新人教版六年级音乐下册：美国简介-素材
人教版教材PPT《美国》PPT2
洛杉矶
是美国太平洋沿岸 的最大港口城市和经济、 文化中心。享誉世界的 电影城好莱坞和迪斯尼 乐园都在这里。
三、世界最发达的工业国家
美国三大工业区
西雅图 3大工业区：东北部工业区、西部 工业区、南部工业区
主要工业城市：洛杉矶、底休特斯律敦、纽约 圣弗朗西斯科（旧芝金加山哥）、纽约、 圣弗朗芝西加斯哥科、华盛顿、西雅图 （旧金山）
洛杉矶
休斯敦
资源消耗大国
铁矿石 煤炭 石油 木材
大
废气
大
量 进
发达的经济 高额的消费
•
2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩，那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士， 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。
•
3.在这种独特的文化氛围中，有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷，画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类， 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅， 亦成为 普遍风 气。
第九章 西半球的国家
第一节 美 国
可口可乐和米老鼠形象的原产地是哪个国家？
可口可乐
米老鼠
绰号
一、民族大熔炉
美国在世界中的位置
俄罗
1.（1）阿拉斯加州：位于 斯 白令海峡
加 拿
美洲大陆西北岸，东接加
大
拿大，西隔白令海峡与俄 罗斯相望，西南为白令海。 白令海
夏威夷州：位于太平洋中
部。
太平洋
范
美国音乐课件.ppt
• 1、从小学到现在你们回忆一下，第一节语 文课，你们在课堂上学会了什么？
• 2、从小学到现在你们回忆一下，第一节数 学课，你们在课堂上学会了？
美国音乐—《音乐之声》
欣赏《do re mi》 《孤独的牧羊人》
教唱《雪绒花》
• 它被认为是最杰出的永恒佳品。打破了电影史上 最高卖座记录的美国歌舞片。
1938年发生在奥地利的一个真实的故事：
玛利亚是一个年轻活泼的修女，喜欢在大自然下高声歌唱， 所以她常常忘记了修道院里的规矩。院长认为玛利亚并不 属于规矩严格的修道院。院长与众嬷嬷商量后，决定安排 玛利亚到一位名叫特拉普上校家当家庭教师。上校的妻子 去世多年，留下7个孩子，他要求对孩子严格管教。他告 诉玛利亚在他家的家庭教师都做不长久，都是因为孩子的 恶作剧。玛利亚果然也遭到了恶作剧，可是这位善良的老 师并没有告诉他们的父亲，而是像个母亲一样照顾孩子， 很快跟孩子打成一片。她教孩子们唱歌是从《do re mi》 开始，在游戏中学会了唱歌，找到了快乐，上校也渐渐在 玛利亚的引导下改变了对孩子们的态度。他们在家中还经 常弄一些小聚会，小演出。下面我们就一起欣赏玛利亚和 她的七个学生一起表演的木偶剧《孤独的牧羊人》。
• 欣赏视频的时候，请同学们在欣赏的过程 中带着问题去欣赏，看看那个同学最认真？
• 1、这首歌曲让我们看到了他们的老师教会 他们什么？音乐情绪是怎么样的？
• 2、歌曲将7个音代表什么？老师为什么会 编写这样的歌词？
简介《音乐之声》
• 刚才我们欣赏的歌曲是来自美国音乐剧《音乐之 声》的经典插曲。它是罗杰斯代表作之一。它是 电影史上一部经典的音乐故事片，这部音乐电影 获得5项奥斯卡金像奖（最佳影片、最佳音乐、最 佳音效、最佳剪辑）。
美国说课
各位评委老师：大家好！今天我说课的题目是：鲁教版六年级下册第九章第一节《美国》。
我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学策略、教学过程、教学反思这六个方面来阐述。
一、教材分析：本节内容选自初一地理下册(人教版)第九章<<西半球的国家>>第一节“美国”标题为“西半球的国家”，因此相对于前面所讲的东半球的国家而言是一个全新的领域。
是学生以前没有涉及到的区域。
增加了内容的神秘感和新鲜感，从而激发学生的兴趣，提高学生的学习积极性。
美国是当今世界上唯一的超级大国，它在经济、科技、军事等诸多领域都处于世界领先地位，国家特点十分突出，因此在区域地理学习中，“美国”具有较强的学习、研究价值。
二、学情分析：本节内容的学习对象是初一下半学期的学生，他们已经具有一定的学习地理的能力，掌握了一定的地理学习技能，而且对于“美国”这一世界超级大国具有很强的感性知识，大家耳熟能详，因此在学习上将以学生自主学习为主，开展了以学生小组汇报的方式进行。
体现了学生之间的小组合作性学习和探究性学习的目标，同时也能充分体现出新课程的理念和要求。
三、教学目标：1.读图说出美国的地理位置、领土构成。
2运用地图和其他资料，分析地形、气候、河湖特点，及农业地区专业化与自然条件的关系，理解因地制宜发展农业的必要性。
3.运用资料说明高新技术产业对美国经济发展的作用。
4. 运用资料说出美国种族和人口特点及原因。
重点、难点：1．分析地形、气候、河湖特点，及农业生产和与自然条件的关系，理解因地制宜发展农业的必要性。
2. 理解高新技术产业对美国经济增长的作用；四、教学策略（一）说教法讨论对比、举例分析、提问设疑、激情引趣。
（二）说学法给学生的思考留下了余地，指导学生读图方法，引导学生自主学习，拓展升华。
五、教学过程我设计了情景导入、六个环节的教学过程。
（一）创设情境，引入新课播放美国国歌并展示相关图片，导入新课。
（二）激发情趣，小组汇报1. 读图说明美国的半球位置、纬度位置、海陆位置特点；［提问］观察地图，说说美国的半球位置、纬度位置、海陆位置。
American Music 美国的音乐介绍PPT
Rock and roll
Rock and roll (often written as rock & roll or rock 'n' roll) is a genre of popular music that originated and evolved in the United States during the late 1940s and early 1950s, primarily from a combination of African American blues, jump blues, country, jazz, and gospel music. 蓝 调， 跳跃蓝调， 国家， 爵士， 和 福音音 乐 Though elements of rock and roll can be heard in country records of the 1930s,and in blues records from the 1920s,rock and roll did not acquire its name until the 1950s
American Music
POP JAZZ COUNTRY HIP-HOP RAP ROCK BLUES ETC..
Jazz
Jazz is a musical style that originated at the beginning of the 20th century in black communities in the Southern United States. It was born out of a mix of African and European music traditions. Its African pedigree is evident in its use of blue notes, improvisation, polyrhythms, syncopation and the swung note. 蓝色笔记， 即兴， 复节奏， 中 略 和 摇摆音符。From its early development until the present day, jazz has also incorporated elements from American popular music.
美国
经济大萧条 发生在1929年10月的华尔街大崩盘或许是金融世界遭受过 的最大灾难。大危机期间美国股市暴跌，大批企业破产，失业 人数大量增加，银行倒闭，生产持续下降。这次经济萧条是以 农产品价格下跌为起点：首先发生在木材的价格上（1928年）， 这主要是由于苏联木材竞争的缘故；但更大的灾难是在1929年 到来，加拿大小麦的过量生产，美国强迫压低所有农产品产地 基本谷物的价格。不管是欧洲、美洲还是澳洲，农业衰退由于 金融的大崩溃而进一步恶化，尤其在美国，一股投机热导致大 量资金从欧洲抽回，随后在1929年10月发生了令人恐慌的华尔 街股市暴跌，整整十年期间美国失业率超过20%的高档。 富兰克林· 罗斯福就是在这种情况下取代了焦头烂额的胡佛， 当选为美国第 32 届总统。他针对当时的实际，顺应广大人民群 众的意志，大刀阔斧地实施了一系列旨在克服危机的政策措施， 历史上被称为“新政”, 新政的主要内容可以用“三R”来概括 , 即复兴、救济 、改革。由于大萧条是由疯狂投机活动引起的金 融危机而触发的。罗斯福总统的新政也先从整顿金融入手。 新 政的另一项重要内容是救济工作。
节日 （festival）
圣诞节 （Christmas）
感恩节 （Thanksgiving Day）
万圣节 （Halloween） 愚人节 （April Fool's Day）
美食 （food）
体育 （spor t）
种族歧视
国花：玫瑰
国徽：白
头鹰
乔治 · 华盛顿，1789年到1797年任第1任 总统，联邦党人。1865ห้องสมุดไป่ตู้4月14日晚上， 林肯被南方奴隶主收买的一个暴徒刺杀。 他遇刺身亡后，美国正式废除了奴隶制。
约翰· 亚当斯是美国第一任副总统 （1789年－1797年），其后接替 乔治· 华盛顿成为美国第二任总统 （1797年－1801年）。同时，亚 当斯也是第一位由总检察长带领 宣誓的美国总统。
01-1第1节：美国音乐剧的起源与发展
第一节 美国音乐剧的起源与发展音乐中唯一重要的东西是感情，花样繁多的调子和声音都毫无意义，除非它们产生于思想。
——〔美〕格什温【美国音乐剧的起源——《黑钩子》】音乐剧这种源于西方的文化艺术形式迄今已有一百多年的历史了，如同其他文化历史现象一样，音乐剧的生成与发展也经历了一个长久的积淀和复杂的演化过程。
追溯音乐剧的起源，要从1866年发生于纽约的一个演出事件说起：1866年，一个法国芭蕾舞演出团应邀到纽约音乐学院演出，不料，事先预定演出的剧院突然毁于火灾而使演出陷入困境，签约各方都心急如焚。
此时，一名剧院经理却因失火事件突发灵感，遂将这个芭蕾舞团连人带景一起雇用到准备在纽约某露天剧场上演的情节剧《黑钩子》中，并期望以此来掩饰剧本的缺陷，引发观众的观看兴趣。
谁也没想到，临时拼凑的《黑钩子》以美丽缥缈的仙境，“美轮美奂”的舞台画面，吸引了众多观众的眼球，使他们如痴如醉，竟在全国巡演长达16个月之久，共演出474场！此后，这种“话剧加歌舞”类型的节目便一发不可收拾，成为美国早期音乐剧舞台上的主流之一。
使戏剧理论界不得不正视它的存在并肯定它对开拓戏剧新品种所做出的贡献。
作为这类节目的代表，《黑钩子》理所当然地被认为是美国早期音乐剧的雏形。
当然，这个偶然事件只是促成美国音乐剧产生的因素之一，音乐剧作为一种复杂的文化历史现象，它必定要从多种文化成分中汲取养料才能不断发展形成。
19世纪的美国舞台上真可谓一个“大熔炉”：有维也纳的轻歌剧；法国的喜歌剧；美国本土的黑人灵歌、爵士音乐、乡村音乐和流行歌舞拼装而成的杂耍秀与滑稽表演、各种富丽秀与时事讽刺秀等等。
各种艺术形式相互影响、相互缠绕、融合生长，为早期美国音乐剧的产生奠定了基础。
总之，欧洲的轻歌剧、喜歌剧及音乐喜剧为早期的音乐剧注入了戏剧因素，带来了庄重典雅的古典浪漫主义成分。
美国本土流行的各种歌舞杂耍秀又为早期音乐剧的产生注入了歌舞因素，带来了大众通俗娱乐的流行风格，因此音乐剧从诞生的那一刻起，就具备了雅俗共赏的审美特征。
人教版六年级音乐上册：背景介绍-素材.ppt
。2020年6月29日星期一2020/6/292020/6/292020/6/29
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/292020/6/292020/6/296/29/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/292020/6/29June 29, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/292020/6/292020/6/29Jun-2029-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/292020/6/292020/6/29Monday, June 29, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/292020/6/292020/6/292020/6/296/29/2020
这是美国著名的作曲家福斯特于1847年创作 完成的，歌词内容讲述了俩人之间的纯洁友谊，男 主人公的名字叫杰克，女主人公叫苏珊娜，俩人从 小就结下了深厚友谊，常常是杰克弹着他心爱的五 弦琴，美丽迷人、活泼开朗的苏珊娜伴随着琴声唱 歌跳舞，他们就是这样度过了快乐而令人难忘的童 年生活。
美国音乐教案模板小学版
课时：1课时年级：小学三年级教学目标：1. 让学生了解美国音乐文化，拓展学生的音乐视野。
2. 通过学习美国音乐，培养学生对音乐的兴趣和审美能力。
3. 培养学生合作、探究的精神，提高学生的音乐素养。
教学重点：1. 了解美国音乐文化。
2. 学习一首美国歌曲。
教学难点：1. 美国音乐节奏的特点。
2. 歌曲的演唱技巧。
教学准备：1. 教学课件。
2. 音乐播放设备。
3. 美国音乐图片。
教学过程：一、导入1. 教师展示美国地图，引导学生了解美国的地理位置和风土人情。
2. 提问：你们知道美国有哪些著名的音乐家吗？请同学们分享。
二、新课学习1. 教师播放美国音乐片段，让学生感受美国音乐的节奏和风格。
2. 介绍美国音乐文化：爵士乐、摇滚乐、乡村音乐等。
3. 学习一首美国歌曲《Old MacDonald Had a Farm》。
a. 教师演唱歌曲，引导学生跟唱。
b. 学习歌曲的节奏和旋律。
c. 学生分组练习歌曲，教师巡回指导。
三、合作探究1. 将学生分成小组，每组选择一首美国歌曲进行学习。
2. 小组成员共同探讨歌曲的节奏、旋律、歌词等。
3. 每组派代表向全班展示学习成果。
四、巩固练习1. 教师播放美国音乐，让学生根据歌曲节奏进行拍手或跺脚。
2. 学生自由发挥，模仿美国音乐中的舞蹈动作。
五、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调美国音乐文化的特点。
2. 鼓励学生在日常生活中关注音乐，培养音乐素养。
教学评价：1. 学生对美国音乐文化的了解程度。
2. 学生演唱美国歌曲的准确性和表现力。
3. 学生在合作探究中的表现。
教学反思：1. 本节课是否达到了教学目标。
2. 学生对教学内容的兴趣程度。
3. 教学方法是否合适，需要改进的地方。
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美国简介
美利坚合众国（United States of America），简称美国，是由华盛顿哥伦比亚特区、50个州、波多黎各自由邦和关岛等众多海外领土组成的联邦共和立宪制国家。
其主体部分位于北美洲中部，国土面积937.26万平方公里，人口3.1亿，通用英语，是一个移民国家。
北美原为印第安人的聚居地，15世纪末，西班牙、荷兰等国开始向这里移民，英国则后来居上。
1773年，英国已建立13个殖民地。
1775年，爆发了北美人民反抗英国殖民者的独立战争。
1776年7月4日，在费城召开了第二次大陆会议，由乔治·华盛顿任总司令，通过《独立宣言》，正式宣布了美利坚合众国的成立。
独立战争结束后的1788年，乔治·华盛顿当选为美国第一任总统。
南北战争之后，美国的资本主义经济得以迅速发展。
19世纪初，美国开始对外扩张，历经二次世界大战。
二战后，美国国力大增，是当今世界上唯一的超级大国。
美国是高度发达的资本主义国家，其政治、经济、军事、文化、创新等实力领衔全球。
作为世界第一军事大国，其高等教育水平和科研技术水平也是当之无愧的世界第一，其科研经费投入之大、研究型高校企业之多、科研成果之丰富堪称世界典范。
虽然当前面临各种国内外问题，美国还是因其较为健全的法律制度、健康的生活环境、顶尖的教育资源等，继续吸引着世界各地的人来这里追逐美国梦。