试题九:探究影响滑动摩擦力大小的因素

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实验9 探究影响滑动摩擦力大小的因素(解析版)

实验9 探究影响滑动摩擦力大小的因素(解析版)

实验9 探究影响滑动摩擦力大小的因素基础考点梳理【设计和进行实验】1.实验原理:二力平衡;2.实验装置3.【分析与论证】(1)在这个实验中,在第1、2次实验中变量是接触面的压力,控制的变量是接触面的粗糙程度。

得到的结论是:接触面的粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大。

(2)在研究接触面的粗糙程度对摩擦力大小的影响时,可采用第2、3 次的实验结果,得到的结论是:在接触面压力一定时,接触面粗糙程度越大,滑动摩擦力越大。

滑动摩擦力的大小与压力的大小与接触面的粗糙程度有关。

【实验结论】滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力大小有关,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大;滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。

【实验方法】(1)控制变量法:①探究滑动摩擦力的大小与压力的关系,控制接触面的粗糙程度不变,改变物块对接触面的压力,比较压力不同时滑动摩擦力的大小关系;①探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,控制压力不变,改变接触面粗糙程度,比较接触面粗糙程度不同时滑动摩擦力的大小关系。

(2)转换法:通过读取弹簧测力计的示数来间接测量滑动摩擦力的大小。

【交流与讨论】(1)实验中要水平匀速拉动木块,使木块做匀速直线运动,重力和支持力平衡,才能保证拉力大小等于滑动摩擦力。

(2)滑动摩擦力的大小与运动速度大小、接触面面积的大小无关。

【实验评估】实验中很难控制水平匀速拉动弹簧测力计,所以会导致弹簧测力计的示数不稳定。

因此,将实验方案改进如下,对比甲图,乙图优点:无论是否匀速拉动弹簧测力计,都可以保证拉力大小始终等于摩擦力大小。

甲图乙图典型例题赏析实验结论:滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力大小和接触面的粗糙程度有关.(1)接触面受到的压力大小一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.(2)接触面的粗糙程度一定时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大.1.实验小组在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中.猜想1:滑动摩擦力的大小可能与接触面受到的压力有关猜想2:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关根据猜想,实验小组按下图所示的步骤进行实验.(1)实验过程中,水平拉动木块在较光滑的木板上做匀速直线运动,弹簧测力计示数如图甲所示,木块所受滑动摩擦力为0.8 N.所探究的摩擦力是指木板与木块之间的滑动摩擦力.要点1. 测量原理:木块在水平方向受拉力与滑动摩擦力作用,处于平衡状态,二力大小相等易错:木块处于平衡状态时要判断两个力的大小是否相等,需要考虑是否满足二力平衡的条件(2)为了验证猜想1,应选择甲、乙两图的实验步骤,分析现象和数据可知,在接触面粗糙程度一定时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大.要点 2.探究滑动摩擦力的大小与接触面所受压力的关系:控制接触面粗糙程度相同,只改变接触面所受压力大小(3)通过分析步骤乙、丙,小明得出“接触面越粗糙,滑动摩擦力就越大”的结论,小亮认为他的结论缺少前提条件压力一定时.(4)(与速度的关系)(2022黄石)木块的速度会影响滑动摩擦力吗?组内小明想用测力计加速拉动木块,测得不同速度时的测力计示数,比较摩擦力.你认为是否可行?不可行,理由是测力计的示数> 木块受到的滑动摩擦力的大小(选填“>”“<”或“=”).要点3.关键点解读:“加速”拉动木块时,木块没有处于平衡状态(5)(与受力面积的关系)(人教八下习题改编)有同学提出接触面积的大小会影响滑动摩擦力吗?小明想通过竖直切割木块来改变接触面积如图丁所示,组内其他人认为他的操作是错误的,理由是没有控制压力一定,改进方法是将两物体叠放在一起.要点4.探究滑动摩擦力与接触面积的关系:需要控制其他条件相同,只改变接触面积大小(6)(装置改进)(教参素材改编)实验小组在实验中发现较难保持木块匀速运动,弹簧测力计示数不稳定,于是改进实验装置如图戊所示,固定弹簧测力计,通过拉动长木板进行实验,实验记录如下表,则木块所受滑动摩擦力大小为 2.0 N,由表中数据可以得出:滑动摩擦力大小与速度大小无关(选填“有关”或“无关”),请写出该装置的一个优点:不需要匀速拉动木板,弹簧测力计的示数始终等于物体所受摩擦力大小.(7)(创新装置)完成实验后老师又利用压力传感器、滑轮、沙桶(配细沙若干)与小组同学一起探究滑动摩擦力与压力的定量关系,装置如图己所示(白纸质量忽略不计),实验中是通过水桶中沙子重力来改变白纸所受压力的大小,水平向左拉动白纸,计算机通过传感器采集的数据绘制的拉力与压力的关系如图庚所示,由图可知:接触面粗糙程度一定时,压力越大,则物体所受摩擦力越大。

探究滑动摩擦力的影响因素有哪些

探究滑动摩擦力的影响因素有哪些

探究滑动摩擦力的影响因素有哪些滑动摩擦力是指两个物体在相对运动中,由于接触面之间的微小不规则性而产生的阻力。

摩擦力的大小由多个因素决定,下面将探究滑动摩擦力的影响因素。

1.物体表面粗糙程度:物体表面的粗糙度是影响摩擦力的关键因素之一、表面越光滑,摩擦力越小。

这是因为光滑表面之间的接触点较少,接触点之间的阻力较小;相反,表面越粗糙,接触点越多,摩擦力越大。

2.物体间的压力:物体间的压力也会影响摩擦力。

压力越大,摩擦力越大。

这是因为当物体之间的接触面积一定时,增加压力会增加接触点之间的摩擦力。

3.物体间的润滑剂:润滑剂的使用可以减小摩擦力。

润滑剂如油脂或润滑油可以填充物体表面的微小凹凸,减少接触点之间的摩擦。

4.物体的质量:物体的质量也会影响摩擦力。

较大质量的物体由于惯性大,在相对运动中需要更大的力来克服其惯性,因此摩擦力相对较大。

5.相对运动速度:物体之间的相对运动速度也会影响摩擦力。

通常情况下,随着相对速度的增加,摩擦力也会增大。

除了上述因素,还有一些其他因素也会对摩擦力产生影响,如温度和物体的形状等。

6.温度:温度的变化也会对滑动摩擦力产生影响。

通常情况下,随着温度的升高,物体的热膨胀会导致物体表面的微小凹凸变化,从而增大摩擦力。

7.物体的形状:物体的形状也会影响摩擦力。

一般来说,当物体表面为平坦时,摩擦力较小;而当物体表面出现凹凸不平时,摩擦力较大。

这是因为当物体表面不平时,接触点之间的接触力更大,从而增加了摩擦力。

总结起来,滑动摩擦力的影响因素有物体表面粗糙程度、物体间的压力、物体间的润滑剂、物体的质量、相对运动速度、温度和物体的形状等。

了解这些因素对滑动摩擦力的影响有助于我们更好地理解和应用摩擦力。

2021年物理中考题分类选编——《探究影响滑动摩擦力大小的因素》

2021年物理中考题分类选编——《探究影响滑动摩擦力大小的因素》

2021年物理中考题分类选编——《探究影响滑动摩擦力大小的因素》1.(2021·黑龙江省七台河市)某实验小组在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中:(1)如图甲所示,小睿用弹簧测力计沿______ 方向,______ 拉动木块,这样做的目的是利用______ 原理间接测出木块所受滑动摩擦力的大小;(2)由甲、乙两图实验数据可得出的结论是:______ ;(3)实验结束后,小睿仔细思考了实验中存在的问题,为了减小误差,他设计了另一种方案,如图丁所示,将弹簧测力计的一端固定,另一端与木块相连,木块放在长木板上,弹簧测力计保持水平,拉动木板水平向左运动,在此过程中______ (选填“需要”或“不需要”)匀速直线拉动木板,木块稳定时相对地面处于静止状态,这样做的好处是______ 。

2.(2021·吉林省)研究影响滑动摩擦力大小因素的实验,如图所示。

(1)用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿水平长木板做______ 运动,比较甲、乙两图可知,滑动摩擦力的大小跟接触面所受的______ 有关。

(2)当甲图中弹簧测力计示数增大到2.8N时,木块受到的滑动摩擦力为______ N。

3.(2021·黑龙江省齐齐哈尔市)为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关,小夏设计了如图所示实验(实验所用棉布比木板表面粗糙)。

(1)实验过程中,弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做______ 运动,根据______ 知识,可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

(2)在这四次实验中,滑动摩擦力最小的是______ (选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)。

(3)比较甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与______ 是否有关;比较乙、丙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与______ 是否有关。

(4)比较甲、丁两次实验,发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数,小夏由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。

2020年中考物理复习实验专题七《探究影响滑动摩擦力大小的因素》

2020年中考物理复习实验专题七《探究影响滑动摩擦力大小的因素》

2020年中考物理复习实验专题七《探究影响滑动摩擦力大小的因素》1.如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验.(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做________运动,这样做便于测量滑动摩擦力的大小.(2)分析图甲、乙可知,在接触面粗糙程度相同时,________越大,滑动摩擦力越大.(3)分析图甲和丙,发现弹簧测力计的示数F1<F3,说明:________________,滑动摩擦力越大.(4)经实验证明,滑动摩擦力与压力成正比,则如图丁所示,在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B,用弹簧测力计拉着物块A,使物块B随A一起做匀速直线运动.弹簧测力计示数为F4,则F4:F3=________;此运动过程中,物块B受到的摩擦力f B=________N.【答案】匀速直线压力压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大2:102.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,小英做了如图甲所示的三次实验,用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。

实验中第1 次和第2 次用相同的长木板,第3 次用表面更加粗糙的长木板。

(1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其在水平桌面上做______运动,根据______原理,可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。

(2)比较1、2 两次实验,得出结论:接触面粗糙程度相同时,______越大,滑动摩擦力越大。

(3)比较______两次实验,是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。

(4)刚开始小英做第1 次实验时控制不好力度,拉力随时间变化的图象如图乙所示,木块的速度随时间变化的图象如图丙所示,则木块在第7s 时的摩擦力为______N。

(5)同一组的小芳同学将实验方法进行了改进,实验装置如图丁所示:木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向右运动,弹簧测力计示数如图所示,则上面木块受到的摩擦力大小为______N【答案】匀速直线二力平衡压力2、33 2.23.如图所示是小华物理学习小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验.⑴实验过程中,必须用弹簧测力计沿_______方向拉着木块做__________运动,此时滑动摩擦力与拉力大小相等.⑵观察图甲、乙,发现弹簧测力计的示数F1<F2,由此可知:在接触面粗糙程度相同时,__________,滑动摩擦力越大.⑶观察图甲、丙,发现弹簧测力计的示数F1<F3,由此得出的结论是________________.⑷小华猜想:摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关.于是,他在上述实验的基础上,将木块沿竖直方向切去一部分后.用剩下的部分继续进行实验,测得的滑动摩擦力变小。

探究滑动摩擦力的变化与哪些因素有关

探究滑动摩擦力的变化与哪些因素有关

探究滑动摩擦力的变化与哪些因素有关
摩擦力是指阻碍物体相对运动的力量。

在滑动过程中,摩擦力的大小会受到多种因素的影响。

一、物体表面粗糙程度:
物体表面的粗糙程度是影响滑动摩擦力的重要因素之一。

粗糙的表面会增加接触面积,并增加摩擦力的大小。

相反,光滑的表面会减小接触面积,从而减小摩擦力。

二、物体间的压力:
物体间的压力也会影响滑动摩擦力。

当两个物体之间的压力增大时,摩擦力也会增大。

这是因为压力的增大会增加接触面积,并增加摩擦力的大小。

三、物体间的物理性质:
物体间的物理性质(如材料、形状、质量等)也会对滑动摩擦力产生影响。

不同的材料会有不同的摩擦系数,而形状和质量的变化也会改变物体的接触面积,从而影响摩擦力的大小。

四、润滑:
润滑剂的使用也会影响滑动摩擦力。

润滑剂可以减少物体之间的摩擦,并降低滑动过程中的摩擦力。

综上所述,滑动摩擦力的变化与物体表面粗糙程度、物体间的压力、物体间的物理性质以及润滑等因素密切相关。

了解这些因素对摩擦力的影响,有助于我们更好地理解滑动摩擦力的本质,并在实际应用中进行相应的控制和调节。

实验报告探究影响滑动摩擦力的大小的因素

实验报告探究影响滑动摩擦力的大小的因素

实验报告探究影响滑动摩擦力的大小的因

本实验旨在探究滑动摩擦力大小与压力大小、接触面积大小、接触面粗糙程度的关系。

实验器材包括木块、弹簧测力计、棉布、木板和砝码。

实验步骤如下:首先将木板放在水平桌面上,再将一个木块放在木板上,用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动,记下弹簧测力计的示数F1.然后在木块上放上一个砝码,重复
上述步骤,记下弹簧测力计的示数F2.接着在木板上铺一层棉布,在将木块放在棉布上,重复上述步骤,记下弹簧测力计的示数F3.最后将木块侧放在木板上,重复上述步骤,记下弹簧
测力计的示数F4.
实验结果记录在表格中,实验结论为:滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面粗糙程度有关,与接触面积无关。

具体来说,压力越大、接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。

在实验中要注意控制变量,使木块在水平方向做匀速直线运动,原理是二力平衡。

研究影响滑动摩擦力大小的因素(实验报告)(教师版)

研究影响滑动摩擦力大小的因素(实验报告)(教师版)

争论影响滑动摩擦力大小的因素试验报告试验日期:________ 班级:_________试验成员:___________________指导老师:__________一、试验名称:争论影响滑动摩擦力大小的因素二、试验目的:1.通过探究,了解影响滑动摩擦力大小的因素,知道减小有害摩擦和增大有益摩擦的方法2.通过探究,体验掌握变量法在物理争论过程中的应用,能通过设计探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。

3.会用弹簧测力计测量力的大小三、思索与猜测1.影响滑动摩擦力大小的因素可能有哪些?【答案】影响滑动摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度、物体对接触面的压力、接触面积的大小有关。

2.滑动摩擦力大小如何测量?【答案】依据二力平衡,当物体做匀速直线运动时,弹力大小等于摩擦力大小四、试验原理探究一:摩擦力与接触面压力大小的关系:在木块上加砝码来转变接触面大小探究二:摩擦力与接触面粗糙度程的关系:分别在木板上和棉布上匀速拉动木块探究三:摩擦力与接触面积大小的关系:将木板横放和竖放五、试验器材长木板、木块、棉布、钩码、弹簧测力计。

六、试验步骤探究一:摩擦力与接触面压力大小的关系1.用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑行,此时弹簧测力计的示数等于木块与木板间的滑动摩擦力,读出弹簧测力计示数,填入表格中2、放1个钩码放在木块上以转变木块与木板间的压力,再用弹力测力计水平匀速拉动木块,登记弹簧测力计示数,并填入表格3、放2个钩码放在木块上以增大木块与木板间的压力,再用弹力测力计水平匀速拉动木块,登记弹簧测力计示数,并填入表格4、分析数据探究二:摩擦力与接触面粗糙度程的关系1.用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑行,此时弹簧测力计的示数等于木块与木板间的滑动摩擦力,读出弹簧测力计示数,填入表格中2.把棉布铺在木板上,转变接触面的粗糙程度,再用弹簧测力计水平匀速拉动木块,读出弹簧测力计示数,填入表格探究三:摩擦力与接触面积大小的关系1.将木块平放在木板上,用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑行,此时弹簧测力计的示数等于木块与木板间的滑动摩擦力,读出弹簧测力计示数,填入表格中2.将木块竖放在木板上,用弹簧测力计水平匀速拉动木块在木板上匀速滑行,读出弹簧测力计示数,填入表格中七、数据记录1.数据记录八、试验结论1.由试验________,可以得出摩擦力与接触面压力____________2.由试验________,可以得出摩擦力与接触面粗糙____________3.由试验________,可以得出摩擦力与接触面大小____________九、误差分析1.误差分析:本试验误差来源哪里?【答案】①匀速运动不好把握:用手直接拉动弹簧测力计,很难保证木块始终做匀速直线运动。

探究影响滑动摩擦力大小的因素的方法

探究影响滑动摩擦力大小的因素的方法

探究影响滑动摩擦力大小的因素的方法
滑动摩擦力是指两个物体在相对滑动时所产生的摩擦力。

它的大小取决于多种因素,如表面粗糙度、压力、材料类型等。

下面将介绍一些探究影响滑动摩擦力大小的方法。

1. 实验法。

通过实验,可以测定不同表面粗糙度、不同压力、
不同材料等因素对滑动摩擦力的影响。

可以设计不同的实验方案,如改变摩擦体的形状、大小,改变表面涂层等,来探究影响滑动摩擦力大小的因素。

2. 理论分析法。

可以通过理论计算、数值模拟等方法,预测不
同因素对滑动摩擦力的影响。

通过建立数学模型,研究摩擦力的本质和基本规律,来探究影响滑动摩擦力大小的因素。

3. 观察法。

可以通过观察不同物体在不同表面上的滑动情况,
来判断不同因素对滑动摩擦力的影响。

如观察两个相同材料的物体,在不同表面上滑动的情况,从而得出表面粗糙度对滑动摩擦力的影响。

综上所述,探究影响滑动摩擦力大小的因素的方法可以有实验法、理论分析法和观察法等。

这些方法互相印证,可以得出科学准确的结论,并有利于人们更好地理解摩擦力的本质和规律。

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四川省二〇一六年初中毕业生升学考试
物理实验操作试题(九)
探究影响滑动摩擦力大小的因素
(考试时间:10分钟)
一、实验目的:探究压力的大小和接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响。
二、实验器材:木块,钩码,弹簧测力计,毛巾。
三、实验步骤及评分标准:
实验步骤
操作要求及评分标准
分值
1.5分
C、测量在压力增大时,木块所受的滑动摩擦力:将钩码放在木块上,匀速拉动木块,测量并记录滑动摩擦力f/N。
1.5分
D、改变接触面粗糙程度测量滑动摩擦力:将毛巾平铺在水平桌面上,将将钩码放在木块上,木块放置在毛巾上,匀速拉动木块,测量并记录滑动摩擦力f/N。
1分
E、整理器材:将器材整理还原。
1分
得分
1.提出问题
滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关?
2.猜想假设
滑动摩擦力的大小与和接触面的粗糙程度有关。
0.5分
3.进行实验并记录
A、检查器材:观察并记录弹簧测力计的量程、分度值、指针是否指在零刻度线。弹簧测力计量程为_______N,分度值为____N,指针是否指零。
1.5分
B、测量木块受到的滑动摩擦力:用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上匀速运动,测量并记录滑动摩擦力f/N。
监考教师:总分:
4.实验结论
在接触面的粗糙程度相同时,越大,滑动摩擦力越大;在压力相等的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力。
2分
5.反思拓展
木块受到弹簧测力计的拉力和桌面的滑动摩擦力大小、方向。
1分
合计
10分
四、实验记录:
实验次数
接触表面
压力F
滑动摩擦力f /N
1
木—木
一个木块
2
木—木
在木块上重叠放置钩码
3
木—毛巾
在木块上重叠放置钩码
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