新教材高中生物细胞核的结构与功能
高中生物 细胞核的结构与功能
高中生物细胞核的结构与功能 在高中的生物学习中，细胞核的结构是我们所学习的最基础的知识点，但是对于新生来说，学习起来还是很吃力，那幺小编为大家整理了关于细胞核知识点的一些资料，供大家参考。
细胞核的结构主要包括四个部分——核膜、核孔、染色质和核仁。
①核膜是双层膜，有核孔，有核膜使细胞的核质分开;有核孔使细胞的核质之间能进行物质交换，如信使RNA通过核孔进入细胞质。
核膜是选择透过性膜，氨基酸、葡萄糖、离子和小分子等可通透核膜。
由于核膜上有大量的多种酶，可进行各种生化反应。
②核仁，核仁是细胞核中显着的结构，它折光性较强。
在细胞有丝分裂过程中核仁呈现周期性的消失和重建。
核仁呈圆形或椭圆形颗粒状结构，没有外膜，是匀质的球形小体。
核仁富含蛋白质和RNA分子，核糖体中的RNA就来自核仁。
核糖体是合成蛋白质场所，所以蛋白质合成旺盛的细胞常有较大和较多的核仁。
③染色质：主要指细胞核内易被洋红或苏木精等碱性染料染成深色的物质，故叫染色质。
其主要成分是DNA和蛋白质。
在细胞有丝分裂间期：染色质呈细长丝状且交织成网状，在细胞有丝分裂的分裂期，染色质细丝高度螺旋、缩短变粗成圆柱状或杆状的染色体。
功能： 1.遗传物质储存和复制的场所。
从细胞核的结构可以看出，细胞核中最重要的结构是染色质，染色质的组成成分是蛋白质分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遗传物质。
当遗传物质向后代传递时，必须在核中进行复制。
所以，细胞核是遗传物储存和复制的场所。
2.细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。
遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。
高中生物复习总结细胞核的结构与功能
专题9细胞核的结构与功能一、基础知识必备1、细胞核的结构和各部分的功能2、细胞核的功能细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。
二、通关秘籍1、细胞核是细胞代谢的控制中心,但不是细胞代谢的中心,因为细胞代谢的主要场所是细胞质基质。
2、并非所有的真核细胞都有细胞核,如高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等没有细胞核。
3、细胞核和细胞质相互依存、相互制约。
只有细胞核没有细胞质的细胞会很快死亡,因为缺少细胞质为细胞核提供营养物质和能量;只有细胞质没有细胞核的细胞也只能短期生存,短期生存是因为细胞质中已形成的mRNA和蛋白质仍能发挥一定的作用,但一段时间后因缺少细胞核,不能控制细胞质中蛋白质的合成等代谢活动,细胞死亡。
对点训练1．核膜上的核孔，有利于DNA和蛋白质等物质进出细胞核（）【解析】核膜上的核孔是RNA和蛋白质等物质进出细胞核的通道，但核孔具有选择性，DNA 不能通过，错误。
2．细胞中的染色质存在于细胞核中（）【解析】真核细胞中只有细胞核中有染色质，正确。
3．细胞核是遗传信息转录和翻译的场所（）【解析】真核细胞中，转录主要发生在细胞核中，而翻译发生在细胞质中的核糖体上，错误。
4．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心（）【解析】细胞核中的染色质上含有遗传物质DNA，因此细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，正确。
5．细胞核内遗传物质的合成需要能量（）【解析】细胞核中的遗传物质是DNA，其通过DNA复制合成子代DNA，该过程需要消耗能量，正确。
6．细胞的信息中心就是细胞代谢和遗传的中心（）【解析】真核细胞的信息中心是细胞核，代谢的中心是细胞质基质，错误。
7．草履虫细胞中有两个细胞核，并有用于收集和排泄废物的伸缩泡。
两个细胞核有利于保证细胞正常的核质比（）【解析】核质比是指一个细胞的核与细胞的质在量（容积或体积）上的比例，一般来说，细胞核不会随细胞的体积增大而增大，因此，细胞体积增大，细胞核的“负担”就会相应增大，生物一般会通过增多细胞核的数目来维持正常的核质比，从而使生命活动正常进行。
新教材高中生物必修一3.3 细胞核的结构和功能(27张PPT)
功能: 是遗传信息库；
是细胞代谢和遗传的控制中心
细
核膜 （双层膜，把核内物质与细胞质分开）
胞
核仁 （与某种RNA的合成以及核糖体的形成关）
核 结 染色质
染色体
构
（由DNA和蛋白质组成;容易被碱性染料染成深色）
（同一种物质在不同时期的两种形态）
核孔（实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）
模型建构——尝试制作真核细胞的 三维结构模型
（1）正常细胞中的核与质的关系是相__互__依__存__，__相__互__协__调_。统一 （2）去核后的变形虫仍能存活一段时间，这说明_____
_已__合__成___的__蛋___白__质__仍___能__发___挥__作___用_____________________。 （3）单独的细胞核不能存在的原因是没__有__营__养__物__质__和__能_。量供应
二、细胞核的结构
核膜
（双层膜，把核内物质与细胞质分开）
核仁
（与某种RNA的合成以及核糖体 的形成关）
染色质
（由DNA和蛋白质组成;DNA是 遗传信息的载体）
核孔
（实现核质之间频繁的物质交换 和信息交流）
二、细胞核的结构
染色质
DNA
蛋白质
染色体
染色质和染色体是同一种物质在细胞 不同时期的两种存在状态
1. 科学家将雌性黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核 的卵细胞中，待发育成早期胚胎后移入褐鼠的 子宫。该褐鼠产下的小鼠的毛色和性别分别为 （）
A.黑鼠、雌性
B.褐鼠、雌性
C.白鼠、雌性
D.黑鼠、雄性
2.下列有关染色质或染色体的叙述中不正确 的 是（ ）
A.染色质是细胞核内容易细胞质，细胞核不能独立生存，因为细胞和调控生 命活动时所需的物质和能量均由细胞质提供；
新教材2023年高中生物 第3章 第3节 细胞核的结构和功能课件 新人教版必修1
3.功能 细胞核是_遗__传__信__息__库___，是__细__胞__代__谢__和__遗__传__的控制中心。 二、模型建构
1．含义：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一 种__简__化__的__概__括__性__的描述。
2．类型：_物__理__模__型___、__概__念__模__型__、__数__学__模__型__等。 3．举例：沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型就是 _物__理___模型。
( D)
B．核移植，并进行动物克隆，观察克隆动物的生活年限
C．将完整的年幼和年老的细胞融合，观察重组细胞衰老的情况
D．交换年幼和年老细胞的细胞核，观察交换后细胞的衰老情况
解析：去掉细胞核，观察单独的核、质存活情况，破坏了细胞结构 的完整性，不符合题意，A错误；核移植并进行动物克隆，观察克隆动 物的生活年限，不能排除细胞质的影响，不符合题意，B错误；将完整 的年幼和年老的细胞融合，观察杂种细胞衰老的情况，不能确定细胞核 和细胞质的作用，不符合题意，C错误；分离出年幼的和年老的细胞 核，分别移植于去核的年老的和年幼的细胞质中，观察交换后细胞的衰 老情况，能判断决定细胞衰老是细胞核还是细胞质，符合题意，D正 确。故选D。
课内探究•名师点睛
知识点
细胞核的功能
1．细胞核功能的实验探究
序号
实验内容
实验过程
实验结论
黑白两种美西螈细
1
胞核移植
美西螈皮肤的颜色 是由细胞核控制的
序 号
实验内容
2 横缢蝾螈受精卵
实验过程
实验结论
蝾螈细胞的分裂和 分化是由细胞核控 制的
序 号
实验内容
3 将变形虫切成两半
实验过程
新教材高中生物必修一第3章 第3节 细胞核的结构和功能
第3节细胞核的结构和功能一、细胞核的功能1．细胞核的分布：除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。
2．细胞核的功能(1)资料1：美西螈核移植实验①实验过程：该实验中，黑色美西螈提供细胞核，白色美西螈提供细胞质、细胞膜等结构。
②实验结果：子代美西螈全部发育成黑色。
③实验结论：美西螈的皮肤颜色的遗传是由细胞核控制的。
(2)资料2：蝾螈受精卵横缢实验①实验过程：步骤一：将受精卵横缢成有核一半和无核一半；步骤二：向无核一半挤入细胞核。
②实验结果：结果一：有核一半能分裂，无核一半停止分裂；结果二：挤入细胞核后，无核一半开始分裂。
③实验结论：细胞的分裂、分化是由细胞核控制的。
(3)资料3：变形虫切割和核移植实验①实验过程：步骤一：将变形虫切割成有核一半和无核一半；步骤二：用显微钩针将有核一半的细胞核钩出，然后再及时植入另一同种变形虫的细胞核。
②实验结果：结果一：有核一半能摄食、生长、分裂、再生，对刺激有反应，无核一半不能摄食、生长、分裂，对刺激无反应；结果二：去核后生命活动丧失，加核后生命活动恢复。
③实验结论：变形虫的生长、分裂、再生、应激性是由细胞核控制的。
(4)资料4：伞藻嫁接实验与核移植实验①实验过程a．去帽→换柄→培养。
b．去帽、去核→植入核→培养。
②实验结果：在伞藻的嫁接实验中，新长出的伞帽跟提供假根的伞藻的伞帽相同；在伞藻核移植实验中，新长出的伞帽跟提供细胞核的伞藻的伞帽相同。
③实验结论：核移植实验进一步说明生物体形态结构的建成与细胞核有关。
综上所述，细胞核控制着细胞的代谢和遗传，是细胞的“控制中心”。
(1)除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有一个细胞核()(2)某些细胞无细胞核，说明细胞核不是细胞进行生命活动所必需的()答案(1)×(2)×易错提醒(1)真核细胞不是都有一个细胞核，植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，而有些真核细胞有2个细胞核，如双小核草履虫，有的有多个核，如人的骨骼肌细胞中的细胞核可达数百个。
人教版高中生物必修一课件：3.3细胞核的结构和功能(新教材2019)(共28张PPT)
学习目标
核心素养
1. 通过理解细胞核的功能和结构的
1. 简述细胞核的结构和功能。(重点) 关系，形成结构与功能相适应的生 2. 尝试制作真核细胞的三维结构模 命观念。
型。(难点)
2. 尝试制作真核细胞的三维结构模
型，培养科学探究能力。
111 导入新课：
2．下图为某细胞部分结构示意图。下列说法正确的是( C )
A．这只能是一个动物细胞的细胞核 B．该结构在真核生物的活细胞中都有一个 C．甲与核糖体的形成有关 D．甲是细胞中最显著的细胞器
谢谢同学们的配合
有核部分
消化吞噬的食物， 不摄食，不反应。
能摄食，有反应， 失能生长、分裂。
一段时间后
植入另一细胞核 无生命活动
恢复生命活动
结论：细胞核是细胞生命活动的控制中心
资料四：伞藻移植实验 伞藻
“帽” 柄
假根
结论：生物体形态结构的构建与细胞核有关系
一、细胞核的功能
细胞核控制着 细胞的代谢和遗传
细胞核电子显微镜结构图
细胞核是遗传信息库， 是细胞的代谢和遗传的控制中心
三、建构模型
模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。
物理模型 数学模型 概念模型
3 课堂小结：
功
能
统
模
一
型
结 构
பைடு நூலகம் 14 课堂巩固：
1.下列关于染色体和染色质的叙述，错误的是( C )
A．染色质和染色体的成分相同 B．染色质和染色体都是遗传物质的主要载体 C．染色质和染色体都可以被龙胆紫溶液染成深色 D．染色质只分布在细胞核中，染色体分布在细胞核和细胞质中
高中生物-细胞核的结构和功能
②核孔：
• 作为生物大分子(RNA、蛋白质等) 选择性进出细胞核的通道。
• 代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞， 核孔数多
任务2：认识细胞核的结构
2.核仁
①与核糖体RNA(rRNA)合成和核糖体 的形成有关。
②蛋白质合成旺盛的细胞，核仁大。
如：分泌细胞、卵母细胞、胚胎干细胞等。
蝾螈受精卵 横缢实验
美西螈 核移植实验
伞藻嫁接 与核移植实验
结论 变形虫摄食、应激性等 生命活动由细胞核控制
蝾螈细胞分裂、分化等生 命活动由细胞核控制
美西螈皮肤颜色的遗传由 细胞核控制
伞藻帽形的遗传由 细胞核控制
小结
细胞核控制 细胞的代谢
细胞核控制 细胞的遗传
细胞核控制着细胞的代谢和遗传 细胞核是细胞的控制中心
第3章 细胞的基本结构 第3节 细胞核的结构和功能
任务1：探究细胞核的功能 【提出假说】 细胞核是细胞的控制中心
【研究思路】
控制 核的有无 核的类型
观察 生命活动 遗传性状
【资料一】变形虫切割实验(资料3) 本实验既有相互对照，又有自身的前后对照
②
增加②是对实验的补充
变形虫的分裂、生长、再生、应激性等生命活动是由细胞核控制
细胞核 的功能
DNA
储存
遗传信息
因此
细胞核是遗传信息库
因此
细胞核是细胞遗传和 代谢的控制中心
分 开
?
核孔
联 系
细胞质是细胞代谢 的中心
【思考】哺乳动物成熟的红细胞和几乎不含细胞质的精子的寿命为什么不长？ 细胞结构的完整性，核质相互依存、不可 分割。只有细胞核或细胞质，代谢会减弱 甚至停止，所以这样的细胞寿命很短。
高中生物细胞核的结构和功能笔记
高中生物细胞核的结构和功能笔记
细胞核是细胞中一个重要的器官，它存在于真核细胞中，其中包含了细胞的遗传物质DNA，具有维持细胞的稳定性和控制
细胞生命活动的重要功能。
1. 结构：
- 细胞核被一个双层核膜包裹，核膜上有许多核孔。
- 核膜内含有一个细胞核的基质，称为核质。
- 核质中存在着染色质，主要由DNA、RNA和蛋白质组成。
- 核质中还含有一个或多个核仁，核仁主要参与蛋白质的合成。
2. 功能：
- 存储遗传物质：细胞核内含有DNA，其中包含了细胞的遗传信息，可以传递给下一代细胞。
DNA通过分裂复制，保证遗
传物质的传递。
- 控制细胞生命活动：细胞核内的DNA编码了生命活动所需
的蛋白质。
通过转录和翻译过程，DNA的信息被转录成mRNA，然后再通过翻译成蛋白质，为细胞的结构和功能提供必要的物质基础。
- 调控基因表达：细胞核内含有DNA的调控元件，可以影响
基因的转录活性。
通过调控基因的表达，细胞核可以控制细胞的分化、增殖和特化的过程，从而使细胞能够适应不同的环境和生理需求。
- 维持细胞稳定性：细胞核内的DNA是细胞的遗传物质，其
完整性和稳定性对细胞的正常功能至关重要。
细胞核通过维修和修复DNA，保证细胞的遗传物质不受损。
总而言之，细胞核作为细胞的控制中心，具有存储遗传物质、控制细胞生命活动、调控基因表达和维持细胞稳定性等重要功能。
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学习任务单
【任务二】细胞核的结构
活动1. 标出细胞核各结构名称并描述其功能
活动2.填表比较染色质与染色体
活动3. 细胞核、染色质、DNA、遗传信息之间的关系是什么？请填入下图。
活动4. 用简单的示意图表示细胞核的结构与功能的关系
【学习任务三】尝试制作真核细胞三维结构模型
活动1. 阅读57页“探究.实践”，并尝试制作真核细胞的三维结构模型
课后练习
（1）只有在________细胞中，使用________显微镜才可以看到此图所表示的结构。
（2）[2]主要由________和________组成，前者通过[]______进入细胞核。
（3）从图中可以看出[3]为_____________，其与___________________________有关。
9.蛙成熟的未受精的卵具有活跃的DNA合成能力，而脑组织不能分裂。
科学家进行了如图所示的核移植实验，请分析回答下列问题：
（1）蛙成熟的未受精的卵中DNA合成所需的酶（仅考虑蛋白质）是在细胞质中的__________上合成的，并通过______进入细胞核中；除此之外，细胞质还为细胞核内的代谢提供所需的__________等。
（2）脑细胞无核部分仍能够生活一段时间，但最终死亡的原因是____________。
（3）单独的细胞核不能生存的原因是_________________________。
（4）本实验证明了_________________________。
【参考答案】
1.A
2.B
3.D
4.D
5.C
6.C
7.D
8.（1）真核电子
（2）蛋白质DNA（顺序不能颠倒）[4]核孔
（3）核仁某种RNA的合成以及核糖体的形成
9. （1）核糖体核孔原料、能量。