唐尼斯(stephen Downes)运用这一理念开设了名为Connectivism and Connective Knowledge的网络课程。
其后，美国学者吉姆·格鲁姆(Jim Groom)和迈克尔·史密斯(Michael Smith)等人采用这一模式发布了他们自己的MOOC课程。
2不过，当时的MOOC课程全都出自于教授自己或者是一些非盈利的机构，其目的在于为在校学生或者青年教师提供一个可以共享的免费网络资源，并未引起广泛注意。
“中国大学视频公开课”互联网上线
教授于丹讲述 月亮 的文化 意蕴 ， 与南 开大 学教 授 陈洪 品读
《 红楼 梦》 同北 京航空航 天大学 教授姚 小玲 一起 锻炼 口才 ， 从 １ 月 ９日 １ 开始 ， 网 民可以在互 联 网上 免费 观看 亿万 这些大学知名教授授课的视 频。
… …
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
胡 占凡表示 ， 文化是 民族 的血脉 和灵魂 ， 是人 民的精 神 家 园， 是国家发展 的重要 支 撑。作为传 播社 会 主义 先进 文 化、 培养社会主义先进文 化建设者 的主阵地 ， 大学有 责任进
向， 成为全社会建设社会 主义 核心价值 体系 的坚 强阵地 。 同
１０ ０ 周年大会上的重要讲话 中 ， 第一次鲜 明地把文化 传承创 新作为高等学校 的重要职能 ， 明确提出全面提高高等教育质 量， 必须大力推进 文化传承创新 。六 中全会描绘了建设社会 主义文化强 国的宏伟 蓝图 ， 在这其 中 ， 保存 、 作为 传承 、 传播 和创造先进文化 的重要场所 ， 大学承担 着光荣而艰巨的历史
教育文化论坛
２ １ 年６ ０ １ 期
学 习贯彻 六 中全会精 神加 强大 学 文 化 建 设
本报北京 ｌ 月 ７日电（ 者张 春丽） 教育部 、 １ 记 光明 日 报社今天在 京联 合举行 全 国高校 宣传 部长 “ 习贯 彻十七 学
智库论坛 、 征文竞赛 、 公益互助等社会活动 。 座谈会上 ， 与会代表表示十七届六中全会为大学文化建 设注入了强劲 的动力。北京大学党委宣传部部 长夏文斌 ， 清 华大学党委宣传部部长 向波涛 ， 南开大学 党委宣传部部长吴
各省 、 自治区 、 直辖市党委教工委 宣传部 门负责 同志 ， 教 育部直属高校 和部分部 委所属高 校党委宣传 部门负责 同志 １０多人参加了座谈 会。 ２ 座谈 会由教育部思政司司长杨振斌主持 ， 本报副总编辑 李春林 出席座谈会 。
国家免费精品课程
课程名称
课程负责人
梅强 宋明顺 胡笑旋 姜小鹰 胡宇辰 徐向艺 张雷 赵国祥 徐晓慧 张晓娟 殷俊 谭力文 李燕萍 马费成 蔡淑琴 余敬 夏火松 张安录 王学东 彭建刚 黄福华 林如鹏 蓝海林 黄世喆 王钊 罗霞 肖作平 彭韶兵 卿涛 李严锋
管理信息系统分析与设计 管理学 物流管理信息系统 土地管理学 电子商务管理 商业银行管理学 企业物流管理 新闻事业经营管理 企业战略管理 档案管理学 农业企业经营管理学 交通管理与控制 财务管理 财务管理 人力资源管理学 现代物流管理
课程名称
课程负责人
徐二明 袁振洲 韩伯棠 张英奎 邹统钎 张云起 范黎波 王毅虹 李志辉 戚安邦 韩传模 李延喜 杜宝贵 刘淑莲 吴大军 郑文全 教军章 冯玉强 吴兵 曹吉鸣 丁士昭 尤建新 张鸣 杨淑娥 李启明 赵林度
道路交通管理与控制 管理运筹学 管理学 旅游景区经营与管理 营销风险管理 国际企业管理 公安人力资源管理 商业银行管理学 项目管理 财务管理学 财务管理 行政管理学 财务管理 管理会计 管理学 行政管理案例分析 管理信息系统 交通管理与控制 工程施工组织与管理 工程项目管理 质量管理学 管理会计 财务管理 工程合同管理 供应链与物流管理
附件
第一批“国家级精品资源共享课”名单
一、本科教育课程
序号
32 91 128 148 208 213 220 224 251 280 333 384 399 429 430 431 489 513 581 588 589 590 647 651 707 708
学校名称
中国人民大学 北京交通大学 北京理工大学 北京化工大学 北京第二外国语学院 中央财经大学 对外经济贸易大学 中国人民公安大学 南开大学 南开大学 天津财经大学 大连理工大学 东北大学 东北财经大学 东北财经大学 东北财经大学 黑龙江大学 哈尔滨工业大学 同济大学 同济大学 同济大学 同济大学 上海财经大学 上海对外经贸大学 东南大学 东南大学 企业战略管理
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10 有机化学 11 多媒体技术应用 12 中国古代文学 13 统计学 14 动物生物学
李霄翔 钱锋 周雨青 赵振兴 夏文水 强胜 鲁植雄 主持人 王恬 瞿佳 沃健 梁昌勇 刘业政 朱华炳 霍剑青 胡金焱 刘建强 孙康宁 房绍坤 丁俊萍 赵林 汪习根 陈向东 刘京焕 张中华 吴汉东 陈小君
东南大学 东南大学 东南大学 河海大学 江南大学 南京农业大学 南京农业大学 学校 南京农业大学 温州医学院 浙江财经学院 合肥工业大学 合肥工业大学 合肥工业大学 中国科学技术大学 山东大学 山东大学 山东大学 烟台大学 武汉大学 武汉大学 武汉大学 武汉大学 中南财经政法大学 中南财经政法大学 中南财经政法大学 中南财经政法大学
10 国际贸易（学） 11 金融学 12 理论力学 13 编译原理 14 音乐美学基本问题 15 大学语文 16 国际经济学 17 基础工业工程 18 物理化学 19 无机化学及实验 20 有机化学及实验 21 物理学—力学 22 无机化学 23 机械设计 24 理论力学 25 卫星导航系统 26 大学物理 27 普通化学 28 大学计算机基础 29 数学实验 30 理论力学 31 综合英语 32 货币银行学 33 英国文学
淄博职业学院 长沙民政职业技术学 院 深圳职业技术学院 顺德职业技术学院 广东轻工职业技术学 院 广东科学技术职业学 院 南宁职业技术学院 四川建筑职业技术学 院
网络教育课程
序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 财政学 企业物流管理 经济学 幼儿园课程 现代教育技术 计算机组成与系统结构 管理学原理 人体寄生虫学 石油地质基础 课程名称 主持人 刘怡 赵启兰 张嫚 朱家雄 张妙华 陈泽宇 张霜 薛长贵 朱筱敏 姜翠玉 许宏丽 郭丹 李洁明 张耀光 学校 北京大学 北京交通大学 东北财经大学 华东师范大学 华南师范大学 上海交通大学 西南科技大学 郑州大学 中国石油大学（北京） 中国石油大学（华东） 北京交通大学 福建师范大学 复旦大学 西南大学
首批上线中国大学资源共享课名单
本科教育课程
序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 医学微生物学 面向对象程序设计 物流学 交通规划 大学计算机基础 信号与系统 数字逻辑与系统 化工原理 家畜繁殖学 课程名称 主持人 学校
庄辉、 彭宜红 北京大学 郑莉 汝宜红 邵春福 王移芝 陈后金 侯建军 丁忠伟 朱士恩 赵春明 李健 王琪 蒋宗礼 王次炤 陈洪 佟家栋 刘洪伟 周亚平 孟长功 高占先 张汉壮 宋天佑 宋宝玉 孙毅 赵琳 顾牡 吴庆生 龚沛曾 乐经良 洪嘉振 邹为诚 戴国强 王守仁 清华大学 北京交通大学 北京交通大学 北京交通大学 北京交通大学 北京交通大学 北京化工大学 中国农业大学 北京师范大学 中央财经大学 北京航空航天大学 北京工业大学 中央音乐学院 南开大学 南开大学 天津大学 天津大学 大连理工大学 大连理工大学 吉林大学 吉林大学 哈尔滨工业大学 哈尔滨工业大学 哈尔滨工程大学 同济大学 同济大学 同济大学 上海交通大学 上海交通大学 华东师范大学 上海财经大学 南京大学
高职教育课程
序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 仓储作业管理 高等数学 会计基础 管理学基础 汽车舒适与安全系统检修 发动机电控系统检修课程 电子商务概论 数控编程及零件加工 课程名称 会计岗位综合实训 主持人 孙万军 薛威 侯风波 赵丽生 单凤儒 李春明 康国初 宋文官 顾京 王军强 王志平 杨枫 李群力 王岳喜 学校 北京财贸职业学院 天津交通职业学院 承德石油高等专科学 校 山西省财政税务专科 学校 渤海大学 长春汽车工业高等专 科学校 黑龙江农业工程职业 学院 上海商学院 无锡职业技术学院 江苏建筑职业技术学 院 常州轻工职业技术学 院 南京特殊教育职业技 术学院 金华职业技术学院 山东商业职业技术学 院
34 大学英语 35 大学物理实验(工科) 36 大学物理 37 水力学 38 食品工艺学 39 植物学 40 汽车拖拉机学 序 号 41 饲料学 42 眼科学 43 基础会计 44 信息系统分析与设计 45 电子商务概论 46 工程训练 47 大学物理实验 48 金融投资学 49 物理学 50 工程材料与机械制造基础（金工） 51 民法学 52 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体 系概论 课程名称
70 计算机体系结构 71 信息论与编码基础 72 随机信号分析与处理 73 信息资源共享 74 建筑设计基础 75 财务学原理 76 农业机械学 77 教学设计原理与方法 78 植物生理学 79 法医物证学 80 线性代数与空间解析几何 81 数控技术 82 计算机程序设计 83 电路 84 电力电子技术
53 西方文化概论 54 法理学 55 微生物学 56 财政学 57 投资学 58 知识产权法学 59 民法学 60 市场营销学 61 外国新闻传播史 62 发酵工程 63 材料工程基础 64 兽医内科学 65 纺织材料学 66 智能控制 67 神经病学 68 国际私法 69 传感器与测试技术
汤定娜、 万后 中南财经政法大学 芬 张昆 余龙江 谢峻林 郭定宗 徐卫林 蔡自兴 肖波 蒋新苗 叶湘滨 华中科技大学 华中科技大学 武汉理工大学 华中农业大学 武汉纺织大学 中南大学 中南大学 湖南师范大学 解放军国防科技大学
王志英 雷菁 罗鹏飞 程焕文 何镜堂 熊剑 杨洲 谢幼如 李玲 侯一平 黄廷祝 梅雪松 冯博琴 罗先觉 刘进军
解放军国防科技大学 解放军国防科技大学 解放军国防科技大学 中山大学 华南理工大学 暨南大学 华南农业大学 华南师范大学 华南师范大学 四川大学 电子科技大学 西安交通大学 西安交通大学 西安交通大学 西安交通大学
10 混凝土结构施工 11 使用加工中心的零件加工 12 学前儿童游戏 13 药物化学与工艺 14语 17 智能卡技术 18 电子产品制造工艺 19 包装装潢设计与制作 20 应用写作 21 食品雕刻应用技术 22 砌体结构施工
高丽萍 贺雪娟 毛丰江 陈粟宋 沈卓娅 杨文丰 梁敏 胡兴福